Biologia
Teste Enem C - Tarde - 1º dia
Instrução: para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra
correspondente na Folha de Respostas.
Bimestre: 2º
Ano: 1º
Turma: _____
1)(H28) Os pesquisadores acreditam que as mitocôndrias foram organismos procariontes primitivos que invadiram células
eucariontes também primitivas. Ao longo do processo de seleção natural acabaram por ser incorporadas as células
modernas como uma organela fundamental à produção de energia.
Essa teoria é conhecida como Teoria Endossimbiótica.
Qual das alternativas abaixo apresenta características dessa organela que permitem uma alta capacidade de geração
de ATP:
a)Mitocôndrias apresentam ribossomos próprios do tipo 70 S, semelhantes aos dos procariontes.
b)Mitocôndrias possuem a capacidade de gerar a mesma quantidade de ATP que a glicólise.
c) Mitocôndrias possuem membranas internas dobradas (cristas) semelhantes as organelas membranosas.
d)Mitocôndrias realizam apenas fermentação nos seres procariontes.
e)Mitocôndrias possuem a capacidade de gerar a mesma quantidade de ATP que Ciclo de Krebs.
2) (H14) Foi Louis Pasteur quem observou, pela primeira vez, na década de 1860, que, quando o oxigênio é introduzido em
uma suspensão de células que estão consumindo glicose em alta velocidade, em anaerobiose, essa velocidade diminui
significativamente, à medida que o oxigênio passa a ser consumido. Ao mesmo tempo, cessa o acúmulo de lactato.
O efeito Pasteur, descrito anteriormente, se relaciona a aspectos da fisiologia e da estrutura celular, tais como:
a) O bloqueio da glicólise pela presença de oxigênio nas células aeróbicas.
b) A exigência de organelas celulares especializadas para o metabolismo aeróbico da glicose.
c) A síntese de lactato como produto final do metabolismo energético mais rentável.
d) O consumo do oxigênio no processo de degradação completa da molécula de glicose.
e) A morte da célula por desnaturação protéica.
3) (H14) Respiração e fotossíntese são dois processos dos mais importantes do planeta e podemos arriscar dizer que
sem eles a vida neste planeta não existiria como hoje conhecemos. Eles são considerados processos opostos, de vital
importância para os seres vivos. O processo de respiração pode ser representado por:
C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + ENERGIA (glicose)
Com base nas informações e equação anteriores, pode-se afirmar:
a) O ciclo de Krebs é responsável pela quebra inicial da glicose.
b) O Oxigênio tem a função de aceptor final de elétrons e H+.
c) A respiração aeróbica não depende de aceptores temporários.
d) A cadeia de transporte de elétrons ocorre na matriz mitocondrial.
e) A respiração aeróbica não depende da glicose.
1
Biologia
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Bimestre: 2º
Ano: 1º
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4) (H14) As células vegetais são consideradas as mais evoluídas entre as células dos seres vivos e elas são responsáveis
pela grande biodiversidade deste planeta, já que possuem a capacidade de produzir matéria orgânica, que serve de
alimento para a maioria dos animais. Essa grande capacidade produtiva está associada à organela conhecida como
cloroplasto.
Nas alternativas abaixo estão relacionadas características importantes dessa organela e de outras fundamentais a
célula. Indique aquela que se relaciona exclusivamente ao cloroplasto:
a) Apresentam DNA e ribossomos.
b) Quebram a água liberando o oxigênio, processo conhecido como fotólise.
c) Seu funcionamento depende de proteínas transportadoras de elétrons, chamadas aceptores.
d) Seu DNA é responsável apenas pela duplicação da organela, não estando envolvida na síntese de proteínas próprias
que derivam do retículo endoplasmático.
e) Apresentam RNA e ribossomos.
5) (H15) Com objetivo de estudar a ação da luz na fotossíntese foi realizada a seguinte experiência:
Em um pequeno aquário foi colocada uma única célula de alga verde Spirogyra; esta célula tem um longo cloroplasto,
em forma de fitas espiraladas, que ocupa todo o seu comprimento; moléculas de clorofila estão aderidas sobre a
membrana do cloroplasto. Dentro do aquário foram colocadas, também, bactérias móveis que são atraídas para áreas
onde existe oxigênio em abundância. O aquário foi, então, iluminado por um feixe de luz branca que passava por um
prisma antes de chegar na célula da Spirogyra; a luz branca ao passar pelo prisma decompõe-se nas cores básicas,
de modo que cada região da célula foi iluminada por uma cor diferente, como mostra a figura a seguir:
Sabendo-se que diferentes tipos de clorofilas absorvem luz em comprimentos de onda diferentes, auxilie o pesquisador
identificando em que comprimento de onda ocorreu maior taxa de fotossíntese.
a) Azul e amarelo.
b) Verde e amarelo.
c) Verde e vermelho.
d) Azul e vermelho.
e) Verde e azul.
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Biologia
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Bimestre: 2º
Ano: 1º
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6)(H15) Um fisiologista, trabalhando com uma montagem semelhante à da figura abaixo, posicionou a fonte luminosa a
uma distância x do tubo de ensaio, atingindo o ponto de compensação fótico do vegetal.
Qual das alternativas abaixo representa o comportamento esperado para esse experimento:
a) Se a lâmpada for aproximada, o marcador deverá aumentar na escala.
b) Se a lâmpada for aproximada, o marcador deverá diminuir na escala.
c) Se a lâmpada for afastada, o marcador deverá aumentar na escala.
d) Se a lâmpada permanecer parada nessa posição, a planta permanecerá inalterada durante toda sua vida.
e) Se a lâmpada permanecer parada, o marcador deverá aumentar na escala devido ao acúmulo de energia.
7)(H11) Em uma fábrica de Cerveja tradicional, um funcionário explicou o processo de produção, ressaltando que, para
isso, se utilizava o fungo anaeróbio facultativo (Saccharomyces cerevisiae). Após a explicação, o funcionário propôs
um pequeno teste aos visitantes. Apontou quatro barris que estavam no galpão da fábrica, reproduzidos no esquema a
seguir. Explicando que após avaliar as cuidadosamente as condições de cada barril, eles deveriam provar o conteúdo
do(s) barril(s) que achavam que estava(m) produzido(s) adequadamente.
