EXTENSIVO/TERCEIRÃO
INSTRUÇÕES
1) Para fazer a prova, você usará este caderno, que possui 14 (catorze) folhas com perguntas, um cartão-resposta, uma
folha de resposta e uma folha de redação.
2) Verifique, neste caderno de prova, se constam todas as 42 questões (40 do tipo somatório e 2 discursivas). Observe
também se há faltas ou imperfeições gráficas que lhe causem dúvidas. Qualquer reclamação só será aceita durante os
trinta minutos iniciais da prova.
3) Você encontrará questões de proposições múltiplas (tipo somatório).
3.1) As questões de proposições múltiplas contêm, no máximo, sete alternativas numeradas: 01, 02, 04, 08, 16, 32 e 64. A
resposta correta é o valor total do(s) número(s) associado(s) à(s) proposição(ões) verdadeira(s) ou falsa(s), conforme
orientação do enunciado da questão. Cada uma das questões deverá ser assinalada no cartão-resposta mediante
duas marcas, uma na dezena e outra na unidade. Quando a resposta for menor que 10, marque o zero na linha das
dezenas (01, 02, etc.).
3.2) As questões abertas são as que contêm problemas que admitem solução numérica (valores inteiros compreendidos
entre 00 e 99, incluindo estes). Nesse caso, resolva o problema e marque, no lugar próprio da folha de respostas, o
resultado numérico encontrado.
3.3) Confira, nos modelos abaixo, como marcar as suas respostas.
Questão 01 – 63
Código de opção no vestibular (21 – Eng. Prod. Mecânica)
Questão 02 – 19
Obs.: Veja tabela de códigos no final deste caderno.
Questão 03 – 22
Observe com atenção o preenchimento correto dos resultados
das respostas.
Você marcará nos campos específicos as opções de língua
estrangeira e de curso no vestibular.
4) Procure responder a todas as questões.
5) Durante a prova, não se admite que o candidato se comunique com outros candidatos, efetue empréstimos, use outros
meios ilícitos ou pratique atos contra as normas ou a disciplina. A fraude, a indisciplina e o desrespeito aos fiscais encarregados dos trabalhos são faltas que eliminam o candidato.
6) Não será permitida a substituição do cartão-resposta caso haja erro de marcação. Para evitar esse problema, preencha
primeiramente a lápis e depois confirme à caneta.
Obs.: use somente caneta esferográfica azul-escura ou preta, inclusive para as folhas-respostas das questões discursivas.
7) Não utilize corretor líquido na marcação do cartão-resposta, pois a leitura óptica poderá ser prejudicada.
8) O gabarito será divulgado ao final da prova na internet através do site www.energia.com.br.
9) Se houver mais de um candidato com a mesma pontuação, o desempate será feito através da verificação do número
de questões corretas nas disciplinas, obedecendo-se à seguinte ordem: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira,
Matemática, História, Geografia, Biologia, Física, Química e Língua Estrangeira (critério também utilizado pela Coperve/
UFSC).
10)Em cada sala há um fiscal de prova. Colabore para que a seriedade do Simulado contribua na sua preparação para o
vestibular.
11) Ao terminar, entregue ao fiscal o cartão-resposta.
REDAÇÃO
Texto 1
Texto 2
A terrível foto de um menino de três anos de idade, Aylan
Kurdi, morto em uma praia turca, ou a macabra descoberta de
71 homens, mulheres e crianças asfixiados em um caminhão
numa estrada da Áustria são exemplos de uma tragédia de terríveis proporções e impõem desafios para toda a humanidade.
O conflito sírio já provocou a morte de mais de 240 mil
pessoas, 4 milhões de refugiados – a maior parte em países vizinhos – e 8 milhões de deslocados internamente. É revoltante
assistir à destruição humana e material da Síria e dos países
contíguos, incluindo obras do patrimônio da humanidade
Proposta 1
A foto de Aylan Kurdi morto na beira da praia da Turquia atravessou e emocionou o mundo. Com ele vem o questionamento: a humanidade nunca encontrará a paz e a harmonia? Baseando-se na história da humanidade, produza
um texto dissertativo discutindo o seguinte tema:
A humanidade conseguirá viver harmoniosamente?
Proposta 2
Imagine uma família de refugiados procurando fugir de seu país. Crie, a partir dessa cena, um conto ou crônica. O
seu texto deve trazer, implícita ou explicitamente, uma reflexão.
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
Poema para questão 01.
acordei bemol
tudo estava sustenido
sol fazia
só não fazia sentido
(Paulo Leminski, Poesia marginal. São Paulo: Ática, 2006, p. 73.)
01)Em relação ao poema e ao livro em que ele está inserido, Poesia marginal, faça o somatório.
01. As palavras bemol, sustenido e sol saem do universo das partituras musicais para representarem o estado de confusão do sujeito lírico no último verso.
02.A palavra sol nada tem a ver com composição musical, significando tão somente o dia ensolarado.
04. A palavra sustenido não se refere à nomenclatura musical, significando apenas estado de espírito ou de expectativas
suspensas e indecisas.
08.Poesia marginal é uma coletânea didaticamente dividida em quarto partes: Sentir é muito lento, Os olhinhos do poeta,
Se o mundo não vai bem e A vida que para.
16. O haikai, forma japonesa antiga utilizada pelo errante Bashô, aparece no livro Poesia marginal, em poemas de Cacaso
e Paulo Leminski, o qual, a propósito, chegou a escrever biografia do referido poeta oriental.
32.Por vezes, Francisco Alvim cita ditados, provérbios e frases feitas, como ocorre nos versos Dizem que quem cala
consente e Cuspiu no prato em que comia.
Resposta:
2
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
02)Leia os textos abaixo:
Texto 1
Às vezes lembrava-se de uma assustadora canção desafinada de meninas brincando de roda de mãos dadas – ela
só ouvia sem participar porque a tia a queria para varrer o chão. As meninas de cabelos ondulados com laço de fita
cor-de-rosa. "Quero uma de vossas filhas de marre-marré-deci." "Escolhei a qual quiser de marré." A música era
um fantasma pálido como uma rosa que é louca de beleza mas mortal: pálida e mortal a moça era hoje o fantasma
suave e terrificante de uma infância sem bola nem boneca. Então costumava fingir que corria pelos corredores de
boneca na mão atrás de uma bola e rindo muito. A gargalhada era aterrorizadora porque acontecia no passado e
só a imaginação maléfica a trazia para o presente, saudade do que poderia ter sido e não foi.
Clarice Lispector. A Hora da Estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1999, p. 32 e 33.
Texto 2
Pobre velha música!
Não sei por que agrado,
Enche-se de lágrimas
Meu olhar parado.
Recordo outro ouvir-te.
Não sei se te ouvi
Nessa minha infância
Que me lembra em ti.
Com que ânsia tão raiva
Quero aquele outrora!
Eu era feliz? Não sei:
Fui-o outrora agora.
(Fernando Pessoa. Ficções do interlúdio. São Paulo: Cia das Letras, 1998, p. 72.)
Com base nos textos anteriores, some o que for correto.
01. Nos dois trechos há uma presentificação do passado através da música, mas, no poema de Pessoa, a lembrança
acarretada é de felicidade, enquanto que para Macabéa (a menina do primeiro trecho) a canção era assustadora,
pois remontava a saudade do que poderia ter sido e que não foi.
02.O uso predominante do pretérito imperfeito no primeiro trecho justifica-se por distender, prolongar o passado,
deixando a impressão de que Macabéa, em toda a sua infância, nunca fora realmente feliz.
04. Tanto para o eu lírico do poema de Fernando Pessoa, como para Macabéa, a música faz desejar voltar à infância
por ser-lhes familiar e despertar cenas e emoções. Tal desejo fica claro em Pessoa e em Clarice, respectivamente
em: Com que ânsia tão raiva / Quero aquele outrora e e só a imaginação maléfica a trazia para o presente.
08. A escolha lexical nos trechos tem íntima relação com a demarcação temporal normalmente realizada por verbos,
embora o tempo também possa ser expresso por outras classes que não se flexionam, como em: outrora, agora,
saudade, passado, presente, hoje.
16.No primeiro texto, fantasma pálido e mortal são adjetivos atribuídos exclusivamente à música através da comparação estabelecida com a rosa, passando depois a pertencer à menina (Macabéa), que no presente ouve as
gargalhadas do passado, tentando simular a infância que nunca teve.
32. A passagem saudade do que poderia ter sido e não foi faz lembrar o poema Pneumotórax, de Manuel Bandeira.
Trata-se do único momento do livro A hora da estrela em que a intertextualidade aparece.
Resposta:
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
3
O bom humor faz bem para saúde
O bom humor é, antes de tudo, a expressão de que o corpo está bem
Por Fábio Peixoto
"Procure ver o lado bom das coisas ruins." Essa frase poderia estar em qualquer livro de auto-ajuda ou parecer um
conselho bobo de um mestre de artes marciais saído de algum filme ruim. Mas, segundo os especialistas que estudam
o humor a sério, trata-se do maior segredo para viver bem.
[...]
O bom humor é, antes de tudo, a expressão de que o corpo está bem. Ele depende de fatores físicos e culturais e
varia de acordo com a personalidade e a formação de cada um. Mas, mesmo sendo o resultado de uma combinação de
ingredientes, pode ser ajudado com uma visão otimista do mundo. "Um indivíduo bem-humorado sofre menos porque
produz mais endorfina, um hormônio que relaxa", diz o clínico geral Antônio Carlos Lopes, da Universidade Federal de
São Paulo. Mais do que isso: a endorfina aumenta a tendência de ter bom humor. Ou seja, quanto mais bem-humorado
você está, maior o seu bem-estar e, consequentemente, mais bem-humorado você fica. Eis aqui um círculo virtuoso, que
Lopes prefere chamar de "feedback positivo". A endorfina também controla a pressão sanguínea, melhora o sono e o
desempenho sexual. (Agora você se interessou, né?)
Mas, mesmo que não houvesse tantos benefícios no bom humor, os efeitos do mau humor sobre o corpo já seriam
suficientes para justificar uma busca incessante de motivos para ficar feliz. Novamente Lopes explica por quê: "O
indivíduo mal-humorado fica angustiado, o que provoca a liberação no corpo de hormônios como a adrenalina. Isso
causa palpitação, arritmia cardíaca, mãos frias, dor de cabeça, dificuldades na digestão e irritabilidade". A vítima acaba
maltratando os outros porque não está bem, sente-se culpada e fica com um humor pior ainda. Essa situação pode ser
desencadeada por pequenas tragédias cotidianas – como um trabalho inacabado ou uma conta para pagar –, que só
são trágicas porque as encaramos desse modo.
