FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
SUMÁRIO
1 JUSTIFICATIVA.............................................................................................. 4
2 OBJETIVO GERAL DO CURSO .................................................................... 5
2.1 Objetivos específicos................................................................................. 5
3 MISSÃO .......................................................................................................... 6
4 VISÃO ............................................................................................................. 6
5 PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO ...................................................... 7
6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ................................................................................... 7
7 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA....................................................................... 8
8 ATIVIDADES DE PESQUISA E EXTENSÃO ............................................... 10
9 METODOLOGIA DE ENSINO...................................................................... 11
10 ATENDIMENTO AO DISCENTE..................................................................12
10.1 Objetivo Geral..........................................................................................13
10.2 Objetivos Específicos..............................................................................13
10.3 Atribuições ..............................................................................................13
11 AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM ............................................ 13
12 ATIVIDADES PRÁTICAS ........................................................................... 14
12.1 Laboratórios de Informática .................................................................. 14
13 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ......................................... 15
14 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – ESTUDO DE CASO .......... 15
15 ESTUDOS COMPLEMENTARES E INDEPENDENTES ............................ 16
16 EDUCAÇÃO CONTINUADA .......................................................................16
17 PERFIL DO CORPO DOCENTE ................................................................. 16
17.1 Composição do Núcleo Docente Estruturante - NDE...........................17
18 QUADRO DEMONSTRATIVO PERCENTUAL DOCENTE ........................ 17
19 INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES SOBRE O CORPO DOCENTE ... 17
20 PARÂMETROS DE FUNCIONAMENTO DO CURSO ................................ 19
21 PLANEJAMENTO CURRICULAR .............................................................. 20
22 SEQUÊNCIAS DAS DISCIPLINAS POR SEMESTRE .............................. 20
23 EMENTÁRIO DE DISCIPLINAS DO CURSO DE TECNÓLOGO EM
PROCESSOS GERENCIAIS E INDICAÇÃO DE BIBLIOGRAFIA .................. 22
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
24 INDICAÇÃO DO RESPONSÁVEL PELA IMPLANTAÇÃO DO CURSO
COM A RESPECTIVA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E ACADÊMICA ... 39
25 REGIME DE TRABALHO ........................................................................... 41
26 BIBLIOTECA .............................................................................................. 41
26.1 Funcionamento ....................................................................................... 41
26.2 Acervo ..................................................................................................... 38
26.3 Política de aquisição .............................................................................. 39
26.4 Consulta .................................................................................................. 39
26.6 Empréstimo............................................................................................. 40
26.7 Apoio na elaboração de Trabalhos Acadêmicos ................................ 41
26.8 Outros...................................................................................................... 41
27 REPRESENTAÇÃO GRAFICA DA CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA ....... Erro!
Indicador não definido.
28
DEMONSTRATIVO
DO
POTENCIAL
DOCENTE
–
CURSO
DE
TECNÓLOGO EM PROCESSOS GERENCIAIS ............................................. 46
29 DEMONTRAÇÃO FINANCEIRA DO CURSO DE TECNÓLOGO EM
PROCESSOS GERENCIAIS ........................................................................... 47
30 HISTÓRICO DA MANTENEDORA ............................................................. 48
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
4
1 JUSTIFICATIVA
De acordo com as metas definidas pelo Plano Nacional de Educação
– PNE de estabelecer uma política de expansão do ensino superior que
diminua as desigualdades de ofertas existentes entre as diferentes regiões do
país e, considerando o plano de Desenvolvimento Institucional – PDI que prevê
a expansão em curso de graduação; é que a Faculdade Escola de Negócios
Excellence – FAENE na firme crença de que pode e deve contribuir com o
esforço de desenvolvimento social e econômico do Estado do Maranhão, se
propõe a implantar o Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais.
Com base no Censo da Educação – 2006 realizado pelo Ministério
da Educação, os números de matrículas inicias no Ensino Médio no Maranhão
é de 141.922 alunos, isto é, uma demanda para o Curso de Processos
Gerenciais, considerando que seremos pioneiros na implantação deste Curso
no Estado do Maranhão.
A Faculdade Escola de Negócios Excellence - FAENE toma a
decisão de oferecer o curso superior de Tecnologia em Processos Gerenciais
visando uma formação técnica com base no Catálogo Nacional dos Cursos
Superiores de Tecnologia de julho de 2007 com uma carga horária de 1.800
horas, distribuídas em quatro eixos temáticos, caracterizando quatro módulos.
Os módulos são distintos de certa forma, porém interconectados buscando
propiciar o desenvolvimento das competências e habilidades necessárias ao
Tecnólogo em Processos Gerenciais, em seqüência temporal das disciplinas.
O curso tornou - se uma necessidade para as empresas do Estado
do Maranhão, devido a maior complexidade dos processos gerenciais, ao
exclusivo volume de informações a serem tiradas, analisadas e incorporadas,
bem como a crescente necessidade de desenvolvimento de técnicas de
gestão.
O curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais visa a
despertar e desenvolver conceitos técnicos abrangentes na área de gestão, e
também habilitar o profissional a atuar pró - ativamente nas
áreas de
marketing, estoques, custos , gerenciamento integrado, liderança, cadeias de
valor, finanças e produção.
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
5
Este Curso nasce focado nas características do mercado e da
sociedade deste novo milênio. Uma atualidade marcada pelas freqüentes
mudanças impostas pela globalização, pela escassez dos recursos naturais,
pelo aperfeiçoamento dos meios de comunicação e pelas novas técnicas de
produção. O resultado para as organizações foi a necessidade de adequar
seus profissionais às novas exigências impostas pelo mercado. Neste contexto,
os Processos Gerenciais – fazem parte de um campo importante de atuação –
bastante afetado, e o perfil desejado para seus colaboradores, também, precisa
ser revisto.
De acordo com o Dec. nº 5.626/2005, está disponibilizado a
disciplina optativa(eletiva) Libras.
Considerando todas estas premissas, a FAENE se propõe a formar
profissionais competentes que possam contribuir positivamente na realidade
que os cerca, implantando o CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM
PROCESSOS GERENCIAIS, conforme o projeto que se segue.
2 OBJETIVO GERAL DO CURSO
Capacitar profissionais para o exercício da administração e da gestão
às organizações dos diferentes setores da economia, para incrementar os
níveis de qualidade, produtividade, legitimidade e competitividade das
organizações e do meio.
2.1 Objetivos específicos
Desenvolver um profissional focado em resultados e que busque
integrar os diversos níveis de conhecimentos explorado no curso
para a gestão das atividades organizacionais(pessoas, marketing,
suprimentos e finanças);
Aplicar princípios e práticas básicas da gestão de negócios
atendendo a demanda das informações para otimização do
resultado nas operações empresariais;
Organizar informações gerenciais diversas visando à otimização
dos resultados e atenuação de riscos;
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
6
Elaborar projetos, pareceres, planos, relatórios com base na
análise de mercado, desenvolvendo estratégias de produção e
competitividade;
Utilizar as ferramentas mais adequadas no processo de
distribuição com vistas à otimização do tempo e satisfação do
cliente;
Estabelecer um processo de controle e monitoração permanente
dos serviços de gerenciais nos ambientes internos e externos da
empresa/organização;
Realizar Planejamento Estratégico, através do uso do emprego de
visão sistêmica e ferramentas adequadas;
Analisar realisticamente os custos para atingir os padrões de
serviço esperados pelo mercado;
3 MISSÃO
Formar profissionais cidadãos criativos, garantindo-lhes amplo
conhecimento,
pela
valorização
dos
processos
gerenciais,
pelo
desenvolvimento da capacidade cognitiva, física e social.
4 VISÃO
Integrar os conhecimentos dos processos gerenciais para que o
profissional adquira competências e habilidades, necessárias para responder
aos problemas demandados pela complexidade da gestão atual, e que
desenvolva, de forma autônoma, a busca constante de soluções criativas frente
aos processos organizacionais.