Conteúdo dos barris:
Barril – Saccharomyces cerevisiae + cevada + água + Ingredientes X, Aquecido a 100º C.
Barril II – Saccharomyces cerevisiae + cevada + água + Ingredientes X, Aquecido a 40º C.
Barril III – Saccharomyces cerevisiae + água + Ingredientes X, Aquecido a 100º C.
Barril IV – Saccharomyces cerevisiae + água + Ingredientes X, Aquecido a 40º C.
Auxilie o visitante a não ter uma surpresa desagradável e consumir apenas cerveja tradicional, indicando qual ou quais
dos barris apresentarão o produto produzido adequadamente.
a) Somente II e III.
b) Somente III e IV.
c) Somente I e III.
d) Somente IV.
e) Somente II.
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Biologia
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Ano: 1º
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8) (H14) O núcleo é uma estrutura que coordena e comanda todas as funções celulares. Por isso, seu entendimento é
fundamental para a compreensão de tantas notícias que envolvem Projeto Genoma, Transgênico, Terapia de células
tronco e Terapias genéticas.
Tentando facilitar essa compreensão um aluno fez uma série de afirmações sobre o núcleo. Qual das alternativas se
refere a essa importante estrutura?
a)Ao observamos o núcleo interfásico em microscópio óptico, verificamos a total compactação da cromatina, que passa
a chamar-se cromossomo.
b)A carioteca corresponde ao fluido onde estão mergulhados os cromossomos e as estruturas que formam o nucléolo.
c)A membrana nuclear apresenta “poros”, através dos quais ocorrem importantes trocas de macromoléculas entre
núcleo e citoplasma.
d)O nucléolo, mergulhado, no nucleoplasma, está presente nas células procarióticas, estando intimamente associado
à síntese protéica.
e)A membrana nuclear corresponde ao revestimento onde estão presos os cromossomos.
9) (H14) O exame de cariótipo é utilizado para determinar a presença de anomalias genéticas antes mesmo de uma criança
nascer, podendo ser executado por aminiocentese. Exame que consiste na retirada de uma pequena quantidade do
líquido amniótico, que envolve o feto. Nele estão dispersar algumas células do bebe. O exame do número e estrutura
desses cromossomos poderá levar a conclusão sobre algumas síndromes comuns em recém-nascidos, como: Síndrome
de Down ou a síndrome de Klinefelter.
Nos seres humanos três tipos de cromossomos podem ser identificados, alguns deles estão representados na figura
abaixo:
Uma das alternativas, contém determinações sobre essas estruturas, o que permite a correta avaliação do cariótipo
de um bebe. Assinale a alternativa correta:
a) Trata-se de um indivíduo geneticamente anormal, já que apresenta número de cromossomos diferente do padrão.
b) Trata-se de um indivíduo geneticamente anormal, com características exclusivamente femininas.
c) Trata-se de um indivíduo geneticamente anormal, com características exclusivamente masculinas.
d) Trata-se de um indivíduo geneticamente normal do sexo masculino.
e) Trata-se de um indivíduo geneticamente normal do sexo feminino.
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Biologia
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10) (H13) Os cromossomos das células em divisão celular de um determinado organismo foram extraídas de um tecido,
coradas e fotografadas no microscópio óptico. Apresentando um esquema como mostra a figura abaixo:
A análise dessa célula permitiu as seguintes conclusões:
I. Suas células diplóides possuem 2n = 16 cromossomos.
II. Suas células haplóides apresentam n = 8 cromossomos.
III. Seu cariótipo é formado por 4 cromossomos metacêntricos, 2 cromossomos submetacêntricos e 2 cromossomos
acrocêntricos.
Assinale a alternativas abaixo que indica as conclusões corretas:
a)apenas I é verdadeira.
b)apenas II é verdadeira.
c) apenas III é verdadeira.
d)apenas I e II são verdadeiras.
e)apenas I e III são verdadeiras.
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Matemática
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11)(H16) O gráfico esboçado, da função y = ax + b, representa o custo unitário de produção de uma peça em função da
quantidade mensal produzida. Para que esse custo unitário seja R$ 6,00, a produção mensal deve ser igual a:
a) 930. b) 920. c) 940. d) 960. e) 980.
12) (H17) Uma escola paga, pelo aluguel anual do ginásio de esportes de um clube A, uma taxa fixa de R$ 1.000,00
e mais R$ 50,00 por aluno. Um clube B cobraria pelo aluguel anual de um ginásio equivalente uma taxa fixa de
R$ 1.900,00, mais R$ 45,00 por aluno. Para que o clube B seja mais vantajoso economicamente para a escola, o
menor número N de alunos que a escola deve ter é tal que:
a)100 ≤ N <150. b) 75 ≤ N < 100. c) 190 ≤ N < 200. d) 150 ≤ N < 190. e) 220 ≤ N < 250.
13)(H24) O gráfico abaixo representa o consumo de oxigênio de uma pessoa que se exercita, em condições aeróbicas,
numa bicicleta ergométrica. Considere que o organismo libera, em média, 4,8 kcal para cada litro de oxigênio absorvido.
A energia liberada no período entre 5 e 15 minutos, em kcal, é:
a) 48,0
b) 52,4
c) 67,2
d) 93,6
e) 100,2
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Matemática
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14) (H24) O gráfico indica o resultado de uma pesquisa sobre o número de acidentes ocorridos com 42 motoristas de táxi
em uma determinada cidade, no período de um ano.
Com base nos dados apresentados no gráfico, e considerando que quaisquer dois motoristas não estão envolvidos
num mesmo acidente, pode-se afirmar que:
a)cinco motoristas sofreram pelo menos quatro acidentes.
b)30% dos motoristas sofreram exatamente dois acidentes.
c) a média de acidentes por motorista foi igual a três.
d)o número total de acidentes ocorridos foi igual a 72.
e)trinta motoristas sofreram no máximo dois acidentes.
