E.M.Epitácio Campos
Reunião de Pais
2º Bimestre
Educação Infantil
Ensino Fundamental(1ºSegmento)
Agosto - 2010
Iolanda Gonçalves Libanio da Silva
Orientadora Pedagógica
Educação Infantil / Ensino Fundamental
Pauta
* Acolhimento e Vídeo: Completo (Ivete Sangalo)
* Apresentação do objetivo da reunião
* Informativo: FICAI (Ensino Fundamental)
* Informes Gerais
* Fala da importância da Família no aprendizado dos nossos alunos.
* Dinâmica: Escola/Família
* Texto Reflexivo: As crianças aprendem o que vivenciam
* Fala das professoras - Foco “aprendizagem” e demais
considerações pertinentes.
* Entrega dos relatórios,boletins e apreciação dos mesmos.
* Considerações dos pais/responsáveis
* Mensagem final: Coisas que eu aprendi com você
* Avaliação dos pais/responsáveis.
* Confraternização
Objetivos:
* Conquistar a confiança dos pais e maior participação destes em
todos os momentos que for necessário;
* Compartilhar interesses e missões tendo em vista os benefícios
para o aluno;
* Estabelecer parcerias entre a escola e os pais,
para que haja uma condução positiva dos
possíveis problemas.
Educação Infantil
Família X Escola
A reunião de pais é um importante instrumento de
aproximação entre a família do aluno e a escola. “Não é o
único e tão pouco o mais importante dos instrumentos,
mas pode ser fundamental para que os pais se aprimorem
como educadores dos filhos e compartilhem com os
professores e com outros pais, as dificuldades, desafios e
soluções da educação”.
A equipe pedagógica da escola tem pontos de vista
comuns com os das famílias no que diz respeito à
educação. A troca de experiências é fundamental. A
parceria entre pais e escola, quando está afinada, pode
Reunião de Pais
contribuir para a formação cidadã dos alunos e solidificar a
construção dos conhecimentos estabelecendo um objetivo
comum, em casa e na escola, de formar pessoas melhores
para a sociedade”.
Ensino Fundamental
Os pais precisam ter consciência de seu papel na complementação
da educação dos filhos, da parte que têm na formação das crianças.
E que ao encontrarem dificuldades, há alguém na escola para
conversar com eles, para tirar dúvidas sobre comportamento,
atitudes;enfim, que podem pedir ajuda para a escola.
“A reunião serve para divulgar tudo isso.”
A parceria escola-família faz com que a Educação seja de fato
humanizadora, potencializadora de grandes mentes e dilatados
corações, capazes de alcançarem seus objetivos e transformarem
positivamente o mundo.
Venham com os corações abertos e disponíveis, a fim de que
possamos aprofundar nossas relações cujo foco é o que há de mais
precioso entre nós: seu filho.
Reunião de Pais
Se as crianças vivem ouvindo críticas,
aprendem a condenar.
Se convivem com a hostilidade, aprendem a
brigar.
Se as crianças vivem com medo, aprendem a
ser medrosas.
Se as crianças convivem com a pena,
aprendem a ter pena de si mesmas.
Se vivem sendo ridicularizadas, aprendem a
ser tímidas.
Se convivem com a inveja, aprendem a
invejar.
Se vivem com a vergonha, aprendem a sentir
culpa.
Se vivem sendo incentivadas, aprendem a
ter confiança em si mesmas.
Se as crianças vivenciam a tolerância,
aprendem a ser pacientes.
Se vivenciam os elogios, aprendem a
apreciar.
Se vivenciam a aceitação, aprendem a
amar.
Se vivenciam a aprovação, aprendem a
gostar de si mesmas.
Se vivenciam o reconhecimento,
aprendem que é bom ter um objetivo.
Se as crianças vivem partilhando,
aprendem o que é generosidade.
Se convivem com a sinceridade, aprendem
a veracidade.
Se convivem com a equidade, aprendem o
que é justiça.
Se convivem com a bondade e a
consideração, aprendem o que é respeito.
Se as crianças vivem com segurança,
aprendem a ter confiança em si mesmas e
naqueles que a cercam.
Se as crianças convivem com a afabilidade
e a amizade, aprendem que o mundo é um
bom lugar para se viver.
Dorothy Law Nolte (Do livro : As Crianças Aprendem o que Vivenciam
- Dorothy Law Nolte, Rachel Harris - Editora Sextante)
Coisas que eu aprendi
ir
É MUITO BOM TER VOCÊS COM A GENTE...
ABRAÇOS!