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
7
5 PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO
O Tecnólogo em Processos Gerenciais é um profissional de nível
superior, que pode atuar em empresas do setor primário, secundário e terciário.
É detentor de uma ampla e sólida formação teórica-prática, que o torna
conhecedor dos diferentes processos que viabilizam a aceleração nos
processos gerenciais
das empresas e a racionalização da estrutura
organizacional, visando à redução de custos e melhoria de eficiência.
Ao final do curso os alunos terão completo domínio das atividades
gerencias e serão capazes de perceber uma visão completa de organização
empresarial.
Terão conhecimento das tecnologias empregadas em um sistema
de atividades gerenciais. Serão profissionais com capacidade de entender as
transformações organizacionais em função da implantação de novos conceitos
de trabalho, assim como a ênfase nas pessoas e na necessidade de bons
relacionamentos dentro das empresas e entre empresas de uma cadeia de
suprimentos, além da análise e solução de problemas de seu cotidiano
profissional.
Deverá pautar-se em princípios morais e éticos, ser pró-ativo, ter
iniciativa e criatividade desenvolvendo a inteligência emocional, conciliar e
administrar vida profissional com a pessoal e ser socialmente e ecologicamente
responsável.
6 ÁREAS DE ATUAÇÃO
As possíveis áreas de atuação do Tecnólogo em Processos
Gerenciais são: Coordenador gerencial, Chefe de área, Analista de processos,
Coordenador de equipes, Analista de negócios, Analista de gestão, Analista
administrativo, Analista de Gestão e Logística, Analista de Materiais, Chefe de
Expedição, Coordenador de Expedição, Chefe de Almoxarifado.
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
8
7 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA
A partir da implantação da LDB - Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (Lei nº. 9394/96) e a definição do Plano Nacional de
Graduação – PNG, as instituições de ensino superior adquiriram mais
autonomia no planejamento, organização e gestão de suas atividades fins,
através da definição e implementação de seu Plano de Desenvolvimento
Institucional – PDI e dos projetos pedagógicos de seus cursos. A Instituição
adquiriu autonomia para a criação de cursos com concepções e perfis que
atendam às exigências da sociedade contemporânea e que sejam adequados
ao mercado de trabalho.
O ponto de partida do currículo é o tema transversal: negócios,
Ética e Empreendedorismo, que se fará presente ao longo de todo o
processo de graduação, a partir da discussão das atuais transformações
sociais, do papel dinâmico do tecnólogo em Processos Gerenciais e das
responsabilidades deste profissional na promoção do desenvolvimento das
organizações e da sociedade.
O tema transversal se subdivide em três eixos integradores,
compostos por núcleos que agrupam as disciplinas enquanto componentes
específicos do currículo.
A concepção de eixos norteia a dimensão de formação e de
integração dos conhecimentos e objetivos traçados para o desenvolvimento do
tema transversal.
Os três eixos são:
• Formação da Cidadania
• Construção de Referenciais Teórico-Metodológicos
• Empreendedorismo e Autonomia Profissional
A concepção de eixos norteia a dimensão de formação e de
integração dos conhecimentos e objetivos traçados para o desenvolvimento do
tema transversal.
Os núcleos, por sua vez, integram as disciplinas por identidade
epistemológica e/ou por contribuição ao desenvolvimento das competências
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
9
básicas, ou como forma de construir conhecimentos, processos investigativos e
experimentos desenvolvidos ao longo da graduação.
Os núcleos não se distribuem em períodos determinados, mas sim
ao longo do Curso, para que seus objetivos, competências e habilidades que
visam desenvolver, sejam trabalhados em todo o processo de formação, quais
sejam de ordem:
• Técnica: qualidade do profissional em aplicar conhecimentos
teóricos, técnicas, métodos e ferramentas necessárias à execução
de atividades específicas.
• Comportamental: qualidade para conviver e liderar pessoas e
equipes, entender a cultura organizacional, compreender os
processos motivacionais, desenvolver a criatividade, o feedback e
a qualidade de vida.
• Social: contextualização e percepção holística da organização de
forma
a
compreender
os
impactos
econômicos,
políticos,
ambientais e tecnológicos na sociedade e vice-versa.
Assim sendo, temos:
Tema transversal: “Negócios, Ética e Empreendedorismo”.
⇒ Eixo de Formação da Cidadania
Este eixo integra dois núcleos temáticos de formação generalista e
pré-profissionalizante:
• Núcleo de estudos sócio-organizacionais e de métodos
quantitativos – reúne as disciplinas voltadas para a compreensão
da dimensão humana, organizacional e social, alem de trabalhar a
ordem das grandezas e do raciocínio lógico;
⇒ Eixo de Construção de Referenciais Teórico-Metodológicos
Este eixo integra um núcleo de referenciais teórico-metodológicos
profissionalizantes:
• Núcleo de estudos específicos – reúne as disciplinas pertinentes
à expansão dos saberes.
⇒ Eixo do Empreendedorismo e Autonomia Profissional
Este eixo integra um núcleo:
• Estudos complementares e independentes, que consolidam as
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
disciplinas
investigativas
e
de
10
intervenção
contextual
proporcionando aos discentes o contato direto com a prática e
com o meio.
8 ATIVIDADES DE PESQUISA E EXTENSÃO
Conjunto de ações processuais contínuas, de caráter educativo,
social,
cultural,
científico
e
tecnológico,
desenvolvidas
em
projetos
multidisciplinares e interinstitucionais, visando estimular o aluno no decorrer de
curso, a realizar atividades como cursos, palestras, dinâmicas, encontros e
outras ações dirigidas à comunidade.
O ensino, a pesquisa e a extensão é a tríade que sustenta a
educação. Os projetos são desenvolvidos, buscando a integração dessas áreas
de atuação acadêmica, visando essa indissociabilidade, promovendo ainda o
estímulo a atividades multi, inter e transdisciplinares no seu desenvolvimento. A
produção científica por meio da pesquisa e a introdução do aluno na prática
profissional por meio da extensão universitária, possibilitam novos meios e
processos de produções e transferência de conhecimentos no desenvolvimento
dos projetos.
A extensão universitária é a atividade que se coloca como prática
acadêmica que visa interligar o centro universitário com a sociedade, para
fortalecer e articular as atividades de ensino e pesquisa, por meio de
programas e projetos.
O objetivo central das atividades de extensão é integrar o aluno com
o mercado de trabalho e potencializar o capital humano e material institucional
para atualização, treinamento e aperfeiçoamento de profissionais e dos
membros da comunidade em que está inserida. Toda sua produção de
conhecimento deverá ser colocada a serviço da comunidade circundante no
sentido de contribuir para a democratização do acesso à cultura e educação
superiores no Estado do Maranhão.
As atividades de extensão serão realizadas sob forma de programas,
projetos e prestações de serviços, dentro da estratégia planejada na linha
programática do Curso e servirá de apoio para o desenvolvimento de
pesquisas realizadas por docentes e discentes, nas áreas de atuação e
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
11
afinidade destes junto aos alunos da instituição e possibilitando parcerias com
outras instituições e com a comunidade.
9 METODOLOGIA DE ENSINO
Para desenvolver o processo ensino-aprendizagem, optou-se por
uma concepção investigativa de construção de conhecimentos. Nesta
perspectiva, o aluno é estimulado permanentemente a construir conhecimentos
de forma autônoma e a relacioná-los com os conhecimentos práticos.
Essa interdependência entre teoria e prática, em que a sala de aula
é redimensionada de um espaço de transmissão de conteúdos para um espaço
de debates e problematização das questões observadas na realidade, a partir
da inserção do aluno no lócus de exercício da profissão, através de práticas de
estágio, de extensão e de iniciação científica relacionadas com os
conhecimentos científicos, possibilita a construção de um “saber-fazer”
diversificado e criativo.
