1° Processo Seletivo para o
1° Semestre de 2010
UNIPAC
Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC
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COMISSÃO ORGANIZADORA
Bruno Simões Coelho
Cleyde Maria Rocha Marks
Floripes de Souza Veiga
José da Paz Lopes
Késcia Maria de Carvalho
Paulo José de Araújo
Maria José de Assis Coelho (Coordenadora Geral)
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O Reitor da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC -, entidade mantida pela
Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC -, e considerando,
que a Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – foi autorizada e credenciada
pela Portaria MEC n.366/97 e pelo Decreto Estadual n.40.230,de 29/12/1998;
que, em função da Ação Direta de Inconstitucionalidade n.2501/DF,ter determinado que as
Fundações pertencentes ao Sistema Estadual de Ensino de Minas Gerais migrassem para o
Sistema Federal de Educação;
que o prazo de migração do Sistema Estadual de Educação para o Federal encerrou-se no
dia 30 de abril de 2009;
que a UNIPAC,em cumprimento ao que estabelece o Edital n.1,de 22 de janeiro de
2009,publicado no DOU de 23/01/09,ingressou no sistema e-MEC com os dados para
credenciamento da Universidade UNIPAC, das Faculdades e cursos;
que várias Faculdades integrantes da Universidade UNIPAC,consoante atos autorizativos
expedidos pelo Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais, foram inseridas no
sistema e-MEC como Faculdades desvinculadas da UNIPAC;
que tais Faculdades,até decisão do Ministério da Educação,permanecem como integrante
da UNIPAC;
a necessidade do aluno ter plena clareza da solicitação do credenciamento das Faculdades
pelo sistema e-MEC;
a necessidade de ratificar e retificar os editais publicados de forma a dar pleno
conhecimento aos interessados,alunos e comunidade local;
o compromisso da FUPAC e entidades mantidas,consideradas UNIPAC e Faculdades,de
informar com clareza as condições sobre o processo seletivo;
que as Faculdades e a Universidade UNIPAC pertencem à Fundação Presidente Antônio
Carlos – FUPAC;
a necessidade de mencionar todos os atos autorizativos dos cursos e das Instituições
Educacionais de Ensino Superior pertencentes à FUPAC; e
dar cumprimento ao art.32 da Portaria Normativa n.40/07 e à Lei n.9.394/96 (LDB).
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RESOLVE:
Divulgar aos interessados informações sobre a realização do Processo Seletivo da
Universidade Presidente Antônio Carlos e Faculdades UNIPAC integrantes da própria
Universidade, para o 1º semestre de 2010,para preenchimento das vagas dos cursos de
graduação constantes do presente edital e anexos.
O presente Edital está dividido em anexos, para que o candidato tenha clareza absoluta em
relação a sua escolha,os serviços prestados e suas especificações básicas,atos
autorizativos,migração do Sistema Estadual de Educação para o Sistema Federal de
Educação, cumprimento da legislação educacional,sem prejuízo do candidato acessar o site
e obter informações nos campi,nas unidades ou faculdades relacionadas abaixo.
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1 – HISTÓRICO DA UNIPAC
As tradições culturais de Barbacena surgem em 1881, quando foi criado nesta
cidade, o célebre Colégio Abílio, do Barão de Macaúbas, cujas instituições educacionais
eram as mais afamadas do Império, existentes no Rio e em Salvador – Bahia.
Na década de 1910, o Ginásio Mineiro de Barbacena era das mais importantes
entidades escolares do Brasil.
Poucos anos depois, foi criado, nesta cidade, o Colégio Militar, um dos três
existentes no país. Também é dessa época o Aprendizado Agrícola, atualmente Escola
Agrotécnica Federal, um dos primeiros implantados no território brasileiro.
Essa tradição despertou nos meios educacionais da cidade a esperança de
criação de escolas superiores. O Presidente Antônio Carlos, barbacenense ilustre, que criou
a universidade de Minas Gerais, a primeira do Brasil, foi o reformador do ensino no seu
Estado, com evidentes repercussões em todo o país, a partir de 1928 e 1929, quando
governava os mineiros.
A história das Faculdades da Fundação Presidente Antônio Carlos, FUPAC, e da
Universidade Presidente Antônio Carlos, UNIPAC, teve início em 1963, quando o deputado
e professor Bonifácio Andrada apresentou um projeto de lei que aprovado deu origem à
Fundação Universitária da Mantiqueira, em Barbacena, Minas Gerais. A instituição, por
lembrança do deputado Hilo Andrade, passaria a se chamar Fundação Presidente Antônio
Carlos. Era o nascimento da FUPAC, que mais tarde tornar-se-ia uma das maiores
instituições universitárias do país.
O deputado Bonifácio Andrada transformou em realidade o seu intento em 1965.
Coube a ele presidir a instalação das duas primeiras instituições universitárias em
Barbacena.
Assim, em 1966, foram instaladas as duas primeiras faculdades: a Faculdade de
Filosofia com os cursos de Letras, Pedagogia e História e a Faculdade de Ciências
Econômicas, Contábeis e Administrativas com o curso de Ciências Contábeis. O início
destes cursos refletia a preocupação da Fundação Presidente Antônio Carlos em responder
às expectativas na formação de professores e no setor da gerência empresarial, pois, desde
aquela época, eram solicitados profissionais qualificados para estas áreas.
Sempre atenta às necessidades da comunidade, a FUPAC inicia, em 1968 o
curso de Matemática. Em 1971, é criada a Faculdade de Medicina, hoje procurada por
estudantes do Brasil inteiro. Três anos mais tarde, em 1974, a FUPAC cria a Faculdade de
Ciências Jurídicas e Sociais com o curso de Direito, e em 1975, na já existente Faculdade
de Ciências Econômicas e Administrativas, o curso de graduação em Administração de
Empresas, todas na cidade de Barbacena.
Em uma contínua expansão, a Fundação Presidente Antônio Carlos passa a
estar presente na cidade de Ubá, em 1970; e em Visconde do Rio Branco, em 1975. A
FUPAC chega também a Leopoldina no ano de 1991; a Ipatinga, em 1993; e a Juiz de Fora,
em 1996. Em 1997, a Fundação instala-se ainda em Conselheiro Lafaiete; no ano seguinte
(1998), em Bom Despacho; e em 2001, em Araguari. Hoje, estas cidades formam um
conjunto de 9 campi , incluindo Barbacena.
Ao longo daqueles anos a FUPAC instalou também unidades em outras cidades
de Minas Gerais, como Andrelândia, Campo Belo, Congonhas, Conselheiro Pena e Itabirito.
Aos 33 anos de atividade, em 1996, em reconhecimento à qualidade do ensino
oferecido, os 6 (seis) campi da Fundação Presidente Antônio Carlos transformam-se em
Universidade Presidente Antônio Carlos (UNIPAC), autorizada pelo Conselho Estadual de
Educação, homologada pela Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais e Portaria
do MEC nº 366, de 12 de março de 1997 e, posteriormente,acrescida de mais 3 (três) campi.
A partir de 2002, o Reitor licenciado, professor Bonifácio Andrada, visando a
melhoria da qualidade da educação de base no Estado e consciente da necessidade de
capacitação do profissional pedagógico, criou a Rede de Ensino Normal Superior com as
Faculdades de Educação e Estudos Sociais em mais de 130 cidades espalhadas por Minas
Gerais, o que promoveu uma grande revolução educacional no interior mineiro. Tal iniciativa
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atendeu às necessidades de cada região e à exigência instituída na Lei de Diretrizes e
Bases da Educação, que determina que, a partir de 2006, a formação superior seja
imprescindível para atuação dos professores em sala de aula.
Hoje, portanto, a FUPAC e a UNIPAC, com seus 40 anos como Faculdade e 11
como Universidade, está presente em mais de 100 cidades de Minas Gerais, com mais de
57 mil universitários, oferecendo mais de 200 cursos de graduação, e contando ainda com o
Ensino Fundamental, Médio, pós graduação lato sensu , nas diversas áreas do
conhecimento e stricto sensu, em Administração, Comunicação e Tecnologia, Direito e
Educação e Sociedade.
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Anexo I
UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS
Anexo 1
Campus I – Sede - Barbacena
(OS CANDIDATOS DEVERÃO LER, ATENTAMENTE, O INTEIRO TEOR DESTA
PUBLICAÇÃO)
2 – EDITAL
O Reitor da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC –, Campus I, mantida pela
Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC –, presta aos interessados informações
sobre o 1º Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 a realizar-se no dia 21 de
novembro de 2009, com vistas ao preenchimento das vagas dos cursos de Administração,
Ciência da Computação, Ciências Contábeis, Direito, Educação Física, Enfermagem,
Farmácia, Fisioterapia, Matemática, Pedagogia (para formados em Normal Superior),
Psicologia, Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental e Curso Superior de
Tecnologia em Marketing.
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – Campus I – Barbacena, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos Oferecidos
Campus Magnus
Rodovia MG 338, Km 12, s/n – Colônia Rodrigo Silva – Barbacena/MG
Curso
Modalidade/
Habilitação
Administração
Bacharelado
Ciência da
Computação
Vagas
Turno
50
Noturno
Bacharelado
50
Noturno
Ciências
Contábeis
Bacharelado
50
Noturno
Direito
Bacharelado
50
50
Diurno
Noturno
Licenciatura
50
Noturno
Bacharelado
50
Noturno
Enfermagem
Bacharelado
50
Diurno
Farmácia
Bacharelado
50
Diurno
Fisioterapia
Bacharelado
50
Noturno
Educação
Física
Educação
Física
Situação Legal
Renovação de
Reconhecimento:
Decreto de 31/08/04.
Reconhecimento:
Decreto n° 43.637 de
19/11/03.
Renovação de
Reconhecimento:
Decreto de 11/08/04.
Renovação de
Reconhecimento:
Decreto de 31/08/04.
Reconhecimento:
Decreto de 10/11/06.
Reconhecimento:
Decreto de 10/11/06.
Reconhecimento:
Decreto de 29/09/05.
Reconhecimento:
Decreto de 29/09/05.
Renovação de
Reconhecimento:
Decreto de 30/06/08.
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Duração
do Curso
04 anos
(08 períodos)
04 anos
(08 períodos)
04 anos
(08 períodos)
05 anos
(10 períodos)
03 anos
(06 períodos)
04 anos
(08 períodos)
4,5 anos
(09 períodos)
05 anos
(10 períodos)
4,5 anos
(09 períodos)
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Duração
do Curso
Matemática
Licenciatura
50
Noturno
Renovação de
Reconhecimento:
Decreto de 11/08/04.
03 anos
(06 períodos)
Pedagogia
(para os
formados em
Normal
Superior)
* Supervisão
Escolar
50
Noturno
Renovação de
Reconhecimento:
Decreto de 11/08/04.
06 meses
(01 período)
Psicologia
Psicólogo
50
Noturno
Reconhecimento:
Decreto de 13/04/07.
05 anos
(10 períodos)
Curso Superior
de Tecnologia
Reconhecimento:
02 anos
Tecnológico
50
Noturno
em Gestão
Decreto s/n° de 29/09/05 (04 períodos)
Ambiental
Curso Superior
Autorização:
02 anos
Tecnológico
50
Noturno
de Tecnologia
Ata do CONSUN em
(04 períodos)
em Marketing
04/09/09
* Cursando mais 01 semestre o aluno terá uma habilitação sem condições de bolsa do
PROUNI nestes dois períodos, uma vez que o candidato já terá o diploma de licenciatura.
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
Inscrições e
Taxas
ÉPOCA
19/10/09 a
18/11/09
20,00
LOCAL
HORÁRIO
Internet
24 horas (No dia
18/11/09 até às 16h)
15h às 19h
A partir das 17 horas
Provas
21/11/09
- Campus São José
Rua Monsenhor José Augusto,
203 Bairro São José –
Barbacena/MG
Resultados
02/12/09
Internet
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES – VIA INTERNET
4.1 – Documentação exigida e recomendações necessárias:
 Formulário devidamente preenchido através do site: (http://www.unipac.br)
 Comprovante de pagamento impresso no ato da inscrição via internet e devidamente
pago em estabelecimento bancário indicado pela instituição.
 O preenchimento da inscrição é de inteira responsabilidade do candidato, não havendo
possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.
 O documento de identificação citado na inscrição terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

19/10/09 a 18/11/09 - R$ 20,00
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4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
(http://www.unipac.br), 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
0800 – 276 – 1999
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com 01 (uma) hora de
antecedência, munidos dos seguintes documentos:
 comprovante definitivo de inscrição;
 documento de identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 comprovante provisório de inscrição;

comprovante de pagamento da taxa de inscrição.
5 – PROVAS
► Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
► Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5), História(5), Química(5) e Biologia(5), em nível
de Ensino Médio.
► Redação
5.1 – Local de realização das provas
 Campus I – Barbacena
Rua Monsenhor José Augusto, 203 Bairro São José – Barbacena/MG
5.2 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, e de forma fundamentada, findo o qual não serão aceitos
pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.3 – Critérios de classificação e eliminação


Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.
Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
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
O candidato que se interessar por considerar seu rendimento no ENEM poderá
apresentar, ao preencher o Formulário de Inscrição, seu número de inscrição no
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), ano 2008, usado pelo INEP.
Caso esse resultado seja em seu benefício, seu rendimento será aproveitado por
meio da composição do rendimento percentual nas provas objetivas (múltipla escolha) da
UNIPAC, acrescido do seu rendimento nas provas de conhecimentos gerais do ENEM,
desde que tenha atingido o rendimento mínimo previsto nos critérios de eliminação. A
composição dos rendimentos obtidos nas provas objetivas do Processo Seletivo da UNIPAC
e do ENEM respeitará a seguinte proporcionalidade:
RPO = RPU x 0,7 + RPE x 0,3 onde:
RPO- Rendimento percentual das provas objetivas
RPU- Rendimento percentual nas provas objetivas da UNIPAC
RPE- Rendimento percentual nas provas de conhecimentos gerais do ENEM
5.4 – Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.5 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 02 de dezembro de 2009, após às 17 horas, via Internet.
A convocação de chamadas subsequentes, se for o caso, será feita também através de
divulgação de vaga pela secretaria da Faculdade.
5.6 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.7 – Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova uma hora antes do horário
previsto para o seu início.


Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
A Universidade poderá adotar medidas como o uso de detector de metal e coleta de
impressão digital, se julgar necessário.


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
Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa deste, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.


O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.8 – Normas Gerais

A UNIPAC, através do Programa de Aproveitamento de Estudos do Ensino Médio –
PAEM, reserva aos alunos do Ensino Médio de Barbacena, 50% das vagas de cada
curso informadas neste Edital possibilitando, assim, o ingresso em um dos cursos de
graduação. Caso não sejam preenchidas as vagas do PAEM, as mesmas serão
remanejadas para os candidatos classificados no Processo Seletivo do 1º semestre de
2010.

A UNIPAC se reserva o direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o
presente Edital se o número de inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos
acima do número das vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade
de oferta do mesmo. Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o
referido curso poderá não ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa
de inscrição, mediante apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Universidade terá amplos poderes para orientação, realização e fiscalização dos
trabalhos.


Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares à educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a UNIPAC desobrigada da
abertura de turmas.

6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA: 03/12/2009 a 10/12/2009
LOCAL: Secretaria do campus “Magnus” – Rodovia Dep. Zezinho Bonifácio, Km 12, Colônia
Rodrigo Silva – Barbacena.
De Segunda à Sexta-feira
8h às 12h – 13 às 17h – 19h às 21h30
Secretaria do campus São José – Rua Monsenhor José Augusto, n. 203, Bairro São José –
Barbacena.
De Segunda à Sexta-feira
8h às 12h – 13 às 17h – 19h às 21h30
TELEFONES: 32-3693-8814 e 32-3693-8236
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6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG) ou carteira nacional de habilitação – 2 vias;
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento) – 2 vias;

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc):
 documento oficial de identidade;
 CPF;
 comprovante de residência;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações
 Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.
 O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
 A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.





Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.
Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.

O candidato que se matricular ficará sujeito ao Regimento da IES que terá autonomia
para ministrar o curso, inclusive com o uso de Novas Tecnologias de Educação.
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
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC, mantida pela Fundação
Presidente Antônio Carlos - FUPAC, considerando o termo de adesão firmado junto ao
MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade para todos –
PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de 13/01/2005,
bem como nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam que todas as
regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e cumpridas por
esta I.E.S.
7 – PROGRAMA DAS DISCIPLINAS
Língua Portuguesa
A) Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
B) Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
C) Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
D) Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
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E)Livros
1 – Dom Casmurro – Machado de Assis
2 – A hora da estrela – Clarisse Lispector
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
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 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil




Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
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

A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil


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

O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
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Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
 Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.

Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº. atômico, nº. de massa e massa atômica.
 Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
 Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
 Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de sua soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
 Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
 Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
 Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
 Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
 Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
 Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido nas reações químicas.
 Soluções Líquidas
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



Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
Aplicação em problemas de concentração expressa g/l percentuais, mol/l. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
 Cinética Química
 Velocidade das reações.
 Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
 Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
 Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
 Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
 Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
 Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoidroxílicas.
 Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
 Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
 Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
 Substâncias Orgânicas e Suas Reações
 Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
 Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno álcoois, aldeídos, cetonas,
ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila, fenóis e ésteres.
 Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
 Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
a) Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
b) Ácidos carboxílicos com ROH;
c) Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
d) Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
e) Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida de
hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois.
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




Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
Esteroisomeria: diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros
em compostos etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de
diasteroisômeros e enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).
Biologia
 A Célula
 Organização da Célula (organelas Citoplasmáticas)
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Histologia animal e vegetal
 Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Digestivo
 Excretor
 Locomotor
 Nervoso
 Ecologia
 Ecossistemas, população, comunidade.
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade
 Leis de Mendel
 Herança ligada ao sexo
 Ligação gênica e mapeamento





Circulatório
Endócrino
Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
 Evolução
 Mecanismo de evolução
 Evidências de evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Taxonomia
 Regras de nomenclatura
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
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



Pteridófilas
Gimnospermas
Angiospermas
Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Celenterados
 Nematelmintos
 Anelídeos
 Artrópodos
 Equinodermas



Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário sóciocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu / concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso da UNIPAC?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
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5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular da UNIPAC por meio de:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7) Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d)Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) C)formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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Anexo I A
Campus II – Ubá
(OS CANDIDATOS DEVERÃO LER, ATENTAMENTE, O INTEIRO TEOR DESTA
PUBLICAÇÃO)
2- EDITAL
O Reitor da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – campus II, mantida
pela Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC –, presta, aos interessados, as
seguintes informações sobre o 1° Processo Seletivo de 2010, a realizar-se no dia, 21 de
novembro de 2009, para preenchimento de vagas em cursos de graduação:
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ubá
Rua Lincoln Rodrigues da Costa, 165 – Bairro Boa Vista – Ubá – MG
Curso
Habilitação Vagas Turno
Situação Legal
Pedagogia
Licenciatura
60
Renovação de Reconhecimento:
Noturno Decreto de 05/11/04, publicado
em 06/11/04
Duração
04 anos
(08
períodos)
Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais de Ubá
Rua Lincoln Rodrigues da Costa, 165 – Bairro Boa Vista – Ubá – MG
Curso
Habilitação
Direito
Bacharelado
Vagas Turno
120
Situação Legal
Renovação de Reconhecimento:
Noturno Decreto Estadual de 02/10/07,
publicado em 03/10/07
Integralizaç
ão
05 anos
(10
períodos)
Faculdade Regional de Ubá
Rua Lincoln Rodrigues da Costa, 165 – Bairro Boa Vista – Ubá – MG
Curso
Habilitação
Vagas Turno
Situação Legal
Duração
Autorização:
04 anos
Administração
Bacharelado
60
Noturno Ata do CONSUN/ CONSEPE de
(08 períodos)
18/10/05
Reconhecimento:
60
Portaria Normativa n° 40 de
Ciências
04 anos
Bacharelado
Noturno 2007 art. 63 de 12 de dezembro
Contábeis
(08 períodos)
de 2007/MEC – protocolo no eMec sob nº 200904107
Reconhecimento:
03 anos
Licenciatura
Portaria Normativa n° 40 de
60
2007 art. 63 de 12 de dezembro (06 períodos)
de 2007/MEC – protocolo no eEducação Física
Noturno
Mec sob nºs 200904308 e
Bacharelado
200904309
04 anos
(08 períodos)
Enfermagem
Bacharelado
60
Reconhecimento:
Vesp./
05 anos
Decreto de 21/12/06, publicado
Noturno
(10 períodos)
em 22/12/06
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Curso
Habilitação
Vagas
Engenharia Civil
Bacharelado
Engenharia de
Produção
Bacharelado
60
Farmácia
Bacharelado
60
Fisioterapia
Bacharelado
Turno
Situação Legal
Duração
Autorização
05 anos
Noturno
Ata do CONSUN de 21/08/07 (10 períodos)
Autorização:
05 anos
Noturno Ata do CONSUN/ CONSEPE de
(10 períodos)
18/10/05
Reconhecimento:
Portaria Normativa n° 40 de
05 anos
Diurno 2007 art. 63 de 12 de dezembro (10 períodos)
de 2007/MEC – protocolo no eMec sob nº 200901716
60
60
Psicologia
Psicólogo
60
Tecnologia em
Gestão Ambiental
Tecnólogo
60
Vespertin Decreto de Rec. 04/03/2008 (4
anos) de 05/03/2008
oNoturno
05 anos
(10 períodos)
Reconhecimento:
Portaria Normativa n° 40 de
Vesp./
05 anos
2007 art. 63 de 12 de dezembro
Noturno
(10 períodos)
de 2007/MEC–protocolo no eMec sob nº 200901703
02 anos
Autorização:
Noturno
(04
Ata do CONSUN de 21/08/07
períodos)
A Universidade Presidente Antônio Carlos - UNIPAC, considerando o termo de
adesão firmado junto ao MEC - Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
para todos - PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n°11.096 de
13/01/2005, bem como nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informa que
todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, serão observadas e cumpridas por esta
I.E.S.
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – Campus II – Barbacena,
mantida pela FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do
MEC n.1, de 22 de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos
termos da Portaria Normativa n.40/2007.
3- AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
Inscrições e
Taxas
DATA/ VALOR
09/10/2009
a
18/11/2009
LOCAL
HORÁRIO
Internet
www.unipacuba.edu.br
24 horas
Secretaria das Faculdades
Taxa: R$ 30,00
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08h às 12h
13h às 21h
21/11/2009
Provas
Resultados
27/11/2009
Ubá
Lincoln Rodrigues da Costa,
165 Boa Vista
Internet
www.unipacuba.edu.br
14 h às 18 h
A partir das 17 h
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E PODERÁ LEVAR A PROVA.
4- Inscrições
4.1- Documentação exigida e recomendações necessárias:
 requerimento em modelo próprio devidamente preenchido;
 comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento
bancário indicado pela instituição.
 o preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do
candidato, não havendo possibilidade de reclamação diante de
eventuais prejuízos em razão de seu preenchimento incorreto;
 o documento de identificação citado no requerimento terá que ser o
mesmo a ser apresentado no dia da realização da prova.
4.2- Valor da taxa de inscrição:

de 09/10/2009 a 18/11/2009

R$ 30,00
4.3- Comprovante definitivo de inscrição

O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
www.unipacuba.edu.br, e na Secretaria das Faculdades, 48 horas após o
pagamento da taxa de inscrição.

O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou
recebê-lo com divergências de dados em relação ao requerimento por ele
preenchido, deverá entrar em contato por telefone:
(32)- 3531-5580

De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos
dados o candidato deverá afixar nele sua fotografia colorida 3x4 (recente).
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
Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os
dados constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.

Esse comprovante deverá ser exibido no dia da realização das provas,
juntamente com o documento de identidade, cujo número consta no
Requerimento de Inscrição.
5- Provas
 O processo seletivo será eliminatório e classificatório, em uma única etapa.
 Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5), História(5), Química(5) e Biologia(5), em
nível de Ensino Médio.
 Redação
5.1- Local de realização das provas
 Ubá => Rua Lincoln Rodrigues da Costa, 165 – Boa Vista
5.2 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo
o qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.3 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação .
5.4 – Critérios de desempate

Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.

Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
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5.5 – Divulgação do resultado

27 de novembro de 2009, após às 17h , via internet- www.unipacuba.edu.br
5.6 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para
matrícula no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.7 – Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição com fotografia colorida 3x4, recente
(apresentar);
 do original do documento de
identidade citado no Requerimento de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.

O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 2(duas) horas, a contar do
horário previsto para o seu início.

Não será permitida a entrada de retardatários.

Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similares, sob pena
de exclusão do processo.

Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.

A Universidade poderá adotar medidas como o uso de detector de metal e coleta de
impressão digital, se julgar necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa desta, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer
das provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
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Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.

A assinatura de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha de
Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.8 – Normas Gerais

A UNIPAC se reserva o direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o
presente Edital se o número de inscrições for de, no mínimo, 5 candidatos acima do
número das vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta
do mesmo. Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso
poderá não ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição,
mediante apresentação de comprovante de inscrição.

Será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e de
Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas, passados
60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Universidade terá amplos poderes para orientação, realização e fiscalização dos
trabalhos.

Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.

O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade
semipresencial.

Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a UNIPAC desobrigada da
abertura de turmas.
6 – Matrícula
6.1- Data, Local e Horário
DATA:
27 de novembro a 04 de dezembro de 2009
LOCAL:
Secretaria das respectivas Faculdades
HORÁRIOS:
08h às 12h e 13h às 21h
6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
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 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade.
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de
verificação)


2 (duas) cópias:

certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;

certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
1 (uma) foto 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos
seguintes documentos do responsável (pai, mãe, tutor, etc):

documento oficial de identidade

CPF

comprovante de residência

certidão de registro civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de
verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.

A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.

Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazos estipulados.

O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital,
perderá o direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente,
obedecendo-se rigorosamente a ordem classificatória.
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
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na
forma da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para
candidato excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
D) Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
E) Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
F) Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
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Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
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 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil






Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
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História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil






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
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
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





O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
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Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
 Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.

Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº. atômico, nº. de massa e massa atômica.
 Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
 Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
 Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de sua soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
 Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
 Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
 Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
 Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
 Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
 Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido nas reações químicas.
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 Soluções Líquidas
 Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
 Aplicação em problemas de concentração expressa g/l percentuais, mol/l. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
 Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
 Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
 Cinética Química
 Velocidade das reações.
 Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
 Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
 Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
 Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
 Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
 Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoidroxílicas.
 Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
 Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
 Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
 Substâncias Orgânicas e Suas Reações
 Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
 Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno álcoois, aldeídos, cetonas,
ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila, fenóis e ésteres.
 Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
 Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
f) Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
g) Ácidos carboxílicos com ROH;
h) Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
i) Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
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j)
Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida de
hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois.
Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
 Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
 Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
 Esteroisomeria: diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros
em compostos etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de
diasteroisômeros e enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
 Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).
Biologia

 A Célula
 Organização da Célula (organelas Citoplasmáticas)
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Histologia animal e vegetal
 Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Excretor
 Nervoso




Digestivo
Locomotor
Circulatório
Endócrino
 Ecologia
 Ecossistemas, população, comunidade.
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade



Leis de Mendel
Herança ligada ao sexo
Ligação gênica e mapeamento



Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
 Evolução
 Mecanismo de evolução
 Evidências de evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
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 Taxonomia
 Regras de nomenclatura
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Nematelmintos
 Artrópodos



Celenterados
Anelídeos
Equinodermas



Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicita-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1)Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2)Ano em que concluiu / concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3)O que o levou a escolher o curso da UNIPAC?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
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4)Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5)Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6)Você tomou conhecimento do vestibular da UNIPAC por meio de:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8)Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9)Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10)Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d)Outros
11)Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12)Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
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c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13)O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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Anexo IB
Campus III – Ipatinga
Faculdade Regional do Vale do Aço – FARV
(OS CANDIDATOS DEVERÃO LER, ATENTAMENTE, O INTEIRO TEOR DESTA
PUBLICAÇÃO)
2- EDITAL
O Reitor da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC –, Campus III, mantida pela
Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC –, presta aos interessados informações
sobre o 1º Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 a realizar-se no dia 22 de
novembro de 2009, com vistas ao preenchimento das vagas dos cursos de Administração
(Linha de Formação Específica em Comércio Exterior), Biomedicina, Ciência da
Computação, Ciências Contábeis, Educação Física, Enfermagem, Engenharia Ambiental,
Engenharia Civil, Engenharia da Produção, Engenharia Química, Farmácia, Fonoaudiologia,
Psicologia, Serviço Social, Sistemas de Informação, Terapia Ocupacional, Turismo.
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – Campus III – Ipatinga, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos Oferecidos
Campus III – Ipatinga
Faculdade Regional do Vale do Aço
Rua Salermo, 299 – Bethânia. Cep: 35164-779 – Ipatinga - MG
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Curso
Administração
(Linha de
Formação
Específica em
Comércio
Exterior)
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Duração
do Curso
Bacharelado
60
Noturno
Reconhecido pelo Decreto
de 05/11/2004.
04 anos
(08
períodos)
Biomedicina
Bacharelado
60
Noturno /
Vespertino*
Ciência da
Computação
Bacharelado
60
Noturno /
Vespertino*
60
04 anos
(08
períodos)
3 anos
(06
períodos)
Educação Física
Licenciatura
60
Noturno/
Vespertino*
Enfermagem
Bacharelado
60
Noturno/
vespertino*
Reconhecido pelo Decreto
de 01/10/2007.
Autorização:
Ata do CONSEPE 18/10/2005
Ata do CONSUN 18/10/2005
Autorização:
Ata do CONSEPE 18/10/2005
Ata do CONSUN 18/10/2005
Autorização:
Ata do CONSEPE 10/08/2001
Ata do CONSUN 05/02/2007
60
Noturno/
vespertino*
Engenharia Civil
Bacharelado
120
Noturno/
vespertino*
e
Matutino
Engenharia da
Produção
Bacharelado
60
Noturno/
vespertino*
Engenharia
Química
Bacharelado
60
Noturno/
vespertino*
Autorização:
Ata do CONSUN 05/02/2007
Farmácia
Bacharelado
60
Noturno/
vespertino*
Autorização:
Ata do CONSEPE 10/08/2001
Fonoaudiologia
Psicologia
Bacharelado
04 anos
(08
períodos)
Noturno
Reconhecido pelo decreto
do Governador de
01/10/2007, publicado no
“Minas Gerais” em
02/10/2007.
Engenharia
Ambiental
04 anos
(08
períodos)
Autorização:
Ata do CONSEPE 18/10/2005
Ata do CONSUN 18/10/2005
Ciências
Contábeis
Bacharelado
Reconhecido pelo decreto
do Governador de
01/10/2007, publicado no
“Minas Gerais” em
02/10/2007.
Autorização:
Ata do CONSEPE 18/10/2005
Ata do CONSUN 18/10/2005
Bacharelado
60
Noturno
Bacharelado
60
Noturno/
vespertino*
Reconhecido pelo decreto
do Governador do Estado
de MG de 28/03/2007,
Publicado no “Minas
Gerais” em 29/03/2007.
Autorização:
Ata do CONSEPE 11/07/2003
Ata do CONSUN -
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4,5 anos
(09
períodos)
4,5 anos
(09
períodos)
5 anos
(10
períodos)
5 anos
(10
períodos)
5 anos
(10
períodos)
4 anos
(08
períodos)
4 anos
(08
períodos)
5 anos
(10
períodos)
* Práticas e Estágios Curriculares.
3- AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
Inscrições e
Taxas
ÉPOCA
06/10/09 a
20/11/09
R$25,00
06/10/09 a
21/11/09
LOCAL
HORÁRIO
Internet
24 horas
Secretária da Faculdade
08 às 22horas
(2ª a 6ª) e das 08
às 13horas
(sábado).
Pelo telefone 0800 724 2300
07/11/09 a
21/11/09
Shopping do Vale do Aço
Conforme horário de
funcionamento
Provas
22/11/09
Rua Salermo, 299 - Bairro
Bethânia – Ipatinga/MG
08h às 12h
Resultados
25/11/09
Internet
A partir das 09 horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E SOMENTE PODERÁ SAIR COM O CADERNO DE PROVA TRÊS
HORAS APÓS INICIÁ-LA.
4- INSCRIÇÕES – VIA INTERNET
4.1 – Documentação exigida e recomendações necessárias:
 Formulário devidamente preenchido através do site: (www.unipacvaledoaco.com.br)
 Comprovante de pagamento impresso no ato da inscrição via internet e devidamente
pago em estabelecimento bancário indicado pela instituição.
 O preenchimento da inscrição é de inteira responsabilidade do candidato, não havendo
possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.
 O documento de identificação citado na inscrição terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

06/10/09 a 21/11/09 - R$ 25,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
(www.unipacvaledoaco.com.br), a partir do dia 19/11/09, somente para os candidatos com
inscrições confirmadas até o dia 17/11/09.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
0800 – 724 – 2300
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 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com 30 (trinta) minutos de
antecedência, munidos dos seguintes documentos:


comprovante definitivo de inscrição;
documento de identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:


comprovante provisório de inscrição;
comprovante de pagamento da taxa de inscrição.
5- PROVAS
► Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 – ESTRUTURA DAS PROVAS
Disciplina
Nº de
Tipo de Prova Pontos
Data
Horário
Questões
Português
10
20
Historia
05
10
Geografia
05
10
Matemática
05
Biologia
05
Química
05
10
Física
05
10
Inglês ou
05
10
Múltipla
Escolha
10
10
22/11/2009 Das 08 às
12 horas
Espanhol
Redação
01
Discursiva
20
5.2 - Pesos das provas conforme os cursos:
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Curso
Administração
(Linha de Formação Específica em
Comércio Exterior)
Biomedicina
Ciência da Computação
Ciências Contábeis
Educação Física
Enfermagem
Engenharia Ambiental
Engenharia Civil
Engenharia da Produção
Engenharia Química
Farmácia
Fonoaudiologia
Psicologia
Serviço Social
Sistemas de Informação
Terapia Ocupacional
Turismo
Port. Mat. Hist
Geo Bio Quí Física
Ing/
Esp
Red
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
2
2
1
1
1
2
2
1
1
2
2
1
1
1
2
2
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
1
1
2
2
1
1
2
2
2
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
2
2
2
2
2
5.3 – Local de realização das provas
 Campus III – Ipatinga
Rua Salermo, 299 - Bairro Bethânia
5.4 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, e de forma fundamentada, findo o qual não serão aceitos
pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.5 – Critérios de classificação e eliminação



Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas, aplicados os pesos respectivos.
Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
Os candidatos que se submeteram ao Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM,
poderão optar pela nota do ENEM, caso essa seja maior que a nota da prova objetiva
do Processo Seletivo. Para isso, o candidato deverá apresentar original e cópia do
Certificado do ENEM. A cópia será protocolada na Secretaria da Unipac (Ipatinga). O
prazo para entrega desse documento será até o dia 21/11/2009. A opção pela nota do
ENEM não isenta o candidato de fazer a prova de múltipla escolha do processo
seletivo.
5.6 – Critérios de desempate
Para fins de desempate, será melhor classificado o que apresentar menor variação de
pontos entre todas as provas, medida pelo desvio padrão. Persistindo o empate, será
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melhor classificado, pela ordem, o candidato que obtiver o maior número de pontos na
prova de Redação, Língua Portuguesa e o de maior idade civil.
5.7 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado até o dia 25 de novembro de 2009 (a partir das 9 horas), por
meio de listagens afixadas nas secretarias das Faculdades e no site
www.unipacvaledoaco.com.br
A convocação de chamadas subseqüentes, se for o caso, será feita, também, por intermédio
de divulgação nas secretarias das Faculdades.
5.8 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida somente para matrícula
no 1º período dos cursos com início no 1º semestre de 2010.
5.9 – Normas específicas para realização das provas
 A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação das normas estabelecidas
neste Edital, na legislação específica e no Regimento Geral da Universidade
Presidente Antonio Carlos - UNIPAC.
 O candidato deverá estar munido, no dia da prova, do seu Comprovante Definitivo
de Inscrição com fotografia colorida 3x4 (recente), do original do documento de
identidade e de caneta esferográfica azul ou preta.
 O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
 O candidato deverá apresentar, na entrada, o Comprovante Definitivo de Inscrição
e o documento de identidade, cujo número consta na ficha de inscrição.
 O candidato deverá permanecer em sala, no mínimo, 2 horas, a contar do início
da prova.
 Os candidatos serão submetidos à identificação técnica para efeitos legais.
 Não será permitida a entrada de retardatários, após 30 minutos do início da prova.
 Não será permitida a entrada, na sala de provas, de candidatos com calculadora,
relógio, agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
chapéu ou boné.
 A Universidade poderá adotar o procedimento de valer-se de detectores de metal
e coletas de impressão digital. Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos
mantê-los presos, deixando as orelhas à mostra.
 Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude ou ato de improbidade, na realização de qualquer das provas, perdendo
todos os direitos inerentes ao processo.
 As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na
própria questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a folha
de respostas após a realização de toda a prova. Na folha de respostas, não
poderá haver rasuras ou dobras.
 As assinaturas de presença e a entrega da folha de respostas, bem como da folha
de redação, são de inteira responsabilidade do candidato.
5.10 – Normas Gerais
 A Universidade Presidente Antônio Carlos se reserva o direito de somente realizar
o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de inscrições for
condizente com a viabilidade do curso.
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 Caso o Processo Seletivo não seja realizado para o referido curso / turno o
candidato será comunicado e poderá fazer reopção para outro curso. Não sendo a
reopção para outro curso de interesse do candidato, o valor pago referente à taxa
de inscrição será restituído, no período de 10 dias úteis após o cancelamento.
 A Universidade Presidente Antônio Carlos se reserva no direito de não oferecer
quaisquer dos cursos acima, caso não haja número suficiente de candidatos
inscritos e/ou matriculados para a formação de turma.
 A Universidade Presidente Antônio Carlos poderá, no decorrer do oferecimento
dos respectivos cursos, alterar o endereço de distribuição dos mesmos.
 Será permitido ao candidato levar o caderno de questões. As Folhas de
Respostas e de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão
destruídas, passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
 A Comissão Organizadora terá amplos poderes para orientação, realização e
fiscalização dos trabalhos.
 Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
6- MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA:
1ª chamada: 25/11/2009 a 04/12/2009
2ª chamada: 07/12/2009 e 08/12/2009
3ª chamada: 09/12/2009 e 10/12/2009
LOCAL: Secretaria do campus “Ipatinga” – Rua Salermo, 299 – Bethânia - Cep: 35164-779 –
Ipatinga – MG.
De Segunda à Sexta-feira, de 8h às 21h30
TELEFONES: 0800 724 2300 e 31-2109-2300
6.2- Documentação
 1 cópia e original de:
 documento oficial de identidade;
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de que está em dia com suas obrigações militares, se do sexo
masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
 2 cópias e original de:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento);
 2 fotos 3 x 4 (recentes);
Atenção: o candidato menor de idade deverá entregar, também, 1 cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor, etc.):

documento oficial de identidade;
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


CPF;
comprovante de residência;
certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de
verificação)
6.3- Observações
 Em nenhuma hipótese serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.
 O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
 A equivalência de cursos, para efeito de ser cumprida a prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à
realização do Processo Seletivo.
 Não serão aceitas matrículas após o encerramento dos prazos estipulados.
 O candidato aprovado que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá
o direito à vaga, que será automaticamente suprida com os excedentes.
 Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
 O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão do Ensino Médio perderá
direito à matrícula.
 Após a última chamada, havendo vagas nos cursos já citados, os diplomados em
curso superior poderão requerer obtenção de novo título, com todos os direitos
legais.
 No ato da matrícula, o candidato firmará termo de ajuste com a entidade
mantenedora.
 A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC, considerando o termo de
adesão firmado junto ao MEC -Ministério da Educação, aderindo ao Programa
Universidade para todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na
lei n°11.096 de 13/01/2005, bem com, nas Portarias/MEC que regulamentam o
Programa, informa que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão
sendo observadas e cumpridas por esta I.E.S.
7- PROGRAMA DAS DISCIPLINAS
7.1 Português





Interpretação e compreensão de textos
Acentuação gráfica
Níveis de linguagem e noções de variações lingüísticas
Fonética e Fonologia
Morfologia
 processos de formação das palavras;
 substantivo: flexão e emprego;
 adjetivo: flexão e emprego;
 pronome: classificação e emprego;
 verbo: emprego dos tempos verbais / vozes verbais;
 conjunção: classificação e emprego;
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 advérbio: classificação e emprego.
 Sintaxe:
 Concordância Nominal;
 Concordância Verbal;
 Regência Verbal.
 Pontuação:
 emprego dos sinais de pontuação: ponto, vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos,
ponto-de-interrogação, ponto-de-exclamação, reticências, aspas e travessão.
 Estilística:
 Figuras de linguagem: metáfora, comparação, metonímia, análise, paradoxo,
ironia, eufemismo, hipérbole, gradação, elipse, zeugma, silepse, pleonasmo,
polissíndeto, assíndeto e anastrofia.
7.1.2 Literatura
Leitura de:
 Sagarana – Guimarães Rosa
7.2 Matemática
O candidato deve demonstrar conhecimentos para utilização do raciocínio lógico chegando
a conclusões ou resultados, a partir de proposições, dados numéricos, conceitos
matemáticos, axiomas e teoremas.
7.2.1 Conjuntos
Representação de um conjunto. Relações de pertinência e inclusão. Igualdade de
conjuntos. Subconjuntos. Conjunto universo. Conjunto das partes de um conjunto.
Operações com conjuntos: união, interseção, diferença e complementar. Produto
cartesiano. Diagrama de Venn. Número de elementos de um conjunto. Resolução de
problemas.
7.2.2 Conjuntos Numéricos
Números naturais e inteiros: operações fundamentais, critérios de divisibilidade,
máximo divisor comum, mínimo múltiplo comum, decomposição em fatores primos.
Números racionais: representação decimal dos números racionais (exata e
periódica).
Números irracionais.
Números reais: operações fundamentais, potenciação e radiciação, relação de
ordem, representação geométrica dos números reais, valor absoluto, intervalos.
7.2.3 Unidades de Medidas
Medidas de comprimento, superfície, volume, capacidade, massa, ângulo e tempo.
Transformações das unidades de medidas.
7.2.4 Cálculo Algébrico
Produtos notáveis. Cálculo de potências e de radicais. Expoentes negativos e
fracionários.
7.2.5 Geometria Plana
Conceitos básicos. Paralelismo e perpendicularismo. Semelhança e congruência de
figuras planas. Triângulos e polígonos. Circunferência e círculo. Área de polígonos.
Área do círculo.
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7.2.6 Geometria no Espaço
Determinação do plano. Paralelismo e perpendicularismo: retas paralelas, reta e
planos paralelos, planos paralelos, reta e planos perpendiculares. Retas
perpendiculares, ortogonais e reversas. Planos perpendiculares. Projeção ortogonal.
7.2.7 Sistemas Lineares
Discussão e resolução de sistemas de equações lineares.
7.2.8 Funções
Conceito de função. Domínio, contradomínio, imagem. Gráfico de função. Funções
crescentes e decrescentes. Função definida por várias sentenças. FUNÇÃO DO 1º
GRAU : Função linear e função afim. Gráfico. Determinação de uma função a partir
de seu gráfico. Estudo do sinal. Zeros. Conjunto Imagem. Crescimento e
decrescimento. Sistemas de inequações. Inequações produto e inequações
quociente. FUNÇÃO DO 2º GRAU – Definição. Gráfico. Zeros. Estudo do vértice da
parábola: coordenadas do vértice, conjunto imagem, valor máximo ou valor mínimo,
intervalos de crescimento ou decrescimento. Estudo do sinal da função quadrática.
Sinais das raízes da equação do 2º grau. Inequações do 2º grau. Sistemas de
inequações. Inequações produto e inequações quociente.
7.3 Biologia:
 A Célula
 Organização da Célula (organelas citoplasmáticas)
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Histologia animal e vegetal
 Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de Reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratórios
 Digestivo
 Circulatório
 Excretor
 Locomotor
 Endócrino
 Nervoso
 Ecologia
 Ecossistemas, população, comunidade.
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade

Leis de Mendel

Herança ligada ao sexo
Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
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
Ligação gênica e mapeamento
Integração gênica
 Evolução
 Mecanismos e evidências da evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Taxonomia
 Regras de nomenclatura
 Organização Geral das Plantas
Pteridófilas

