TESTE DE PROGRESSO TESTE DE PROGRESSO ALUNOS A PARTIR DO 2º PERÍODO 2015 Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO ORIENTAÇÕES PASSOS PARA REALIZAR O TESTE 1. Faça sua prova sem qualquer ajuda e/ou orientação, nem mesmo buscando outras fontes. Use o tempo máximo proposto de três horas. Você é o primeiro interessado em ter um resultado que reflita sua realidade. Receberá o resultado individualmente e poderá compará-lo com sua turma e seu curso. O teste proposto para este início de semestre avaliará a FORMAÇÃO GERAL e a FORMAÇÃO DE ALGUNS COMPONENTES ESPECÍFICOS de cada área. 2. Faça o download da prova, em nosso site www.niltonlins.br. Imprima ou salve o arquivo em seu computador para poder ler e responder as questões. 3. Faça o download da folha resposta e use-a para poder marcar as respostas. 4. Divisão da prova. A prova está dividida em 2 partes. A primeira parte apresenta questões de 1 a 10 iguais para todos os cursos. A segunda parte apresenta questões de 11 a 20 por área/curso. Procure as questões de seu curso e responda nos campos próprios do gabarito. 5. Realize a prova em sua residência ou em outro local escolhido por você. Não há necessidade de realizar a prova nas instalações da Universidade. 6. Encaminhe sua folha de respostas ao e-mail [email protected]. O envio será seu comprovante de entrega e a instituição enviará o gabarito para que possa conferir a pontuação e analisar seu desempenho. 7. A realização do teste de progresso garante uma carga horária de 06 horas de atividades complementares. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO FORMAÇÃO GERAL QUESTÃO 01 O trecho da música ”Nos Bailes da Vida”, de Milton Nascimento, “todo artista tem de ir aonde o povo está”, é antigo, e a música, de tão tocada, acabou por se tornar um estereótipo de tocadores de violões e de rodas de amigos em Visconde de Mauá, nos anos 1970. Em tempos digitais, porém, eIa ficou mais atual do que nunca. E fácil entender o porquê: antigamente, quando a informação se concentrava em centros de exposição, veículos de comunicação, editoras, museus e gravadoras, era preciso passar por uma série de curadores, para garantir a publicação de um artigo ou Iivro, a gravação de um disco ou a produção de uma exposição. O mesmo funiI, que poderia ser injusto e deixar grandes talentos de fora, simplesmente porque não tinham acesso às ferramentas, às pessoas ou às fontes de informação, também servia como filtro de qualidade. Tocar violão ou encenar uma peça de teatro em um grande auditório costumava ter um peso muito maior do que fazê-Io em um bar, um centro cuIturaI ou uma calçada. Nas raras ocasiões em que esse valor se invertia, era justamente porque, para uso do espaço “aIternativo”, havia mecanismos de seleção tão ou mais rígidos que os do espaço oficial RADFAHRER, L. Todo artista tem de ir aonde o povo está. D¡sponíveI em: <http://novo.itauculturaI.org.br>. Acesso em: 29 qu. 2014 (adaptado). A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre eIas. I. O processo de evolução tecnológica da atualidade democratiza a produção e a divulgação de obras artísticas, reduzindo a importância que os centros de exposição tinham nos anos 1970. PORQUE II. As novas tecnologias possibilitam que artistas sejam independentes, montem seus próprios ambientes de produção e disponibilizem seus trabalhos, de forma simples, para um grande número de pessoas. a) A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO e) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira, f) As asserções I e II são proposições falsas. QUESTÃO 02 Com a globalização da economia social por meio das organizações não governamentais, surgiu uma discussão do conceito de empresa, de sua forma de concepção junto às organizações brasileiras e de suas práticas. Cada vez mais, é necessário combinar as políticas públicas que priorizam modernidade e competividade com o esforço de incorporação dos setores atrasados, mais intensivos de mão de obra. Disponível em: <http://unpan1.un.org>. Acesso em: 4 ago. 2014 (adaptado). A respeito dessa temática, avalie as afirmações a seguir. I. O terceiro setor é uma mistura dos dois setores econômicos clássicos da sociedade: o público, representado peIo Estado, e o privado, representado peIo empresariado em geral. II. E o terceiro setor que viabiliza o acesso da sociedade à educação e ao desenvolvimento de técnicas industriais, econômicas, financeiras, políticas e ambientais. III. A responsabilidade social tem resultado na aIteração do perfil corporativo e estratégico das empresas, que têm reformulado a cultura e a filosofia que orientam as ações institucionais. Está correto o que se afirma em a) I, apenas. b) II, apenas. c) I e III, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III. QUESTÃO 03 Pegada ecológica é um indicador que estima a demanda ou a exigência humana sobre o meio ambiente, considerando-se o níveI de atividade para atender ao padrão de consumo atual (com a tecnologia atual). É, de certa forma, uma maneira de medir o fluxo de ativos ambientais Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO de que necessitamos para sustentar nosso padrão de consumo. Esse indicador é medido em hectare global, medida de área equivalente a 10.000 m². Na medida hectare global, são consideradas apenas as áreas produtivas do pIaneta. A biocapacidade do pIaneta, indicador que reflete a regeneração (natural) do meio ambiente, é medida também em hectare global. Uma razão entre pegada ecológica e biocapacidade do pIaneta igual a 1 indica que a exigência humana sobre os recursos do meio ambiente é reposta na sua totalidade peIo pIaneta, devido à capacidade natural de regeneração. Se for maior que 1, a razão indica que a demanda humana é superior à capacidade do pIaneta de se recuperar e, se for menor que 1, indica que o pIaneta se recupera mais rapidamente. Razão entre a pegada ecológica O aumento da razão entre pegada ecológica e biocapacidade representado no gráfico evidencia: a) redução das áreas de pIantio do pIaneta para vanres inferiores a 10 000 m² devido ao padrão atual de consumo de produtos agrícolas. b) aumento gradual da capacidade natural de regeneração do pIaneta em relação às exigências humanas. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO c) reposição dos recursos naturais peIo pIaneta em sua totalidade frente às exigências humanas. d) incapacidade de regeneração natural do pIaneta ao Iongo do período 1961-2008. e) tendência a desequilíbrio gradual e contínuo da sustentabilidade do pIaneta. QUESTÃO 04 As mulheres frequentam mais os bancos escolares que os homens, dividem seu tempo entre o trabalho e os cuidados com a casa, geram renda familiar, porém continuam ganhando menos e trabalhando mais que os homens. As políticas de benefícios implementadas por empresas preocupadas em facilitar a vida das funcionárias que têm criança pequena em casa já estão chegando ao Brasil. Acordos de horários flexíveis, programas como auxíI¡o-creche, auxíI¡o-babá e auxíI¡o-amamentação são alguns dos benefícios oferecidos. Disponível em:<http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 30 dez 2013 (adaptado). Considerando o texto e o gráfico, avalie as afirmações a seguir. I. O somatório do tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres domésticos e ao trabalho remunerado é superior ao dedicado pelos homens, independentemente do formato da família. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO II. O fragmento de texto e os dados do gráfico apontam para a necessidade de criação de políticas que promovam a igualdade entre os gêneros no que concerne, por exemplo, a tempo médio dedicado ao trabalho e remuneração recebida. III. No fragmento de reportagem apresentado, ressalta-se a diferença entre o tempo dedicado por mulheres e homens ao trabalho remunerado, sem alusão aos afazeres domésticos. É correto o que se afirma em: a) I, apenas. b) III, apenas. c) Ie II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III. QUESTÃO 05 “Quando os jornais anunciaram para o dia 1º deste mês uma parede de açougueiros, a sensação que tive foi mui diversa da de todos os meus concidadãos. Vós ficastes aterrados; eu agradeci ao céu. Boa ocasião para converter esta cidade ao vegetarianismo”. Não sei se sabem que eu era carnívoro por educação e vegetariano por princípio. Criaram‐ me a carne, mais carne, ainda carne, sempre carne. Quando cheguei ao uso da razão e organizei o meu código de princípios, incluí nele o vegetarianismo; mas era tarde para a execução. Fiquei carnívoro. Era sorte humana; foi a minha. Certo, a arte disfarça a hediondez da matéria. O cozinheiro corrige o talho. Pelo que respeita ao boi, a ausência do vulto inteiro faz esquecer que a gente come um pedaço do animal. Não importa, o homem é carnívoro. Deus, ao contrário, é vegetariano. Para mim a questão do paraíso terrestre explica‐se clara e singelamente pelo vegetarianismo. Deus criou o homem para os vegetais, e os vegetais para o homem; fez o paraíso cheio de amores e frutos, e pôs o homem nele. (Machado de Assis). Segundo o texto a população ficou aterrorizada porque: a) o autor queria convertê‐la ao vegetarianismo. b) a parede poderia alastrar‐se e vir a prejudicar o abastecimento geral da cidade. c) a Teologia condenava o uso da carne; Deus é vegetariano. d) sabia que a carne iria faltar. e) por excesso de carne Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 06 Da charge abaixo, é possível afirmar que: I. II. III. Há uma crítica contundente ao desmatamento, conforme o novo código florestal. O “silenciamento” e postura do personagem expressam a coerência entre o tema e a imagem do texto. Não há explicitude na mensagem da charge, prejudicada pela ausência de texto verbal. Analise as proposições e marque a alternativa adequada. Está(ão) correta(s), apenas. a) I e III b) I e II c) I d) III e) II e III QUESTÃO 07 Garimpando Nasci. Com o vazio instalado n'alma, foi assim que nasci: desejando! O desejo é o vazio d'alma em busca de superação. O homem vale pelo que ama. Só depois que ama, aprende a rir e chorar. Não há coisa mais perdida na vida do que chorar mal. Chora em vão quem chora pelo que não valha uma só lágrima. Chora as opções que nunca deveria ter feito. Nas encruzilhadas da vida estou condenado a fazer opções de rumos, de margens que não mais voltam, de caminhos que não se cruzarão mais. Começar a escolher é começar a amar. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO Alguém me ajudará dizendo uma palavra amiga. Mas, a escolha é minha porque o amor é meu. O risco também. Ninguém ama por procuração. Ninguém amará em meu lugar. [...] (Francisco Pereira Nóbrega, in: A palavra na construção do homem, João Pessoa, s/d). Do texto, pode-se concluir que a temática tem predominância: ( ) No vazio instalado da alma, em busca de superação. ( ) No valor do amor na vida humana, pois o homem vale pelo que ama. ( ) Nas opções que o homem tem que tomar na vida. Analise as proposições e coloque (V) para verdadeiras e (F) para falsas. Escolha a alternativa adequada. a)F - V- F. b)V- V- F. c) V- F - F. d) F - F - V. e) F - V- V. QUESTÃO 08 A Declaração Universal dos Direitos Humanos, proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas, em 10 de dezembro de 1948, constitui o reconhecimento da igualdade humana, destacando que a ideia de superioridade de uma raça, de uma classe social, de uma cultura ou de uma religião, sobre todas as demais, põe em risco a própria sobrevivência da humanidade. (COMPARATO, F.K. Sentido Histórico da Declaração Universal. DHnet. Disponível em: http://www.dhnet.org.br/) Sobre a compreensão do texto, é correto afirmar que a Declaração Universal dos Direitos Humanos: a) trata dos direitos humanos dos Estados americanos. b) defende a ideia de superioridade da raça branca. c) completou três décadas de existência no ano de 2008. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO d) preconiza a igualdade dos seres humanos. e. põe em risco a própria sobrevivência da humanidade. e) Todas estão erradas. QUESTÃO 09 Imagine que você tenha um de seus direitos violados e vai redigir um documento ao juiz de sua comarca. Quanto à linguagem a ser utilizada, analise as afirmativas. I. II. III. IV. V. A forma de tratamento adequada é “Vossa Excelência” e a abreviatura é “V.Exª”. O nível de linguagem é caracterizado pela formalidade e pelo uso da norma padrão. É obrigatório o uso do vocativo “Prezado Juiz”. O emprego do pronome possessivo adequado é: “Aguardo a sua resposta”. O emprego do pronome possessivo adequado é: “Aguardo a vossa resposta”. Com base nelas, assinale a alternativa correta. a)Apenas I e II estão corretas. b) Apenas I e IV estão corretas. c) Apenas III e IV estão corretas. d) Apenas I, II e IV estão corretas. e) Todas estão corretas. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 10 Leia a charge: A respeito da charge, pode-se afirmar que a) as dúvidas dos cientistas e dos criacionistas prejudicam o progresso das ciências. b) os cientistas não são confiáveis porque discordam das premissas do criacionismo. c) cientistas e criacionistas permitem-se levantar questionamentos. d) os criacionistas partem dos fatos para chegar às conclusões. e) cientistas e criacionistas ensinam as pessoas a resolverem os problemas. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÕES ESPECÍFICAS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM: LOGÍSTICA PETROLEO E GÁS SEGURANÇA DO TRABALHO QUESTÃO 11 A elaboração de Projetos de Recuperação de Áreas Degradadas (PRAD) ou Áreas Alteradas deve seguir normas específicas estabelecidas pelo IBAMA (Instrução Normativa IBAMA nº 04/2011).Em relação ao PRAD e à matriz de aspectos e impactos ambientais referente ao Aproveitamento Hidrelétrico (AHE) de Belo Monte. Assinale a alternativa correta. a) O empreendimento em questão é causador de impactos ambientais e, portanto, mesmo se as condições da área a ser recuperada forem favoráveis para a regeneração natural, esta deve ser conduzida com a utilização de técnicas de reflorestamento, em função do longo prazo necessário para a recuperação da área. b) A coleta das camadas superficiais de solo dos locais que serão inundados pode ser realizada para a futura recuperação de áreas degradadas, a fim de realizar posterior transposição do solo com o objetivo de acumular uma maior quantidade de sementes nas áreas a serem recuperadas. c) O PRAD deverá informar os métodos e técnicas a serem empregados de acordo com as peculiaridades de cada área, sendo preferenciais os de eficácia já comprovada, o que faz com que a implantação da técnica de poleiros artificiais não seja recomendada. d) O impacto causado na flora pela supressão da vegetação requer atenção na definição das espécies a serem empregadas na recuperação, dando preferência às espécies vegetais adaptadas às condições da área degradada, independentemente do local de ocorrência natural da espécie. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO e) No monitoramento do processo de recuperação, devem ser aplicadas técnicas capazes de detectar os sucessos ou insucessos das estratégias utilizadas, bem como analisar os fatos que conduziram aos resultados obtidos, a exemplo do monitoramente da ausência de indivíduos regenerantes, que é um indicador de área recuperada. QUESTÃO 12 Os gráficos abaixo indicam a evolução das empresas brasileiras na implementação de práticas ambientais do ano de 2007 a 2012. Para a obtenção dos dados, mais de 800 empresas foram pesquisadas, evidenciando-se um aumento do peso da questão ambiental na estratégia de negócio das companhias. Com base nos gráficos apresentados e nas normas vigentes, é correto concluir que: a) o aumento de 21% de empresas que usam fontes de energia renováveis pode ser explicado pela Lei Federal de Energias Renováveis, publicada em 2008, que obriga todas as empresas a utilizarem produtos renováveis como fonte de energia no processo de produção. b) as empresas que fazem o reúso da água (61%, em 2012) podem utilizar a água residuária em processos, atividades e operações industriais e para consumo humano dentro da própria indústria, conforme estabelecido pelo Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA). Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO c) o aumento do número de empresas que adotam políticas para mudanças climáticas pode estar relacionado com a publicação, em 2009, da Política Nacional de Mudanças Climáticas, que prevê linhas de crédito para desenvolver atividades voltadas para a redução de emissões de gases do efeito estufa. d) as empresas estão preocupadas com o meio ambiente, pois se observa redução de 15% da poluição ambiental, devido ao aumento do número de companhias que usam energia eólica como alternativa na maneira de se produzir e de se consumir no Brasil. e) as emissões atmosféricas do processo produtivo industrial são de inteira responsabilidade do órgão ambiental que fornece a Licença de Operação do empreendimento, o que explica o fato de a maioria das empresas (77% em 2012) possuir monitoramento de emissões QUESTÃO 13 Algumas indústrias químicas utilizam sistemas de geração combinada de energia para obter benefícios de ordem econômica e ambiental. PORQUE A cogeração é um processo que pode produzir vapor e eletricidade a partir da mesma fonte de combustível. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. a)As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. e) As duas asserções são proposições falsas. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 14 Na Indústria química, o aço inox é utilizado em tanques de armazenamento de produtos, em tubulações de circulação de líquidos e gases ou nas demais peças e equipamentos por manter suas propriedades, mesmo quando há mudanças bruscas de temperatura ou quando é exposto a produtos corrosivos. Além da alta resistência a corrosão, o aço inoxidável: I. apresenta baixo custo na manutenção. II. possui facilidade de trabalho nos processos de soldagem, estampagem e dobramento. III. apresenta facilidade de limpeza e qualidade na assepsia. IV. possui apelo visual ligado a modernidade. V. apresenta reaproveitamento total e ajuda a preservar o meio ambiente. É correto o que se afi rma em a) IV, apenas. b) V, apenas. c) II, III e V, apenas. d) II, III e IV, apenas. e) I, II, III, IV e V. QUESTÃO 15 No século XVIII, o economista inglês T. Robert Malthus previu uma fome inevitável como consequência do fato de a população crescer exponencialmente e a produção de alimentos, aritmeticamente. Malthus estava errado. Ele não contava com o fator tecnologia, que fez a produção de alimentos crescer também a taxas exponenciais, em alguns casos mais elevadas do que as da própria população. Paradoxalmente, no caso do petróleo, quanto mais avançam Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO as tecnologias de prospecção, exploração e refino, mais perto estamos da crise de desabastecimento de seus derivados. Qual das seguintes alternativas melhor resolve a aparente contradição do texto acima? a) O consumo de energia cresce em progressão exponencial, enquanto a disponibilidade de derivados do petróleo cresce em progressão aritmética. b) As tecnologias alternativas de produção de energia em breve proporcionarão soluções economicamente viáveis a partir da luz do sol, dos ventos, das marés e da biomassa. c) A prospecção do espaço trará para a humanidade novas oportunidades a partir de tecnologias ainda desconhecidas e, talvez, novas fontes minerais de energia. d) A tecnologia da fusão nuclear, considerada limpa e segura, vem se mostrando apropriada para substituir a da fissão nuclear, que tantos transtornos ambientais têm causado. e) O incremento da extração reduz o prazo para que se atinja a exaustão das reservas de recursos naturais nao-renovaveis. E assim, por exemplo, com as minas de ouro. QUESTÃO 16 Por ano, R$ 13 bilhões é o poder de consumo de jovens brasileiros entre 16 e 24 anos, que passam, em média, 60 horas por mês ligados à Internet. Eles respondem hoje por 30% de todo o tempo de uso da rede no país. Esses dados são parte do primeiro estudo sobre hábitos dos jovens, feito pela Escola Superior de Propaganda e Marketing. Este estudo também revela que 13,8% dos jovens entrevistados possuem computadores ligados à Internet em seus quartos, tratando-se, portanto, de internautas pertencentes às camadas mais ricas da sociedade. Esse mercado de internautas exige que as empresas repensem a forma como vendem produtos para seus consumidores. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO Todas as alternativas apresentadas a seguir podem ser inferidas a partir da leitura do texto acima, EXCETO: a) A Internet está provocando uma necessidade de adequação mercadológica nas organizações, em função dos hábitos dos consumidores. b) A utilização da Internet pode ser um recurso poderoso de comunicação, interação, prospecção e venda num mercado muito promissor. c) Assim como a Revolução Industrial provocou mudanças no mercado, a economia de escala revoluciona os negócios nos dias de hoje. d) A Internet tem forçado as organizações a se adaptarem para não perderem as possíveis oportunidades provocadas pelas mudanças nos mercados. e) Conhecer o comportamento dos consumidores é importante para a sobrevivência de toda e qualquer empresa atual. QUESTÃO 17 Será os combustíveis derivados da biomassa, de fato, uma alternativa viável para equacionar a questão energética? Essa é uma pergunta que desafia seriamente os que se propõem compreender os rumos da civilização. Segundo cientistas das Universidades de Cornell e da Califórnia (Berkeley), a resposta e que não há beneficio energético em utilizar a biomassa das plantas para produzir combustíveis líquidos. Eles estudaram as matrizes energéticas de inputs para produzir etanol a partir de biomassas de milho, de capim e de madeira, bem como para produzir biodiesel a partir da soja e do girassol. No caso da soja, concluíram que a produção de uma unidade de energia gasta 1,27 unidades de energia fóssil, ou seja, implica um déficit energético de 27%. Para o milho, a lacuna aumenta para 29%; para o capim, 45%; para a madeira, 57% e, para o girassol, alarmantes 118%. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO No texto acima, admite-se que: a) a deseconomia na produção de combustíveis alternativos deixa clara a conclusão de que os derivados do petróleo são a única alternativa energética viável. b) há relatos frequentes sobre o sucesso de experiências que envolvem o uso do hidrogênio como alternativa energética e, por isto, essa opção deve ser adotada rapidamente. c) apesar do déficit energético, eventuais programas para produzir combustíveis alternativos a partir de biomassa tem sido desenvolvidos por outras motivações, como a estratégica. d) algumas montadoras já lançaram no mercado modelos híbridos, que combinam o uso de gasolina e eletricidade e, se isso se expandir, a necessidade de se buscarem combustíveis alternativos diminuirá. e) como o Brasil tem disponibilidade de áreas agricultáveis, além de sol e de agua em abundancia, podemos produzir combustíveis de biomassa com maior eficiência energética do que diz o texto. QUESTÃO 18 Nos tempos atuais, os conflitos no Oriente Médio tem afetado os preços do petróleo, mas o fato e que a sua produção já atingiu o limite imposto pela natureza. Nas crises anteriores, os preços do barril "explodiam" devido a conflitos que limitavam a produção e a oferta. O choque da década de 1970, por exemplo, foi influenciado pelo confronto árabe-israelense, em 73, e pela queda do Xá do Irã, em 79. O que se conclui a partir da leitura do texto acima? a) Solucionados os problemas políticos dos países produtores, a tendência e de que os preços do petróleo voltem aos patamares anteriores. b) Se os países do Oriente Médio ampliarem os volumes de produção, a normalidade no mercado mundial de petróleo poderá ser restaurada. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO c) As restrições politicas tem sido, historicamente, o principal componente das crises do petróleo, e essa situação permanece. d) O desenvolvimento de combustíveis alternativos mudaria a situação das matrizes energéticas dos países consumidores de petróleo. e) As restrições à produção internacional do petróleo foram deslocadas de uma perspectiva politica para uma estritamente natural. QUESTÃO 19 Não é só o Brasil que esta preocupado com a diversificação de sua matriz energética. Diante da alta persistente do preço do petróleo, o governo americano tem buscado alternativas para reduzir o preço médio do galão (3,8 litros) de gasolina, que já atingiu US$ 3,50. O volume de produção de etanol a partir do milho nos EUA e quase igual ao do Brasil, que o produz a partir da cana-de-açúcar: 16 bilhões de litros em 2005. No entanto, a produção norte-americana corresponde a pouco mais de 10% dos 140 bilhões de galões de gasolina consumidos: aqueles pais tem ampliado a produção anual de etanol em 25%, com grandes subsídios governamentais a agricultores e usineiros - projeta-se um consumo de 28 bilhões de litros para 2012. Diante disso, o governo americano iniciou negociações no Congresso para reduzir a tarifa de importação, atualmente em US$ 0,55 por galão de álcool. A proposta deve encontrar muita resistência, particularmente da bancada ruralista republicana, para quem o país estaria recuando em seus esforços para alcançar a independência energética. Qual das seguintes alternativas, se verdadeira, mais fortaleceria a conclusão do texto acima? a) O Japão tem discutido a adoção de leis que deverão restringir severamente o uso de hidrocarbonetos para fins industriais, com o objetivo de controlar a poluição. b) Não se tem noticia de outro programa energético no mundo que, a exemplo do brasileiro, tenha o objetivo de ampliar o numero de opções para geração de energia. c) A União Europeia tem adotado leis que incentivam as empresas a experimentar nos processos produtivos o uso de novos combustíveis alternativos, como o hidrogênio. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO d) Os países produtores de petróleo estão preocupados com a elevação dos preços internacionais do produto, já que isso pode causar instabilidade nos mercados. e) A diversificação da matriz energética global e a única alternativa viável para se evitar, ou pelo menos postergar, o evidente colapso ambiental para o qual estamos caminhando. QUESTÃO 20 A Pesquisa Nacional Rodoviária (PNR) completou dez anos em 2005. Sua ultima edição ampliou o número e a extensão das estradas analisadas. Foram esquadrinhados 82.000 km de rodovias federais, estaduais e municipais. Esperava-se uma expressiva melhoria do estado dessas vias, mas deu-se o contrario: a maior parte da malha rodoviária brasileira apresenta más condições no que tange a pavimentação, sinalização e geometria. Ao combinar esses três critérios, verificou-se que 72% das rodovias brasileiras enquadram-se nas categorias "deficiente", "ruim" ou "péssima" e que apenas 28% apresentam condições adequadas para um transporte rápido e seguro, as quais são administradas por concessionarias. Qual das seguintes alternativas constitui a conclusão mais apropriada para o texto acima? a) A conservação de estradas não e uma atividade típica do governo e deveria ser deixada a cargo da iniciativa privada. b) O governo administra, provavelmente, um número muito superior de estradas do que a iniciativa privada. c) A PNR não alcançou os resultados esperados e as estradas continuam em estado lastimável dez anos depois. d) A malha rodoviária esta em péssimas condições porque não ha disponibilidade orçamentária para repara-la. e) Quase um terço do total de 82.000 km das estradas brasileiras apresenta problemas. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÕES ESPECÍFICAS ENGENHARIA AMBIENTAL ENGENHARIA CIVIL ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CONSTRUÇÕES DE EDIFÍCIOS QUESTÃO 11 Paralelamente à mensagem jocosa, existe, na charge acima, outra mensagem subjacente, que remete ao fenômeno conhecido como: a) efeito estufa, observado a partir da Revolução Industrial, o qual corresponde ao aumento da temperatura global da Terra. b) aquecimento global, que pode causar secas, inundações, furacões, desertificação e elevação dos níveis dos oceanos. c) escurecimento global, que é causado pela presença, na atmosfera, de material particulado oriundo da poluição. d) mudança sazonal no trajeto das correntes marinhas, que altera o ciclo migratório dos pinguins. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO e) aumento do buraco na camada de ozônio, causado pela presença, na estratosfera, de gases utilizados em sistemas de refrigeração. QUESTÃO 12 Na linguagem da representação gráfica, são utilizados recursos variados, que vão dos traços a mão livre às imagens resultantes de modelos tridimensionais (3D) em computador. Nas áreas técnicas, a comunicação por imagens se dá, principalmente, por meio de desenhos em que se empregam linhas, traçados, técnicas e métodos precisos e claramente definidos. É o chamado desenho técnico. As figuras abaixo mostram uma perspectiva técnica de um objeto e três de suas vistas ortográficas, desenhadas de acordo com a norma brasileira NBR 10067. Analisando essas figuras, conclui-se que a) foi empregado, nas vistas ortográficas, o método de projeção chamado 3o diedro, no qual a vista inferior é desenhada abaixo da vista frontal, e a vista lateral direita é desenhada à direita da vista frontal. b) foi desenhada, além das vistas ortográficas, uma perspectiva isométrica que permite uma boa visualização do objeto. c) as faces A e B são as faces frontais do objeto, de acordo com o posicionamento das vistas. d) a linha tracejada no desenho das vistas indica a existência de uma aresta invisível, que não aparece na perspectiva. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO e) a perspectiva e as três vistas apresentadas são insuficientes para se determinar que a face oposta à D é vertical. QUESTÃO 13 As duas figuras abaixo mostram uma representação da Terra iluminada pelo Sol. As duas figuras correspondem ao 1o dia do verão no hemisfério sul. A primeira foi obtida às 9h da manhã com relação ao meridiano de Greenwich (GMT – Greenwich Mean Time). A segunda imagem foi obtida três horas depois, ou seja, ao meio-dia (GMT). As imagens podem ser usadas para se determinar o horário do amanhecer e do pôr-do-sol em qualquer cidade do mundo. Nas figuras, foi introduzido um sistema de coordenadas cartesianas, no qual a linha do Equador é representada pelo eixo dos x (dado em graus) e o meridiano de Greenwich, pelo eixo dos y (também dado em graus), de modo que y = +90 no pólo norte e y = -90 no polo sul. Nove horas da manhã (GMT) Considere que t seja o tempo, em horas, de modo que t = 0 corresponda ao meio-dia (GMT). Escolha a opção que descreve um modelo mais preciso do deslocamento da curva que separa a área iluminada da região de sombra na Terra, no dia representado nas figuras. a) y = 75 cos(x + 15 t) b) y = 75 sen(x – 24 t) c) y = 75 sen(x + 15 t)d) d) y = 90 cos(x + 24 t) e) y = 90 sen(x – 24 t) Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 14 Após a construção de uma barragem, detectou-se a presença de uma camada permeável de espessura uniforme igual a 20 m e que se estende ao longo de toda a barragem, cuja seção transversal está ilustrada abaixo. Essa camada provoca, por infiltração, a perda de volume de água armazenada. Sabe-se que, sob condições de fluxo laminar, a velocidade de fluxo aparente da água através de um meio poroso pode ser calculada pela Lei de Darcy, que estabelece que essa velocidade é igual ao produto do coeficiente de permeabilidade do meio pelo gradiente hidráulico — perda de carga hidráulica por unidade de comprimento percorrido pelo fluido, ou seja, DH/L. A vazão de água através do meio é o produto da velocidade de fluxo pela área da seção atravessada pela água, normal à direção do fluxo. Suponha que o coeficiente de permeabilidade da camada permeável seja igual a 10−4 m/s, que ocorram perdas de carga hidráulica somente no trecho percorrido pela água dentro dessa camada e que a barragem e as demais camadas presentes sejam impermeáveis. Sob essas condições, a vazão (Q) por unidade de comprimento ao longo da extensão da barragem, que é perdida por infiltração através da camada permeável, satisfaz à seguinte condição: a) Q < 10-5 m3/s/m. b) 10-5 m3/s/m < Q _ 10-4 m3/s/m. c) 10-4 m3/s/m < Q _ 10-3 m3/s/m. d) 10-3 m3/s/m < Q _ 10-2 m3/s/m. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO e) Q > 10-2 m3/s/m. QUESTÃO 15 O acervo técnico profissional é regulamentado pela Resolução CONFEA n.º 1.025, de 30 de outubro de 2009. A Certidão de Acervo Técnico (CAT) é o instrumento que certifica, para os efeitos legais, que consta dos assentamentos do CREA a Anotação de Responsabilidade Técnica (ART) pelas atividades consignadas no acervo técnico do profissional. Em relação à CAT, analise as afirmações abaixo. I. A CAT constituirá prova da capacidade técnico profissional da pessoa jurídica somente se o responsável técnico indicado estiver a ela vinculado como integrante do seu quadro técnico. II. A CAT deve ser requerida ao CREA pelo profissional ou pela pessoa jurídica interessada por meio de formulário próprio, com indicação do período ou especificação do número das ARTs que constarão da certidão. III. A emissão da CAT é estritamente vedada ao profissional que possuir débito relativo a anuidade, multas e preços de serviços junto ao Sistema CONFEA/CREA. IV. A CAT perderá a validade no caso de modificação dos dados técnicos qualitativos e quantitativos nela contidos, bem como de alteração da situação do registro da ART. É correto apenas o que afirma em: a) I e IV. b) II e III. c) III e IV. d) I, II e III. e) I, II e IV. QUESTÃO 16 Um topógrafo está levantando as dimensões de um terreno irregular para fins de loteamento urbano. Com o teodolito instalado em um ponto A, ele lê a mira no ponto B, anotando os seguintes dados: Fio superior (fs) = 1 595 mm; Fio médio (fm) = 800 mm; Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO Fio inferior (fi) = 96 mm; Constantes do aparelho: f/i=100 e f+i=0; Ângulo zenital (Z) = 87º. BORGES, A. C. Topografia. São Paulo: Edgard Blüncher, 1977. Nessa situação, a distância inclinada que o topógrafo lê entre os pontos A e B é de a) 80,0 m. b) 70,4 m. c) 79,5 m. d) 149,9 m. e) 159,5 m. QUESTÃO 17 Segundo a NRE, para equipar com os equipamentos de proteção individual (EPIs) um operário na função de pedreiro, custa R$ 140,00 (cento e quarenta reais), enquanto um acidente com o mesmo, com lesões leves, custa em torno de R$ 1 400,00 (um mil quatrocentos reais) ao empregador, ou seja, os EPIs correspondem a 10 % do valor de um acidente leve ocorrido com um pedreiro. Na execução de serviços com altura de no máximo 1,50 m, para se evitarem prejuízos como os apontados acima, o pedreiro necessita dos seguintes EPIs: a) botas de borracha, filtros respiratórios, máscara semi descartável e viseiras. b) capacete com suspensão, filtros respiratórios, óculos de segurança e protetor auricular. c) botinas de segurança, capacete com suspensão, luvas de raspa de couro e óculos de segurança. d) botinas de segurança, cinto de segurança limitador de espaço, luvas de raspa de couro e viseiras. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO e) botas de borracha, cinto de segurança limitador de espaço, máscara semi descartável e protetor auricular. QUESTÃO 18 Uma empresa fez um investimento inicial de R$ 100 000,00 com uma taxa de retorno no primeiro mês de 10%; no final desse período, necessitou fazer uma retirada de R$ 5 000,00. A empresa fez uma segunda aplicação do saldo a uma taxa de retorno de 8%. Em um terceiro período, a empresa reaplicou, por mais um mês, o saldo restante acrescido de R$ 7 000,00, agora a uma taxa de retorno de 10%. A movimentação financeira da empresa está representada no fluxo de caixa abaixo. Com base na situação apresentada, o valor final (VF) do investimento da empresa será de a) R$ 134 800,00. b) R$ 132 400,00. c) R$ 128 900,00. d) R$ 127 700,00. e) R$ 102 000,00. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 19 Pseudocódigo é uma forma genérica de se escrever um algoritmo, da forma mais detalhada possível, utilizando-se uma linguagem simples, nativa a quem o escreve, de modo a ser entendida sem necessidade de se conhecer a sintaxe de uma linguagem de programação específica. Apresenta-se abaixo o pseudocódigo de um algoritmo capaz de resolver equações diferenciais da forma dx (t) / dt = g(x), frequentemente encontrada em problemas de modelagem em engenharia. LER (T1); LER (T2); LER (N); SE ((T2 > T1) E (N > 0)) ENTÃO H (T2 – T1) / N; Xi x(T1); PARA (i 0) ENQUANTO (i < N) FAZ K H x g(Xi); Xi Xi + K; VISUALIZAR (T1 + i x H, Xi); i i + 1; FIM PARA FIM SE Uma forma equivalente, e algumas vezes complementar, ao pseudocódigo, utilizada para se representar um algoritmo é o diagrama de fluxos (fluxograma). Que fluxograma representa, de modo mais preciso, o pseudocódigo descrito acima? Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO (A) (B) (C) (D) (E) QUESTÃO 20 Os licenciamentos ambientais de obras visam a evitar que empreendimentos incompatíveis com as exigências ambientais sejam implantados, sendo que a) a Licença Prévia (LP) autoriza o empreendedor a iniciar a obra. b) a Licença de Instalação (LI) tem prazo indeterminado e é concedida após análise e aprovação do projeto executivo e de outros estudos que especificam os dispositivos de controle ambiental. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO c) a Licença de Operação (LO) autoriza o início do funcionamento do empreendimento, cumpridas as exigências da LP e da LI. d) a Licença de Meio Ambiente (LMA) substitui as licenças LP, LI e LO. e) as licenças de projetos individuais e a avaliação de impactos ambientais (AIA) são dispensadas com a utilização da Avaliação Ambiental Estratégica (AAE). Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÕES ESPECÍFICAS ENFERMAGEM FARMÁCIA FISIOTERAPIA FONOAUDIOLOGIA NUTRIÇÃO ODONTOLOGIA PSICOLOGIA QUESTÃO 11 As mudanças climáticas em nosso país têm causado o aumento da temperatura e a diminuição da umidade relativa do ar; com isso, a prática da atividade física em ambientes abertos pode aumentar o risco de desidratação e de irritações respiratórias, além de levar o indivíduo ao desinteresse pela atividade devido ao desconforto causado por essa situação. PORQUE Embora os o sistema nervoso humano esteja apto a responder às mudanças externas, mantendo a homeostasia, o corpo humano tem seus limites, dependendo do processo de aclimatação para se adaptar a situações extremas, mas que, nem todos conseguem se adaptar. A esse respeito, pode-se concluir que: a) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. b) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO c) As duas afirmações são falsas. d) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. e) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. QUESTÃO 12 O equilíbrio entre os processos de anabolismo e catabolismo permitem a homeostasia. Concordando com esta afirmação, responda marcando apenas uma questão correta abaixo: a) Conforme o gasto energético, as fontes de energia são queimadas ou armazenadas, mas sempre são armazenadas em forma de gordura, não havendo outro tipo de fonte energética imediata. b) A gordura é o primeiro componente energético a ser queimado durante um exercício de curta duração. c) As duas afirmações são falsas e a quarta e verdadeira. d) O glicogênio alojado no fígado passa pelo processo de catabolismo para ser armazenado. e) O glicogênio armazenado no músculo sofre catabolismo sendo convertido em glicose, no ciclo de cori. QUESTÃO 13 Com relação à molécula de ATP, a sua função biológica é a transferência de energia. Sabendo que as moléculas que fornecem energia geralmente necessitam de uma outra que acelere ou reduza a velocidade das reações químicas, qual das enzima a seguir, promove a degradação do ATP em ADP? a) Co-enzima A. b) NADH+ e 1 mol de ribose. c) ATPase. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO d) Não existe tal enzima. e) Nenhuma das alternativas está correta. QUESTÃO 14 A quantidade de sangue que é bombeada pelo coração é, normalmente, determinada pela quantidade de sangue que: a) b) c) d) e) Chega ao átrio esquerdo. Sai do ventrículo esquerdo. Chega ao fígado. Chega ao átrio direito Sai do pulmão. QUESTÃO 15 Identifique as semelhanças existentes na composição dos tecidos ósseo e cartilaginoso: a) O crescimento desses tecidos se fazem somente através do mecanismo intersticial. b) O crescimento desses tecidos se fazem somente através do mecanismo aposicional. c) As constituintes, como os condrócitos (cartilagem) e os osteócitos (osso) encontram-se numa pequena lacuna dentro da substância intercelular. d) A sustância intercelular orgânica desses dois tecidos, durante crescimento, calcifica-se tão é formada. e) Nenhuma das Alternativas QUESTÃO 16 No plano de movimento coronal, o eixo é o sagital e permite os movimentos de abdução é: a) b) c) d) e) Flexão. Adução. Rotação. Enclinação. Extensão. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 17 Os neurotransmissores são substâncias importantes na comunicação do sistema nervoso com os seus efetores. O neurotransmissor indispensável para que ocorra a excitação da fibra muscular esquelética é a: a) b) c) d) e) Adrenalina. Noradrenalina. Dopamina. Acetilcolina. Serotonina. QUESTÃO 18 Edema e linfedema são sequelas frequentes do câncer. Sobre essas ocorrências é correto afirmar que: I- Podem ser causados por obstrução linfática e insuficiência vascular. II- A drenagem postural é uma das medidas gerais de tratamento. III- A hipoalbunemia não interfere na instalação dessas sequelas. IV- Não há necessidade de monitoramento das funções cardíacas e renal. V- A bomba pneumática é sempre indicada, pois é muito eficaz na redução dessas sequelas. Estão Corretas: a) b) c) d) I, II e III. II, III e IV. II e III, apenas. III e IV, apenas. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 19 O primeiro nível de contato da comunidade com o sistema de saúde denomina-se: a) b) c) d) e) Hospitalar. Primária. Secundária. Terciária. Quartenária QUESTÃO 20 Nos processos abaixo, onde existe distinção entre promoção da saúde e prevenção de doença? a) Só na promoção da saúde está direcionada a doenças específicas. b) Uma vez desenvolvida a doença, só se pode aplicar a promoção da saúde. c) A promoção da saúde constitui um objeto mais populacional que individual. d) A promoção da saúde envolve materiais e métodos que incluem outros campos do saber além dos referenciais utilizados pela Medicina. e) Antes que uma doença se torne sintomática só é possível a promoção da saúde. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÕES ESPECÍFICAS MEDICINA VETERINÁRIA QUESTÃO 11 A fotomicrografia abaixo representa, em preto e branco, o corte histológico de pele de cão, corado pela hematoxilina-eosina, com aumento de 100 x. As estruturas apontadas pelas setas A e B correspondem, respectivamente, a) ao folículo piloso e à glândula merócrina. b)) ao folículo piloso e à glândula holócrina. c) ao folículo piloso e à glândula apócrina. d) à glândula sudorípara e à glândula alveolar. e) à glândula sudorípara e à glândula cordonal. QUESTÃO 12 Analise as seguintes asserções: É mais fácil separar nucleotídeos que unem as duas fitas complementares da molécula de DNA que separar nucleotídeos que pertençam à mesma fita PORQUE Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO as ligações entre nucleotídeos que unem as duas fitas são ligações de hidrogênio (ligações não covalentes que também são denominadas de pontes de hidrogênio), enquanto as ligações que unem nucleotídeos da mesma fita são ligações covalentes do tipo fosfodiéster. Acerca das asserções apresentadas, assinale a opção correta. a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. e) Tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas. QUESTÃO 13 Endogamia é um sistema de acasalamento no qual os animais envolvidos são mais aparentados entre si do que a média de parentesco da população. As consequências da endogamia são: a) melhores resultados quando são acasalados indivíduos menos aparentados entre si do que a média de parentesco da população como um todo. b) diminuição da proporção de pares de genes homozigotos e aumento dos pares heterozigotos. A endogamia por si só altera a frequência gênica. c) diminuição da proporção de pares de genes homozigotos e aumento dos pares heterozigotos. A endogamia por si só não altera a frequência gênica. d) aumento da proporção de pares de genes homozigotos e diminuição dos pares heterozigotos. A endogamia por si só altera a frequência gênica. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO e) ) aumento da proporção de pares de genes homozigotos e diminuição dos pares heterozigotos. A endogamia por si só não altera a frequência gênica. QUESTÃO 14 Considere o esquema que representa parte do ciclo do carbono nos ecossistemas: É correto afirmar que o processo a) 1 é realizado por animais, tanto na presença, quanto na ausência de luz. b) 2 é realizado por animais e vegetais, apenas na presença de luz. c) 1 é realizado por animais e vegetais, apenas na presença de luz. d) 2 é realizado por animais e vegetais, tanto na presença quanto na ausência de luz. e) 1 é realizado por animais, apenas na presença de luz. QUESTÃO 15 No ciclo de Krebs, também chamado de ciclo dos ácidos tricarboxílicos ou do ácido cítrico, há geração de ATP, com consumo de oxigênio no processo. Num súbito estado de anaerobiose, como acontece na intoxicação pelo cianeto, ou de bloqueio de atividade de certas enzimas do supracitado ciclo, como é constatado na intoxicação por amônia, o mecanismo que as células do organismo utilizam para a imediata geração de ATP é a: Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO a) )glicólise anaeróbica, a partir do glicogênio, obtendo como produto final o ácido láctico. b) Bglicólise anaeróbica, a partir do acetato, obtendo como produto final o ácido ascórbico. c) lipólise, obtendo como produto final corpos cetônicos. d) lipólise, obtendo como produto final ácidos graxos livres. e) lipólise, obtendo como produto final ácido ascórbico. QUESTÃO 16 Parasitas do gênero Leishmania sp. são obrigatoriamente intracelulares, utilizam-se de insetos como vetores e colonizam pele e vísceras. Relativamente à patogenia da leishmaniose, é CORRETO afirmar: a) as formas flageladas ou amastigotas infectam macrófagos, neutrófilos, eosinófilos, linfócitos e outras células de defesa, mas se o indivíduo acometido estiver plenamente saudável e apresentar bom funcionamento do sistema imunológico, ocorrerá destruição do agente etiológico e o animal se tornará imune à reinfecção. b) as formas aflageladas ou promastigotas se multiplicam em macrófagos presentes em órgãos linfoepiteliais e na pele, resultando em hepato e esplenomegalia, assim como em lesões cutâneas granulomatosas e onicogrifose. A interferência com a hemocaterese resulta em maior disseminação do agente entre os órgãos. c) ao serem fagocitadas por macrófagos, os parasitas se diferenciam em formas amastigotas, multiplicando-se intensamente, causam a ruptura dessas células e são liberadas. Em um processo contínuo de fagocitose por novos macrófagos, multiplicação intracelular e liberação, ocorre disseminação do agente para o fígado e órgãos linfóides secundários. d) as formas aflageladas ou promastigotas colonizam macrófagos da pele e células do sistema neurendócrino difuso, no interior dos quais se multiplicam, provocando alopecia, Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO liquenificação, hiperqueratinização e crescimento exagerado das unhas. Linfonodos, fígado, baço e rins são também afetados. e) nenhuma resposta está correta. QUESTÃO 17 A vigilância epidemiológica é uma atividade permanente e sistemática, indispensável aos programas sanitários. A obtenção contínua de informações pela vigilância, acerca dos componentes envolvidos com a ocorrência de doenças, visa ao oferecimento de elementos de apoio aos programas de prevenção, controle e erradicação das mesmas. Essas informações devem apresentar sempre vinculações de caráter geográfico e temporal, entre as quais o coeficiente de morbidade, que expressa o(a): a) número ou proporção de óbitos em uma população de uma região, em determinado período de tempo. b) risco de morte de um indivíduo de uma dada população, em uma região definida, durante determinado período de tempo. c) freqüência relativa de todos os casos existentes em uma população, novos e antigos, sendo mais utilizado no estudo das doenças de natureza crônica. d) freqüência de uma doença em uma população de uma região, em determinado período de tempo. e) probabilidade de contrair a enfermidade em um indivíduo de uma dada população, em uma região definida. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 18 Considerando que cada tipo de leucócito é único, frequentemente as alterações nas concentrações ocorrem em padrões previsíveis em todos os mamíferos domésticos, porém com diferenças significativas nas espécies. A respeito da interpretação do leucograma nas espécies julgue Verdadeiro ou Falso as assertivas abaixo: ( ) o padrão clássico de leucograma de estresse em cães consiste em leucocitose por neutrofilia, eosinopenia, linfopenia e monocitose. ( ) os equinos frequentemente têm leucocitose por neutrofilia com desvio à esquerda durante estados inflamatórios. ( ) os bovinos adultos em estados inflamatórios agudos têm neutropenia por ter um compartimento de reserva de neutrófilos relativamente pequeno na medula. ( ) a magnitude da neutrofilia em gatos pode ser de até 4 vezes o limite superior de referência por essa espécie ter um compartimento marginal de neutrófilos Escolha a alternativa adequada. a)F - V- F- V. b)V- V- F- V. c) V- F - V - F. d) F - F - V- V. e) F - V- V- V. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 19 O Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, por meio de Instrução Normativa, aprovou o Regulamento Técnico de Métodos de Insensibilização para o Abate Humanitário de Animais de Açougue, documento no qual são previstos os métodos mecânico, elétrico e da exposição à atmosfera controlada. No que concerne a tais métodos, é correto afirmar que: a) o método da exposição à atmosfera controlada emprega o nitrogênio ou a mistura de nitrogênio e ar atmosférico, que são injetados dentro de câmaras apropriadas para oferecer conforto ao animal. b) os eletrodos, no método elétrico, devem ser posicionados de modo a permitir que a corrente elétrica caminhe no sentido crânio-caudal e favorecendo o decúbito lateral. c) o método mecânico percussivo penetrativo emprega pistola com dardo cativo, a qual deve ser posicionada de modo a assegurar que o dardo penetre no córtex cerebral, através da região frontal. d) o método mecânico percussivo não penetrativo é recomendado quando a sangria não é necessária, facilitando o manejo e as condições higiênico-sanitárias. e) no método elétrico não se permite molhar a região de fixação dos eletrodos para evitar riscos de choque do operador e manter as condições de higiene local. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 20 Em uma propriedade de ovinos da raça Santa Inês, com extensas áreas de pastagens de Brachiaria decumbens, após as primeiras chuvas depois de longo período de seca, vários animais apresentaram edema de face e necrose da pele do focinho, principalmente nos animais despigmentados. Cerca de 30% dos animais apresentaram icterícia e houve vários óbitos. À necropsia observou-se lesão hepática grave, com fígado de cor amarelada. Os exames laboratoriais demonstraram aumento de bilirrubina total, aspartato amino transferase (AST) e, principalmente, gama glutamil transferase (GGT). Tendo em vista estes fatos, o Médico Veterinário deve suspeitar de fotossensibilização a) primária causada pela liberação de filoeritrina na corrente sangüínea. b)primária causada pela presença da esporidesmina em fungos que parasitam a Brachiaria decumbens. c) primária causada pela presença da saponinas na Brachiaria decumbens. d) hepatógena devido à presença de colangite e colângiohepatite e refluxo de filoeritrina para a circulação sistêmica. e) hepatógena causada pela presença de toxinas produzidas por certas bactérias ruminais. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÕES ESPECÍFICAS ADMINISTRAÇÃO CIÊNCIAS CONTÁBEIS CIÊNCIAS ECONÔMICAS JORNALISMO PUBLICIDADE E PROPAGANDA SERVIÇO SOCIAL TURISMO QUESTÃO 11 Felizmente poucos refinamentos intelectuais foram necessários para se fazer a Revolução Industrial. Suas invenções técnicas foram bastante modestas, e sob hipótese alguma estavam além de artesãos que trabalhavam em suas oficinas ou das capacidades construtivas de carpinteiros, moleiros e serralheiros: a lançadeira, o tear, a fiadeira automática. Nem mesmo a máquina a vapor rotativa de James Watt (1784) necessitava de mais conhecimentos de física do que os disponíveis então há quase um século. HOBSBAWN, E. A Era das Revoluções. São Paulo:Paz e Terra, 1986 (adaptado). De acordo com historiadores como Eric Hobsbawn, a Revolução Industrial eclodiu na Inglaterra ao final do século XVIII devido à existência, naquela nação, de condições políticas, sociais e econômicas adequadas. A respeito de tais condições, avalie as afirmações abaixo. I. A acumulação primitiva de capitais, fenômeno que ocorre entre os séculos XVI e XVIII, foi fundamental para as grandes transformações econômicas da Revolução Industrial na Inglaterra, ao mobilizar o excedente de capital necessário para financiara grande transformação socioeconômica da Revolução Industrial. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO II. Novas técnicas de produção agrícola permitiram o aumento da produção, da produtividade e racionalização do trabalho no campo. Este processo, além de liberar mão de obra para o setor industrial, tornou possível alimentar uma população não agrícola em rápido crescimento. III. A superioridade tecnológica e científica inglesa—motivada pelo avanço das ciências naturais esociais — em relação aos demais potenciais Estados competidores foi o ponto fundamental da Revolução Industrial na Inglaterra. IV. A divisão do poder político e a constituição de um Estado liberal aprofundou na Inglaterra o desenvolvimento de uma ética burguesa, que pregava o desenvolvimento econômico e a obtenção do lucro. É correto apenas o que se afirma em a) b) c) d) e) I e II; I e III; III e IV; I, II, IV; II, III e V. QUESTÃO 12 Em sua obra clássica, O Capitalismo Tardio, Mello situa os anos compreendidos entre 1889 e 1894 como período de nascimento da indústria capitalista no Brasil. Segundo ele,"o próprio complexo exportador cafeeiro engendrou o capital dinheiro disponível para transformação em capital industrial e criou as condições a ela necessárias: parcela de força de trabalho disponível ao capital industrial e uma capacidade para importar capaz de garantir a compra de meios de produção e de alimentos e bens manufaturados de consumo, indispensáveis à reprodução da força de trabalho. A rentabilidade do capital industrial foi, no período 1889/1894, amplamente favorecida pela queda dos salários, alto grau de proteção e pelas isenções tarifárias concedidas à importação de máquinas e equipamentos, ainda que prejudicada pela sub idade custos provocada pelas desvalorizações cambiais. Como, porém, a indústria que se instala, a indústria de bens de consumo assalariado, tem uma baixa relação capital/trabalho, é bastante provável que a rentabilidade industrial tenha se situado em níveis compensadores." Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO MELLO, J. M. C. O Capitalismo Tardio. 9 ed., São Paulo: Brasiliense, 1984, p.147-148 (adaptado). Considerando a análise de Mello acerca do nascimento da indústria capitalista no Brasil, é correto concluir que a) o rebaixamento dos salários no período de nascimento da indústria é fator explicativo para o caráter exportador da indústria emergente no país. b) a expansão da indústria nascente dependia da crise da economia exportadora cafeeira, que liberaria capital para ser aplicado em setores emergentes da economia do país, como o setor industrial. c) a desvalorização cambial implementada no período de nascimento da indústria brasileira prejudicava o programa do governo de industrialização em curso, porque encarecia itens de meios de produção indispensáveis à montagem das plantas industriais nascentes. d) o regime tributário do governo brasileiro na época do nascimento da indústria era favorável à industrialização, uma vez que o governo estava orientado pelo objetivo de alterar o centro dinâmico da economia brasileira do setor agrário exportador para o setor industrial. e) o período de nascimento da indústria capitalista no Brasil está diretamente relacionado ao período da expansão exportadora cafeeira, quando foram criadas as precondições econômicas para seu desenvolvimento. QUESTÃO 13 A entrada de uma empresa em uma indústria pode assumir diferentes formas, seja como uma nova empresa, seja como uma empresa existente que visa à diversificação de suas atividades ou do mercado geográfico. Para avaliar as condições de ingresso em determinado mercado, uma empresa potencial entrante pode deparar-se com condutas de inibição à sua entrada aplicadas porem presas estabelecidas. Constitui conduta adotada por empresas e estabelecida para inibir a entrada de empresa potencial entrante Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO I. a restrição à empresa potencial entrante de acessoa canais de distribuição. II. o estabelecimento de preços elevados que incitema cooperação entre empresas. III. o estabelecimento de laços entre fornecedores e consumidores que resultem em elevados custos de mudança para os consumidores. IV. a instalação de capacidade produtiva elevada diante de demanda estável desse mercado. V. o estabelecimento de reputação, que reflita fatores como qualidade, confiabilidade e relacionamento de longo prazo com os consumidores. É correto apenas o que se afirma em: a) b) c) d) e) I e II. I e III. II, IV e V. I, III, IV e V. II, III, IV e V. QUESTÃO 14 Na década de 1980, o Brasil buscou combater o processo crônico de inflação ao adotar um conjunto de planos econômicos. O primeiro desses planos foi o Cruzado, sob o governo de José Sarney, que tinha como característica(s) básica(s) a) o congelamento de preços e da taxa de câmbio e a criação do gatilho salarial. b) a criação do gatilho salarial e das OTNs, com a retirada da tablita para os contratos prefixados. c) a redução imediata dos gastos do governo federal e o aumento da tributação direta via imposto de renda. d) o estabelecimento de metas claras para as políticas monetária e fiscal, sem correspondente política de reajustes salariais. e) o congelamento dos preços da economia, com o consequente reequilíbrio do poder de compra de todos os segmentos sociais e empresariais. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 15 Quando o atual presidente dos Estados Unidos daAmérica, Barack Obama, foi eleito em 2008, uma das plataformas de sua campanha foi a reforma do sistema público de saúde, por meio do A ffor dable Care Act (“Lei de Acesso à Saúde”), assinado em março de 2010. O propósito dessa lei é permitir o acesso de todos os americanos aos serviços básicos de saúde, mesmo aos que tenham planos privados de saúde, e àqueles que não pagam o seguro social, visando garantir serviços de saúde a toda a população, principalmente aos mais vulneráveis, mediante uma contribuição obrigatória dos cidadãos norte-americanos. De acordo com o texto acima e em consonância com as características econômicas dos bens públicos, a lei americana proposta por Barack Obama justifica-se porque a) torna eficiente a oferta privada de um bem semi público à população mais vulnerável, devido ao sistema de regulação ao qual a reforma se submete. b) procura restabelecer ao Estado sua função de provedor universal do bem e restringir sua oferta pela iniciativa privada, por se tratar de bem público essencial. c) pretende corrigir falhas na oferta privada de umbem público puro que permite a ocorrência de Free Riders(caroneiros), mesmo quando há um sistema deregulação eficiente. d) gera externalidades positivas, à medida que permite o acesso a um bem público puro, não exclusivo e nãodisputável, devendo ser oferecido pelo Estado sem nenhuma contrapartida direta de contribuição pelo usuário. e) pretende corrigir as falhas de mercado que inibem a oferta eficiente de determinado bem a toda a população, dadas as características específicas desse bem, cuja oferta é possível pelo setor privado mas conflitante com o interesse público. QUESTÃO 16 O Brasil produz e distribui cerca de 44 milhões de metros cúbicos de água por dia. Destes, 15 milhões são coletados através de redes gerais, mas apenas 5 milhões de metros cúbicos são retornados ao meio ambiente com tratamento adequado. Cerca de 39 milhões de metros cúbicos de água não são retornados com tratamento, sendo, em grande parte, despejados in natura no solo ou em cursos d’água. O volume de água que, a cada mês, é distribuído para Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO consumo e que não retorna ao ciclo natural com o tratamento adequado equivale à metade do volume de água contido na Baía da Guanabara. A cada ano, esse volume tem a ordem de grandeza equivalente a seis baías da Guanabara. As consequências mais conhecidas da falta de redes de água e de esgoto manifestam-se na forma de uma proliferação de doenças gastrointestinais que sobrecarregam o serviçode saúde pública. Essas doenças e a mortalidade infantil diminuem o capital humano dos indivíduos mais pobres. TUROLLA, F. A.; OHIRA, T. H. Disponível em: <http://www.sober.org.br>. Acesso em: 17 jul. 2012 (adaptado). Considerando o texto apresentado, avalie as asserções aseguir e a relação proposta entre elas. I. As consequências a que se referem os autores no texto acima podem ser denominadas como externalidadese constituem falhas de mercado. PORQUE II. O uso de mecanismos de regulação é recomendado como forma de eliminar falhas de mercado. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. a) b) c) d) e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. QUESTÃO 17 A equação não fecha Aposta-se, atualmente, que o mercado interno salvará a economia brasileira: que o aumento dos salários acimada produtividade, além de reduzir a desigualdade, criará demanda para a indústria e compensará a taxa de câmbio sobre apreciada. Em outras palavras, a mesma receita que deu bons resultados no passado poderia ser repetida agora. Mas, desta vez, temo que a equação não feche. Ainda será possível elevar salários reais sem alta da inflação, porque o preço global das commodities tende abaixar, mas é exatamente isso que tira espaço à política econômica do governo. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO Durante o governo anterior, a taxa de crescimento do PIB dobrou, enquanto a diminuição da desigualdade econômica, que já vinha ocorrendo, se acelerou. Mas isso foi alcançado sem que se enfrentasse o problema fundamental: a taxa de câmbio sobre apreciada. Em vez disso, aproveitou-se a contínua apreciação do real para manter a inflação baixa, ao mesmo tempo em que os salários aumentavam. Nesse quadro, a desindustrialização iniciada em 1990 prosseguiu, mas o setor sobreviveu porque contou com o mercado interno duplamente aquecido: pelo aumento do mínimo e pelo aumento dos salários reais decorrente da baixa do dólar. O país, que deveria apresentar elevado superavit graças ao aumento do preço das commodities, voltou ao déficit em conta-corrente. A médio prazo, uma política de crescimento voltada para o mercado interno é tão inviável quanto a alternativa de uma economia voltada para as exportações. Mercado interno e exportações precisam crescer concomitantemente. PEREIRA, L. C. B. A equação não fecha. Folha de S. Paulo, 19/12/2012. Disponível em: <www.bresserpereira.org.br>. Acesso em: 10 jul. 2012 (adaptado). O título do texto acima, “A equação não fecha”, refere-se ao trade-off entre a) b) c) d) e) inflação e salários reais. preço de commodities e crescimento econômico. deficitem conta-corrente e crescimento econômico. aumento do salário mínimo e apreciação cambial. redução de desigualdades econômicas e crescimento econômico. QUESTÃO 18 Nas últimas décadas, um grande número de países em desenvolvimento promoveu medidas de liberalização da conta de capitais de seus balanços de pagamentos em contraste com o quadro vivido do final da segunda grande guerra até meados dos anos 1980, quando prevaleceram controles e restrições sobre operações financeiras internacionais. A transmissão da política monetária é profundamente afetada pela liberalização dos fluxos de capitais. Quando o movimento de capitais é liberalizado e o regime de câmbio é flutuante, um dos efeitos mais importantes da fixação da taxa de juros pelo Banco Central se dá precisamente sobre a entrada e a saída de capitais. Isso ocorre porque os detentores de capitais, tanto Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO domésticos como estrangeiros, podem escolher o objeto de suas aplicações sem se preocupar com barreiras nacionais. DE CARVALHO, F. J. C. et al. Economia monetária e financeira: teoria e política. Rio de Janeiro: Campus, 2 ed., 2007 (adaptado). Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Com a liberalização da conta de capitais e a adoção do regime de câmbio flutuante nos países em desenvolvimento, em contraste com as medidas adotadas no período que vai da segunda grande guerra até meados dos anos 1980, passou a prevalecer o câmbio como canal de transmissão da política monetária. PORQUE II. As variações das taxas de juros de curtíssimo prazopromovidas pelos Bancos Centrais dos países em desenvolvimento, a partir de meados dos anos 1980, alteraram a rentabilidade dos ativos domésticos em relação a ativos externos nessas economias, induzindo a movimentos de entrada e saída de capitais e às consequentes variações no poder de compra externo da moeda doméstica e nos preços locais de bens importados. Com relação a essas asserções, assinale a opção correta. a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II éuma justificativa da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas aII não é uma justificativa da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é umaproposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é umaproposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas. QUESTÃO 19 No Brasil, o regime de metas de inflação foi instituído pelo Decreto n.º 3.088, de 2 de julho de 1999, após a adoção do regime de câmbio flutuante, em janeiro daquele ano. Desde sua adoção até 2005, a política monetária foiconsideravelmente restritiva: a Selic foi mantida em níveismuito elevados, principalmente se comparada com as taxasde juros internacionais. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO Nesse período, o PIB apresentou taxa média de crescimento de apenas 2,3% a.a. e, entre os anos de 1999 e 2003, os preços administrados acumularam variação de 93%, muito acima da inflação medida pelo IPCA, acumulada em 53% no mesmo período. A partir de 1999, tornou-se claro o efeito perverso da política monetária sobre as contas públicas, ou seja, como o pagamento de juros era muito alto, verificaram-se deficits nominais superiores a 3,5% do PIB, a despeito dos elevados superavits primários, cuja média foi de quase 4% do PIB. Isso ocorreu devido à elevada participação das Letras Financeiras do Tesouro (LFTs - indexadas à Selic) na dívida pública, cerca de 50%. Assim, a manutenção da Selic em níveis elevados resultou em custo financeiro igualmente elevado: a despesa com juros da dívida foi em média 8,1% do PIB, de 1999 a 2005. DE CARVALHO, F. J. C. et al. Economia monetária e financeira: teoria e política. Rio de Janeiro: Campus, 2 ed., 2007 (adaptado). Considerando as consequências do caráter restritivo da política monetária anti-inflacionária adotada no Brasil e descritasno texto, avalie as afirmações abaixo. I. De 1999 a 2005, a política monetária restritiva e a apreciação da taxa nominal de câmbio reduziram a eficácia do único instrumento utilizado no país para estabilizar preços: a taxa de juros. II. De 1999 a 2005, a alta participação das LFTs na dívida pública dificultou a queda da taxa de juros. III. De 1999 a 2003, a indexação de parte do IPCA aos preços administrados, que respondem por, aproximadamente, 30% de sua composição, tornou evidente que parcela considerável da inflação estava fora do alcance da política de juros do Banco Central do Brasil. IV. De 1999 a 2003, as informações sobre inflação demonstram que, para assegurar o cumprimento das metas de inflação, é necessário que os preços livres – determinados pelas condições de oferta e demanda – sejam excessivamente represados para compensar a forte pressão exercida pelos preços administrados sobre o IPCA. É correto apenas o que se afirma em: a) b) c) d) e) I e II. I e III. III e IV. I, II e IV. II, III e IV. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 20 O sistema de Bretton Woods afastou-se do sistema denominado Padrão-Ouro em três aspectos fundamentais: taxas de câmbio atreladas tornaram-se ajustáveis esujeitas a condições específicas (...), o uso de controles foi autorizado para limitar os fluxos de capitais internacionais e uma nova instituição, o Fundo Monetário Internacional (FMI), foi criada para monitorar as políticas econômicas nacionais e oferecer financiamento ao balanço de pagamentos para países em risco. Essas inovações pretendiam solucionar as principais preocupações herdadas das décadas de 1920 e 1930 dos formuladores de política econômica. EICHENGREEN, B. Globalizing capital: a history of the International Monetary System. 2 ed. Princeton: Princeton University Press, 2008 (adaptado). Com base no texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Com o abandono dos mecanismos de ajusteautomático existentes durante a vigência do sistema do padrão-ouro, o uso de controles de fluxos de capitais tornou-se essencial para a manutenção da estabilidade das taxas de câmbio. PORQUE II. O FMI não possuía recursos suficientes para financiar os deficits temporários de balanço de pagamentos dos países-membros do acordo de Bretton Woods,quando esses ocorressem. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. a) b) c) d) e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II éuma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÕES ESPECÍFICAS LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA LICENCIATURA PLENA EM LETRAS LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PEDAGOGIA QUESTÃO 11 Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas. Como todos os direitos humanos, o direito à educação é uma conquista histórica da humanidade, resultante de conflitos, lutas e acordos, cujo reconhecimento e institucionalização vêm se processando de modo gradual, conforme as especificidades de cada país. Foi, no entanto, no contexto do/a _____________________________, no ano de _____, que o direito à educação passou a ser reconhecido como um direito internacional. a) Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão – 1789. b) Declaração Mundial de Educação para Todos – 1990. c) Declaração Universal dos Direitos do Homem – 1948. d) Convenção Relativa à Luta contra as Discriminações na Esfera do Ensino – 1960. e) Pacto Internacional Relativo aos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais – 1966. QUESTÃO 12 A ampliação do acesso à informação que ocorreu nas últimas décadas, no qual se verifica uma aceleração vertiginosa do volume de informações disponíveis a qualquer sujeito, leva-nos a refletir sobre o impacto dessas informações para o homem. A partir disso podemos afirmar: I. qualquer informação é melhor do que informação nenhuma. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO II. muitas informações geram mais confusão mental do que aptidão para as boas decisões. III. esse grande volume de informações não torna o homem, necessariamente, mais sábio ou inteligente. IV. a informação é um dado para o conhecimento, mas não é o conhecimento em si. Assinale a alternativa CORRETA. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas II e III são corretas. c) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I e IV são corretas. e) Somente a afirmativa IV é correta. QUESTÃO 13 Leia atentamente o texto abaixo: Tomar consciência de que a Didática hoje oscila entre diferentes paradigmas pode ser algo muito auspicioso para a comunidade pedagógica. Na verdade ela nunca foi monolítica: é o que prova a própria necessidade de adjetivação adotada tantas vezes: Didática renovada, ativa, nova, tradicional, experimental, psicológica, sociológica, filosófica, moderna, geral, especial etc. Hoje, menos do que nunca. Mas o exame crítico de seus contornos e, sobretudo do núcleo de sua contribuição à Educação, tem a obrigação de evitar que se peça a essa disciplina que dê mais do que lhe compete produzir, ou bem menos do que dela se espera: inchar ou encolher não são sintomas de boa saúde. Também não será um bom remédio aquele que mate o paciente: colocando-se a disciplina como derivação ou parte de outra de caráter tecnológico ou sociológico. É certo que a Didática tem uma determinada contribuição ao campo educacional, que nenhuma outra disciplina poderá cumprir. E nem a teoria social ou a econômica, nem a cibernética ou a tecnologia do ensino, nem a psicologia aplicada à Educação atingem o seu núcleo central: o Ensino. Esse núcleo, que tantas vezes ficou obscurecido pelo conceito de Método, algo que deveria ser entregue, "presenteado" ao professor, e outras pela relevância do sujeito-aluno, unilateral e Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO individualmente, sem que se pudesse discernir a dialética professor- aluno (no singular, como no plural) que deve nortear as pesquisas sobre o processo. CASTRO, A. D. A trajetória histórica da didática. Série Ideias. n. 11. São Paulo: FDE. 1991, p. 21. De acordo com o texto citado, é CORRETO afirmar que: a) a questão do método tem grande relevância na constituição histórica do campo da Didática, já que este constitui seu principal objeto de estudo. b) as diversas modalidades de Didática citadas no texto constituem maneiras de compreender a relação professor-aluno, objeto principal de estudo da Didática. c) o que diferencia a Didática de outros campos de conhecimento na área de Educação é seu foco no fenômeno “ensino”. d) na busca de uma definição do campo de estudos da Didática, há uma oscilação entre paradigmas centrados ora na busca de um método de ensino, ora na ênfase sobre o aspecto técnico associado ao ensino-aprendizagem. e) a busca pela definição do caráter tecnológico do ensino permeia as definições do campo de estudos da Didática. QUESTÃO 14 Assinale a alternativa CORRETA. A avaliação escolar é um processo que envolve tanto os estudantes quanto os professores. Os resultados da avaliação podem ser utilizados para melhorar o processo de ensino-aprendizagem nas seguintes situações: a) quando servem para informar os estudantes sobre seus avanços em relação à aprendizagem dos saberes escolares, e aos professores sobre os resultados do trabalho pedagógico. b) quando têm como principal objetivo informar os professores sobre as competências dos estudantes, tendo em vista destacar aqueles que melhor se adaptam ao ensino. c) quando servem para excluir do processo de ensino-aprendizagem aqueles alunos que não obtiveram bons resultados na avaliação. d) quando servem para identificar e classificar o grupo de estudantes que mais cometem erros durante o processo de ensino-aprendizagem. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO quando servem para premiar aqueles alunos que são bem-sucedidos e punir os que não atingiram os objetivos propostos QUESTÃO 15 A respeito das atividades desenvolvidas pelos alunos em sala de aula, de acordo com o tipo de trabalho pedagógico proposto pelo professor, analise e identifique com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmativas abaixo: ( ) As atividades escolares têm papel importante pois regulam a relação professor-aluno. ( ) As atividades escolares buscam atingir objetivos cognitivos, meta principal do ensino. ( ) As atividades escolares expressam a individualidade do professor em suas escolhas didáticas. ( ) As atividades escolares são situações de aprendizagens múltiplas, porque enfocam aspectos intelectuais, morais, afetivos e sociais. ( ) As atividades escolares interferem na aprendizagem, já que podem favorecer ou não a compreensão dos conceitos. Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA, de cima para baixo. a) V–F–V–V–V b) V–F–V–F–V c) F–V–V–V–F d) F–F–V–V–V QUESTÃO 16 Pensar o avanço tecnológico do mundo contemporâneo em face da escola atual pressupõe uma investigação sobre algumas questões: não basta apenas levar os modernos equipamentos para a escola, como querem algumas propostas oficiais. Não é suficiente adquirir televisões, Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO videocassetes, computadores, sem que haja uma mudança básica na postura do educador (MORAIS, 2000, p.17). Tal afirmativa implica necessariamente mudanças na formação docente. Sobre tais mudanças, identifique as afirmativas abaixo com Verdadeiro (V) ou Falso (F): ( ) a formação docente, a partir das tecnologias digitais, deveria provocar e estimular a construção e reconstrução de paradigmas educativos, redefinindo os papéis de professores e alunos no processo de ensino e aprendizagem, desenvolvendo inteligências coletivas e construindo ambientes coletivos de aprendizagem. ( ) a formação docente vem mudando bastante nos últimos tempos e atende atualmente a todas as necessidades decorrentes do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação - TICs, como por exemplo a adequação do número de alunos por turma nos laboratórios de informática. ( ) construir um espaço de capacitação de professores de uma maneira instrumental e com todo o ferramental tecnológico é o grande avanço e a mudança suficiente para provocar modificações no contexto escolar. ( ) a formação docente, principalmente a continuada, precisa considerar o contexto escolar no qual está inserido o professor, no que diz respeito às possibilidades efetivas da implementação da mediação tecnológica no ensino. Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA, de cima para baixo. a) V – V – F – V b) F – F – V – F c) V – F – F – V d) F – V – V – F e) V – F – F – F QUESTÃO 17 O currículo organiza as funções da escola e seus elementos refletem seus objetivos. Sobre as formas de organização do currículo, é CORRETO afirmar que: a) os temas transversais propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais só podem ser trabalhados na escola se a forma de organização do currículo ocorrer segundo o modelo multidisciplinar. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO b) as formas de organização do currículo a partir dos princípios de interdisciplinaridade e transversalidade propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais são exemplos de integração curricular. c) o currículo multidisciplinar conhecido como “currículo mosaico” consiste em diferentes disciplinas que funcionam de maneira isolada, sendo este o modelo proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. d) a interdisciplinaridade e transversalidade são exemplos de organização do currículo na perspectiva estritamente disciplinar. e) a integração curricular só é possível num modelo de currículo transdisciplinar. QUESTÃO 18 Pensar a escola a serviço de uma educação crítica e formadora da cidadania mediante o planejamento coletivo e participativo no seu projeto político-pedagógico significa: a) considerar a escola como espaço de inserção das diferentes culturas numa cultura comum, na qual se mesclam todas as visões de mundo, dos costumes e dos saberes escolares, cada qual perdendo sua identidade. b) considerar a escola como um local no qual se estimula a ascensão econômica e a capacidade intelectual de determinados grupos sociais. c) considerar a escola como espaço de interação entre diversas culturas, com linguagens e identidades próprias, compartilhando e respeitando diversas formas de ser e estar no mundo. d) destacar, na escola, as diferenças econômicas produzidas historicamente, priorizando os valores e costumes dos grupos mais privilegiados, favorecendo, portanto, uma cultura hegemônica. e) enfatizar na escola a interação de grupos culturalmente diversos, buscando a negociação entre eles, tendo em vista a ascensão social dos estudantes. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 19 Verifique as afirmativas abaixo sobre a indisciplina e analise-as com base em uma perspectiva institucional. I. A indisciplina se deve à incompetência da família em agir com rigor na educação dos filhos, fazendo-os expressar atitudes de desrespeito às figuras de autoridade. II. O enfrentamento dessa problemática da escola passa pelo investimento nos vínculos concretos, abdicando de idealizações em torno dos alunos e reinventando continuamente novas estratégias e experimentações de diferentes ordens, que busquem consolidar o contrato pedagógico. III. O problema da indisciplina em sala de aula, sendo uma expressão da violência social generalizada, só pode ser enfrentado por medidas de combate à desigualdade social, estando além do alcance da atuação do professor como coordenador do espaço pedagógico. IV. A indisciplina deve ser trabalhada no próprio contexto escolar, no âmbito da relação professor-aluno, buscando valorizar os vínculos entre os pares dessa relação, repactuar suas trocas e restabelecer o contrato pedagógico tendo como balizador principal o conhecimento. V. A indisciplina tem suas raízes em carências psíquicas do aluno, de modo que sua superação obriga um trabalho individual que promova sua capacidade de reconhecer a autoridade docente. Assinale a alternativa CORRETA. a) Somente as afirmativas II e III são corretas. b) Somente as afirmativas III e IV são corretas. c) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas II e IV são corretas. e) Somente as afirmativas II, III, IV e V são corretas. QUESTÃO 20 Acerca da cultura popular, no sentido estrito de cultura do povo, assinale a alternativa correta. a) A cultura popular decorre da moderna rede de comunicação, atingindo simultaneamente milhões de pessoas. b) Os centros emissores desse tipo de cultura se revestem de um caráter hegemônico. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO c) A cultura popular é uma cultura imposta de cima para baixo. d) A cultura popular pode ser denominada como cultura folclórica. e) A cultura popular é a cultura dos dominantes. QUESTÕES ESPECÍFICAS DIREITO QUESTÃO 11 Considere os enunciados abaixo e, em seguida, responda ao quesito formulado: I. As limitações temporais ao Poder de reforma dizem respeito às vedações impostas à alteração do texto constitucional, por determinado tempo. II. Por mutação constitucional compreende-se o processo de alteração de conteúdo do Texto, determinado pela atividade interpretativa desenvolvida pelos Tribunais ou por novas práticas políticas e sociais sobre o texto constitucional. III. São outorgadas as Constituições que derivam do trabalho de uma Assembleia Nacional Constituinte composta de representantes do povo, eleitos com a finalidade de sua elaboração, daí porque são também chamadas de democráticas ou populares. IV. É verdadeira a afirmativa de que algumas normas constitucionais nascem dotadas de eficácia jurídica e eficácia social, enquanto outras são concebidas, apenas, com eficácia jurídica. Considerando (V) para os enunciados verdadeiros e (F) para os falsos, assinale a alternativa correta: a) I(V); II(V); III(F); e IV(V). b) I(F); II(V); III(V); e IV(F). c) I(F); II(F); III(V); e IV(V). d) I(V); II(V); III(F); e IV(F). Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 12 Existindo comprovada controvérsia constitucional sobre dispositivo de lei estadual anterior à promulgação da Constituição da República, detém o Governador do Estado legitimidade para propor, perante o Supremo Tribunal Federal, a) ação direta de inconstitucionalidade. b) argüição de descumprimento de preceito fundamental. c) ação declaratória de constitucionalidade. d) mandado de injunção. QUESTÃO 13 Sobre limitações constitucionais ao poder de tributar, assinale a única opção correta. a) É vedado à lei atribuir a sujeito passivo de obrigação tributária a condição de responsável pelo pagamento de imposto ou contribuição, cujo fato gerador deva ocorrer posteriormente. b) Em caráter excepcional, por período determinado não superior a seis meses e com vistas à promoção de ações de fortalecimento de sua economia interna, os Estados podem estabelecer diferença tributária entre bens e serviços, de qualquer natureza, em razão de sua procedência ou destino. c) A vedação de instituir impostos sobre templos de qualquer culto compreende todo o patrimônio, renda e serviços prestados pelo culto. d) Se a União publicar, em dezembro, lei que aumenta a alíquota do imposto sobre a renda e proventos de qualquer natureza, aplicação da alíquota majorada poderá ocorrer em 1º de janeiro do ano seguinte, porque a esse tributo não se aplica o princípio da anterioridade nonagesimal. QUESTÃO 14 Com relação à aplicação da lei penal, assinale a opção correta. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO a) A lei penal admite a realização de interpretação analógica pelo legislador, como, por exemplo, ao dispor que os crimes serão qualificados se cometidos com o emprego de veneno, fogo, explosivo, asfixia, tortura ou outro meio insidioso ou cruel. b) De acordo com o princípio da territorialidade, crimes cometidos contra o patrimônio de empresa pública instituída pelo poder público brasileiro sujeitam-se à lei brasileira, se cometidos dentro do território nacional, e à lei do respectivo país estrangeiro, se cometidos no estrangeiro. c) A lei temporária, decorrido o período de sua duração, não mais se aplica aos fatos praticados durante sua vigência. d) Não há crime ou contravenção penal sem que decreto ou lei os definam anteriormente, devendo a imputação de pena ser anterior à cominação legal. QUESTÃO 15 Código de Processo Civil brasileiro, Lei nº 5.869/73, determina, em seu artigo segundo, que nenhum juiz prestará a tutela jurisdicional senão quando a parte ou o interessado a requerer, nos casos e formas legais. Neste artigo, está contido o princípio: a) duplo grau de jurisdição b) do juiz natural c) da inafastabilidade da Jurisdição d) da inércia da Jurisdição. QUESTÃO 16 Com base na interpretação judicial do direito administrativo, assinale a opção correta. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO a) Não viola o princípio da igualdade a não realização por órgãos e entidades da administração pública de processo seletivo para contratação de estagiário, por não constituir tal recrutamento uma forma de provimento de cargo público. b) A circunstância de inexistir previsão específica para a interposição de recurso hierárquico em favor do sujeito passivo afasta o poder-dever da administração de examinar a validade do ato administrativo. c) Conforme entendimento do STF, há risco de grave lesão à ordem pública, bem como de efeito multiplicador, na decisão judicial que determina remoção de servidor para acompanhar cônjuge transferido a pedido, quando não há interesse público em removêlo. d) Cabe recurso extraordinário por contrariedade ao princípio constitucional da legalidade, quando a sua verificação pressuponha rever a interpretação dada a normas infraconstitucionais pela decisão recorrida. QUESTÃO 17 José e Maria eram casados pelo regime da comunhão parcial de bens. José faleceu sem deixar ascendentes ou descendentes, mas, tinha dois irmãos, a quem deixou em testamento a totalidade de seus bens, todos adquiridos após o casamento e registrados em seu nome. Os bens consistiam em uma casa, onde morava com Maria, e um Fusca fabricado em 1977. Diante desse acontecimento, quanto aos direitos sucessórios de Maria, assinale a alternativa correta. a) Ainda que algum patrimônio seja destinado aos seus cunhados, Maria poderá continuar morando na casa onde morava com José. b) Maria não tem qualquer patrimônio, pois todos os bens de José estavam registrados no nome do falecido. c) José poderia ter disposto em testamento de sua meação e de metade da meação de Maria, uma vez que eram casados sob o regime de comunhão parcial de bens. d) O testamento deverá ser cumprido integralmente. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 18 Em um determinado programa de televisão, cuja pauta tratava das manifestações por mudanças na Constituição, explicou-se que a Constituição da República Federativa do Brasil foi elaborada por um órgão do Poder Constituinte, composto por representantes legitimamente eleitos pelo povo, que incorporou as ideias e princípios fundamentais da teoria política e do direito dominante da época. Outrossim, após a pergunta de um telespectador, demonstrou-se que existe um procedimento especial de alteração dos preceitos constitucionais, mais rigoroso do que o das demais normas infraconstitucionais. Com base no exposto acima, podemos afirmar que nossa Constituição é: a) Promulgada, dogmática e flexível. b) Outorgada, histórica e rígida. c) Outorgada, histórica e semirrígida d) Promulgada, dogmática e rígida. QUESTÃO 19 O que acontece quando há a ausência do defensor no processo penal? a) o réu é declarado revel e o processo segue com a nomeação de outro defensor. b) o juiz nomeia o defensor adhoc para representar o réu naquele ato processual. c) o juiz deverá nomear um defensor dativo para representar o réu no processo penal d) as alternativas b e c estão corretas. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 20 Toda prisão penal é prisão processual? a) sim, todavia a prisão penal precede o processo. b) não, a prisão penal decorre de sentença penal condenatória transitada em julgado c) não, a prisão penal não decorre de sentença penal condenatória transitada em julgado d) sim, toda prisão penal é processual em virtude do atos processuais. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÕES ESPECÍFICAS ARQUITETURA E URBANISMO QUESTÃO 11 Estética é a parte da Filosofia que procura investigar os fundamentos da arte e do belo; os diferentes tipos de arte; as relações da arte com a sociedade. Considerando a arte como a prática de criar formas perceptíveis expressivas do sentimento humano, seu valor essencial é: a) b) c) d) e) A ênfase no fator utilidade, aplicação; O produto de condicionamentos históricos ou ideológicos; A ênfase no fator beleza; A percepção social pelo público; A capacidade de transmitir os sentimentos mais autênticos da natureza humana; QUESTÃO 12 Figura I Figura II Figura III As figuras acima mostram exemplos de composições visuais. Acerca dessas composições, é correto afirmar que as figuras: a) I e II são estáveis, pois demonstram uniformidade e coerência entre seus elementos. b) I e II são espontâneas, pois não seguem uma sequência lógica. c) I e III são consideradas previsíveis, pois seguem uma regra de composição. d) I e III sugerem equilíbrio, pois não apresentam instabilidade formal. e) II e III utilizam a técnica ênfase, que consiste em realçar um ou mais elementos. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 13 Julgue os itens a seguir, relativos aos métodos e às técnicas de desenho e projeto nos projetos de arquitetura. I - De acordo com a NBR-6492, que trata da representação de projetos de arquitetura, a planta de edificação compreende o projeto como um todo, o projeto de arquitetura e as informações necessárias aos projetos complementares. II - Na NBR-6492, definem-se as fachadas ou elevações como representações gráficas de planos externos da edificação. III - Na NBR-13532, que trata da elaboração de projetos de edificações, recomenda-se que, no levantamento de dados para arquitetura, sejam produzidas informações técnicas a respeito da orientação norte-sul e da direção e do sentido dos ventos predominantes. IV - Em um desenho que apresente proporção áurea, podem-se criar segmentos áureos, retângulos áureos e até triângulos áureos. São Verdadeiras: a) b) c) d) e) II e III I, II e III I, II e IV I, III IV III e IV QUESTÃO 14 A igreja não era majestosa como outras que eu vi depois em Strasbourg, Chartres, Bamberg e Paris. Ela se parecia mais com aquelas que eu havia visto na Itália, sem muita tendência a se elevar vertiginosamente para o céu, solidamente pousadas na terra, frequentemente mais largas do que altas (...) Robusta igreja abacial como se construía na Provence e no Languedoc, longe das ousadias e dos excessos de bordados próprios ao estilo moderno, e que, somente em época mais recente, eu creio, foi enriquecida de uma flecha, sobre o coro, apontando ousadamente para a abóbada celeste.(ECO, U. O nome da rosa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1983, p.57). Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO No trecho acima do livro “O nome da rosa”, o personagem Adso de Melk descreve a igreja localizada na abadia beneditina onde se situa a trama do romance. Levando em conta este trecho, analise as afirmações a seguir: I - As principais características da igreja, enumeradas no texto, e que permitem o seu reconhecimento como uma construção românica, são: solidamente pousada na terra, mais larga do que alta, robusta, sem ousadias e excessos. II - A partir da descrição do autor, conclui-se que ele se refere a uma igreja românica, com as características da arquitetura cristã elevada entre os séculos XI e XIV, nas regiões francesas da Provence e do Languedoc. III - As principais características da igreja, enumeradas no texto, e que permitem o seu reconhecimento como uma construção românica, são: tendência a se elevar vertiginosamente para o céu, excessos de bordados escultóricos, possuir na origem uma flecha apontando ousadamente para o alto. IV - Na descrição da igreja, o estilo gótico, observado em Strasbourg, Chartres, Bamberg e Paris, é considerado como o “estilo moderno”, e é caracterizado por adjetivos como ousado, excessivo, majestoso. V - A igreja é descrita como um exemplar de arquitetura singular, híbrido, que soma características da arquitetura românica - como a solidez e o fato de ser mais larga do que alta e da arquitetura gótica - como os excessos de bordados e a verticalidade acentuada pela flecha sobre o coro. São corretas apenasas afirmações: a) b) c) d) e) I, II e III I, II e IV I, III e IV I, IV e V III, IV e V QUESTÃO 15 Identifique se são verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ) as afirmativas abaixo: ( ) Na arquitetura moderna, foi importante a racionalização dos tipos e processos de construção e onde o acabamento do material e a forma do projeto foram reduzidos ao menor denominador comum, a fim de baratear a produção e otimizar o uso. ( ) Le Corbusier uniu quase tudo que se fizera antes: a sua obra inicial articulou o espaço contínuo com o volume piramidal maia; a continuidade estrutural no concreto armado com o neoplasticismo; a tela fina do metal e vidro com a assimetria e adoração Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO à natureza do naturalismo romântico, bem com a clareza geométrica da forma clássico-romântica. ( ) À diferença do classicismo renascentista, que tinha no homem o cerne de suas preocupações, o neoclassicismo, que se desenvolve entre meados do século XVIII e as primeiras décadas do século XIX, é guiado pela exaltação dos valores do cidadão. ( ) O expressionismo da arquitetura art nouveau de AntoninGaudí, em suas obras mais conhecidas como a Casa Milá, que teve continuidade no expressionismo de Mendelsohn com sua Torre Einstein, foi seguido por Auguste Perret em seus edifícios do início do século XX e por seu contemporâneo Otto Wagner em Viena, mais tarde apregoado por Adolf Loos. Assinale a alternativa que indica a sequência correta: a) b) c) d) e) F–F–V–V V – F –V – F F–V–V–V V – F –V – V F–V–F–V QUESTÃO 16 No que se refere aos controles ambientais das edificações, julgue os itens subsecutivos. a) De modo geral, em fachadas voltadas para o nascente e o poente, os protetores fixos horizontais são mais eficientes que os protetores fixos verticais. b) No Brasil, em geral, os cobogós, elementos construtivos utilizados como protetores mistos de fachada, apresentam maior eficiência como protetores solares quando dispostos em paredes externas com orientação para o Sul. c) Para duas edificações idênticas, com exigências de proteção de fachadas semelhantes e orientações iguais, localizadas na mesma latitude, mas em hemisférios diferentes, pode-se aproveitar o mesmo estudo de proteção de fachadas de uma construção para a outra, bastando inverter a posição norte/sul. d) Na realização de controles ambientais das edificações, devem se levar em consideração as características climáticas de cada região; em Porto Alegre, capital do estado do Rio Grande do Sul, por exemplo, deve-se observar que o Sol passa pelo zênite apenas uma vez por ano, exatamente no solstício de verão do hemisfério sul. QUESTÃO 17 Um projeto ergonômico deve privilegiar as habilidades e limitações de um homem médio. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO PORQUE Os estudos dos percentis extremos determinam parâmetros mais precisos de qualidade de uso. a) b) c) d) e) A primeira afirmativa é falsa e a segunda verdadeira A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa As duas afirmativas são falsas As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira As duas alternativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira QUESTÃO 18 A urbanização tornou-se o processo padrão de transformação do meio ambiente nas sociedades industriais, produzindo modos particulares de convívio social. Sobre esse assunto, assinale o que for correto: I – Para alguns sociólogos, o avanço da urbanização faz predominar um padrão de relação caracterizado pela formalidade e pela impessoalidade; II – Nas sociedades industriais, a introdução de novas tecnologias no campo foi um dos fatores que produziu o êxodo rural e contribuiu para o crescimento populacional das cidades; III – No modo de produção capitalista, o crescimento das cidades foi acompanhado pela progressiva transformação do espaço urbano em mercadoria; IV – Os fluxos migratórios indicam como atividades econômicas estão atribuídas no território e, por isso podem retratar também as desigualdades regionais existentes; V – A forte influencia dos padrões de convívio tipicamente urbanos sobra a vida no campo e o acesso massivo e indiferenciado a bens e a serviços produzem uma notável homogeneização da realidade social; a) b) c) d) e) I, II, III III, IV, V I, II, III, IV II, IV, V Todas as alternativas estão corretas Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO QUESTÃO 19 Qual a máxima tensão de cisalhamento que atua na viga ilustrada abaixo? a) b) c) d) e) 3,09 MPA 2,98 MPA 2,54 MPA 4,25 MPA 6,19 MPA QUESTÃO 20 Um incêndio devastou três edificações do centro histórico de uma cidade, tornando irrecuperáveis partes das construções anteriormente existentes. Em sua teoria do restauro, Cesare Brandi (1096-1988) afirma: “O restauro constitui o momento metodológico de reconhecimento da obra de arte, em sua consistência física e em sua dupla polaridade estética e histórica, com vistas à sua transmissão ao futuro. O restauro, destinado a desenvolver a unidade potencial imanentenos fragmentos, deve desenvolver sugestões implícitas nos próprios fragmentos. Tal intervenção integrativa cai naturalmente sobre a instância estética e a instância histórica que, no seu recíproco condicionamento, determinarão o momento em que se deverá parar a intervenção, a fim de serem evitados quer uma ofensa estética, quer um falso histórico.” (Cesare Brandi, Teoria del Restauro, Torino: Einaudi, 2000, pp 17; 34-36.) Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br TESTE DE PROGRESSO Segundo a Teoria de Brandi, nesse tipo de intervenção de restauração, cada edifício danificado deveria ser: a) recomposto exatamente como era antes do incêndio, a partir de pesquisas em fotos da época. b) recuperado em sua feição original mais antiga, a partir de um trabalho científico de pesquisa nos vestígios construtivos. c) reproposto, considerando de forma crítica os aspectos históricos e estéticos da construção. d) deixado como ruína, única forma de manter intacto seu valor patrimonial. e) demolido e substituído por nova edificação que mantivesse a relação construtiva e urbanística anteriormente existente. Universidade Nilton Lins Av. Professor Nilton Lins, 3259 Parque das Laranjeiras – CEP 69058-030 3643-2000 – www.niltonlins.br