Evidentemente, nem sempre dá para achar graça em tudo. Há situações em que a tristeza é inevitável – e é bom que
seja assim. "Você precisa de tristeza e de alegria para ter um convívio social adequado", diz o psiquiatra Teng Chei Tung,
do Hospital das Clínicas de São Paulo. "A alegria favorece a integração e a tristeza propicia a introspecção e o amadurecimento." Temos de saber lidar com a flutuação entre esses estágios, que é necessária e faz parte da natureza humana.
O humor pode variar da depressão (o extremo da tristeza) até a mania (o máximo da euforia). Esses dois estados
são manifestações de doenças e devem ser tratados com a ajuda de psiquiatras e remédios que regulam a produção
de substâncias no cérebro. Uma em cada quatro pessoas tem, durante a vida, pelo menos um caso de depressão que
mereceria tratamento psiquiátrico.
Enquanto as consequências deletérias do mau humor são estudadas há décadas, não faz muito tempo que a comunidade científica passou a pesquisar os efeitos benéficos do bom humor. O interesse no assunto surgiu há vinte anos,
quando o editor norte-americano Norman Cousins publicou o livro Anatomia de uma Doença, contando um impressionante
caso de cura pelo riso. Nos anos 1960, ele contraiu uma doença degenerativa que ataca a coluna vertebral, chamada
espondilite ancilosa, e sua chance de sobreviver era de apenas uma em quinhentas.
Em vez de ficar no hospital esperando para virar estatística, ele resolveu sair e se hospedar num hotel das redondezas, com autorização dos médicos. Sob os atentos olhos de uma enfermeira, com quase todo o corpo paralisado,
Cousins reunia os amigos para assistir a programas de "pegadinhas" e seriados cômicos na TV. Gradualmente foi se
recuperando até poder voltar a viver e a trabalhar normalmente. Cousins morreu em 1990, aos 75 anos. Se Cousins saiu
do hospital em busca do humor, hoje há muitos profissionais de saúde que defendem a entrada das risadas no dia a
dia dos pacientes internados.
Uma boa gargalhada é um método ótimo de relaxamento muscular. Isso ocorre porque os músculos não envolvidos
no riso tendem a se soltar – está aí a explicação para quando as pernas ficam bambas de tanto rir ou para quando a
bexiga se esvazia inadvertidamente depois daquela piada genial. Quando a risada acaba, o que surge é uma calmaria
geral. Além disso, se é certo que a tristeza abala o sistema imunológico, sabe-se também que a endorfina, liberada durante o riso, melhora a circulação e a eficácia das defesas do organismo. A alegria também aumenta a capacidade de
resistir à dor, graças também à endorfina.
Evidências como essa fundamentam o trabalho dos Doutores da Alegria, que já visitaram 170.000 crianças em
hospitais. As invasões de quartos e UTIs feitas por 25 atores vestidos de "palhaços-médicos" não apenas aceleram a
recuperação das crianças, mas motivam os médicos e os pais. A psicóloga Morgana Masetti acompanha os Doutores
há sete anos. "É evidente que o trabalho diminui a medicação para os pacientes", diz ela.
O princípio que torna os Doutores da Alegria engraçados tem a ver com a flexibilidade de pensamento defendida
pelos especialistas em humor – aquela ideia de ver as coisas pelo lado bom. "O clown não segue a lógica à qual estamos acostumados", diz Morgana. "Ele pode passar por um balcão de enfermagem e pedir uma pizza ou multar as
macas por excesso de velocidade." Para se tornar um membro dos Doutores da Alegria, o ator passa num curioso teste
de autoconhecimento: reconhece o que há de ridículo em si mesmo e ri disso. "Um clown não tem medo de errar – pelo
contrário, ele se diverte com isso", diz Morgana. Nem é preciso mencionar quanto mais de saúde haveria no mundo se
todos aprendêssemos a fazer o mesmo.
(Disponível em: <super.abril.com.br/saúde/bom-humor-faz-bem-saude-441550.shtml>. Acesso em: 11 abr. 2015.)
4
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
03)Assinale a(s) alternativa(s) correta(s), some e dê o valor total:
01. No período Procure ver o lado bom das coisas ruins, o verbo destacado apresenta-se na terceira pessoa do singular do modo imperativo. Caso esse verbo fosse flexionado nas segundas pessoas do singular e do plural do modo
imperativo afirmativo e negativo teríamos, respectivamente, Procura, Procurai, Não procures e Não procureis.
02.Os vocábulos indivíduo, hormônio, tendência e cardíaca retirados do texto têm os acentos gráficos justificados pela
mesma regra de acentuação gráfica.
04. Não há erro na utilização do porquê em Novamente Lopes explica por quê: "O indivíduo mal-humorado fica angustiado,
o que provoca a liberação no corpo de hormônios como a adrenalina. Isso causa palpitação, arritmia cardíaca, mãos
frias, dor de cabeça, dificuldades na digestão e irritabilidade". A vítima acaba maltratando os outros porque não
está bem, sente-se culpada e fica com um humor pior ainda. Essa situação pode ser desencadeada por pequenas
tragédias cotidianas – como um trabalho inacabado ou uma conta para pagar –, que só são trágicas porque as
encaramos desse modo.
08.Ocorre um desvio quanto ao emprego da vírgula em "A alegria favorece a integração e a tristeza propicia a introspecção e o amadurecimento." Temos de saber lidar com a flutuação entre esses estágios, que é necessária e faz
parte da natureza humana.
16. No trecho Sob os atentos olhos de uma enfermeira, com quase todo o corpo paralisado, Cousins reunia os amigos
para assistir a programas de "pegadinhas" e seriados cômicos na TV; caso o termo destacado fosse substituído
por sua forma no singular, passaria a haver razão para a ocorrência de crase.
32.Os termos especialistas, otimista, arritmia e tristeza, retirados do texto, foram formados pelo mesmo processo de
formação de palavras.
Resposta:
04)Assinale a(s) alternativa(s) correta(s), some e dê o valor total:
01. No trecho Mas, mesmo que não houvesse tantos benefícios no bom humor, os efeitos do mau humor sobre o corpo já
seriam suficientes para justificar uma busca incessante de motivos para ficar feliz; ocorre, entre as orações, relação
semântica de adversidade, concessão, finalidade e finalidade.
02.Em "Um indivíduo bem-humorado sofre menos porque produz mais endorfina, um hormônio que relaxa", diz o clínico
geral Antônio Carlos Lopes, da Universidade Federal de São Paulo; a conjunção destacada poderia ser substituída
por portanto, sem que isso implicasse erro ou acarretasse alteração semântica ou sintática ao período.
04. Apresenta ideia de proporcionalidade o trecho Ou seja, quanto mais bem-humorado você está, maior o seu bem-estar
e, consequentemente, mais bem-humorado você fica.
08. No trecho Mas, mesmo que não houvesse tantos benefícios no bom humor, os efeitos do mau humor sobre o corpo
já seriam suficientes para justificar uma busca incessante de motivos para ficar feliz; caso o verbo destacado fosse
substituído pelo verbo ocorrer, não haveria a necessidade de alteração na concordância verbal.
16. No trecho "A alegria favorece a integração e a tristeza propicia a introspecção e o amadurecimento." Temos de saber
lidar com a flutuação entre esses estágios, que é necessária e faz parte da natureza humana; o vocábulo destacado
é um pronome relativo, inicia uma oração subordinada adjetiva e refere-se ao termo estágios.
32.Coesão é a correta ligação entre os elementos de um texto. É quando um termo faz referência a outro, quando reitera algo que já foi dito antes ou quando uma palavra é substituída por outra que possui com ela alguma relação
semântica. Há, no texto, o destaque de dois vocábulos. Trata-se de pronomes demonstrativos coesivos e referem-se,
respectivamente, aos termos adrenalina e relaxamento.
Resposta:
Texto para a próxima questão
Para compreender a dinâmica urbana do Brasil de hoje é indispensável analisar a crise social que se abate sobre
as nossas cidades, com suas mudanças, conflitos e contradições. Como uma contribuição a essa análise, o presente
texto procura discutir como as transformações associadas à globalização e à reestruturação produtiva implementada
desde a última década de 1990 têm impactado sobre as principais regiões metropolitanas brasileiras, afetando as
condições de vida da população.
Dando início a essa discussão, vale ressaltar como a dinâmica da globalização vem produzindo mudanças bastante
significativas em termos socioeconômicos e espaciais. Como diversos autores têm assinalado, o desenvolvimento espetacular de técnicas que comprimem o tempo e quase eliminam a distância, a crescente financeirização da riqueza
e outras características atuais da expansão capitalista, nos marcos da denominada "produção flexível", viabilizam a
constituição de um espaço mundial de acumulação (SANTOS, 1999; VELTZ, 1996; ALONSO, 2000; 15 – MATTOS, 2004).
Constituiu-se um território em rede, radicalmente distinto do anterior, onde cidades, polos e regiões transformaram-se
em pontos e nós dos fluxos de uma rede imensa e articulada, que se superpõem às fronteiras entre diversos países,
transformando-os em espaços nacionais da economia internacional, em que grandes empresas valorizam seus capitais
em um número crescente de áreas e atividades, produzindo rápidas mudanças na divisão territorial do trabalho.
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
5
Como os fluxos internacionais já não se dirigem preferencialmente para onde os recursos (e principalmente o trabalho) são mais baratos, mas para os países mais ricos e para os grandes polos urbanos, produz-se um movimento de
diferenciação e homogeneização que torna o território cada vez mais homogêneo em grande escala e fracionado em
pequena escala. A hierarquização espacial associada a essa dinâmica (que integra determinadas áreas e segmentos
da população enquanto exclui outros) também é acentuada, na medida em que as articulações entre os diversos pontos
e nós do sistema global tendem a se tornar mais relevantes para o seu desenvolvimento que as antigas relações com
suas periferias regionais ou nacionais.
Além disso, com a configuração de uma nova arquitetura produtiva que supõe dispersão e articulação desses nós
em um número crescente de lugares e cujas principais atividades requerem a existência de um múltiplo conjunto de
centralidades para manejar e materializar o seu desenvolvimento em escala planetária, a globalização vem contribuindo
para revitalizar o papel e o crescimento das grandes aglomerações metropolitanas. [...]
