MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CÂMPUS SÃO BORJA Rua Otaviano Mendes, 355 – CEP 97670-000 – São Borja – RS Fone: (55) 3431-4378 Site: www.sb.iffarroupilha.edu.br Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: Turismo, Hospitalidade e Lazer CURSO: Técnico em Eventos FORMA/GRAU:( x ) Integrado ( ) Subsequente ( ) Concomitante ( ) Bacharelado ( ) Licenciatura ( ) Tecnólogo MODALIDADE: ( x ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÌCULAR: Tecnologia da Informação (Tec_Inf) ANO / SEMESTRE: 2014/01 SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 3º ano. TURNO: Diurno CARGA HORÀRIA: 40h TURMA: 30 e 31 DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: Alexander da Silva Machado DIRETOR (A) DE ENSINO: Maria Terezinha Verle Kaefer DOCENTE(A): Bruno Siqueira da Silva EMENTA Introdução aos conceitos básicos de Informática, componentes de um computador e composição de um sistema computacional. Utilização de ferramentas de software para a editoração de textos, uso de planilhas eletrônicas e de aplicativos específicos. Introdução aos conceitos de internet e navegação na rede mundial de computadores. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL DO CURSO: Capacitar profissionais para o desenvolvimento das atividades ligadas à prática de organização e promoção de eventos, compreendendo o setor em uma atividade rentável atrelada diretamente ao setor de serviços atuante no segmento turístico. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Geral Oportunizar situações de aprendizagem que possibilitem aos alunos o entendimento dos componentes do computador digital, do funcionamento de aplicativos para internet, apresentação de palestras, processamento de textos, planilhas eletrônicas, apresentação de slides. Específicos - Apresentar os conceitos de Sistema Computacional; - Apresentar a interface básica dos aplicativos Writer, Calc, Impress e seus componentes, sendo capaz de iniciar novos documentos em branco ou a partir de MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CÂMPUS SÃO BORJA Rua Otaviano Mendes, 355 – CEP 97670-000 – São Borja – RS Fone: (55) 3431-4378 Site: www.sb.iffarroupilha.edu.br - um modelo; Auxiliar na construção e formatação de trabalhos técnicos relacionados ao curso; Desenvolver os conhecimentos adquiridos através de atividades práticas em laboratório (trabalhos práticos). METODOLOGIA Aula expositiva, com auxílio de quadro e projetor multimídia (datashow); estudo dirigido individual e em grupo; conteúdos serão apresentados em laboratório e disponibilizados através de e-mail ou lista de discussão (slides e documentos de leitura básica); A fixação dos conteúdos será através de exercícios, atividades práticas e trabalho final. Procedimentos, técnicas e recursos: - Trabalhos e Exercícios individuais e em grupo (com prazo definido); - Laboratório de informática utilizando os softwares de apoio: BrOffice.org (Writer, Calc, Impress). CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - Sistema computacional. - Principais recursos de um editor de texto Writer. - Principais recursos de uma planilha de cálculos Calc. - Principais recursos de uma apresentação de slides Impress. AVALIAÇÃO Instrumentos a serem usados pelo docente (a): A.1 Indicadores avaliativos qualitativos: serão considerados como tópicos de avaliação qualitativa: pontualidade, assiduidade, cumprimento de prazos estabelecidos pelo professor, atitudes em sala de aula de respeito aos colegas e professor, participação durante as aulas. A.2 Indicadores avaliativos quantitativos: As avaliações da disciplina serão desenvolvidas da seguinte forma: EI - Exercícios Individuais - Divulgados em sala de aula ou através da lista de discussão - Valor: 5 pontos; TP - Trabalho Prático Individual ou em Grupo - Valor: 4 pontos, realizado em duas