Briófitas
Angiospermas

Gimnospermas

isiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
Celenterados

Poríferos
Anelídeos

Nematelmintos
Equinodermas

Artrópodos
Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por
vírus, bactérias, protozoários e helmintos.
7.4. Química:
A Química exerce um relevante papel no desenvolvimento científico, tecnológico,
econômico e social do mundo moderno. Neste sentido, é de fundamental importância que o
estudante do Ensino Médio compreenda as transformações químicas que ocorrem no
mundo físico, de maneira a poder avaliar criticamente fatos do cotidiano e informações
recebidas por diversas fontes de divulgação do conhecimento, tornando-se capaz de tomar
decisões enquanto indivíduo e cidadão. Desse modo, considera-se importante que, em vez
de memorização extensa, o candidato demonstre capacidade de observar e descrever
fenômenos e de formular para eles modelos explicativos, relacionando os materiais e as
transformações químicas ao sistema produtivo e ao meio ambiente.
7.4.1. TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
7.4.1.1. Reconhecimento das transformações químicas:
A mudança de cor, formação/desaparecimento de sólidos numa solução, absorção/liberação
de
energia, desprendimento de gases.
7.4.1.2. Interpretação das transformações químicas
Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de RutherfordBohr.
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Átomos e moléculas: número atômico, número de massa, isótopos, massa molar e
constante de Avogadro.
Reações químicas.
7.4.1.3. Representação das transformações químicas
Representação simbólica dos elementos e substâncias.
Equação química, balanceamento, número de oxidação.
7.4.1.4. Aspectos quantitativos das transformações químicas
Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac.
Leis dos gases, equação de estado do gás ideal.
Cálculos estequiométricos: massa, volume, mol, massa molar, volume molar dos gases.
7.4.2. PROPRIEDADES E UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS
7.4.2.1. Elementos e suas substâncias
A tabela periódica: reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios.
Estados físicos da matéria – mudanças de estado.
Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e
fracionada.
7.4.2.2. Metais
Alumínio, cobre e ferro: ocorrência, obtenção industrial, propriedades e utilização.
Ligas: latão, bronze e aço.
Ligação metálica.
7.4.2.3. Substâncias iônicas
Principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato e suas
aplicações.
Ligação iônica.
7.4.2.4. Substâncias moleculares
Hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia: propriedades e usos.
Ligação covalente.
Polaridade das ligações.
Interações intermoleculares: van der Waals e ligação de hidrogênio.
7.4.2.5. A indústria química
Obtenção e aplicações industriais de hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, hidróxido de
sódio, amônia, óxido de cálcio, ácido clorídrico, ácido sulfúrico e ácido nítrico.
Implicações ambientais da produção e da utilização desses produtos industriais.
7.4.2.6. Ciclos de dióxido de carbono, enxofre e nitrogênio na natureza.
Implicações ambientais.
7.4.3. A ÁGUA NA NATUREZA
3.4.3.1. Estrutura da água, propriedades, importância para a vida e seu ciclo na
natureza
7.4.3.2. Interações da água com outras substâncias
Processo de dissolução, curvas de solubilidade.
Concentrações (percentagem, ppm, g/L, mol/L).
Aspectos qualitativos dos efeitos do soluto nas seguintes propriedades da água: pressão de
vapor, temperatura de congelamento, temperatura de ebulição e pressão osmótica.
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7.4.3.3. Estado coloidal
Caracterização e propriedades.
Aplicações práticas.
7.4.3.4. Ácidos, bases, sais e óxidos
Ácidos e bases (conceito de Arrhenius).
Principais propriedades dos ácidos e bases: indicadores, condutibilidade elétrica, reação
com
metais, reação de neutralização.
Usos de ácido clorídrico, ácido sulfúrico, ácido nítrico, amônia e hidróxido de sódio.
Óxidos de carbono, nitrogênio, enxofre, metais alcalinos, metais alcalino-terrosos; interação
com água; poluição atmosférica.
7.4.3.5. Poluição e tratamento da água
7.4.4. DINÂMICA DAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
7.4.4.1. Velocidade das transformações químicas
Fatores que influenciam a velocidade da reação.
Colisões moleculares. Energia de ativação.
7.4.4.2. Equilíbrio em transformações químicas
Caracterização macroscópica e microscópica (dinâmica) do estado de equilíbrio.
Constante de equilíbrio.
Perturbação do equilíbrio.
Produto iônico da água, pH.
Equilíbrios em solução envolvendo ácidos, bases e sais.
7.4.5. ENERGIA NAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
7.4.5.1. Transformações químicas e energia térmica
Calor nas transformações químicas. Entalpia.
Princípio da conservação da energia, energia de ligação.
7.4.5.2. Transformações químicas e energia elétrica
Produção de energia elétrica: pilha.
Consumo de energia elétrica: eletrólise.
Representação das transformações que ocorrem na pilha e no processo de eletrólise por
meio
de equações químicas balanceadas.
Interpretação e aplicação de potenciais padrão de redução.
7.4.6. COMPOSTOS ORGÂNICOS
7.4.6.1. Características gerais
Fórmulas estruturais; reconhecimento das principais classes de compostos
(hidrocarbonetos,
álcoois, éteres, haletos de alquila, aminas, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres e
amidas). Isomeria.
Propriedades físicas dos compostos orgânicos.
Fórmulas estruturais e nomes oficiais de compostos orgânicos simples contendo apenas um
grupo funcional. Nomes usuais: etileno, acetileno, álcool metílico, álcool etílico, formaldeído,
acetona, ácido acético, tolueno.
7.4.6.2. Reações em química orgânica:
Principais tipos de reação: substituição, adição, eliminação, oxidação, redução, esterificação
e hidrólise ácida e básica.
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7.4.6.3. Química orgânica no cotidiano:
Hidrocarbonetos. Petróleo e gás natural: origem, ocorrência e composição; destilação do
petróleo (principais frações: propriedades e usos); combustão; implicações ambientais.
Etileno, acetileno, benzeno, tolueno e naftaleno; propriedades e usos.
Álcoois: produção de etanol: fermentação alcoólica; álcoois como combustíveis: metanol e
etanol; implicações ambientais.
Triglicerírdeos (gorduras e óleos), sabões e detergentes. Obtenção, propriedades e usos.
Macromoléculas. Polímeros naturais: carboidratos e proteínas; estrutura e propriedades.
Polímeros sintéticos: polímeros de adição (polietileno, poliestireno, PVC e teflon) e
polímeros de condensação (poliéster e poliamida); estrutura, propriedades, produção e uso,
reciclagem e implicações ambientais.
7.5 Física
7.5.1 Medição
Algarismos significativos. Operações aritméticas com algarismos significativos.
7.5.2 Cinemática
Especificação de posições de partículas: referencial.
Movimento retilíneo, descrição gráfica e analítica.
Velocidade média e velocidade instantânea.
Velocidade média e aceleração instantânea.
Movimento retilíneo uniformemente variado, descrição gráfica e analítica.
Queda livre dos corpos.
Vetores, adição e subtração de vetores: método geométrico e método analítico.
Composição dos movimentos de projétil.
Movimento circular: velocidade linear, velocidade angular, aceleração centrípeta, aceleração
tangencial, período e freqüência.
7.5.3 Dinâmica
Composição de forças, 1ª Lei de Newton, equilíbrio de uma partícula. Peso de um corpo e
força de atrito.
Movimento de uma força em relação a um eixo fixo, centro de gravidade e equilíbrio de um
corpo rígido.
Densidade, pressão, pressão atmosférica e nos fluídos. Princípios de Pascal e Arquimedes.
Força, aceleração e massa, estudos de movimento de corpos sujeito a forças constantes,
2ª Lei de Newton.
Terceira Lei de Newton.
Trabalho de uma força constante, potência.
Energia cinética. Relação entre energia e trabalho. Trabalho de uma força variável por
método gráfico.
Energia potencial gravitacional e energia potencial elástica.
Conservação da energia mecânica.
Momento linear e impulso. Conservação do momento linear. Colisões elásticas e inelásticas
de partículas em uma e duas dimensões.
Gravitação: Lei de Kepler e Lei de Newton da gravitação universal. Movimento de planetas e
satélites. Variação da aceleração da gravidade com a altitude.
Termodinâmica
Temperatura. Escala Celsius e Kelvin. Dilatação térmica dos sólidos e dos líquidos.
Gás ideal. Equação de estado do gás ideal. Transformações isotérmicas, isovolumétricas e
isobárica.
O calor como energia.
Transferência de calor: condução, convenção e radiação.
Capacidade térmica e calor específico.
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Trabalho em uma variação de volume de um gás.
Primeira Lei da Termodinâmica. Aplicações.
Máquinas térmicas.
Segunda Lei da Termodinâmica. Aplicações.
Vibrações e Ondas
Movimento harmônico simples, período, freqüência, amplitude, mola elástica e pêndulo
simples.
Ondas em meios elásticos: freqüência, comprimento de onda e velocidade de propagação,
reflexão, refração, difração, interferência, ondas longitudinais, período, freqüência,
comprimento de onda e velocidade de propagação.
Som: altura, intensidade, timbre, velocidade de propagação. Efeito Doppler, reflexão do
som, difusão e interferência sonora, ressonância.
Ótica
Propagação e reflexão da luz, espelhos planos e espelhos esféricos, formação de imagens
reais e virtuais, localização de imagens gráficas e analiticamente nos espelhos.
Refração da luz, dispersão, espectros. Índice de refração, reflexão total da luz, dispersão em
prisma.
Lentes esféricas, formação de imagens reais e virtuais. Localização de imagens por
processos gráficos e analíticos.
Instrumentos óticos. Olho, câmara fotográfica, microscópio, telescópio e projetor, defeitos da
visão, correção com óculos.
Reflexão e refração da luz sob o ponto de vista ondulatório. Difração e interferência
luminosa, experiência de Young.
Eletrostática
Carga elétrica por atrito e por indução. Condutor e isolante elétrico. Polarização, Lei de
Coulomb.
Campo elétrico, campo criado por uma ou mais carga puntual. Campo criado por uma esfera
condutora carregada. Linhas de força. Movimento de uma carga puntual em um campo
uniforme.
Potencial elétrico. Diferença de potencial. Relação entre potencial e campo elétrico. Energia
potencial elétrica de cargas puntuais. Potencial em um ponto devido a uma carga puntual.
Potencial devido a uma distribuição esférica de cargas.
Capacitores. Capacitância de um capacitor, associações de capacitores em série, em
paralelo e mista. Energia armazenada em capacitores planos.
Eletrodinâmica
Corrente elétrica, resistência elétrica, relação entre resistência de um condutor com seu
comprimento e a área de sua secção reta. Variação da resistência com temperatura.
Resistividade e condutividade. Lei de Ohm. Associação de resistências em série, em
paralelo e mistas. Efeito Joule. Potência dissipada em um elemento do circuito, medição
elétrica: amperímetro e voltímetro;
Geradores de corrente contínua. Pilhas e baterias. Força eletromotriz. Resistência interna.
Eletromagnetismo
Experiência de Oersted, campo magnético de uma carga em movimento. Vetor indução
magnética; linhas de indução; campo magnético de uma corrente, de um fio retilíneo, de
uma espiral circular e de um solenóide.
Força exercida por um campo magnético sobre uma carga elétrica em movimento e sobre
um condutor retilíneo. Movimento de uma carga puntual em um campo magnético uniforme.
Funcionamento de um motor elétrico.
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Força eletromotriz induzida. Fluxo magnético. Lei de Faraday. Lei de Lenz. Funcionamento
de geradores de corrente alternada e transformador, ondas eletromagnéticas.
Física Moderna
Quantização de energia. Descrição do efeito fotoelétrico, interpretação de Einstein. Célula
fotoelétrica em circuito de relê fotoelétrico.
Estrutura do átomo: espalhamento de Rutherford, espectro ótico dos gases, interpretação de
Bohr para espectro descontínuo do hidrogênio de substância radioativa. Fissão e fusão.
Núcleo atômico, radioatividade, reações nucleares, radiações alfa, beta e gama. Meia vida.
5.6 História do Brasil
7.6.1 Brasil Colônia:
A Expansão Marítima Européia:
A partilha do mundo;
O desenvolvimento do Brasil.
A Exploração do Pau-Brasil:
Interesse e concorrência internacional.
Brasil de 1530 a 1548:
Capitanias hereditárias
Governo Geral:
1548/1553;
1553/1558;
1558/1572.
Economia Açucareira e Funcionamento dos Engenhos:
Sociedade (Senhor / escravos );
Domínio Espanhol sobre Portugal e Brasil;
Presença dos Holandeses em Pernambuco;
Os Bandeirantes paulistas;
Tratado de Madri.
Economia Aurífera:
Inconfidência Mineira;
Rebeliões ( Mascates, Emboabas, Vila Rica ).
7.6.2 Brasil Império:
A Corte Portuguesa no Brasil
Independência do Brasil:
Assembléia Constituinte de 1823;
D. Pedro, José Bonifácio;
O Ministério da Independência.
Primeiro Reinado:
Constituição de 1824;
Abdicação e Regência;
Caxias e a Pacificação Nacional;
A Revolução Liberal de 1842.
Segundo Reinado:
A maioridade de D. Pedro II
As Primeiras Indústrias;
Parlamentarismo no Império.
Guerra do Paraguai;
A Questão Religiosa
Movimento Abolicionista (1870-1888)
7.6.3 Brasil República:
Transição do Império à República.
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República Velha e o Partido Republicano
Os Presidentes e Principais Obras;
Aliança Liberal, Revoluções de 1930 e o Governo Provisório
Crise de 1929 (EUA) e repercussões no Brasil;
Constituição de 1934 e Golpe de 1937;
Economia e Sociedade;
Fim do Estado Novo.
Redemocratização em 1945 e os Partidos Políticos:
Movimento de 1964 e Governos Militares;
Planos Econômicos e Sociais;
Constituição de 1967 a 1969;
Primeiros anos / Consolidação / Redemocratização lenta.
7.6.4 Brasil Hoje:
Constituição de 1988 e Principais ações do Governo;
Reeleição Fernando Henrique Cardoso
7.7 Geografia
7.7.1 REPRESENTAÇÓES DO ESPAÇO GEOGRÁFICO
Representações gráficas e cartográficas: confecção e utilização. Tabelas, gráficos,
cartas, mapas,perfis, blocos-diagramas e maquetes: possibilidades de leituras,
correlações e interpretações. . Sistemas referenciais para localização espacial. O
sistema de coordenadas terrestres. . Cartografia
Hemisférios, fusos e zonas terrestres.
.
Representação da superfície terrestre: projeções cartográficas, distorções e escalas.
Tipos de mapeamentos temáticos.
Cartografia como linguagem e sistematização de conhecimento estratégico.
Cartografia e o uso de novas tecnologias: GPS, Produtos de sensoriamento remoto e
SIGs.
7.7.2 O PLANETA TERRA: OS ECOSSISTEMAS TERRESTRES
O planeta Terra.
Movimentos principais da Terra e suas conseqüências.
Estrutura interna da Terra.
Os sismos e o conhecimento das camadas internas. A crosta terrestre e sua
composição. Origem e evolução dos continentes e a deriva continental.
A tectônica de placas: distribuição das placas na superfície terrestre e seus movimentos.
Bordas de placas,atividade vulcânica e formação de montanhas.
Recursos minerais e sua distribuição.
Origem e evolução dos depósitos de combustíveis fósseis.
Recursos minerais no Brasil.
Os climas e os ecossistemas terrestres.
O clima.
A atmosfera: composição química.
Temperaturas e circulação atmosférica. As mudanças de temperatura e os fatores
geográficos. As precipitações. . Tempo e clima. Zonalidade climática.
O efeito estufa natural. As mudanças climáticas.
A biosfera. Conservação, uso, manejo e estado atual dos ecossistemas.
Distribuição geográfica dos climas e a distribuição da vegetação.
Ecossistemas e sua diversidade.
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O relevo terrestre.
Fatores endógenos.
Fatores exógenos.
O modelado antrópico.
O modelado do relevo brasileiro.
A água na superfície terrestre.
Oceanos e mares.
A água em movimento: correntes marinhas, ondas e marés.
A plataforma e as bacias oceânicas brasileiras: biodiversidade, recursos minerais e
impactos ambientais. O litoral brasileiro: os tipos de costa e sua evolução. Os
ecossistemas costeiros: conservação, uso, manejo e estado atual.
Os ambientes de água doce.
A bacia hidrográfica como unidade de análise. A rede hidrográfica.
As bacias fluviais brasileiras: conservação, uso, manejo e estado atual.
7.7.3 A QUESTÃO AMBIENTAL: OS CICLOS GLOBAIS E AS POLÍTICAS AMBIENTAIS
NO BRASIL.
Os ciclos globais e o ambiente terrestre nas questões internacionais.
Escala temporal das flutuações climáticas.
O sistema climático tropical e o fenômeno EI Nino.
Episódios EI Nino e o clima global: secas na África, desertificação, variabilidade das
monções, atividade ciclônica no Atlântico e oscilações de temperatura na zona extra
tropical.
Os resultados físicos das mudanças químicas: a intervenção antrópica.
A intensificação do efeito estufa e o aquecimento global. O buraco na camada de ozônio.
O uso intensivo do solo e a desertificação.
Os países de megadiversidade biológica.
A agenda internacional ambiental e o movimento ambientalista.
As diferentes visões do ambientalismo.
Políticas públicas ambientais e o ambientalismo no Brasil.
Políticas de gestão dos recursos hídricos.
O uso dos aqüíferos.
Políticas de conservação da diversidade biológica brasileira.
As unidades de conservação no Brasil.
7.7.4 O PROCESSO DE URBANIZAÇÃO E O ESPAÇO URBANO-INDUSTRIAL
O papel da acumulação de capital e o Estado na organização do espaço urbanoindustrial.
O desenvolvimento industrial desigual e suas repercussões no espaço mundial.
Os diferentes processos de industrialização.
Os fatores de localização industrial e sua relação com as cidades.
O espaço da circulação e o papel do setor terciário nas cidades.
A rede de transportes e comunicações articulando diferentes escalas espaciais.
O processo de urbanização e sua distribuição espacial.
Redes e hierarquias, metropolização.
A estrutura interna das cidades e os problemas urbanos (abastecimento, saneamento e
saúde, habitação, etc.).
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7.7.5 O ESPAÇO RURAL E AS RELAÇÕES COM O ESPAÇO URBANO-INDUSTRIAL
A industrialização e a modernização da agricultura.
A concentração da propriedade da terra.
As relações cidade-campo e o êxodo rural.
O espaço rural e as diferentes formas de organização da produção.
As lutas sociais no campo.
O processo de modernização e organização territorial da agricultura brasileira.
5.7.6 AS QUESTÕES DEMOGRÁFICAS
Dinâmica populacional e políticas demográficas.
A distribuição espacial da população, migrações internas e externas.
Estrutura da população e suas transformações espaços-temporais.
A diversidade e as questões étnico-culturais.
7.7.7 ESPAÇO MUNDIAL - ESTRUTURA E DINÂMICA POPULACIONAL,
DESEMPREGO E EXCLUSÃO SOCIAL.
Mobilidade populacional: migração de trabalhadores, fluxo de turistas e de refugiados
políticos.
Tempo livre: diferenças geográficas e sociais.
O lazer e o entretenimento na sociedade atual: direito ao lazer e sua mercantilização.
O turismo como atividade econômica e suas diversas formas.
Os impactos sócio-ambientais da atividade turística.
7.7.8 A DISTRIBUIÇÃO TERRITORIAL DAS ATIVIDADES ECONÔMICAS.
Os grandes centros econômicos e sua organização territorial.
O espaço do modo de produção capitalista, as disputas imperialistas e a divisão
internacional do trabalho
Diversidade geográfica e socioeconômica da América Latina, África, Ásia e Oceania.
A integração dos países pelas redes materiais e imateriais. As redes de transporte e a
circulação de mercadorias e as redes imateriais: fluxos de informação, de comunicação
e de capital financeiro.
7.7.9 DO MUNDO BIPOLAR AO MUNDO MULTIPOLAR.
Surgimento e crise do mundo bipolar: as potências coloniais, a Primeira e a Segunda
Guerra Mundial, as superpotências, o movimento dos países não alinhados, a corrida
armamentista e a Guerra Fria.
Implicações geopolíticas da desestruturação da União Soviética: crise e desagregação
da URSS e a reestruturação política do leste europeu.
O mundo multipolar: a hegemonia mundial dos Estados Unidos e os novos pólos do
poder mundial. As potências regionais.
A organização do poder econômico e político mundial: os principais organismos
internacionais, os blocos econômicos regionais, os grandes grupos econômicos
internacionais e as organizações não-governamentais.
A emergência de conflitos regionais e a questão das identidades sócio-culturais: étnicas,
tribais e religiosas.
7.8.1 Espanhol
Sistema verbal.
Artigos definidos e indefinidos.
Substantivo: Gênero e número; aumentativos e diminutivos.
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Adjetivos: possessivos, demonstrativos, indefinidos, qualitativos, numerais, interrogativos
e exclamativos.
Graus do adjetivo.
Pronomes: pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos, relativos e interrogativos.
Preposições e locuções preposicionais.
Advérbios e conjunções.
As partículas “lo” e “se”.
A voz passiva.
Discurso indireto.
7.8.2 Inglês
Aplicação de conhecimentos gramaticais de nível intermediário
Em diferentes contextos
Sistema verbal.
Formas afirmativas, negativas e interrogativas.
Orações relativas e condicionais.
Discurso indireto.
Voz passiva.
Elementos coesivos: advérbios, artigos, conjunções, demonstrativos e pronomes.
Caso genitivo.
Comparação de adjetivos e de advérbios
Formação de palavras: prefixos e sufixos.
Preposições.
7.9 Redação:
De modo geral, avaliar-se-ão a apreensão e o desenvolvimento coerente do tema.
Também serão tópicos de avaliação os seguintes aspectos: apresentação da redação
(paragrafação, margens, legibilidade, etc.), adequação à estrutura textual solicitada (texto
dissertativo em prosa) e domínio da expressão escrita culta. Em termos restritos,
estabelecem-se critérios específicos ligados a cada item: pontuação, concordância,
acentuação gráfica, regência, conexão lógica entre as partes do texto (desde a lexical até a
discursiva), progressão textual, adequação da linguagem ao tipo de composição,
argumentação sólida e verídica, capacidade de formular soluções para o problema em
discussão, entre outros.
8- Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição traçar o
perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a
uma vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 10 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário sóciocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta. Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas suas respostas devem ser verdadeiras.
Escolha apenas uma letra para cada questão, exceto nas questões nº 03, 05 e 09, onde
você poderá marcar mais de uma opção.
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1) Idade
a) até 18 anos
b) até 19 anos
c) de 20 a 25 anos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu / concluirá o Ensino Médio
a) no próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso da UNIPAC?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você tomou conhecimento do vestibular da UNIPAC através de:
a) cartazes
b) panfletos
c) carro de som
d) cursinho
e) equipe de divulgação
f) rádio
g) indicação
h) outdoor
i) televisão
j) internet
k) catálogo
l) shopping
m) revista
n) ônibus (backbus, busdoor)
o) jornal da Unipac
p) jornais da região
6)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) exerce trabalhos temporários
f) autônomo
g) outros
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7)Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente através
de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
8)Há outra(s) pessoa(s) na sua família, que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já está na faculdade?
a) Sim, há pessoa (s) que pretende (m) fazer um curso superior
b) Sim, há pessoa (s) que já está na faculdade
c) Sim, há pessoa (s) que pretende (m) fazer um curso superior e outra(s) que já
está(ão) na faculdade
d) Não
9)O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
10)Sua formação acadêmica é:
a)
b)
c)
d)
ensino médio/ regular
ensino médio/ supletivo
técnico/profissionalizante
ensino superior
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Anexo IC
Campus III – Ipatinga
Faculdade de Direito de Ipatinga
(OS CANDIDATOS DEVERÃO LER, ATENTAMENTE, O INTEIRO TEOR DESTA
PUBLICAÇÃO)
2 – EDITAL
O Reitor da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – campus III,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC –, informa aos interessados
que estarão abertas as inscrições, no período de 20 de outubro de 2009 a 11 de novembro
de 2009, para o 1° Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 a realizar-se no dia
14/11/09, com vistas ao preenchimento de vagas do curso de Direito, da Faculdade de
Direito de Ipatinga.
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC –, mantida pela FUPAC,
pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22 de
janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da Portaria
Normativa n.40/2007.
Faculdade de Direito de Ipatinga
Av. Marechal Cândido Rondon, 840 – Bairro Veneza I CEP35.164-314 - Ipatinga/MG
Curso
Modalidade/
Habilitação
Direito
Bacharelado
Vagas
Turno
Situação Legal
50
Matutino
100
Noturno
Decreto de
22/12/2004
Publicado em
23/12/2004
Duração do
Curso
05 anos
(10 períodos)
3- AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
LOCAL
HORÁRIO
Inscrições e
Taxas
20/10 a 11/11
R$ 30,00
Secretaria da Faculdade
08h às 21h
Provas
14/11/2009
Resultados
17/11/2009
Internet: www.fadipa.br
Faculdade de Direito de
Ipatinga (Av. João Patrício
de Araújo nº 195 – Bairro
Veneza I – Ipatinga – MG)
Internet
13h30 às 17h30
A partir das 17 horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1- Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site:www.fadipa.br e também na
Secretaria da Faculdade.

Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição.
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

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.
O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2- Valor da taxa de inscrição:

De 20/10/09 a 11/11/09 - R$ 30,00
4.3- Comprovante Definitivo de Inscrição
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com 30 (trinta minutos) de
antecedência, munidos dos seguintes documentos:


comprovante de pagamento da inscrição;
documento de identidade.
5- PROVAS
► Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
► Prova com 30 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5) e História(5) em nível de Ensino Médio.
► Redação
5.1- Local de realização das provas
► Faculdade de Direito de Ipatinga – Minas Gerais
Av. Marechal Cândido Rondon, 840 – Bairro Veneza I ( Portaria na Rua João Patrício de
Araújo, 195, Bairro Veneza I)
5.2- Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.


Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota (zero) na prova de Redação.
Na hipótese de ser anulada alguma questão por erro de elaboração ou de impressão,
o seu valor em pontos será computado a favor de todos os candidatos.
 O candidato que se interessar por considerar seu rendimento no ENEM poderá
apresentar, ao preencher o Formulário de Inscrição, seu número de inscrição no
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), ano 2008, usado pelo INEP.
Caso esse resultado seja em seu benefício, seu rendimento será aproveitado por
meio da composição do rendimento percentual nas provas objetivas (múltipla escolha) da
FUPAC, acrescido do seu rendimento nas provas de conhecimentos gerais do ENEM, desde
que tenha atingido o rendimento mínimo previsto nos critérios de eliminação. A composição
dos rendimentos obtidos nas provas objetivas do Processo Seletivo da FUPAC e do ENEM
respeitará a seguinte proporcionalidade:
RPO = RPF x 0,7 + RPE x 0,3 onde:
RPO- Rendimento percentual das provas objetivas
RPF- Rendimento percentual nas provas objetivas da UNIPAC (Faculdade de Direito
de Ipatinga)
RPE- Rendimento percentual nas provas de conhecimentos gerais do ENEM
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5.3- Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.4- Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 17/11/2009, após às 17 horas, via Internet e na
Secretaria da Faculdade.
5.5- Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.6- Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 Comprovante de pagamento da inscrição;
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.

O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.


Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similares, sob pena de
exclusão do processo.

A Faculdade de Direito de Ipatinga, poderá adotar medidas como o uso de detector de
metal e coleta de impressão digital, se julgar necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.
As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.


As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
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5.7- Normas Gerais






Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
Não serão concedidas vistas, cópias, revisão ou recorreção de provas.
A Faculdade de Direito de Ipatinga, terá amplos poderes para orientação, realização e
fiscalização dos trabalhos.
Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade de Direito de
Ipatinga, desobrigada da abertura de turmas.
6- MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA: 1ª chamada: 18/11/2009 e 2ª chamada: 19/11/2009
LOCAL: Secretaria da respectiva Faculdade
HORÁRIOS: 09h às 20h
TELEFONES: 31-3822:8808
6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;

2 (duas) cópias:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 carteira de identidade (RG);
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento);
1 (uma) foto 3 x 4 (recente).


_ Recolhimento da taxa no valor de R$598,00 (quinhentos e noventa e oito reais) no
ato da matrícula.
OBS: O candidato menor de 18 anos, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor, etc):
 documento oficial de identidade;
 CPF;
 comprovante de residência;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
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6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.

A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.


Não serão aceitas matrículas após o encerramento dos prazos estipulados.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.

Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.

A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.
7- PROGRAMA DAS DISCIPLINAS
Língua Portuguesa
A)Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
B)Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
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 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
C)Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
D) Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
E) Livros
1 – Ciência política: ciência do poder – Bonifácio José Tamm de Andrada
2 – Poesias e Contos – Chames Salles Rolim
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
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



Identidades algébricas notáveis.
Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
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

Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil






Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil
 O Império marítimo português
 A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
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











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

A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
8- QUESTIONÁRIO SOCIOCULTURAL
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1)Idade
a)até 18 anos
b)de 19 a 20 anos incompletos
c)de 20 a 25 anos incompletos
d)acima de 25 anos
2)Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3)O que o levou a escolher o curso da FUPAC?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
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4)Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5)Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6)Você tomou conhecimento do vestibular da FUPAC por meio de:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8)Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9)Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10)Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a)1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
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13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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Anexo ID
Campus IV – Visconde do Rio Branco
(OS CANDIDATOS DEVERÃO LER, ATENTAMENTE, O INTEIRO TEOR DESTA
PUBLICAÇÃO)
2- EDITAL
O Reitor da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – Campus IV –, mantida
pela Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC –, presta, aos interessados, as
seguintes informações sobre o 1° Processo Seletivo de 2010, a realizar-se no dia, 29 de
novembro de 2009 para preenchimento de vagas em cursos de graduação:
Faculdade Regional de Visconde do Rio Branco
Av. Mário Bouchardet, s/nº – Bairro Jardim Alice – Visconde do Rio Branco – MG
Curso
Habilitação
Vagas Turno
Situação Legal
Duração
Administração
Bacharelado
60
Renovação de Reconhecimento:
Noturno Decreto de 05/11/04, publicado Mínimo: 04anos
em 06/11/04
(08 períodos)
Ciências
Contábeis
Bacharelado
60
Renovação de Reconhecimento:
Noturno Decreto de 05/11/04, publicado Mínimo: 04anos
em 06/11/04
(08 períodos)
Normal
Superior
Licenciatura
Docência em
Educ. Infantil e
séries iniciais do
Ens. Fundamental
60
Reconhecimento:
Noturno Decreto de 11/02/05, publicado
em 12/02/05
03 anos
(06 períodos)
Sistemas de
Informação
Bacharelado
50
Reconhecimento:
Noturno Decreto de 29/11/05, publicado
em 30/11/05
04 anos
(08 períodos)
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – Campus IV – Visconde do
Rio Branco, mantida pela FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no
Edital do MEC n.1, de 22 de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema eMEC, nos termos da Portaria Normativa n.40/2007..
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3- AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
DATA / VALOR
LOCAL
HORÁRIO
Internet
www.unipac.br
Inscrições e Taxas
09/10/2009
a
25/11/2009
24 horas
(No dia 25/11 até as
16h)
Taxa: R$ 20,00
Secretaria da Faculdade
13h às 21h
29/11/2009
Provas
Resultados
Visconde do Rio Branco
Rua Mário Bouchardet – s/n –
Bairro Jardim Alice
Internet
www.unipac.br
15/12/2009
8 h às 12 h
A partir das 17 h
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4- INSCRIÇÕES
4.1- Documentação exigida e recomendações necessárias:
 requerimento em modelo próprio devidamente preenchido;
 comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento
bancário indicado pela instituição.
 o preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do
candidato, não havendo possibilidade de reclamação diante de
eventuais prejuízos em razão de seu preenchimento incorreto;
 o documento de identificação citado no requerimento terá que ser o
mesmo a ser apresentado no dia da realização da prova.
4.2- Valor da taxa de inscrição:

de 09/10/2009 a 25/11/2009

Valor: R$ 20,00
4.3- Comprovante definitivo de inscrição

O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
www.unipac.br, e na Secretaria da Faculdade 48 horas após o pagamento da
taxa de inscrição.
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
O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou
recebê-lo com divergências de dados em relação ao requerimento por ele
preenchido, deverá entrar em contato por telefone:
0800-276-1999

Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os
dados constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.

Esse comprovante deverá ser exibido no dia da realização das provas,
juntamente com o documento de identidade, cujo número consta no
Requerimento de Inscrição.
5- PROVAS
 O processo seletivo será eliminatório e classificatório, em uma única etapa.
 Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5), História(5), Química(5) e Biologia(5), em
nível de Ensino Médio.
 Redação
5.1- Local de realização das provas
 Av. Mário Bouchardet, s/nº - Jardim Alice
5.2- Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo
o qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.3- Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
O candidato que se interessar por considerar seu rendimento no ENEM poderá apresentar,
ao preencher o Requerimento de Inscrição, seu número de inscrição no Exame Nacional do
Ensino Médio (ENEM), usado pelo INEP.
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Caso esse resultado seja em seu benefício, seu rendimento será aproveitado por
meio da composição do rendimento percentual nas provas objetivas (múltipla escolha) da
UNIPAC, acrescido do seu rendimento nas provas de conhecimentos gerais do ENEM,
desde que tenha atingido o rendimento mínimo previsto nos critérios de eliminação. A
composição dos rendimentos obtidos nas provas objetivas do Processo Seletivo da UNIPAC
e do ENEM respeitará a seguinte proporcionalidade:
RPO = RPU x 0,7 + RPE x 0,3 onde:
RPO- Rendimento percentual das provas objetivas
RPU- Rendimento percentual nas provas objetivas da UNIPAC
RPE- Rendimento percentual nas provas de conhecimentos gerais do ENEM
5.4- Critérios de desempate

Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.

Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.5- Divulgação do resultado

15 de dezembro de 2009, após às 17h, via internet - www.unipac.br
5.6- Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para
matrícula no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.7- Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição(apresentar);
 do original do documento de
identidade citado no Requerimento de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova uma hora antes do horário
previsto para o seu início.
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
O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 2(duas) horas, a contar do horário
previsto para o seu início.

Não será permitida a entrada de retardatários.

Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similares, sob pena de
exclusão do processo.

Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.

A Universidade poderá adotar medidas como o uso de detector de metal e coleta de
impressão digital, se julgar necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa desta, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.

As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.8 - Normas Gerais

A UNIPAC se reserva o direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o
presente Edital se o número de inscrições for de, no mínimo, 5 candidatos acima do
número das vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta
do mesmo. Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso
poderá não ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição,
mediante apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
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
A Universidade terá amplos poderes para orientação, realização e fiscalização dos
trabalhos.

Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.

O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade
semipresencial.

Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a UNIPAC
desobrigada da abertura de turmas.

A Universidade Presidente Antônio Carlos - UNIPAC, considerando o termo de
adesão firmado junto ao MEC - Ministério da Educação, aderindo ao Programa
Universidade para todos - PROUNI, para efeito do cumprimento do
estabelecido na lei n°11.096 de 13/01/2005, bem como nas Portarias/MEC que
regulamentam o Programa, informa que todas as regras estabelecidas sobre o
PROUNI, serão observadas e cumpridas por esta I.E.S.
6- Matrícula
6.1- Data, Local e Horário
DATA:
16 a 18 de dezembro de 2009
LOCAL:
Secretaria da respectiva Faculdade
HORÁRIOS: 13h às 21h
6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de
verificação)

2 (duas) cópias:

certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;

certidão de registro civil (nascimento ou casamento);
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
1 (uma) foto 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos
seguintes documentos do responsável (pai, mãe, tutor, etc)

documento oficial de identidade

CPF

comprovante de residência

certidão de registro civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de
verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.

A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.

Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazos estipulados.

O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital,
perderá o direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente,
obedecendo-se rigorosamente a ordem classificatória.

Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na
forma da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para
candidato excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
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7- PROGRAMA DAS DISCIPLINAS
Língua Portuguesa
A)Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
B)Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
C)Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
D) Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
E)Livros
1 – Dom Casmurro – Machado de Assis
2 – A hora da estrela – Clarisse Lispector
Matemática
 Conjuntos
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 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
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
Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil






História
Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
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

Humanismo e Renascimento
O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil

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
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





O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
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

Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.
Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº. atômico, nº. de massa e massa atômica.
 Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
 Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
 Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de sua soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
 Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
 Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
 Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
 Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
 Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
 Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido nas reações químicas.
 Soluções Líquidas
 Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
 Aplicação em problemas de concentração expressa g/l percentuais, mol/l. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
 Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
 Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
 Cinética Química
 Velocidade das reações.
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

Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
 Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
 Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
 Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
 Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoidroxílicas.
 Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
 Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
 Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
 Substâncias Orgânicas e Suas Reações
 Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
 Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno álcoois, aldeídos, cetonas,
ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila, fenóis e ésteres.
 Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
 Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
Ácidos carboxílicos com ROH;
Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida de
hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois.




Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
Esteroisomeria: diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros
em compostos etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de
diasteroisômeros e enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
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Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).

Biologia
 A Célula
 Organização da Célula (organelas Citoplasmáticas)
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Histologia animal e vegetal
 Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Digestivo
 Excretor
 Locomotor
 Nervoso


Circulatório
Endócrino
 Ecologia
 Ecossistemas, população, comunidade.
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade



Leis de Mendel
Herança ligada ao sexo
Ligação gênica e mapeamento



Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
 Evolução
 Mecanismo de evolução
 Evidências de evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Taxonomia
 Regras de nomenclatura
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
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 Poríferos
 Nematelmintos
 Artrópodos



Celenterados
Anelídeos
Equinodermas



Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
8- QUESTIONÁRIO SOCIOCULTURAL
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário sóciocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1)Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2)Ano em que concluiu / concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3)O que o levou a escolher o curso da UNIPAC?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4)Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5)Você exerce atividade remunerada?
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a) sim
b) não
c) às vezes
6)Você tomou conhecimento do vestibular da UNIPAC por meio de:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8)Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9)Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10)Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d)Outros
11)Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12)Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13)O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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Anexo IE
Campus V – Leopoldina
(OS CANDIDATOS DEVERÃO LER, ATENTAMENTE, O INTEIRO TEOR DESTA
PUBLICAÇÃO)
2- EDITAL
O Reitor da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – Campus V –, mantida pela
Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC –, presta, aos interessados, as seguintes
informações sobre o 1° Processo Seletivo de 2010, a realizar-se no dia, 21 de novembro de
2009 para preenchimento de vagas em cursos de graduação:
Faculdades Integradas da Zona da Mata
Rua Projetada, s/nº – Bairro Alto Pirineus – Leopoldina – MG
Curso
Habilitação
Vagas
Turno
Biomedicina
Bacharelado
60
Noturno
Educação
Física
Licenciatura
60
Noturno
Engenharia
Ambiental
Bacharelado
60
Vespertino
Noturno
Situação Legal
Autorização:
Ata do CONSEPE/
CONSUN de 18/10/2005
Reconhecimento:
Portaria Normativa n° 40 de
2007 art. 63 de 12 de
dezembro de 2007/MEC –
protocolo no e-Mec sob nº
200901706
Autorização:
Ata do CONSEPE de
21/08/2007
Duração
04 anos
(08 períodos)
03anos
(06 períodos)
05 anos
(10 períodos)
A Universidade Presidente Antônio Carlos - UNIPAC, considerando o termo de
adesão firmado junto ao MEC - Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
para todos - PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n°11.096 de
13/01/2005, bem como nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informa que
todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, serão observadas e cumpridas por esta
I.E.S..
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – Campus V – Leopoldina,
mantida pela FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do
MEC n.1, de 22 de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos
termos da Portaria Normativa n.40/2007.
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3-AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
DATA / VALOR
LOCAL
HORÁRIO
Internet
www.unipacuba.edu.br
24 horas
Inscrições e Taxas
09/10/2009
a
18/11/2009
Taxa: R$ 30,00
Secretaria da Faculdade
13:30h às 21:30h
Provas
21/11/2009
Leopoldina
Rua Projetada, s/nº - Alto Pirineus
14 h às 18 h
Resultados
27/11/2009
Internet
www.unipacuba.edu.br
A partir das 17 h
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E PODERÁ LEVAR A PROVA.
4- INSCRIÇÕES
4.1- Documentação exigida:
 requerimento em modelo próprio devidamente preenchido;
 comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento
bancário indicado pela instituição.
 o preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do
candidato, não havendo possibilidade de reclamação diante de
eventuais prejuízos em razão de seu preenchimento incorreto;
 o documento de identificação citado no requerimento terá que ser o
mesmo a ser apresentado no dia da realização da prova.
4.2- Valor da taxa de inscrição:

de 09/10/2009 a 18/11/2009

R$ 30,00
4.3- Comprovante definitivo de inscrição

O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
www.unipacuba.edu.br, e na Secretaria da Faculdade, 48 horas após o
pagamento da taxa de inscrição.
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
O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou
recebê-lo com divergências de dados em relação ao requerimento por ele
preenchido, deverá entrar em contato por telefone:
(32) 3441-4293

De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos
dados o candidato deverá afixar nele sua fotografia colorida 3x4 (recente).

Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os
dados constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.

Esse comprovante deverá ser exibido no dia da realização das provas,
juntamente com o documento de identidade, cujo número consta no
Requerimento de Inscrição.
5- PROVAS
 O processo seletivo será eliminatório e classificatório, em uma única etapa.
 Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5), História(5), Química(5) e Biologia(5), em
nível de Ensino Médio.
 Redação
5.1- Local de realização das provas
 Rua Projetada, s/n – Alto Pirineus
5.2- Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo
o qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.3- Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
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5.4- Critérios de desempate
Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior

nota na prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.

5.5- Divulgação do resultado

27 de novembro de 2009, após às 17h , via internet
www.unipacuba.edu.br
5.6- Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para
matrícula no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.7- Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição com fotografia colorida 3x4, recente
(apresentar);
 do original do documento de
identidade citado no Requerimento de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.

O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 2(duas) horas, a contar do
horário previsto para o seu início.

Não será permitida a entrada de retardatários.

Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similares, sob pena
de exclusão do processo.

Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
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
A Universidade poderá adotar medidas como o uso de detector de metal e coleta de
impressão digital, se julgar necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.

As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha de
Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.8- Normas Gerais

A UNIPAC se reserva o direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o
presente Edital se o número de inscrições for de, no mínimo, 5 candidatos acima do
número das vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta
do mesmo. Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso
poderá não ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição,
mediante apresentação de comprovante de inscrição.

Será permitido ao candidato levar o caderno de provas. . As Folhas de Respostas e de
Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas, passados
60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Universidade terá amplos poderes para orientação, realização e fiscalização dos
trabalhos.

Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.

O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade
semipresencial.

Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a UNIPAC desobrigada da
abertura de turmas.
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6- MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA:
27 de novembro a 04 de dezembro de 2009
LOCAL:
Secretaria da Faculdade
HORÁRIOS: 13h30 às 21h30
6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade.
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de
verificação)


2 (duas) cópias:

certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;

certidão de registro civil (nascimento ou casamento);
1 (uma) foto 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos
seguintes documentos do responsável (pai, mãe, tutor, etc)

documento oficial de identidade

CPF

comprovante de residência

certidão de registro civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de
verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.
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
O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.

A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.

Não serão aceitas matrículas após o encerramento dos prazos estipulados.

O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital,
perderá o direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente,
obedecendo-se rigorosamente a ordem classificatória.

Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na
forma da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para
candidato excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
7- PROGRAMA DAS DISCIPLINAS
Língua Portuguesa
A)Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
B)Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
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 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
C)Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
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 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
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
 Brasil






Os principais focos de tensão no mundo.
Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil














O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
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





Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
 Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.

Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº. atômico, nº. de massa e massa atômica.
 Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
 Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
 Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de sua soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
 Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
 Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
 Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
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


Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido nas reações químicas.
 Soluções Líquidas
 Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
 Aplicação em problemas de concentração expressa g/l percentuais, mol/l. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
 Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
 Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
 Cinética Química
 Velocidade das reações.
 Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
 Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
 Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
 Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
 Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
 Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoidroxílicas.
 Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
 Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
 Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
 Substâncias Orgânicas e Suas Reações
 Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
 Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno álcoois, aldeídos, cetonas,
ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila, fenóis e ésteres.
 Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
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
Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
Ácidos carboxílicos com ROH;
Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida de
hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois.

Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
Esteroisomeria: diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros
em compostos etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de
diasteroisômeros e enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).