(CARVALHO, Inaiá Maria Moreira de. A crise social das regiões metropolitanas brasileiras. In: FELDMAN, Sarah; FERNANDES, Ana. (Org.). O urbano e o regional no Brasil contemporâneo: mutações, tensões, desafios. Salvador: EDUFBA, 2007. p. 115-116.)
05)Com base na leitura do texto, é correto afirmar:
01. A crise social que afeta as grandes cidades brasileiras apresenta características semelhantes às dos centros urbanos
emergentes do Período Colonial.
02.Os efeitos da globalização são frágeis e pouco perceptíveis no contexto brasileiro.
04.O ideal expansionista de mercado dirigia-se, no passado, sobretudo a locais de mão de obra de pouco custo.
08. A dinâmica socioeconômica que se processa nas metrópoles apresenta-se marcada por dois movimentos: de homogeneização e de diferenciação.
16. Os espaços aparecem, na atualidade, como pontos que se articulam numa rede restrita a cada território.
32.Os problemas sociais dos centros urbanos brasileiros requerem uma análise que os enquadre no cenário da globalização.
Resposta:
LÍNGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS
Book review – how to fight a dragon's fury by Cressida Cowell
In the decade or so since Cressida Cowell’s How to Train Your Dragon and its sequels have appeared, these lively,
intelligent and beautiful tales about a weedy Viking boy and his dragon have firmly sunk their claws into the imaginations
of child and adult alike. This, How to Fight a Dragon’s Fury, is the 12th and final instalment.
Any child picking this up without knowledge of the series (1)will be able to understand what is going on (though
they’d be missing out if they didn’t read the rest). Hiccup Haddock Horrendous III, "a skinny runner bean of a boy", has
collected together the Ten Lost Things, ranging from a mysterious "ticking thing" to his own minute hunting dragon Toothless, (2)which means he can now be crowned King of the Westerlands and save humanity. As well as innate courage
and likeability, Hiccup can speak Dragonese, and is handy with a sword. Alas, Alvin the Treacherous ("the clue’s in the
name") has stolen the Lost Things, and is about to be crowned himself instead. He wants to destroy the dragons; Hiccup
wants to save (3)them. The vast, murderous and terrifying dragon army gathers, led by their mountain-sized King, the
Dragon Furious.
06)Choose the proposition which can replace the numbered expressions without changing the original meaning.
01. will be able to – may
02.which – that
04.them – the creatures
08.will be able to – can
16. which – whose
32.them – the King
Resposta:
6
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
07)Select the proposition(s) which contains(contain) correct answers for the following questions, according to the text above.
01. Are Cressida Cowel's books series How to train your dragon for the children only?
No they aren’t.
02.How many books are there in the series?
There are 12 books.
04. Who is Hiccup Haddock Horrendous III?
A boy who wants to save the dragons.
08. Can the boy communicate with the dragons?
No, he can’t.
16. Why can the boy be crowded king?
Because he wants to save the humanity.
32. Is the dragon army big?
Yes, it is.
Resposta:
European migrant crisis
Europe's migration crisis arose through the rising number of refugees and migrants fleeing war or seeking new lives
have flooded into Europe, across the Mediterranean Sea or Southeast Europe, and applying for asylum.
They come from the Middle East (Syria, Iraq), Africa (Eritrea, Nigeria, Somalia, Sudan, Gambia), South-Central Asia
(Afghanistan, Pakistan, Bangladesh), and the Western Balkans (Kosovo, Albania).
The phrase "European migrant crisis" became widely used in April 2015, when five boats which carried almost two
thousand migrants to Europe sank in the Mediterranean Sea, with a combined death toll estimated at more than 1,200 people.
Many European countries are struggling to cope with the crisis, some of them receiving and supporting the refugees,
others trying to get rid of them.
Despite the differences in opinions and deeds, this is already considered the worst humanitarian crisis since World
War II.
08)According to the text, select the correct statement.
01. Europe's migration crisis started with an increasing number of refugees and migrants going to Europe.
02.Refugees and migrants escape from war or search for new lives in Europe.
04. The phrase European migrant crisis was coined by European governments to describe the chaos caused by refugees
and migrants.
08.Boats carrying almost 200 migrants to Europe sank in the Mediterranean Sea.
16. Germany is the main destiny aimed by migrants and refugees.
32.All European countries show the same receptivity to migrants and refugees.
64.The European migrant crisis is already seen as the worst humanitarian crisis since the Second World War.
Resposta:
09)Choose the proposition(s) in which the definitions of the underlined words correspond to the meaning used in the text.
01. arose – appear or emerge from.
02.fleeing – travel by plane.
04.widely – in a broad way.
08.toll – a model to be followed.
16. cope – deal with a problem.
32.get rid of – accept a bad situation.
Resposta:
10)Select the proposition(s) which contains (contain) correct references to the following words:
01. They (line 3) – migrants and refegees
02.Which (line 5) – Five boasts
04.Them (line 7) – european countries
08.Them (line 8) – european countries
16. This (line 9) – opinions and deeds
Resposta:
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
7
LÍNGUA ESTRANGEIRA – ESPANHOL
El niño, manual de uso
Los libros de ayuda para padres se venden cada vez más, pese a los consejos contradictorios que dan los distintos
autores y a las referencias demasiado obvias sobre cómo alimentar, abrigar, acunar y amamantar al recién nacido.
Con la confirmación del primer embarazo, se abre una puerta a un mundo nuevo. Descubrimos con asombro que la
panza genera una atracción inexplicable en los desconocidos, que se sienten con derecho a opinar si está alta o baja,
grande o chica, y a tocarla sin pedir permiso mientras preguntan con aire inocente por el nombre del niño en gestación
para, inmediatamente después, dar su veredicto. En general, en contra.También descubrimos que muchos se hacen los
dormidos cuando sube una embarazada a un colectivo y que otros bufan si se les pide el asiento, aunque la mujer ya
esté en el octavo mes. Nunca faltan los profesionales de la salud, las vendedoras de ropa, los taxistas y las profesoras
de yoga, para mencionar sólo a algunos, que te hablan con diminutivos: "mamita" (o su peor variante, "mami"), como si
mientras te crece la pancita, se te achicara el cerebrito.
Junto con las opiniones sobre el peso y el volumen corporal, y las costumbres citadas arriba, llegan también las
benditas recomendaciones: todo lo que hay que tener, sí o sí, si queremos estar bien preparados para recibir al primogénito. Claro que, según cada experiencia, los consejos pueden ser bastante contradictorios: sí al catre, no al moisés.
O al revés. Sí al chupete, no a la mamadera. O al revés. Que el bebé duerma desde el primer día en su cuna o que lo
dejemos dormir en la cama matrimonial. Todo, por supuesto, fundamentado con ejemplos catastróficos que ilustran lo
que sucederá si uno hace una cosa o la otra.
Desesperados, los futuros padres – lectores al fin – recurren a los libros para informarse acerca de las últimas disposiciones científicas sobre los recién nacidos. Entonces se abre un camino sin retorno, no sólo porque existen tantas
teorías como autores sino porque algunos proponen métodos tan estrictos que terminan por generar más angustia.
(Natalia Blanc, Disponible en: <http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1295485>. Acceso: 21 ago. 2010.)
06)Señala la(s) proposición(es) en que se describe correctamente el término de la izquierda, de acuerdo con el contexto.
01. acunar – mecer al niño en la cuna o en los brazos para que se duerma.
02.bufar – manifestar su ira o enojo extremo de algún modo.
04.primogénito – respecto de una persona, hijo o hija de tíos carnales.
08.catre – cesta grande y más alta que ancha, formada a veces con mimbres, tiras de caña o varas de sauce sin pulir.
16. cuna – pieza cóncava y profunda donde cae o se echa el agua para varios usos.
32.colectivo – medio de transporte público.
Resposta:
07)Señala la(s) proposición(es) correcta(s). Según el texto, podemos decir que:
01. hay un consenso entre los autores que escriben libros de ayuda para padres.
02.algunos métodos estrictos, propuestos por algunos autores, dejan algunos padres angustiados.
04.los libros de ayuda para padres dicen lo que es obvio.
08.los padres, desesperados, recurren a los libros de autoayuda.
16. los padres no leen los libros de ayuda para padres.
32.los libros de ayuda abren un camino sin vuelta provocado por las teorías de autores estrictos.
Resposta:
08)Señala la(s) proposición(es) correcta(s) según el texto.
01. La mujer embarazada despierta atracción en los desconocidos, principalmente, en los hombres.
02.Tras saber que está embarazada, las mujeres recurren inmediatamente a los libros de autoayuda.
04.Las mujeres embarazadas bufan si se les pide el asiento.
08.Hay quienes se hacen los dormidos para no ofrecer su asiento a una mujer embarazada.
16.Mamita es el nombre que utilizan algunos cuando se refieren a una mujer embarazada.
32.Hay falta de profesionales de la salud para atender a tantas mujeres embarazadas hoy por hoy.
Resposta:
8
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
09)En El Gobierno de Tony Blair ha instituido un panel independiente de supervisión, la expresión ha instituido
puede ser sustituida, sin alterar sustancialmente su
sentido, por:
10)Señala la explicación adecuada de los vocablos a la
izquierda.
01. Instituió
02. instituo
04. instituyó
08. había instituido
16. tiene instituido
32. han instituido
01. mientras tanto – lo mismo que mientras más
02.fueran – fuesen
04.todavía – sinónimo de aún
08.cerca de 350 días de trabajo – aproximadamente
350 días de trabajo
16. ayer – se refiere al día después de hoy
32. presuntamente – significa supostamente, en portugués
Resposta:
Resposta:
MATEMÁTICA
Formulário
y – yp = m(x – xp)
d Pr =
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
Ax + By + C
A2 + B 2
(x – x0) + (y – y0)2 = R2
x2 + y2 – 2x0x – 2y0y + x02 + y02 – R2 = 0
9
11)Assinale a soma dos itens corretos.
01. Na figura abaixo, considere ABC um quadrante de um círculo de raio 8 cm e AB e AC, diâmetros de semicircunferências. Sendo a e b as áreas das regiões indicadas, então o valor de a – b = π cm2.
02.Na figura abaixo, ABC é um triângulo equilátero de lado e 8 cm e as retas r e s são bissetrizes. Então a área do
16 3
cm2.
triangulo assinalado é igual a
3
04. Na figura a seguir, que representa um cubo, o perímetro do quadrilátero ABCD mede 8(1 +
do cubo é igual a 64 cm3.
2 ) cm. Logo, o volume
08.Seja uma embalagem em forma de um cilindro reto com capacidade para exatamente 3 bolas de tênis, conforme a
figura abaixo. Se o raio de cada bola de tênis mede 4 cm, então o volume total do cilindro é aproximadamente 192 cm3.