15) (H25) A função f, representada no gráfico, está definida em [– 2, 2]. Se m = f(– 3/2) + f(1/2), é correto afirmar:
a) – 2 < m < 0
b) – 2 < m < 1
c) – 2 < m < 2
d) 0 < m < 2
e) 2 < m < 4
16)(H20) A função quadrática f(x) = 16x – x2 definida no domínio dado pelo intervalo [0,7] tem imagem máxima igual a:
a) 64 b)63,5 c) 63 d) 62,5 e) 62
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Matemática
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Ano: 1º
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17)(H26) A taxa de crescimento natural de uma população é igual à diferença entre as taxas de natalidade e mortalidade,
cujas evoluções estão representadas no gráfico abaixo. Evolução das taxas de natalidade e mortalidade (por mil) Brasil, 1881-1993
Dentre as opções abaixo, a maior taxa de crescimento natural da população ocorreu no ano de
a) 1881.
b) 1900.
c) 1930.
d) 1955.
e) 1993.
18)(H20) O gráfico da função y = ax2 + bx + c é a parábola da figura a seguir. Os valores de a, b e c são, respectivamente:
a) 1, – 6 e 0
b) – 5, 30 e 0
c) – 1, 3 e 0
d) – 1, 6 e 0
e) – 2, 9 e 0
19) (H6) Uma escada encostada em um edifício tem seus pés afastados a 50 m do edifício, formando assim, com o plano
horizontal, um ângulo de 32º. A altura do edifício é aproximadamente:
(sen 32º = 05299, cos 32o = 0,8480 e tg 32º = 0,6249)
a) 28,41m b) 29,87m c) 31,24 m d) 34,65 m
e) 37,53 m
20) (H16) Uma função f de variável real satisfaz a condição f(x + 1) = f(x) + f(1), qualquer que seja o valor da variável x.
Sabendo-se que f(2) = 1, podemos concluir que f(5) é igual a:
a) ½
b) 1
c) 5/2
d) 5
e) 10
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História
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Bimestre: 2º
Ano: 1º
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21) (H9) “O grande fluxo de ouro brasileiro para a Inglaterra proporcionara a esta – na opinião de Pombal – meios para
criar sua formidável Marinha e importantes indústrias. O meio circulante e o ouro não amoedado, em quantidades
crescentes, tinham estimulado na Inglaterra a agricultura, elevado o valor das terras, provocado o rejuvenecimento
da indústria manufatureira. A Inglaterra não tinha nenhum interesse numa situação portuguesa melhor – realmente,
estava interessada na má situação de Portugal.”
(MAXWELL, Kenneth. A devassa da devassa. A Inconfidência Mineira: Brasil e Portugal 1750-1808.)
O texto revela a situação econômica de Portugal e da Inglaterra no contexto da mineração no Brasil, durante o século
XVIII. Levando em consideração a estrutura sócioeconômica do período, podemos afirmar que:
a)a Inglaterra desrespeitava o pacto colonial entre Portugal e suas colônias, comercializando ouro diretamente com
o Brasil e enriquecendo com os lucros oriundos dessa atividade.
b) o Brasil tornou-se o principal mercado consumidor dos produtos manufaturados ingleses durante o século XVIII,
dado o enriquecimento da classe média na região das minas.
c) Portugal pôde desenvolver um considerável crescimento manufatureiro graças ao auxílio concedido pelos ingleses
que, sozinhos, não conseguiam atender à enorme demanda do mercado europeu.
d) por causa de tratados desastrosos assinados ao longo dos séculos XVII e XVIII, Portugal entrou em uma situação
de dependência econômica com relação à Inglaterra, o que fez com que parte dos lucros obtidos com a atividade
mineradora no Brasil acabassem nas mãos dos ingleses.
e) a Inglaterra pouco ganhou com o incremento da atividade mineradora no Brasil, uma vez que o pacto colonial entre
os portugueses e suas colônias era rigidamente fiscalizado.
22) (H16) “Qualquer que tenha sido a razão do avanço britânico, ele não se deveu à superioridade tecnológica e científica.
Nas ciências naturais, os franceses estavam seguramente à frente dos ingleses, vantagem que a Revolução Francesa
veio acentuar de forma marcante, pois ela incentivou as ciências na França. (...) Mas as condições adequadas já
estavam visivelmente presentes na Grã-Bretanha, onde mais de um século se passara desde que o primeiro rei tinha
sido formalmente julgado e executado pelo povo e desde que o lucro privado e o desenvolvimento econômico tinham
sido aceitos como os supremos objetivos da política governamental.”
(HOBSBAWM, Eric. A era das revoluções. 1789-1848.)
Eric Hobsbawm procura evidenciar o principal fator que possibilitou a Revolução Industrial britânica, em meados do
século XVIII. Segundo o historiador, este fator preponderante seria:
a)a grande disponibilidade de capital acumulado anteriormente na Grã-Bretanha.
b) o considerável avanço tecnológico que os britânicos empreenderam ao longo do século.
c) a invejada disponibilidade de matérias-primas em território britânico, em especial, ferro, carvão e algodão.
d) a predominância do pensamento burguês, com espírito comercial e empreendedor, resultado das Revoluções
Inglesas do século XVII.
e)a abundante oferta de mão-de-obra, resultante principalmente do processo de cercamento dos campos, iniciado
por Henrique VIII.
23) (H11) “(...) Atentos à oportunidade de bons negócios, comerciantes de São Paulo e sobretudo da Bahia acorreram
às minas a oferecer seus produtos. Poucos conseguiram terminar a viagem e, em decorrência da dificuldade dos
caminhos, era pequena a quantidade de mercadorias que traziam. Resultado: os alimentos eram disputados pelos
montanheses, fazendo com que os preços disparassem. (...) e como todos os compradores tinham ouro, a usura não
tinha limites. (...) Um boi, que valia na Bahia o equivalente a dez gramas do metal, era vendido nas minas a trezentos
e cinquenta e nove gramas.”
(FIGUEIREDO, Lucas. Boa ventura! A corrida do ouro no Brasil [1697-1810].)