Para a consecução de tal intento, serão utilizadas as seguintes
técnicas de ensino:
a) Técnicas de ensino individualizado: estudo dirigido, pesquisas
individuais, tanto bibliográficas quanto de campo, elaboração de
relatórios, exercícios, monografia, etc.
b) Técnicas de ensino socializado: pesquisas em grupo, oficinas,
desenvolvimento de projetos coletivos de trabalho, workshops,
seminários, etc.
c) Técnicas de ensino sócio-individualizado: seminários multi e
interdisciplinares, grupos de estudos por temáticas específicas,
debates, simpósios, etc.
d) Atividades práticas: visitas técnicas, laboratórios, estágios,
monitoria e extensão.
• Ensino
não
presencial
alicerçado
em
tecnologias
da
informação: oferecimento de conteúdos, exercícios, estudos de
casos e objetos instrucionais em plataforma eletrônica;
Para o desenvolvimento dessas técnicas, o professor se posicionará
como orientador das atividades, estimulando permanentemente o aluno a
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
12
desenvolver as atividades num processo de construção autônoma do
conhecimento.
10 ATENDIMENTO AO DISCENTE
A FAENE instituirá o atendimento psicopedagógico que tem por
objetivo, suprir as necessidades da comunidade acadêmica por meios de
serviços psicológicos e psicopedagógicos, envolvendo aconselhamento e
orientação frente à necessidade existencial de cada pessoa. Assim sendo
teremos, um desenvolvimento psicossocial e psicopedagógico saudável e
satisfatório.
O atendimento psicopedagógico será realizado em sala específica,
que conta com uma estrutura adequada para a realização deste trabalho.
10.1 Objetivo Geral
Prestar serviços psicológicos e assessoramento psicopedagógico a
toda comunidade acadêmica da FAENE.
10.2 Objetivos Específicos
a) Analisar a situação do aluno com dificuldade dentro dos limites da
instituição e da sala de aula, a fim de proporcionar orientações e
instrumentos de trabalho aos professores, para que sejam capazes de
modificar o conflito estabelecido.
b) Levar o indivíduo ao reconhecimento de suas potencialidades.
c) Reintegrar o sujeito da aprendizagem a uma vida acadêmica e social
tranqüila, bem como, uma relação mais afetiva consigo e com os outros.
d) Trabalhar um problema ou uma questão pontual, até que o cliente tenha
a sua efetiva elaboração.
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
13
10.3 Atribuições
a) Oferecer atendimentos como: psicodiagnóstico, psicoterapia individual e
em grupo, aconselhamento.
b) Aplicação de teste de personalidade e de inteligência.
c) Realizar entrevistas seletivas, para o ingresso de funcionários da
instituição.
d) Acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem.
e) Realizar dinâmicas de grupo e técnicas de relaxamento com a
comunidade FAENE.
A FAENE promove aos seus ingressantes a ambientação acadêmica
através de atividades nivelamento, além de Curso de extensão realizado
durante o período das férias.
Para fazer o atendimento aos discentes pelos docentes, é reservada
carga horária no seu regime trabalho, que é realizado nas cabines individuais
existentes na instituição, com o objetivo de esclarecer as dúvidas dos discentes
e fortalecer o ensino e aprendizagem.
11 AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM
A concepção de avaliação que norteia as atividades do Curso de
Processos Gerenciais é a de uma ação inerente e imprescindível ao processo
de formação e que abrange as dimensões conceituais, procedimentais e
comportamentais.
Para que ocorra em processo e possibilite o aperfeiçoamento das
ações de ensino e da aprendizagem, o Curso desenvolve duas formas de
avaliação:
Avaliação da aprendizagem:
⇒ Processual – realizada pelos professores, em cada disciplina,
utilizando os instrumentos adequados às especificidades do
processo de ensino, caracterizando-se por:
• Provas, trabalhos escritos, relatórios, etc;
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
14
• Participação em sala de aula, apresentação de seminários, etc;
• Abordagem de problemas complexos;
• Inclusão de tarefas contextualizadas;
• Utilização de conhecimentos para a solução de problemas;
• Consideração das estratégias cognitivas e metas cognitivas
utilizadas pelos discentes.
Avaliação do Ensino e Avaliação Institucional:
⇒ Realizada semestralmente, com base nas diretrizes do SINAES,
possibilita a FAENE conhecer a percepção dos alunos sobre a
qualidade dos cursos, do corpo docente, das instalações e dos
serviços prestados.
12 ATIVIDADES PRÁTICAS
Além do campo de estágio, as atividades práticas são
desenvolvidas nos Laboratórios, através de visitas técnicas, simulação de
atividades, jogos de empresas e outras relacionadas às áreas de estudos,
mediante desenvolvimento de atividades reais em forma de prestação de
serviços sob a orientação de professores do Curso.
12.1 Laboratórios de Informática
O Laboratório de Informática da FAENE foi concebido para alavancar
a qualificação do ensino ministrado aos alunos do
curso oferecido pela
Instituição, como ferramenta de trabalho e plataforma de apoio ao estudo das
matérias, de desenvolvimento de competências, como instrumento de pesquisa
complementar para o seu trabalho escolar e de elaboração de relatórios e
atividades independentes.
A FAENE possui 01(um) laboratório de Informática equipados com
20(trinta) computadores tipo laptop da marca DELL, para os alunos e mais um
computador para o Professor.
Além dos softwares específicos para as disciplinas que assim os
exigem, o laboratório de informática têm acesso de alta velocidade permanente
com a Internet.
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
15
13 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
O Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Processos
Gerenciais será integralizado em dois semestres (160 h/a), na própria FAENE
e/ou através de convênios com empresas públicas, privadas, que possibilitem
ao futuro profissional a prática na área.
O Estágio Curricular é um conjunto de atividades didáticopedagógicas de aprendizagem profissional e complementar de ensino, sob a
forma de várias modalidades, instituídas segundo a especificidade do Curso,
devidamente orientadas, acompanhadas e supervisionadas por professores,
como forma de desenvolver, associar e documentar:
• Os conhecimentos gerais, instrumentais e particulares adquiridos;
• As habilidades para saber fazer;
• As atitudes que repercutem no posicionamento pessoal e
profissional frente às exigências do mercado e da sociedade.
O Estágio Supervisionado na FAENE desenvolve-se segundo o que
dispõe a legislação vigente e as normas institucionais e complementares da
FAENE.
O Estágio Curricular possui uma Coordenadoria que é responsável
em articular as atividades e pelo registro documental necessário à realização
dos estágios.
14 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – ESTUDO DE CASO
A partir do 2º período, o estudante deverá iniciar o seu trabalho de
conclusão de curso, um estudo de caso, com tema de livre escolha,
relacionado à área de conhecimento de negócios, e, preferivelmente, com a
realidade maranhense.
O estudo de caso deverá ser orientado por um professor do Curso,
conforme as linhas a serem investigadas pelos alunos. Ao professor caberá
orientar o aluno na escolha do tema, sendo responsável pela orientação e
cobrança do rigor científico.
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
16
15 ESTUDOS COMPLEMENTARES E INDEPENDENTES
Os estudos independentes se caracterizam por um conjunto de
atividades complementares de livre escolha do aluno e objetivam desenvolver a
autonomia no futuro profissional.
O aluno poderá cursar qualquer disciplina em outros cursos desta
Faculdade ou de outras IES para integralizar a carga horária das atividades
complementares independentes, com aproveitamento de no mínimo 75% nos
seminários, conferências ou outras atividades planejadas para os alunos e em
determinados trabalhos orientados para pesquisa.