10
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
16. Sabendo que as retas r e s são paralelas e que o ângulo a = 20o e b = 50o, então o valor do ângulo c é 70o.
Resposta:
12)Sobre os estudos de polinômios e equações algébricas, obtenha a soma das proposições verdadeiras.
01. O polinômio P(x) = x3 – 6x2 + 11x – 6 é divisível por D(x) = x2 – 5x + 6.
02.O resto da divisão de P(x) = x8 + x5 por (x – 1) é igual a 2.
04.Uma equação algébrica do terceiro grau, que possui apenas coeficientes reais, possui pelo menos uma raiz real.
08.Zero é o menor número real cuja soma com o próprio quadrado é igual ao próprio cubo.
16. A equação x3 – 1 = 0 possui duas raízes imaginárias conjugadas.
Resposta:
13)Assinale as alternativas corretas e dê a soma total.
01. O coeficiente linear da reta que passa pelos pontos A(2, 1) e B(4, 6) é –4.
02.A equação da reta suporte da altura do triângulo A(2, 4), B(1, 2) e C(4, 1) em relação ao lado BC é 3x – y – 2 = 0.
04.A equação da mediatriz do segmento A(1, 4) e B(3, 8) é x + 2y – 14 = 0.
08.A reta r x – y + 5 = 0 e a circunferência α de equação x2 + y2 – 6y + 5 = 0 são secantes. O comprimento da corda
determinada pela reta em relação à circunferência mede 2 2 u.c.
16. Dados uma circunferência de equação (x – 1)2 + (y + 1)2 = 16 e a reta s de equação 4x – 3y + k = 0, o maior valor de
k, sabendo-se que a reta s é tangente à circunferência, é 13.
Resposta:
Rascunho
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
11
14)Assinale o(s) número(s) associado(s) a(s) proposição(ões) verdadeira(s).
01. Sejam A e B matrizes quadradas de mesma ordem, tem-se que (A + B)2 = A2 + 2AB + B2.
02.A turma de José Carlos teve 5 avaliações num bimestre, por motivos de doença José Carlos faltou a última avaliação ficando com zero nessa última prova, fechando assim uma média de 4,5 nessas 5 avaliações. Ao apresentar
seu atestado médico, seu professor resolveu desconsiderar a avaliação perdida por José Carlos, assim sua média
aumentou em 25%.
2x − 3 y + z = 13

04.O terno (a, b, c) é a solução do sistema 3x + y − 2z = 0
, então a + b + c = 6.
2x + 5 y − 3z = −11

08. Considere A, B e C matrizes quadradas de ordem 3 cujos seus determinantes são respectivamente –3, 2 e 5. Tem-se
que o det(A–1 . 3B . Ct) = 90.
 2 5
1
é– .
16. O elemento da segunda linha e da primeira coluna da matriz inversa da matriz 
 −4 2
6
32.As matrizes A e B são matrizes quadradas de mesma ordem, tem-se que det (A + B) = det A + det B.
Resposta:
15)Em relação às proposições abaixo, é correto afirmar que:
x+5
, tem contradomínio R – {y0}, em que R é o conjunto
01. Uma função inversível f, definida em R – {–3} por f(x) =
x+3
dos números reais. O valor de y0 é –3.
02. Considere as funções reais f e g, tal que f(x) = x2 + 1, e que existe a composta de g com f dada por (gof)(x) = (x 2 + 1)2 .
Sobre a função g, é correto afirmar que ela é sobrejetora.
04.Uma função consiste na associação de dois conjuntos A e B de números reais, por meio de uma lei f. O subconjunto dos elementos de A que corresponde a um, e somente um, elemento de B e é denominado domínio da função D(f).
Considerando que a expressão f(x ) =
(2x 2 − 8)(x 2 + x − 6)
é uma função, então o domínio de f(x) é
x 2 + 2x − 3
D = {x ∈ R/x > 1; x ≤ –2 e x ≠ –3}.
08. Seja r(x) o resto da divisão do polinômio p(x) = 4x2 + 3x + 5 por q(x) = 2x2 – x – 1. Se f(x) = 2x + k e f(g(x)) = r(x), então
o valor da constante k para que o conjunto solução da inequação g(x) ≥ 10 seja {x ∈ R/x ≥ 3} é um número par.
16. O uso de equações matemáticas pode ser útil para se avaliar o ganho de peso de um animal. Supondo que um ani600
mal ganhe peso de acordo com a equação P(t) =
, em que t é o tempo de vida do animal em dias e P(t)
1 + 19 . 2− t
é seu peso (em kg) após t dias de vida, então o peso do animal imediatamente após seu nascimento e o maior peso
possível que esse animal atingirá são respectivamente 30 kg e 600 kg.
Resposta:
Rascunho
12
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
HISTÓRIA
16)Depois de seis horas de discussões, os ministros desistiram de chegar a uma decisão, alegando ter esperanças de
chegar a um acordo para encontrar lugar para abrigar os imigrantes durante uma outra reunião, em 8 de outubro.
As autoridades disseram que Hungria e Eslováquia lideraram a resistência aos apelos para que aceitassem um novo
sistema de cotas para receber um número mais elevado de solicitantes de asilo. Ambos os países alegaram a observância de um outro acordo legal que prevê a realocação de 40 mil pessoas para países que voluntariamente aceitem
recebê-los.
Eles argumentaram que tais esquemas podem atrair ainda mais imigrantes e levar a maiores movimentações em massa
com o potencial de ameaçar o sistema de fronteiras abertas da Europa.
(Dispnoível em: <http://br.reuters.com/article/worldNews/idBRKCN0RE2DW20150914>.)
No encontro de 14 de setembro de 2015 na cidade de Bruxelas, que reuniu ministros representantes dos 28 países integrantes da União Europeia, novamente ficou adiada a adoção de cotas para o recebimento dos refugiados que chegam
em levas cada vez maiores à Europa. Também não houve qualquer sugestão prática para tentar amenizar ou buscar
soluções para o problema em sua origem.
Sobre o problema das migrações à Europa, some os itens corretos a seguir:
01. Tentar amenizar ou buscar soluções para o problema em sua origem significaria interferir nas áreas assoladas por
guerras civis como Síria, Afeganistão e Eritreia.
02. Os dados mostram que se trata do maior contingente migratório desde os tempos da Segunda Guerra Mundial (19391945).
04. Existem alguns membros da União Europeia, como Reino Unido, Irlanda e Dinamarca, que possuem acordos que os
desobrigam à aceitação de imigrantes.
08. Um dos maiores fatores da migração de asiáticos e africanos ao continente europeu é a grande oferta de empregos
causada pela recente recuperação da economia europeia.
16. A Alemanha tem demonstrado grande hostilidade ao recebimento de refugiados, cujo maior exemplo encontra-se na
construção de uma grande cerca ao longo de sua fronteira com a Áustria.
32.Grécia, Itália e Turquia, por serem as principais portas de entrada de imigrantes na Europa, apresentaram as cenas
mais trágicas e chocantes de naufrágios; a fotografia de Aylan, o menino sírio que morreu afogado nas praias da
Turquia, se transformou no maior símbolo da crise dos refugiados ao provocar uma comoção mundial.
64. O presidente estadunidense Barak Obama declarou que o problema dos refugiados é exclusivamente europeu e que
não vai tomar qualquer decisão a respeito.
Resposta:
17)A Revolução Industrial teve início no século XVIII, na Inglaterra, com a mecanização dos sistemas de produção. Enquanto
na Idade Média o artesanato era a forma de produzir mais utilizada, na Idade Moderna tudo mudou. Portanto, a respeito
dos fatos que marcaram a Era da Industrialização, assinale o que for verdadeiro:
01. A Inglaterra possuía grandes reservas de carvão mineral em seu subsolo, ou seja, a principal fonte de energia para
movimentar as máquinas e as locomotivas a vapor. Além da fonte de energia, os ingleses possuíam grandes reservas
de minério de ferro, a principal matéria-prima utilizada nesse período.
02. A mão de obra era abundante desde o processo de cercamentos de terras no século XVII. Isso favoreceu a revolução
industrial inglesa, pois havia uma massa de trabalhadores procurando emprego nas cidades. Além disso, a burguesia
inglesa tinha capital suficiente para financiar as fábricas e comprar matérias-primas.
04.O século XVIII foi marcado pelo grande salto tecnológico. A presença da máquina a vapor na indústria têxtil revolucionou o modo de produzir. Se por um lado a máquina substituiu o homem, gerando milhares de desempregados,
por outro baixou o preço de mercadorias e acelerou o ritmo de produção.
08.As fábricas no século XIX não apresentavam o melhor dos ambientes de trabalho. As condições eram precárias. Os
salários recebidos pelos trabalhadores eram muito baixos e chegava-se a empregar o trabalho infantil e feminino. Os
empregados trabalhavam em média 16 horas por dia. Não havia direitos trabalhistas ou quaisquer outros benefícios.
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
13
16. Em muitas regiões da Europa, os trabalhadores se organizaram para lutar por melhores condições de trabalho nas
chamadas trade unions (sindicatos) com o objetivo de reivindicar melhorias ao proletariado. Houve também movimentos
reivindicatórios mais violentos como, por exemplo, o ludismo, também conhecido como "quebradores de máquinas".
32. De acordo com a doutrina de Karl Marx, a revolução do proletariado seria o meio pelo qual os trabalhadores tomariam
o poder, eliminando a propriedade privada e socializando os meios de produção (terras e fábricas). Para os socialistas
científicos o Estado é uma instituição que oprime e se corrompe, portanto devendo ser extinto também.
Resposta:
18)Dentre os fatos que marcaram a Primeira Guerra Mundial, suas causas, seus desdobramentos e suas consequências,
assinale as afirmações verdadeiras:
Soldados ingleses na 1ª Guerra Mundial
01. Com uma disputa acirrada pelo mercado mundial no final do século XIX,
foram surgindo os primeiros sinais de uma guerra. Aos poucos foi desenvolvida uma "política de alianças" pelas nações europeias e assinados
acordos militares que dividiram os países em dois blocos, que mais tarde
dariam início à Primeira Guerra Mundial.
02. O revanchismo que existia entre a França e a Alemanha durante a Guerra
Franco-Prussiana (1870-1871) deve ser citado como causa para o conflito
mundial. A Alemanha havia perdido a região da Alsácia-Lorena para os
franceses, que no início do século XX desejavam poder retomar a região
novamente.
