Elementos da Comunicação
e
Funções da Linguagem
Profª. Quézia Neves
OBJETIVO
Compreender e usar os sistemas
simbólicos das diferentes
linguagens como meios de
organização cognitiva da
realidade pela constituição de
significados, expressão,
comunicação e informação.
Ao terminar esse estudo,
você deverá ser capaz de:
Analisar a função da linguagem
predominante nos textos em
situações específicas de
interlocução.
ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO
REFERENTE
(Assunto)
↑
EMISSOR ↔ MENSAGEM↔
RECEPTOR
(Envia a mensagem)
(Recebe a mensagem)
↓
CÓDIGO
(Conjunto de signos, linguagem utilizada)
↓
CANAL
↓
(Meio pelo qual a mensagem é transmitida: fala, revista,
livro etc)
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
ÊNFASE NO EMISSOR
FUNÇÃO EMOTIVA
CARACTERÍSTICAS
DA FUNÇÃO EMOTIVA
• SUBJETIVIDADE – Predomínio da
primeira pessoa
• VISÃO INTIMISTA
• UNILATERALIDADE
• PREOCUPAÇÃO COM O “EU”
• OPINIÕES E RELATOS PESSOAIS
Não sei quem sou, que alma tenho.
Quando falo com sinceridade não sei com
que sinceridade falo.
Sou variamente outro do que um eu que não
sei se existe (se é esses outros)...
Sinto crenças que não tenho.
Enlevam-me ânsias que repudio.
A minha perpétua atenção sobre mim
perpetuamente me ponta
traições de alma a um carácter que talvez eu
não tenha,
nem ela julga que eu tenho.
Sinto-me múltiplo.
Fernando Pessoa
ÊNFASE NO REFERENTE
ASSUNTO
FUNÇÃO REFERENCIAL
CARACTERÍSTICAS DA
FUNÇÃO REFERENCIAL
•
•
•
•
•
•
•
OBJETIVIDADE
ÊNFASE NA INFORMAÇÃO
CONHECIMENTO E ESCLARECIMENTO
LINGUAGEM DENOTATIVA
VISÃO UNIVERSAL
PREFERÊNCIA PELA 3ª PESSOA
TESES, TEXTOS JORNALÍSTICOS,
CIENTÍFICOS
20/08/2009 - 14h00
Mulher diz que foi atacada por David Copperfield
da Associated Press, em Seattle
Uma mulher entrou com um processo contra o mágico David Copperfield alegando que foi
ameaçada e atacada sexualmente por ele enquanto passava alguns dias como hóspede da ilha
particular de Copperfield nas Bahamas.
Os advogados do mágico, Angelo Calfo e Parry Eakes, negam as acusações e afirmam que o processo
é uma "extorsão de dinheiro planejada e simples".
O jornal "Seattle Times" afirma que a mulher é uma modelo de 22 anos e antiga candidata ao Miss
Washington.
Ela diz que conheceu Copperfield quando ele se apresentou na cidade de Kennewick, em 2007, e
naquele ano foi convidada para visitar sua ilha particular.
O jornal também afirma que o processo foi registrado em 29 de julho de 2007 em um tribunal de Seattle
contra David Seth Kotkin, nome de batismo de Copperfield.
ÊNFASE NO RECEPTOR
FUNÇÃO CONATIVA
OU APELATIVA
OBJETIVO DO TEXTO COM
PREDOMINÂNCIA NA
FUNÇÃO CONATIVA
•
•
•
•
•
•
•
MUDAR HÁBITOS
INFLUENCIAR
CONVENCER / PERSUADIR
ORDENAR
CONVIDAR
APELAR
SUGESTIONAR
CARACTERÍSTICAS DA
FUNÇÃO CONATIVA
• Verbos no imperativo
• Orações que expressam desejos
• Referência direta ao receptor
DESEJO
Desejo a você,
fruto do mato,
cheiro de jardim,
namoro no portão,
domingo sem chuva,
segunda sem mau humor,
sábado com seu amor,
filme do Carlitos,
chope com amigos,
crônica de Rubem Braga,
viver sem inimigos,
filme antigo na TV,
ter uma pessoa especial,
e que ela goste de você,
música de Tom com letra de Chico,
frango caipira em pensão do interior,
ouvir uma palavra amável,
ter uma surpresa agradável,
ver a banda passar,
noite de lua cheia,
Carlos Drummond de Andrade
ÊNFASE NO CÓDIGO
FUNÇÃO METALINGUÍSTICA
CARACTERÍSTICAS DA
FUNÇÃO METALINGUÍSTICA
•
•
•
•
Código abordando o próprio código
Poema que fala de poema
Música que fala de música
Teatro que fala de teatro
Escher (1898-1972 )
Gastei uma hora pensando em um
verso
que a pena não quer escrever.