Considerando-se o período da mineração a que se refere o texto acima, podemos afirmar que:
a)essa atividade ficou caracterizada, de maneira geral, pelo luxo, pela riqueza e pela opulência que predominavam
na região das minas.
b) o superpovoamento e a dificuldade de abastecimento, especialmente no início do século XVIII, foram característicos
na área mineradora.
c) a mineração possibilitou o enriquecimento de uma considerável parcela da população brasileira, ampliando
significativamente a distribuição de renda.
d) os altos preços cobrados na região das minas acompanhavam o crescimento econômico de toda colônia, já que
o açúcar no Nordeste continuava dando tantos lucros quanto no século XVI.
e) o incremento da atividade mineradora pouco alterou a política, a economia e a sociedade do Brasil no século XVIII.
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Bimestre: 2º
Ano: 1º
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24) (H1) “... Um operário desenrola o arame, o outro o endireita, um terceiro corta, um quarto o afia nas pontas para a
colocação da cabeça do alfinete; para fazer a cabeça do alfinete requeremse 3 ou 4 operações diferentes.”
(SMITH, Adam. A Riqueza das Nações. Investigação sobre a sua natureza e suas causas.)
A respeito do texto são feitas as seguintes afirmações:
I. Retrata a intensa divisão do trabalho, à qual são submetidos os operários.
II. Refere-se à produção informatizada.
III.Contém a ideia de que o produto da atividade industrial não depende do conhecimento de todo o processo por
parte do operário.
Dentre essas afirmações, apenas:
a)I está correta.
b) II está correta.
c) III está correta.
d) I e II estão corretas.
e) I e III estão corretas.
25) (H10) “A Inglaterra pedia lucros e recebia lucros. Tudo se transformava em lucro. As cidades tinham sua sujeira lucrativa,
suas favelas lucrativas, sua fumaça lucrativa, sua desordem lucrativa, sua ignorância lucrativa, seu desespero lucrativo.
As novas fábricas e os novos altos-fornos eram como as Pirâmides, mostrando mais a escravização do homem que
seu poder.”
(DEANE, P. A Revolução Industrial.)
Qual relação é estabelecida no texto entre os avanços tecnológicos ocorridos no contexto da Revolução Industrial
inglesa e as características das cidades industriais no início do século XIX?
a)a facilidade em se estabelecer relações lucrativas transformava as cidades em espaços privilegiados para a livre
iniciativa, característica da nova sociedade capitalista.
b) o desenvolvimento de métodos de planejamento urbano aumentava a eficiência do trabalho industrial.
c) a construção de núcleos urbanos integrados por meios de transporte facilitava o deslocamento dos trabalhadores
das periferias até as fábricas.
d) a grandiosidade dos prédios onde se localizavam as fábricas revelava os avanços da engenharia e da arquitetura
do período, transformando as cidades em locais de experimentação estética e artística.
e) o alto nível de exploração dos trabalhadores industriais ocasionava o surgimento de aglomerados urbanos marcados
por péssimas condições de moradia, saúde e higiene.
26) (H2) “A população de Minas Gerais em 1776, excluídos os índios, era superior a 300 mil habitantes, o que representava
20% da população total da América portuguesae constituía a maior aglomeração da colônia. Os realizadores censitários
classificavam a população em grupos raciais, embora não apresentassem estatísticas sobre a proporção de escravos,
relativamente aos homens livres. Mais de 50% da população era negra, integrada por africanos importados ou por
escravos brasileiros de pura herança africana. O restante da população era constituído, grosso modo, por percentagem
igual de brancos e pardos. Este último grupo compreendia os mulatos e outras mesclas raciais puramente americanas
por nascimento.”
(MAXWELL, Kenneth. A devassa da devassa. A Inconfidência Mineira: Brasil e Portugal 1750-1808.)
Sobre as relações sociais descritas no texo acima, a que mais se enquadra no contexto da mineração no Brasil é:
a)a predominância de brancos era fruto do superpovoamento das minas, com pessoas que largavam suas vidas no
Nordeste, no Sul ou em Portugal a fim de tentar a sorte na região das minas.
b) o maior número de mulatos tem a ver com o estímulo da Coroa portuguesa à miscigenação, que possibilitaria um
aumento rápido da população colonial.
c) os índios eram excluídos do censo porque estavam completamente sobre controle dos jesuítas, que não permitiam
seu contato com europeus ou africanos.
d) o papel desempenhado pelos escravos era muito importante na atividade mineradora, uma vez que eram eles, na
maior parte das vezes, os responsáveis pela extração dos minérios.
e) o país não contava com recenseadores, o que impede nosso conhecimento sobre a população do século XVIII.
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27) (H15) “(...) Quatro dias mais tarde o alferes foi levado ante a comissão. Como Torres dissera ao vice-rei, a acusação
contra Joaquim José da Silva Xavier era particularmente forte. E em face das confissões dos demais inconfidentes
tornava-se inútil ainda negar. Porém, o alferes adotou uma conduta surpreendente: não só confessou sua participação
no movimento, e a propaganda que ele fizera, duas coisas já perfeitamente provadas, mas ainda declarou que ele,
sozinho, tinha dado origem e concebido todo o plano. Fizera isto por desespero, afirmou, por ter sido ‘quatro vezes
preterido na promoção.’”
(MAXWELL, Kenneth. A devassa da devassa. A Inconfidência Mineira: Brasil e Portugal 1750-1808.)
Os vários estudos que se empreenderam sobre a Inconfidência Mineira de 1789 tomaram como referências centrais
de análise o processo-crime e os acontecimentos mais diretamente inscritos no corpus documental conhecido como
Autos de Devassa da Inconfidência Mineira. Sobre a participação e condenação de Tiradentes no movimento:
a)a condenação de Tiradentes à pena capital relaciona-se a sua condição social inferior, que destoava dos demais
participantes do movimento.
b) a pena de morte imposta a Tiradentes explica-se, exclusivamente, pelo fato de ser o revoltoso um alferes, ou seja,
um militar.
c) o rigor aplicado na punição do governo ficou restrita a Tiradentes, uma vez que os demais participantes do movimento
foram liberados após o fim das investigações.
d) Tiradentes tornou-se, imediatamente, um ícone da República, pois foi participante do primeiro movimento a defender
a implementação desse sistema no Brasil.
e) severas punições como a pena de morte a que Tiradentes foi condenado eram instrumentos do governo no intuito
de tentar evitar outros movimentos que contestassem a ordem estabelecida.