04.De um lado Alemanha, Itália e Império Austro-Húngaro formavam a Tríplice Aliança, e do outro Rússia, França e Inglaterra, compondo a Tríplice
Entente. A guerra teve início com o assassinato de Francisco Ferdinando,
príncipe do império austro-húngaro, enquanto fazia uma visita a Sarajevo,
região da Bósnia-Herzegovina.
08. No início da Primeira Guerra Mundial em 1914 os Estados Unidos entraram
no conflito para reforçar a Tríplice Entente. Os americanos tinham acordos
comerciais milionários com a Inglaterra e a França. Essa união foi crucial
para a vitória da Entente, o que acabou forçando os países derrotados a
assinarem a rendição.
16. Em 1919 foi assinado o Tratado de Versalhes, que impôs aos derrotados
fortes restrições, fazendo com que a Alemanha reduzisse seu exército e
fosse obrigada a indenizar os prejuízos dos países vencedores.
32. Após a Primeira Guerra Mundial o quadro era desesperador: cerca de 10 milhões de mortos, aumento de desemprego, da fome e da violência. Os EUA
tornaram-se o mais rico país do mundo. O Império Austro-Húngaro foi fragmentado. Dele formaram-se novas nações, como Hungria e Tchecoslováquia.
Resposta:
19)A figura de Getúlio Vargas, como personagem histórica, é bastante polêmica, devido à complexidade e à magnitude de
suas ações como presidente do Brasil durante um longo período de 15 anos. Foram anos de grandes e importantes
mudanças para o Brasil e para o mundo. Pode-se perceber o destaque dado a Getúlio Vargas pelo simples fato de esse
período ser conhecido no Brasil como a Era Vargas.
A partir do texto e principalmente de seus conhecimentos analise as alternativas apresentadas e escolha as corretas
para fazer o somatório.
01. Getúlio Vargas em 1930 venceu as eleições presidenciais contra o candidato das oligarquias, o governador paulista
Júlio Prestes.
02 Em 1932, no estado de São Paulo, ocorreu a Revolução Constitucionalista, que alcançou seu maior objetivo: a convocação de eleições livres e diretas no ano de 1934, em que Getúlio Vargas saiu vencedor.
04.No momento em que Getúlio governava o Brasil nos anos quarenta, o mundo assistia ao desenrolar da Segunda
Guerra Mundial, em que o Brasil participou com a FEB e a FAB.
08. Desenvolvendo um governo que se inspirou no fascismo, o ditador Getúlio Vargas declarou guerra aos países aliados
no ano de 1942, e contra eles lutou na guerra.
16. Foi na Era Vargas que empresas como a Companhia Siderúrgica Nacional e a Vale do Rio Doce foram criadas, fazendo parte da política nacionalista do governo.
32.No ano de 1945 Getúlio Vargas permitiu o aparecimento de partidos políticos que escolheriam candidatos para as
eleições daquele ano. Surgiram a AIB do General Eurico Gaspar Dutra e a ANL do Brigadeiro Eduardo Gomes.
Resposta:
14
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
20)Certo é que, ao tentar se desatrelar dos Estados Unidos e realizar uma política internacional independente, Jânio desagradou os setores internacionais capitalistas credores do Brasil, assim como descontentou os setores internos de
empresários e políticos mais conservadores. Quando ele condecorou com a Ordem do Cruzeiro do Sul o guerrilheiro
"Che" Guevara, o argentino aliado de Fidel Castro na Revolução Cubana de 1959, também os setores militares começaram a estremecer.
(Texto extraído da Apostila 6 de História do Brasil do Sistema de Ensino Energia, p. 52.)
Fazendo uso do texto e de seus conhecimentos da história do Brasil, assinale as alternativas corretas e faça o somatório
sobre aquele momento da nossa realidade política.
01. Jânio Quadros foi eleito Presidente do Brasil em 1960 por ter fundamentalmente o apoio do governo de J. K.
02. Da política internacional de Jânio Quadros fez parte o reatamento de relações com países socialistas como a China,
para onde foi enviado em missão o vice João Goulart.
04.Foi com o apoio da UDN de Carlos Lacerda que o Presidente Jânio Quadros conseguiu evitar as grandes pressões
políticas contra a sua administração e a renúncia aconteceu por estar sofrendo sérios problemas de saúde.
08. Com a renúncia de Jânio Quadros o Brasil passou a ser governado por uma junta governativa com o vice-presidente
e os presidentes do Senado e da Câmara Federal.
16. O fator principal da renúncia de Jânio era o fato de ele querer implantar no Brasil o sistema parlamentarista de governo, com a criação do cargo de primeiro-ministro.
32.Com atos administrativos como o congelamento do salário mínimo, a restrição ao capital externo e a condecoração
de "Che" Guevara, o presidente Jânio Quadros inviabilizou seu governo e a renúncia aconteceu.
Resposta:
GEOGRAFIA
21)A ação antrópica "desenfreada" tem resultado em grandes desequilíbrios ambientais, ocasionando fenômenos que causam danos aos seres vivos. Sobre esses fenômenos, assinale o que for correto.
01. Efeito estufa é um fenômeno que consiste na retenção do calor irradiado pela superfície terrestre nas partículas de
gases e de água em suspensão na atmosfera. Trata-se de um fenômeno exclusivamente natural e fundamental para
a vida na terra.
02.Rios urbanos costumam receber alta taxa de nutrientes, principalmente fosfato e nitrato, aumentando a quantidade
de organismos quimiossintetizantes. Esse processo é conhecido como eutrofização.
04.O fenômeno conhecido como ilha de calor resulta da elevação das temperaturas médias nas áreas urbanas das
grandes cidades, isso porque em áreas com maior número de construções diminui drasticamente a irradiação de
calor para a atmosfera.
08. O processo de retirada da vegetação torna o solo mais susceptível ao impacto direto das águas da chuva, resultando
na formação de voçorocas quando ocorrer a intensificação progressiva do escoamento superficial.
16. O ar quente que sobe é substituído pelo ar frio que desce, o qual se aquece e volta a subir. Esse movimento, denominado de corrente de convecção, quando interrompido, causa um fenômeno conhecido como inversão térmica.
Resposta:
22)A Organização Mundial do Comércio (OMC), criada na década de 1990, é o órgão que regulamenta o comércio internacional de bens e serviços visando diminuir as barreiras comerciais. Sobre a OMC e o comércio internacional, é correto
afirmar que:
01. As trocas comerciais são realizadas de duas maneiras no mercado mundial: sob forma de relações multilaterais ou
bilaterais e por meio da regionalização criada por blocos econômicos para evitar que as barreiras impostas pelas
fronteiras nacionais limitem o fluxo de mercadorias, de capitais, de serviços e até mesmo de mão de obra.
02. O Brasil está comprometido com a defesa dos princípios do multilateralismo e do liberalismo no comércio mundial. Em
2003, em Cancun, durante uma reunião da OMC, um grupo de países emergentes, entre eles o Brasil, pressionou os
países ricos, tentando impedir a criação de regras comerciais prejudiciais aos países pobres. Esse grupo de países
ficou conhecido como G20.
04. A agricultura tem sido ponto de concentração das tensões na OMC. A produção e a comercialização de produtos agropecuários são controladas por companhias transnacionais que procuram influenciar a criação de leis que as beneficiem.
Dessa forma, regras comerciais injustas entre países pobres e ricos têm sido questionadas desde muito tempo.
08. A partir da década de 1990, a industrialização japonesa, a consolidação da União Europeia (UE) e a emergência dos
NICs (países de industrialização recente) promoveram o enfraquecimento e a perda da liderança norte-americana no
comércio internacional, fato que culminou com a criação da OMC, iniciando-se aí a primeira rodada de negociações,
denominada Rodada do Milênio.
16. A OMC supervisiona os acordos comerciais e, em caso de disputas entre países signatários, pode autorizar a imposição de sanções econômicas, como a retaliação comercial. Atualmente, são reguladas, também, as atividades de
serviços (transportes, turismo, bancos, seguros e telecomunicações) e de ideias (consultorias, livros e patentes).
Resposta:
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
15
23)Sobre a nova divisão internacional do trabalho, assinale o que for correto.
01. Os países industrializados centrais iniciaram sua industrialização ainda no século XIX, formando uma indústria nacional e consolidando um mercado interno. Como exemplo, pode-se citar Estados Unidos, Alemanha, França, Reino
Unido, entre outros.
02. As sete nações mais industrializadas são os Estados Unidos, Alemanha, Bélgica, Suíça, Japão, Finlândia, e Holanda,
que fazem parte do G-7. Em alguns casos, a China integra esse grupo, que passa a ser denominado G-8.
04. Os Tigres Asiáticos têm aumentado sua participação nas exportações mundiais de bens manufaturados, constituindo
uma indústria nacional voltada para o mercado internacional, abastecendo-o com produtos de tecnologia avançada.
08.Os países semiperiféricos, exportadores mais dinâmicos, que respondem por até 80% das exportações dos países
em desenvolvimento, de baixa, média e alta tecnologia, são apenas sete: China, Coreia do Sul, Malásia, Cingapura,
Taiwan, México e Índia.
16.A sigla Bric reúne as iniciais de Brasil, Romênia, Indonésia e Chile, países que, apesar de serem considerados a
elite dos mercados emergentes, com crescente importância na economia mundial, não contribuíram efetivamente,
nos últimos anos, com o crescimento do produto global.
Resposta:
24)O solo é um recurso natural resultante da ação simultânea e integrada do clima, do material de origem, do relevo, dos
organismos e do tempo. É considerado a base de todas as atividades humanas na superfície terrestre e apresenta várias
possibilidades de uso e ocupação. Por isso, o conjunto de técnicas e procedimentos com vistas ao planejamento do uso
e ocupação do solo é indispensável para a manutenção do equilíbrio ambiental dos sistemas agrícolas e urbanos. Sobre
os sistemas agrícolas brasileiros e seu planejamento conservacionista, considere as afirmativas abaixo e assinale a(s)
verdadeira(s).
01. As áreas próximas às divisas entre os Estados do Maranhão, Piauí, Tocantins e Bahia formam a nova área de avanço da fronteira agrícola, conhecida como a região da 'Mapitoba', cujo principal produto agrícola é a soja que, com o
crescimento vertiginoso de sua produção, com base na concentração fundiária, pode trazer consequências socioambientais negativas difíceis de serem mitigadas.
02. A perda anual de milhares de toneladas de solos agricultáveis, sobretudo em consequência da erosão hídrica, constitui
um grave problema ambiental brasileiro.