Biologia
 A Célula
 Organização da Célula (organelas Citoplasmáticas)
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Histologia animal e vegetal
 Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Excretor
 Nervoso




Digestivo
Locomotor
Circulatório
Endócrino
 Ecologia
 Ecossistemas, população, comunidade.
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade



Leis de Mendel
Herança ligada ao sexo
Ligação gênica e mapeamento



Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
 Evolução
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



Mecanismo de evolução
Evidências de evolução
Origem da vida
Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Taxonomia
 Regras de nomenclatura
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Nematelmintos
 Artrópodos



Celenterados
Anelídeos
Equinodermas



Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
8- QUESTIONÁRIO SOCIOCULTURAL
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário sóciocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1)Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2)Ano em que concluiu / concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
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d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3)O que o levou a escolher o curso da UNIPAC?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4)Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5)Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6)Você tomou conhecimento do vestibular da UNIPAC por meio de:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8)Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9)Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10)Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d)Outros
11)Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
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12)Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13)O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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Anexo IF
Campus VI – Juiz de Fora
(OS CANDIDATOS DEVERÃO LER, ATENTAMENTE, O INTEIRO TEOR DESTA
PUBLICAÇÃO)
2 – EDITAL
O Reitor da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC –, Campus VI – mantida
pela Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC –,presta aos interessados informações
sobre a realização do 1º Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010, a realizar-se no dia
22 de novembro de 2009,com vistas ao preenchimento das vagas dos cursos de graduação
em: Medicina, Administração, Comunicação Social (Jornalismo), Direito, Biomedicina,
Educação Física (Licenciatura), Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Medicina Veterinária,
Nutrição, Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental.
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – Campus VI – Juiz de Fora,
mantida pela FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do
MEC n.1, de 22 de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos
termos da Portaria Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos Oferecidos
Faculdade de Medicina de Juiz de Fora
Av. Juiz de Fora, 1100 – Bairro Granjas Bethânia – Juiz de Fora / MG
Curso
Medicina
Modalidade/
Habilitação
Bacharelado
Vagas
Turno
Credencial Legal
60
Diurno
Reconhecimento:
Decreto de 14/06/2005
Duração do
Curso
06 anos
(12 períodos)
Faculdade de Ciências Humanas e Exatas
Av. Juiz de Fora, 1100 – Bairro Granjas Bethânia, Juiz de Fora/MG
Curso
Vagas
Turno
Situação Legal
Administração
Modalidade/
Habilitação
Bacharelado
60
Noturno
Direito
Bacharelado
60
Noturno
Comunicação
Social
Jornalismo
(Bacharelado)
60
Noturno
Reconhecimento:
Decreto de 09/11/06
Reconhecimento:
Decreto de 31/08/04
Reconhecimento:
Decreto Estadual de
03/02/2005
Duração do
Curso
04 anos
(08 períodos)
05 anos
(10 períodos)
04 anos
(08 períodos)
Faculdade de Ciências da Saúde
Av. Juiz de Fora, 1100 – Bairro Granjas Bethânia, Juiz de Fora/MG
Curso
Biomedicina
Educação
Física
Enfermagem
Modalidade/
Habilitação
Bacharelado
Vagas
Turno
Situação Legal
60
Noturno
Licenciatura
60
Noturno
Bacharelado
60
Noturno
Reconhecimento
Decreto de 09/11/2006
Reconhecimento
Decreto de 09/11/2006
Reconhecimento:
Decreto de 03/02/2005
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Duração do
Curso
04 anos
(08 períodos)
03 anos
(06 períodos)
05 anos
(10 períodos)
Curso
Vagas
Turno
Situação Legal
Farmácia
Modalidade/
Habilitação
Bacharelado
60
Noturno
Fisioterapia
Bacharelado
60
Noturno
Medicina
Veterinária
Nutrição
Bacharelado
60
Diurno
Bacharelado
60
Diurno
Reconhecimento:
Decreto de 07/11/2005
Reconhecimento:
Decreto de 03/02/2005
Reconhecimento:
Decreto de 09/11/2006
Reconhecimento:
Decreto de 09/11/2006
Duração do
Curso
04 anos
(08 períodos)
05 anos
(10 períodos)
05 anos
(10 períodos)
04 anos
(08 períodos)
Instituto de Estudos Tecnológicos e Seqüenciais
Rua José Cesário, 175 – Bairro Alto dos Passos – Juiz de Fora/MG
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Duração
do Curso
Tecnologia em
Gestão Ambiental
Tecnológico
60
Noturno
Reconhecimento:
Decreto nº 43.204, de
18/02/2003
02 anos
(04 períodos)
3- AGENDA DO CANDIDATO
Curso de Medicina
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
LOCAL
19/10/09 a 19/11/09
Inscrições e
Taxas
Internet
19/10 a 11/11 – R$
150,00
12/11 a 19/11 –
R$ 200,00
Provas
22/11/09
 Campus VI Juiz de Fora
Av. Juiz de Fora, 1100
Granjas Bethânia Juiz de Fora/MG
 Belo Horizonte – E.E. Gov.
Milton Campos (Estadual
Central) Rua Fernandes
Tourinho, 1020 – Bairro Santo
Antonio
Resultados
01/12/2009
Internet
HORÁRIO
24 horas
(No dia 19/11
até às 16h)
08h às 13h
A partir das 17
horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA DURANTE TODO O PERÍODO
DE REALIZAÇÃO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
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DEMAIS CURSOS
ESPECIFICAÇÃO
Inscrições e
Taxas
ÉPOCA
19/10/09 a
19/11/09
20,00
Provas
22/11/09
Resultados
01/12/2009
LOCAL
HORÁRIO
Internet
24 horas ( No dia
19/11/09 até às 16h)
Campus VI – Juiz de Fora
Av. Juiz de Fora, 1100 – Juiz de
Fora/MG
Internet
10h às 14h
A partir das 17 horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4- INSCRIÇÕES – VIA INTERNET
4.1- Documentação exigida e recomendações necessárias:
Curso Medicina
 Formuláro devidamente preenchido através do site: www.unipac.br
 Comprovante de pagamento impresso no ato da inscrição via internet e devidamente
pago em estabelecimento bancário indicado pela instituição.
 O preenchimento da inscrição é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de
seu preenchimento incorreto.
 O documento de identificação citado na inscrição terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
Demais Cursos

Formulário devidamente preenchido através do site: www.unipac.br

Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato,
não havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em
razão de seu preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2- Valor da taxa de inscrição:
Curso Medicina

19/10 a 11/11 - R$ 150,00

12/11 a 19/11 - R$ 200,00
Demais Cursos

De 19/10 a 19/11/09 - R$ 20,00
4.3- Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
www.unipac.br, 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
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 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
0800 – 276 – 1999
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com 01 (uma) hora de
antecedência, munidos dos seguintes documentos:


comprovante definitivo de inscrição;
documento de identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:


comprovante provisório de inscrição;
comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5- PROVAS
Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1- Local de realização das provas
Curso Medicina
 Campus VI – Juiz de Fora
Av. Juiz de Fora,1100. Granjas Bethânia – Juiz de Fora – MG
 Belo Horizonte – E.E. Gov. Milton Campos (Estadual Central)
Rua Fernandes Tourinho, 1020 – Bairro Santo Antonio
Demais Cursos
 Campus VI – Juiz de Fora
Av. Juiz de Fora, 1100. Granjas Bethânia – Juiz de Fora – MG
5.2- Estrutura das provas
Curso Medicina
Disciplina
Matemática
História
Física
Geografia
Biologia
Língua Portuguesa e
Literatura Brasileira
Nº de Questões
10
Tipo de Provas
Múltipla Escolha
Pontos
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
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Química
Língua Estrangeira (Inglês)
10
10
10
10
1
Redação
Discursiva
10
Pesos
Curso
L.Port.
Red.
L.Est.
Mat.
Hist.
Fís.
Geog.
Quí.
Biol.
Medicina
4
4
2
2
3
2
2
4
4
Demais Cursos:
► Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5), História(5), Química(5) e Biologia(5), em nível
de Ensino Médio.
► Redação
5.3- Revisão de Questões
Curso Medicina
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de questão(ões) de
qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a realização da
mesma para fazê-lo, e de forma fundamentada, findo o qual não serão aceitos pedidos
dessa natureza, sob qualquer pretexto.
Demais Cursos
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de questão(ões) de
qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a realização da
mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o qual não
serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.4- Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.
 Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
 O candidato que se interessar por considerar seu rendimento no ENEM poderá
apresentar, ao preencher o Formulário de Inscrição, seu número de inscrição no
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), ano 2008, usado pelo INEP.
Caso esse resultado seja em seu benefício, seu rendimento será aproveitado por
meio da composição do rendimento percentual nas provas objetivas (múltipla escolha) da
UNIPAC, acrescido do seu rendimento nas provas de conhecimentos gerais do ENEM,
desde que tenha atingido o rendimento mínimo previsto nos critérios de eliminação. A
composição dos rendimentos obtidos nas provas objetivas do Processo Seletivo da UNIPAC
e do ENEM respeitará a seguinte proporcionalidade:
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RPO = RPU x 0,7 + RPE x 0,3 onde:
RPO- Rendimento percentual das provas objetivas
RPU- Rendimento percentual nas provas objetivas da UNIPAC
RPE- Rendimento percentual nas provas de conhecimentos gerais do ENEM
Para o Curso Medicina:
Será eliminado o candidato que:



apresentar nota zero na prova de Redação;
apresentar resultados inferiores a 30% do total de pontos da prova de Língua
Portuguesa e Literatura Brasileira, bem como da Redação;
obtiver resultado nulo em qualquer disciplina.
5.5- Critérios de desempate
Curso Medicina

Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar menor
variação de pontos entre todas as provas, medida pelo desvio padrão.

Persistindo o empate, será melhor classificado, pela ordem, o candidato que obtiver o
maior número de pontos na prova de Redação, Língua Portuguesa e Literatura
Brasileira, Biologia e Química.
Demais cursos

Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.

Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.6- Divulgação do resultado
Curso Medicina
O resultado será divulgado no dia 01 de dezembro de 2009, após às 17 horas, via
Internet.
A convocação de chamadas subseqüentes, se for o caso, será feita também através de
divulgação de vaga pela secretaria da Faculdade.
Demais cursos
O resultado será divulgado no dia 01 de dezembro de 2009, após às 17 horas, via
Internet.
5.7- Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.8- Normas específicas para realização das provas
Curso Medicina

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
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 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova 1h (uma) hora antes do horário
previsto para o seu início.

O candidato deverá permanecer em sala durante todo o período de realização das
provas (05 horas).


Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.


A Universidade poderá adotar medidas como o uso de detector de metal e coleta de
impressão digital.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa desta, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.
O candidato deverá localizar a carteira etiquetada com seu nome e número de
inscrição, conforme Comprovante Definitivo de Inscrição, na qual deverá realizar sua
prova.


Ao receber o caderno de questões de múltipla escolha, o candidato deverá conferir se
o número de seu gabarito indicado na etiqueta afixada na carteira é o mesmo que
consta no cabeçalho das folhas internas e na capa do caderno de questões.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.
O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.


Demais Cursos:

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova uma hora antes do horário
previsto para o seu início.


O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 2(duas) horas, a contar do horário
previsto para o seu início.


Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
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incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similares, sob pena de
exclusão do processo.

Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.

A Universidade poderá adotar medidas como o uso de detector de metal e coleta de
impressão digital, se julgar necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa desta, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.

As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.9- Normas Gerais

A UNIPAC se reserva o direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o
presente Edital se o número de inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos
acima do número das vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade
de oferta do mesmo. Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o
referido curso poderá não ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa
de inscrição, mediante apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
A Universidade terá amplos poderes para orientação, realização e fiscalização dos
trabalhos.



Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.

Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a UNIPAC desobrigada da
abertura de turmas.
6- Matrícula
6.1- Data, Local e Horário
DATA: de 02/12/2009 até 11/12/2009 – Curso de Medicina
DATA: de 02/12/2009 até 17/12/2009 – Demais Cursos
LOCAL: Secretaria das respectivas Faculdades – Campus VI – Juiz de Fora
HORÁRIOS: De segunda a sexta-feira das 8h às 12h e das 13h às 21h
TELEFONES: 32-2102-2101 e 32-2102-2102
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6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de
verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos
seguintes documentos do responsável (pai, mãe, tutor, etc):
 documento oficial de identidade;
 CPF;
 comprovante de residência;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de
verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.

A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.


Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.

Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.
Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.


No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.

O candidato que se matricular ficará sujeito ao Regimento da IES que terá autonomia
para ministrar o curso, inclusive com o uso de Novas Tecnologias de Educação.
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
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.
7- Programa das Disciplinas
Curso Medicina
Língua Portuguesa
A)Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
B)Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
C)Redação:
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
D) Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
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1 – Auto da compadecida – Ariano Suassuna
2 – São Bernardo – Graciliano Ramos
3 – Dom Casmurro – Machado de Assis
4 – A hora da estrela – Clarisse Lispector
Língua Estrangeira - INGLÊS

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Aplicação de conhecimentos gramaticais, habilidades de inferência, dedução análise
e síntese em diferentes contextos.
Sistema verbal.
Formas afirmativas, negativas e interrogativas.
Orações relativas e condicionais.
Discurso indireto.
Voz passiva.
Elementos coesivos.
Comparação de adjetivos e advérbios.
Formação de palavras: prefixos e sufixos.
Preposições.
Biologia
 A Célula
 Característica Física e Química da Célula
 Organização da Célula
 Organelas Citoplasmáticas, Estrutura e Função
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Os Tecidos
 Tecidos Animais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Tecidos Vegetais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de Reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Digestivo
 Excretor
 Locomotor
 Nervoso


Circulatório
Endócrino
 Ecologia
 Ecossistemas, população, sociedade, comunidade. O fluxo da matéria e energia
entre seres vivos
 Associação entre os seres vivos
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade
 Leis de Mendel
 Herança ligada ao sexo
 Ligação gênica e mapeamento



Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
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 Evolução
 Mecanismo de evolução
 Evidências de evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Classificação: finalidade
 Regras de nomenclatura
 Categorias taxonômicas
 Critérios de separação dos grandes grupos de seres vivos
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Celenterados
 Nematelmintos
 Anelídeos
 Artrópodos
 Equinodermas



Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
Matemática
 Conjuntos
 Noções e notações
 Relações: pertinência, igualdade, inclusão.
 Operações união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais e inteiros: operações fundamentais, divisibilidade, fatoração,
máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números racionais e reais: operações e propriedades, ordem, valor absoluto e
desigualdades.
 Números complexos: representação e operação nas formas algébricas e
trigonométricas.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e composta.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
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 Polinômios: conceito, valor numérico, identidade de polinômios, operações com
polinômios, divisão por x ± a.
 Equações algébricas
 Equações e inequações de primeiro e segundo graus.
 Sistema de equações de 1° e 2º graus.
 Equações redutíveis ao segundo grau, equações irracionais.
 Equações algébricas: definição e conceito de raízes, multiplicidade de raízes,
teorema fundamental da álgebra.
 Relação entre coeficientes e raízes. Raízes racionais reais e complexas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Noções de probabilidade.
 Binômio de Newton.
 Matrizes: tipos especiais, igualdade, operações e inversa de uma matriz.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas lineares: resolução, escalonamento, discussão e interpretação
geométrica.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Polígonos planos, circunferência e círculo.
 Congruência de figuras planas.
 Semelhança de triângulos, relações métricas entre ângulos, círculos e polígonos
regulares.
 Áreas de polígonos: área de círculos e figuras circulares.
 Geometria Espacial
 Retas e planos no espaço.
 Paralelismo e perpendicularismo de retas e planos.
 Áreas e volumes de prisma e pirâmides.
 Áreas e volumes do cilindro, cones e esferas.
 Geometria Analítica
 Coordenadas cartesianas: coordenadas na reta e no plano, distância entre dois
pontos, ponto médio.
 Estudo analítico da reta, retas paralelas e perpendiculares, distância de um ponto
a uma reta.
 Estudo analítico da circunferência.
 Equações reduzidas de elipse, hipérbole e parábola.
 Funções
 Função real de variável real: gráficos, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais e algébricas.
 Função composta, função inversa.
 Função exponencial e função logarítmica.
 Trigonometria
 Arcos e ângulos: medida, relação entre arcos.
 Funções trigonométricas.
 Identidades trigonométricas fundamentais.
 Fórmulas de adição, subtração e multiplicação e divisão de arcos.
 Equações trigonométricas simples.
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 Resolução de triângulos retângulos, lei dos senos, lei dos co-senos. Resolução de
triângulos quaisquer.
Física
 Medição
 Grandezas Físicas e suas medidas. Teoria de erros. Precisão de uma medida.
 Potência de dez; Ordem de grandeza.
 Algarismos significativos.
 Sistema internacional de medidas.
 Cinemática
 Operações com grandezas escalares e vetoriais.
 Movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado.
 Movimento circular uniforme e movimento de um projétil.
 Referências. Composição de velocidade.
 Mecânica
 Leis de Newton.
 Equilíbrio de uma partícula.
 Trabalho de uma força constante. Potência.
 Teorema, trabalho e energia. Conservação da energia mecânica.
 Conservação do momento linear. Colisões.
 Momento de uma força em relação a um eixo fixo. Equilíbrio de um corpo rígido.
 Gravitação. Leis de Kepler e Newton.
 Hidrostática. Princípios de Arquimedes e de Pascal.

Termodinâmica
 Lei Zero da Termodinâmica. Escalas termométricas. Dilatação de sólidos e líquidos.
 Gases idéias. Equação de estado de um gás ideal.
 Equivalente mecânico do calor. Calor específico. Energia interna.
 Modelo cinético da matéria.
 Primeira e Segunda Leis da Termodinâmica.
 Transformações de um gás perfeito. Mudança de fase.
 Teoria Ondulatória
 Movimento harmônico simples.
 Propagação de ondas mecânicas em meio material.
 Noções de Interferência e ressonância.
 Óptica
 Reflexão da luz. Espelho planos e esféricos de pequenas abertura. Equações de
espelhos.
 Refração da luz. Lentes esféricas delgadas. Lei de Snell.
 Instrumentos ópticos.
 Óptica física. Interferência e difração.
 Eletrostática
 Carga elétrica. Lei de Coulomb
 Campo Elétrico. Movimento de carga em campo elétrico.
 Diferença de potencial. Energia potencial elétrica.
 Capacitância. Associação e energia de capacitores.
 Eletrodinâmica
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



Corrente elétrica. Lei de Ohm
Resistividade. Associações de resistências. Efeito Joule
Força eletromotriz e resistência interior. Circuitos elétricos.
Geradores de corrente contínua. Medidas elétricas
 Eletromagnetismo
 Campo magnético de uma carga em movimento. Experiência de Oersted, indução
magnética. Lei de Ampère.
 Força eletromotriz induzida. Lei de Faraday e de Lenz.
 Ondas eletromagnéticas
 Física Moderna - Noções
 Teoria dos Quanta. Efeito fotoelétrico.
 Dualidade da luz. Princípio de De Broglie
 Relatividade especial.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre-guerras e a influência da Segunda Guerra na
territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem bipolar e
novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
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
Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil
 Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
 Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
 Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
 Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
 A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
 As regiões brasileiras
Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
 Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.

Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº atômico, nº de massa e massa atômica.
 Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
 Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
 Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de suas soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
 Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
 Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
 Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
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identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido na reações químicas.
 Soluções Líquidas
 Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
 Aplicação em problemas de concentração expressa g/L percentuais, mol/L. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
 Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
 Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
 Cinética Química
 Velocidade das reações.
 Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
 Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
 Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) e Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
 Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
 Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
 Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoindroxílicas.
 Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
 Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
 Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
 Substâncias Orgânicas e Suas Reações
 Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
 Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno
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álcoois, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila , fenóis e
ésteres.
Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
Ácidos carboxílicos com ROH;
Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida de
hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois.
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Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
Isomeria plana: Isômeros funcionais, de posição, de cadeia a tautomeria.
Isomeria Espacial: Isomeria geométrica e óptica.
Diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros em compostos
etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de diasteroisômeros e
enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).
Propriedades e conceitos de polímeros naturais e sintéticos.
Radioatividade: conceitos, tempo de meia vida reações de decaimento alfa, beta e
gama.
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 o modo de produção escravista na Antigüidade
 configurações político-culturais: cidade-estado e mitologia
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 contribuições do mundo islâmico à sociedade européia
 as sociedades islâmicas na atualidade
 O mundo Medieval
 o feudalismo: política e cultura
 os reinos romano-germânicos
 O mundo Moderno
 a transição do feudalismo para o capitalismo
 formação e desenvolvimento dos Estados Absolutos: Portugal, Espanha e França
 crise do feudalismo europeu
 humanismo e renascimento
 Religião: reforma e contra-reforma
 o século XVII e as revoluções na Inglaterra
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 O Mundo Contemporâneo
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a crise do Antigo Regime
a Revolução francesa e o império napoleônico
os processos de unificação dos estados alemão e italiano
a Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo
a guerra de secessão nos Estados Unidos da América
os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
a primeira guerra mundial
a revolução russa de 1917
a crise econômica de 1929
os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
a segunda guerra mundial e a reestruturação das fronteiras geo-políticas européias
o período da guerra fria: EUA e URSS
o pós-segunda guerra mundial na América latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
a derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil
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o Império marítimo português
Brasil: descoberta, conquista ou invasão?
a dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
administração colonial: capitanias hereditárias e governo-geral
a estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
a conquista do sertão e a expansão das fronteiras
a ocupação holandesa no nordeste
o escravo africano: formas de resistência
as sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
as reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
a Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
a Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
a Assembléia Constituinte de 1823 e a Constituição de 1824
a formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
o império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
a implantação da república no Brasil: marechal Deodoro da Fonseca e marechal Floriano
Peixoto
o coronelismo
o Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
o Ato Institucional n° 5
o pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
o Plano Cruzado e a Constituinte
a gestão Fernando Henrique Cardoso
o governo Lula
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Demais Cursos
Língua Portuguesa
A)Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
B)Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
C)Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
D) Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
E)Livros
1 – Dom Casmurro – Machado de Assis
2 – A hora da estrela – Clarisse Lispector
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
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 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
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Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil
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Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
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A transição do feudalismo para o capitalismo
Humanismo e Renascimento
O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil
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O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
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
Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.
Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº. atômico, nº. de massa e massa atômica.
 Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
 Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
 Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de suas soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
 Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
 Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
 Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
 Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
 Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
 Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido nas reações químicas.
 Soluções Líquidas
 Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
 Aplicação em problemas de concentração expressa g/l percentuais, mol/l. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
 Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
 Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
 Cinética Química
 Velocidade das reações.
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
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Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
 Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
 Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
 Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
 Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoidroxílicas.
 Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
 Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
 Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
 Substâncias Orgânicas e Suas Reações
 Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
 Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno álcoois, aldeídos, cetonas,
ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila, fenóis e ésteres.
 Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
 Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
Ácidos carboxílicos com ROH;
Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida de
hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois.

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Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
Esteroisomeria: diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros
em compostos etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de
diasteroisômeros e enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
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
Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).
Biologia
 A Célula
 Organização da Célula (organelas Citoplasmáticas)
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Histologia animal e vegetal
 Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Digestivo
 Excretor
 Locomotor
 Nervoso


Circulatório
Endócrino
 Ecologia
 Ecossistemas, população, comunidade.
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade
 Leis de Mendel
 Herança ligada ao sexo
 Ligação gênica e mapeamento



Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
 Evolução
 Mecanismo de evolução
 Evidências de evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Taxonomia
 Regras de nomenclatura
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Celenterados
 Nematelmintos
 Anelídeos


Platelmintos
Moluscos
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 Artrópodos

Equinodermas

Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
8- Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário sóciocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1)Idade
a)até 18 anos
b)de 19 a 20 anos incompletos
c)de 20 a 25 anos incompletos
d)acima de 25 anos
2)Ano em que concluiu / concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3)O que o levou a escolher o curso da UNIPAC?
a)qualidade do ensino
b)credibilidade
c)modernidade da Instituição
d)qualidade do ambiente de estudo
e)valor da mensalidade
4)Qual a renda de sua família?
a)até seiscentos reais
b)de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c)de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d)de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e)acima de dois mil quatrocentos e um reais
5)Você exerce atividade remunerada?
a)sim
b)não
c)às vezes
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6)Você tomou conhecimento do vestibular da UNIPAC por meio de:
a)rádio
b)cartazes
c)panfletos
d)carro de som
7)Sua situação profissional é:
a)não trabalha
b)funcionário público efetivo
c)funcionário público contratado
d)funcionário de empresa particular
e)outros
8)Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a)telejornal
b)Internet
c)jornal escrito
d)revistas semanais
e)outras fontes
9)Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10)Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d)Outros
11)Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12)Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a)sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b)sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c)sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d)não
13)O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c)formação profissional adequada à sua futura ocupação
d)formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e)outra
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Anexo IG
Campus VII – Bom Despacho
2. EDITAL
O Reitor da Universidade presidente Antônio Carlos – UNIPAC –, Campus VII –, mantida
pela Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC –, presta aos interessados informações
sobre o 1º Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 a realizar-se no dia 22 de
novembro de 2009, com vistas ao preenchimento das vagas dos cursos de: Administração,
Agronomia, Arquitetura e Urbanismo, Biomedicina, Ciências Contábeis, Direito, Educação
Física, Enfermagem, Engenharia Ambiental, Engenharia de Produção Civil, Engenharia de
Telecomunicações, Farmácia, Fisioterapia, Medicina Veterinária, Nutrição, Pedagogia,
Psicologia, Serviço Social e Sistemas de Informação.
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – campus VII –, mantida pela FUPAC,
pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no edital do MEC n.1, de 22 de janeiro
de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da Portaria
Normativa n.40/2007.
2.1. Cursos oferecidos
Campus VII – Faculdade Regional do Alto São Francisco – FAS
Rodovia 262, Km 480 – Bom Despacho
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Curso
Administração
Habilitação
Vagas
Turno
Bacharelado
60
Noturno
Valor(R$)
479,00
Agronomia
Bacharelado
60
Noturno*
532,00
Arquitetura e
Urbanismo
Biomedicina
Bacharelado
60
Noturno
499,00
Bacharelado
60
Noturno*
569,00
Ciências
Contábeis
Direito
Bacharelado
60
Noturno
479,00
Bacharelado
180
60
Bacharelado
60
Bacharelado
Engenharia de
Produção Civil
Bacharelado
Engenharia de
Telecomunicaçõe Bacharelado
s
Farmácia
Bacharelado
120
60
60
Noturno*
Noturno*
Noturno
Noturno*
669,00
Fisioterapia
Bacharelado
60
Noturno*
669,00
Medicina
Veterinária
Bacharelado
60
Vespertino
**
4,5 anos
(09 períodos)
Reconhecimento pelo
DECRETO de
04 anos
04/03/2008, publicado no
(08 períodos)
Minas Gerais em
05/03/2008.
Reconhecimento: Decreto
04 anos
Estadual de 23/06/2006
(08 períodos)
“MG” 24/06/2006
532,00
Noturno*
529,00
60
Autorização CONSUN
05/02/2007
Autorização: CONSEPE–
4,5 anos
18/10/2005 CONSUN–
(09 períodos)
18/10/2005
Noturno*
588,00
Engenharia
Ambiental
Reconhecimento: Decreto
04 anos
Estadual de 23/06/2006
(08 períodos)
“MG” 24/06/2006
Reconhecimento nos
termos do artigo 63 da
Portaria Normativa nº 40,
4,5 anos
de 12/12/2007 do
(09 períodos)
Ministério da Educação e
protocolo no e-MEC nº
200901757.
558,00
Noturno
469,00
Enfermagem
Duração
do Curso
Reconhecido pelo
DECRETO de
16/04/2007, publicado no
Minas Gerais em
17/04/2007.
Reconhecido pelo
DECRETO 05/12/2007,
publicado no Minas
Gerais em 06/12/2007.
Reconhecido pelo
Decreto de 10/11/2006,
publicado no Minas
Gerais em 11/11/2006.
Autorização: CONSEPE–
18/10/2005 CONSUN–
18/10/2005
499,00
Educação Física Licenciatura
Situação Legal
893,00
Autorização CONSUN
05/02/2007
05 anos
(10 períodos)
03 anos
(06 períodos)
4,5 anos
(09 períodos)
4,5 anos
(09 períodos)
4,5 anos
(09 períodos)
Reconhecimento nos
termos do artigo 63 da
Portaria Normativa nº 40,
4,5 anos
de 12/12/2007 do
(09 períodos)
Ministério da Educação e
protocolo no e-MEC nº
200901758.
Reconhecido pelo
Decreto de 10/11/2006,
4,5 anos
publicado no Minas
(09 períodos)
Gerais em 11/11/2006.
Autorização: CONAP05 anos
24/09/2004
(10 períodos)
Autorização: CONSEPE–
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Bacharelado
60
Noturno
18/10/2005
CONSUN–
Nutrição
04 anos
*As aulas práticas poderão ser ministradas em turno diferente daquele em que o
aluno se encontra matriculado.
** Do 1º ao 3º período as aulas serão ministradas no período noturno.
3. Agenda do Candidato
3.1. Inscrição
Cidade
Bom Despacho
PERÍODO
Local
Horário
19/10/2009 a
21/11/2009
UNIPAC Campus Bom Despacho
ou via Internet no site
www.unipacbomdespacho.com.br
De segunda
a sexta-feira
de 8 às 21h
Valor da Taxa de Inscrição: R$ 20,00 até dia 14/11 e R$30,00 de 16/11 a 21/11.
3.2. Provas
Cidade
Data
Local
22 de novembro
de 2009
Bom Despacho
Horário
UNIPAC Campus Bom
Despacho
BR 262, KM 480 --- Cep 35600000
Bom Despacho – MG
0800 283 0880 – e (37) 3521 –
9550
De 8 às 12h
3.3. Estrutura das provas
Município
Local
UNIPAC Campus Bom Despacho
BR 262, KM 480 -Bom Despacho – MG
Bom Despacho
Valor de
Nº de
Disciplina
Tipo de Prova
cada
Data
Questões
questão
Português
05
2,0
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Horário
Historia
05
Múltipla
2,0
Geografia
05
Matemática
05
2,0
Biologia
05
2,0
Química
05
2,0
Redação
01
Escolha
2,0
Discursiva
22/11/09
De 08 às
12 horas
40,0
3.4. Resultados
Resultado
Data
24 de novembro de
2009
(a partir das 15
horas)
Local
Horário
UNIPAC Campus Bom Despacho
BR 262, KM 480
A partir das
Bom Despacho – MG ou pela
15h
internet
www.unipacbomdespacho.com.br
3.5. Matrículas
Matrículas
Período
Data: 25/11 e
26/11/2009
Local
UNIPAC Campus Bom
Despacho, BR 262, KM 480
Bom Despacho – MG
Horário
25 e 26/11 de
8 às 22h
3.6. Início das aulas
FEVEREIRO / 2010
4. INSCRIÇÕES
O candidato deverá efetuar o pagamento da taxa no banco ou na própria Faculdade
recebendo documento autenticado. Em requerimento próprio o candidato deverá, manifestar
sua primeira e segunda opções de curso e declarar o número do documento de identidade
que apresentará no dia da realização do concurso.
O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não havendo
possibilidade de reclamações diante de eventuais prejuízos em razão de seu preenchimento
incorreto.
4.1. Documentação exigida
Requerimento próprio devidamente preenchido;
Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição.
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4.2. Provas e uso da nota do ENEM
O processo seletivo será obrigatório, eliminatório e classificatório para todos os candidatos e
acontecerá em uma única etapa. É composto de uma prova objetiva questões de múltipla
escolha, tendo quatro alternativas cada, sendo apenas uma delas correta, e uma Prova de
Redação. Todos os candidatos farão todo o processo.
Os candidatos poderão optar pelo aproveitamento das notas do Exame Nacional do Ensino
Médio – ENEM (2008). Assim, no ato da inscrição para o vestibular deverão informar o
número de inscrição do ENEM autorizando a IES a buscar a nota do ENEM respectivo.
Para aqueles que apresentarem o número de inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio
– ENEM será considerada a maior nota entre:
A) a média da nota do ENEM (Prova objetiva e redação), considerando apenas os
números inteiros;
ou
B) a nota do Vestibular UNIPAC Campus Bom Despacho.
Com o total de pontos obtidos no ENEM ou nas provas da UNIPAC o candidato estará
concorrendo a uma vaga no curso escolhido, no processo de classificação.
O candidato só poderá concorrer a, no máximo, uma vaga por processo seletivo.
O candidato poderá fazer no ato da inscrição a segunda opção de curso, caso sua nota não
seja suficiente para se classificar para a primeira opção.
4.3. Programa
Os programas das disciplinas constam no item 5 deste Edital.
4.4. Critérios de classificação e Eliminação
Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos obtidos
nas provas.
Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
4.5. Critérios de Desempate
Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar a maior
nota na prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
4.6. Divulgação do Resultado
O resultado será divulgado dia 24 de novembro de 2009 (a partir das 15 horas) no site
www.unipacbomdespacho.com.br e disponibilizado na Secretaria da Universidade
Presidente Antônio Carlos – UNIPAC e da mesma forma será feita a convocação de
chamadas subseqüentes, se for o caso.
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4.7. Revisão de Questão(ões)
Os candidatos que se interessarem por fazer pedido de revisão de questão(ões) de
qualquer prova, terão o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a REALIZAÇÃO da
mesma para fazê-lo, findo o qual NÃO SERÃO ACEITOS PEDIDOS DESSA NATUREZA
SOB QUALQUER PRETEXTO.
4.8. Validade da classificação
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida somente para
matrícula no 1º período dos cursos da Universidade Presidente Antonio Carlos – UNIPAC
Campus Bom Despacho, com início no 1º semestre de 2010.
4.9. Normas específicas para realização das provas
A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação das normas estabelecidas no
Edital, na legislação específica e no Regimento Geral da Universidade Presidente Antonio
Carlos – UNIPAC.
O candidato deverá apresentar, na entrada, no dia da prova, o seu Comprovante
Definitivo de Inscrição, documento de identidade(original) e caneta esferográfica azul ou
preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do horário
previsto para o seu início.
O candidato deverá permanecer em sala, no mínimo, 2 horas, a contar do início da
prova.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio, agenda,
telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico, chapéu ou boné. A UNIPAC
não se responsabilizam por extravio destes objetos.
A Universidade poderá adotar o procedimento de valer-se de detectores de metal e
coletas de impressão digital.
Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de fraude
ou ato de improbidade, na realização de qualquer das provas, perdendo todos os direitos
inerentes ao processo.
Na folha de respostas, não poderá haver rasuras ou dobras e deverá ser preenchida
com caneta esferográfica azul ou preta.
As assinaturas de presença, a entrega da folha de respostas e da folha de redação são
de inteira responsabilidade do candidato.
4.10. Normas Gerais
A UNIPAC se reserva o direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o
presente Edital se o número de inscrições for de, no mínimo, 5 (cinco) candidatos acima do
número das vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do
mesmo.
Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não
ser realizado, ocasião em que o candidato será comunicado e poderá fazer reopção para
outro curso. Não sendo a reopção para outro curso de interesse do candidato, o valor pago
referente à taxa de inscrição será restituído.
Será permitido ao candidato levar o caderno de questões. As Folhas de Respostas e de
Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas, passados 60
(sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
A Comissão Organizadora terá amplos poderes para orientação, realização e
fiscalização dos trabalhos.
Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
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4.11. PROUNI
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC, mantida pela FUPAC – Fundação
Presidente Antônio Carlos, considerando o termo de adesão firmado com o MEC - Ministério
da Educação-MEC, aderiu ao Programa Universidade para Todos – PROUNI, para efeito do
cumprimento do estabelecido na lei n°11.096 de 13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC
que regulamentam o Programa e informam que todas as regras estabelecidas sobre o
PROUNI, estarão sendo observadas e cumpridaspor esta IES.
5. MATRÍCULA
5.1. Data
25/11 e 26/11/2009
5.2. Horário e Local
Na secretaria da UNIPAC Campus Bom Despacho, nos seguintes horários:
Município
Local
Horário
Bom Despacho
UNIPAC Campus Bom Despacho
BR 262, KM 480 - Bom Despacho – MG
25 e 26/11 de 8h às
22h
5.3. Documentação
1 cópia e original de:
documento oficial de identidade;
CPF;
prova de estar em dia com obrigações eleitorais;
Comprovante de residência;
prova de que está em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
certificado de conclusão de ensino médio;
certidão de registro civil (nascimento ou casamento);
comprovante de pagamento da matrícula.
1 foto 3 x 4 (recente);
Os documentos originais apresentados, após certificação da Secretaria do Campus,
serão devolvidos.
5.4. Observações:
Não serão aceitas matrículas após o encerramento dos prazos estipulados.
O candidato aprovado que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será automaticamente suprida com os excedentes.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação competente, em
data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
Após a última chamada, havendo vagas nos cursos já citados, os diplomados em curso
superior poderão matricular-se no curso, com todos os direitos legais.
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No ato da matrícula, o aluno firmará o Contrato de Prestação de Serviços com a
entidade mantenedora.
Ainda que aprovado no Vestibular, não poderá se matricular o candidato que não tiver
concluído o Ensino Médio.
O candidato que se matricular ficará sujeito ao Regimento da IES que terá autonomia
para ministrar o curso, inclusive com o uso de Novas Tecnologias de Educação.
A UNIPAC Bom Despacho se reserva o direito de realizar a junção de turmas, do mesmo
curso ou não, para realização de aulas teóricas, práticas ou expositivas, bem como a divisão
de turmas para as mesmas atividades acadêmicas, a critério da UNIPAC Bom Despacho.
6. Programa das Disciplinas
Português:
 Interpretação e compreensão de textos
 Acentuação gráfica
 Níveis de linguagem e noções de variações lingüísticas
 Fonética e Fonologia
 Morfologia


processos de formação das palavras;

substantivo: flexão e emprego;

adjetivo: flexão e emprego;

pronome: classificação e emprego;

verbo: emprego dos tempos verbais / vozes verbais;

conjunção: classificação e emprego;

advérbio: classificação e emprego.
Sintaxe:
 concordância nominal;
 concordância verbal;
 regência verbal.

Pontuação:
 emprego dos sinais de pontuação: ponto, vírgula, ponto-e-vírgula, doispontos, ponto-de-interrogação, ponto-de-exclamação, reticências, aspas e
travessão.

Estilística:
 Figuras de linguagem: metáfora, comparação, metonímia, análise, paradoxo,
ironia, eufemismo, hipérbole, gradação, elipse, zeugma, silepse, pleonasmo,
polissíndeto, assíndeto e anástrofe.
Matemática

Porcentagem e Fatoração

Conjuntos numéricos e conjunto

Produto cartesiano: Par ordenado; relações
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
Função: definição; função constante; função do 1° grau; função do 2° grau

Sistemas de equações lineares

Geometria Plana:
Elementos primitivos, semi-retas e segmentos, semiplanos e ângulos
Paralelismo e perpendicularidade de retas

Triângulos; semelhança; triângulo retângulo; cálculo de áreas.
Biologia

A Célula
 Organização da Célula (organelas citoplasmáticas)
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese

Histologia animal e vegetal
 Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos

Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de Reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana

Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratórios
 Digestivo
 Circulatório
 Excretor
 Locomotor
 Endócrino
 Nervoso

Ecologia
 Ecossistemas, população, comunidade.
 Modificações no meio ambiente


Princípios Básicos de Hereditariedade
 Leis de Mendel
Alelos múltiplos
 Herança ligada ao sexo
Grupos sangüíneos
 Ligação gênica e mapeamento
Integração gênica
Evolução
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 Mecanismos e evidências da evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies

Diversidade da Vida
 Taxonomia
 Regras de nomenclatura

Organização Geral das Plantas
 Briófitas
Pteridófilas
 Gimnospermas
Angiospermas
 Isiologia da reprodução vegetal.

Ação dos hormônios vegetais
Organização Geral dos Animais

 Poríferos
Celenterados
Platelmintos
 Nematelmintos
Anelídeos
Moluscos
 Artrópodos
Equinodermas
Cordados
Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por
vírus, bactérias, protozoários e helmintos.
Química
A Química exerce um relevante papel no desenvolvimento científico, tecnológico,
econômico e social do mundo moderno. Neste sentido, é de fundamental
importância que o estudante do Ensino Médio compreenda as transformações
químicas que ocorrem no mundo físico, de maneira a poder avaliar criticamente
fatos do cotidiano e informações recebidas por diversas fontes de divulgação do
conhecimento, tornando-se capaz de tomar decisões enquanto indivíduo e
cidadão. Desse modo, considera-se importante que, em vez de memorização
extensa, o candidato demonstre capacidade de observar e descrever fenômenos
e de formular para eles modelos explicativos, relacionando os materiais e as
transformações químicas ao sistema produtivo e ao meio ambiente.
 Transformações Químicas

Reconhecimento das transformações químicas:
A mudança de cor, formação/desaparecimento de sólidos numa solução,
absorção/liberação de energia, desprendimento de gases.

Interpretação das transformações químicas
Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de
Rutherford-Bohr.
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Átomos e moléculas: número atômico, número de massa, isótopos, massa
molar e constante de Avogadro.
 Reações químicas.

Representação das transformações químicas
 Representação simbólica dos elementos e substâncias.
 Equação química, balanceamento, número de oxidação.

Aspectos quantitativos das transformações químicas
 Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac.
 Leis dos gases, equação de estado do gás ideal.
 Cálculos estequiométricos: massa, volume, mol, massa molar, volume
molar dos gases.

Propriedades e utilização dos Materiais

Elementos e suas substâncias
 A tabela periódica: reatividade dos metais alcalinos, metais alcalinoterrosos e halogênios.
 Estados físicos da matéria – mudanças de estado.
 Separação de componentes de mistura: filtração, decantação,
destilação simples e fracionada, cristalização e cromatografia em
papel.

Metais
 Alumínio, cobre e ferro: ocorrência, obtenção industrial, propriedades e
utilização.
 Ligas: latão, bronze e aço.
 Ligação metálica.

Substâncias iônicas
o Principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e
fosfato e suas aplicações.
o Ligação iônica.

Substâncias moleculares
 Hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia: propriedades e usos.
 Ligação covalente.
 Polaridade das ligações.
 Interações intermoleculares: van der Waals e ligação de hidrogênio.

A indústria química
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
Obtenção e aplicações industriais de hidrogênio, oxigênio, nitrogênio,
cloro, hidróxido de sódio, amônia, óxido de cálcio, ácido clorídrico,
ácido sulfúrico e ácido nítrico.

Implicações ambientais da produção e da utilização desses produtos
industriais.
Ciclos de dióxido de carbono, enxofre e nitrogênio na natureza.


Implicações ambientais.
A Água na natureza


Estrutura da água, propriedades, importância para a vida e seu
ciclo na natureza

Interações da água com outras substâncias

Processo de dissolução, curvas de solubilidade.

Concentrações (percentagem, ppm, g/L, mol/L).

Aspectos qualitativos dos efeitos do soluto nas seguintes
propriedades da água: pressão de vapor, temperatura de
congelamento, temperatura de ebulição e pressão osmótica.
 Estado coloidal

Caracterização e propriedades.

Aplicações práticas.
 Ácidos, bases, sais e óxidos

Ácidos e bases (conceito de Arrhenius).

Principais propriedades dos ácidos e bases: indicadores,
condutibilidade
elétrica,
reação
com
metais,
reação
de
neutralização.

Usos de ácido clorídrico, ácido sulfúrico, ácido nítrico, amônia e
hidróxido de sódio.

Óxidos de carbono, nitrogênio, enxofre, metais alcalinos, metais
alcalino-terrosos; interação com água; poluição atmosférica.

Poluição e tratamento da água
DINÂMICA DAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS


Velocidade das transformações químicas
 Fatores que influenciam a velocidade da reação.
 Colisões moleculares. Energia de ativação.

Equilíbrio em transformações químicas
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 Caracterização macroscópica e microscópica (dinâmica) do estado de
equilíbrio.
 Constante de equilíbrio.
 Perturbação do equilíbrio.
 Produto iônico da água, pH.
 Equilíbrios em solução envolvendo ácidos, bases e sais.
 Energia nas transformações químicas
 Transformações químicas e energia térmica

Calor nas transformações químicas. Entalpia.

Princípio da conservação da energia, energia de ligação.
 Transformações químicas e energia elétrica

Produção de energia elétrica: pilha.

Consumo de energia elétrica: eletrólise.

Representação das transformações que ocorrem na pilha e no
processo
de
eletrólise
por
meio
de
equações
químicas
balanceadas.

Interpretação e aplicação de potenciais padrão de redução.
 Compostos orgânicos

Características gerais
 Fórmulas estruturais; reconhecimento das principais classes de
compostos (hidrocarbonetos, álcoois, éteres, haletos de
alquila, aminas, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres
e amidas). Isomeria.
 Propriedades físicas dos compostos orgânicos.
 Fórmulas estruturais e nomes oficiais de compostos orgânicos
simples contendo apenas um grupo funcional. Nomes usuais:
etileno, acetileno, álcool metílico, álcool etílico, formaldeído,
acetona, ácido acético, tolueno.
 Reações em química orgânica
 Principais tipos de reação: substituição, adição, eliminação,
oxidação, redução, esterificação e hidrólise ácida e básica.