28) (H4) A Companhia de Comércio do Maranhão introduziu mão-de-obra africana, melhores técnicas agrícolas e crédito,
variáveis que impulsionaram a agricultura, principalmente o algodão, matéria-prima fundamental para a indústria
têxtil inglesa, que nesse momento deixara de contar com a produção norte-americana em virtude da declaração da
independência das treze colônias inglesas, em 1776.
Entre, aproximadamente 1770 e 1830, a região maranhense conheceu um ciclo de prosperidade econômica, graças:
a)à produção e exportação do algodão, matéria-prima então muito requisitada por causa da Revolução Industrial em
curso na Inglaterra.
b)à criação da pecuária e à indústria do charque, para abastecer o mercado interno então em expansão por causa
da crise do sistema colonial.
c) ao extrativismo dos produtos florestais, cuja demanda pelo mercado internacional teve lugar exatamente naquele
momento.
d)à produção e exportação de arroz, cacau e fumo, cujos produtos começaram a ter aceitação no mercado mundial
de matérias-primas.
e)à produção e exportação do açúcar, o qual, com o aumento da demanda, exigiu novas áreas de cultivo, além da
nordestina.
29) (H18) “Mariana, Tejuco, Vila do Príncipe, São João del-Rei, São José del-Rei, Sabará… Minas Gerais já constava com
inúmeros centros urbanos, mas nenhum se igualava a Vila Rica. Em meio século de existência, período em que sua
população branca passou de zero a trinta mil, o berço da corrida do ouro se transformara numa pequena metrópole.”
(FIGUEIREDO, Lucas. Boa ventura! A corrida do ouro no Brasil [1697-1810].)
Com relação à mineração, atividade econômica ocorrida no período colonial, é correto afirmar que:
a)a produção manufatureira concentrou-se principalmente na produção de instrumentos destinados às atividades
mineradoras.
b)foi responsável, em grande parte, pelo desenvolvimento de uma civilização rica nas Minas Gerais, graças à grande
circulação de ouro com muito pouca fiscalização.
c) contribuiu para a criação de um órgão administrativo responsável pela aceleração do processo de interiorização e
alargamento territorial.
d)eliminou o sentimento nativista, uma vez que o conflito de interesses entre o Brasil e a Metrópole era fruto de uma
situação econômica ruim da classe dominante.
e)incentivou o sentimento antifiscalista, ao introduzir no Brasil modificações econômicas, sociais e administrativas
bastante profundas.
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30) (H16) A expressão Revolução Industrial foi difundida a partir de 1845 por Engels, para designar o conjunto de
transformações técnicas e econômicas que caracterizaram a substituição da energia física pela energia mecânica,
da ferramenta pela máquina e da manufatura pela fábrica, no processo de produção capitalista. Sobre a Revolução
Industrial é correto afirmar:
a)o êxodo rural pode ser considerado um dos fatores de seu desenvolvimento, porque a população expulsa das
cidades passou a concentrar-se no campo.
b) destaca-se, no plano social, o aumento da longevidade, isto é, as pessoas viviam mais tempo.
c) o desenvolvimento da indústria, por meio do uso de máquinas, provocou a formação de feiras e corporações.
d) um dos seus fatores positivos está no fato de o catolicismo condenar o lucro e o trabalho.
e) destaca-se, no plano econômico, a elevada taxa de juros, o que dificultava conseguir capital para o desenvolvimento
da economia.
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Português I - Gramática e Texto
Teste Enem C - Tarde
Instrução: para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra
correspondente na Folha de Respostas.
Bimestre: 2º
Ano: 1º
Turma: _____
Proposta de Redação:
Texto I:
Há muito tempo que o esporte deixou de ser uma atividade meramente lúdica, recreativa, para tornar-se um importante
setor da economia, gerador de emprego e riqueza, e a Copa de Futebol de 2014, que terá o Brasil como sede, certamente
será uma oportunidade ímpar para que nosso país adquira um capital fixo permanente, gerador de externalidades positivas,
que, somadas ao bom momento por que passa nosso país, colocarão o Brasil num elevado patamar de crescimento e
bem-estar coletivo. (...) É correto antever que a Copa do Mundo de 2014 demandará substanciais somas de recursos para
inversões na infra-estrutura brasileira. No entanto esses investimentos farão com que os diversos setores da economia
funcionem harmonicamente e isso será refletido, numericamente e qualitativamente, na oferta de produtos e serviços para
a sociedade, beneficiária final desse complexo sistema econômico. Acrescente-se também que incrementos e melhorias na
infra-estrutura farão parte dos investimentos fixos, que permanecerão e serão herdados pelas gerações futuras; não serão,
portanto, investimentos com retornos para um único período – seus efeitos sociais serão sentidos por um longo período.
(http://www.webartigos.com/articles/30725/1/Copa-de-2014/pagina1.html#ixzz0uc32oGZk - adaptado)
Texto II:
(http://breakingthehabito.wordpress.com/2011/07/18/a-copa-do-mundo-e-nossa/)
Levando em consideração os textos apresentados nessa coletânea, escreva um Artigo de Opinião, em torno de 20
a 25 linhas, em que você apresente o seu ponto de vista sobre o tema abaixo:
Grandes eventos esportivos no Brasil: Quais são os reais vencedores desse jogo?
Pense em fundamentar suas opiniões e apresentar fatos que a comprovem. Não reproduza os textos da coletânea em
seu artigo. Lembre-se de dar um título criativo ao texto.
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correspondente na Folha de Respostas.
Bimestre: 2º
Ano: 1º
Turma: _____
31)(H13) “Começou a lição de escrita. Custa-me dizer que eu era dos mais adiantados da escola; mas era. Não digo
também que era dos mais inteligentes, por um escrúpulo fácil de entender e de excelente efeito no estilo, mas não
tenho outra convicção. Note-se que não era pálido nem mofino; tinha boas cores e músculos de ferro. Na lição de
escrita, por exemplo, acabava sempre antes de todos, mas deixava-me estar a recortar narizes no papel ou na tábua,
ocupação sem nobreza nem espiritualidade, mas em todo caso ingênua.”