16 EDUCAÇÃO CONTINUADA
A FAENE, primando pela excelência dos serviços prestados seja na
área acadêmica ou administrativa desenvolverá políticas de formação
continuada que garantirão a qualidade dos seus colaboradores, professores e
alunado, sendo estas discriminadas no PDI desta IES uma vez que a
sociedade tem sofrido mudanças em curto prazo, exigindo desta forma um
acompanhamento mais dinâmico e essencial daqueles que de alguma forma
contribuem para a formação de pessoas que fazem parte desse contexto e
dessas mudanças.
17 PERFIL DO CORPO DOCENTE
A nossa região possui enorme carência de professores com titulação
máxima para o magistério de nível superior. Grande parte dos professores com
mestrado e doutorado mantém vínculo de dedicação exclusiva às Instituições
Públicas, não podendo se vincular a uma Instituição de Ensino Superior
Privada.
Inicialmente, o corpo docente do Curso de Processos Gerenciais é
formado por 09(nove) professores, sendo 1 (um) Doutor, 5 (cinco) Mestres e
03(três) Especialistas.
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
17
17.1 Composição do Núcleo Docente Estruturante – NDE
A composição do Núcleo Docente Estruturante é composta pelo
Coordenador do Curso e mais quatro professores com titulação de Mestres:
•
Ricardo André Barbosa Carreira – Mestre – Tempo Integral
•
Raimundo Péricles Barros – Mestre – Tempo Integral
•
João Maurício Beserra – Mestre – Tempo Integral
•
Julio Cesar Maciel – Mestre – Tempo Parcial
•
Valeska Trinta - Mestre - Tempo Parcial
A FAENE incentiva à participação do corpo docente e do pessoal
técnico-administrativo nos cursos de especialização da Pós-Graduação e em
seminários, simpósios, conferências, congressos, etc., mediante concessão de
bolsas, ajuda de custo, licença com ou sem remuneração.
18 QUADRO DEMONSTRATIVO PERCENTUAL DOCENTE
G
-
E
3
Titulaçã
oM D Total
5
1
9
Total em %
G
-
E
33
M
56
D
8
Regime de
Trabalho
20h 40h DE
5
4
-
Regime de
Trabalho em %
20h 40h DE
55
45
-
* G = Graduação E = Especialista M = Mestre D = Doutor
19 INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES SOBRE O CORPO DOCENTE
NOME:
DISCIPLINAS:
CPF:
ENDEREÇO:
GRADUAÇÃO:
TITULAÇÃO
MÁXIMA:
NOME:
DISCIPLINAS:
CPF:
ENDEREÇO:
GRADUAÇÃO:
TITULAÇÃO
KLEBER CAVALCANTI NÓBREGA
Custos
381.239.674-20
Rua Boa Esperança 612, São Luís - MA
Engenharia Mecânica
Doutor em Engenharia de Produção
JUREMA PEREIRA FRANCO
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL
488.124.123-00
Rua – M Quadra – 12 – Planalto Anil III
Administração
Especialista em Inovação e Capital Intelectual
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
18
MÁXIMA:
NOME:
DISCIPLINAS:
CPF:
ENDEREÇO:
GRADUAÇÃO:
TITULAÇÃO
MÁXIMA:
NOME:
DISCIPLINAS:
CPF:
ENDEREÇO:
GRADUAÇÃO:
TITULAÇÃO
MÁXIMA:
NOME:
DISCIPLINAS:
CPF:
ENDEREÇO:
GRADUAÇÃO:
TITULAÇÃO
MÁXIMA:
NOME:
DISCIPLINAS:
CPF:
ENDEREÇO:
GRADUAÇÃO:
TITULAÇÃO
MÁXIMA:
Valdirene Leal
PROJETO INTEGRADO DE NEGÓCIOS I e II
407.421.803-87
Rua Olavo Bilac, 06 – São Cristovão
Pedagogia
Especialista em Gestão Escolar
José Henrique Frazão Costa
Contabilidade Aplicada
251.707.913-72
Avenida da História, QD- 01 CASA 18- Cohafuma
Economia
Mestre em Gestão Empresarial
Ricardo Ándre Barbosa Carreira
Modelos de Gestão e Gestão de Suprimentos
515 679 703 20
Condomínio Málaga Casa 7 – Cohama – São Luís
Administração
Mestre em Gestão Empresarial
Júlio César Pinheiro Maciel
Gestão de Pessoas e Comunicação Empresarial
680.755.613-68
Avenida Boa Vista, 04 QD-04-Residencial Limeiras – Araçagi
Administração
Mestre em Administração
NOME:
DISCIPLINAS:
CPF:
ENDEREÇO:
GRADUAÇÃO:
TITULAÇÃO
MÁXIMA:
Raimundo Péricles Barros
Estratégias Empresariais
269.024.513-20
Rua Caravelas nº. 12 Planalto dos Vinhais l Vinhais
Ciências Contábeis
Mestre em Gestão Empresarial
NOME:
DISCIPLINAS:
CPF:
João Maurício Carvalho Beserra
Gestão de Marketing
418.209.403-49
Avenida Mário Andreazza, 300 – Cond. Roma Casa 34-Olho
D’agua
Administração
ENDEREÇO:
GRADUAÇÃO:
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
TITULAÇÃO
MÁXIMA:
NOME:
DISCIPLINAS:
CPF:
ENDEREÇO:
GRADUAÇÃO:
TITULAÇÃO
MÁXIMA:
19
Mestre em Controladoria
Kazuhiro Shiraishi
Matemática Financeira
028.296.008-27
R BOM JESUS, N 200 AP 303
BAIRRO: TURU
Licenciatura em Matemática
Especialista em Administração
20 PARÂMETROS DE FUNCIONAMENTO DO CURSO
•
Regime Escolar:
Seriado Semestral
•
Vagas Totais Anuais:
200 vagas totais anuais
•
Vagas Totais Semestrais:
100 vagas totais Semestrais
•
Turno de Funcionamento:
Matutino e Noturno
•
Dimensão das Turmas:
50 alunos
•
Integralização Curricular:
04 (quatro) semestres-mínimo
•
Integralização Curricular
06 (quatro) semestres-máximo
•
Carga Horária
1.800 horas relógio com TCC
•
Carga Horária
1.720 horas relógio sem TCC
•
Grau:
Tecnólogo
Gerenciais
em
Processos
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
20
21 PLANEJAMENTO CURRICULAR
“Negócios, Ética e Empreendedorismo”
“Formação da Cidadania”
“Núcleo de Estudos Sócio-Organizacionais e Métodos
Quantitativos”
Legislação Aplicada
Modelos de Gestão
Contabilidade Aplicada
Matemática Financeira
Estatística Aplicada
Tecnologia da Informação
Ética e Responsabilidade Social
Logística
C.H
80
80
80
80
80
80
40
80
“Construção de Referenciais Teórico-Metodológicos”
“Núcleo de Estudos Específicos”
Custos
Gestão de Pessoas
Liderança e Gestão de Equipes
Gestão de Marketing
Marketing de Serviços
Planejamento e Controle da Produção
Elaboração e Gestão de Projetos
Contabilidade Gerencial
Fundamentos da Qualidade
Estratégias Empresariais
Finanças Corporativas
Administração de Materiais
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
“Empreendedorismo e Autonomia Profissional”
“Núcleo de Estudos Complementares e Independentes”
Empreendedorismo
Eletiva
Trabalho Conclusão de Curso(Projetos I e II)
CARGA HORÁRIA TOTAL
22 SEQUÊNCIAS DAS DISCIPLINAS POR SEMESTRE
80
80
80
1.800
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
1º SEMESTRE
Disciplina
Gestão de Pessoas
Modelos de Gestão
Contabilidade Aplicada
Matemática Financeira
Gestão de Marketing
Subtotal
2º SEMESTRE
Disciplina
Carga
Horária
80
80
80
80
80
400
Carga
Horária
Custos
Estratégias Empresariais
Logística
Finanças Corporativa
Tecnologia da Informação
Projeto integrado de Negócios I
Subtotal
3º SEMESTRE
Disciplina
Marketing de Serviços
Empreendedorismo
Planejamento e Controle da Produção
Estatística Aplicada
Ética e Responsabilidade Social
Administração de Materiais
Projeto Integrado de Negócios II
Subtotal
80
80
80
80
80
40
440
Carga
Horária
80
80
80
80
40
80
40
480
21
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
4º SEMESTRE
Disciplina
Carga
Horária
80
Liderança e Gestão de Equipes
Fundamentos da Qualidade
Contabilidade Gerencial
Legislação Aplicada
Elaboração e Gestão de Projetos
Eletiva
Subtotal
Carga Horária Total do Curso
80
80
80
80
80
480
1.800
OFERTA DE DISCIPLINAS ELETIVAS
Disciplina
Gestão Ambiental
Políticas Públicas
Marketing Digital
Libras
Dinâmicas de Grupo
Governança Corporativa
Carga
Horária
80
80
80
80
80
80
23 EMENTÁRIO DE DISCIPLINAS DO CURSO DE TECNÓLOGO EM
PROCESSOS GERENCIAIS E INDICAÇÃO DE BIBLIOGRAFIA
22
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
23
1º SEMESTRE
GESTÃO DE PESSOAS
Carga Horária: 80 horas
Ementa: Gestão de pessoas na visão tradicional e contemporânea. Políticas de
gestão de pessoas. Subsistemas de gestão de pessoas. Recrutamento,
seleção,
treinamento,
desenvolvimento,
avaliação
de
desempenho
e
rotatividade de pessoal, absenteísmo, delegação de tarefas e remuneração de
pessoas. Análise prática.