Química orgânica no cotidiano
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 Hidrocarbonetos. Petróleo e gás natural: origem, ocorrência e
composição;
destilação
do
petróleo
(principais
frações:
propriedades e usos); combustão; implicações ambientais.
Etileno, acetileno, benzeno, tolueno e naftaleno; propriedades
e usos.
 Álcoois: produção de etanol: fermentação alcoólica; álcoois
como combustíveis: metanol e etanol; implicações ambientais.
 Triglicerídeos (gorduras e óleos), sabões e detergentes.
Obtenção, propriedades e usos.
 Macromoléculas. Polímeros naturais: carboidratos e proteínas;
estrutura e propriedades.
 Polímeros
sintéticos:
polímeros
de
adição
(polietileno,
poliestireno, PVC e teflon) e polímeros de condensação
(poliéster e poliamida); estrutura, propriedades, produção e
uso, reciclagem e implicações ambientais.
História do Brasil
 Brasil Colônia

A Expansão Marítima Européia:

A partilha do mundo;

O desenvolvimento do Brasil.

A Exploração do Pau-Brasil:

Interesse e concorrência internacional.

Brasil de 1530 a 1548:

Capitanias hereditárias

Governo Geral:

1548/1553;

1553/1558;

1558/1572.

Economia Açucareira e Funcionamento dos Engenhos:

Sociedade (Senhor / escravos);

Domínio Espanhol sobre Portugal e Brasil;

Presença dos Holandeses em Pernambuco;

Os Bandeirantes paulistas;

Tratado de Madri.

Economia Aurífera:

Inconfidência Mineira;
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
Rebeliões (Mascates, Emboabas, Vila Rica ).
Brasil Império:


A Corte Portuguesa no Brasil

Independência do Brasil:

Assembléia Constituinte de 1823;

D. Pedro, José Bonifácio;

O Ministério da Independência.

Primeiro Reinado:

Constituição de 1824;

Abdicação e Regência;

Caxias e a Pacificação Nacional;

A Revolução Liberal de 1842.

Segundo Reinado:

A maioridade de D. Pedro II

As Primeiras Indústrias;

Parlamentarismo no Império.

Guerra do Paraguai;

A Questão Religiosa

Movimento Abolicionista (1870-1888)
 Brasil República

Transição do Império à República.

República Velha e o Partido Republicano

Os Presidentes e Principais Obras;

Aliança Liberal, Revoluções de 1930 e o Governo Provisório

Crise de 1929 (EUA) e repercussões no Brasil;

Constituição de 1934 e Golpe de 1937;

Economia e Sociedade;

Fim do Estado Novo.

Redemocratização em 1945 e os Partidos Políticos:

Movimento de 1964 e Governos Militares;

Planos Econômicos e Sociais;

Constituição de 1967 a 1969;

Primeiros anos / Consolidação / Redemocratização lenta.
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 Brasil Hoje

Constituição de 1988 e Principais ações do Governo;

Reeleição Luis Inácio Lula da Silva
Geografia
 Representações do espaço geográfico
 Representações gráficas e cartográficas: confecção e utilização.
 Tabelas, gráficos, cartas, mapas, perfis, blocos-diagramas e maquetes:
possibilidades de leituras, correlações e interpretações.
 Sistemas referenciais para localização espacial.
 O sistema de coordenadas terrestres.
 Cartografia, Hemisférios, fusos e zonas terrestres.
 Representação da superfície terrestre: projeções cartográficas, distorções e
escalas.
 Tipos de mapeamentos temáticos.
 Cartografia como linguagem e sistematização de conhecimento estratégico.
 Cartografia e o uso de novas tecnologias: GPS, Produtos de sensoriamento
remoto e SIGs.
 O Planeta Terra: Os Ecossistemas Terrestres
 O planeta Terra.
 Movimentos principais da Terra e suas conseqüências.
 Estrutura interna da Terra.
 Os sismos e o conhecimento das camadas internas. A crosta terrestre e sua
composição. Origem e evolução dos continentes e a deriva continental.
 A tectônica de placas: distribuição das placas na superfície terrestre e seus
movimentos. Bordas de placas, atividade vulcânica e formação de
montanhas.
 Recursos minerais e sua distribuição.
 Origem e evolução dos depósitos de combustíveis fósseis.
 Recursos minerais no Brasil.
 Os climas e os ecossistemas terrestres.
 O clima.
 A atmosfera: composição química.
 Temperaturas e circulação atmosférica.
 As mudanças de temperatura e os fatores geográficos.
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 As precipitações.
 Tempo e clima.
 Zonalidade climática.
 O efeito estufa natural. As mudanças climáticas.
 A biosfera. Conservação, uso, manejo e estado atual dos ecossistemas.
 Distribuição geográfica dos climas e a distribuição da vegetação.
 Ecossistemas e sua diversidade.
 O relevo terrestre.
 Fatores endógenos.
 Fatores exógenos.
 O modelado antrópico.
 O modelado do relevo brasileiro.
 A água na superfície terrestre.
 Oceanos e mares.
 A água em movimento: correntes marinhas, ondas e marés.
 A plataforma e as bacias oceânicas brasileiras: biodiversidade, recursos
minerais e impactos ambientais.
 O litoral brasileiro: os tipos de costa e sua evolução. Os ecossistemas
costeiros: conservação, uso, manejo e estado atual.
 Os ambientes de água doce.
 A bacia hidrográfica como unidade de análise.
 A rede hidrográfica.
 As bacias fluviais brasileiras: conservação, uso, manejo e estado atual.
 A questão ambiental: os ciclos globais e as políticas ambientais no brasil.
 Os ciclos globais e o ambiente terrestre nas questões internacionais.
 Escala temporal das flutuações climáticas.
 O sistema climático tropical e o fenômeno EI Nino.
 Episódios EI Nino e o clima global: secas na África, desertificação,
variabilidade das monções, atividade ciclônica no Atlântico e oscilações de
temperatura na zona extratropical.
 Os resultados físicos das mudanças químicas: a intervenção antrópica.
 A intensificação do efeito estufa e o aquecimento global. O buraco na camada
de ozônio.
 O uso intensivo do solo e a desertificação.
 Os países de megadiversidade biológica.
 A agenda internacional ambiental e o movimento ambientalista.
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 As diferentes visões do ambientalismo.
 Políticas públicas ambientais e o ambientalismo no Brasil.
 Políticas de gestão dos recursos hídricos.
 O uso dos aqüíferos.
 Políticas de conservação da diversidade biológica brasileira.
 As unidades de conservação no Brasil.
 O Processo de urbanização e o espaço urbano-industrial
 O papel da acumulação de capital e o Estado na organização do espaço
urbano-industrial.
 O desenvolvimento industrial desigual e suas repercussões no espaço
mundial.
 Os diferentes processos de industrialização.
 Os fatores de localização industrial e sua relação com as cidades.
 O espaço da circulação e o papel do setor terciário nas cidades.
 A rede de transportes e comunicações articulando diferentes escalas
espaciais.
 O processo de urbanização e sua distribuição espacial.
 Redes e hierarquias, metropolização.
 A estrutura interna das cidades e os problemas urbanos (abastecimento,
saneamento e saúde, habitação, etc.).
 O Espaço Rural E As Relações Com O Espaço Urbano-Industrial
 A industrialização e a modernização da agricultura.
 A concentração da propriedade da terra.
 As relações cidade-campo e o êxodo rural.
 O espaço rural e as diferentes formas de organização da produção.
 As lutas sociais no campo.
 O processo de modernização e organização territorial da agricultura brasileira.
 As Questões demográficas
 Dinâmica populacional e políticas demográficas.
 A distribuição espacial da população, migrações internas e externas.
 Estrutura da população e suas transformações espaço-temporais.
 A diversidade e as questões étnico-culturais.
 Espaço Mundial - Estrutura e dinâmica populacional, desemprego e
exclusão social.
 Mobilidade populacional: migração de trabalhadores, fluxo de turistas e de
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refugiados políticos.
 Tempo livre: diferenças geográficas e sociais.
 O lazer e o entretenimento na sociedade atual: direito ao lazer e sua
mercantilização.
 O turismo como atividade econômica e suas diversas formas.
 Os impactos sócio-ambientais da atividade turística.
 A distribuição territorial das atividades econômicas.
 Os grandes centros econômicos e sua organização territorial.
 O espaço do modo de produção capitalista, as disputas imperialistas e a
divisão internacional do trabalho
 Diversidade geográfica e socioeconômica da América Latina, África, Ásia e
Oceania.
 A integração dos países pelas redes materiais e imateriais. As redes de
transporte e a circulação de mercadorias e as redes imateriais: fluxos de
informação, de comunicação e de capital financeiro.

Do mundo bipolar ao mundo multipolar
 Surgimento e crise do mundo bipolar: as potências coloniais, a Primeira e a
Segunda Guerras Mundiais, as superpotências, o movimento dos países não
alinhados, a corrida armamentista e a Guerra Fria.
 Implicações geopolíticas da desestruturação da União Soviética: crise e
desagregação da URSS e a reestruturação política do leste europeu.
 O mundo multipolar: a hegemonia mundial dos Estados Unidos e os novos
pólos do poder mundial. As potências regionais.
 A organização do poder econômico e político mundial: os principais
organismos internacionais, os blocos econômicos regionais, os grandes
grupos econômicos internacionais e as organizações não-governamentais.
 A emergência de conflitos regionais e a questão das identidades sócioculturais: étnicas, tribais e religiosas.
Redação
De modo geral, avaliar-se-ão a compreensão e o desenvolvimento coerente do tema.
Também serão tópicos de avaliação os seguintes aspectos: apresentação da redação
(paragrafação, margens, legibilidade, etc.), adequação à estrutura textual solicitada (texto
dissertativo em prosa) e domínio da expressão escrita culta. Em termos restritos,
estabelecem-se critérios específicos ligados a cada item: pontuação, concordância,
acentuação gráfica, regência, conexão lógica entre as partes do texto (desde a lexical até a
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discursiva), progressão textual, adequação da linguagem ao tipo de composição,
argumentação sólida e verídica, capacidade de formular soluções para o problema em
discussão, entre outros.
7. Questionário Sóciocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a
uma vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 10 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário sóciocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta. Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas suas respostas devem ser verdadeiras.
Escolha apenas uma letra para cada questão.
QUESTIONÁRIO SOCIOECONOMICO
SOBRE VOCË
01. Qual a faixa de renda mensal das pessoas que moram em sua casa?
a) Até 3 salários-mínimos.
b) De 3 a 10 salários-mínimos.
c) De 10 a 20 salários-mínimos.
d) De 20 a 30 salários-mínimos.
e) Mais de 30 salários-mínimos.
02. Assinale a situação abaixo que melhor descreve seu caso.
a) Não trabalho e meus gastos são financiados pela família.
b) Trabalho e recebo ajuda da família.
c) Trabalho e me sustento.
d) Trabalho e contribuo com o sustento da família.
e) Trabalho e sou o principal responsável pelo sustento da família.
03. Em que tipo de escola você cursou o ensino médio?
a) Todo em escola pública.
b) Todo em escola privada (particular).
c) A maior parte do tempo em escola pública.
d) A maior parte do tempo em escola privada (particular).
e) Metade em escola pública e metade em escola privada (particular).
04. Excetuando-se os livros escolares, quantos livros você leu no presente ano?
a) Nenhum.
b) No máximo dois.
c) Entre três e cinco.
d) Entre seis e oito.
e) Oito ou mais.
05. Que meio você mais utiliza para se manter atualizado sobre os acontecimentos do
mundo contemporâneo?
a) Jornais.
b) Revistas.
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c) TV.
d) Rádio.
e) Internet.
SUA RELAÇÃO COM A INTERNET
06. Como você classifica o seu conhecimento de informática?
a) Muito Bom.
b) Bom
c)Razoável
d) Ruim.
e) Muito Ruim.
07. Você tem acesso à Internet?
a) Sim.
b) Não.
08. Indique de onde você utiliza internet:
a) Em casa
b) No trabalho
c) Na sua escola
d) Em Lan House?
e) Outros locais não mencionados
SOBRE A UNIPAC CAMPUS BOM DESPACHO
09. Você escolheu a UNIPAC CAMPUS BOM DESPACHO em razão
a) da qualidade do ensino
b) da localização
c) do preço das mensalidades
d) do curso ser oferecido somente pela UNIPAC Bom Despacho na região
e) da infraestrutura (Laboratórios, Salas Multimídias etc)
10. O que você espera de um curso superior:
a) aquisição de cultura geral
b) aquisição de formação profissional
c) aquisição de formação teórica
d) melhores perspectivas de ganhos materiais
e) Outra.
11. Você indicaria a UNIPAC para seus amigos, colegas de trabalho e familiares:
a) Sim.
b) Não.
12. Você tomou conhecimento sobre o vestibular da UNIPAC Bom Despacho através de:
a) do Projeto Tomando Gosto pela Universidade - TGU
b) da propaganda na TV
c) da propaganda no Rádio
d) da propaganda no Jornal
e) dos cartazes e panfletos
13. Responda a esta pergunta somente se não marcou nenhuma alternativa da questão
anterior (13).
a) indicação de professor do Ensino Médio
b) Amigos ou parentes que estudam na UNIPAC
c) Outdoor
d) Internet
e) Equipe de divulgação
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Anexo IH
Campus VIII – Conselheiro Lafaiete
(OS CANDIDATOS DEVERÃO LER, ATENTAMENTE, O INTEIRO TEOR DESTA
PUBLICAÇÃO)
2- EDITAL
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O Reitor da Universidade presidente Antônio Carlos – UNIPAC – Campus VIII –, mantida
pela Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC –, presta aos interessados informações
sobre a realização do 1º Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 a realizar-se no dia
22 de novembro de 2009, com vistas ao preenchimento das vagas dos cursos de graduação
em: Administração, Comunicação Social, Educação Física, Enfermagem, Engenharia da
Computação, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Industrial Mecânica,
Engenharia de Minas, Engenharia da Produção, Sistemas de Informação e Terapia
Ocupacional.
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – Campus VIII – Conselheiro Lafaiete,
mantida pela FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação (MEC), com base no Edital
do MEC n.1, de 22 de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC,
nos termos da Portaria Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos Oferecidos
Campus VIII – Conselheiro Lafaiete
MG 482 Km 03 – Bairro Gigante – Conselheiro Lafaiete
Modalidade/
Curso
Vagas
Turno
Habilitação
Administração
Bacharelado
60
Noturno
Comunicação
Social
Bacharelado
60
Noturno
Educação Física
Licenciatura
60
Noturno
Educação Física
Bacharelado
60
Noturno
Enfermagem*
Bacharelado
60
Noturno
Engenharia da
Computação
Bacharelado
60
Noturno
Engenharia de
Controle e
Automação
Bacharelado
60
Noturno
Engenharia
Industrial Mecânica
Bacharelado
60
Diurno
60
Noturno
60
Diurno
Engenharia de
Minas
Bacharelado
Engenharia de
Produção
Bacharelado
Engenharia de
Segurança no
Trabalho
Bacharelado
60
Noturno
60
Diurno
60
Noturno
60
Noturno
Situação Legal
Reconhecimento:
Decreto Estadual de
06/03/2007
Reconhecimento
Decreto Estadual de
13/12/2007
Reconhecimento:
Decreto de 31/03/06
Reconhecimento:
Decreto de 31/03/06
Reconhecimento:
Decreto Estadual de
06/03/2007
Reconhecimento:
Decreto Estadual de
31/03/06
Autorização:
Ata do CONSUN de
01/02/08
Autorização:
Ata do CONSUN de
01/02/08
Autorização:
Ata do CONSEPE/
CONSUN de
18/10/2005
Reconhecimento:
Portaria Normativa nº
40/07, art. 63.
Nos termos da
Portaria Normativa
40, artigo 63 de
12/12/07 do MEC
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Duração do
Curso
04 anos
(08 períodos)
04 anos
(08 períodos)
03 anos
(06 períodos)
04 anos
(08 períodos)
05 anos
(10 períodos)
05 anos
(10 períodos)
05 anos
(10 períodos)
05 anos
(10 períodos)
05 anos
(10 períodos)
05 anos
(10 períodos)
05 anos
(10 períodos)
Normal Superior
Licenciatura/
Docência na
Educação
Infantil e Anos
Iniciais do
Ensino
Fundamental
60
Noturno
Nos termos da
Portaria Normativa
40, artigo 63 de
12/12/07 do MEC
03 anos
(06 períodos)
Reconhecimento
04 anos
Decreto Estadual de
(08 períodos)
11/02/05
Reconhecimento:
Terapia
04 anos
Bacharelado
60
Noturno
Decreto Estadual de
Ocupacional*
(08 períodos)
31/03/06
* Parte do conteúdo do curso terá que ser ministrado em turno diurno, conforme
legislação em vigor.
3- AGENDA DO CANDIDATO
Sistemas de
Informação
ESPECIFICAÇÃO
Inscrições e
Taxas
Bacharelado
ÉPOCA
26/10/09 a
17/11/09
20,00
Provas
22/11/09
Resultados
26/11/09
60
Noturno
LOCAL
Internet
www.unipaclafaiete.edu.br
Secretarias da Faculdade:
Avenida Mário Rodrigues Pereira,
115 – Centro
Rodovia MG 482 Km 3 – Bairro
Gigante
Campus VIII – Conselheiro Lafaiete
Rodovia MG 482 Km 3 – Bairro
Gigante
Secretarias e Internet
HORÁRIO
24 horas
14h às 21h
8h às 21h
13h às 17h
A partir das 17
horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO 1H30MIN APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4- INSCRIÇÕES – VIA INTERNET
4.1- Documentação exigida:




Formulário devidamente preenchido através do site: www.unipaclafaiete.edu.br
Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.
O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.
O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova (RG, carteira de habilitação, passaporte,
carteira de trabalho ou outro contendo foto e válido em todo território nacional).
4.2- Valor da taxa de inscrição:

De 26/10/09 a 17/11/09 - R$ 20,00
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4.3- Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição será enviado para o candidato para o e-mail
informado no ato da inscrição, e também estará disponível nas Secretarias das Faculdades,
em ambos os casos, 2 (dois) dias úteis após o pagamento da inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
(31)3769-4000
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com 30 minutos de antecedência,
munido dos seguintes documentos:
 comprovante definitivo de inscrição;
 documento de identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 comprovante de pagamento da taxa de inscrição;

documento de identidade.
5- PROVAS
► Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
► Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa, Literatura, Matemática, Geografia, História, Química, Biologia e Física em nível
de Ensino Médio.
► Redação
► Leitura do Livro: Lucíola
Autor: José de Alencar
5.1- Local de realização das provas
 Campus VIII – Conselheiro Lafaiete
 Rodovia MG 482, Km 3 – Bairro Gigante
5.2- Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de questão(ões) de
qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a realização da mesma
para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o qual não serão aceitos
pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.3- Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
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
O candidato que se interessar por considerar seu rendimento no ENEM poderá
apresentar, ao preencher o Formulário de Inscrição, seu número de inscrição no
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), usado pelo INEP.
PARA O APROVEITAMENTO DO ENEM, O CANDIDATO DEVERÁ APRESENTAR NO
DIA DA PROVA, O BOLETIM INDIVIDUAL DE RESULTADOS FORNECIDO PELO
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANISIO
TEIXEIRA (INEP).
Caso esse resultado seja em seu benefício, seu rendimento será aproveitado por
meio da composição do rendimento percentual nas provas objetivas (múltipla escolha) da
UNIPAC, acrescido do seu rendimento nas provas de conhecimentos gerais do ENEM,
desde que tenha atingido o rendimento mínimo previsto nos critérios de eliminação. A
composição dos rendimentos obtidos nas provas objetivas do Processo Seletivo da UNIPAC
e do ENEM respeitará a seguinte proporcionalidade:
RPO = RPU x 0,7 + RPE x 0,3 onde:
RPO- Rendimento percentual das provas objetivas
RPU- Rendimento percentual nas provas objetivas da UNIPAC
RPE- Rendimento percentual nas provas de conhecimentos gerais do ENEM
5.4- Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.5- Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 26 de novembro de 2009, após às 17 horas, via Internet
www.unipaclafaiete.edu.br e por meio de listagens afixadas nas Secretarias da Faculdade.
5.6- Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.7- Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.

O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 90 minutos, a contar do horário
previsto para o seu início.


Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digitall e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
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incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similares, sob pena de
exclusão do processo.

Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.

A Universidade poderá adotar medidas como o uso de detector de metal e coleta de
impressão digital, se julgar necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa desta, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.

As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.8- Normas Gerais


A UNIPAC, reserva aos alunos do Ensino Médio de Conselheiro Lafaiete, participantes
do Programa de Aproveitamento de Estudos do Ensino Médio – PAEM, 30% das
vagas do curso de Administração, 25 % das vagas dos cursos de Engenharia e 50%
das vagas dos cursos de Comunicação Social, Educação Física, Enfermagem,
Sistemas de Informação e Terapia Ocupacional, possibilitando, assim, o ingresso em
um destes cursos de graduação. Caso não sejam preenchidas as vagas do PAEM, as
mesmas serão remanejadas para os candidatos classificados no Processo Seletivo do
1º semestre de 2010, obedecendo rigorosamente a ordem de classificação dos
mesmos.
A UNIPAC se reserva o direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o
presente Edital se o número de inscrições for de, no mínimo, 5 candidatos acima do
número das vagas existentes para o curso/turno, para que se garanta a viabilidade de
oferta do mesmo.
Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso / turno
poderá não ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição,
mediante apresentação de comprovante de pagamento.
Pode a UNIPAC, mesmo após a divulgação do resultado do Processo Seletivo e início
dos procedimentos de matrícula, garantir aos candidatos aprovados a oportunidade de
alterar a opção de curso feita no momento da inscrição, permitindo-lhe matrícula em
qualquer outra unidade da UNIPAC, desde que haja vaga. Esta alternativa não é válida
para os cursos de Medicina da UNIPAC.
A UNIPAC, a seu critério, poderá determinar que não haja turmas iniciais, quando não
houver número mínimo de alunos matriculados. O oferecimento do primeiro período do
curso dependerá do número de candidatos classificados e de alunos efetivamente nele
matriculados. Não sendo oferecido, os alunos serão convidados a se matricularem em
outro curso em que haja vaga, ou, se preferirem, receberão a restituição da taxa de
matrícula.
O curso que for oferecido em dois turnos distintos no mesmo campus, dependendo do
número de matriculados, poderá ser oferecido somente em um dos turnos, a critério da
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




UNIPAC, preferencialmente no turno em que houver o maior número de alunos. Os
candidatos matriculados no turno cancelado serão transferidos automaticamente de
turno e devidamente comunicados para decidirem, ou não, pela matrícula.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a UNIPAC desobrigada da
abertura de turmas.
Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
A Universidade terá amplos poderes para orientação, realização e fiscalização dos
trabalhos.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
5.9 - Mapa de Localização do Campus Gigante
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6- MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
Curso: EDUCAÇÃO FÍSICA
Dia: 01/12 a 04/12/2009
Horário: 14 às 21 horas
Local: Secretaria da Faculdade – CAMPUS VIII
Av. Prefeito Mário Rodrigues Pereira, 115 – Centro – Conselheiro Lafaiete
DEMAIS CURSOS:
Local: Núcleo de Atendimento ao Aluno – CAMPUS VIII
Rodovia MG 482, Km 3 – Bairro Gigante – Conselheiro Lafaiete
DIA
01/12
02/12
03/12
04/12
HORÁRIO
8 às 11h
e
14h às 21h
8 às 11h
e
14h às 21h
8 às 11h
e
14h às 21h
8 às 11h
e
14h às 21h
CURSOS
Administração
Engenharia de Controle e Automação
Engenharia de Segurança do Trabalho
Enfermagem
Engenharia de Produção
Terapia Ocupacional
Engenharia da Computação
Engenharia Industrial Mecânica
Comunicação Social
Engenharia de Minas
Normal Superior
Sistemas de Informação
6.2- Documentação
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Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor, etc):
 documento oficial de identidade ;
 CPF;
 comprovante de residência;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações
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
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

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.
O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.
Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

A declaração emitida provisoriamente em substituição ao Certificado de Conclusão do
Ensino Médio tem validade de 30 dias, contados da data da sua expedição. Não será
aceita declaração com data anterior à realização do processo seletivo.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.
No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.


O candidato que se matricular ficará sujeito ao Regimento da IES que terá autonomia
para ministrar o curso, inclusive com o uso de Novas Tecnologias de Educação.

A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informa
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.
7- PROGRAMA DAS DISCIPLINAS
Língua Portuguesa
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Leitura e interpretação de texto.
Fonética e Fonologia.
Ortografia.
Classes gramaticais.
Concordância verbal e nominal.
Regência verbal e nominal.
Colocação Pronominal.
Pontuação.
Oração e Período.
Redação:
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
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produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Literatura Brasileira
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Quinhentismo.
Barroco.
Arcadismo.
Romantismo.
Realismo.
Naturalismo.
Parnasianismo.
Simbolista.
Pré-Modernismo.
As Vanguardas Européias e o Modernismo.
Matemática
 Conjuntos: Noção de conjunto: Formas de representação, pertinência, inclusão e
igualdade de conjuntos; Operações com conjuntos.
 Números: Números naturais: Sistema de numeração decimal e em outras bases;
Operações aritméticas e suas propriedades; Decomposição em fatores primos e
aplicações a problemas de aritmética, critérios de divisibilidade, máximo divisor comum,
mínimo múltiplo comum. Números racionais absolutos: Representação decimal dos
números racionais, operações aritméticas e suas propriedades; Razões e proporções,
números diretamente proporcionais e inversamente proporcionais; Regra de três simples
e composta, porcentagens e juros simples e compostos. Números inteiros e racionais:
operações aritméticas e suas propriedades. Números reais: Conceito intuitivo de
números irracionais, representação decimal, incomensurabilidade de segmentos de reta,
racionalização de denominadores de frações, valor absoluto de um número real,
operações aritméticas e propriedades. Números complexos: Forma algébrica e
geométrica de números complexos, operações aritméticas e propriedades.
 Sistema legal de unidades de medir: Sistema métrico decimal, unidade de
comprimento de área, volume e massa, unidades usuais de tempos e de ângulos.
 Análise combinatória e probabilidade: Princípios de contagem: adição, multiplicação
e inclusão-exclusão (para 2 conjuntos). Permutações, combinações e arranjos como
conseqüências dos princípios do item anterior. Aplicações: Binômio de Newton e
triângulo de Pascal. Espaço amostral e eventos equiprováveis. Definição clássica de
probabilidade.
 Funções: Conceito de função: domínio, imagem, funções injetoras, sobrejetoras e
bijetoras, composição de funções e função inversa; gráficos de funções obtidos dos de
outras através de translações, reflexões, dilatações e compressões, análise de gráficos
envolvendo grandezas dependentes. Funções polinomiais de 1º e 2º graus: análise de
gráficos e aplicações. Função exponencial e logarítmica: gráficos, propriedades e
aplicações elementares. Funções trigonométricas: seno, cosseno e tangente e suas
propriedades básicas (relações trigonométricas fundamentais).
 Expressões algébricas, equações e inequações: Expressões algébricas e produtos
notáveis. Operações com polinômios. Equações e inequações envolvendo análise de
sinal de funções polinomiais de 1º e 2º graus. Equações algébricas: procura de raízes
racionais, dispositivo de Briott-Ruffini, teorema de D’Alambert e teorema das raízes
conjugadas. Equações e inequações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Seqüências numéricas: Progressões aritméticas e geométricas.
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 Matrizes, determinantes e sistemas de equações: Discussão e resolução de sistemas
de equações por qualquer método, inclusive por escalonamento (no caso de sistemas
lineares). Matrizes e operações com matrizes: adição, multiplicação, multiplicação por
escalar, transposição e inversão (de matrizes quadradas). Determinantes de uma matriz:
propriedades básicas e regra de Cramer.
 Geometria Euclidiana Plana e Espacial: Noções básicas da geometria: ponto, reta,
semi-reta, segmento de reta, ângulo plano. Ângulos formados por retas paralelas e uma
transversal. Triângulos: Casos de congruência e aplicações, semelhança, teorema de
Tales, teorema da bissetriz interna, triângulos retângulos (teorema de Pitágoras e
demais relações métricas), áreas, aplicações da trigonometria no triângulo retângulo (leis
do seno e do cosseno), pontos notáveis do triângulo (incentro, baricentro, circuncentro e
ortocentro). Polígonos convexos: ângulos internos, externos, número de diagonais,
áreas, polígonos eqüiláteros, eqüiângulos e regulares, áreas. Caso particular importante:
quadriláteros (losangos, retângulos, quadrados paralelogramos e trapézios).
Circunferência e círculo: área e comprimento, ângulos centrais, inscritos e de segmento,
setores e segmentos circulares. Volumes e áreas de superfície dos principais sólidos
geométricos: Cilindros, cones, prismas, pirâmides e esferas, troncos de pirâmide e de
cones, setores esféricos. Semelhança de figuras geométricas planas e espaciais (razão
de semelhança linear, entre áreas e entre volumes). Visualização geométrica no espaço
tridimensional: Posições relativas de retas e planos, projeções de figuras sobre planos,
cortes planos.
 Geometria analítica plana: Coordenadas cartesianas, distância entre pontos, equações
da reta e da circunferência e posições relativas entre retas e circunferências, distância
de ponto a reta e entre retas paralelas.
Geografia
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Espaço Geográfico:
• Dinâmica Sócioeconômica.
•O espaço urbano-industrial: a dinâmica industrial no mundo contemporâneo.
•As fontes de energia.
•As diversas classificações do processo produtivo.
•Os bens de produção e o desenvolvimento da tecnologia.
•Os bens de consumo duráveis e não duráveis.
•A expansão da organização urbana.
•O processo urbano industrial e a questão ecológica.
•A dinâmica da população. Conceitos básicos.
•Crescimento populacional e as teorias demográficas.
•Estrutura da população.
•A distribuição da população no Brasil e no Mundo.
•As condições de vida e os desafios básicos da população brasileira e mindial.
•Mobilidade populacional.
•As novas oportunidades e exigências nos setores das atividades econômicas.
•As relações de trabalho e qualificação profissional.
O espaço agrário:
•População Mundial, produção de alimentos, deficiência alimentar e fome.
•As inter-relações entre elementos naturais e a agricultura.
•As relações campo-cidade.
•Sistemas agrários diferenciados no mundo contemporâneo: tradicionais e
modernizados.
•A estrutura agrária no Brasil e a luta pela terra.
•A formação e o desenvolvimento do complexo agroindustrial brasileiro.
 O Espaço geográfico – Globalização, Fragmentação e Regionalização:
•A globalização do espaço geográfico
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• A internacionalização da produção.
•Os meios de transportes.
•Os sistemas de comunicações.
• Os fluxos financeiros e as formas de organização do capital.
•Os fluxos do comércio mundial.
•A fragmentação do espaço geográfico: A importância dos aspectos étnicos, culturais e
religiosos. •Os movimentos reivindicatórios por autonomia e os conflitos locais e
regionais.
•A regionalização do espaço brasileiro.
• A questão ambiental.
•O desenvolvimento sustentável, movimentos ambientalistas e a preservação da
natureza. •Problemas ambientais.
História
História Geral
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Transição do Feudalismo ao Capitalismo.
Renascimento. Reforma Protestante e Contra-Reforma.
Antigo Regime.
Expansão da Europa e o mundo extra-europeu na época moderna.
A Sociedade Liberal: Revoluções e afirmação da Burguesia.
Revoluções burguesas no século XVIII: Revolução Francesa.
Fases do Capitalismo.
Século XIX: movimentos reivindicatórios operários.
Capitalismo Monopolista.
Primeira Guerra Mundial.
Revolução Russa.
Período entre-guerras: Crise de 1929; Fascismo e Nazismo.
Segunda Guerra Mundial.
Guerra Fria.
Terceiro Mundo.
Desintegração do Leste Europeu.
Neoliberalismo.
Globalização da Economia.
História do Brasil
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A expansão marítima de Portugal e o Tratado de Tordesilhas.
O descobrimento do Brasil.
O desenvolvimento econômico da Colônia e as Capitanias Hereditárias.
O Governo Geral e a ação dos Jesuítas.
O domínio espanhol e a Invasão holandesa.
Os bandeirantes paulistas e o Tratado de Madrid.
Movimentos nativistas e a Inconfidência Mineira.
A Revolução Pernambucana de 1817 e sua Lei Orgânica.
O Brasil, sede da Monarquia portuguesa.
A regência de D. Pedro e as Cortes Constituintes de Lisboa; D. Pedro I, José Bonifácio
e o Movimento de Independência.
A Assembléia Constituinte de 1823 e a Constituição de 1824.
A Abdicação de D. Pedro I. As Regências.
D. Pedro II e a política interna e externa do II Reinado.
A implantação do parlamentarismo e os partidos políticos.
A guerra entre a Triplice Aliança e o Paraguai.
A questão militar e a religiosa.
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Abolição da Escravatura.
O Partido Republicano e a Proclamação da República.
A Constituição de 1891 e a Primeira República.
A Revolução de 30 e a Constituição de 1934. Golpe Ditatorial de 1937.
A redemocratização de 1946 e o período constitucional após 1946.
Os governos militares: a centralização, a estatização e a crise do autoritarismo.
A Constituição de 1988 e as reformas constitucionais.
O neoliberalismo e a influência tecnocrática.
O governo Lula.
Química
 Matéria e energia
•Substâncias simples, substâncias compostas, substâncias puras, símbolos e
fórmulas na representação de substâncias – o conceito de átomo e molécula.
•Misturas homogêneas e heterogêneas; processos de separação de uma mistura;
critérios de pureza.
•Estados físicos e mudanças de estado; variações de energia nas mudanças de
estado; gráficos relacionados.
•Propriedades físicas dos materiais: pontos de fusão e ebulição, solubilidade e
densidade.
 Estrutura da matéria
• Constituição atômica da matéria
•Modelo atômico de Dalton: evidências para adoção e rejeição do modelo
•Natureza elétrica da matéria. Carga elétrica e suas interações: massa e carga do
elétron
• Modelo atômico de Rutherford e o núcleo atômico. Massas e cargas de prótons e
nêutrons: aplicações
•Número atômico e número de massa, isótopos, massa atômica e molecular;
conceito de quantidade de matéria e massa molar.
• Modelo atômico de Bohr: aspectos qualitativos
•Configurações eletrônicas por níveis e subníveis de energia: Princípio de exclusão
de Pauli e Regra de Hund
 Classificação periódica
• Histórico
•Tabela periódica moderna. Lei periódica: reconhecimento de períodos, colunas e
famílias.
•Classificação dos elementos quanto à condutividade térmica e elétrica
•Propriedades periódicas e aperiódicas: raio atômico, energia de ionização, volume
atômico, pontos de fusão e ebulição, densidade, afinidade eletrônica e
eletronegatividade.
 Ligações químicas
• Teoria da configuração estável: Regra do octeto e suas limitações
•Modelos de ligações interatômicas e intermoleculares.
•• A ligação iônica, substâncias iônicas e suas propriedades.
•• A ligação covalente; substâncias moleculares e suas propriedades: polaridade das
ligações e eletronegatividade.
••Ligações e interações intermoleculares.
••Ligação metálica.
 Funções químicas
•Funções da Química Inorgânica.
•Notação e nomenclatura das funções: hidreto, óxido, hidróxido, ácido e sal.
• Propriedades gerais das funções inorgânicas.
 Reações Químicas e Estequiometria
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•Conceito de reação química: equações químicas e balanceamento.
•Classificação das reações químicas e suas aplicações.
•Leis ponderais e volumétricas aplicadas às reações químicas.
• Cálculos estequiométricos
Gases ideais
• Leis empíricas dos gases: relação entre pressão, volume e temperatura. Equação
geral dos gases ideais
•Princípio de Avogadro
• Temperatura absoluta e energia cinética média das partículas
Soluções
•Conceito, classificação e solubilidade.
•Unidades de concentração: relações percentuais, g/L, mol/L, fração em mol.
• Diluição e mistura de soluções
• Propriedades das soluções ideais: propriedades coligativas
Termoquímica
• Efeitos energéticos em reações químicas. Calor de reação e variação de entalpia.
Reações exotérmicas e endotérmicas: conceito e representação
• Conceito e aplicações de entalpia: nas reações de formação, de combustão, nos
processos de dissolução e nas ligações químicas.
• Lei de Hess: cálculos
Cinética química
• Velocidade de uma reação química: conceito e aplicações
• Fatores que alteram a velocidade de reação: natureza dos reagentes,
concentração, temperatura, pressão e catalisadores.
• Colisões moleculares: energia de ativação; complexo ativado; interpretação de
diagramas.
Equilíbrio Químico
• Reversibilidade das reações químicas
• Princípio de Le Chatelier: aplicações
• Constante de equilíbrio químico, conceito, aplicações e cálculos.
Equilíbrio iônico em soluções aquosas
• Propriedades gerais de ácidos e bases
• Teoria de ácidos e bases segundo Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
• Força relativa de ácidos e bases: constante de dissociação, conceito e aplicações.
• Indicadores de reações ácido/base
• Produto iônico da água; conceito, escala e cálculos de pH.
Solução tampão: conceito e aplicações
• Equilíbrio de solubilidade: conceito, aplicações e cálculos.
Eletroquímica
• Eletrólitos e soluções eletrolíticas: conceito e aplicações
• Oxidação e redução: conceito, identificação e representação de semi-reações.
• Equações de reações de oxidação/redução: balanceamento
• Células eletroquímicas, componentes e funcionamento; cálculo da força
eletromotriz.
• Eletrólise e suas leis. Cálculos
Química Orgânica
• Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e usos mais comuns.
• Reconhecimento dos tipos de hibridação do carbono
• Identificação de ligações simples e múltiplas (s e p) em compostos orgânicos
• Conceito e diferenciação de fórmulas empíricas, moleculares, estruturais e fórmulas
de projeção em perspectiva.
• Cálculo de fórmulas empíricas e moleculares a partir de resultados de análise
elementar e da massa molecular
• Isomeria estrutural (constitucional): de função, de posição, de cadeia e de
compensação.
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
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• Estereoisomeria: enantiomerismo e diasteroisomerismo em compostos contendo ou
não carbonos quirais (cíclicos ou alênicos).
• Isomeria configuracional e conformacional. Identificação de isômeros
conformacionais de etano, butano e cicloexano.
• Tautomeria
• Reconhecimento dos grupos funcionais e de suas respectivas funções orgânicas.
• Nomenclatura, de acordo com as regras da IUPAC, das funções orgânicas com até
10 átomos de carbonos: hidrocarbonetos, álcoois, haletos de alquila e de arila,
éteres, aminas, ácidos carboxílicos, anidridos de ácidos carboxílicos, ésteres,
amidas, sais orgânicos, haletos de acila, fenóis, aldeídos, cetonas e nitrocompostos.
• Nomenclatura dos grupos orgânicos derivados de hidrocarbonetos.
Reconhecimento daqueles cujos nomes vulgares foram mantidos pela IUPAC
• Aplicação de prefixos orto, meta e para na nomenclatura e notação de derivados
dissubstituídos do benzeno.
• Identificação e principais utilizações dos compostos pelos nomes usuais: álcool
etílico, glicerina, fenol, clorofórmio, tolueno, anilina, éter etílico, ácido acético, ácido
benzóico, formol, acetona, aldeído benzóico.
• Considerações sobre acidez e basicidade nas funções: ácidos carboxílicos, fenóis,
álcoois, aminas e amidas.
• Relação entre as estruturas dos compostos e suas propriedades físicas:
solubilidade, ponto de fusão e ponto de ebulição).
Reações Orgânicas
• Substratos e reagentes: conceitos. Classificação das reações orgânicas e o
significado dos nomes vulgares das mesmas
• Reações de substituição
•• Halogenação de alcanos
•• Haletos de alquila com H2O, HO–, R–OH, R–COOH, NH3
•• Ácidos carboxílicos com álcoois e aminas
•• Ésteres com água
•• Cloretos de ácido com amônia
•• Nitração, halogenação, sulfonação, alquilação e acilação de Friedel Crafts em
compostos aromáticos.
•• Hidrólise do reagente de Grignard
• Reações de adição
•• HX, H2O, X2 e H2 (em presença de catalisador) a alquenos e alquinos.
•• HCN, álcoois e reagente de Grignard em aldeídos e cetonas
• Reações de eliminação: eliminações de HX, H2O, X2 produzindo alquenos.
• Reações de oxidação
•• Oxidações de álcoois, aldeídos e alquenos.
•• Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois
Noções básicas de química do meio ambiente
• Principais poluentes inorgânicos do ar e da água
• Destruição da camada de ozônio
• Chuva ácida
• Efeito estufa
Biologia
 Citologia
• número, forma, tamanho e componentes químicos da célula;
• célula procarionte e eucarionte;
•estruturas celulares - estruturação e especializações da membrana plasmática;
•parede celular e atividades das membranas celulares;
•citoplasma e suas estruturas;
•núcleo: estrutura, número e funções.
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• Código genético;
• divisão e diferenciação celular.
• Processos de síntese da célula.
 Vida e energia
• a origem da vida,
• autotrofia e heterotrofia,
•glicose,
• fotossíntese,
• o ciclo do ácido tricarboxílico,
• o sistema de transporte de elétrons.
 Reprodução e desenvolvimento
• reprodução sexuada e assexuada;
• gametogênese;
•fecundação interna e externa;
 embriologia
• segmentação,
• gastrulação,
•organogênese,
•anexos embrionários;
• fertilização;
• hermafroditismo;
• partenogênese;
•viviparidade,
•oviparidade e ovoviviparidade;
• metamorfose; noções de reprodução da espécie humana.
 Histologia
• tecidos animais - tipos, estrutura, caracterização e funções;
• tecidos vegetais - tecidos de formação e permanentes; características e funções.
 Anatomia e Fisiologia Animal
• digestão,
• respiração,
• circulação,
• excreção;
•sistema nervoso,
•sistema endócrino.
 Morfologia, Fisiologia e Organização dos Grupos Vegetais
• morfologia;
•absorção,
•transporte,
• transpiração e equilíbrio hídrico;
•principais respostas dos vegetais aos estímulos do ambiente;
• importância e ação dos hormônios vegetais.
 Grupos taxonômicos dos seres vivos
• regras de nomenclatura e sistema de classificação;
•vírus;
•reinos monera, protista, fungi, plantae e animalia.
 Genética
• primeira e segunda leis de Mendel;
• noções de probabilidade;
•alelos múltiplos;
• sistema sangüíneo ABO e Rh - eritroblastose fetal;
•determinação e herança do sexo;
•interação gênica; clonagem.
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Física
 Conceitos Básicos
•Fenômenos físicos
•Lei física
•Grandezas físicas
•Unidades - padrão de medida de comprimento, massa e tempo
•Algarismos significativos e notação científica
 Cinemática
•Sistemas de referência
•Posição, deslocamento, velocidade e aceleração
• Movimento Retilíneo Uniforme
• Movimento Retilíneo Uniformemente Variado
• Vetores
•Composição de movimentos
• Movimento Circular Uniforme
 Dinâmica
•1ª Lei de Newton
• 2ª Lei de Newton
• 3ª Lei de Newton
• Lei de Hooke
•Atrito
•Força centrípeta e força centrífuga
•Campo gravitacional e Lei da Gravitação Universal
• Leis de Kepler
 Pricípios de Conservação
• Trabalho
•Potência
• Energia cinética e potencial
• Princípio de Conservação da Energia
• Quantidade de Movimento
• Impulso
• Princípio da Conservação da Quantidade de Movimento
•Colisões
 Estática
• Sistemas de forças
• Torque
• Condições de equilíbrio
• Centro de gravidade
• Máquinas simples
 Hidrostática
•Pressão e densidade
•Teorema de Stevin
• Princípio de Pascal
•Teorema de Arquimedes
•Experiência de Torricelli
 Hidrodinâmica
•Tensão superficial
• Viscosidade
• Capilaridade
• Regimes de escoamento
•Vazão e Equação da Continuidade
• Equação de Bernoulli e aplicações simples
 Termometria
• Lei Zero da Termodinâmica e Equilíbrio Térmico
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• Escalas Termométricas
•Dilatação de sólidos e líquidos
 Calorimetria
•Calor, calor sensível e calor latente
•Capacidade térmica e calor específico
•Troca de energia em forma de calor
•Mudanças de fase
• Propagação de calor
 Estudo dos Gases
• Transformações: isotérmica, isobárica e isovolumétrica
•Equação de Clapeyron
• Teoria cinética dos gases - energia interna
 Termodinâmica
•Primeira Lei da Termodinâmica
•Trabalho e diagrama PV
•Transformações adiabática e cíclica
• Segunda Lei da Termodinâmica
• Máquinas térmicas
 Oscilações e Ondas
•Movimento Harmônico Simples
•Classificação das ondas
•Comprimento da onda, período, freqüência, fase e velocidade
• Reflexão, refração e difração
•Interferência, batimento e ressonância
•Acústica
••Ondas sonoras
•• Som, infra-som e ultra-som
•• Propagação e velocidade do som
••Efeito Doppler
•• Qualidades fisiológicas do som
 Eletrostática
•Corpo eletrizado, condutores e isolantes
• Processos de eletrização
•Lei de Coulomb
•Campo elétrico
•Potencial elétrico
•Capacitores
 Eletrodinâmica
• Corrente elétrica contínua e alternada
•Resistores: associação simples
• Efeito Joule
•Lei de Ohm e Resistividade
•Amperímetro e Voltímetro
• Geradores
• Receptores
 Eletromagnetismo
• Ímãs naturais e artificiais
•Campo magnético e magnetismo terrestre
• Substâncias magnéticas
• Lei de Ampère - fio retilíneo, espira e solenóide
• Força magnética sobre carga em movimento e condutor retilíneo
•Motor elétrico
• Fluxo magnético
•Lei de Faraday
•Lei de Lenz
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•Transformador
 Ótica Física
• Natureza e propagação da luz
•Espectro eletromagnético
• Experiência de Young
•Difração e polarização
•Efeito fotoelétrico
•Luz como partícula e onda
 Ótica Geométrica
• Raio luminoso
•Reflexão
• Espelhos: planos e esféricos
•Refração
• Reflexão total
• Dispersão da luz
• Lentes
•Olho humano
8- QUESTIONÁRIO SOCIOCULTURAL
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário sóciocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1)Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2)Ano em que concluiu / concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3)O que o levou a escolher o curso da UNIPAC?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
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4)Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5)Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6)Você tomou conhecimento do vestibular da UNIPAC por meio de:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8)Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9)Utiliza com freqüência a Internet?
a)Sim
b) Não
10)Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
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13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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Anexo I I
Campus IX – Araguari
2- EDITAL
UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – UNIPAC
EDITAL –
1º Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010
Campus IX - Araguari
O Reitor da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – Campus IX, mantida pela
Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC –, presta aos interessados informações
sobre a realização do 1º Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 com vistas ao
preenchimento das vagas dos cursos de graduação: Medicina, Administração, Ciências
Contábeis, Comunicação Social, Direito, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Letras,
Nutrição, Pedagogia, Sistemas de Informação e Curso Superior de Tecnologia em
Agronegócios, Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública.
As provas realizar-se-ão no dia 18 de novembro de 2009 para o curso de Medicina e para os
demais cursos no dia 29 de novembro de 2009.
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC – Campus IX – Araguari, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos Oferecidos
Campus IX - Araguari
Avenida Minas Gerais, 1889 – Centro – Araguari/MG
Curso Medicina
Curso
Modalidade/
Habilitação
Bacharelado
Vagas
Turno
Credencial Legal
60
Diurno
Autorização:
Ata do CONSUN de
16/04/2004
Modalidade/
Habilitação
Bacharelado
Vagas
Turno
Situação Legal
120
Noturno
Ciências
Biológicas
Bacharelado
60
Noturno
Ciências
Biológicas
Licenciatura
60
Noturno
Ciências
Contábeis
Bacharelado
60
Noturno
Comunicação
Social
Bacharelado
60
Noturno
Direito
Bacharelado
60
Noturno
Reconhecimento:
Decreto de
28/03/2006
Reconhecido pelo
Decreto MG
25/06/2007
Reconhecido pelo
Decreto MG
02/02/2005
Reconhecimento:
Decreto de
28/03/2006
Reconhecido pelo
Decreto MG de
10/11/2006
Reconhecimento:
Decreto de
29/11/2005
Medicina
Demais Cursos
Curso
Administração
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Duração do
Curso
06 anos
(12 períodos)
Duração do
Curso
04 anos
(08 períodos)
04 anos
(8 períodos)
03 anos
(06 períodos)
04 anos
(08 períodos)
04 anos
(08 períodos)
05 anos
(10 períodos)
Educação Física
Bacharelado
60
Noturno
Educação Física
Licenciatura
60
Noturno
Enfermagem
Bacharelado
60
Noturno
Farmácia
Bacharelado
60
Vespertino /
Noturno
Letras
(Português/
Inglês)
Nutrição
Licenciatura
60
Noturno
Bacharelado
60
Noturno
Pedagogia
Licenciatura
120
Noturno
Sistemas de
Informação
Bacharelado
60
Noturno
Reconhecido pelo
Decreto MG
25/06/2007
Reconhecido pelo
Decreto MG
06/12/2005
Reconhecido pelo
Decreto MG
06/12/2005
Autorização:
Ata do CONSUN de
05/02/2007
Reconhecido pelo
Decreto MG
10/11/2006
Reconhecido pelo
Decreto MG
10/11/2006
Reconhecimento:
Decreto de
28/03/2006
Reconhecimento:
Decreto de
28/03/2006
04 anos
(08 períodos)
03 anos
(06 períodos)
05 anos
(10 períodos)
05 anos
(10 períodos)
03 anos
(06 períodos)
04 anos
(08 períodos)
04 anos
(08 períodos)
04 anos
(08 períodos)
Curso Superior de Tecnologia
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Duração
do Curso
Curso Superior de
Tecnologia em
Agronegócio
Tecnológico
120
Vespertino com
aulas inclusive
aos sábados
Reconhecimento:
Decreto de
22/12/2004
02 anos
(04 períodos)
Curso Superior de
Tecnologia em
Gestão Pública
Tecnológico
60
Vespertino com
aulas inclusive
aos sábados
Reconhecido pelo
Decreto MG de
26/06/2007
02 anos
(04 períodos)
3- AGENDA DO CANDIDATO
Curso de Medicina
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
19/10/09 a 16/11/09
Inscrições e
Taxas
19/10 a 31/10 - R$ 150,00
31/10 a 16/11 - R$ 180,00
LOCAL
Internet
www.unipacaraguari.edu.br
Protocolo da Faculdade
Provas
18/11/2009
 Campus IX Araguari
Av. Minas Gerais, 1889
Centro
Resultados
30/11/2009
Internet e no Protocolo do
Campus IX - Araguari
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HORÁRIO
24 horas
De Segunda à Sexta:
8h às 12h
13h às 17h
18h ás 22h
13h às 17h
A partir das 16h
Demais Cursos
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
19/10/09
a
R$40,00
25/11/09
LOCAL
HORÁRIO
Internet
www.unipacaraguari.edu.br
24 h
Inscrições e Taxas
19/10/09
a
28/11/09
R$40,00
Provas
29/11/09
Resultados
03/12/09
Protocolo da Faculdade
Campus IX – Araguari
Av. Minas Gerais, 1889
Centro
Internet e na Secretaria do
Campus IX - Araguari
De Segunda à
Sexta:
8h às 12h
13h às 17h
18h ás 22h
9h às 12h
A partir das 16h
4- INSCRIÇÕES
4.1- Documentação exigida (Todos os Cursos)