(trecho do “Conto de Escola”, de Machado de Assis)
Em uma leitura superficial do texto de Machado de Assis, parece que o narrador procura demonstrar modéstia ao
descrever-se. Em uma leitura mais atenta, é possível perceber que:
a)o narrador tinha uma imagem extremamente negativa de seu comportamento na escola, o que fica evidente nos
adjetivos “pálido” e “mofino” usados para descrever-se.
b)o narrador achava-se muito superior a seus colegas de classe, como pode ser percebido pelos substantivos
“nobreza” e “espiritualidade”.
c) o narrador, apesar de considerar-se um dos alunos mais inteligentes da escola, era bastante inseguro, descrevendose por meio dos adjetivos “pálido” e “mofino”.
d)o narrador considerava-se forte e vigoroso, como fica evidente pelo uso da locução adjetiva “de ferro”.
e)o narrador era bastante ativo, o que pode ser percebido pelos verbos “acabar” e “recortar”.
32)(H27) O campeão da Copa de 94, sediada nos Estados Unidos, foi o Brasil. Apesar das críticas que vinha enfrentando,
o time campeão marcou muitos gols e quebrou um jejum de 24 anos sem títulos. A euforia com a vitória foi muito
grande e trouxe novamente ao brasileiro o orgulho de seu futebol.
Uma mesma palavra, dependendo do seu uso, pode ter classificações morfológicas diferentes. Somente a partir da
leitura e da observação do contexto em que um determinado vocábulo encontra-se, é possível compreender sua
função no texto. A palavra “campeão”:
a)é um adjetivo nas duas vezes em que aparece, já que funciona como modificador dos substantivos “Copa” e “time”.
b)é um substantivo apenas na primeira vez que aparece, já que funciona como núcleo da expressão “o campeão da
Copa de 94”.
c) é um adjetivo apenas na primeira vez que aparece, já que funciona como modificador do substantivo “Copa”.
d)é um substantivo nas duas vezes em que aparece, já que, em ambos os casos, é precedido por um artigo.
e)teria uma classificação morfológica diferente, em ambos os casos, se estivesse no plural.
Texto I:
O crime compensa
(...) Não seria de todo descabida a afirmação de que somos uma sociedade sem lei. Sob certos aspectos, somos mesmo,
porque as nossas leis não têm dentes, não mordem ninguém. Mesmo na hipótese de um assassinato ser esclarecido, o
que está longe da regra, estamos fartos de ver homicidas ficarem praticamente impunes por força de uma labiríntica e
deploravelmente formalista rede de recursos, firulas jurídicas e penas brevíssimas. A possibilidade de, mesmo confesso,
um homicida jamais ser de fato punido, a não ser muito levemente, é concretizada todo dia. Aqui matar é cada vez mais
trivial e muitos assaltantes atiram pelo prazer de atirar, matam pelo gosto de matar.
Não sei em que outro país do mundo o sujeito entra numa delegacia policial levando o cadáver da vítima, mostrando
a arma do crime e confessando sua autoria, para ser posto em liberdade logo em seguida, já cercado de advogados e
manobras para evitar a cadeia. É difícil de acreditar, mesmo sabendo-se que é verdade documentada. Réu primário,
moradia conhecida, ocupação fixa etc. e tal e o sujeito vai para casa quase como se nada tivesse acontecido, talvez
até trocando um aperto de mão com o delegado, como já imaginei aqui. Ou seja, é crime, mas é mole matar no Brasil,
o preço é muito em conta. E essa situação não envolve apenas os ricos, porque os outros também estão aprendendo,
como foi o caso de um jovem assaltante de São Paulo, que muitos de vocês devem ter visto na TV. Apresentou-se numa
delegacia espontaneamente, é réu primário, tem residência fixa etc. etc. Embora tenha posto a culpa na vítima, por esta
haver reagido, confessou o crime. Foi solto logo em seguida, saindo muito sorridente da delegacia. E, se um dia vier a
ser condenado, contará com um mar de recursos à sua disposição, complementados pelos benefícios a que terá direito,
com a progressão da pena.
Já tive oportunidade de dizer aqui que a melhor maneira de assassinar alguém no Brasil é encher a cara, sair no carro
e atropelar a vítima. Encher a cara é agravante em toda parte, mas aqui parece funcionar como uma espécie de atenuante.
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Turma: _____
Fica-se discutindo se o homicídio é doloso ou culposo, se o que vale no caso é o Código de Trânsito ou o Código Penal e,
no fim das contas, o que acontece é o atropelador pagar fiança, ir embora para casa e esperar, na pior das hipóteses, ser
enquadrado numa dessas leis desdentadas e cumprir pena em liberdade, ou quase isso. O que, somado ao que está dito
acima, leva mesmo a concluir que, entre nós, o crime compensa. E, talvez graças aos exemplos dados por parlamentares
e outros governantes, estamos assistindo à democratização da impunidade, que gradualmente deixa de ser privilégio dos
ricos e poderosos para se estender a todos. Tá dominado.
(João Ubaldo Ribeiro – http://veja.abril.com.br/blog/augusto-nunes/feira-livre)
33)(H23) Na sociedade, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo certas configurações. Considerando
o contexto em que circula o artigo de opinião, seu objetivo básico é:
a)entreter o leitor que está cansado de ler notícias.
b)informar o leitor dos principais problemas políticos de seu país.
c) revelar a presença da linguagem informal em um contexto em que a linguagem formal predomina.
d)influenciar, por meio de apelos, o comportamento do leitor.
e)mostrar a validade do ponto de vista defendido pelo autor do texto.
34)(H21) O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais pode ser feito a partir da análise da estrutura, linguagem e
conteúdo dos textos. A partir da leitura do artigo de opinião, pode-se dizer que ele é assim classificado porque:
a)possui caráter argumentativo e utiliza recursos como a ironia e o humor.
b)usa predominantemente a primeira pessoa do singular.
c) revela a posição social do autor por meio do vocabulário utilizado.
d)indica possíveis soluções para os problemas enfrentados pela população brasileira.
e)tem um caráter crítico e utiliza a primeira pessoa do plural.