No entanto ele está cá dentro
inquieto, vivo.
Ele está cá dentro
e não quer sair.
Mas a poesia deste momento
inunda minha vida inteira.
Drummond
ÊNFASE NO CANAL
FUNÇÃO FÁTICA
FUNÇÃO FÁTICA
• Testar o canal de comunicação
• Avaliar o nível de entendimento
-Alô
-Alô
-Hummm
-Heinnn?
-Alô
-E aí, cara,
tudo bem?
- Tudo, e lá?
- Indo, tipo
assim, né?
- Pô, e a
meninada?
- É, sei lá, vai...
ÊNFASE NA MENSAGEM
LINGUAGEM POÉTICA
CARACTERÍSITCAS DA
FUNÇÃO POÉTICA
•
•
•
•
Preocupação estética
Linguagem repleta de figuras
Combinações sonoras, visuais
Provoca impacto quer seja visual, emotivo
ou mesmo sonoro
• Jogo de palavras
• Pode agir conjuntamente em quase todas
as outras funções
Marcelo Moura
Augusto de Campos
Você consegue relacionar as funções da linguagem aos elementos da comunicação?
REFERENTE
________________
↑
EMISSOR↔MENSAGEM↔RECEPTOR
____________ _____________ _____________
↓
CÓDIGO
_____________
↓
CANAL
______________
Você consegue relacionar as funções da linguagem aos elementos da comunicação?
REFERENTE
Referencial
________________
↑
EMISSOR↔MENSAGEM↔RECEPTOR
Emotiva
Poética
Conativa
____________
_____________
_____________
↓
CÓDIGO
Metalinguística
_____________
↓
CANAL
Fática
______________
ATIVIDADE
IDENTIFIQUE OS ELEMENTOS
DA COMUNICAÇÃO
 Emissor ou remetente
 Receptor ou destinatário
 Mensagem principal
 Código
 Canal
 Contexto ou referente
 Emissor ou remetente:
Publicação.
 Receptor ou destinatário:
Os leitores.
 Mensagem principal:
Veja o que muda na prova e
prepare-se melhor.
 Código: A língua
portuguesa.
 Canal: mídia impressa.
 Contexto ou referente:
Novo Enem.
TEXTO 1
Qual a função predominante neste texto?
“É mais fácil suportar dores crônicas do que a fome.
Trinta e cinco anos de clínica me ensinaram que
geralmente somos patifes para dores agudas de forte
intensidade; vi doentes rolarem no chão e suplicarem a
Deus que se lembrasse deles no auge de uma cólica
renal, de uma crise de vesícula ou de uma cefaléia
excruciante. Em compensação, muita gente convive
com dores crônicas na coluna, cólicas abdominais,
episódios repetitivos de enxaquecas, estoicamente,
sem lamentar a sorte. (...)
Já com a fome não é assim. Quando ela aperta, o
prazer de estar vivo desaparece. A paisagem mais
encantadora, a mulher amada, o prêmio da loteria,
nada traz ao faminto alegria que se compare a um prato
de comida.”
Dráuzio Varella
TEXTO 2
Qual a função predominante neste texto?
Colabore com a campanha Natal sem Fome.
Ação contra a Fome e pela Cidadania.
TEXTO 3
Qual a função predominante neste texto?
Funai mantém alimentos estocados onde
índios passam fome
Um mutirão foi formado ontem por determinação
da Presidência da República para que as cerca
de 27 toneladas de alimentos estocadas há 19
dias na sede da Funai em Dourados (MS), sejam
embaladas e distribuídas aos índios. Desde
janeiro, 21 indiozinhos morreram de desnutrição.
A Funai alegava não dispor de pessoal ou
material para embalar os alimentos entregues
pela Companhia Nacional de Abastecimento
(Conab). O governo federal desconhecia o fato
de que os alimentos estavam estocados
enquanto os índios passam fome na região.
O Globo, 11 mai 05.
TEXTO 4
Qual a função predominante neste poema?
O bicho
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão.
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
Manuel Bandeira
TEXTO 5
Qual a função predominante neste verbete?
fome
[Do lat. fame.]
S. f.
1. Grande apetite; urgência de alimento.
2. Subalimentação (1).
3. Falta do necessário; penúria, miséria.
4. Situação de míngua ou escassez de víveres: a fome
assolou a região.
5. Fig. Avidez, sofreguidão.
Dicionário Aurélio
TEXTO 6
Qual a função predominante nesta página?
TEXTO 7
Qual a função predominante no texto de Paulo Leminski?
TEXTO 7
Qual a função predominante na capa desta revista?
TEXTO 7
Qual a função predominante neste anúncio?
TEXTO 7
Qual a função predominante nesta imagem?