01 foto 5x7 ou 3x4 (recente).
Requerimento de Inscrição devidamente preenchido.
Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição.
Documento de Identidade original e xérox.
CPF (original e xérox).
Formulário devidamente preenchido através do site: www.unipacaraguari.edu.br
Comprovante de pagamento impresso no ato da inscrição via internet e devidamente
pago em estabelecimento bancário indicado pela instituição.
O preenchimento da inscrição é de inteira responsabilidade do candidato, não havendo
possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto;
O documento de identificação citado na inscrição terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
Serão considerados documentos de identidade: Carteira ou Cédula de Identidade
expedidas por Secretarias de Segurança Pública, Forças Armadas e Polícias Militares;
Carteiras expedidas por Ordens ou Conselhos criados por Lei Federal ou
controladores do exercício profissional que contenham o número de Identidade que
lhes deu origem; Passaporte.
4.2- Valor da taxa de inscrição:
Medicina: R$ 150,00 (Cento e cinqüenta reais) – Inscrições feitas até as 9h do dia
31/10/2009.
R$ 180,00 (Cento e oitenta reais) – Inscrições feitas a partir das 9h do dia
31/10/2009.
Demais Cursos oferecidos no Vestibular 2010/1:
19/10/2009 a 28/11/2009 R$ 40,00 (quarenta reais).
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4.3- Comprovante Definitivo de Inscrição para candidatos inscritos pela Internet –
Campus Araguari: estará disponível na Internet: www.unipacaraguari.edu.br
O comprovante definitivo de inscrição estará disponível para o candidato inscrito pela
Internet DOIS DIAS após a efetivação do pagamento da taxa de inscrição.
O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao requerimento por ele preenchido, deverá entrar em
contato pelo telefone (34) 3249-3900 (Ramais 929 e 944). De posse do Comprovante
Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados o candidato deverá afixar nele sua
fotografia colorida 3x4 ou 5x7 (recente). Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão,
para todos os efeitos, os dados constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição. ESSE
COMPROVANTE DEVERÁ SER EXIBIDO NO DIA DA REALIZAÇÃO DAS PROVAS,
JUNTAMENTE COM O DOCUMENTO DE IDENTIDADE (COM FOTO RECENTE).
Os candidatos deverão comparecer ao local das provas com 1 (uma) hora de antecedência
(OS PORTÕES SERÃO FECHADOS IMPRETERIVELMENTE NO HORÁRIO
ESTABELECIDO PARA O INÍCIO DAS PROVAS), munidos dos seguintes documentos:
 Comprovante Definitivo de Inscrição
 Documento de Identidade (com foto recente)
O candidato que não portar o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 Comprovante de Pagamento da Taxa de Inscrição (Não serão aceitos recibos
provisórios de depósitos feitos em caixas eletrônicos)
 Documento de Identidade (com foto recente)
OBS: O CANDIDATO QUE COMPARECER AO LOCAL DE PROVA SEM DOCUMENTO
DE IDENTIDADE COM FOTO SERÁ EXCLUIDO DO PROCESSO SELETIVO.
4.4- Candidatos Treineiros: (candidatos que não concluíram o Ensino Médio até a data
de matrícula)
Ao Candidato Treineiro, inscrito no Processo Seletivo 2010/1, será facultado o direito de
participação das provas exclusivamente como um treinamento. Sendo assim, em hipótese
alguma o candidato poderá utilizar a pontuação obtida neste Processo Seletivo para
matricular-se em algum dos cursos da UNIPAC – Araguari.
No ato da sua inscrição, o Candidato Treineiro deverá caracterizar a sua condição de
Treineiro, no campo específico do seu Requerimento de Inscrição e não deve optar por
nenhum dos cursos oferecidos pela IES.
O Candidato Treineiro participante do Processo Seletivo 2010/1 poderá retirar, no site
www.unipacaraguari.edu.br, seu Boletim de Desempenho no qual constarão as suas notas.
5- PROVAS
Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1- Local de realização das provas
Curso Medicina
 Campus IX – Araguari
 Avenida Minas Gerais, 1889- Centro - Araguari – MG
Demais Cursos
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 Campus IX – Araguari
 Avenida Minas Gerais, 1889- Centro - Araguari – MG
MEDICINA
Data: 18/11/2009
Horário: 13h às 17h
Local de realização das provas: Av. Minas Gerais, 1889 - Centro - Araguari/MG
DEMAIS CURSOS
Data: 29/11/2009
Horário: 9h às 12h
Local de realização das provas: Av. Minas Gerais, 1889 - Centro - Araguari/MG
5.2- Estrutura das provas
Curso Medicina
Disciplina
Nº de Questões
Matemática
História
Física
Geografia
Língua Portuguesa e
Literatura Brasileira
Química
Língua Estrangeira (Inglês)
10
10
10
10
10
10
Múltipla Escolha
10
10
10
10
10
10
10
10
1
Redação
Pontos
10
10
Biologia
Tipo de Provas
Discursiva
10
Pesos
Curso
L.Port.
Red.
L.Est.
Mat.
Hist.
Fís.
Geog.
Quí.
Biol.
Medicina
4
4
2
2
3
2
2
4
4
Demais Cursos:
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► Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5), História(5), Química(5) e Biologia(5), em nível
de Ensino Médio.
► Redação
5.3- Revisão de Questões
Curso Medicina
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de questão(ões) de
qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a realização da mesma
para fazê-lo, e de forma fundamentada, findo o qual não serão aceitos pedidos dessa
natureza, sob qualquer pretexto.
Demais Cursos
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de questão(ões) de
qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a realização da mesma
para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o qual não serão aceitos
pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.4- Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.


Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
O candidato que se interessar por considerar seu rendimento no ENEM poderá
apresentar, ao preencher o Formulário de Inscrição, seu número de inscrição no
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), ano 2008, usado pelo INEP.
Caso esse resultado seja em seu benefício, seu rendimento será aproveitado por
meio da composição do rendimento percentual nas provas objetivas (múltipla escolha) da
UNIPAC, acrescido do seu rendimento nas provas de conhecimentos gerais do ENEM,
desde que tenha atingido o rendimento mínimo previsto nos critérios de eliminação. A
composição dos rendimentos obtidos nas provas objetivas do Processo Seletivo da UNIPAC
e do ENEM respeitará a seguinte proporcionalidade:
RPO = RPU x 0,7 + RPE x 0,3 onde:
RPO- Rendimento percentual das provas objetivas
RPU- Rendimento percentual nas provas objetivas da UNIPAC
RPE- Rendimento percentual nas provas de conhecimentos gerais do ENEM
Para o Curso Medicina:
Será eliminado o candidato que:



apresentar nota zero na prova de Redação;
apresentar resultados inferiores a 30% do total de pontos da prova de Língua
Portuguesa e Literatura Brasileira, bem como da Redação;
obtiver resultado nulo em qualquer disciplina.
5.5- Critérios de desempate
Curso Medicina

Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar menor
variação de pontos entre todas as provas, medida pelo desvio padrão.
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
Persistindo o empate, será melhor classificado, pela ordem, o candidato que obtiver o
maior número de pontos na prova de Redação, Língua Portuguesa e Literatura
Brasileira, Biologia e Química.
Demais cursos

Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.

Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.6- Divulgação do resultado
Curso Medicina
O resultado será divulgado no dia 30 de novembro de 2009, após às 16 horas, via Internet.
A convocação de chamadas subseqüentes,se for o caso, será feita também através de
divulgação de vaga pela secretaria da Faculdade.
Demais cursos
O resultado será divulgado no dia 03 de dezembro de 2009, após às 16 horas, via Internet.
5.7- Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.8- Normas específicas para realização das provas
Curso Medicina

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 minutos antes do horário
previsto para o seu início.

O candidato deverá permanecer em sala durante todo o período de realização das
provas (05 horas).


Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.

Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
A Universidade poderá adotar medidas como o uso de detector de metal e coleta de
impressão digital.


Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa desta, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.
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
O candidato deverá localizar a carteira etiquetada com seu nome e número de
inscrição, conforme Comprovante Definitivo de Inscrição, na qual deverá realizar sua
prova.

Ao receber o caderno de questões de múltipla escolha, o candidato deverá conferir se
o número de seu gabarito indicado na etiqueta afixada na carteira é o mesmo que
consta no cabeçalho das folhas internas e na capa do caderno de questões.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.
O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.


Demais Cursos:

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.


O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1 (uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.


Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similares, sob pena de
exclusão do processo.

Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.

A Universidade poderá adotar medidas como o uso de detector de metal e coleta de
impressão digital, se julgar necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa desta, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.
O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.


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5.9- Normas Gerais

A UNIPAC se reserva o direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o
presente Edital se o número de inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos
acima do número das vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade
de oferta do mesmo. Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o
referido curso poderá não ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa
de inscrição, mediante apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
A Universidade terá amplos poderes para orientação, realização e fiscalização dos
trabalhos.
Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.




Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a UNIPAC desobrigada da
abertura de turmas. Se o candidato assim o quiser, poderá efetuar sua matrícula e
iniciar o curso no semestre subseqüente, quando houver vagas e após os classificados
no semestre.
6- Matrícula
6.1- Data, Local e Horário
Medicina
DATA: de 02 a 05/12/2009
LOCAL: Protocolo da Faculdade – Campus IX – Araguari
HORÁRIOS: Segunda à sexta: de 7h às 12h / de 13h às 17h / de 18h às 22h
Sábado: de 7h às 16h
TELEFONES: (34)3240-3929/ 3240-3944
Demais Cursos
DATA: de 07 a 12/12/2009
LOCAL: Protocolo da Faculdade – Campus IX – Araguari
HORÁRIOS: Segunda à sexta: de 7h às 12h / de 13h às 17h / de 18h às 22h
Sábado: de 7h às 16h
TELEFONES: (34)3240-3929/ 3240-3944
6.2- Documentação
 Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
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 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor, etc):
 documento oficial de identidade;
 CPF;
 comprovante de residência;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.

A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.


Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.

Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.
Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.
No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
O candidato que se matricular ficará sujeito ao Regimento da IES que terá autonomia
para ministrar o curso, inclusive com o uso de Novas Tecnologias de Educação.
A Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC, mantida pela Fundação
Presidente Antônio Carlos - FUPAC, considerando o termo de adesão firmado junto ao
MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade pata todos –
PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de 13/01/2005,
bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam que todas as
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regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e cumpridas por esta
I.E.S.
7- PROGRAMA DAS DISCIPLINAS
Curso Medicina
Língua Portuguesa
A)Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
B)Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
C)Redação:
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
D) Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – Antes do baile verde – Lygia Fagundes Telles
2 – Crônica da casa assassinada – Lúcio Cardoso
3 – A Alma encantadora das ruas – João do Rio
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4 – Farewell – Carlos Drummond de Andrade
Língua Estrangeira - INGLÊS

Aplicação de conhecimentos gramaticais, habilidades de inferência, dedução análise
e síntese em diferentes contextos.
10. Sistema verbal.
11. Formas afirmativas, negativas e interrogativas.
12. Orações relativas e condicionais.
13. Discurso indireto.
14. Voz passiva.
15. Elementos coesivos.
16. Comparação de adjetivos e advérbios.
17. Formação de palavras: prefixos e sufixos.
18. Preposições.
Biologia
 A Célula
 Característica Física e Química da Célula
 Organização da Célula
 Organelas Citoplasmáticas, Estrutura e Função
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Os Tecidos
 Tecidos Animais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Tecidos Vegetais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de Reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Digestivo
 Excretor
 Locomotor
 Nervoso


Circulatório
Endócrino
 Ecologia
 Ecossistemas, população, sociedade, comunidade. O fluxo da matéria e energia
entre seres vivos
 Associação entre os seres vivos
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade
 Leis de Mendel
 Herança ligada ao sexo
 Ligação gênica e mapeamento

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
Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
 Evolução
 Mecanismo de evolução
 Evidências de evolução
 Origem da vida
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 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Classificação: finalidade
 Regras de nomenclatura
 Categorias taxonômicas
 Critérios de separação dos grandes grupos de seres vivos
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Celenterados
 Nematelmintos
 Anelídeos
 Artrópodos
 Equinodermas



Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
Matemática
 Conjuntos
 Noções e notações
 Relações: pertinência, igualdade, inclusão.
 Operações união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais e inteiros: operações fundamentais, divisibilidade, fatoração,
máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números racionais e reais: operações e propriedades, ordem, valor absoluto e
desigualdades.
 Números complexos: representação e operação nas formas algébricas e
trigonométricas.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e composta.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Polinômios: conceito, valor numérico, identidade de polinômios, operações com
polinômios, divisão por x ± a.
 Equações algébricas
 Equações e inequações de primeiro e segundo graus.
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 Sistema de equações de 1° e 2º graus.
 Equações redutíveis ao segundo grau, equações irracionais.
 Equações algébricas: definição e conceito de raízes, multiplicidade de raízes,
teorema fundamental da álgebra.
 Relação entre coeficientes e raízes. Raízes racionais reais e complexas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Noções de probabilidade.
 Binômio de Newton.
 Matrizes: tipos especiais, igualdade, operações e inversa de uma matriz.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas lineares: resolução, escalonamento, discussão e interpretação
geométrica.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Polígonos planos, circunferência e círculo.
 Congruência de figuras planas.
 Semelhança de triângulos, relações métricas entre ângulos, círculos e polígonos
regulares.
 Áreas de polígonos: área de círculos e figuras circulares.
 Geometria Espacial
 Retas e planos no espaço.
 Paralelismo e perpendicularismo de retas e planos.
 Áreas e volumes de prisma e pirâmides.
 Áreas e volumes do cilindro, cones e esferas.
 Geometria Analítica
 Coordenadas cartesianas: coordenadas na reta e no plano, distância entre dois
pontos, ponto médio.
 Estudo analítico da reta, retas paralelas e perpendiculares, distância de um ponto
a uma reta.
 Estudo analítico da circunferência.
 Equações reduzidas de elipse, hipérbole e parábola.
 Funções
 Função real de variável real: gráficos, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais e algébricas.
 Função composta, função inversa.
 Função exponencial e função logarítmica.
 Trigonometria
 Arcos e ângulos: medida, relação entre arcos.
 Funções trigonométricas.
 Identidades trigonométricas fundamentais.
 Fórmulas de adição, subtração e multiplicação e divisão de arcos.
 Equações trigonométricas simples.
 Resolução de triângulos retângulos, lei dos senos, lei dos co-senos. Resolução de
triângulos quaisquer.
Física
 Medição
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Grandezas Físicas e suas medidas. Teoria de erros. Precisão de uma medida.
Potência de dez; Ordem de grandeza.
Algarismos significativos.
Sistema internacional de medidas.
 Cinemática
 Operações com grandezas escalares e vetoriais.
 Movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado.
 Movimento circular uniforme e movimento de um projétil.
 Referências. Composição de velocidade.
 Mecânica
 Leis de Newton.
 Equilíbrio de uma partícula.
 Trabalho de uma força constante. Potência.
 Teorema, trabalho e energia. Conservação da energia mecânica.
 Conservação do momento linear. Colisões.
 Momento de uma força em relação a um eixo fixo. Equilíbrio de um corpo rígido.
 Gravitação. Leis de Kepler e Newton.
 Hidrostática. Princípios de Arquimedes e de Pascal.

Termodinâmica
 Lei Zero da Termodinâmica. Escalas termométricas. Dilatação de sólidos e líquidos.
 Gases idéias. Equação de estado de um gás ideal.
 Equivalente mecânico do calor. Calor específico. Energia interna.
 Modelo cinético da matéria.
 Primeira e Segunda Leis da Termodinâmica.
 Transformações de um gás perfeito. Mudança de fase.
 Teoria Ondulatória
 Movimento harmônico simples.
 Propagação de ondas mecânicas em meio material.
 Noções de Interferência e ressonância.
 Óptica
 Reflexão da luz. Espelho planos e esféricos de pequenas abertura. Equações de
espelhos.
 Refração da luz. Lentes esféricas delgadas. Lei de Snell.
 Instrumentos ópticos.
 Óptica física. Interferência e difração.
 Eletrostática
 Carga elétrica. Lei de Coulomb
 Campo Elétrico. Movimento de carga em campo elétrico.
 Diferença de potencial. Energia potencial elétrica.
 Capacitância. Associação e energia de capacitores.
 Eletrodinâmica
 Corrente elétrica. Lei de Ohm
 Resistividade. Associações de resistências. Efeito Joule
 Força eletromotriz e resistência interior. Circuitos elétricos.
 Geradores de corrente contínua. Medidas elétricas
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 Eletromagnetismo
 Campo magnético de uma carga em movimento. Experiência de Oersted, indução
magnética. Lei de Ampère.
 Força eletromotriz induzida. Lei de Faraday e de Lenz.
 Ondas eletromagnéticas
 Física Moderna - Noções
 Teoria dos Quanta. Efeito fotoelétrico.
 Dualidade da luz. Princípio de De Broglie
 Relatividade especial.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.
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
Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre-guerras e a influência da Segunda Guerra na
territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem bipolar e
novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil
 Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
 Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
 Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
 Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
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

A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras
Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
 Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.

Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº atômico, nº de massa e massa atômica.
 Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
 Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
 Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de sua soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
 Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
 Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
 Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
 Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
 Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
 Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido na reações químicas.
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 Soluções Líquidas
 Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
 Aplicação em problemas de concentração expressa g/L percentuais, mol/L. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
 Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
 Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
 Cinética Química
 Velocidade das reações.
 Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
 Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
 Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) e Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
 Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
 Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
 Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoindroxílicas.
 Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
 Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
 Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
 Substâncias Orgânicas e Suas Reações
 Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
 Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno
 álcoois, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila , fenóis e
ésteres.
 Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
 Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
Ácidos carboxílicos com ROH;
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Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida de
hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois .
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Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
Isomeria plana: Isômeros funcionais, de posição, de cadeia a tautomeria.
Isomeria Espacial:Isomeria geométrica e óptica.
Diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros em compostos
etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de diasteroisômeros e
enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).
Propriedades e conceitos de polímeros naturais e sintéticos.
Radioatividade: conceitos, tempo de meia vida reações de decaimento alfa, beta e
gama.
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 o modo de produção escravista na Antigüidade
 configurações político-culturais: cidade-estado e mitologia
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 contribuições do mundo islâmico à sociedade européia
 as sociedades islâmicas na atualidade
 O mundo Medieval
 o feudalismo: política e cultura
 os reinos romano-germânicos
 O mundo Moderno
 a transição do feudalismo para o capitalismo
 formação e desenvolvimento dos Estados Absolutos: Portugal, Espanha e França
 crise do feudalismo europeu
 humanismo e renascimento
 Religião: reforma e contra-reforma
 o século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
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a crise do Antigo Regime
a Revolução francesa e o império napoleônico
os processos de unificação dos estados alemão e italiano
a Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo
a guerra de secessão nos Estados Unidos da América
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os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
a primeira guerra mundial
a revolução russa de 1917
a crise econômica de 1929
os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
a segunda guerra mundial e a reestruturação das fronteiras geo-políticas européias
o período da guerra fria: EUA e URSS
o pós-segunda guerra mundial na América latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
a derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil
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o Império marítimo português
Brasil: descoberta, conquista ou invasão?
a dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
administração colonial: capitanias hereditárias e governo-geral
a estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
a conquista do sertão e a expansão das fronteiras
a ocupação holandesa no nordeste
o escravo africano: formas de resistência
as sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
as reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
a Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
a Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
a Assembléia Constituinte de 1823 e a Constituição de 1824
a formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
o império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
a implantação da república no Brasil: marechal Deodoro da Fonseca e marechal Floriano
Peixoto
o coronelismo
o Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
o Ato Institucional n° 5
o pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
o Plano Cruzado e a Constituinte
a gestão Fernando Henrique Cardoso
o governo Lula
Demais Cursos
Língua Portuguesa
A)Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
Created with novaPDF Printer (www.novaPDF.com). Please register to remove this message.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
B)Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
C)Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
D) Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
E)Livros
1 – A alma encantadora das ruas – João do Rio
2 – Farewell – Carlos Drummond de Andrade
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
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 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
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
Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil






Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
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







Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
A primeira Guerra Mundial
A Revolução Russa de 1917
Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
O período da Guerra Fria: EUA e URSS
O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil

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
O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
 Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.

Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº. atômico, nº. de massa e massa atômica.
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
Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
 Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
 Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de sua soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
 Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
 Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
 Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
 Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
 Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
 Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido nas reações químicas.
 Soluções Líquidas
 Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
 Aplicação em problemas de concentração expressa g/l percentuais, mol/l. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
 Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
 Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
 Cinética Química
 Velocidade das reações.
 Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
 Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
 Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
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




Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoidroxílicas.
Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
 Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
 Substâncias Orgânicas e Suas Reações
 Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
 Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno álcoois, aldeídos, cetonas,
ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila, fenóis e ésteres.
 Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
 Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
Ácidos carboxílicos com ROH;
Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida de
hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois.





Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
Esteroisomeria: diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros
em compostos etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de
diasteroisômeros e enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).
Biologia
 A Célula
 Organização da Célula (organelas Citoplasmáticas)
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
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 Histologia animal e vegetal
 Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Digestivo
 Excretor
 Locomotor
 Nervoso


Circulatório
Endócrino
 Ecologia
 Ecossistemas, população, comunidade.
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade
 Leis de Mendel
 Herança ligada ao sexo
 Ligação gênica e mapeamento



Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
 Evolução
 Mecanismo de evolução
 Evidências de evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Taxonomia
 Regras de nomenclatura
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Celenterados
 Nematelmintos
 Anelídeos
 Artrópodos
 Equinodermas



Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
8- QUESTIONÁRIO SOCIOCULTURAL
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
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 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário sóciocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1)Idade
a)até 18 anos
b)de 19 a 20 anos incompletos
c)de 20 a 25 anos incompletos
d)acima de 25 anos
2)Ano em que concluiu / concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3)O que o levou a escolher o curso da UNIPAC?
a)qualidade do ensino
b)credibilidade
c)modernidade da Instituição
d)qualidade do ambiente de estudo
e)valor da mensalidade
4)Qual a renda de sua família?
a)até seiscentos reais
b)de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c)de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d)de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e)acima de dois mil quatrocentos e um reais
5)Você exerce atividade remunerada?
a)sim
b)não
c)às vezes
6)Você tomou conhecimento do vestibular da UNIPAC por meio de:
a)rádio
b)cartazes
c)panfletos
d)carro de som
7)Sua situação profissional é:
a)não trabalha
b)funcionário público efetivo
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c)funcionário público contratado
d)funcionário de empresa particular
e)outros
8)Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a)telejornal
b)Internet
c)jornal escrito
d)revistas semanais
e)outras fontes
9)Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10)Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d)Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a)sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b)sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c)sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d)não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c)formação profissional adequada à sua futura ocupação
d)formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e)outra
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ANEXO II
Faculdade de Educação e Ciências de Aimorés integrante da UNIPAC, inseriu no
sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo tribunal
Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número 200902466,
solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de
Aimorés.
2 – EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Aimorés,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que
estarão abertas as inscrições, no período de 25/09/2009 a 20/11/2009, para realização do 1°
Processo Seletivo para o 1° Semestre de 2010 a realizar-se no dia 22/11/2009, com vistas
ao preenchimento de vagas do curso de Administração, Ciências Biológicas, Direito,
Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Pedagogia, Curso Superior de Tecnologia em
Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Curso Superior de Tecnologia em Gestão
Ambiental, Curso Superior de Tecnologia em Segurança no Trabalho.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Aimorés, mantida pela FUPAC,
pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22 de
janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da Portaria
Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos oferecidos
Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Aimorés.
Endereço: Rua Pedro Nolasco, 1376 – Centro – Aimorés – MG – CEP: 35.200-000.
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Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Duração do
Curso
04 Anos
(08 Períodos)
Administração
Bacharelado
50
Noturno
Leis Estaduais 14.402 de
27 de junho de 2002 e
14.949 de 09 de janeiro
de 2004
Ciências Biológicas
Licenciatura
50
Noturno
Decreto de 19/12/2006
Direito
Bacharelado
50
Noturno
Decreto de 25/10/2007
03 Anos
( 06 Períodos)
05 Anos
(10 períodos)
Leis Estaduais 14.402 de
27 de junho de 2002 e
03 Anos
14.949 de 09 de janeiro ( 06 Períodos)
de 2004
Leis Estaduais 14.402 de
04 Anos e
27 de junho de 2002 e
meio
14.949 de 09 de janeiro
(09 Períodos)
de 2004
Leis Estaduais 14.402 de
27 de junho de 2002 e
04 Anos
14.949 de 09 de janeiro
(08 Períodos)
de 2004
Duração do
Situação Legal
Curso
03 Anos e
Decreto de 30/07/2008
meio
(07 Períodos)
Educação Física
Licenciatura
50
Noturno
Enfermagem
Bacharelado
50
Vesperti
no/
Noturno
Farmácia
Bacharelado
50
Vesperti
no/
Noturno
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Pedagogia
Licenciatura
50
Noturno
Curso Superior de
Tecnologia em
Análise e
Desenvolvimento de
Sistemas
Tecnólogo
50
Noturno
Decreto de 10/07/2008
02 Anos e
meio
(05 Períodos)
Curso Superior de
Tecnologia em
Gestão Ambiental
Tecnólogo
50
Noturno
Decreto de 19/12/2006
02 Anos
(04 Períodos)
Noturno
Leis Estaduais 14.402 de
27 de junho de 2002 e
14.949 de 09 de janeiro
de 2004
02 Anos e
meio
(05 Períodos)
Curso Superior de
Tecnologia em
Segurança no
Trabalho
Tecnólogo
50
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
LOCAL
HORÁRIO
Inscrições e
Taxas
25 de Setembro a 20
de Novembro de
2009
Secretaria – AIMORÉS ou
através do site:
www.unipacaimores.com.br
08:00 h às 22:00 h de
segunda a sexta-feira
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Provas
Resultados
Dia 22/11/2009
Rua Pedro Nolasco, 1376,
Centro – Aimorés – MG
Dia 25/11/2009
Rua Pedro Nolasco, 1376,
Centro – Aimorés – MG ou
através do site:
www.unipacaimores.com.br
Das 09:00 às 13:00
horas
A partir das 15:00 horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site: www.unipacaimores.com.br

Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 25/09/2009 a 20/11/2009 - R$ 20,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
www.unipacaimores.com.br 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone: (33) 3267-4888
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência,
munidos dos seguintes documentos:


Comprovante Definitivo de Inscrição;
Documento de Identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 Comprovante Provisório de Inscrição;
 Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 Estrutura das provas
Nº de
Disciplina
Questões
Português
10
Historia
05
Tipo de
Prova
Múltipla
Escolha
Pontos
Data
10
05
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Horário
Geografia
Biologia
Química
Matemática
Redação
05
05
05
05
01
Discursiva
05
05
05
05
10
22/11/09
Das 09 às 13
horas
5.2 Pesos
Curso
Administração
Ciências Biológicas
Educação Física
Enfermagem
Farmácia
Pedagogia
Curso Superior de
Tecnologia em
Análise e
Desenvolvimento
de Sistemas
Curso Superior de
Tecnologia em
Gestão Ambiental
Curso Superior de
Tecnologia em
Segurança no
Trabalho
Port.
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
Mat.
2(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
Historia
2(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
Geografia
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
Biologia Química
1(4)
1(4)
2(4)
2(4)
2(4)
1(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
1(4)
1(4)
Redação
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
2(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
2(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
5.3 – Local de realização das provas
►FUPAC/UNIPAC/AIMORÉS – Minas Gerais
Endereço: Rua Pedro Nolasco, 1376, Centro – Aimorés - MG
5.4 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.5 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
5.6 – Critérios de desempate

Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.

Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.7 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 25 de novembro de 2009, após às 15 horas, via
Internet e na Secretaria da Faculdade.
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5.8 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.9 – Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 2(duas) horas, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Aimorés, poderá adotar medidas
como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar necessário.
Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa deste, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.







As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.

As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.10 - Normas Gerais
 A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Aimorés, se reserva o direito de
somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de
inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das vagas
existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo. Caso
não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não ser
realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Aimorés, terá amplos poderes para
orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.
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

Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.

Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Ciências de Aimorés, desobrigada da abertura de turmas.
6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
1ª Chamada 26 e 27/11
2ª Chamada 30/11 e 01/12
3ª Chamada 02 a 04/12
6.1.1 Horário e Local
Na secretaria da respectiva faculdade, nos seguintes horários:
Município
Local
Aimorés
Rua Pedro Nolasco, 1.376 – Centro
Aimorés - MG CEP: 35200-000
Horário
Segunda à Sexta,
de 8h às 22:00h
6.2- Documentação
 1 cópia e original de:
 Documento oficial de identidade;
 CPF;
 Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
 Comprovante de residência;
 Prova de que está em dia com suas obrigações militares, se do sexo
masculino;
 Comprovante de pagamento da 1 ª mensalidade;
 2 cópias e original de:
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);
 2 fotos 3 x 4 (recentes);
6.3- Observações
 Em nenhuma hipótese serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.
 O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
 A equivalência de cursos, para efeito de ser cumprida a prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à
realização do Processo Seletivo.
 Não serão aceitas matrículas após o encerramento dos prazos estipulados.
 O candidato aprovado que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá
o direito à vaga, que será automaticamente suprida com os excedentes.
 Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
 O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão do Ensino Médio perderá
direito à matrícula.
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 Após a última chamada, havendo vagas nos cursos já citados, os diplomados em
curso superior poderão matricular-se no curso, com todos os direitos legais.
 No ato da matrícula, o candidato firmará termo de ajuste com a entidade
mantenedora.
 A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096
de 13/01/2005, bem como nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa,
informam que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI para o 1° Semestre de
2010, estarão sendo observadas e cumpridas por esta I.E.S.
7- Programa das Disciplinas
7.1 Português:
 Interpretação e compreensão de textos
 Acentuação gráfica
 Níveis de linguagem e noções de variações lingüísticas
 Fonética e Fonologia
 Morfologia
 processos de formação das palavras;
 substantivo: flexão e emprego;
 adjetivo: flexão e emprego;
 pronome: classificação e emprego;
 verbo: emprego dos tempos verbais / vozes verbais;
 conjunção: classificação e emprego;
 advérbio: classificação e emprego.
 Sintaxe:
 concordância nominal;
 concordância verbal;
 regência verbal.
 Pontuação:
 emprego dos sinais de pontuação: ponto, vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos,
ponto-de-interrogação, ponto-de-exclamação, reticências, aspas e travessão.
 Estilística:
 Figuras de linguagem: metáfora, comparação, metonímia, análise, paradoxo,
ironia, eufemismo, hipérbole, gradação, elipse, zeugma, silepse, pleonasmo,
polissíndeto, assíndeto e anástrofe.
7.2 Matemática:
 Porcentagem e Fatoração
 Conjuntos numéricos e conjunto
 Produto cartesiano: Par ordenado; relações
 Função: definição; função constante; função do 1° grau; função do 2° grau
 Sistemas de equações lineares
 Geometria Plana:
 Elementos primitivos, semi-retas e segmentos, semiplanos e ângulos
 Paralelismo e perpendicularidade de retas
 Triângulos; semelhança; triângulo retângulo; cálculo de áreas.
7.3 Biologia:
 A Célula
 Organização da Célula (organelas citoplasmáticas)
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
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 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Histologia animal e vegetal
 Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de Reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratórios
 Digestivo
 Circulatório
 Excretor
 Locomotor
 Endócrino
 Nervoso
 Ecologia
 Ecossistemas, população, comunidade.
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade
Alelos múltiplos

Leis de Mendel
Grupos sangüíneos

Herança ligada ao sexo
Integração gênica

Ligação gênica e mapeamento
 Evolução
 Mecanismos e evidências da evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Taxonomia
 Regras de nomenclatura
 Organização Geral das Plantas
Pteridófilas