BIBLIOGRAFIA
Básica
VERGARA, Sylvia Constant. Gestão de pessoas. Ed. Atlas, 2010.
GIL, Antonio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais.
ed. Atlas , 2011.
SULIVAN, França e et. Al. LEADER COACH: um guia prático para gestão de
pessoas. Ed. França, 2011.
Complementar
ULRICH, D. Os campeões de recursos humanos: inovando para obter
melhores resultados. São Paulo: Futura, 1998.
DESLER, Gary. Administração de recursos humanos. 2 ed. São Paulo:
Person, 2003.
MODELOS DE GESTÃO
Carga Horária: 80 horas
Ementa:
As
organizações.
Ambiente
organizacional.
Diversidade.
Administração e Administradores: Eficiência, eficácia, efetividade. Estudos
sobre
Gerentes.
Níveis
Hierárquicos.
Competências
Gerenciais.
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
24
Competitividade. Processo Decisório e Resolução de Problemas. Funções
Administrativas: Planejamento, Organização, Liderança e Controle.
BIBLIOGRAFIA
Básica
BARROS, Raimundo Péricles Matos, et al. ADMINISTRAÇÃO - UMA VISÃO
PRAGMÁTICA: Discutindo Teoria e Prática. Ed. ENE, 2012.
MAXIMIANO, Antonio César Amaru. Introdução à administração. 6. ed. São
Paulo: Atlas, 2004.
MOTTA, Fernando C. Prestes, et al. . TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO.
Ed. Pioneira. 2006.
Complementar
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à administração. 7. ed. São Paulo:
Elsevier, 2006.
MOTTA, F. C. P. Teoria geral da administração: uma introdução. 22. ed. São
Paulo: Pioneira, 200.
MEIRELES, Manuel; PAIXAO, M. R. Teorias da administração: clássicas e
modernas. São Paulo: Futura, 2003.
MORGAN, Goreth. Imagens da organização, 2. ed. São Paulo: Altas, 2007.
CONTABILIDADE APLICADA
Carga Horária: 80 horas
Ementa: Princípios e convenções contábeis. Processo contábil: contas
patrimoniais e de resultado. Demonstrações financeiras. Balanço patrimonial:
ativo, passivo e patrimônio líquido. Demonstração do resultado do exercício:
receitas, custos e despesas. Demonstração das mutações do patrimônio
líquido. Demonstração das origens e aplicações de recursos. Demonstração do
fluxo de caixa.
BIBLIOGRAFIA
Básica
IUDICIBUS, Sérgio. TEORIA DA CONTABILIDADE. Ed. Atlas, 2006.
MARION, José Carlos. CONTABILIDADE BÁSICA. Ed. Atlas, 2009.
MARTINS, Hilário. CONTABILIDADE GERAL. Ed. Atlas, 2008.
PISCITELLI, Roberto Bocaccio e et Al. CONTABILIDADE PÚBLICA: uma
abordagem da administração financeira pública. ed. Atlas, 2006.
Complementar
SILVA, César Augusto Tibúrcio; Tristão, Gilberto. Contabilidade básica. 3 ed.
São Paulo: Atlas,
2008
SÁ, A. Lopes. Princípios fundamentais de contabilidade. 3 ed. São Paulo:
Atlas, 2000.
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
25
Almeida, Marcelo Cavalcanti. Curso básico de contabilidade. 4 ed São Paulo:
Atlas, 2002
MATEMÁTICA FINANCEIRA
Carga Horária: 80 horas
Ementa: Retorno sobre uma aplicação de capital: o conceito de taxa de juros.
Equivalência financeira: valor atual e valor futuro. Inflação e taxa de juros: taxa
real e taxa aparente. Regimes de apropriação dos juros: simples e compostos.
Proporcionalidade e equivalência de taxas. Taxa nominal e taxa efetiva.
Operações de desconto: desconto regional e desconto comercial. Equivalência
de capitais: equação de valor. Valor atual líquido e taxa interna de retorno.
Amortização de dívidas.
BIBLIOGRAFIA
Básica
BRUNI, Adriano Leal. A ADMINISTRAÇÃO DE CUSTOS, PREÇOS E LUCROS:
com aplicações na HP 12C excel. Ed. Atlas, 2010.
VERAS, Lilia Ladeira. Matemática financeira. Ed. Atlas, 2011.
GITMAN, Lawrence J. PRINCÍPIOS DE ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA. Ed.
Harbra, 2002.
Complementar
FÁVARO, Silvio; Filho, Osmir Kmeteuk. Noções de lógica e matemática
Básica. São Paulo: Ciência Moderna, 2006.
DOMINGOS, H.; Iezzi, J. Álgebra moderna. 4 ed. São Paulo: Atual, 2003.
IEZZI,G.; Murakami, C. Fundamentos de matemática elementar. V.1. 8 ed.
São Paulo: Atual, 2004.
Ética e Responsabilidade Social
Carga Horária: 40 horas
Ementa: A ética e a moral: moral social e ética empresarial. A importância da
ética na tomada de decisões. O Código de Ética como reflexo da Cultura
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
Organizacional: VALORES e
MISSÃO. Análise de Códigos de Ética
26
de
Empresas de vários setores: características e aplicabilidade. Responsabilidade
Social nos negócios: conceito e abrangência. A visão estratégica da
Responsabilidade Social. Balanço Social: instrumento de análise da cidadania
corporativa. O papel do Gestor de Pessoas na relação entre Ética e
Responsabilidade Social.
BIBLIOGRAFIA
Básica
ASHLEY, Patrícia Almeida. ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL NOS
NEGÓCIOS. Ed. Saraiva, 2005.
THIRY-CHERQUES, Hermano R. ÉTICA PARA EXECUTIVOS. Ed. FGV, 2008.
VIEIRA, Maria Christina de Andrade. COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL:
Etiqueta e Ética nos Negócios.Ed. Senac, 2011.
Complementar
GUZZO, Rossilene A. Terceiro Setor: um caminho para o fortalecimento da
responsabilidade social. Belém: Edições do Autor, 2003.
