Como Estudar Geografia e
História:
Fontes de informação: Para
reconstruir o passado mais
remoto é necessário recorrer
as fontes de informação
Como estudar Geografia e História

Arqueólogos: obtém dados sobre a vida de
povos antigos através de escavações de ruínas,
tumbas, restos de objetos, sítios arqueológicos.
 Documentos:
auxiliam
o
trabalho
de
historiadores e geógrafos. Fornecem dados
como censos de população, problemas
políticos, as leis que ordenam a convivência dos
povos. São analisados pelos pesquisadores,
aumentando
o
patrimônio
cultural
da
humanidade.
Como estudar Geografia e História
Mapas: Representação reduzida e
selecionada, numa superfície plana, de
toda ou de parte da superfície terrestre.
São guardados em Mapotecas. Muitos
dados sobre as sociedades antigas
provêm da tradição oral, que significa que
não chegaram até nós escritos em um
documento mas através da palavra.
Como estudar Geografia e História

Quem são essas pessoas?
- Em que ambiente estão?
Como estudar Geografia e História
O que estão fazendo?
 - Como estão vestidas?
 - Há diferenças entre as roupas
usam?
 - Quais são?
 - Por que algumas pessoas usam
meias e casacos se o clima do Rio de
Janeiro é quente e úmido?
-
Como estudar Geografia e História
 Tratamento
das Fontes de Informação:
 Deve-se
fazer
perguntas,
buscar
respostas e comparar os dados obtidos
com os dados que outras fontes
proporcionam.
 Respondam as Perguntas a seguir:
Como estudar Geografia e História
 Por
que algumas pessoas usam
meias e casacos num clima quente e
úmido?
 O que estão fazendo?
 - Como estão vestidas?
 - Há diferenças entre as roupas que
usam? Quais?
Como estudar Geografia e História
a rainha. ...hei por bem ordenar que todas as
fábricas, manufaturas ou teares de galões, de
tecidos, de bordados de ouro e prata, de veludos
brilhantes, cetins, tafetás ou qualquer outra espécie
de seda; de belbutes, chitas, bombazinas, fustões
ou de qualquer outra fazenda de linho, branca ou
de cores; e de panos, droguetes, baetas ou de
qualquer outra espécie de tecido de lã (...) somente
excetuando-se ( permitido ) aqueles ditos teares
ou manufaturas em que se tecem, ou manufaturam,
fazendas grossas de algodão, que servem para o
uso e vestuário de negros, para enfardar, para
empacotar, e para outros ministérios semelhantes;
todas as mais sejam extintas e proibidas por
qualquer parte em que se acharem em meus
domínios do Brasil.

Como estudar Geografia e História
O
que sugere o texto escrito pela rainha
de Portugal?
 Onde
eram fabricados os tecidos
sofisticados?
 Como chegavam no Brasil?
 Como os comprava?
 Era possível distinguir classe social pelo
tecido que as pessoas usavam?
Como estudar Geografia e História
 Ponto de Vista:
 Sempre que se analisa um documento é importante considerar que
seu autor relata os fatos seguindo seu ponto de vista.
 Veja o exemplo: Afeição deles é serem pardos, de bons rostos e
bons narizes, bem feitos. Andam nus sem cobertura alguma. Não
fazem o menor caso de encobrir ou de mostrar suas vergonhas; e
nisso tem tanta inocência como em mostrar o rosto (...) traziam os
 beiços de baixo furados (...) Os cabelos seus são corredios.
Como estudar Geografia e História

Como localizar acontecimentos no tempo?
 Ciclos: pau-brasil: 1500-1580
Do açúcar: 1580-1700
Do ouro: 1700-1808
Do café: 1850-1920
Industrialização: 1920...
Século: designa o período de cem anos:
_1100___________1500_____________1822__
Como estudar Geografia e História
 Linha
do Tempo: Cronologia da História
recente do Brasil.
 Cronologia da Vida
 EX: 1964 – Golpe Militar
 1984 - Movimento pelas Diretas Já.
 1992 – Impeachmet do pres. Fernando
Collor
 1994 – Eleição: pres. Fernando Henrique
Cardoso.