Briófitas
Angiospermas

Gimnospermas

isiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
Celenterados

Poríferos
Anelídeos

Nematelmintos
Equinodermas

Artrópodos
Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por
vírus, bactérias, protozoários e helmintos.
7.4 Química:
A Química exerce um relevante papel no desenvolvimento científico, tecnológico,
econômico e social do mundo moderno. Neste sentido, é de fundamental importância que o
estudante do Ensino Médio compreenda as transformações químicas que ocorrem no
mundo físico, de maneira a poder avaliar criticamente fatos do cotidiano e informações
recebidas por diversas fontes de divulgação do conhecimento, tornando-se capaz de tomar
decisões enquanto indivíduo e cidadão. Desse modo, considera-se importante que, em vez
de memorização extensa, o candidato demonstre capacidade de observar e descrever
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fenômenos e de formular para eles modelos explicativos, relacionando os materiais e as
transformações químicas ao sistema produtivo e ao meio ambiente.
7.4.1. TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
7.4.1.1. Reconhecimento das transformações químicas:
A mudança de cor, formação/desaparecimento de sólidos numa solução, absorção/liberação
de energia, desprendimento de gases.
7.4.1.2. Interpretação das transformações químicas
Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de RutherfordBohr.
Átomos e moléculas: número atômico, número de massa, isótopos, massa molar e
constante de Avogadro.
Reações químicas.
7.4.1.3. Representação das transformações químicas
Representação simbólica dos elementos e substâncias.
Equação química, balanceamento, número de oxidação.
7.4.1.4. Aspectos quantitativos das transformações químicas
Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac.
Leis dos gases, equação de estado do gás ideal.
Cálculos estequiométricos: massa, volume, mol, massa molar, volume molar dos gases.
7.4.2. PROPRIEDADES E UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS
7.4.2.1. Elementos e suas substâncias
A tabela periódica: reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios.
Estados físicos da matéria – mudanças de estado.
Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e
fracionada, cristalização e cromatografia em papel.
7.4.2.2. Metais
Alumínio, cobre e ferro: ocorrência, obtenção industrial, propriedades e utilização.
Ligas: latão, bronze e aço.
Ligação metálica.
7.4.2.3. Substâncias iônicas
Principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato e suas
aplicações.
Ligação iônica.
7.4.2.4. Substâncias moleculares
Hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia: propriedades e usos.
Ligação covalente.
Polaridade das ligações.
Interações intermoleculares: van der Waals e ligação de hidrogênio.
7.4.2.5. A indústria química
Obtenção e aplicações industriais de hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, hidróxido de
sódio, amônia, óxido de cálcio, ácido clorídrico, ácido sulfúrico e ácido nítrico.
Implicações ambientais da produção e da utilização desses produtos industriais.
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7.4.2.6. Ciclos de dióxido de carbono, enxofre e nitrogênio na natureza.
Implicações ambientais.
7.4.3. A ÁGUA NA NATUREZA
7.4.3.1. Estrutura da água, propriedades, importância para a vida e seu ciclo na
natureza
7.4.3.2. Interações da água com outras substâncias
Processo de dissolução, curvas de solubilidade.
Concentrações (percentagem, ppm, g/L, mol/L).
Aspectos qualitativos dos efeitos do soluto nas seguintes propriedades da água: pressão de
vapor, temperatura de congelamento, temperatura de ebulição e pressão osmótica.
7.4.3.3. Estado coloidal
Caracterização e propriedades.
Aplicações práticas.
7.4.3.4. Ácidos, bases, sais e óxidos
Ácidos e bases (conceito de Arrhenius).
Principais propriedades dos ácidos e bases: indicadores, condutibilidade elétrica, reação
com
metais, reação de neutralização.
Usos de ácido clorídrico, ácido sulfúrico, ácido nítrico, amônia e hidróxido de sódio.
Óxidos de carbono, nitrogênio, enxofre, metais alcalinos, metais alcalino-terrosos; interação
com água; poluição atmosférica.
7.4.3.5. Poluição e tratamento da água
7.4.4. DINÂMICA DAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
7.4.4.1. Velocidade das transformações químicas
Fatores que influenciam a velocidade da reação.
Colisões moleculares. Energia de ativação.
7.4.4.2. Equilíbrio em transformações químicas
Caracterização macroscópica e microscópica (dinâmica) do estado de equilíbrio.
Constante de equilíbrio.
Perturbação do equilíbrio.
Produto iônico da água, pH.
Equilíbrios em solução envolvendo ácidos, bases e sais.
7.4.5. ENERGIA NAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
7.4.5.1. Transformações químicas e energia térmica
Calor nas transformações químicas. Entalpia.
Princípio da conservação da energia, energia de ligação.
7.4.5.2. Transformações químicas e energia elétrica
Produção de energia elétrica: pilha. Consumo de energia elétrica: eletrólise.
Representação das transformações que ocorrem na pilha e no processo de eletrólise por
meio de equações químicas balanceadas. Interpretação e aplicação de potenciais padrão de
redução.
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7.4.6. COMPOSTOS ORGÂNICOS
7.4.6.1. Características gerais
Fórmulas estruturais; reconhecimento das principais classes de compostos
(hidrocarbonetos, álcoois, éteres, haletos de alquila, aminas, aldeídos, cetonas, ácidos
carboxílicos, ésteres e amidas). Isomeria. Propriedades físicas dos compostos orgânicos.
Fórmulas estruturais e nomes oficiais de compostos orgânicos simples contendo apenas um
grupo funcional. Nomes usuais: etileno, acetileno, álcool metílico, álcool etílico, formaldeído,
acetona, ácido acético, tolueno.
7.4.6.2. Reações em química orgânica:
Principais tipos de reação: substituição, adição, eliminação, oxidação, redução, esterificação
e hidrólise ácida e básica.
7.4.6.3. Química orgânica no cotidiano
Hidrocarbonetos. Petróleo e gás natural: origem, ocorrência e composição; destilação do
petróleo (principais frações: propriedades e usos); combustão; implicações ambientais.
Etileno, acetileno, benzeno, tolueno e naftaleno; propriedades e usos.
Álcoois: produção de etanol: fermentação alcoólica; álcoois como combustíveis: metanol e
etanol; implicações ambientais.
Triglicerídeos (gorduras e óleos), sabões e detergentes. Obtenção, propriedades e usos.
Macromoléculas. Polímeros naturais: carboidratos e proteínas; estrutura e propriedades.
Polímeros sintéticos: polímeros de adição (polietileno, poliestireno, PVC e teflon) e
polímeros de condensação (poliéster e poliamida); estrutura, propriedades, produção e uso,
reciclagem e implicações ambientais.
7.5 História do Brasil
7.5.1 Brasil Colônia:
A Expansão Marítima Européia:
A partilha do mundo;
O desenvolvimento do Brasil.
A Exploração do Pau-Brasil:
Interesse e concorrência internacional.
Brasil de 1530 a 1548:
Capitanias hereditárias
Governo Geral:
1548/1553;
1553/1558;
1558/1572.
Economia Açucareira e Funcionamento dos Engenhos:
Sociedade (Senhor / escravos );
Domínio Espanhol sobre Portugal e Brasil;
Presença dos Holandeses em Pernambuco;
Os Bandeirantes paulistas;
Tratado de Madri.
Economia Aurífera:
Inconfidência Mineira;
Rebeliões ( Mascates, Emboabas, Vila Rica ).
7.5.2 Brasil Império:
A Corte Portuguesa no Brasil
Independência do Brasil:
Assembléia Constituinte de 1823;
D. Pedro, José Bonifácio;
O Ministério da Independência.
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Primeiro Reinado:
Constituição de 1824;
Abdicação e Regência;
Caxias e a Pacificação Nacional;
A Revolução Liberal de 1842.
Segundo Reinado:
A maioridade de D. Pedro II
As Primeiras Indústrias;
Parlamentarismo no Império.
Guerra do Paraguai;
A Questão Religiosa
Movimento Abolicionista (1870-1888)
7.5.3 Brasil República:
Transição do Império à República.
República Velha e o Partido Republicano
Os Presidentes e Principais Obras;
Aliança Liberal, Revoluções de 1930 e o Governo Provisório
Crise de 1929 (EUA) e repercussões no Brasil;
Constituição de 1934 e Golpe de 1937;
Economia e Sociedade;
Fim do Estado Novo.
Redemocratização em 1945 e os Partidos Políticos:
Movimento de 1964 e Governos Militares;
Planos Econômicos e Sociais;
Constituição de 1967 a 1969;
Primeiros anos / Consolidação / Redemocratização lenta.
7.5.4 Brasil Hoje:
Constituição de 1988 e Principais ações do Governo;
Reeleição Fernando Henrique Cardoso
7.6 Geografia
7.6.1 REPRESENTAÇÓES DO ESPAÇO GEOGRÁFICO
Representações gráficas e cartográficas: confecção e utilização. Tabelas, gráficos,
cartas, mapas,perfis, blocos-diagramas e maquetes: possibilidades de leituras,
correlações e interpretações. . Sistemas referenciais para localização espacial. O
sistema de coordenadas terrestres. Cartografia Hemisférios, fusos e zonas terrestres.
Representação da superfície terrestre: projeções cartográficas, distorções e escalas.
Tipos de mapeamentos temáticos.
Cartografia como linguagem e sistematização de conhecimento estratégico.
Cartografia e o uso de novas tecnologias: GPS, Produtos de sensoriamento remoto e
SIGs.
7.6.2 O PLANETA TERRA: OS ECOSSISTEMAS TERRESTRES
O planeta Terra.
Movimentos principais da Terra e suas conseqüências.
Estrutura interna da Terra.
Os sismos e o conhecimento das camadas internas. A crosta terrestre e sua
composição. Origem e evolução dos continentes e a deriva continental.
A tectônica de placas: distribuição das placas na superfície terrestre e seus movimentos.
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Bordas de placas,atividade vulcânica e formação de montanhas.
Recursos minerais e sua distribuição.
Origem e evolução dos depósitos de combustíveis fósseis.
Recursos minerais no Brasil.
Os climas e os ecossistemas terrestres.
O clima.
A atmosfera: composição química.
Temperaturas e circulação atmosférica. As mudanças de temperatura e os fatores
geográficos. As precipitações. . Tempo e clima. Zonalidade climática.
O efeito estufa natural. As mudanças climáticas.
A biosfera. Conservação, uso, manejo e estado atual dos ecossistemas.
Distribuição geográfica dos climas e a distribuição da vegetação.
Ecossistemas e sua diversidade.
O relevo terrestre.
Fatores endógenos.
Fatores exógenos.
O modelado antrópico.
O modelado do relevo brasileiro.
A água na superfície terrestre.
Oceanos e mares.
A água em movimento: correntes marinhas, ondas e marés.
A plataforma e as bacias oceânicas brasileiras: biodiversidade, recursos minerais e
impactos ambientais. . O litoral brasileiro: os tipos de costa e sua evolução. Os
ecossistemas costeiros: conservação, uso, manejo e estado atual.
Os ambientes de água doce.
A bacia hidrográfica como unidade de análise. A rede hidrográfica.
As bacias fluviais brasileiras: conservação, uso, manejo e estado atual.
7.6.3 A QUESTÃO AMBIENTAL: OS CICLOS GLOBAIS E AS POLÍTICAS AMBIENTAIS
NO BRASIL.
Os ciclos globais e o ambiente terrestre nas questões internacionais.
Escala temporal das flutuações climáticas.
O sistema climático tropical e o fenômeno EI Nino.
Episódios EI Nino e o clima global: secas na África, desertificação, variabilidade das
monções, atividade ciclônica no Atlântico e oscilações de temperatura na zona extra
tropical.
Os resultados físicos das mudanças químicas: a intervenção antrópica.
A intensificação do efeito estufa e o aquecimento global. O buraco na camada de ozônio.
O uso intensivo do solo e a desertificação.
Os países de megadiversidade biológica.
A agenda internacional ambiental e o movimento ambientalista.
As diferentes visões do ambientalismo.
Políticas públicas ambientais e o ambientalismo no Brasil.
Políticas de gestão dos recursos hídricos.
O uso dos aqüíferos.
Políticas de conservação da diversidade biológica brasileira.
As unidades de conservação no Brasil.
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7.6.4 O PROCESSO DE URBANIZAÇÃO E O ESPAÇO URBANO-INDUSTRIAL
O papel da acumulação de capital e o Estado na organização do espaço urbanoindustrial.
O desenvolvimento industrial desigual e suas repercussões no espaço mundial.
Os diferentes processos de industrialização.
Os fatores de localização industrial e sua relação com as cidades.
O espaço da circulação e o papel do setor terciário nas cidades.
A rede de transportes e comunicações articulando diferentes escalas espaciais.
O processo de urbanização e sua distribuição espacial.
Redes e hierarquias, metropolização.
A estrutura interna das cidades e os problemas urbanos (abastecimento, saneamento e
saúde, habitação, etc.).
7.6.5 O ESPAÇO RURAL E AS RELAÇÕES COM O ESPAÇO URBANO-INDUSTRIAL
A industrialização e a modernização da agricultura.
A concentração da propriedade da terra.
As relações cidade-campo e o êxodo rural.
,
O espaço rural e as diferentes formas de organização da produção.
As lutas sociais no campo.
O processo de modernização e organização territorial da agricultura brasileira.
7.6.6 AS QUESTÕES DEMOGRÁFICAS
Dinâmica populacional e políticas demográficas.
A distribuição espacial da população, migrações internas e externas.
Estrutura da população e suas transformações espaços-temporais.
A diversidade e as questões étnico-culturais.
7.6.7 ESPAÇO MUNDIAL - ESTRUTURA E DINÂMICA POPULACIONAL,
DESEMPREGO E EXCLUSÃO SOCIAL.
Mobilidade populacional: migração de trabalhadores, fluxo de turistas e de refugiados
políticos.
Tempo livre: diferenças geográficas e sociais.
O lazer e o entretenimento na sociedade atual: direito ao lazer e sua mercantilização.
O turismo como atividade econômica e suas diversas formas.
Os impactos sócio-ambientais da atividade turística.
7.6.8 A DISTRIBUIÇÃO TERRITORIAL DAS ATIVIDADES ECONÔMICAS.
Os grandes centros econômicos e sua organização territorial.
O espaço do modo de produção capitalista, as disputas imperialistas e a divisão
internacional do trabalho
Diversidade geográfica e socioeconômica da América Latina, África, Ásia e Oceania.
A integração dos países pelas redes materiais e imateriais. As redes de transporte e a
circulação de mercadorias e as redes imateriais: fluxos de informação, de comunicação
e de capital financeiro.
7.6.9 DO MUNDO BIPOLAR AO MUNDO MULTIPOLAR.
Surgimento e crise do mundo bipolar: as potências coloniais, a Primeira e a Segunda
Guerras Mundiais, as superpotências, o movimento dos países não alinhados, a corrida
armamentista e a Guerra Fria.
Implicações geopolíticas da desestruturação da União Soviética: crise e desagregação
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da URSS e a reestruturação política do leste europeu.
O mundo multipolar: a hegemonia mundial dos Estados Unidos e os novos pólos do
poder mundial. As potências regionais.
A organização do poder econômico e político mundial: os principais organismos
internacionais, os blocos econômicos regionais, os grandes grupos econômicos
internacionais e as organizações não-governamentais.
A emergência de conflitos regionais e a questão das identidades sócio-culturais: étnicas,
tribais e religiosas.
7.7 Redação:
De modo geral, avaliar-se-ão a apreensão e o desenvolvimento coerente do tema.
Também serão tópicos de avaliação os seguintes aspectos: apresentação da redação
(paragrafação, margens, legibilidade, etc.), adequação à estrutura textual solicitada (texto
dissertativo em prosa) e domínio da expressão escrita culta. Em termos restritos,
estabelecem-se critérios específicos ligados a cada item: pontuação, concordância,
acentuação gráfica, regência, conexão lógica entre as partes do texto (desde a lexical até a
discursiva), progressão textual, adequação da linguagem ao tipo de composição,
argumentação sólida e verídica, capacidade de formular soluções para o problema em
discussão, entre outros.
8.0 Questionário Sóciocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição traçar o
perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a
uma vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 10 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário sóciocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta. Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas suas respostas devem ser verdadeiras.
Escolha apenas uma letra para cada questão.
1)Idade
a)
b)
c)
d)
até 17 anos
de 18 a 25 anos incompletos
de 26 a 35 anos incompletos
acima de 36 anos
2)Ano em que concluiu / concluirá o Ensino Médio
a) Concluirei este ano
b) Entre 2005 e 2007
c) Entre 2000 e 2004
d) Entre 1995 e 1999
e) Antes de 1995
3)Qual o total da sua renda familiar mensal ?
a) Menos de R$ 600,00
b) Entre R$ 600,00 e R$ 1.200,00
c) Entre R$ 1.200,01 e R$ 1.800,00
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d) Entre R$ 1.800,01 e R$ 2.400,00
e) Acima de R$ 2.400,00
4)Quantas pessoas residem contigo.
a) 1 a 2
b) 3 a 4
c) 4 a 5
d) Mais de 6
e) Moro sozinho
5)Como pretende custear os estudos:
a) Trabalhando
b) Recursos dos pais/familiares
c) Recursos da empresa na qual trabalho
d) Crédito Educativo
e) Bolsa de Estudos
f) Outros _________________________
6)Sua situação profissional é:
a) trabalhando em empresa pública efetivado
b) trabalhando em empresa púbica contratado
c) trabalho em empresa particular
d) Não trabalho
7)De que forma teve conhecimento do Vestibular da Faculdade UNIPAC de Educação
e Ciências de Aimorés 2010:
a) Rádio
b) Panfleto
c) Cartaz
d) Visita da equipe da Unipac Aimorés
e) Outdoor
f) Alunos da Unipac Aimorés
g) Outros ________________
8)Qual o motivo de ter procurado Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de
Aimorés?
a) Pela qualidade no ensino
b) Pelo preço das mensalidades
c) Por ser mais próxima à minha residência
d) Por ter amigos e parentes na instituição
e) Outros ________________________
9)Das pessoas que você conhece, que estudou ou estuda Faculdade UNIPAC de
Educação e Ciências de Aimorés?
a) Pais ou irmãos
b) Outros familiares
c) Amigos ou conhecidos
d) Não conheço ninguém
e) Outros __________
10)O que você espera de um curso superior?
a) Crescimento profissional e financeiro
b) Conhecimento e cultura em geral
c) Se especializar mais na área em que atua
d) Crescer na empresa em que trabalho
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e) Outros _________________________
ANEXO III
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Baependi integrante da UNIPAC, inseriu
no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo tribunal
Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número 200903049,
solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais
de Baependi
2 – EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Baependi,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que
estarão abertas as inscrições, no período de 09 de outubro de 2009 a 25 de novembro de
2009, para o 1° Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 a realizar-se no dia
29/11/09, com vistas ao preenchimento de vagas dos cursos de Administração e Pedagogia
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Baependi, mantida
pela FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1,
de 22 de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
2.1 Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Baependi
Rua Professor José Divino, 115 – Bairro Centro – Baependi/ MG
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Administração
Bacharelado
50
Noturno
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
junho de 2002 e 14.949 de 09
de janeiro de 2004
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Duração do
Curso
04 anos
(08 períodos)
Pedagogia
Licenciatura
50
Noturno
Decreto de 23/06/2006
03 anos e 06
meses
(07 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
Inscrições e Taxas
DATA
09/10/2009 a
25/11/2009
20,00
LOCAL
HORÁRIO
Internet
24 horas
(No dia 25/11/09 até às 16h)
Provas
29/11/2009
Rua Professor José Divino,
115 – Bairro Centro –
Baependi/ MG
08h às 12h
Resultados
10/12/2009
Internet
A partir das 17 horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida e recomendações necessárias

Formulário devidamente preenchido através do site: http://www.unipac.br

Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 09/10/2009 a 25/11/2009 (até às 16h) - R$ 20,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
http://www.unipac.br, 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
32 - 3693 - 8283
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com 30 (trinta) minutos de
antecedência, munidos dos seguintes documentos:


comprovante definitivo de inscrição;
documento de identidade.
 De posse do comprovante definitivo de inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
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 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:


comprovante provisório de inscrição;
comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
 Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
 Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5), História(5), Biologia(5) e Química(5) em
nível de Ensino Médio.
 Redação
5.1 – Local de realização das provas
► Baependi – Minas Gerais
Rua Professor José Divino, 115 – Bairro Centro – Baependi/ MG
5.2 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.3 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.


Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
O candidato que se interessar por considerar seu rendimento no ENEM poderá
apresentar, ao preencher o Formulário de Inscrição, seu número de inscrição no
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), ano 2008, usado pelo INEP.
Caso esse resultado seja em seu benefício, seu rendimento será aproveitado por
meio da composição do rendimento percentual nas provas objetivas (múltipla escolha) da
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Baependi acrescido do seu
rendimento nas provas de conhecimentos gerais do ENEM, desde que tenha atingido o
rendimento mínimo previsto nos critérios de eliminação. A composição dos rendimentos
obtidos nas provas objetivas do Processo Seletivo da Faculdade UNIPAC de Educação e
Estudos Sociais de Baependi e do ENEM respeitará a seguinte proporcionalidade:
RPO = RPF x 0,7 + RPE x 0,3 onde:
POR - Rendimento percentual das provas objetivas
RPF - Rendimento percentual nas provas objetivas da Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Baependi.
RPE - Rendimento percentual nas provas de conhecimentos gerais do ENEM
5.4– Critérios de desempate

Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.

Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.5 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 10 de dezembro de 2009, após às 17 horas, via
Internet e na Secretaria da Faculdade.
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5.6 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.7 – Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 2(duas) horas, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Baependi, poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.






Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa deste, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.
O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.


5.8 - Normas Gerais


A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Baependi, se reserva o
direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o
número de inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das
vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo.
Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não
ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.
Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
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



A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Baependi, terá amplos
poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.
Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Baependi, desobrigada da abertura de turmas.
6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA: 14/12/2009 a 18/12/2009
LOCAL: Secretaria da respectiva Faculdade
HORÁRIOS: 16h às 22h
TELEFONES: 35-3343-3161
6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento);

1 (uma) foto 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc):
 documento oficial de identidade ;
 CPF;
 comprovante de residência;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
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
A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.


Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazos estipulados.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.


O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.

A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI para o 1° Semestre de 2010,
estarão sendo observadas e cumpridas por esta I.E.S.
7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
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Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – Dom Casmurro – Machado de Assis
2 – A hora da estrela – Clarice Lispector
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
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 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.
 Conservação e utilização dos recursos naturais.
 Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil
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





Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil
 O Império marítimo português
 A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
 A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
 O escravo africano: formas de resistência
 As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
 As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
 A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
 D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
 A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
 A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
 O império do café e a transição para o trabalho livre
 As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
 O coronelismo
 O Estado Novo e a questão trabalhista
 Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
 O Ato Institucional n° 5
 O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
 O Plano Cruzado e a Constituinte
 A gestão Fernando Henrique Cardoso
 O governo Lula
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Biologia
 A Célula
 Característica Física e Química da Célula
 Organização da Célula
 Organelas Citoplasmáticas, Estrutura e Função
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Os Tecidos
 Tecidos Animais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Tecidos Vegetais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de Reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Digestivo
 Circulatório
 Excretor
 Locomotor
 Endócrino
 Nervoso
 Ecologia
 Ecossistemas, população, sociedade, comunidade. O fluxo da matéria e energia
entre seres vivos
 Associação entre os seres vivos
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade
 Leis de Mendel
 Alelos múltiplos
 Herança ligada ao sexo
 Grupos sangüíneos
 Ligação gênica e mapeamento
 Integração gênica
 Evolução
 Mecanismo de evolução
 Evidências de evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Classificação: finalidade
 Regras de nomenclatura
 Categorias taxonômicas
 Critérios de separação dos grandes grupos de seres vivos
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Celenterados
 Nematelmintos
 Anelídeos
 Artrópodos
 Equinodermas



Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
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 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
 Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.
 Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº atômico, nº de massa e massa atômica.
 Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
 Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
 Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de sua soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
 Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
 Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
 Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
 Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
 Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
 Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido nas reações químicas.
 Soluções Líquidas
 Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
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


Aplicação em problemas de concentração expressa g/L percentuais, mol/L. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
 Cinética Química
 Velocidade das reações.
 Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
 Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
 Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) e Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
 Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
 Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
 Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoindroxílicas.
 Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
 Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
 Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
 Substâncias Orgânicas e Suas Reações
 Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
 Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno
 álcoois, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila , fenóis e
ésteres.
 Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
 Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
a) Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
b) Ácidos carboxílicos com ROH;
1. Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
c) Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
1. Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida
de hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois .
 Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
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







Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
Isomeria plana: Isômeros funcionais, de posição, de cadeia a tautomeria.
Isomeria Espacial:Isomeria geométrica e óptica.
Diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros em compostos
etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de diasteroisômeros e
enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).
Propriedades e conceitos de polímeros naturais e sintéticos.
Radioatividade: conceitos, tempo de meia vida reações de decaimento alfa, beta e
gama.
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1)Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2)Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a)o próximo ano
b)neste ano
c)no ano passado
d)entre dois e três anos
e)há mais de três anos
3)O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4)Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
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d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5)Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6)Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8)Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9)Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10)Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d)Outros
11)Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior
ou que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
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c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
ANEXO IV
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Barão de Cocais integrante da UNIPAC,
inseriu no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo
tribunal Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número
200903209, solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e
Estudos Sociais de Barão de Cocais
2 – EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Barão de
Cocais, mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos
interessados que estarão abertas as inscrições, no período de 09 de outubro de 2009 a 09
de dezembro de 2009, para o 1° Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 a realizar-se
no dia 13/12/09, com vistas ao preenchimento de vagas do curso de Engenharia de
Produção.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Barão de Cocais,
mantida pela FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do
MEC n.1, de 22 de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos
termos da Portaria Normativa n.40/2007.
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Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Barão de Cocais
Rua Maestro Iolando dos Santos, 565 – São Miguel – Barão de Cocais – MG
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Duração do
Curso
Engenharia
de Produção
Bacharelado
60
Noturno
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
junho de 2002 e 14.949 de 09
de janeiro de 2004
05 anos
(10 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
Inscrições e Taxas
DATA
09/10/2009 a
09/12/2009
20,00
LOCAL
Internet
HORÁRIO
24 horas
(No dia 09/12/09 até às
16h)
Provas
13/12/2009
Rua Maestro Iolando dos
Santos, 565 – São Miguel Barão
de Cocais – MG
08h às 12h
Resultados
21/12/2009
Internet
A partir das 17 horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida e recomendações necessárias

Formulário devidamente preenchido através do site: http://www.unipac.br

Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 09/10/2009 a 09/12/2009 (até às 16h) - R$ 20,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
http://www.unipac.br, 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
32 - 3693 - 8283
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com 30 (trinta) minutos de
antecedência, munidos dos seguintes documentos:
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

comprovante definitivo de inscrição;

comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
documento de identidade.
 De posse do comprovante definitivo de inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 comprovante provisório de inscrição;
5 – PROVAS



Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(10), Matemática(5), Geografia(5), História(5), Química(5), Física(5) e
Biologia(5) em nível de Ensino Médio.
Redação
5.1 – Local de realização das provas
► Barão de Cocais – Minas Gerais
Rua Maestro Iolando dos Santos, 565 – São Miguel – Barão de Cocais – MG
5.2 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.3 – Critérios de classificação e eliminação
 Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.
 Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.

O candidato que se interessar por considerar seu rendimento no ENEM poderá
apresentar, ao preencher o Formulário de Inscrição, seu número de inscrição no
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), ano 2008, usado pelo INEP.
Caso esse resultado seja em seu benefício, seu rendimento será aproveitado por
meio da composição do rendimento percentual nas provas objetivas (múltipla escolha) da
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Barão de Cocais acrescido do seu
rendimento nas provas de conhecimentos gerais do ENEM, desde que tenha atingido o
rendimento mínimo previsto nos critérios de eliminação. A composição dos rendimentos
obtidos nas provas objetivas do Processo Seletivo da Faculdade UNIPAC de Educação e
Estudos Sociais de Barão de Cocais e do ENEM respeitará a seguinte proporcionalidade:
RPO = RPF x 0,7 + RPE x 0,3 onde:
POR - Rendimento percentual das provas objetivas
RPF - Rendimento percentual nas provas objetivas da Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Barão de Cocais.
RPE - Rendimento percentual nas provas de conhecimentos gerais do ENEM
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5.4 – Critérios de desempate

Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.

Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.5 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 21 de dezembro de 2009, após às 17 horas, via
Internet e na Secretaria da Faculdade.
5.6 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.7 – Normas específicas para realização das provas
 A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.
 O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.

O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 2(duas) horas, a contar do horário
previsto para o seu início.


Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.

Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Barão de Cocais, poderá
adotar medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se
julgar necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa deste, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.
As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.


As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.8 - Normas Gerais
 A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Barão de Cocais, se reserva
o direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o
número de inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das
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vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo.
Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não
ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Barão de Cocais, terá
amplos poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.


Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Barão de Cocais, desobrigada da abertura de turmas.

6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA: 04/01/2010 a 08/01/2010
LOCAL: Secretaria da respectiva Faculdade
HORÁRIOS: 08h às 12h e de 13h30min às 22h30min
TELEFONES: (31) 3837-2597
6.2- Documentação
 Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento);

1 (uma) foto 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc):
 documento oficial de identidade ;
 CPF;
 comprovante de residência;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações
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





Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.
O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.
Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazos estipulados.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.

A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI para o 1° Semestre de 2010,
estarão sendo observadas e cumpridas por esta I.E.S.
7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
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 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – Dom Casmurro – Machado de Assis
2 – A hora da estrela – Clarice Lispector
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
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 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Biologia
 A Célula
 Característica Física e Química da Célula
 Organização da Célula
 Organelas Citoplasmáticas, Estrutura e Função
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Os Tecidos
 Tecidos Animais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Tecidos Vegetais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de Reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Digestivo
 Excretor
 Locomotor
 Nervoso


Circulatório
Endócrino
 Ecologia
 Ecossistemas, população, sociedade, comunidade. O fluxo da matéria e energia
entre seres vivos
 Associação entre os seres vivos
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade
 Leis de Mendel
 Herança ligada ao sexo
 Ligação gênica e mapeamento



Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
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 Evolução
 Mecanismo de evolução
 Evidências de evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Classificação: finalidade
 Regras de nomenclatura
 Categorias taxonômicas
 Critérios de separação dos grandes grupos de seres vivos
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Celenterados
 Platelmintos
 Nematelmintos
 Anelídeos
 Moluscos
 Artrópodos
 Equinodermas
 Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.
 Conservação e utilização dos recursos naturais.
 Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
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



 Brasil






A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
A globalização e a formação da economia mundo
Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
Os principais focos de tensão no mundo.
Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil
 O Império marítimo português
 A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
 A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
 O escravo africano: formas de resistência
 As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
 As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
 A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
 D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
 A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
 A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
 O império do café e a transição para o trabalho livre
 As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
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







O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
Física
 Medição
 Grandezas Físicas e suas medidas. Teoria de erros. Precisão de uma medida.
 Potência de dez; Ordem de grandeza.
 Algarismos significativos.
 Sistema internacional de medidas.
 Cinemática
 Operações com grandezas escalares e vetoriais.
 Movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado.
 Movimento circular uniforme e movimento de um projétil.
 Referências. Composição de velocidade.
 Mecânica
 Leis de Newton.
 Equilíbrio de uma partícula.
 Trabalho de uma força constante. Potência.
 Teorema, trabalho e energia. Conservação da energia mecânica.
 Conservação do momento linear. Colisões.
 Momento de uma força em relação a um eixo fixo. Equilíbrio de um corpo rígido.
 Gravitação. Leis de Kepler e Newton.
 Hidrostática. Princípios de Arquimedes e de Pascal.
 Termodinâmica
 Lei Zero da Termodinâmica. Escalas termométricas. Dilatação de sólidos e líquidos.
 Gases idéias. Equação de estado de um gás ideal.
 Equivalente mecânico do calor. Calor específico. Energia interna.
 Modelo cinético da matéria.
 Primeira e Segunda Leis da Termodinâmica.
 Transformações de um gás perfeito. Mudança de fase.
 Teoria Ondulatória
 Movimento harmônico simples.
 Propagação de ondas mecânicas em meio material.
 Noções de Interferência e ressonância.
 Óptica
 Reflexão da luz. Espelho planos e esféricos de pequenas abertura. Equações de
espelhos.
 Refração da luz. Lentes esféricas delgadas. Lei de Snell.
 Instrumentos ópticos.
 Óptica física. Interferência e difração.
 Eletrostática
 Carga elétrica. Lei de Coulomb
 Campo Elétrico. Movimento de carga em campo elétrico.
 Diferença de potencial. Energia potencial elétrica.
 Capacitância. Associação e energia de capacitores.
 Eletrodinâmica
 Corrente elétrica. Lei de Ohm
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 Resistividade. Associações de resistências. Efeito Joule
 Força eletromotriz e resistência interior. Circuitos elétricos.
 Geradores de corrente contínua. Medidas elétricas
 Eletromagnetismo
 Campo magnético de uma carga em movimento. Experiência de Oersted, indução
magnética. Lei de Ampère.
 Força eletromotriz induzida. Lei de Faraday e de Lenz.
 Ondas eletromagnéticas
 Física Moderna - Noções
 Teoria dos Quanta. Efeito fotoelétrico.
 Dualidade da luz. Princípio de De Broglie
 Relatividade especial.
Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
 Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.
 Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº atômico, nº de massa e massa atômica.
 Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
 Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
 Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de sua soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
 Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
 Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
 Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
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




identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
 Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
 Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
 Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido nas reações químicas.
Soluções Líquidas
 Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
 Aplicação em problemas de concentração expressa g/L percentuais, mol/L. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
 Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
 Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
Cinética Química
 Velocidade das reações.
 Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
 Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) e Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
 Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
 Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
 Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoindroxílicas.
 Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
 Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
Substâncias Orgânicas e Suas Reações
 Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
 Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno
 álcoois, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila , fenóis e
ésteres.
 Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
 Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
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








d) Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
e) Ácidos carboxílicos com ROH;
1. Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
f) Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
1. Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida
de hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois .
Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
Isomeria plana: Isômeros funcionais, de posição, de cadeia a tautomeria.
Isomeria Espacial:Isomeria geométrica e óptica.
Diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros em compostos
etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de diasteroisômeros e
enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).
Propriedades e conceitos de polímeros naturais e sintéticos.
Radioatividade: conceitos, tempo de meia vida reações de decaimento alfa, beta e
gama.
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
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e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7) Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
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c) diariamente.
12)Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior
ou que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO V
Faculdade de Educação e Ciências de Belo Horizonte integrante da FUPAC, inseriu no
sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo tribunal
Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número 200902612,
solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Belo
Horizonte
2 – EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Belo Horizonte,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que
estarão abertas as inscrições, no período de 09 de outubro de 2009 a 25 de novembro de
2009, para o 1° Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 a realizar-se no dia 29/11/09,
com vistas ao preenchimento de vagas do curso de Pedagogia.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Belo Horizonte, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
2.1 Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Belo Horizonte
Avenida do Contorno, 9384 – Bairro Barro Preto – Belo Horizonte/MG – CEP 30-110-064
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Pedagogia
Licenciatura
50
Noturno
Decreto de 28/03/2006
Duração do
Curso
03 anos e 06
meses
(07 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
Inscrições e
Taxas
DATA
09/10/2009 a
25/11/2009
20,00
LOCAL
Internet
HORÁRIO
24 horas
(No dia 25/11/09 até às
16h)
Provas
29/11/2009
Avenida do Contorno, 9384
Bairro Barro Preto
Belo Horizonte/MG
08h às 12h
Resultados
11/12/2009
Internet
A partir das 17 horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida e recomendações necessárias

Formulário devidamente preenchido através do site: http://www.unipac.br
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


Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.
O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.
O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.

4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 09/10/2009 a 25/11/2009 (até às 16h) - R$ 20,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
http://www.unipac.br, 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
32 - 3693 - 8283
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com 30 (trinta) minutos de
antecedência, munidos dos seguintes documentos:


comprovante definitivo de inscrição;
documento de identidade.
 De posse do comprovante definitivo de inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 comprovante provisório de inscrição;

comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
 Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
 Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5), História(5), Química(5) e Biologia(5) em
nível de Ensino Médio.
 Redação
5.1 – Local de realização das provas
► Belo Horizonte – Minas Gerais
Avenida do Contorno, 9384 – Bairro Barro Preto – Belo Horizonte/MG – CEP 30.110-064
5.2 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.3 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
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
O candidato que se interessar por considerar seu rendimento no ENEM poderá
apresentar, ao preencher o Formulário de Inscrição, seu número de inscrição no
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), ano 2008, usado pelo INEP.
Caso esse resultado seja em seu benefício, seu rendimento será aproveitado por
meio da composição do rendimento percentual nas provas objetivas (múltipla escolha) da
Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Belo Horizonte acrescido do seu rendimento
nas provas de conhecimentos gerais do ENEM, desde que tenha atingido o rendimento
mínimo previsto nos critérios de eliminação. A composição dos rendimentos obtidos nas
provas objetivas do Processo Seletivo da Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de
Belo Horizonte e do ENEM respeitará a seguinte proporcionalidade:
RPO = RPF x 0,7 + RPE x 0,3 onde:
POR - Rendimento percentual das provas objetivas
RPF - Rendimento percentual nas provas objetivas da Faculdade UNIPAC de
Educação e Ciências de Belo Horizonte.
RPE - Rendimento percentual nas provas de conhecimentos gerais do ENEM
5.4 – Critérios de desempate

Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.

Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.5 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 11 de dezembro de 2009, após às 17 horas, via
Internet e na Secretaria da Faculdade.
5.6 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.7 – Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.





O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 2(duas) horas, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
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
A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Belo Horizonte, poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa deste, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.

As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.8 - Normas Gerais

A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Belo Horizonte, se reserva o direito
de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de
inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das vagas
existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo. Caso
não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não ser
realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Belo Horizonte, terá amplos poderes
para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.
Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.




Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Ciências de Belo Horizonte, desobrigada da abertura de turmas.
6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA: 14/12/2009 a 18/12/2009
LOCAL: Secretaria da respectiva Faculdade
HORÁRIOS: 07h às 11h30min e de 14h às 22h
TELEFONES: 31-2552-5700
6.2- Documentação
 Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
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 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)


2 (duas) cópias autenticadas:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento);
1 (uma) foto 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc):
 documento oficial de identidade ;
 CPF;
 comprovante de residência;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações










Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.
O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.
Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazos estipulados.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.
Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.
No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI para o 1° Semestre de 2010,
estarão sendo observadas e cumpridas por esta I.E.S.
7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
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 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – Dom Casmurro – Machado de Assis
2 – A hora da estrela – Clarice Lispector
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
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 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
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 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.
 Conservação e utilização dos recursos naturais.
 Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil
 Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
 Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
 Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
 Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
 A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
 As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
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História do Brasil


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








O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser verdadeiras.
Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
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4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7) Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
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13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO VI
Faculdade de Educaçao e Ciências de Betim integrante da UNIPAC, inseriu no
sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo tribunal
Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número 200902303,
solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educaçao e Ciências de
Betim.
2 - EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Betim, mantida pela
Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que estarão
abertas as inscrições, no período de 20/10/2009 a 27/11/2009, para realização do 1°
Processo Seletivo para o 1° Semestre de 2010 a realizar-se no dia 29/11/2009, com vistas
ao preenchimento de vagas do curso de Administração, Ciências Biológicas, Curso Superior
de Tecnologia em Gestão Ambiental, Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais,
Direito, Letras, Pedagogia e Serviço Social
A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Betim, mantida pela FUPAC,
pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22 de
janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da Portaria
Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos oferecidos
Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Betim
Endereço: Av. Governador Valadares, 640 – Centro – Betim/MG
Curso
Administração
Ciências
Biológicas
Curso Sup. Tec.
em Gestão
Ambiental
Curso Superior
de Tecnologia
em Processos
Gerenciais
Direito
Habilitação
Vagas
Turno
Credencial
Leis Estaduais
14.402 de 27 de
junho de 2002 e
14.949 de 09 de
janeiro de 2004
Decreto de
25/07/2008
Duração do Curso
04 anos
(08 períodos)
Bacharelado
60
Noite
Licenciatura
60
Noite
Tecnólogo
60
Noite
Decreto de
26/02/2008
Tecnólogo
60
Noite
Decreto de
25/07/2008
Bacharelado
60
Noite
Decreto de
17/04/2007
05 anos
(10 períodos)
Decreto de
25/07/2008
03 anos
(06 períodos)
03 anos
(06 períodos)
02 anos e 06 meses
(05 períodos)
02 anos e 06 meses
(05 períodos)
Letras
Port./Ingl.
(Licenciatura)
60
Noturno
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Pedagogia
Serviço Social
Licenciatura
60
Bacharelado
60
Leis Estaduais
14.402 de 27 de
junho de 2002 e
14.949 de 09 de
janeiro de 2004
Noite
Leis Estaduais
14.402 de 27 de
junho de 2002 e
14.949 de 09 de
janeiro de 2004
Noite
03 anos e 06 meses
(07 períodos)
04 anos
(08 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
LOCAL
HORÁRIO
Inscrições e
Taxas
20/10/2009 a
27/11/2009
Internet e Secretaria da
Faculdade
12h às 22h
Provas
29/11/2009
Av. Governador Valadares,
640 – Centro – Betim/MG
8h às 12h
Resultados
02/12/2009
Internet e Sede da
Faculdade
17h
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site: http://www.unipacbetim.com.br
 Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

R$ 30,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência,
munidos dos seguintes documentos:
 Comprovante Definitivo de Inscrição;

Documento de Identidade.
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 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:


Comprovante Provisório de Inscrição;
Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 – Local de realização das provas
► UNIPAC Betim
Endereço: Av. Governador Valadares, 640 - Centro
5.2 – Estrutura das provas
► Prova com 30 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5) e História(5) em nível de Ensino Médio.
► Redação
5.3 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.4 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
5.5 – Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.6 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 02/12/2009, após às 17 horas, via Internet.
5.7 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
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5.8 – Normas específicas para realização das provas



A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.
O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.

O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.


Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.

Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Betim poderá adotar medidas como
o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.

As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.
O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.

5.9 - Normas Gerais

A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Betim, se reserva o direito de
somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de
inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das vagas
existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo. Caso
não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não ser
realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Betim terá amplos poderes para
orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.

Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
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

O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Ciências de Betim desobrigada da abertura de turmas.
6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA:
1ª Chamada – 02 a 05/12/2009
2ª Chamada – 07 a 09/12/2009
3ª Chamada – 10 e 11/12/2008
LOCAL: Secretaria da respectiva Faculdade
HORÁRIOS: 12h às 22h.
TELEFONES: 31 354-1919
6.2- Documentação
 Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 Carteira de identidade (RG);
 CPF;
 Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
 Comprovante de residência;
 Prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 Comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc)
 Documento oficial de identidade
 CPF
 Comprovante de residência
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações
 Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.
 O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
 A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.
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

Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.



Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.

A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI para o 2° Semestre de 2009,
estarão sendo observadas e cumpridas por esta I.E.S.
7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
G) Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
H) Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
I)
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
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avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
D) Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
E)Livros
1 – A alma encantadora das ruas – João do Rio
2 – Farewell – Carlos Drummond de Andrade
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
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



Seqüência e progressão.
Matrizes: conceito, igualdade, operações.
Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Biologia




A Célula
Organização da Célula (organelas citoplasmáticas)
Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Histologia animal e vegetal
 Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos




Reprodução e Desenvolvimento
Tipos de Reprodução
Gametogênese Humana
Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Digestivo
 Excretor
 Locomotor
 Nervoso


Circulatório
Endócrino
 Ecologia
 Ecossistemas, população, comunidade.
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade
 Leis de Mendel
 Herança ligada ao sexo
 Ligação gênica e mapeamento



Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
 Evolução
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


Mecanismos e evidências da evolução
Origem da vida
Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Taxonomia
 Regras de nomenclatura
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Celenterados
 Nematelmintos
 Anelídeos
 Artrópodes
 Equinodermas



Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil
 O Império marítimo português
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





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

A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1. Qual a sua faixa etária?
a)
b)
c)
d)
De 18 a 20 anos
De 20 a 25 anos
De 25 a 30 anos
De 30 a 35 anos
e) De 35 a 40 anos
f) De 40 a 45 anos
g) Acima de 45 anos
2. Sexo:
a) Feminino
b) Masculino
3. Qual é o seu estado civil?
a) Solteiro (a)
b) Casado (a)
c) Divorciado (a)
d) Viúvo (a)
4. Qual a sua renda mensal?
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a)
b)
c)
d)
e)
Não tenho renda
Até 1 salário mínimo
De 1 a 2 salários mínimos
De 2 a 3 salários mínimos
De 3 a 4 salários mínimos
f)
g)
h)
i)
De 4 a 5 salários mínimos
De 5 a 6 salários mínimos
De 6 a 7 salários mínimos
Acima de 7 salários mínimos
5. Você trabalha?
a) Sim
b) Não
* Se a sua resposta foi NÃO, gentileza responder a partir da questão7
6. Se você trabalha, qual a sua participação na vida econômica da família?
a)
b)
c)
d)
Trabalho, mas recebo ajuda financeira da
família
Trabalho, sustento-me
Trabalho e contruibuo parcialmente para o sustento da família
Trabalho e sou o responsável pelo sustento da família
7. Em que ano você concluiu o curso do Ensino Médio?
a) Ano passado
b) Até 2 anos
c) De 2 a 4 anos
d) De 4 a 6 anos
e) De 6 a 10 anos
f) Acima de 10 anos
Como você se preparou para o
8. vestibular?
a) Curso pré-vestibular
b) Estudando sozinho
c) Não me preparei
d) Durante o 3º ano do Ensino Médio
e) Pré vestibular popular
9. Você já havia iniciado um curso superior antes de ingressar na Unipac?
a)
b)
c)
d)
e)
Não iniciei
Sim, mas abandonei pois não tive condições financeiras para continuar
Sim, mas abandonei pois o curso não correspondeu às minhas expectativas
Sim, mas abandonei pois não consegui conciliar trabalho e estudos
Sim e conclui
10. Como você conheceu a Unipac?
a) Carro de Som
b) Panfleto
c) Indicação de alunos Unipac
d) Indicação de amigos/familiares
e) Internet
f) Jornal
g) Outdoor
h) Anúncio no ônibus
i) Outros
Visita na sua escola da equipe de
j) divulgação
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11. Porque você escolheu a Unipac:
a)
b)
c)
d)
Qualidade de ensino
Preço
Localização
Conteúdo do curso
e) Infra-estrutura
f) Imagem e tradição da instituição
g) Outros:
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ANEXO VII
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Bocaiúva integrante da UNIPAC, inseriu
no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo tribunal
Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número
200902795,
solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais
de Bocaiúva
2 - EDITAL
A diretora da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Bocaiúva,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que
estarão abertas as inscrições, no período de 03/11/2009 a 28/11/2009 para realização do 1°
Processo Seletivo para o 1° Semestre de 2010 a realizar-se no dia 28/11/2009 com vistas
ao preenchimento de vagas do curso de Administração, Letras-Português/Inglês e Curso
Superior de Tecnologia em Segurança no Trabalho.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Bocaiuva, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos oferecidos
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Bocaiuva
Endereço: Rua Desembargador Velos, 977- Centro- Bocaiúva-MG
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Administração
Bacharelado
50
noturno
Letras
Português/Inglês
Licenciatura
50
noturno
Curso Superior
de Tecnologia
em Segurança no
Trabalho
Tecnologia
50
noturno
Situação Legal
Leis Estaduais 14.402 de
27 de junho de 2002 e
14.949 de 09 de janeiro de
2004
Leis Estaduais 14.402 de
27 de junho de 2002 e
14.949 de 09 de janeiro de
2004
Leis Estaduais 14.402 de
27 de junho de 2002 e
14.949 de 09 de janeiro de
2004
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Duração do
Curso
04 anos
(08 semestres)
03 anos
(06 semestres)
02 anos e 06
meses
(05 semestres)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
LOCAL
Inscrição
R$ 20,00
03/11/09 a
28/11/09
Secretaria da Unidade
Provas
29/11/09
Rua Desembargador Veloso, 977Centro Bocaiouva-MG
Resultados
07/12/2009
HORÁRIO
De 9:00 horas às 22:00 h
de segunda a sexta-feira e
Sábado de 8:00 h às
14:00 h
De 8:00h às 12:00h
Secretaria da Unidade
9:00H
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site: http://www.unipac.br/
 Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:
o De 03/11/2009 à 28/11/2009 - R$20,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
http://www.unipac.br 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
0800-276-1999
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência,
munidos dos seguintes documentos:
 Comprovante Definitivo de Inscrição;
 Documento de Identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 Comprovante Provisório de Inscrição;

Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
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5 – PROVAS
Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 – Local de realização das provas
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Bocaiúva
Rua Desembargador Veloso, 977 Centro Bocaiúva – Minas Gerais.
5.2 – Estrutura das provas
► Prova com 30 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5) e História(5) em nível de Ensino Médio.
► Redação
5.3 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.4 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
5.5 – Critérios de desempate

Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.

Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.6 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 07/12/2009 após às 17 horas, via Internet.
5.7 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.8 – Normas específicas para realização das provas


A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.
O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.

O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.

Não será permitida a entrada de retardatários.
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
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.

Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Bocaiuva poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.
As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.


As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.9 - Normas Gerais
 A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Bocaiuva se reserva o
direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o
número de inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das
vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo.
Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não
ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de de Bocaiuva terá amplos
poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.


Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.

Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Bocaiuva, desobrigada da abertura de turmas.
6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA: 07/12/2009 a 09/12/2009
LOCAL: Secretaria da respectiva Faculdade
HORÁRIOS: Horário de funcionamento da Secretaria.
TELEFONES: (38) 3251-11 94
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6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 Carteira de identidade (RG);
 CPF;
 Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
 Comprovante de residência;
 Prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 Comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc)
 Documento oficial de identidade
 CPF
 Comprovante de residência
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.
Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.





O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.