oportunidades. PA - Participação nos Trabalhos em Grupo - Valor: 1 ponto, atribuída pelos MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CÂMPUS SÃO BORJA Rua Otaviano Mendes, 355 – CEP 97670-000 – São Borja – RS Fone: (55) 3431-4378 Site: www.sb.iffarroupilha.edu.br componentes do Grupo e percepção do professor. Fórmula: MF = EI + TP + PA Descrição dos instrumentos de avaliação: EI = Desempenho em Exercícios individuais e/ou participação em listas de discussão. TP = Desempenho em Trabalho prático. PA = Desempenho pela participação nos trabalhos em grupo. MF = Média final Critérios de avaliação: Os resultados da avaliação do aproveitamento são expressos em notas. As notas deverão ser expressas com uma casa após a vírgula sem arredondamento. O resultado final de aprovação será: - Nota 7,0 (sete), antes do Exame Final; - Média mínima 5,0 (cinco), após o Exame Final. - A média final da etapa terá peso 6,0 (seis). - O Exame Final terá peso 4,0 (quatro). - O aluno será considerado Aprovado quando a média final da etapa (6,0) e do Exame Final (4,0) for igual ou superior a 5,0 (cinco). RECUPERAÇÃO PARALELA: Ao término de cada unidade, poderá ser oportunizado um momento em turno de aula para atendimento aos alunos, com o intuito de sanar dúvidas e orientar o desenvolvimento em atividades relacionadas a disciplina. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI) O componente curricular prevê PPI: ( ) Sim ( X )Não Articulação com os componentes curriculares: N/A. ( )Colaboração Planejamento da realização das atividades não presenciais Aplicação de atividades e análise de textos, estabelecendo uma sistemática de estudos continuada. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CÂMPUS SÃO BORJA Rua Otaviano Mendes, 355 – CEP 97670-000 – São Borja – RS Fone: (55) 3431-4378 Site: www.sb.iffarroupilha.edu.br BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA BÁSICA: - ESTEVES, Valdir. Dominando o Processador de Textos do OpenOffice.org. Rio de Janeiro: Ciência Moderna Ltda, 2005 SCHECHTER, Renato. BrOffice.org Calc e Writer: Trabalhe com planilhas e textos em software livre. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006 SILBERSCHATZ, Abraham; GALVIN, Peter Baer; GAGNE, Greg. Fundamentos de Sistemas Operacionais. 8 ed. Rio de Janeiro: LCT, 2011.9. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: - DEITEL, H.M; DEITEL, D.R; CHOFFNES, D.R. Sistemas Operacionais. 3 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. - GONÇALVES, Cristiane. BrOffice.org Calc Avançado com Introdução às Macros. Rio de Janeiro: Ed Ciência Moderna Ltda 2009. - LOBO, Edson J. R. BrOffice Writer: Nova Solução em Código aberto na editoração de textos. Rio de Janeiro: Ciência Moderna Ltda, 2008. - ROCHA, Tarcízio. OpenOffice.org 2.0 – Calc – Completo e Definitivo. Rio de Janeiro: Ed. Ciência Moderna Ltda., 2006 - ROCHA, Tarcízio. Macros para OpenOffice.org – Calc. Rio de Janeiro: Ed. Ciência Moderna Ltda., 2008 OBSERVAÇÃO Os alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), além do conteúdo aplicado em sala de aula também terão um acompanhamento individualizado contínuo conforme escala determinada pelo NAPNE, bem como o material diferenciado/adaptado de acordo com sua necessidade. Revisado em ___/___/2014 Por:________________________________ MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CÂMPUS SÃO BORJA Rua Otaviano Mendes, 355 – CEP 97670-000 – São Borja – RS Fone: (55) 3431-4378 Site: www.sb.iffarroupilha.edu.br ASSINATURAS Coordenação do Eixo Tecnológico: Docente: _________________________________ __________________________________ Ícaro Lins Iglesias Bruno Siqueira da Silva Coordenação Geral de Ensino: Supervisão Pedagógica: _________________________________ ___________________________________ Maria Teresinha Verle Kaefer Aparecida Tânia Lamberte