Pesquisa ação social das empresas no Brasil – IPEA / DICOD (2002)
IDIS - Instituto para o Desenvolvimento do Investimento Social
Pesquisa Datafolha “O que o brasileiro pensa sobre o voluntariado” (2001)
ABNT NBR 16001 : 2004
PROJETO INTEGRADO DE NEGÓCIOS I
Carga Horária: 40 horas
Ementa: Aplicar as competências teórico-práticas relacionadas aos conteúdos
programáticos das disciplinas do módulo.
BIBLIOGRAFIA
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
27
Básica
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho
Científico: elaboração de trabalhos de graduação. São Paulo: Atlas, 2010.
RUIZ, J. Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 3.
ed. São Paulo: Atlas, 2011.
MAXIMINIANO, Antônio César Amaru. Administração de projetos: como
transformar idéias em resultados. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2010.
Complementar
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5ª. ed. São Paulo: Saraiva,
2006.
DEMO, Pedro. Pesquisa: princípios científico e educativo. 12. ed. São
Paulo: Cortez, 2006.
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo:
Atlas, 2001.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKASTO, Eva Maria. Fundamento de
metodologia cientifica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
2º SEMESTRE
CUSTOS
Carga Horária: 80 horas
Ementa: Custos de aquisição dos insumos, custo de mão de obra,
departamentalização, alocação de custos. Custos influentes na tomada de
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
28
decisão: custeio por absorção, variável. Aspectos técnicos e práticos de análise
de custo/volume/lucro. Planilhas de custos. Utilização dos custos para
determinação do preço de venda. Análise prática.
BIBLIOGRAFIA
Básica
BRUNI, Adriano Leal. A ADMINISTRAÇÃO DE CUSTOS, PREÇOS E LUCROS:
com aplicações na HP 12C excel. Ed. Atlas, 2010.
OLIVEIRA, Luís Martins de Perez JR., José Hernandez. Contabilidade de
custos para não contadores. São Paulo: Atlas, 2009.
MAHER, Michael. CONTABILIDADE DE CUSTOS: criando valor para a
administração. Ed. Atlas.2001.
Complementar
HERNANDEZ PEREZ JR., José, Luiz Martins de Oliveira e Rogério Guedes
Costa. Gestão estratégica de custo. São Paulo: Atlas, 1999.
LEONE, George Sebastião Guerra. Curso de contabilidade de custos. São
Paulo: Editora Atlas, 1997.
MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 5. ed., São Paulo: Atlas, 1996.
ESTRATÉGIAS EMPRESARIAIS
Carga Horária: 80 horas
Ementa: Evolução do pensamento estratégico. A Gestão estratégica no novo
milênio; Analise
do Ambiente
Externo: construção de cenários
rios,
oportunidades, ameaças e o ambiente competitivo; Análise do Ambiente
interno; aplicação das principais ferramentas estratégicas; Desenvolvimento de
estratégias; O Balanced Scorecard (BSC); Objetivos e Plano de Ação.
BIBLIOGRAFIA
Básica
MINTZBERG, Henry, QUINN, Jarmes Bian. O PROCESSO DA ESTRATÉGIA.
Ed. Bookman, 2001.
WHITTINGTON, Richard. O QUE É ESTRATÉGIA. ed. Pioneira, 2002.
WRIGHT, Peter, KROLL, Mark J., PARNELL, Joahn. ADMINISTRAÇÃO
ESTRATÉGICA: conceitos. Ed. Atlas. 2000.
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
29
Complementar
ZACCARELLI, Sergio B. Estratégia e Sucesso nas Empresas. São Paulo:
Saraiva, 2000.
Certo, Samuel C. Administração Estratégica: planejamento e implantação da
estratégia. J. Paul Peter; MARCONDES, Reynaldo Cavalheiro; CÉSAR, Ana
Maria Roux. 2. ed. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2005.
Gestão de Suprimentos
Carga Horária: 80 horas
Ementa: Análise conceitual da função Logística. A convergência das diversas
formas de Logística integradas no âmbito empresarial, interno e externo. A
integração da cadeia logística. Gerenciamento global do fluxo logístico.
Benchmarking na cadeia de suprimentos: as organizações líderes. O estado
d'arte em Logística Empresarial.
BIBLIOGRAFIA
Básica
BOWERSOX e CLOSS. Logística empresarial – o processo de integração
da cadeia de suprimento. São Paulo: Atlas. 2010.
FIGUEIREDO, Kleber Fossati, FLEURY, Paulo Fernando, WANKE, Peter.
LOGÍSTICA E GERENCIAMENTO DA CADEIA DE SUPRIMENTOS:
planejamento do fluxo de produtos e dos recursos. Ed. Atlas. 2003.
FLEURY, Paulo Fernando; et al. Logística empresarial: a perspectiva
brasileira. São Paulo: Atlas, 2000.
Complementar
SINA, Amália. Marketing global: soluções para o mercado brasileiro. São
Paulo; Saraiva, 2008.
TAYLOR, David A. Logística na cadeia de suprimentos: uma perspectiva
gerencial. São Paulo: Pearson, 2005
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
Carga Horária: 40 horas
Ementa: A Comunicação nas empresas: função e importância. Comunicação e
imagem institucional: relações. Setores da Comunicação nas organizações.
Marketing e Endomarketing. Estudo de casos.
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
30
BIBLIOGRAFIA
Básica
TAVARES, Mauricio. Comunicação empresarial e planos de comunicação:
integrando teoria e prática. Ed. Atlas, 2008.
MORAN, José Manuel. MUDANÇAS NA COMUNICAÇÃO PESSOAL:
gerenciamento integrado da comunicação pessoal, social e tecnológica. Ed. Paulinas,
2006.
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru.INTRODUÇÃO A ADMINISTRAÇÃO. 2011
Complementar
KOCH, Ingedore G. Villaça. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 1993.
PLATÃO, FIORIN. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1998.
________. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1995.
TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática e interação. São Paulo: Cortez, 1996.
VAL, Maria da Graça Costa. Redação e textualidade. São Paulo: Martins
Fontes, 1991.
GESTÃO DE MARKETING
Carga Horária: 80 horas
Ementa: Fundamentos de Marketing. Análise do marketing-mix (4P's) na
conjuntura atual. As características do novo mercado, com base na construção
dos relacionamentos com os clientes O marketing no mercado global.
BIBLIOGRAFIA
Básica
CORRÊA, Henrique L., CAON, Mauro. GESTÃO DE SERVIÇOS: lucratividade
por meio de operações e de satisfação dos clientes. Ed.Atlas.2002.
LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Administração de marketing: conceitos,
planejamento e aplicações à realidade brasileira. 2011, ed. Atlas.
KOTLER,
Philip.
Administração
de
marketing:
análise,
planejamento, implementação e controle. ed. Atlas, 1998.
Complementar
GRONROOS, C. Marketing: gerenciamento e serviços na hora da verdade.
Rio de Janeiro: Campus, 1993.
KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane. Administração de marketing. 12 ed.
São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
31
PROJETO INTEGRADO DE NEGÓCIOS II
Carga Horária: 40 horas
Ementa: Aplicar as competências teórico-práticas relacionadas aos conteúdos
programáticos das disciplinas do módulo, a partir das temáticas estruturantes:
comunicação, organização e negócios, para resolver um desafio da função que
exerce relacionada a visa profissional.
BIBLIOGRAFIA
Básica
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho
Científico: elaboração de trabalhos de graduação. São Paulo: Atlas, 2010.
RUIZ, J. Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. ed.
São Paulo: Atlas, 2011.
MAXIMINIANO, Antônio César Amaru. Administração de projetos: como
transformar idéias em resultados. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2010.
Complementar
DEMO, Pedro. Pesquisa: princípios científico e educativo. 12. ed. São Paulo:
Cortez, 2006.