A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
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que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI para o 1° Semestre de 2010,
estarão sendo observadas e cumpridas por esta I.E.S.
7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – A alma encantadora das ruas – João do Rio
2 – Farewell – Carlos Drummond de Andrade
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
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 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
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 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.
 Conservação e utilização dos recursos naturais.
 Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil
 Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
 Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
 Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
 Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
 A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
 As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
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


O período da Guerra Fria: EUA e URSS
O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil
 O Império marítimo português
 A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
 A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
 O escravo africano: formas de resistência
 As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
 As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
 A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
 D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
 A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
 A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
 O império do café e a transição para o trabalho livre
 As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
 O coronelismo
 O Estado Novo e a questão trabalhista
 Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
 O Ato Institucional n° 5
 O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
 O Plano Cruzado e a Constituinte
 A gestão Fernando Henrique Cardoso
 O governo Lula
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
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3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
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12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO VIII
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Campo Belo integrante da UNIPAC,
inseriu no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo
tribunal Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número
200903220, solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC deEducação e
Estudos Sociais de Campo Belo
2 – EDITAL
A diretora da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de
Campo Belo, mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos
interessados que estarão abertas as inscrições, no período de 01/10/2009 a 04/12/2009,
para realização do 1° Processo Seletivo para o 1° Semestre de 2010 a realizar-se no dia
05/12/2009, com vistas ao preenchimento de vagas dos cursos de Pedagogia, Sistemas de
Informação, Ciências Biológicas, Educação Física.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Campo Belo, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos oferecidos
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de CAMPO BELO
Endereço: Rua Projetada S/Nº Bairro Arnaldos
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Duração do
Curso
Pedagogia
Licenciatura
45
Noturno
Decreto de 20/04/2006
03 anos e meio
(07 períodos)
04 anos
(08 períodos)
Sistemas de
Informação
Bacharelado
45
Noturno
Leis Estaduais 14.402 de
27 de junho de 2002 e
14.949 de 09 de janeiro de
2004
Educação
Física
Licenciatura
45
Noturno
Decreto de 10/11/2006
03 anos
(06 períodos)
Noturno
Leis Estaduais 14.402 de
27 de junho de 2002 e
14.949 de 09 de janeiro de
2004
03 anos
(06 períodos)
Ciências
Biológicas
Licenciatura
45
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
LOCAL
HORÁRIO
Inscrições e
Taxas
01/10/2009 a
04/12/2009
R$ 30,00
(Trinta Reais)
Campo Belo – MG
www.unipac.br
13:00 ÀS 21:00 Horas
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Provas
05/12/2009
Rua Projetada S/Nº
Bairro Arnaldos
08:00 ÀS 12:00 Horas
Resultados
09/12/2009
Na Secretaria da Faculdade
ou pelo Site: www.unipac.br
13:00 AS 21:00 Horas
ATENÇÃO:
O Candidato deverá permanecer em sala, no mínimo uma hora após o início das provas e
não poderá levar a prova.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site: http://www.unipac.br/
 Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 01/10/2009 a 04/12/2009 - R$ 30,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
http://www.unipac.br 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
0800-276-1999
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência,
munidos dos seguintes documentos:


Comprovante Definitivo de Inscrição;
Documento de Identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 Comprovante Provisório de Inscrição;
 Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 – Local de realização das provas
► CAMPO BELO – Minas Gerais
Endereço: Rua Projetada S/Nº, Bairro: Arnaldos – 35-3832-2035
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5.2 – Estrutura das provas
► Prova com 30 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5) e História(5) em nível de Ensino Médio.
► Redação
5.3 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.4 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
5.5 – Critérios de desempate

Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.

Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.6 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 09/12/2009, após às 17 horas, via Internet.
5.7 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.8 – Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.


O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.


Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.

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
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Campo Belo, poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.
O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.


5.9 - Normas Gerais






A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Campo Belo, se reserva o
direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o
número de inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das
vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo.
Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não
ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.
Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Campo Belo, terá amplos
poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.
Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Campo Belo, desobrigada da abertura de turmas.
6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA:
1ª Chamada: 10 de dezembro de 2009
2ª Chamada: 11 de dezembro de 2009
3ª Chamada: 12 de dezembro de 2009
LOCAL: Secretaria da UNIPAC – CAMPO BELO - MG
HORÁRIOS: 13:00 ÁS 21:00 HORAS.
TELEFONES: (35) 3832- 2035 (35) 3832-7855 (35) 3832-6376
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6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 Carteira de identidade (RG);
 CPF;
 Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
 Comprovante de residência;
 Prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 Comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc)
 Documento oficial de identidade
 CPF
 Comprovante de residência
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.

A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.


Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.

Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.
Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.
No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.



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7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – A alma encantadora das ruas – João do Rio
2 – Farewell – Carlos Drummond de Andrade
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
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Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.









Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
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 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.
 Conservação e utilização dos recursos naturais.
 Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil
 Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
 Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
 Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
 Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
 A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
 As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
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

O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil
 O Império marítimo português
 A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
 A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
 O escravo africano: formas de resistência
 As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
 As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
 A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
 D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
 A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
 A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
 O império do café e a transição para o trabalho livre
 As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
 O coronelismo
 O Estado Novo e a questão trabalhista
 Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
 O Ato Institucional n° 5
 O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
 O Plano Cruzado e a Constituinte
 A gestão Fernando Henrique Cardoso
 O governo Lula
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
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3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
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12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO IX
Faculdade de Educação e Ciências de Contagem integrante da UNIPAC, inseriu no
sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo tribunal
Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número 200902811,
solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de
Contagem
2 – EDITAL
A diretora da Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Contagem, mantida pela
Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que estarão
abertas as inscrições, no período de 06/10/2009 a 21/11/2009, para realização do 1°
Processo Seletivo para o 1° Semestre de 2010 a realizar-se no dia 22/11/2009, com vistas
ao preenchimento de vagas do curso de Bacharel em Administração, Bacharel em
Enfermagem, Licenciatura em Pedagogia, Curso Superior de Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas e Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Contagem, mantida pela FUPAC,
pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22 de
janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da Portaria
Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos oferecidos
Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Contagem
Endereço: Avenida Prefeito Gil Diniz, 373 – Fonte Grande – Contagem
Curso
Modalidade /
Habilitação
Vagas
Administração
Bacharelado
60
Enfermagem
Bacharelado
60
Pedagogia
Licenciatura
60
Tecnólogo
50
Noturno
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
02 anos e
junho de 2002 e 14.949 de 09
meio
de janeiro de 2004
(05 períodos)
Tecnólogo
50
Noturno
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
02 anos
junho de 2002 e 14.949 de 09
(04 períodos)
de janeiro de 2004
Curso Superior de
Tecnologia em
Análise e
Desenvolvimento
de Sistemas
Curso Superior de
Tecnologia em
Gestão Comercial
Turno
Situação Legal
Duração do
Curso
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
04 anos
junho de 2002 e 14.949 de 09
(08 períodos)
de janeiro de 2004
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
04 anos e
Vespertino/
junho de 2002 e 14.949 de 09
meio
Noturno
de janeiro de 2004
(09 períodos)
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
04 anos
Noturno
junho de 2002 e 14.949 de 09
(08 períodos)
de janeiro de 2004
Noturno
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3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
Inscrições e
Taxas
06/10 a
20/11/2009
R$ 25,00
06/10 a
20/11/2009
R$ 25,00
06/10 a
21/11/2009
R$ 25,00
23/10 a
21/11/2009
R$ 25,00
23/10 a
21/11/2009
R$ 25,00
LOCAL
HORÁRIO
Secretaria da Faculdade
18:30 ás 21:30h
Internet
24h
Sede Administrativa
Rua Norberto Mayer, 1675 Eldorado
9:00 ás 17:30h
Stand Via Shopping Barreiro
10:00 ás 22:00h
Stand Big Shopping
10:00 ás 22:00h
Provas
22/11/2009
Avenida Prefeito Gil Diniz,
373 – Fonte Grande –
Contagem
De 8h às 12h
Resultados
25/11//2009
Internet e Secretaria da
Faculdade
9:00h
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site: www.unipaccontagem.com.br,
também na Secretaria da Faculdade e stands dos Shoppings.

Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 06/10/2009 a 21/11/2009 - R$ 25,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
www.unipaccontagem.com.br após 19/11/2009.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
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0800-724 2300
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência,
munidos dos seguintes documentos:
 Comprovante Definitivo de Inscrição;
 Documento de Identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:


Comprovante Provisório de Inscrição;
Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 – Local de realização das provas
► Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Contagem – Minas Gerais
Endereço: Avenida Prefeito Gil Diniz, 373 – Fonte Grande - Contagem
5.2 – Estrutura das provas
► Prova com 30 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(10), Matemática(5), Biologia(5), Geografia(5) e História(5) em nível de Ensino
Médio.
► Redação
5.3 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.4 – Critérios de classificação e eliminação
Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.
Os candidatos que se submeteram ao Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM,
poderão optar pela nota do ENEM, caso essa seja maior que a nota da prova objetiva do
Processo Seletivo. Para isso, o candidato deverá apresentar original e cópia do Certificado
do ENEM. A cópia será protocolada na Secretaria da Unipac (Contagem). O prazo para
entrega desse documento será até o dia 21/11/2009. A opção pela nota do ENEM não
isenta o candidato de fazer a prova de múltipla escolha do processo seletivo.
Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
5.5 – Critérios de desempate

Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.

Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
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5.6 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 25/11/2009, após as 9 horas, via Internet.
5.7 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.8 – Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.








Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Contagem poderá adotar medidas
como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar necessário.
Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.
As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.

As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.9 - Normas Gerais
 A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Contagem se reserva o direito de
somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de
inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das vagas
existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo. Caso
não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não ser
realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
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



A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Contagem terá amplos poderes para
orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.
Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Ciências de Contagem desobrigada da abertura de turmas.
6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA: 25/11 a 04/12 -1ª Chamada
07/12 e 09/12 - 2º Chamada
10/12 - 3ª Chamada
LOCAL: Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Contagem
Avenida Prefeito Gil Diniz, 373 – Contagem - MG
HORÁRIOS: Segunda á Sexta de 9:00h ás 21:30h.
Sábado dia 28/11 de 8:00h a 12:00h.
TELEFONES: (31) 3391-6300 / 3352-4966 -0800-724 2300
6.2- Documentação
 Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 Carteira de identidade (RG);
 CPF;
 Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
 Comprovante de residência;
 Prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 Comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc)
 Documento oficial de identidade
 CPF
 Comprovante de residência
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
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6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.

A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.


Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.

Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI para o 1° Semestre de 2010,
estarão sendo observadas e cumpridas por esta I.E.S.

7 – PROGRAMA DAS DISCIPLINAS
7.1 Português





Interpretação e compreensão de textos
Acentuação gráfica
Níveis de linguagem e noções de variações lingüísticas
Fonética e Fonologia
Morfologia
 processos de formação das palavras;
 substantivo: flexão e emprego;
 adjetivo: flexão e emprego;
 pronome: classificação e emprego;
 verbo: emprego dos tempos verbais / vozes verbais;
 conjunção: classificação e emprego;
 advérbio: classificação e emprego.
 Sintaxe:
 Concordância Nominal;
 Concordância Verbal;
 Regência Verbal.
 Pontuação:
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emprego dos sinais de pontuação: ponto, vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos,
ponto-de-interrogação, ponto-de-exclamação, reticências, aspas e travessão.
 Estilística:
 Figuras de linguagem: metáfora, comparação, metonímia, análise, paradoxo,
ironia, eufemismo, hipérbole, gradação, elipse, zeugma, silepse, pleonasmo,
polissíndeto, assíndeto e anastrofia.

7.1.2 Literatura
Leitura de:
 Sagarana – Guimarães Rosa
7.2 Matemática
O candidato deve demonstrar conhecimentos para utilização do raciocínio lógico chegando
a conclusões ou resultados, a partir de proposições, dados numéricos, conceitos
matemáticos, axiomas e teoremas.
7.2.1 Conjuntos
Representação de um conjunto. Relações de pertinência e inclusão. Igualdade de
conjuntos. Subconjuntos. Conjunto universo. Conjunto das partes de um conjunto.
Operações com conjuntos: união, interseção, diferença e complementar. Produto
cartesiano. Diagrama de Venn. Número de elementos de um conjunto. Resolução de
problemas.
7.2.2 Conjuntos Numéricos
Números naturais e inteiros: operações fundamentais, critérios de divisibilidade,
máximo divisor comum, mínimo múltiplo comum, decomposição em fatores primos.
Números racionais: representação decimal dos números racionais (exata e
periódica).
Números irracionais.
Números reais: operações fundamentais, potenciação e radiciação, relação de
ordem, representação geométrica dos números reais, valor absoluto, intervalos.
7.2.3 Unidades de Medidas
Medidas de comprimento, superfície, volume, capacidade, massa, ângulo e tempo.
Transformações das unidades de medidas.
7.2.4 Cálculo Algébrico
Produtos notáveis. Cálculo de potências e de radicais. Expoentes negativos e
fracionários.
7.2.5 Geometria Plana
Conceitos básicos. Paralelismo e perpendicularismo. Semelhança e congruência de
figuras planas. Triângulos e polígonos. Circunferência e círculo. Área de polígonos.
Área do círculo.
7.2.6 Geometria no Espaço
Determinação do plano. Paralelismo e perpendicularismo: retas paralelas, reta e
planos paralelos, planos paralelos, reta e planos perpendiculares. Retas
perpendiculares, ortogonais e reversas. Planos perpendiculares. Projeção ortogonal.
7.2.7 Sistemas Lineares
Discussão e resolução de sistemas de equações lineares.
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7.2.8 Funções
Conceito de função. Domínio, contradomínio, imagem. Gráfico de função. Funções
crescentes e decrescentes. Função definida por várias sentenças. FUNÇÃO DO 1º
GRAU: Função linear e função afim. Gráfico. Determinação de uma função a partir
de seu gráfico. Estudo do sinal. Zeros. Conjunto Imagem. Crescimento e
decrescimento. Sistemas de inequações. Inequações produto e inequações
quociente. FUNÇÃO DO 2º GRAU – Definição. Gráfico. Zeros. Estudo do vértice da
parábola: coordenadas do vértice, conjunto imagem, valor máximo ou valor mínimo,
intervalos de crescimento ou decrescimento. Estudo do sinal da função quadrática.
Sinais das raízes da equação do 2º grau. Inequações do 2º grau. Sistemas de
inequações. Inequações produto e inequações quociente.
8.1 Biologia:
 A Célula
 Organização da Célula (organelas citoplasmáticas)
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Histologia animal e vegetal
 Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de Reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratórios
 Digestivo
 Circulatório
 Excretor
 Locomotor
 Endócrino
 Nervoso
 Ecologia
 Ecossistemas, população, comunidade.
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade
Alelos múltiplos

Leis de Mendel
Grupos sangüíneos

Herança ligada ao sexo
Integração gênica

Ligação gênica e mapeamento
 Evolução
 Mecanismos e evidências da evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Taxonomia
 Regras de nomenclatura
 Organização Geral das Plantas
Pteridófilas

Briófitas
Angiospermas

Gimnospermas

isiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
Celenterados

Poríferos
Platelmintos
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

Nematelmintos
Artrópodos
Anelídeos
Equinodermas
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por
vírus, bactérias, protozoários e helmintos.
8.2 História do Brasil
8.2.1 Brasil Colônia:
A Expansão Marítima Européia:
A partilha do mundo;
O desenvolvimento do Brasil.
A Exploração do Pau-Brasil:
Interesse e concorrência internacional.
Brasil de 1530 a 1548:
Capitanias hereditárias
Governo Geral:
1548/1553;
1553/1558;
1558/1572.
Economia Açucareira e Funcionamento dos Engenhos:
Sociedade (Senhor / escravos);
Domínio Espanhol sobre Portugal e Brasil;
Presença dos Holandeses em Pernambuco;
Os Bandeirantes paulistas;
Tratado de Madri.
Economia Aurífera:
Inconfidência Mineira;
Rebeliões (Mascates, Emboabas, Vila Rica).
8.2.2 Brasil Império:
A Corte Portuguesa no Brasil
Independência do Brasil:
Assembléia Constituinte de 1823;
D. Pedro, José Bonifácio;
O Ministério da Independência.
Primeiro Reinado:
Constituição de 1824;
Abdicação e Regência;
Caxias e a Pacificação Nacional;
A Revolução Liberal de 1842.
Segundo Reinado:
A maioridade de D. Pedro II
As Primeiras Indústrias;
Parlamentarismo no Império.
Guerra do Paraguai;
A Questão Religiosa
Movimento Abolicionista (1870-1888)
8.2.3 Brasil República:
Transição do Império à República.
República Velha e o Partido Republicano
Os Presidentes e Principais Obras;
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Aliança Liberal, Revoluções de 1930 e o Governo Provisório
Crise de 1929 (EUA) e repercussões no Brasil;
Constituição de 1934 e Golpe de 1937;
Economia e Sociedade;
Fim do Estado Novo.
Redemocratização em 1945 e os Partidos Políticos:
Movimento de 1964 e Governos Militares;
Planos Econômicos e Sociais;
Constituição de 1967 a 1969;
Primeiros anos / Consolidação / Redemocratização lenta.
8.2.4 Brasil Hoje:
Constituição de 1988 e Principais ações do Governo;
Reeleição Fernando Henrique Cardoso
8.3 Geografia
8.3.1 REPRESENTAÇÓES DO ESPAÇO GEOGRÁFICO
Representações gráficas e cartográficas: confecção e utilização. Tabelas, gráficos,
cartas, mapas, perfis, blocos-diagramas e maquetes: possibilidades de leituras,
correlações e interpretações. . Sistemas referenciais para localização espacial. O
sistema de coordenadas terrestres. . Cartografia
Hemisférios, fusos e zonas terrestres.
.
Representação da superfície terrestre: projeções cartográficas, distorções e escalas.
Tipos de mapeamentos temáticos.
Cartografia como linguagem e sistematização de conhecimento estratégico.
Cartografia e o uso de novas tecnologias: GPS, Produtos de sensoriamento remoto e
SIGs.
8.3.2 O PLANETA TERRA: OS ECOSSISTEMAS TERRESTRES
O planeta Terra.
Movimentos principais da Terra e suas conseqüências.
Estrutura interna da Terra.
Os sismos e o conhecimento das camadas internas. A crosta terrestre e sua
composição. Origem e evolução dos continentes e a deriva continental.
A tectônica de placas: distribuição das placas na superfície terrestre e seus movimentos.
Bordas de placas, atividade vulcânica e formação de montanhas.
Recursos minerais e sua distribuição.
Origem e evolução dos depósitos de combustíveis fósseis.
Recursos minerais no Brasil.
Os climas e os ecossistemas terrestres.
O clima.
A atmosfera: composição química.
Temperaturas e circulação atmosférica. As mudanças de temperatura e os fatores
geográficos. As precipitações. . Tempo e clima. Zonalidade climática.
O efeito estufa natural. As mudanças climáticas.
A biosfera. Conservação, uso, manejo e estado atual dos ecossistemas.
Distribuição geográfica dos climas e a distribuição da vegetação.
Ecossistemas e sua diversidade.
O relevo terrestre.
Fatores endógenos.
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Fatores exógenos.
O modelado antrópico.
O modelado do relevo brasileiro.
A água na superfície terrestre.
Oceanos e mares.
A água em movimento: correntes marinhas, ondas e marés.
A plataforma e as bacias oceânicas brasileiras: biodiversidade, recursos minerais e
impactos ambientais. O litoral brasileiro: os tipos de costa e sua evolução. Os
ecossistemas costeiros: conservação, uso, manejo e estado atual.
Os ambientes de água doce.
A bacia hidrográfica como unidade de análise. A rede hidrográfica.
As bacias fluviais brasileiras: conservação, uso, manejo e estado atual.
8.3.3 A QUESTÃO AMBIENTAL: OS CICLOS GLOBAIS E AS POLÍTICAS AMBIENTAIS
NO BRASIL.
Os ciclos globais e o ambiente terrestre nas questões internacionais.
Escala temporal das flutuações climáticas.
O sistema climático tropical e o fenômeno EI Nino.
Episódios EI Nino e o clima global: secas na África, desertificação, variabilidade das
monções, atividade ciclônica no Atlântico e oscilações de temperatura na zona extra
tropical.
Os resultados físicos das mudanças químicas: a intervenção antrópica.
A intensificação do efeito estufa e o aquecimento global. O buraco na camada de ozônio.
O uso intensivo do solo e a desertificação.
Os países de megadiversidade biológica.
A agenda internacional ambiental e o movimento ambientalista.
As diferentes visões do ambientalismo.
Políticas públicas ambientais e o ambientalismo no Brasil.
Políticas de gestão dos recursos hídricos.
O uso dos aqüíferos.
Políticas de conservação da diversidade biológica brasileira.
As unidades de conservação no Brasil.
8.4.4 O PROCESSO DE URBANIZAÇÃO E O ESPAÇO URBANO-INDUSTRIAL
O papel da acumulação de capital e o Estado na organização do espaço urbanoindustrial.
O desenvolvimento industrial desigual e suas repercussões no espaço mundial.
Os diferentes processos de industrialização.
Os fatores de localização industrial e sua relação com as cidades.
O espaço da circulação e o papel do setor terciário nas cidades.
A rede de transportes e comunicações articulando diferentes escalas espaciais.
O processo de urbanização e sua distribuição espacial.
Redes e hierarquias, metropolização.
A estrutura interna das cidades e os problemas urbanos (abastecimento, saneamento e
saúde, habitação, etc.).
8.3.5 O ESPAÇO RURAL E AS RELAÇÕES COM O ESPAÇO URBANO-INDUSTRIAL
A industrialização e a modernização da agricultura.
A concentração da propriedade da terra.
As relações cidade-campo e o êxodo rural.
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O espaço rural e as diferentes formas de organização da produção.
As lutas sociais no campo.
O processo de modernização e organização territorial da agricultura brasileira.
8.3.6 AS QUESTÕES DEMOGRÁFICAS
Dinâmica populacional e políticas demográficas.
A distribuição espacial da população, migrações internas e externas.
Estrutura da população e suas transformações espaços-temporais.
A diversidade e as questões étnico-culturais.
8.3.7 ESPAÇO MUNDIAL - ESTRUTURA E DINÂMICA POPULACIONAL, DESEMPREGO
E EXCLUSÃO SOCIAL.
Mobilidade populacional: migração de trabalhadores, fluxo de turistas e de refugiados
políticos.
Tempo livre: diferenças geográficas e sociais.
O lazer e o entretenimento na sociedade atual: direito ao lazer e sua mercantilização.
O turismo como atividade econômica e suas diversas formas.
Os impactos sócio-ambientais da atividade turística.
8.3.8 A DISTRIBUIÇÃO TERRITORIAL DAS ATIVIDADES ECONÔMICAS.
Os grandes centros econômicos e sua organização territorial.
O espaço do modo de produção capitalista, as disputas imperialistas e a divisão
internacional do trabalho
Diversidade geográfica e socioeconômica da América Latina, África, Ásia e Oceania.
A integração dos países pelas redes materiais e imateriais. As redes de transporte e a
circulação de mercadorias e as redes imateriais: fluxos de informação, de comunicação
e de capital financeiro.
8.3.9 DO MUNDO BIPOLAR AO MUNDO MULTIPOLAR.
Surgimento e crise do mundo bipolar: as potências coloniais, a Primeira e a Segunda
Guerra Mundial, as superpotências, o movimento dos países não alinhados, a corrida
armamentista e a Guerra Fria.
Implicações geopolíticas da desestruturação da União Soviética: crise e desagregação
da URSS e a reestruturação política do leste europeu.
O mundo multipolar: a hegemonia mundial dos Estados Unidos e os novos pólos do
poder mundial. As potências regionais.
A organização do poder econômico e político mundial: os principais organismos
internacionais, os blocos econômicos regionais, os grandes grupos econômicos
internacionais e as organizações não-governamentais.
A emergência de conflitos regionais e a questão das identidades sócio-culturais: étnicas,
tribais e religiosas.
8.4 Redação:
De modo geral, avaliar-se-ão a apreensão e o desenvolvimento coerente do tema.
Também serão tópicos de avaliação os seguintes aspectos: apresentação da redação
(paragrafação, margens, legibilidade, etc.), adequação à estrutura textual solicitada (texto
dissertativo em prosa) e domínio da expressão escrita culta. Em termos restritos,
estabelecem-se critérios específicos ligados a cada item: pontuação, concordância,
acentuação gráfica, regência, conexão lógica entre as partes do texto (desde a lexical até a
discursiva), progressão textual, adequação da linguagem ao tipo de composição,
argumentação sólida e verídica, capacidade de formular soluções para o problema em
discussão, entre outros.
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8 – QUESTIONÁRIO SÓCIO CULTURAL
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 10 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário sóciocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta. Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas suas respostas devem ser verdadeiras.
Escolha apenas uma letra para cada questão, exceto nas questões nº 03, 05 e 09, onde
você poderá marcar mais de uma opção.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
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7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO X
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Governador Valadares I integrante da
UNIPAC, inseriu no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do
Supremo tribunal Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o
número 200902980, solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de
Governador Valadares
2 - EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Governador Valadares, mantida pela Fundação
Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que estarão abertas as
inscrições, no período de 01 a 24/11/2009, para realização do 1° Processo Seletivo para o
1° Semestre de 2010 a realizar-se no dia 29/11/2009, com vistas ao preenchimento de
vagas dos cursos de Administração, Educação Física, Enfermagem, Engenharia de
Produção e Farmácia.
A Faculdade UNIPAC de Governador Valadares mantida pela FUPAC, pertence ao
Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22 de janeiro de 2009,
estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da Portaria Normativa
n.40/2007.
2.1- Cursos oferecidos
Faculdade UNIPAC de Governador Valadares
Endereço: Rua Manoel Byrro, 241, Bairro Vila Bretas – Governador Valadares – MG – CEP:
35.032-620
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Administração
Bacharel
50
N
Educação
Física
Licenciatura
50
N
Enfermagem
Bacharel
50
T/N
Engenharia
de Produção
Bacharel
50
N
Farmácia
Bacharel
50
T/N
Situação Legal
Leis Estaduais 14.402 de 27
de junho de 2002 e 14.949
de 09 de janeiro de 2004
Leis Estaduais 14.402 de 27
de junho de 2002 e 14.949
de 09 de janeiro de 2004
Leis Estaduais 14.402 de 27
de junho de 2002 e 14.949
de 09 de janeiro de 2004
Leis Estaduais 14.402 de 27
de junho de 2002 e 14.949
de 09 de janeiro de 2004
Leis Estaduais 14.402 de 27
de junho de 2002 e 14.949
de 09 de janeiro de 2004
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Duração do
Curso
04 anos
(08 períodos)
03 anos
(06 períodos)
04 anos e meio
(09 períodos)
05 anos
(10 períodos)
04 anos
(08 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ÉPOCA
ESPECIFICAÇÃO
LOCAL
HORÁRIO
Secretarias:
Inscrições e
Taxas
Provas
Resultados
01 à 24/11/2009
Taxa 30,00
Rua Manoel Byrro, 241 – Vila
Bretas;
Rua Peçanha, 662 – 7° andar
Galeria Wilson Vaz – Centro;
Internet: www.unipacgv.com.br
29 de Novembro de
Rua Manoel Byrro, 241 – Vila Bretas
2009
07 de dezembro de
2009
Rua Manoel Byrro, 241 – Vila
Bretas;
site: www.unipacgv.com.br
08h00 às 21h00
14h00 às 18h00
A partir das 08h00
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÀ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site: http://unipacgv.com.br/
 Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 01 a 24/11/2009 - R$ 30,00
4.3 – Comprovante de Inscrição
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência,
munidos dos seguintes documentos:


Comprovante de pagamento da taxa de Inscrição;
Documento de Identidade.
5 – PROVAS
Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 – Local de realização das provas
► Rua Manoel Byrro, 241 – Bairro Vila Bretas , Governador Valadares – MG
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5.2 – Estrutura das provas
► Prova com 30 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(10), Matemática(10), e História(10) para os cursos de Administração e
Engenharia de Produção e Língua Portuguesa(10), Biologia(10) e Química (10) para os
cursos de Educação Física, Enfermagem e Farmácia, todas em nível de Ensino Médio.
► Redação
5.3 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.4 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
5.5 – Critérios de desempate

Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.

Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.6 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 07/12/2009, a partir das 08h00, via Internet e
listagens afixadas na secretaria (Rua Manoel Byrro, 241 – Bairro Vila Bretas, Governador
Valadares / MG).
5.7 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.8 – Normas específicas para realização das provas







A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.
O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante do pagamento da taxa de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários, após 30 minutos do início da prova.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
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

A Faculdade UNIPAC de Governador Valadares poderá adotar medidas como o uso de
detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar necessário.
Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.

As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.9 - Normas Gerais

A Faculdade UNIPAC de Governador Valadares, se reserva o direito de somente
realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de inscrições
for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das vagas existentes para o
curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo. Caso não se atinja esse
número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não ser realizado, sendo
devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante apresentação de
comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
A Faculdade UNIPAC de Governador Valadares, terá amplos poderes para orientação,
realização e fiscalização dos trabalhos.
Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.




Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Governador Valadares, desobrigada da abertura de turmas.
6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA:
1ª Chamada: 07 a 11 de dezembro de 2009
2ª Chamada: 14 e 15 de dezembro de 2009
3ª Chamada: 16 a 18 de dezembro de 2009
LOCAL: Secretaria da respectiva Faculdade
HORÁRIOS: Horário de funcionamento da Secretaria.
TELEFONES: (33) 3212-6720 – 3212-6722 – 3212-6723
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6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 Carteira de identidade (RG);
 CPF;
 Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
 Comprovante de residência;
 Prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 Comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

1 (um) cópia e original:
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc)
 Documento oficial de identidade
 CPF
 Comprovante de residência
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.

A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.


Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.

Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.
Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.
No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.



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7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
PROGRAMA DE LÍNGUA PORTUGUESA
1. Análise e compreensão de textos, objetivando reconhecer:
• a idéia global do texto ou de um parágrafo;
• o argumento principal ou os argumentos secundários defendidos pelo autor;
• o objetivo ou a finalidade pretendida para o texto;
• a síntese do conteúdo global do texto;
• as características do tipo ou do gênero do texto em questão;
• a função (referencial, expressiva, apelativa, poética, fática e metalingüística)
predominante;
• a fidelidade de paráfrases a seus segmentos de origem;
• relações do texto com outros textos (intertextualidade);
• relações do texto com o contexto sociocultural no qual se insere;
• informações explícitas e implícitas veiculadas;
• o nível (formal ou informal) da linguagem utilizada;
• relações semânticas (causalidade, temporalidade, conclusão, comparação, finalidade,
oposição, condição, explicação, adição, entre outras) estabelecidas entre parágrafos,
períodos ou orações;
• expressões que indicam a seqüência das diferentes partes que compõem o texto;
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• relações de sentido entre palavras ou expressões (sinonímia, antonímia, hiperonímia,
hiponímia e partonímia);
• usos metafóricos e metonímicos das palavras e expressões;
• efeitos (como o da ambigüidade) do valor polissêmico ou homonímico de palavras e
expressões;
• efeitos pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais (repetição de
palavras, associação entre palavras semanticamente afins, substituições ou retomadas
pronominais e adverbiais, entre outros);
• marcas típicas da oralidade formal e informal;
• expressões que indicam variações regionais, sociais ou de época da língua portuguesa,
com destaque para aspectos relacionados aos usos do português contemporâneo do
Brasil;
• marcas a partir das quais se pode identificar a posição do autor em relação às idéias
veiculadas;
• a função ou informação presentes em outros recursos gráficos e em elementos não
verbais (parênteses, aspas, tipos de letras, de formatos do texto, imagens, gráficos,
tabelas, entre outros);
• efeitos dos sinais de pontuação na determinação da coerência do texto;
• efeitos de sentido de elementos morfossintáticos:
○
o valor semântico de radicais, prefixos e sufixos;
○
o uso de neologismos e de empréstimos lingüísticos;
○
flexões (regulares e irregulares) do verbo;
○
regência (nominal e verbal), concordância (nominal e verbal) e ordem
das palavras ou expressões no enunciado;
○
aspectos das convenções ortográficas.
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
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 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil
 O Império marítimo português
 A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
 A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
 O escravo africano: formas de resistência
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















As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
BIOLOGIA
A prova de Biologia será fundamentada em questões que abrangerão o conteúdo abaixo
relacionado e traduz uma programação esperada em nível de 2º grau. Constará de questões
com características mais genéricas e buscará a apreciação de atributos típicos das
profissões da área Biológica, Saúde e Ambiental. Assim, espera-se que os candidatos
possuam:
1. Conhecimentos básicos de Biologia referentes ao conteúdo programático do 2ºgrau;
2. Um nível de conscientização de que a ciência não é um processo acabado, mas
apresenta uma evolução contínua;
3. Informações gerais e atitudes críticas acerca da convivência e da aprendizagem em
Biologia, que estão contidas "fora da grade curricular" tais como: debates sobre cultura e
tecnologia divulgados pela imprensa escrita e falada; movimentos ecológicos; atividades
políticas orientadas à área educacional e, mais especificamente, à área de Biologia;
4. Senso crítico de observação e convivência com os fenômenos da natureza;
5. Capacidade de correlacionar e integrar conhecimentos que abranjam campos distintos do
conteúdo do 2ºgrau;
6. Capacidade para elaboração de hipóteses lógicas com argumentação coerente em
relação a determinados fatos ou fenômenos apresentados;
7. Capacidade de construção, análise e interpretação de esquemas gráficos e tabelas,
associando a interpretação ao conhecimento específico do assunto;
8. Habilidade criativa de argumentação com coerência explícita à luz dos conhecimentos
atuais e inerentes ao ensino do 2ºgrau.
Conteúdo Programático: 1. Os seres vivos Características gerais. Diversidade dos seres
vivos e sistemas de classificação. Regras de nomenclatura. Conceito de espécie. Categorias
taxonômicas. Caracterização dos principais grupos animais e vegetais. Importância dos
principais grupos animais e vegetais: aspectos econômicos e ecológicos. 2. A Célula.
Célula procariótica e eucariótica. Biomoléculas. Componentes morfológicos das células.
Funções das estruturas celulares. Reprodução celular: mitose e meiose. 3. Reprodução
Modalidades de reprodução. Ciclos de vida. Reprodução humana. Desenvolvimento
embrionário. Diferenciação celular. 4. Estruturas e funções dos seres vivos: 4.1. Plantas:
Morfologia externa: estrutura básica de uma angiosperma (raiz, caule, folha, flor, fruto e
semente). Morfologia interna: principais tipos de tecidos e suas funções. Fisiologia:
processos energéticos nas plantas (fotossíntese e respiração); desenvolvimento das plantas
(crescimento e reprodução); 4.2. Animais: Tecidos: características estruturais e funções.
Morfologia: externa e interna. Fisiologia: nutrição, digestão, respiração, circulação e
excreção. Sistemas de proteção, sustentação e locomoção. Sistemas nervoso e endócrino.
Órgãos dos sentidos. 5. Genética Conceito de herança. Os genes como unidades
hereditárias dos seres vivos. Base química dos genes. Cromossomos. Mutações gênicas e
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cromossômicas. Leis de Mendel. Mecanismos de herança. Alelos múltiplos. Determinação
do sexo. Herança poligênica. Ligação e recombinação gênica. Interação gênica. Epistasia.
6. Evolução Origem da vida. Evidências da evolução. Principais teorias da evolução.
Processo evolutivo. Evolução do Homem. 7. Ecologia Ecossistemas e biosfera. Relações
tróficas entre os seres vivos. Ciclos biogeoquímicos. Biomas. Dinâmica das populações.
Conservação e preservação da natureza: impacto humano, poluição e biocidas,
ecossistemas e espécies ameaçadas de extinção, principalmente no Brasil. 8. Saúde,
higiene .
QUÍMICA
A prova de Química tem por objetivo avaliar o candidato quanto:
III-
IIIIVV-
ao conhecimento e à compreensão de princípios, leis e conceitos fundamentais da
Química indicados nos programas;
à capacidade de utilizar esses conhecimentos na explicação de fenômenos naturais,
de fatos da vida cotidiana e de fatos experimentais, bem como na compreensão de
questões ambientais – efeito estufa, ozônio troposférico e estratosférico, chuva ácida,
entre outras;
à capacidade de interpretar e generalizar os resultados de experimentos químicos;
à capacidade de construir e interpretar gráficos e tabelas;
à capacidade de inter-relacionar os conteúdos dos itens de programa.
PROGRAMA
I - PROPRIEDADES DOS MATERIAIS
1. Estados físicos e mudanças de estado. Variações de energia e do estado de agregação
das partículas.
2. Temperatura termodinâmica e energia cinética média das partículas.
3. Propriedades dos materiais: cor, aspecto, cheiro e sabor; temperatura de fusão,
temperatura de ebulição, densidade e solubilidade.
4. Substâncias puras e critérios de pureza.
5. Misturas homogêneas e heterogêneas. Métodos de separação.
II - ESTRUTURA ATÔMICA DA MATÉRIA - CONSTITUIÇÃO DOS ÁTOMOS
1. Modelo atômico de Dalton: descrição e aplicações.
2. Modelo atômico de Thomson: natureza elétrica da matéria e existência do elétron.
3. Modelo atômico de Rutherford e núcleo atômico.
4. Prótons, nêutrons e elétrons. Número atômico e número de massa.
5. Modelo atômico de Bohr: aspectos qualitativos. Configurações eletrônicas por níveis de
energia.
A importância deste item não é intrínseca, mas decorre de sua aplicação a outros
temas. Serão destacadas a importância e a limitação dos modelos, bem como a evolução
destes. Não serão formuladas questões que envolvam o conhecimento de espectros
atômicos, números quânticos, modelo orbital ou configuração eletrônica em subníveis de
energia.
III - PERIODICIDADE QUÍMICA
1. Periodicidade das propriedades macroscópicas: temperaturas de fusão e ebulição, caráter
metálico de substâncias simples, estequiometrias e natureza ácido-básica de óxidos.
2. Critério básico da classificação periódica moderna. Configurações eletrônicas e elétrons
de valência.
3. Grupos e períodos. Elétrons de valência, número de oxidação e localização dos
elementos.
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4. Símbolos de elementos mais comuns.
5. Periodicidade das propriedades atômicas: raio atômico, energia de ionização.
Quanto a este item, espera-se que os candidatos saibam interpretar tendências
gerais de variação das propriedades macroscópicas e microscópicas em termos do efeito da
carga nuclear e da distância média entre elétrons de valência e núcleo.
IV - LIGAÇÕES QUÍMICAS E INTERAÇÕES INTERMOLECULARES
1. Propriedades macroscópicas de substâncias sólidas, líquidas e gasosas e de soluções:
correlação com os modelos de ligações químicas e de interações intermoleculares.
2. Energia em processos de formação ou rompimento de ligações químicas e
interações intermoleculares.
3. Modelos de ligações químicas e interações intermoleculares. Substâncias iônicas,
moleculares, covalentes e metálicas.
4. Regra do octeto: utilização e limitações.
5. Polaridade das moléculas. Reconhecimento dos efeitos da polaridade de ligação e da
geometria na polaridade das moléculas e a influência desta na solubilidade e nas
temperaturas de fusão e de ebulição das substâncias.
V - REAÇÕES QUÍMICAS E ESTEQUIOMETRIA
1. Reação química: conceito e evidências experimentais.
2. Equações químicas: balanceamento e uso na representação de reações químicas
comuns.
3. Oxidação e redução: conceito, balanceamento, identificação e representação de semireações.
4. Massa atômica, mol e massa molar: conceitos e cálculos.
5. Aplicações das leis de conservação da massa, das proporções definidas, do princípio de
Avogadro e do conceito de volume molar de um gás. Cálculos estequiométricos.
No que concerne a este item, não serão formuladas questões que demandem muito
tempo em cálculos aritméticos, bem como não se exigirá a classificação usual das reações,
segundo a qual são agrupadas em análise, síntese, substituição simples, dupla troca e
outras.
VI - SOLUÇÕES LÍQUIDAS
1. Soluções e solubilidade. O efeito da temperatura na solubilidade. Soluções saturadas.
2. O processo de dissolução: interações soluto/solvente; efeitos térmicos.
3. Eletrólitos e soluções eletrolíticas.
4. Concentração de soluções: em g/L, em mol/L e em percentuais. Cálculos.
5. Propriedades coligativas. Relações qualitativas entre a concentração de soluções de
solutos não-voláteis e as propriedades: pressão de vapor, temperatura de congelação e de
ebulição e a pressão osmótica.
VII – TERMOQUÍMICA
1. Calor e temperatura: conceito e diferenciação.
2. Processos que alteram a temperatura das substâncias sem envolver fluxo de calor –
trabalho mecânico, trabalho elétrico e absorção de radiação eletromagnética.
3. Efeitos energéticos em reações químicas. Calor de reação e variação de entalpia.
Reações exotérmicas e endotérmicas: conceito e representação.
4. A obtenção de calores de reação por combinação de reações químicas; a lei de Hess.
Cálculos.
5. A produção de energia pela queima de combustíveis: carvão, álcool e
hidrocarbonetos.Aspectos químicos e efeitos sobre o meio ambiente.
VIII - CINÉTICA E EQUILÍBRIO QUÍMICO
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1. Evidências de ocorrência de reações químicas: a variação de propriedades em função do
tempo.
2. Velocidade de uma reação química: conceito e determinação experimental. Reações
muito rápidas e muito lentas Efeito do contato entre os reagentes, de sua concentração, da
temperatura, da pressão na velocidade de reações químicas. Catalisadores e inibidores.
3. Colisões moleculares: freqüência e energia. Energia de ativação e estado de transição
(complexo ativado): conceitos, construção e interpretação de diagramas.
4. Reações químicas reversíveis. Evidências experimentais para o fenômeno da
reversibilidade.
5. Equilíbrio químico: caracterização experimental e natureza dinâmica.
6. A modificação do estado de equilíbrio de um sistema: efeitos provocados pela alteração
da Concentração dos reagentes, da pressão e da temperatura. O princípio de Lê Chatelier.
Aplicações.
Quanto a este item, não serão formuladas questões que envolvam o conhecimento
de leis de ou o conceito de constante de equilíbrio.
IX - ÁCIDOS E BASES
1. Distinção operacional entre ácidos e bases.
2. Ácidos e bases (fortes e fracos) de Arrhenius; reações de neutralização.
3. Produto iônico da água. pH: conceito, escala e usos.
4. Indicadores ácido-base: conceito e utilização.
No que se refere a este item, serão abordados somente os ácidos e bases mais
comuns, inclusive os orgânicos.
X - QUÍMICA ORGÂNICA
1. Conceituação de grupo funcional e reconhecimento por grupos funcionais de: alquenos,
alquinos e arenos (hidrocarbonetos aromáticos), alcoóis, fenóis, éteres, aminas, aldeídos,
cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres e amidas.
2. Representação de moléculas orgânicas. Carbono tetraédrico, trigonal e digonal e
ligações simples e múltiplas. Fórmulas estruturais – de Lewis, de traços, condensadas e de
linhas, tridimensionais e projeções de Fischer.
3. Variações na solubilidade e nas temperaturas de fusão e de ebulição de substâncias
orgânicas causadas por: aumento da cadeia carbônica, presença de ramificações,
introdução de substituintes polares, isomeria constitucional e diastereoisomeria cis/trans.
4. Polímeros: identificação de monômeros, unidades de repetição e polímeros –
polietileno, PVC, teflon, poliésteres e poliamidas.
Espera-se, quanto a este item, que o candidato saiba aplicar a substâncias e reações
orgânicas os conhecimentos abordados em todos os pontos deste Programa. Não serão
formuladas questões que envolvam mecanismos de reação ou classificação de isômeros de
cadeia, função e posição de substituintes, nem a notação e nomenclatura sistemática
(IUPAC) de compostos orgânicos.
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
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Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
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a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO XI
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Governador Valadares II integrante da
UNIPAC,
inseriu no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do
Supremo tribunal Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o
número 200902817, solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Governador Valadares
2 - EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Governador
Valadares, mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos
interessados que estarão abertas as inscrições, no período de 03/11/2009 a 27/11/2009,
para realização do 1° Processo Seletivo para o 1° Semestre de 2010 a realizar-se no dia
29/11/2009, com vistas ao preenchimento de vagas dos cursos de Normal Superior,
Pedagogia e Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Governador Valadares,
mantida pela FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do
MEC n.1, de 22 de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos
termos da Portaria Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos oferecidos
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Governador Valadares
Endereço: Rua Peçanha, 662 – Centro Galeria Wilson Vaz – 10º Andar – Centro Governador Valadares / MG - CEP 35.010-161
Curso
Normal
Superior
Modalidade/Habilit
ação
Licenciatura/Docên
cia na Educação
Infantil e Anos
Iniciais do Ensino
Fundamental
Vagas
Turno
Situação Legal
Duração do
Curso
50
Noturno
Decreto de
19/12/2006
03anos
(06 períodos)
Pedagogia
Licenciatura
50
Noturno
Curso Superior
de Tecnologia
em Gestão
Ambiental
Tecnólogo
50
Noturno
Leis Estaduais
14.402 de 27 de
junho de 2002 e
14.949 de 09 de
janeiro de 2004
Leis Estaduais
14.402 de 27 de
junho de 2002 e
14.949 de 09 de
janeiro de 2004
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03 anos e 06
meses
(07 períodos)
02 anos
(04 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
LOCAL
Inscrições e
Taxas
03/11/2009 à
27/11/2009
Secretaria da Faculdade
Provas
29/11/2009
Resultados
09/12/2009
Rua Peçanha 662 – 10° andar –
Galeria Wilson Vaz – Centro –
Governador Valadares
Secretaria da Faculdade
HORÁRIO
8:00 às 12:00
E
14:00 às 21:00
08:00 às 12:00 horas
8:00 ás 21:00 horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site: http://wwwl.unipac.br/
 Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

R$ 30,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível para o candidato no ato da
inscrição, na secretaria da Faculdade.
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência,
munidos dos seguintes documentos:


Comprovante Definitivo de Inscrição;
Documento de Identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
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Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 – Local de realização das provas
Rua Peçanha 662 – 10° andar – Galeria Wilson Vaz – Centro – Governador Valadares –
Minas Gerais
5.2 – Estrutura das provas
► Prova com 60 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(15), Biologia(15) e História(15) em nível de Ensino Médio.
► Redação
5.3 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.4 – Critérios de classificação e eliminação


Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.
Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
5.5 – Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.6 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 09/12/2009, após às 17 horas, na Secretaria da
Faculdade.
5.7 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.8 – Normas específicas para realização das provas


A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.
O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
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





O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Governador Valadares,
poderá adotar medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital,
se julgar necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.
O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.