04.Toda atividade agrícola pode provocar algum tipo de degradação nos solos, mas a intensidade depende do tipo de
cultura, das técnicas de uso e do manejo utilizados, bem como dos atributos físico-químicos destes.
08.O terraceamento, as curvas de nível e a associação de culturas são exemplos de práticas conservacionistas que
possibilitam a ampliação das áreas cultivadas em regiões mais declivosas, a redução da velocidade do escoamento
superficial e o equilíbrio orgânico do solo.
16.A necessidade de que haja investimento em práticas alternativas, as quais visam à conservação e à preservação
dos solos, em detrimento da degradação, contribuiu para a utilização da hidroponia, que é uma tecnologia de cultivo
de plantas bastante exigente e economicamente viável para inúmeras culturas, inclusive a soja, o milho e o trigo,
amplamente cultivados na região Centro-Sul do Brasil.
Resposta:
25)Observe atentamente o mapa de Santa Catarina.
(Acessado na internet em 20/04/2014 (adaptado))
16
Sobre o mapa e os conhecimentos a respeito de Santa Catarina, analise os itens abaixo e some os corretos:
01. O vale atravessado pelo Rio Itajaí-Açu, o maior da vertente
do Atlântico, representado pelo número 1, sofreu ao longo
do tempo com cheias que provocaram sérios transtornos
à população. O número 3 identifica o Rio Uruguai que faz
divisa com o Rio Grande do Sul e é o maior da vertente
do Interior.
02.As atividades econômicas como a cerâmica, a têxtil e a
metal mecânica estão localizadas a oeste da linha indicada
pela letra A, enquanto que a leste dela estão a pecuária e a
agroindústria. O número 2 indica a bacia do rio Araranguá,
poluída por sobras do aproveitamento do carvão mineral,
que compromete, inclusive, o conjunto lagunar de Santo
Antônio, Imaruí e Mirim, onde o rio desemboca.
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
04. A linha mais forte junto ao litoral corresponde a BR-101, uma rodovia longitudinal, cuja porção norte encontra-se duplicada, cortando municípios importantes como Joinville, o mais populoso do estado, e Itajaí, cujo destaque econômico
é seu porto.
08.O trecho Sul da BR-101 apresenta ainda alguns gargalos como em Laguna, com a ponte estaiada Anita Garibaldi,
em construção, e em Palhoça, no morro dos Cavalos, para que então esteja totalmente duplicado e, dessa forma,
possa fazer fluir melhor os veículos que nele transitarem.
16. A rodovia em destaque ao longo do litoral é a 116.
Resposta:
QUÍMICA
26)Na natureza, algumas reações químicas ocorrem lentamente. A degradação de celulose vegetal, por exemplo, que origina
carvão, demora milhões de anos, outras, como a oxidação de um pedaço de ferro exposto ao ar, demora apenas alguns
dias. Marque a soma das alternativas corretas.
01. Em geral, o aumento da temperatura faz com que as moléculas sejam mais rápidas, tendo colisões mais energéticas
e em maior número, aumentando a velocidade da reação.
02. Colisões efetivas são aquelas em que as moléculas possuem energia suficiente e orientação favorável para a quebra
e, consequentemente, formação de ligações.
04. Quando algum dos reagentes é sólido, sua trituração aumenta a velocidade da reação, porque a superfície de contato
aumenta.
08.Catalisadores são reagentes que aceleram uma reação, alterando seu mecanismo através do aumento da energia
de ativação, regenerando-se ao final do processo.
16. Quanto maior o número de colisões efetivas, maior é a velocidade da reação.
Resposta:
27)Um bom perfume pode ser preparado juntando-se as seguintes substâncias nas proporções indicados no quadro abaixo.
O material assim obtido, cujo volume final é de 100 mL, tem aparência uniforme, sendo totalmente transparente. Por outro
lado, fazendo uso de métodos de separação apropriados, é possível recuperar integralmente as substâncias originais.
água ..................................................... 10 mL
fixador (ácido fenilacético) .................... 2 mL
propilenoglicol (1,2–propanodiol) .......... 2 mL
etanol .................................................... 76 mL
essência de rosas (geraniol) ................ 10 mL
A partir dos dados apresentados, julgue os itens que se seguem.
01. Na preparação do perfume, há transformações químicas.
02.O propilenoglicol é solúvel em etanol.
04.O fixador pode ser separado diretamente do material por filtração.
08.Os dados apresentados permitem concluir que a concentração do fixado é de 2% em massa.
Resposta:
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
17
28)As forças intermoleculares são forças de atração que ocorrem entre as moléculas (intermoleculares), mantendo-as unidas,
e são bem mais fracas, quando comparadas às forças da ligação iônica e covalente, encontradas entre íons e átomos,
que formam a substância.
As moléculas de uma substância sólida ou líquida se mantêm unidas através da atração existente entre elas. Quanto
maior for a força de atração, maior será a coesão entre as moléculas. Isso ocasionará um aumento nos pontos de fusão e
ebulição da substância. As moléculas dos gases praticamente não exercem forças de atração entre si. Por isso os gases
apresentam baixo ponto de ebulição e extrema facilidade de se expandir.
Considerando as temperaturas de ebulição (em °C) das substâncias mostradas na tabela e no gráfico abaixo, assinale
o que for correto.
Substância
Massa molar
Temperatura de
ebulição oC
Tungstênio
3433
5555
NaC
58,5 g
1465
CC4
154 g
76
H2O
18 g
100
Etanol
46 g
78
Butano
58 g
0
Hidrogênio
2g
–253
Dados: Densidade do CC4 e da H2O respectivamente:
1,59 g/cm³ e 1,00 g/cm³
01. A ligação de hidrogênio explica a alta temperatura de ebulição de moléculas pequenas, como a água e o etanol.
02. O CC4 é uma molécula apolar de geometria tetraédrica, é insolúvel em meio aquoso, formando um sistema bifásico
com a água.
04. Moléculas diatômicas apolares, como o hidrogênio, apresentam baixas temperaturas de ebulição, pois possuem entre
suas moléculas interações do tipo forças de dispersão de London (dipolo induzido ou instantâneo).
08.Quando a água ferve, as ligações covalentes se rompem antes das intermoleculares de hidrogênio.
16. Algumas dessas substâncias poderiam ser usadas como exemplos em aulas sobre ligações químicas iônicas, covalentes e metálicas.
32.O nox do carbono no CC4 é igual a +1.
64.O H2S é um gás a temperatura ambiente (25 oC).
Resposta:
29)Os polímeros sintéticos estão presentes em nossa sociedade de forma bastante intensa. Atualmente, os polímeros de
adição e condensação dominam a economia das indústrias químicas. Em relação aos polímeros a seguir, pode-se afirmar:
18
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
01. I é derivado de um composto parafínico chamado etano e muito utilizado na fabricação de fios sintéticos.
02.II é derivado de um composto saturado e é bastante utilizado nos tubos de instalações hidráulicas.
04.III é o teflon, e pode ser usado como antiaderente.
08.IV é derivado do propeno.
16. V é derivado de um composto conhecido como vinilbenzeno e é muito usado na fabricação de espumas sintéticas.
32.I, II, III, IV e V são polímeros resultantes de reação de condensação em presença de catalisadores.
Resposta:
30)Alcaloides são compostos orgânicos heterocíclicos, que possuem um ou mais nitrogênios em seu esqueleto carbônico,
possuem origem vegetal e são aplicados principalmente na produção de fármacos naturais.
O indol é um dos alcaloides mais numerosos que se tem conhecimento (são conhecidos mais de 500 compostos dessa
classe ultimamente), porém suas estruturas e propriedades são extremamente complexas. Eles são potentes agentes
farmacológicos, derivam do triptofano nos organismos vegetais, onde são biosintetizados. Dada a fórmula de um genérico
do indol, faça o somatório das afirmativas verdadeiras:
01. Na fórmula do indol são encontrados nove carbonos insaturados do tipo sp2 e apenas
um carbono saturado do tipo sp3.
02. O indol, quando no estado líquido, apresenta forças intermoleculares do tipo pontes de
hidrogênio, o que deixa sua molécula com ponto de ebulição elevado em relação aos
hidrocarbonetos de massa molecular semelhante.
04.No indol existe um carbono assimétrico, ou quiral, caracterizando a molécula como
isômero óptico.
08. O composto indol ao lado representado apresenta os grupos funcionais imino (–NH–), o
que caracteriza a função amina, que é uma base de Lewis, e o grupo carboxila (–COOH),
o que caracteriza a função ácido carboxílico, que é um ácido de Arrhenius.
16. O indol é um composto que apresenta anel aromático, e nos compostos aromáticos a
reação orgânica preferencial é a de substituição.
32.Na fórmula ao lado representada existe apenas um hidrogênio ionizável.
Resposta:
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
19
FÍSICA
Formulário
g = 10 m/s2
d = d0 + v . t
d = d0 + v0t +
k0 = 9,0 . 109 N . m2/C2
1 2
at
2
v = v0 + at
v2 = v 20 + 2 . a . ∆d
v2
aC =
= ω2 . R
R


F=m.a
c = 3,0 . 108 m/s
vsom = 340 m/s

 

I = F . ∆t . ∆p
ρ=
m
V
T(K) = 273 + T(oC)

 F
E=
q
E = k0 .
F
P=
A
P = p0 + ρ . g . h
VAB =
ω AB
q
E = ρ .V .g
V = k0 .
∆ = α . 0 . ∆T
i=


P=m.g
P .V = n .R .T
Fa = µ . N
m .m
F=G 1 2 2
d
p1 . V1
p . V2
= 2
T1
T2
Q = m . c . ∆T = C . ∆T
T2
= constante
d3
Q=m.L
τ = F . d . cos θ
q
d2
q
d
∆q
∆t
Req = R1 + R2 + ... + Rn
1
1
1
1
=
+
+ ... +
Req
R1
R2
Rn
R=
V
i
τ = P . ∆V
R=
ρ.
