Cuiabá, ______ de _________________ de ________.
Nome:_______________________________5º ano.
Professora: Deise
ATIVIDADES DE REVISÃO DE MATEMÁTICA- 4º BIMESTRE
1) O prisma de base retangular é chamado Paralelepípedo. A figura a seguir representa um
paralelepípedo no qual AB = 28 cm, AC = 15 cm e AE = 12 cm. Uma formiga, partindo do
ponto C, caminha pelas arestas, sempre em linha reta, passando pelos pontos CGEFBDC.
F
Esse percurso equivale a quantos centímetros? E
.
.
.
.
.
.
.
.
B
A
(A) 110 cm
(B) 113 cm
(C) 116 cm
(D) 123 cm
H
G
C
D
2) Em um hipermercado, existem três tipos de pacotes de balas de chocolates de acordo com a
legenda a seguir:
Tipos de Pacotes de Balas de Chocolate
I
5 gramas
III
II
100 gramas
10 gramas
Escreva abaixo de cada balança, a seguir, o número registrado por ela de acordo com cada
caso apresentado.
II
II
II
I
II
II
II
III
III
3) Observe atentamente a planta de um apartamento
feita por um aluno iniciante do curso de Arquitetura.
Calcule o perímetro desta planta.
Porta de Entrada
I
4) Leia o pequeno texto a seguir com algumas informações sobre o Livro “Menino
Maluquinho”.
O Menino Maluquinho é um livro infanto-juvenil brasileiro, lançado no ano de 1980, criado
pelo desenhista e cartunista mineiro de Caratinga conhecido por Ziraldo. Apresenta as
histórias e invenções de uma criança alegre e sapeca, “maluquinha”.
São cartuns e atividades que descrevem liricamente o sabor da infância.
A 74ª edição desse livro possui 112 páginas cujas dimensões são:
23 cm x 16 cm.
2
Calcule a área de cada folha papel, em m , utilizada para a confecção
de um livro.
5) Quatro alunos entraram no laboratório de Ciências da escola e ficaram a observar uma
balança de pratos em equilíbrio, de acordo com a figura apresentada: Acima da balança havia
uma placa fixada na parede com a seguinte indicação:
Cada aluno então fez uma afirmativa relativaà situação
observada. São elas:
Massa de cada peça
em forma de cone:
12,7 g
Aluno I - Em cada prato da balança existe uma massa
maior que
1
do kg .
2
Aluno II - A peça em forma de cubo possui massa de 38,1 g.
Aluno III - A peça em forma de cone possui massa correspondente a
1
do kg.
10
Aluno IV - Cada peça em forma de cubo possui o dobro da massa da peça em forma de cone.
Marque a opção que apresenta o número do Aluno que formulou uma afirmativa CORRETA:
I
B) II
C) III
D) IV
A)
6) Responda:
a) Quanto mede um ângulo de uma volta completa?
b) Um quarto de volta de um ângulo é quantos graus?
c) Em uma volta completa de um ângulo cabem 8 ângulos de quantos graus?
7) Desenhe os ângulos pedidos em cada item. (0.5)
a) Ângulo reto.
b) Ângulo agudo.
c) Ângulo obtuso.
8) Assinale sim nas afirmativas que considerar verdadeiras e não nas falsas:
9) Um ônibus percorreu 6 km. Depois andou mais
540 m . Quantos metros ele andou?
10) Faça o que se pede:
11) Calcule a área:
a)
b)
2m
3m
7m
12) Responda:
13) Um litro enche 10 xícaras. Quantos mililitros tem uma xícara?
14) Uma industria produz 1200 litros de xampu por dia. Essa produção é distribuída em
frascos de 600 ml. Quantos frascos são usados por dia?