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo:
Atlas, 2001.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKASTO, Eva Maria. Fundamento de
metodologia cientifica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
3º SEMESTRE
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
Carga Horária 80 horas
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
32
Ementa: Introdução à TI; contexto Gestão e Conceitos; Motivação e Objetivos
na TI; tecnologia e Sistemas de Informação; gerindo as informações das
organizações; a TI como fator de competitividade.
BIBLIOGRAFIA
Básicas
ALBERTIN, A. Luiz; MOURA, Rosa Mª de. Tecnologia da Informação. SP:
Atlas, 2004.
SORDI, Jose Oswaldo de. Tecnologia da Informação aplicada aos
negócios. SP: Atlas,2003.
Complementar
FOINA, Paulo Rogério. Tecnologia da informação. Planejamento e gestão.
SP: Atlas, 2001.
HONEYGUTT, Jerry. Usando a internet. SP: Campus, 1998.
JUNIOR, Carlos F. Franco. E-Business. Tecnologia da informação e negócios
na internet. 2 ed. SP: Atlas, 2003.
REZENDE, Denis A. Tecnologia da informação . Aplicada a sistemas de
informação empresarial. 3. ed. SP: Atlas, 2003
REZENDE, Denis A. Tecnologia de informação. Integrada à inteligência
empresarial. SP; Atlas, 2002.
EMPREENDEDORISMO
Carga Horária: 80 horas
Ementa: Introdução Geral
à Administração.
Processo Administrativo: O
Estado das Funções Administrativas. Idéia Central da Teoria da Administração.
Administração por
Objetivos.
Teoria dos Sistemas. Desenvolvimento
Organizacional. Gestão. Estudos de caso. Modelos de gestão. Introdução
a Contabilidade de Custos. Contabilidade de Custos por Ordens de Produção.
Contabilidade de Custos por Processo Contínuo.
BIBLIOGRAFIA
Básica
CHIAVENATO, Idalberto.Introdução à teoria geral da administração. São Pa
ulo: McGrawHill,
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
33
1980.
DRUCKER, Peter F. Administração em tempos de grandes mudanças. São
Paulo: Pioneira, 1994.
LEONE, George Sebastião Guerra. Curso de contabilidade de custos.
São Paulo: Editora Atlas, 1997.
MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 5. ed., São Paulo: Ed. Atlas,
1996.
PEREZ JR., José Hernandez et al. Contabilidade de custos para não
contadores. São Paulo: Atlas, 2000.
Complementar
DEGEN, R. O empreendedor: fundamentos da iniciativa empresarial. São
Paulo: Makron Books, 1989.
DRUCKER, Peter. Inovação e espírito empreendedor: prática e princípios.
São Paulo: Pioneira; 2003
DORNELAS, Jose Carlos Assis. Empreendedorismo: transformando idéias
em negócios. Rio de Janeiro: Campus, 2001.
PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO
Carga Horária 80 horas
Ementa: Conceito de planejamento e controle da produção. Produção puxada e
produção empurrada. Analise de previsão de demanda e construção de
cenários. Atividades básicas do PCP. Planejamento agregado da produção:
políticas alternativas de capacidades de produção, métodos de determinação
do
planejamento
agregado.
Planejamento
mestre
da
produção.
Sequenciamento e emissão de ordens de produção. Balanceamento da linha
de produção. Planejamento e controle de sistemas de produção por projetos.
BIBLIOGRAFIA
Básicas
CORREA, H. L. GIANESI, I. G. N.;CAON, M. Planejamento, programação e
controle da produção: MRP II/ERP, conceitos, uso e implantação. SP: Editora
Atlas, 3ª edição, 411 p., 2000.
MOREIRA, D. A. Administração de produção e operações. São Paulo, SP:
Editora Pioneira, 4ª ed. 619p., 2001.
SLACK, N.; CHAMBERS, S.; JOHNSTON, R. Administração da produção.
São Paulo, SP: Editora Atlas, 2. ed. 747p., 2002.
Complementar
GAITHER, N,; FRANZIER, G.. Administração da produção e operação. São
Paulo, SP: Editora Pioneira Thomson Learning, 8ª edição, 598p., 2001.
HIRSCHELD, Henrique. Planejamento com PERT-COM. SP:,Atlas.
TUBINO, D. F. Manual de planejamento e controle da produção. São Paulo,
SP: Editora Atlas, 220p., 1997.
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
34
VOLLMANN, TE,; BERRY, W. LP.; WHYBARK, D. C..Manufacturing planning
and control systems, McGraw-Hill, 4th edition, USA, 836p. 1997.
ESTATÍSTICA APLICADA
Carga Horária 80 horas
Ementa: Métodos de análise estatística. Técnicas de previsão de demandas.
Programação linear de problemas de transporte, designação e operação.
BIBLIOGRAFIA
Básica
BUSSAB, W. O. & MORETTIN, P. A. Estatística básica. 5. ed., Atual Editora,
São Paulo.2002.
FONSECA, J. S. da; MARTINS, G. de A. Curso de estatística. 4. ed. São
Paulo: Atlas, 1993.
TOLEDO, G. L. & OVALLE, I. I. Estatística básica. 2. ed. São Paulo: Atlas,
1995.
Complementar
SPEGEL, M.R., Estatística. 3. ed. São Paulo, 1993.
MARTINS, Gilberto de Andrade; DONAIRE, Denis. Princípios de estatística.
4. ed. São Paulo: Atlas, 1990.
FINANÇAS CORPORATIVAS
Carga Horária 80 horas
Ementa: O Papel das Finanças e do Administrador Financeiro. O Ambiente
Operacional da Empresa. A Análise das Demonstrações Financeiras. Noções
Básicas de Planejamento Financeiro. Risco, Retorno e Valor. Análise do Ponto
de Equilíbrio e da Alavancagem Operacional, Financeira e Total. Estrutura de
Capital.
BIBLIOGRAFIA
Básicas
GITMAN, Lawrence J. Princípios da administração financeira: essencial. 2 ed. Rio G. do
Sul: Bookman, 2001.
MARION, José Carlos. Contabilidade Empresarial. São Paulo: Atlas, 1994.
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
35
SANVICENTE, A. Z. SANTOS. Administração Financeira. 3 ed. São Paulo: Atlas, 1997.
PROJETO INTEGRADO DE NEGÓCIOS III
Carga Horária: 40 horas
Ementa: Aplicar as competências teórico-práticas relacionadas aos conteúdos
programáticos das disciplinas do módulo, a partir das temáticas estruturantes:
comunicação, organização e negócios, para resolver um desafio da função que
exerce relacionada a visa profissional.
BIBLIOGRAFIA
Básica
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho
científico: elaboração de trabalhos de graduação. São Paulo: Atlas, 1993.
BLOGOSLAWSKI, Ilson Paulo Ramos; FACHINI, Olimpio. FAVERI, Helena
Justen de. Educar para a pesquisa: normas para produção de textos
científicos. Rio do Sul: UNIDAVI, 2005.
RUIZ, J. Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 3.
ed. São Paulo: Atlas, 1993.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724 –
Informação e documentação – trabalhos acadêmicos – apresentação. Rio de
Janeiro: jan. 2006.
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Administração de projetos. Ed. Atlas.
2008.
BRITO, Paulo. Análise de viabilidade de projeto de investimento. Ed. Atlas,
2006
Complementar
DEMO, Pedro. Pesquisa: princípios científico e educativo. 12. ed. São Paulo:
Cortez, 2006.
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo:
Atlas, 2001.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKASTO, Eva Maria. Fundamento de
metodologia cientifica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
4º SEMESTRE
LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES
Carga Horária 80 horas
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
36
Ementa: A essência do trabalho em equipe. Os conflitos e o como lidar com
eles. As resistências e formas de tratá-las para o sucesso da equipe.