A
Ep = m . g . h
∆U= Q – τ
P=V.i
1
Ec = m . v2
2
T
R= 1 – 2
T1
P = R . i2 =
τ = ∆EC
1 1
1
=
+
f
p
p’
p’
I
A=–
=
p
O
i=
P=
E
∆t
F = kx
1
Ep = k . x2
2


P=m.v
v=λ.f
F = k0 .
q1 . q2
d2
V2
R
∑ε
∑R
F = B . q . v . sen θ
F = B . i . L . sen θ
∆φ
ε=–
∆t
φ = B . A . cos θ
O texto abaixo é informativo para as próximas duas questões
O veículo espacial japonês H-IIB fez uma bem sucedida decolagem em 19 de setembro
último, partindo do Centro Espacial de Tanegashima, no Japão. Ele é o responsável por levar
para o espaço, entre outros equipamentos, o nanossatélite (figura) desenvolvido por estudantes
de universidades federais brasileiras, entre elas UFSC. O satélite de pequeno porte criado
pela Agência Espacial Brasileira (AEB/MCTI) foi desenvolvido pelo projeto Sistema Espacial
para a Realização de Pesquisa e Experimentos com Nanossatélites (Serpens). O nanossatélite – também conhecido pela expressão em inglês cubesat – será levado até a Estação
Espacial Internacional (International Space Station – ISS) e a previsão é que seja colocado
em órbita em outubro. O equipamento é inspirado no Sistema Brasileiro de Coleta de Dados,
do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe/MCTI). O nanossatélite, desenvolvido em
um ano e meio e composto parcialmente por tecnologia brasileira, receberá informações via
rádio, que serão armazenadas em seu computador de bordo e posteriormente repassadas
às universidades que compõem o consórcio responsável pelo desenvolvimento do Serpens.
O nanosatélite dará uma volta completa na Terra a cada 90 minutos e poderá funcionar por
até cinco semanas, depois se desintegrara. Outros projetos estão a caminho, e nos próximos
anos a UFSC deve participar do desenvolvimento de outros dois nanosatélites.
20
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
31)Supondo que o nanossatélites Serpens de massa m, descreva uma órbita circular de raio R em torno da Terra, com
velocidade orbital V de valor constante, e desprezando interações da Terra e do satélite com outros corpos, assinale a(s)
proposição(ões) correta(s):
01. O Serpens é um satélite de órbita geoestacionária.
02.Temos a mesma velocidade angular para o Serpens e a Terra.
04.No satélite há atuação da força gravitacional e a centrípeta.
08.A força gravitacional da Terra sobre o satélite possui maior intensidade do que a força do satélite sobre a Terra.
16. Estando um determinado satélite a uma altitude igual ao raio terrestre, a aceleração da gravidade sobre ele será de
aproximadamente 2,5 m/s2.
Resposta:
32)A comunicação via satélite tornou-se, desde a sua criação, a maior evolução do homem no quesito comunicação. Através da comunicação via satélite foram possíveis vários progressos, dentre eles e com destaque a área das geociências,
as telecomunicações e o transporte aéreo. Isso melhorou substancialmente a segurança e o desenvolvimento mundial.
O Serpens poderá captar qualquer tipo de informação, mas inicialmente enviará dados relacionados às condições do
clima perto das universidades, portanto sua função será como satélites meteorológicos, que são satélites projetados
essencialmente para monitorar o tempo e o clima na Terra. Assinale a(s) proposição(ões) correta(s):
01. A comunicação entre o Serpens e a Terra será através de ondas mecânicas com vibração e propagação perpendiculares entre si, ou seja, transversais.
02.As ondas de comunicação emitidas pelo Serpens possuem maior freqüência que as ondas infravermelhas.
04.Um sinal emitido pelo Serpens para a UFSC ao entrar na nossa atmosfera sofrerá diminuição em sua velocidade e
seu comprimento de onda.
08.Supondo a frequência de comunicação entre um satélite e a Terra 12 GHz (G = 109), então teremos uma onda de
comprimento de onda 2,5 . 10–2 m no vácuo.
16. Se necessário for as ondas emitidas pelo Serpens podem ser polarizadas.
Resposta:
33)Todas as forças em Física são derivadas a partir de quatro forças interativas fundamentais: a força gravitacional, a força
eletromagnética, a força nuclear forte e a força de interação fraca. As forças nuclear e de interação são importantes apenas nas dimensões nucleares, em algumas colisões entre núcleos e no decaimento de partículas elementares instáveis.
A força gravitacional, que nos é bastante familiar, explica uma série de fenômenos do cotidiano. E a força eletromagnética? Quando ela é importante e deve ser considerada? As forças do tipo eletromagnéticas dominam todas as interações
entre sistemas desde os átomos até os planetas. Usamos a palavra eletromagnetismo para enfatizar que os fenômenos
elétricos e magnéticos não são separáveis e estão diretamente correlacionados. Os efeitos elétricos e magnéticos são
consequências de uma propriedade da matéria denominada "carga elétrica".
Sabemos que cargas elétricas podem interagir umas com as outras de forma repulsiva ou atrativa. Isso significa que
uma carga exercerá sobre a outra uma força a qual denominamos de força elétrica. A força elétrica, assim como todas as
outras forças da natureza, obedece ao princípio da ação e reação. A intensidade da força entre dois corpos eletrizados
não é somente aquela que o primeiro exerce no segundo ou que o segundo exerce no primeiro, mas a intensidade da
interação entre eles.
Considere dois corpos de massas m1 e m2, carregados eletricamente com cargas Q1 = +2 μC e Q2 = +4 μC, dispostos
sobre uma reta, no vácuo, conforme a figura a seguir.
Colocando-se no ponto P um terceiro corpo eletrizado com carga Q3 = –1 μC, observa-se que o sistema fica em equilíbrio,
considerando-se apenas a ação das forças elétricas.
Some os valores que correspondem às sentenças correta.
01. Na situação descrita, para que a carga Q3 colocada no ponto P fique em equilíbrio, como o módulo da carga Q1 é
menor que o da carga Q2, necessariamente a distância x1 deve ser maior que a distância x2.
02.Na situação descrita, para que a carga Q3 colocada no ponto P fique em equilíbrio, como o módulo da carga Q1 é
menor que o da carga Q2, necessariamente a distância x1 deve ser menor que a distância x2.
x1 1
= .
04.Na situação descrita, temos que
x2 2
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
21
08. Se, na situação descrita, x1 = 3 cm e x2 = 2 cm, o corpo eletrizado com carga Q3 não mais ficará em equilíbrio ao ser
colocado no ponto P.
16. Para que a carga Q3 colocada no ponto P fique em equilíbrio, necessariamente os sinais das cargas Q1 e Q2 devem
ser iguais.
Resposta:
34)Na figura ao lado temos um dinamômetro com uma de suas extremidades
presa no teto e outra extremidade conectada ao condutor rígido de massa
m e resistência elétrica R que está imersono campo magnético que possui
direção e sentido indicados pelo vetor B. O princípio de funcionamento
do dinamômetro consiste na deformação que a mola sofre em razão da
ação de uma força magnética que surge no condutor rígido quando este é
percorrido por uma intensidade de corrente elétrica i, gerada pela bateria
de força eletromotriz ε e resistência interna desprezível, a intensidade da
força do dinamômetro é indicada na graduação existente na estrutura (dinamômetro ideal).
Sobre o texto acima e seus conhecimentos sobre eletromagnetismo, some
a(s) proposição(ões) correta(s) e marque no cartão-resposta.
01. Com a chave do circuito aberta, o condutor rígido não será percorrido
por corrente elétrica, logo a força indicada no dinamômetro é nula.
02.Sendo que a corrente elétrica percorre o condutor no sentido contato A → contato B, a força magnética que atua no
condutor rígido será orientada verticalmente para cima.
04.Fechando a chave, a intensidade de corrente elétrica i que percorre o condutor vale ε . m/R.
08.As força que atuam no condutor rígido são força peso, força elástica (dinamômetro) e força magnética, independentemente se a chave está aberta ou fechada.
16. Sempre que condutor rígido é percorrido por corrente elétrica, a mola do dinamômetro sofrerá deformação.
32.Se a corrente elétrica no condutor possuir sentido contato B → contato A, a distensão da mola quando o condutor
atingir o equilibro estático será dada por (B . i . L + m . g)/k, em que L é o comprimento do condutor, k é a constante
elástica da mola e g o módulo da aceleração da gravidade no local.
64.Se a corrente elétrica no condutor possuir sentido contato A → contato B, ocorrerá compressão da mola (dinamômetro), somente se o módulo da força magnética for maior que o peso do condutor rígido.
Resposta:
35)Uma pequena esfera de aço de massa 1,2 kg está em repouso, presa a um suporte fixo por um fio ideal de comprimento
igual a 60 cm. Em um determinado instante, dá-se um impulso à esfera, de modo que ela adquira uma velocidade horizontal de 7 m/s, como ilustra a figura a seguir.
Desprezando a resistência do ar, some as afirmativas corretas.
01. A tração no fio imediatamente após a esfera receber o impulso é 110 N.
02.A velocidade da esfera quando o fio estiver na posição horizontal é igual a 37 m/s.
04.A tração no fio quando a esfera estiver na parte mais baixa é igual ao peso da esfera.
08.A velocidade com que a esfera atinge o ponto mais alto da trajetória circular é 5 m/s.
16. A tração no fio quando a esfera atinge o ponto mais alto da trajetória circular é 38 N.
32.A velocidade mínima que deve ter a esfera para atingir o ponto mais alto é 6 m/s.
Resposta:
22
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
BIOLOGIA
36)O desenho abaixo representa o modelo de Münch para explicar a condução da seiva elaborada para as várias partes da
planta. Marque as alternativas corretas sobre esse modelo
01. A representa a folha rica em solução concentrada de açúcar.
02. A interrupção do fluxo em C provocaria a morte de B, que
representa a raiz.
04. C representa o floema ou lenho, vaso que conduz a seiva
elaborada.
08. D representa o xilema ou líber, que serve ao transporte da
seiva bruta.
16.B representa os locais de consumo da seiva orgânica,
como exemplo raiz e caule.
32. Todos os cormófitos como briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas possuem os órgãos representados
por C e D.
Resposta:
37)Um clone de mamífero foi obtido, em laboratório de biotecnologia, retirando-se o núcleo de uma célula somática de um
animal adulto (animal 1) e introduzindo-o (somente o núcleo) em um óvulo enucleado (óvulo com o material genético
nuclear removido) de um outro animal (animal 2). O embrião obtido foi transferido para o útero de um terceiro animal
(animal 3), o qual se desenvolveu até o nascimento, originando o animal clonado (animal 4).
Em relação ao DNA, nuclear e mitocondrial, do animal clonado, assinale a(s) proposição(ões) correta(s):
01. O DNA nuclear do animal 4 é igual ao do animal 2.
02.O DNA mitocondrial do animal 4 é igual ao do animal 2.
04.O DNA nuclear do animal 4 é igual ao do animal 1.
08.O DNA mitocondrial do animal 4 é igual ao do animal 3.