Texto II:
35)(H22) Sabe-se que os pronomes são palavras que indicam pessoas do discurso, expressam formas sociais de tratamento
e substituem, acompanham ou retomam palavras e orações já expressas. A partir disso, observe os trechos retirados
da tirinha do menino Calvin e do tigre Haroldo.
– “...quando os jornais os imprimiam maiores.” (1º quadrinho)
– “Ele diz que agora os quadrinhos são um monte de cabeças falantes...” (2º quadrinho)
– “Seu avô leva os quadrinhos bem a sério.” (4º quadrinho)
Marque a alternativa que indica corretamente os respectivos referentes dos pronomes destacados nos trechos acima.
a)quadrinhos; Haroldo; meu avô.
b)quadrinhos; meu avô; Calvin.
c) jornais; Haroldo; Calvin.
d) jornais; meu avô; Calvin.
e) meu avô; Haroldo; meu avô
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Ano: 1º
Texto III:
Texto IV:
Bilhete
Preciso dizer que te amo
Se tu me amas, ama-me baixinho.
Não o grites de cima dos telhados,
Deixa em paz os passarinhos.
Deixa em paz a mim!
Se me queres,
enfim,
tem de ser bem devagarinho, Amada,
que a vida é breve, e o amor mais breve ainda.
Quando a gente conversa
Contando casos, besteiras
Tanta coisa em comum
Deixando escapar segredos
E eu não sei em que hora dizer
Me dá um medo, que medo
É que eu preciso dizer que eu te amo
Te ganhar ou perder sem engano
(Mário Quintana) É, eu preciso dizer que eu te amo tanto
E até o tempo passa arrastado
Só pra eu ficar do teu lado
Você me chora dores de outro amor
Se abre e acaba comigo
E nessa novela eu não quero
Ser teu amigo
É que eu preciso dizer que eu te amo
Te ganhar ou perder sem engano
É, eu preciso dizer que eu te amo tanto
(Cazuza)
36)(H18) A partir da interpretação e da análise do uso dos pronomes nos textos III e IV acima, assinale a alternativa
incorreta.
a) Ambos os textos dirigem-se a um interlocutor, o que fica claro pelo uso da 2ª pessoa do discurso, representada
pelo pronome reto “tu” no texto III e pelo pronome oblíquo “te” no texto IV.
b) As manifestações dos sentimentos do eu lírico do texto III são mais explícitas, enfáticas e individuais, o que se
caracteriza pelo uso da 1ª pessoa do discurso, representada pelo pronome reto “eu”, enquanto no texto IV os
pronomes de 1ª pessoa são todos oblíquos.
c) O texto III pode ser considerado mais formal, o que se comprova pela flexão dos verbos em concordância com o
pronome pessoal reto “tu”, enquanto no texto IV há a mistura dos pronomes “tu” e “você”, o que caracteriza uma
marca de informalidade.
d) Há, no segundo verso do texto III, a utilização de um pronome pessoal oblíquo que retoma o que foi dito anteriormente,
substituindo toda uma oração do verso antecedente.
e) No texto IV, a utilização do termo “a gente” conjugado em terceira pessoa do singular, porém representando um
pronome de primeira pessoa do plural, configura-se como uma marca de informalidade do texto e também de maior
aproximação entre o discurso e o leitor.
Texto V:
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37)(H24) O texto V busca comover o leitor a partir de uma ideia que associa uma visão sobre amor a alguns elementos
e situações da vida cotidiana. Qual trecho retirado do texto III ou do texto IV melhor se relaciona ao conteúdo da
mensagem presente na propaganda?
a) “Quando a gente conversa / Contando casos besteiras”
b) “Deixa em paz os passarinhos. / Deixa em paz a mim!”
c) “Você me chora dores de outro amor / Se abre e acaba comigo”
d) “enfim, / tem de ser bem devagarinho, Amada,”
e) “E nessa novela eu não quero / Ser teu amigo”
Texto VI:
Soneto de Fidelidade
De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento
E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama
Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.
(Vinícius de Moraes)
38)(H15) Vinícius de Moraes tem uma obra poética muito vasta. Dentre todos os modernistas, no entanto, foi ele o acusadomor de reviver dolorosamente o amor – em todas as suas chegadas e diásporas. Ao discorrer sobre as intenções de seu
amor no soneto acima, o eu lírico faz uso de uma figura de linguagem muito característica das produções do Poetinha.
Aponte-a.
a)Paradoxo
b)Antítese
c) Anáfora
d)Metáfora
e)Metonímia
39)(H21) “Você tá pensando que é da alta sociedade
Ou vai montar exposição de souvenir de gringo
Ou foi fazer a fé no bingo em chá de caridade
Eu não sei não, eu não sei não
Só sei que você vem com five o’clock, very well, my friend”
(Chico Buarque)
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Caricatura vem do italiano caricare (carregar, no sentido de exagerar, aumentar algo em proporção) e é uma
representação geralmente bem humorada de figuras históricas ou grupos sociais. Elas destacam vícios, virtudes e
hábitos, de forma a acentuar determinadas características de seus alvos. O quadrinho do cartunista ítalo-brasileiro
Lan que melhor retrata o tipo caricatural destacado acima, no texto de Chico Buarque, é:
a)
d)
b)
c)
e)
40)(H19) O texto abaixo foi escrito pela modernista Clarice Lispector. Leia-o com cuidado:
Bem, é verdade que também eu não tenho piedade do meu personagem principal, a nordestina: é um relato
que desejo frio. (...) Não se trata apenas da narrativa, é antes de tudo vida primária que respira, respira, respira. (...)
Como a nordestina, há milhares de moças espalhadas por cortiços, vagas de cama num quarto, atrás de balcões
trabalhando até a estafa.
Não notam sequer que são facilmente substituíveis e que tanto existiriam como não existiriam.”
(LISPECTOR, Clarice. A Hora da Estrela)
A função da linguagem que compõe o excerto, principalmente, é a:
a) Conativa.
b) Referencial.
c) Metalinguística.
d) Poética.
e) Emotiva.