Planejamento e estabelecimento de metas através do trabalho em equipes. O
ambiente onde a equipe atua e como preservá-lo. Equipes auto gerenciadas e
a empresa - equipe. Características de líderes e estilos de liderança. A prática
da liderança, como inspirar os liderados, capacitar para a ação, modelar o
caminho e o reconhecimento. Delegação. Autoridade X Responsabilidade.
Poder e influência.
BIBLIOGRAFIA
Básicas
Liderança Baseada em Princípios, Stephen R. Covey – Campus 2004 – Rio de
Janeiro.
A Formação do Líder, Warren Bennis – Atlas 1996 – São Paulo
Liderança: Administração do Sentido, Cecília Whitaker – Atlas 1994 – São Paulo
A final, o que fazem os líderes: A nova face do poder e da estratégia, Johnp Kotter –
Campus 2000 – Rio de Janeiro
Complementar:
A Prática da Inovação, Peter Senge Lideranças, Paul Taffinder - Editora CLIO 2000
Comportamento Organizacional, Stephen Robbins - Prentice Hall, 2002 - São Paulo
FUNDAMENTOS DA QUALIDADE
Carga Horária 80 horas
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
37
Ementa: Sistemas da qualidade, qualidade no atendimento, indicadores da
qualidade, medição de clientes. Os princípios da qualidade total. O
planejamento da qualidade. Análise prática.
BIBLIOGRAFIA
Básicas
DRUKER, Peter Ferdinand. Aprendizado organizacional – Havard Business.
São Paulo: Campus, 2000.
FLEURY, Afonso Carlos Correa. Aprendizagem e inovação organizacional.
São Paulo: Atlas, 2000.
MOTTA, Fernando Carlos Preste. Cultura organizacional e cultura
brasileira. São Paulo: Atlas, 2000.
CONTABILIDADE GERENCIAL
Carga Horária 80 horas
Ementa: Sistemas de custeio. Terminologia contábil. SIG - Sistemas de
Informações Gerenciais; Relatórios Gerenciais: Contábeis e Financeiros;
Formação de Preço de Venda, Fluxo de Caixa; Custos para decisões: Análise
Custo/Volume/Lucro; Orçamento de Capital, Balanced Scorecard.
BIBLIOGRAFIA
Básicas
ATKINSON, Anthony A. et al. Contabilidade gerencial. São Paulo: Atlas, 2000.
IUDICIBUS, Sérgio de. Contabilidade gerencial. São Paulo: Atlas, 1998.
MARION, José Carlos. Contabilidade empresarial. São Paulo: Atlas, 1998.
Complementar
CREPALDI, Silvio Aparecido. Contabilidade gerencial: teoria e prática. São
Paulo: Atlas, 1998.
MARTINS, Elizeu. Contabilidade de custos: inclui ABC. São Paulo: Atlas, 2001.
LEGISLAÇÃO APLICADA
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
38
Carga Horária 80 horas
Ementa: Noções introdutórias e conceitos básicos. Direito público e Direito Privado;
Estudo constitucional dos direitos e garantias constitucionais; A codificação civil; Pessoas
naturais e jurídicas, domicílio, bens, responsabilidade civil, histórico da legislação
trabalhista e previdenciária; normas quanto a CTPS, Contrato de Trabalho, salários,
remuneração, férias, 13° salário, horas extras, rescisão contratual e FGTS..
BIBLIOGRAFIA
Básicas
Constituição Federal;
Código Civil (2003).
Consolidação das Leis do Trabalho - CLT;
REIS, Henrique Marcello dos; REIS, Cláudia Nunes Pascon dos – Direito para
Administradores. Vol.III. São Paulo: Pioneira, 2003.
PROJETO INTEGRADO DE NEGÓCIOS IV
Carga Horária: 40 horas
Ementa: Aplicar as competências teórico-práticas relacionadas aos conteúdos
programáticos das disciplinas do módulo, a partir das temáticas estruturantes:
comunicação, organização e negócios, para resolver um desafio da função que
exerce relacionada a visa profissional.
BIBLIOGRAFIA
Básica
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho
científico: elaboração de trabalhos de graduação. São Paulo: Atlas, 1993.
BLOGOSLAWSKI, Ilson Paulo Ramos; FACHINI, Olimpio. FAVERI, Helena
Justen de. Educar para a pesquisa: normas para produção de textos
científicos. Rio do Sul: UNIDAVI, 2005.
RUIZ, J. Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 3.
ed. São Paulo: Atlas, 1993.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724 –
Informação e documentação – trabalhos acadêmicos – apresentação. Rio de
Janeiro: jan. 2006.
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Administração de projetos. Ed. Atlas.
2008.
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
39
BRITO, Paulo. Análise de viabilidade de projeto de investimento. Ed. Atlas,
2006
Complementar
DEMO, Pedro. Pesquisa: princípios científico e educativo. 12. ed. São Paulo:
Cortez, 2006.
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo:
Atlas, 2001.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKASTO, Eva Maria. Fundamento de
metodologia cientifica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
Bases Tecnológicas
Perfil do Tecnólogo em Processos Gerenciais; demandas de sociedade
para o profissional e possíveis áreas de atuação; políticas que regulam o
exercício da profissão; história do Tecnólogo como profissional;
responsabilidades sociais que implicam no exercício da profissão.
24 INDICAÇÃO DO RESPONSÁVEL PELA IMPLANTAÇÃO DO CURSO
COM A RESPECTIVA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E ACADÊMICA
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
40
CURRICULUM VITAE
Nome: RICARDO ANDRÉ BARBOSA CARREIRA
Endereço: Rua Boa Esperança 612, Cohama – São Luís – MA
Telefone: (98) – 3256-2047 e (98) – 8413- 6011
FORMAÇ ÃO ACADÊMICA
1999
Bacharel em Administração – Universidade Estadual do Maranhão
2001
Especialização em Análise de Sistemas – Universidade Federal do
Maranhão
2006
Mestrado em Gestão Empresarial – Fundação Getúlio Vargas – Rio de
Janeiro – RJ
EXPERIÊNCI A PROFISSIONAL
Professor
ENE - Escola de Negócios
Coordenador
Curso de MBA em Gestão Empresarial, MBA em Negociação e
Consultoria, MBA em Logística Empresarial e MBA em Auditoria
e Finanças
Conselheiro – Conselheiro Efetivo do Conselho Regional de Administração do
Maranhão – CRA
FACULDADE ESCOLA DE NEGÓCIOS EXCELLENCE - FAENE
Mantida pela Excellence Ensino Superior Ltda
41
PRODUÇÕES TÉCNICAS
2006
Fundamentos de Logística
2009
Processo Decisório nas Organizações
2010
Planejamento da Capacidade de Produção
2010
Gestão de Vendas
2011
Os maiores desafios do Gestor de Negócios
2011
Os Grandes Desafios do Empreendedorismo
P ARTICIPAÇ ÃO EM EVENTOS
Encontro Maranhense de Administração – 2008, 2009 e 2010, como
conferencista
Encontro Nacional de Logística da Aslog – São Paulo – 2004.
Ciclo de Palestras em Negócios – São Luís – 2007,2008, 2009 e 2010, como
conferencista e organizador.
Responsável pelo Encontro Regional de Profissionais de Logística pela
ANELOG(Associação Nordestina de Logística), ocorrido em São Luís em janeiro
de 2011.
25 REGIME DE TRABALHO
O Plano de Carreira docente está estruturado em normas
específicas. O corpo docente é composto por professores especialistas,
mestres e doutores em regime de tempo integral e parcial.
26 BIBLIOTECA
26.1 Funcionamento
A Biblioteca fica no 2º andar do prédio, de fácil acesso, inclusive
para deficientes, com área total de 180m², tendo capacidade instalada para 80
lugares simultâneos, funcionando em três períodos de atendimento (matutino,
vespertino e noturno), ininterruptamente, de segunda a sexta-feira, das 8h às
12h e das 15h às 22h30, e, aos sábados das 8h às 12h e das 14h às 18h.