16. O DNA nuclear do animal 4 é igual ao do animal 3.
32.O DNA mitocondrial do animal 4 é igual ao do animal 1.
Resposta:
Fertilização in vitro
Nesta técnica, a paciente é submetida à captação de vários óvulos 36 horas após o uso do hormônio. É necessária
uma cirurgia denominada punção ovariana por ultrassonografia transvaginal, que deve ser realizada com anestesia, e
dura cerca de 20 minutos. Os óvulos são aspirados dos ovários, selecionados e, em seguida, unidos aos espermatozoides para formar os embriões. O marido é convidado à coleta do sêmen para uso da fertilização in vitro dos óvulos. Após
um breve repouso, o casal volta para casa. No laboratório, cada óvulo é imerso num recipiente especial, que contém
de 50 a 100 mil espermatozoides. Formados, os embriões são colocados em uma estufa, que reproduz as condições
ambientais da tuba uterina, onde ficarão até serem formados os blastocistos – estágio final do desenvolvimento embrionário. Após três dias, acontecerá a transferência dos embriões para o útero. Geralmente, são implantados mais de um
embrião para aumentar as chances de gravidez (daí ser comum a gemelar). Após 12 dias da transferência, é realizado
o exame de gravidez.
(Disponível em: http://revistavivasaude.uol.com.br/clinica-geral/como-funciona-a-reproducao-assistida. Acesso em: 29 set. 2015.)
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
23
38)Supondo que uma mulher tenha realizado o tratamento descrito acima, o que resultou em duas crianças que estão agora
se desenvolvendo em seu útero. Considerando o conteúdo do texto e seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s):
01. A probabilidade de que as duas crianças sejam meninas é a mesma de que sejam meninos.
02.A probabilidade de as crianças serem do mesmo sexo é de 25%.
04.Embora as crianças possam ser de sexos diferentes, uma vez que se trata de gêmeos dizigóticos, serão geneticamente mais semelhantes entre si do que o seriam caso tivessem origem em gestações diferentes.
08. As duas crianças em questão não serão geneticamente mais semelhantes entre si do que o seriam se fossem geradas
em gestações diferentes.
16. As crianças serão gêmeos monozigóticos, geneticamente idênticos entre si e, portanto, do mesmo sexo.
32.A probabilidade de que sejam um menino e uma menina é de 50%.
Resposta:
Texto
Cerca de 2 milhões de espécies de seres vivos já foram descritos pelos cientistas. Com a teoria da evolução procuramos explicar como todas essas espécies surgiram na Terra; como elas podem se transformar ao longo do tempo
e originar outras espécies; a razão de suas semelhanças e diferenças; e por que os seres vivos possuem adaptações
que os ajudam a sobreviver e a se reproduzir em seu ambiente.
(Fonte: LINHARES, S.; GEWANDSZNAJDER, F. Biologia hoje. Volume 3. São Paulo: Ática, 2013.)
39)Em relação aos diversos táxons dos invertebrados, some a(s) proposição(ões) correta(s).
01. Os Poríferos e Cnidários apresentam seus mecanismos de respiração e excreção exclusivamente por osmose, que
é um tipo de transporte ativo.
02.Nos Poríferos os cnidoblastos realizam digestão exclusivamente intracelular.
04.Os Cnidários possuem um sistema nervoso difuso, no qual os neurônios formam um órgão central.
08.Nos Platelmintos, a digestão ocorre por um tubo digestivo incompleto em todas as espécies parasitas e a excreção
é realizada nefrídeos.
16. Nos Nematelmintes o esqueleto placoide é responsável por parte da sustentação.
32.Nos Platelmintos e Nematelmintes encontramos representantes parasitas heterogenéticos.
64.Nos Anelídeos encontramos representantes de vida livre e representantes ectoparasitas.
Resposta:
Texto
Uma característica importante dos seres pluricelulares é a divisão de trabalho entre suas células. No corpo humano,
por exemplo, há mais de 200 tipos de grupos de células que cooperam entre si e garantem a sobrevivência do organismo. Cada grupo de células reunidas e executando uma função específica é chamado tecido. A parte da Biologia
responsável por seu estudo é a histologia (histos = tecidos; logos = estudo).
De acordo com os tipos de célula de que são formados e da substância intercelular, os tecidos animais são classificados em quatro grupos principais: epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso.
(FONTE: Linhares, S. Gewandsznajder, F. Biologia hoje. 2ª ed. v. I. São Paulo: Ática, 2013.)
40)Sobre os tecidos animais, assinale no cartão-resposta a soma da(s) proposição(ões) correta(s).
01. Os epitélios dos animais caracterizam-se por possuírem pouca ou nenhuma substância intercelular e a presença de
junções celulares.
02. Os tecidos conjuntivos têm origem ectodérmica. Caracterizam-se morfologicamente por apresentarem diversos tipos
de células imersas em pouca quantidade de material extracelular, substância amorfa ou matriz, que é sintetizada
pelas próprias células do tecido.
04. Se colocado em meio hipotônico, um leucócito terá uma entrada passiva de água por osmose, sendo a homeostase
celular facilmente restabelecida por bombas de água que ocorrem em toda membrana plasmática.
08.O Grupo AB possuem os dois antígenos, aglutinogênio A e B; o grupo O não possui nenhum dos dois antígenos.
24
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
16. A pessoa portadora do tipo de sangue O negativo é tida como sendo doador universal: seu sangue serve para qualquer paciente, mas no caso de transfusão, o ideal é o paciente receber sangue do mesmo tipo que o seu. A pessoa
portadora do sangue AB positivo é tida como receptor universal, podendo receber transfusão de qualquer tipo de
sangue, mas só pode fazer doação para quem tem sangue do mesmo tipo (e esse é considerado um dos sangues
mais raros que existe).
32.O tecido muscular estriado cardíaco possui contração rápida, forte e involuntária; o tecido muscular liso, contração
lenta, fraca e involuntária; e o tecido muscular estriado esquelético, contração forte, rápida e involuntária.
64.Em um neurônio, os estímulos se propagam sempre no mesmo sentido: são recebidos pelo dendrito, seguem pelo
corpo celular, percorrem o axônio e, da extremidade deste, são passados à célula seguinte.
Resposta:
DISCURSIVA
01)A Revolução Industrial foi acompanhada por profundas transformações na Europa. Os novos meios de transporte, que
utilizavam as máquinas térmicas recém-criadas, foram essenciais aos avanços relacionados à industrialização por todo
o continente. Naquele período, foi demonstrado teoricamente que uma máquina térmica ideal é aquela que descreve um
ciclo especial, denominado ciclo de Carnot. Sobre os princípios físicos da termodinâmica e do ciclo de Carnot, responda
aos seguintes itens:
a)Construa um gráfico P x V que indique o ciclo de Carnot de um motor, e identifique cada uma das transformações
ocorridas no ciclo;
b)Um inventor diz ter desenvolvido uma máquina térmica que, operando entre duas fontes térmicas, quente e fria, com
temperaturas de 500 K e 250 K, respectivamente, consegue, em cada ciclo, realizar uma quantidade de trabalho equivalente a 75% do calor absorvido da fonte quente, rejeitando 25% da energia gerada por essa fonte. De acordo com as
leis da termodinâmica, é possível que o inventor tenha realmente desenvolvido tal máquina? Justifique sua resposta.
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
25
02)Mais de 30 anos após ser identificada, AIDS deixou de ser um monstro, mas ainda é motivo de preocupação
Muita coisa mudou desde o início da epidemia de AIDS, no começo da década de 1980. Naquela época, o vírus HIV
ainda era tratado no Brasil como um problema dermatológico devido à forte manifestação física da doença, mas em
1985 o HIV foi identificado e, a partir daí, testes que diagnosticavam a doença passaram a ser feitos. Descobriu-se um
primeiro medicamento combativo, o AZT, e em seguida, os coquetéis. A queda de mortalidade da AIDS diminuiu progressivamente e hoje, é possível sobreviver e viver normalmente com o vírus.
(Fonte: http://rollingstone.uol.com.br/noticia/passados-30-anos-aids-deixou-de-ser-um-monstro-mas-ainda-e-motivo-de-preocupacao/)
a)Sobre qual tipo de células o HIV atua no organismo humano?
b)Como atua o AZT no combate ao vírus HIV?
c)Explique a transmissão vertical do HIV.
INSTRUÇÕES
Códigos das opções de curso
01.Administração
54.Administração Pública
02.Agronomia
64.Antropologia
03.Arquitetura e Urbanismo
65.Arquivologia
04.Biblioteconomia
05.Ciências Biológicas
06.Ciências Contábeis
07. Ciências da Computação
63. Ciência e Tecnologia de Alimentos
08.Ciências Econômicas
09.Ciências Sociais
59.Cinema
10.Design
50.Design Gráfico
49.Design Industrial
11.Direito
12. Educação Física
13.Enfermagem
15. Engenharia Civil
55.Engenharia da Computação
16. Engenharia de Alimentos
17. Engenharia de Aquicultura
14. Engenharia de Controle e Automação
66.Engenharia de Energia
57. Engenharia Florestal
26
18. Engenharia de Materiais
70.Engenharia de Pesca
71. Engenharia de Petróleo
19. Engenharia de Produção Civil
20.Engenharia de Produção Elétrica
21. Engenharia de Produção Mecânica
61. Engenharia de Software
22.Engenharia Elétrica
67. Engenharia Eletrônica
23.Engenharia Mecânica
24.Engenharia Química
25.Engenharia Sanitária e Ambiental
62. Engenharia Têxtil
46.Engenharias – Aeroespacial; Automotiva; Ferroviária e Metroviária;
Mecatrônica; Naval; Infraestrutura;
Transportes e Logística
26.Farmácia
27.Filosofia
28.Física
43.Fisioterapia
51.Fonoaudiologia
29.Geografia
68.Geologia
30.História
31.Jornalismo
32.Letras
33.Matemática
34. Matemática e Computação Científica
35.Medicina
44. Medicina Veterinária
45.Moda
69.Museologia
47.Música
36.Nutrição
52.Oceanografia
37.Odontologia
38.Pedagogia
39.Psicologia
72.Publicidade e Propaganda
40.Química
56.Relações Internacionais
58.Secretariado Executivo
41. Serviço Social
42.Sistemas de Informação
48.Teatro
73. Tecnologia em Análise de Desenvolvimento de Sistemas
74. Tecnologias da Informação e Comunicação
53.Turismo e Hotelaria
60.Zootecnia
99.Outros
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
Rascunho
EXTENSIVO/TERCEIRÃO
27