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Filosofia e Sociologia
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41) (H14) Qual é a primeira instituição social que promove a socialização dos indivíduos , ensinado-lhes as regras básicas,
as crenças fundamentais e os principais valores e práticas de sua sociedade?
a)Escola
b)Família
c)Universidade
d)Igreja
e)amigos
42) (H14) A monogamia é instituída em nossa sociedade como prática social correta. Tanto que a poligamia não pode
ser oficializada, ou seja, um indivíduo não pode casar-se no cartório com mais de uma pessoa e uma vez casado,
não pode casar com outra. A monogamia é uma questão:
a)de opção sexual, sendo preferencial entre as mulheres.
b)etária, ou seja, somente a uma certa idade aceita-se a prática.
c) natural, provada cientificamente como necessária para a vida humana.
d)obrigatória em todas as sociedades, mas nem todas aderem a esta prática.
e)Cultural, pois exitem sociedades que são adeptas da poligamia.
43) (H14) A noção de Habitus do sociólogo francês Bourdieu nos permite uma imaginção sociológica sobre a questão
daquilo que julgamos certo e errado. Partindo deste ponto de vista sociológico, o julgamento de valor “certo e errado” é:
a)Puramente natural, uma vez que somos todos racionais e temos a capacidade de decidir.
b)Familiar, uma vez que nossos pais nos ensinam seus próprios valores.
c) Estritamente reflexivo e filosófico, variando a cada indivíduo.
d)Absoluto, não variando nas diferentes sociedade.
e)Também cultural, uma vez que nossos valores são oriundos das nossas tradições e costumes.
44) (H11) De acordo com a filósofa alemã Hannah Arendt (1906-1975), os gregos já discutiam o trabalho como uma
questão social. Entre os gregos, de acordo com a filósofa, era comum a distinção entre labor, poiésis e praxis para
expressar suas concepções de ideia de trabalho. Sabendo que práxis é o tipo de trabalho cuja atividade principal é
o uso da palavra como instrumento podemos exemplificar como praxis:
a)O ato de arar a terra
b)Esculpir um leão
c) Tocar bateria em uma banda
d)Fazer um discurso de agradecimento
e)cuidar das plantas
45)(H14)
Desemprego na Europa cresce pelo sétimo mês consecutivo
Com o desemprego na zona do euro subindo pelo sétimo mês consecutivo, a taxa de pessoas sem trabalho voltou
a bater recorde no continente europeu.
Liderada novamente pela Espanha, a taxa de desemprego nos 17 países que usam o euro subiu em janeiro para
10,7%, ante 10,6% no último mês de 2011 --no começo do ano passado, o índice estava em 10%.
A Espanha tem taxa de 23,3%, mas o problema não está restrito ao país: das 15 nações que divulgaram dados
de janeiro, o desemprego cresceu em nove.
A situação contrasta com a dos Estados Unidos, onde o desemprego vem caindo (ainda que alto para os padrões
locais) e a busca por seguro-desemprego recua.
Na semana passada, ela chegou ao menor patamar desde março de 2008.
Além do desemprego, o consumidor europeu enfrenta o desafio do aumento dos preços. A inflação subiu para
2,7% em fevereiro, após dois meses de queda.
(Site www.agora.uol.com.br em 15/03/2012)
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Filosofia e Sociologia
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Ano: 1º
Dentro dos métodos sociológicos, qual podemos apontar como bastante utilizado na análise estrutural da sociedade
europeia pertencente a chamada zona do euro feita acima?
a)Estudo de Caso b) Análise quantitativa c) Analise metódica
d) Savoy
e) Análise qualitativa
46) (H14) Chamamos a parte do método sociológico que busca o entendimento da prática social, sua origem e seus
desdobramentos nas relações sociais e na própria formação cultural de:
a)Análise comparativa
b) Análise qualitativa
c) Método desconstrutivista
d) Estudo de Caso
e) Antropologia
47) (H14) Tomar uma decisão, ainda que aparente ser sua decisão somente, pode ser algo construído de maneira pessoal
e social ao mesmo tempo. Por que podemos fazer essa afirmação?
a)Porque o ser humano é pura natureza e constrói sua liberdade através somente de sua racionalidade.
b)Porque a sociedade brasileira não permite o avanço da crítica do indivíduo por ele mesmo, detendo o poder de
decidir pelos cidadãos.
c) Porque a pessoa não está isenta de naturalizar os valores culturais de tal maneira que acabe determinando suas
escolhas através de valores que são sociais e lhe foram transmitidas através das instituições sociais.
d)Toda escolha do indivíduo é social pois deve ser votada e decidida por toda a comunidade.
e)Porque todo indivíduo é somente natureza e instintos, apesar da sua racionalidade.
48) (H14) “Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda.”
Paulo Freire
Paulo Freire foi um dos maiores pensadores do nosso país no século XX e muito refletiu o papel do educador e da
própria educação na transformação da sociedade e das relações sociais.
Considera-se a escola sociologicamente como:
a)instituição social reprodutora dos valores sociais e adaptadora dos indivíduos a sua sociedade.
b)totalitarista e má influencia aos cidadãos de modo geral pois limita a crítica e o processo reflexivo.
c) Doutrinadora dos sujeitos sociais com bases preconceituosas.
d)desafiadora natural do Estado em toda e qualquer situação e tipo de governo.
e) criação natural do homem que cria em todas as sociedades um ambiente par ao processo de aprendizado sistemático
e baseado na religiosidade.
49) (H11) A área das ciências sociais que observa e analisa as relações de poder constituídas e praticadas numa
determinada sociedade recebe o nome de:
a)
Antropologiad) Criticismo
b)
Sociologiae) Metafísica
c) Ciência Política
50) (H11) “A sociologia como ‘ciência da sociedade’ não surgiu de repente , ou da reflexão de algum autor iluminado...”
(Nelson Dacio Tomazi in Sociologia para o Ensino Médio.)
A sociologia se diferencia da Filosofia justamente por ser uma ciência. O que permite a sociologia este status cientifico?
a)Ela tem liberdade em suas análises e por isso não tem objeto de estudo definido.
b)Ela prova suas verdades com total segurança e nenhuma margem de erro.
c) Ela faz somente raciocínios dedutivos.
d)Ela tem objeto de estudo definido, é indutiva e necessita de observação da realidade.
e)Ela reflete temas próprios do ser humano e não se detém na observação dos fatos, mas na abstração conceitual.
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