5.9 - Normas Gerais


A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Governador Valadares, se
reserva o direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital
se o número de inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número
das vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do
mesmo. Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso
poderá não ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição,
mediante apresentação de comprovante de inscrição.
Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Governador Valadares, terá
amplos poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.


Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Governador Valadares, desobrigada da abertura de
turmas.

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6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
Matricula
Data
Horário
08:00 as 12:00 e de 14:00 as
21:00 horas
08:00 as 12:00 e de 14:00 as
2ª Chamada
15/12/2009 a 16/12/2009
21:00 horas
08:00 as 12:00 e de 14:00 as
3ª Chamada
17/12/2009 a 18/12/2009
21:00 horas
LOCAL: Secretária da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de
Governador Valadares
1ª Chamada
09/12/2009 e 11/12/2009
TELEFONES: (33) 3278-5777 e 3271-3099
6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 Carteira de identidade (RG);
 CPF;
 Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
 Comprovante de residência;
 Prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 Comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc)
 Documento oficial de identidade
 CPF
 Comprovante de residência
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.

A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.

Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.
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
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.

Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.

A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI para o 1° Semestre de 2010,
estarão sendo observadas e cumpridas por esta I.E.S.
7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
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adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – A alma encantadora das ruas – João do Rio
2 – Farewell – Carlos Drummond de Andrade
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
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 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Biologia
A prova de Biologia será fundamentada em questões que abrangerão os conteúdos abaixo
relacionados e traduz uma programação esperada em nível de 2° grau. Constará de
questões com características mais genéricas e buscará a apreciação de atributos da área
Biológica, Saúde e Ambiental
Assim, espera-se que os candidatos possuam:
1. Conhecimento básico de Biologia referente ao conteúdo programático de 2° grau;
2. Nível de conscientização de que a ciência não é um processo acabado, mas
apresenta uma evolução continuada;
3. Informações gerais e atitudes críticas acerca da convivência e da aprendizagem em
Biologia, que estão contidas “fora da grade curricular” tais como: debate sobre
cultura e tecnologia divulgadas pela imprensa escrita e falada; movimentos
ecológicos; atividades orientadas à área educacional e, mais especificamente, à área
de Biologia;
4. Senso crítico de observação e convivência com os fenômenos da natureza;
5. capacidade de correlacionar e integrar conhecimentos que abranjam campos do
conteúdo do 2° grau;
6. Capacidade para elaboração de hipóteses lógicas com argumentação coerente em
relação a determinados fatos ou fenômenos apresentados;
7. Capacidade de construção, análise e interpretação de esquemas gráficos e tabelas,
associando a interpretação ao conhecimento específico do assunto;
8. Habilidade criativa de argumentação e coerência explicita à luz dos conhecimentos
atuais e inerentes ao ensino do 2° grau.
Conteúdo Programático:
1. Os Seres vivos e características gerais;
 Diversidade dos seres vivos e sistemas de classificação.
 Categorias taxonômicas.
 Caracterização dos principais grupos animais e vegetais: aspectos econômicos e
ecológicos.
2. A Célula
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Célula procariótica e eucariótica.
Biomoléculas.
Componentes morfológicos das células.
Funções das estruturas celulares.
Reprodução celular: mitose e meiose.
3. Reprodução
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Modalidades de Reprodução.
Ciclos de vida.
Reprodução Humana.
Desenvolvimento embrionário.
Diferenciação Celular.
4. Estrutura e funções dos seres vivos
 Plantas: Morfologia externa: estrutura básica de uma angiosperma (raiz, caule, folha,
flor, fruto e semente). Morfologia interna: principais tipos e funções. Fisiologia: processos
energéticos nas plantas (fotossíntese e respiração); desenvolvimento das plantas
(crescimento e reprodução).
 Animais: Tecidos: Características estruturais e funções. Morfologia: externa e interna.
Fisiologia: nutrição, digestão, respiração, circulação e excreção. Sistema de proteção,
sustentação e locomoção. Sistemas nervoso e endócrino.
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil
 O Império marítimo português
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A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
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e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
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c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO XII
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Itabira integrante da UNIPAC, inseriu no
sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo tribunal
Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número
200903061,
solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais
de Itabira
2 – EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itabira,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que
estarão abertas as inscrições, no período de 09 de outubro de 2009 a 09 de dezembro de
2009, para o 1° Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 a realizar-se no dia 13/12/09,
com vistas ao preenchimento de vagas dos cursos de Administração, Enfermagem,
Educação Física e Pedagogia.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itabira, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itabira
Rua Francisco Osório de Menezes, 520B – Bairro Campestre – Itabira/MG – CEP 35.900597
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Administração
Bacharelado
50
Noturno
Educação
Física
Licenciatura
50
Noturno
Enfermagem
Bacharelado
50
Noturno
Pedagogia
Licenciatura
50
Noturno
Situação Legal
Duração do
Curso
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
junho de 2002 e 14.949 de 09
de janeiro de 2004
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
junho de 2002 e 14.949 de 09
de janeiro de 2004
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
junho de 2002 e 14.949 de 09
de janeiro de 2004
Decreto de 24/11/2006
04 anos
(08 períodos)
03 anos
(06 períodos)
04 anos
(08 períodos)
03 anos e 06
meses
(07 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
Inscrições e
Taxas
DATA
09/10/2009 a
09/12/2009
20,00
LOCAL
HORÁRIO
Internet
24 horas
(No dia 09/12/09 até às 16h)
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Provas
13/12/2009
Rua Francisco Osório de
Menezes, 520B – Bairro
Campestre – Itabira/MG
08h às 12h
Resultados
21/12/2009
Internet
A partir das 17 horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida e recomendações necessárias

Formulário devidamente preenchido através do site: http://www.unipac.br

Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 09/10/2009 a 09/12/2009 (até às 16h) - R$ 20,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
http://www.unipac.br, 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
32 - 3693 - 8283
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com 30 (trinta) minutos de
antecedência, munidos dos seguintes documentos:


comprovante definitivo de inscrição;
documento de identidade.
 De posse do comprovante definitivo de inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 comprovante provisório de inscrição;
 comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS

Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
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

Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5), História(5), Biologia(5) e Química(5) em
nível de Ensino Médio.
Redação
5.1 – Local de realização das provas
► Itabira – Minas Gerais
Rua Francisco Osório de Menezes, 520B – Bairro Campestre – Itabira/MG – CEP 35.900597
5.2 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.3 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.


Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
O candidato que se interessar por considerar seu rendimento no ENEM poderá
apresentar, ao preencher o Formulário de Inscrição, seu número de inscrição no
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), ano 2008, usado pelo INEP.
Caso esse resultado seja em seu benefício, seu rendimento será aproveitado por
meio da composição do rendimento percentual nas provas objetivas (múltipla escolha) da
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itabira acrescido do seu rendimento
nas provas de conhecimentos gerais do ENEM, desde que tenha atingido o rendimento
mínimo previsto nos critérios de eliminação. A composição dos rendimentos obtidos nas
provas objetivas do Processo Seletivo da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos
Sociais de Itabira e do ENEM respeitará a seguinte proporcionalidade:
RPO = RPF x 0,7 + RPE x 0,3 onde:
POR - Rendimento percentual das provas objetivas
RPF - Rendimento percentual nas provas objetivas da Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Itabira.
RPE - Rendimento percentual nas provas de conhecimentos gerais do ENEM
5.5 – Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.6 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 21 de dezembro de 2009, após às 17 horas, via
Internet e na Secretaria da Faculdade.
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5.7 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.8 – Normas específicas para realização das provas










A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.
O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 2(duas) horas, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itabira, poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.
Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa deste, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.
As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.

As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.9 - Normas Gerais

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itabira, se reserva o direito
de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de
inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das vagas
existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo. Caso
não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não ser
realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.
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
Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itabira, terá amplos poderes
para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.


Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.

Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Itabira, desobrigada da abertura de turmas.
6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA: 04/01/2010 a 08/01/2010
LOCAL: Secretaria da respectiva Faculdade
HORÁRIOS: 16h às 22h
TELEFONES: 35-3343-3161
6.2- Documentação
 Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento);

1 (uma) foto 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc):
 documento oficial de identidade ;
 CPF;
 comprovante de residência;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
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
A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.


Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazos estipulados.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.


O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.

A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.
7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
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Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – Dom Casmurro – Machado de Assis
2 – A hora da estrela – Clarice Lispector
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
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 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
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





 Brasil






Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
A globalização e a formação da economia mundo
Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
Os principais focos de tensão no mundo.
Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil

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
O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
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
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
Biologia
 A Célula
 Característica Física e Química da Célula
 Organização da Célula
 Organelas Citoplasmáticas, Estrutura e Função
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Os Tecidos
 Tecidos Animais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Tecidos Vegetais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de Reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Digestivo
 Excretor
 Locomotor
 Nervoso


Circulatório
Endócrino
 Ecologia
 Ecossistemas, população, sociedade, comunidade. O fluxo da matéria e energia
entre seres vivos
 Associação entre os seres vivos
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade
 Leis de Mendel
 Herança ligada ao sexo
 Ligação gênica e mapeamento



Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
 Evolução
 Mecanismo de evolução
 Evidências de evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
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 Diversidade da Vida
 Classificação: finalidade
 Regras de nomenclatura
 Categorias taxonômicas
 Critérios de separação dos grandes grupos de seres vivos
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Celenterados
 Nematelmintos
 Anelídeos
 Artrópodos
 Equinodermas



Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
 Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.

Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº atômico, nº de massa e massa atômica.
 Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
 Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
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

Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de sua soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
 Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
 Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
 Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
 Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
 Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido nas reações químicas.
 Soluções Líquidas
 Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
 Aplicação em problemas de concentração expressa g/L percentuais, mol/L. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
 Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
 Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
 Cinética Química
 Velocidade das reações.
 Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
 Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
 Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) e Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
 Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
 Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
 Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoindroxílicas.
 Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
 Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
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 Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
 Substâncias Orgânicas e Suas Reações
 Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
 Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno
 álcoois, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila , fenóis e
ésteres.
 Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
 Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
g) Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
h) Ácidos carboxílicos com ROH;
1. Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
i) Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
1. Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida
de hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois .









Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
Isomeria plana: Isômeros funcionais, de posição, de cadeia a tautomeria.
Isomeria Espacial:Isomeria geométrica e óptica.
Diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros em compostos
etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de diasteroisômeros e
enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).
Propriedades e conceitos de polímeros naturais e sintéticos.
Radioatividade: conceitos, tempo de meia vida reações de decaimento alfa, beta e
gama.
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
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Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
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c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO XIII
Faculdade de Ciências da Saúde de Itabirito e Faculdade de Ciências Jurídicas de
Itabirito integrantes da UNIPAC, inseriu no sistema e-MEC, o pedido de migração
consoante decisão do Supremo tribunal Federal, cujo processo tramita no Ministério
da
Educação
sob
o
número
200904162,
solicitando
credenciamento
como
FACULDADE UNIPAC DE CIENCIAS DA SAÚDE E JURÍDICAS DE ITABIRITO
(OS CANDIDATOS DEVERÃO LER, ATENTAMENTE, O INTEIRO TEOR DESTA
PUBLICAÇÃO)
2- EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Ciências da Saúde e Jurídica de Itabirito,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que
estarão abertas as inscrições, no período de 26 de outubro de 2009 a 12 de dezembro de
2009, para o 1° Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 a realizar-se no dia 12/12/09,
com vistas ao preenchimento de vagas do curso de Direito.
A Faculdade UNIPAC de Ciências da Saúde e Jurídica de Itabirito, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
Faculdade UNIPAC de Ciências da Saúde e Jurídica de Itabirito
Rua Matozinhos, 293 – Bairro Matozinhos – CEP 35450-000 – Itabirito/MG
Curso
Direito
Modalidade/
Habilitação
Bacharelado
Vagas
Turno
Situação Legal
50
Manhã
50
Noturno
Reconhecimento:
Decreto de
13/02/2008
Duração do
Curso
05 anos
(10 períodos)
3- AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
DATA
LOCAL
Inscrições e
Taxas
26/10/2009 a
12/12/2009
R$ 20,00
Secretaria da Faculdade
Internet
Rua Matozinhos, 293 Bairro Matozinhos
Itabirito/MG
HORÁRIO
De segunda a sexta-feira
8h às 21h
Sábado – 8h às 11h
24 horas
Prova
12/12/2009
Resultados
16/12/2009
Internet e Secretaria da
Faculdade
A partir das 14 horas
Manhã: 07h15
08/02/2010
Rua Matozinhos, 293 Bairro Matozinhos
Itabirito/MG
Início das aulas
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15h às 19h
Noite: 19h
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DA PROVA E NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE REDAÇÃO.
4- INSCRIÇÕES
4.1- Documentação exigida e recomendações necessárias

Formulário devidamente preenchido através do site: www.itabirito.unipac.br e também
na Secretaria da Faculdade.

Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2- Valor da taxa de inscrição:

De 26/10/2009 a 12/12/2009 - R$ 20,00
5- PROVAS
 Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
 Prova de Redação
5.1- Local de realização das provas
► Itabirito – Minas Gerais
Rua Matozinhos, 293 – Bairro Matozinhos - CEP 35450-000 – Itabirito/MG
5.2- Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão da prova de
Redação terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a realização da mesma para
fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o qual não serão aceitos
pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.3- Critérios de classificação e eliminação


Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos na prova de Redação.
Serão eliminados os candidatos que apresentarem igual ou inferior a 20 (vinte) na
prova de Redação.
5.4- Critérios de desempate


Para fins de desempate, será mais bem classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será mais bem classificado o candidato de maior idade civil.
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5.5- Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 16 de dezembro de 2009, após as 14 horas, via
Internet e na Secretaria da Faculdade.
5.6- Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso de Direito, com início no 1º semestre de 2010.
5.7- Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu comprovante de inscrição;
 do original do documento de identidade;
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.


O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.

Haverá uma tolerância de 15 (quinze) minutos para os candidatos retardatários para a
entrada dos mesmos à sala de provas, após o início.

Não será permitida a permanência, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital
e/ou analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo
eletrônico, incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares,
sob pena de exclusão do processo.

Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
A Faculdade UNIPAC de Ciências da Saúde e Jurídica de Itabirito poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.


Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa deste, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

A assinatura de presença e a entrega da Folha de Redação, são de inteira
responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.8- Normas Gerais

A Faculdade UNIPAC de Ciências da Saúde e Jurídica de Itabirito, se reserva o direito
de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de
inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das vagas
existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo. Caso
não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso/turno poderá não
ser realizado, ocasião em que o candidato será comunicado e poderá fazer reopção
para outro curso/turno ofertado no mesmo processo seletivo.
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
Será permitido ao candidato levar o Caderno de Redação. A Folha de Redação é de
propriedade da Comissão Organizadora e será destruída, passados 60 (sessenta) dias
da data de divulgação dos resultados.

A Comissão Organizadora e a Sub Comissão da Faculdade UNIPAC de Ciências da
Saúde e Jurídica de Itabirito terão amplos poderes para orientação, realização e
fiscalização dos trabalhos.


Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Caso não haja número suficiente de candidatos inscritos e/ou matriculados para o
preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de Ciências da Saúde e
Jurídica de Itabirito, desobrigada da abertura de turmas.

6- MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA: 1ª chamada: 17 e 18/12/2009
2ª chamada: 21 a 23/12/2009
HORÁRIOS: DAS 9h ÀS 11h30 E DAS 13h30 ÀS 20h
DATA: 3ª chamada: 28 a 30/12/2009
HORÁRIOS: 9h às 17h
LOCAL: Secretaria da respectiva Faculdade
TELEFONES: 0800 283 7775 ou (31) 3561.7775
6.2- Documentação
 Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da matrícula;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias de:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor, etc):
 documento oficial de identidade ;
 CPF;
 comprovante de residência;
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 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.
Não serão aceitas matrículas após o encerramento dos prazos estipulados.








O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.
Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.
No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI para o 2° Semestre de 2009,
estarão sendo observadas e cumpridas por esta I.E.S.
7- PROGRAMA DAS DISCIPLINAS
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
8- QUESTIONÁRIO SOCIOCULTURAL
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
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

O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
O questionário encontra-se disponibilizado no endereço: www.itabirito.unipac.br,
junto à Ficha de Inscrição.
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ANEXO XIV
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Itajubá integrante da UNIPAC, inseriu no
sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo tribunal
Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número
200904652,
solicitando credenciamento como FACULDADE UNIPAC DE EDUCAÇÃO E ESTUDOS
SOCIAIS DE ITAJUBÁ
2- EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itajubá,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC –, informa aos interessados
que estarão abertas as inscrições, no período de 09/10/2009 a 18/11/2009, para o 1°
Processo Seletivo do 1º semestre de 2010 a realizar-se no dia 22/11/2009, com vistas ao
preenchimento de vagas dos cursos de Educação Física, Enfermagem e Serviço Social.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itajubá, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itajubá
Rua Dr. Xavier Lisboa, 308 – Centro – Itajubá – MG
Curso
Habilitação
Vagas Turno
Enfermagem
Educação Física
Bacharelado
60
Licenciatura
60
Serviço Social
Bacharelado
60
Diurno
Situação Legal
Duração
Autorização: Leis Estaduais
n.14.202/02 e n.14.949/04
05 anos
(10 períodos)
Reconhecimento:
Nos termos da Portaria Normativa
3 anos
Noturno n.º 40, art. 63, de 12 de dezembro
(06 períodos)
de 2007 - do MEC – Protocolo no
e-Mec sob nº 200904670
Noturno
Autorização: Leis Estaduais
n.14.202/02 e n.14.949/04
4 anos
(8 períodos)
3- AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
LOCAL
Inscrições e
Taxas
09/10/2009 a
18/11/2009
Taxa: R$ 30,00
Provas
22/11/2009
Rua Dr. Xavier Lisboa, 308 –
Centro – Itajubá – MG
Resultados
27/11/2009
Internet
www.unipacuba.edu.br
Secretaria da Faculdade
Internet
www.unipacuba.edu.br
ATENÇÃO:
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HORÁRIO
07h às 11h
16h às 21h
24 horas
08h às 12h
A partir das 17 horas
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E PODERÁ LEVAR O CADERNO DE PROVAS.
4- INSCRIÇÕES
4.1- Documentação exigida e recomendações necessárias:

Formulário devidamente preenchido através do site e também na Secretaria da
Faculdade.

Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2- Valor da taxa de inscrição:
 De 09/10/2009 a 18/11/2009
 Valor: R$ 30,00
4.3- Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
www.unipacuba.edu.br, e nas secretarias das faculdades, 48 horas após o pagamento da
taxa de inscrição.

O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
35- 3623-9746
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com 01 (uma) hora de
antecedência, munidos dos seguintes documentos:
 comprovante definitivo de inscrição;
 documento de identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 Esse comprovante deverá ser exibido no dia da realização das provas, juntamente com
o documento de identidade, cujo número consta no Requerimento de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:



comprovante provisório de inscrição;
comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
original do documento de identidade citado no Formulário de
inscrição
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5- PROVAS
► Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
► Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5), História(5), Química(5) e Biologia(5), em nível
de Ensino Médio.
► Redação
5.1- Local de realização das provas
 Rua Dr. Xavier Lisboa, 308 - Centro
5.2- Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.3- Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.


Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
O candidato que se interessar por considerar seu rendimento no ENEM poderá
apresentar, ao preencher o Formulário de Inscrição, seu número de inscrição no
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), usado pelo INEP.
Caso esse resultado seja em seu benefício, seu rendimento será aproveitado por
meio da composição do rendimento percentual nas provas objetivas (múltipla escolha) da
FUPAC, acrescido do seu rendimento nas provas de conhecimentos gerais do ENEM, desde
que tenha atingido o rendimento mínimo previsto nos critérios de eliminação. A composição
dos rendimentos obtidos nas provas objetivas do Processo Seletivo da FUPAC e do ENEM
respeitará a seguinte proporcionalidade:
RPO = RPF x 0,7 + RPE x 0,3 onde:
RPO- Rendimento percentual das provas objetivas
RPF- Rendimento percentual nas provas objetivas da FUPAC
RPE- Rendimento percentual nas provas de conhecimentos gerais do ENEM
5.4- Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.5- Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 27 de novembro de 2009, após às 17 horas, via
Internet, no site www.unipacuba.edu.br
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5.6- Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.7- Normas específicas para realização das provas










A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.
O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 2(duas) horas, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itajubá, poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.
Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.
As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.

As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.8- Normas Gerais

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itajubá, se reserva o direito
de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de
inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das vagas
existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo. Caso
não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não ser
realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.
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
Será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e de
Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas, passados
60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itajubá, terá amplos poderes
para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.


Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.

Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Itajubá, desobrigada da abertura de turmas.
6- MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA:
27 de novembro a 04 de dezembro de 2009
LOCAL:
Secretaria da Faculdade
HORÁRIOS: 07h às 11h e das 16h às 21h
TELEFONES: 35-3623-9746
6.2- Documentação
 Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade.
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).

1 (uma) foto 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor, etc):
 documento oficial de identidade;
 CPF;
 comprovante de residência;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
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6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.

A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.


Não serão aceitas matrículas após o encerramento dos prazos estipulados.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.

Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI,estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.

7- PROGRAMA DAS DISCIPLINAS
Língua Portuguesa
A)Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
B)Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
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




Regência verbal e nominal.
Colocação pronominal.
Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
Figuras de linguagem.
Vícios de linguagem.
C)Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
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 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia, solo
e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.
 Conservação e utilização dos recursos naturais.
 Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
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
 Brasil






Os principais focos de tensão no mundo.
Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil















O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
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




O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
 Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.

Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº. atômico, nº. de massa e massa atômica.
 Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
 Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
 Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de sua soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
 Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
 Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
 Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
 Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
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

Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido nas reações químicas.
 Soluções Líquidas
 Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
 Aplicação em problemas de concentração expressa g/l percentuais, mol/l. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
 Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
 Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
 Cinética Química
 Velocidade das reações.
 Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
 Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
 Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
 Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
 Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
 Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoidroxílicas.
 Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
 Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
 Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
 Substâncias Orgânicas e Suas Reações
 Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
 Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno álcoois, aldeídos, cetonas,
ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila, fenóis e ésteres.
 Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
 Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
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j)
k)
l)
m)
n)
Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
Ácidos carboxílicos com ROH;
Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida de
hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois.
Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
Esteroisomeria: diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros
em compostos etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de
diasteroisômeros e enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).





Biologia
 A Célula
 Organização da Célula (organelas Citoplasmáticas)
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Histologia animal e vegetal
 Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Digestivo
 Excretor
 Locomotor
 Nervoso


Circulatório
Endócrino
 Ecologia
 Ecossistemas, população, comunidade.
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade



Leis de Mendel
Herança ligada ao sexo
Ligação gênica e mapeamento



Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
 Evolução
 Mecanismo de evolução
 Evidências de evolução
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 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Taxonomia
 Regras de nomenclatura
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Celenterados
 Nematelmintos
 Anelídeos
 Artrópodos
 Equinodermas



Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
8- Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1)Idade
a)
b)
c)
d)
até 18 anos
de 19 a 20 anos incompletos
de 20 a 25 anos incompletos
acima de 25 anos
2)Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
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3)O que o levou a escolher o curso da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos
Sociais de Itajubá ?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4)Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5)Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6)Você tomou conhecimento do vestibular da Faculdade UNIPAC de Educação e
Estudos Sociais de Itajubá por meio de:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8)Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9)Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10)Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d)Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
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c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d)formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e)outra
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ANEXO XV
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Itambacuri integrante da UNIPAC,
inseriu no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo
tribunal Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número
200903752, solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e
Estudos Sociais de Itambacuri
2 - EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itambacuri,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que
estarão abertas as inscrições, no período de 03/11/2009 a 27/11/2009, para realização do
1° Processo Seletivo para o 1° Semestre de 2010 a realizar-se no dia 29/11/2009, com
vistas ao preenchimento de 60 vagas do curso de Normal Superior.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itambacuri, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos oferecidos
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itambacuri
Praça Tenente Lages – 440 – Centro – Itambacuri
Curso
Normal
Superior
Modalidade/
Habilitação
Licenciatura/
Docência na
Educação
Infantil e Anos
Iniciais do
Ensino
Fundamental
Vagas
Turno
Situação Legal
Duração do
Curso
60
Noite
Decreto de 23/06/2006
03 anos
(06 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
LOCAL
HORÁRIO
Inscrições e
Taxas
03/11/2009 a
27/11/2009
Secretaria da Faculdade
14:00 às 22:00 hs
Provas
29/11/2009
Praça Tenente Lages – 440
– Centro – Itambacuri
08:00 às 12:00 hs
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01/12/2009
Resultados
Secretaria da Faculdade
17:00 hs
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site: http://wwwl.unipac.br/
 Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 03/11/2009 a 27/11/2009 - R$20,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
http://www.unipac.br 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
0800-276-1999
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência,
munidos dos seguintes documentos:


Comprovante Definitivo de Inscrição;
Documento de Identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 Comprovante Provisório de Inscrição;

Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 – Local de realização das provas
► Praça Tenente Lages – 440 / Centro/ Itambacuri – Minas Gerais
5.2 – Estrutura das provas
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► Prova com 30 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5) e História(5) em nível de Ensino Médio.
► Redação
5.3 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.4 – Critérios de classificação e eliminação


Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.
Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
5.5 – Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.6 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 01/12/2009, após às 17 horas, via Internet.
5.7 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.8 – Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.


O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.


Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
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incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.

Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itambacuri, poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.
Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.
As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.




O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.9 - Normas Gerais

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itambacuri, se reserva o
direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o
número de inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das
vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo.
Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não
ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itambacuri, terá amplos
poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.
Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.




O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Itambacuri, desobrigada da abertura de turmas.
6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA: 01/12/2009
LOCAL: Secretaria da respectiva Faculdade
HORÁRIOS: 17:00 às 22:00
TELEFONES: 33- 3511-2173
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6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 Carteira de identidade (RG);
 CPF;
 Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
 Comprovante de residência;
 Prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 Comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc)
 Documento oficial de identidade
 CPF
 Comprovante de residência
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.
Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.





O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.

A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
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que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.
7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
A)Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
B)Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
C)Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
D) Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
E)Livros
1 – A alma encantadora das ruas – João do Rio
2 – Farewell – Carlos Drummond de Andrade
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Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
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 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil






Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
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História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil




















O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
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8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
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7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO XVI
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Itanhandu integrante da UNIPAC inseriu
no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo tribunal
Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número 20093212,
solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais
de Itanhandu
2 – EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itanhandu,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que
estarão abertas as inscrições, no período de 09 de outubro de 2009 a 25 de novembro de
2009, para o 1° Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 a realizar-se no dia
29/11/09, com vistas ao preenchimento de vagas dos cursos de Administração e Pedagogia.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itanhandu, mantida
pela FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1,
de 22 de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itanhandu
Rua Alexandre Moreira, 291 – Bairro Centro – Itanhandu/ MG
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Administração
Bacharelado
50
Noturno
Pedagogia
Licenciatura
50
Noturno
Duração do
Curso
Situação Legal
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
junho de 2002 e 14.949 de 09
de janeiro de 2004
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
junho de 2002 e 14.949 de 09
de janeiro de 2004
04 anos
(08 períodos)
03 anos e 06
meses
(07 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
Inscrições e
Taxas
DATA
09/10/2009 a
25/11/2009
20,00
LOCAL
HORÁRIO
Internet
24 horas
(No dia 25/11/09 até às 16h)
Provas
29/11/2009
Rua Alexandre Moreira, 291
– Bairro Centro – Itanhandu/
MG
15h às 19h
Resultados
10/12/2009
Internet
A partir das 17 horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
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4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida e recomendações necessárias

Formulário devidamente preenchido através do site: http://www.unipac.br

Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 09/10/2009 a 25/11/2009 (até às 16h) - R$ 20,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
www.unipac.br, 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
32 - 3693 - 8283
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com 30 (trinta) minutos de
antecedência, munidos dos seguintes documentos:


comprovante definitivo de inscrição;
documento de identidade.
 De posse do comprovante definitivo de inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:


comprovante provisório de inscrição;
comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS



Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5), História(5), Biologia(5) e Química(5) em
nível de Ensino Médio.
Redação
5.1 – Local de realização das provas
► Itanhandu – Minas Gerais
Rua Alexandre Moreira, 291 – Bairro Centro – Itanhandu/ MG
5.2 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
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realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.3 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.


Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
O candidato que se interessar por considerar seu rendimento no ENEM poderá
apresentar, ao preencher o Formulário de Inscrição, seu número de inscrição no
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), ano 2008, usado pelo INEP.
Caso esse resultado seja em seu benefício, seu rendimento será aproveitado por
meio da composição do rendimento percentual nas provas objetivas (múltipla escolha) da
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itanhandu acrescido do seu
rendimento nas provas de conhecimentos gerais do ENEM, desde que tenha atingido o
rendimento mínimo previsto nos critérios de eliminação. A composição dos rendimentos
obtidos nas provas objetivas do Processo Seletivo da Faculdade UNIPAC de Educação e
Estudos Sociais de Itanhandu e do ENEM respeitará a seguinte proporcionalidade:
RPO = RPF x 0,7 + RPE x 0,3 onde:
POR - Rendimento percentual das provas objetivas
RPF - Rendimento percentual nas provas objetivas da Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Itanhandu.
RPE - Rendimento percentual nas provas de conhecimentos gerais do ENEM
5.4 – Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.5 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 10 de dezembro de 2009, após às 17 horas, via
Internet e na Secretaria da Faculdade.
5.6 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.7 – Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
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





O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itanhandu, poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa deste, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.
O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.


5.8 - Normas Gerais

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itanhandu, se reserva o
direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o
número de inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das
vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo.
Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não
ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Itanhandu, terá amplos
poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.


Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.

Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Itanhandu, desobrigada da abertura de turmas.
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5 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA: 14/12/2009 a 18/12/2009
LOCAL: Secretaria da respectiva Faculdade
HORÁRIOS: 16h às 22h
TELEFONES: 35-3361-1349/ 35-3371-2610
6.2- Documentação
 Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento);

1 (uma) foto 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc):
 documento oficial de identidade ;
 CPF;
 comprovante de residência;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações



Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.
O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.


Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazos estipulados.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.

Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
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
O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.

7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
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 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – Dom Casmurro – Machado de Assis
2 – A hora da estrela – Clarice Lispector
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
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



Triângulos, quadriláteros, polígonos.
Linhas proporcionais e semelhança.
Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil
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





Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil


















O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
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 A gestão Fernando Henrique Cardoso
 O governo Lula
Biologia
 A Célula
 Característica Física e Química da Célula
 Organização da Célula
 Organelas Citoplasmáticas, Estrutura e Função
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Os Tecidos
 Tecidos Animais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Tecidos Vegetais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de Reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Digestivo
 Excretor
 Locomotor
 Nervoso


Circulatório
Endócrino
 Ecologia
 Ecossistemas, população, sociedade, comunidade. O fluxo da matéria e energia
entre seres vivos
 Associação entre os seres vivos
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade
 Leis de Mendel
 Herança ligada ao sexo
 Ligação gênica e mapeamento



Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
 Evolução
 Mecanismo de evolução
 Evidências de evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Classificação: finalidade
 Regras de nomenclatura
 Categorias taxonômicas
 Critérios de separação dos grandes grupos de seres vivos
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
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 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Celenterados
 Nematelmintos
 Anelídeos
 Artrópodos
 Equinodermas



Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
 Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.

Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº atômico, nº de massa e massa atômica.
 Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
 Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
 Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de sua soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
 Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
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




Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido nas reações químicas.
 Soluções Líquidas
 Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
 Aplicação em problemas de concentração expressa g/L percentuais, mol/L. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
 Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
 Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
 Cinética Química
 Velocidade das reações.
 Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
 Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
 Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) e Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
 Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
 Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
 Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoindroxílicas.
 Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
 Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
 Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
 Substâncias Orgânicas e Suas Reações
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




Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno
álcoois, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila , fenóis e
ésteres.
Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
o) Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
p) Ácidos carboxílicos com ROH;
1. Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
q) Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
1. Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida
de hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois .









Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
Isomeria plana: Isômeros funcionais, de posição, de cadeia a tautomeria.
Isomeria Espacial:Isomeria geométrica e óptica.
Diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros em compostos
etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de diasteroisômeros e
enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).
Propriedades e conceitos de polímeros naturais e sintéticos.
Radioatividade: conceitos, tempo de meia vida reações de decaimento alfa, beta e
gama.
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
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2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
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c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO XVII
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Lambari integrante da UNIPAC, inseriu
no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo tribunal
Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número
200902684,
solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais
de Lambari
2 – EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Lambari,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que
estarão abertas as inscrições, no período de 09 de outubro de 2009 a 25 de novembro de
2009, para o 1° Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 a realizar-se no dia 29/11/09,
com vistas ao preenchimento de vagas dos curso de Administração e Pedagogia.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Lambari, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Lambari
Praça Duque de Caxias, 64-A – Bairro Centro – Lambari/MG – CEP 37.480-000
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Duração do
Curso
Administração
Bacharelado
50
Noturno
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
junho de 2002 e 14.949 de 09
de janeiro de 2004
04 anos
(08 períodos)
Pedagogia
Licenciatura
50
Noturno
Decreto de 20/04/2006
03 anos e 06
meses
(07 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
Inscrições e
Taxas
DATA
09/10/2009 a
25/11/2009
20,00
LOCAL
Internet
HORÁRIO
24 horas
(No dia 25/11/09 até às
16h)
Provas
29/11/2009
Praça Duque de Caxias, 64-A
Bairro Centro – Lambari/MG
08h às 12h
Resultados
11/12/2009
Internet
A partir das 17 horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
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4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida e recomendações necessárias

Formulário devidamente preenchido através do site: http://www.unipac.br

Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 09/10/2009 a 25/11/2009 (até às 16h) - R$ 20,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
http://www.unipac.br, 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
32 - 3693 - 8283
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com 30 (trinta) minutos de
antecedência, munidos dos seguintes documentos:
 comprovante definitivo de inscrição;
 documento de identidade.
 De posse do comprovante definitivo de inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 comprovante provisório de inscrição;

comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS



Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5), História(5), Química(5) e Biologia(5) em
nível de Ensino Médio.
Redação
5.1 – Local de realização das provas
► Lambari – Minas Gerais
Praça Duque de Caxias, 64-A – Bairro Centro – Lambari/MG – CEP 37.480-000
5.2 – Revisão de Questões
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O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.3 – Critérios de classificação e eliminação



Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.
Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
O candidato que se interessar por considerar seu rendimento no ENEM poderá
apresentar, ao preencher o Formulário de Inscrição, seu número de inscrição no
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), ano 2008, usado pelo INEP.
Caso esse resultado seja em seu benefício, seu rendimento será aproveitado por
meio da composição do rendimento percentual nas provas objetivas (múltipla escolha) da
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Lambari acrescido do seu
rendimento nas provas de conhecimentos gerais do ENEM, desde que tenha atingido o
rendimento mínimo previsto nos critérios de eliminação. A composição dos rendimentos
obtidos nas provas objetivas do Processo Seletivo da Faculdade UNIPAC de Educação e
Estudos Sociais de Lambari e do ENEM respeitará a seguinte proporcionalidade:
RPO = RPF x 0,7 + RPE x 0,3 onde:
POR - Rendimento percentual das provas objetivas
RPF - Rendimento percentual nas provas objetivas da Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Lambari.
RPE - Rendimento percentual nas provas de conhecimentos gerais do ENEM
5.4 – Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.5 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 11 de dezembro de 2009, após às 17 horas, via
Internet e na Secretaria da Faculdade.
5.6 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.7 – Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
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





O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 2(duas) horas, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Lambari, poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa deste, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.
O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.


5.8 - Normas Gerais


A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Lambari, se reserva o direito
de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de
inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das vagas
existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo. Caso
não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não ser
realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.
Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Lambari, terá amplos
poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.


Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Lambari, desobrigada da abertura de turmas.

6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
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DATA: 14/12/2009 a 18/12/2009
LOCAL: Secretaria da respectiva Faculdade
HORÁRIOS: 14h às 17h e de 19h às 22h
TELEFONES: 35-3271-4097
6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento);

1 (uma) foto 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc):
 documento oficial de identidade ;
 CPF;
 comprovante de residência;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações







Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.
O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.
Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazos estipulados.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.
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


Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.
No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.
7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
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 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – Dom Casmurro – Machado de Assis
2 – A hora da estrela – Clarice Lispector
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
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 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil
 Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
 Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
 Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
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


Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil


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
O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
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Biologia
 A Célula
 Característica Física e Química da Célula
 Organização da Célula
 Organelas Citoplasmáticas, Estrutura e Função
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Os Tecidos
 Tecidos Animais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Tecidos Vegetais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de Reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Digestivo
 Excretor
 Locomotor
 Nervoso


Circulatório
Endócrino
 Ecologia
 Ecossistemas, população, sociedade, comunidade. O fluxo da matéria e energia
entre seres vivos
 Associação entre os seres vivos
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade
 Leis de Mendel
 Herança ligada ao sexo
 Ligação gênica e mapeamento



Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
 Evolução
 Mecanismo de evolução
 Evidências de evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Classificação: finalidade
 Regras de nomenclatura
 Categorias taxonômicas
 Critérios de separação dos grandes grupos de seres vivos
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
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 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Celenterados
 Nematelmintos
 Anelídeos
 Artrópodos
 Equinodermas



Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
 Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.

Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº atômico, nº de massa e massa atômica.
 Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
 Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
 Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de sua soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
 Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
 Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
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



Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido nas reações químicas.
 Soluções Líquidas
 Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
 Aplicação em problemas de concentração expressa g/L percentuais, mol/L. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
 Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
 Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
 Cinética Química
 Velocidade das reações.
 Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
 Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
 Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) e Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
 Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
 Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
 Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoindroxílicas.
 Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
 Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
 Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
 Substâncias Orgânicas e Suas Reações
 Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
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



Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno
álcoois, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila , fenóis e
ésteres.
Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
r)
Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
s)
Ácidos carboxílicos com ROH;
1. Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
t) Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
1. Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida
de hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois .









Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
Isomeria plana: Isômeros funcionais, de posição, de cadeia a tautomeria.
Isomeria Espacial:Isomeria geométrica e óptica.
Diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros em compostos
etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de diasteroisômeros e
enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).
Propriedades e conceitos de polímeros naturais e sintéticos.
Radioatividade: conceitos, tempo de meia vida reações de decaimento alfa, beta e
gama.
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
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2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
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c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO XVIII
Faculdade de Educação e Ciências de Mariana integrante da UNIPAC, inseriu no
sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo tribunal
Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número 200903126,
solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de
Mariana
2 - EDITAL
A diretora da Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Mariana, mantida pela
Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que estarão
abertas as inscrições, no período de 16/11/2009 a 11/12/2009, para realização do 1°
Processo Seletivo para o 1° Semestre de 2010 a realizar-se no dia 13/12/2009, com vistas
ao preenchimento de vagas dos cursos de Direito, Tecnologia em Gestão Ambiental e
Tecnologia em Gestão Pública.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Mariana, mantida pela FUPAC,
pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22 de
janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da Portaria
Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos oferecidos
Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Mariana
Rua Antônio Alves, 78 – Bairro São Cristóvão – Mariana/MG – Fone: (31) 3357-2933 ou (31)
3558-2894.
Curso
Direito
Tecnologia em
Gestão
Ambiental
Tecnologia em
Gestão Pública
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Duração do
Curso
45
Matutino
45
Noturno
Decreto de
06/08/2007
05 anos
(10 peíodos)
Tecnólogo
45
Noturno
Decreto de
14/06/2007
02 anos
(04 períodos)
Tecnólogo
45
Noturno
Decreto de
31/01/2008
02 anos
(04 períodos)
Bacharelado
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
Inscrições e Taxas
16/11/2009
a 11/12/2009
Provas
13/12/2009
Resultados
15/12/2009
LOCAL
Secretaria da Faculdade ou
pelo site:
www.unipacedu.com.br
Faculdade UNIPAC de
Educação e Ciências de
Mariana
Secretaria da Faculdade ou
pelo site:
www.unipacedu.com.br
HORÁRIO
08:00 às 21:00
08:00às 12:30
08:00 às 21:00
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ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site: www.unipacedu.com.br
 Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 16/11/2009 a 11/12/2009 - R$ 30,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
www.unipacedu.com.br 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência,
munidos dos seguintes documentos:


Comprovante Definitivo de Inscrição;
Documento de Identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 Comprovante Provisório de Inscrição;
 Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 – Local de realização das provas
► Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Mariana – Minas Gerais
Rua Antônio Alves, 78 – Bairro São Cristóvão – Mariana/MG – Fone: (31) 3357-2933 ou (31)
3558-2894.
5.2 – Estrutura das provas
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► Prova com 30 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5) e História(5) em nível de Ensino Médio.
► Redação
5.3 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.4 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
5.5 – Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.6 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 15/12/2009, após às 17 horas, via Internet.
5.7 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.8 – Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.



Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
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incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.

Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Mariana, poderá adotar medidas
como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.

As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.

O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.9 - Normas Gerais

A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Mariana, se reserva o direito de
somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de
inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das vagas
existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo. Caso
não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não ser
realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Mariana, terá amplos poderes para
orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.


Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Ciências de Mariana, desobrigada da abertura de turmas.

6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA:
1ª chamada: 17/12/2009
2ª chamada: 18/12/2009
3ª chamada: 19/12/2009
LOCAL: Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Mariana
HORÁRIOS: 08:00 às 21:00
TELEFONES: (31) 3357:2933 ou (31) 3558:2894
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6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 Carteira de identidade (RG);
 CPF;
 Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
 Comprovante de residência;
 Prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 Comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc)
 Documento oficial de identidade
 CPF
 Comprovante de residência
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.
Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.





O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.

A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
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que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.
7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – A alma encantadora das ruas – João do Rio
2 – Farewell – Carlos Drummond de Andrade
Matemática
 Conjuntos
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 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
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
Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil






Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
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


A transição do feudalismo para o capitalismo
Humanismo e Renascimento
O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil




















O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
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Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
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a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO XIX
Faculdade de Educação e Ciências de Montes Claros integrante da UNIPAC, inseriu
no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo tribunal
Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número 200903137,
solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de
Montes Claros
2 - EDITAL
A diretora da Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Montes Claros,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que
estarão abertas as inscrições, no período de 15/10/2009 a 28/11/2009, para realização do 1°
Processo Seletivo para o 1° Semestre de 2010 a realizar-se no dia 29/11/2009, com vistas
ao preenchimento de vagas do curso de Pedagogia, Curso Superior de Tecnologia em
Gestão Ambiental, Curso Superior de Tecnologia em Segurança no Trabalho, Curso
Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais, Curso Superior de Tecnologia em
Transporte Terrestre e Curso Superior de Tecnologia em Agronegócios.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Montes Claros, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos oferecidos
Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Montes Claros.
Endereço: Av. Padre Chico, 403 – Centro – Montes Claros – MG – CEP: 39400-041.
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Pedagogia
Licenciatura
50
Noturno
Decreto de
06/03/2007
Duração do
Curso
03 Anos e meio
(07 Períodos)
50
Noturno
Decreto de
01/04/2008
02 Anos
(04 Períodos)
50
Noturno
Decreto de
06/03/2007
02 Anos e meio
(05 Períodos)
50
Noturno
Decreto de
25/07/2008
02 Anos e meio
(05 Períodos)
50
Noturno
Decreto de
01/04/2008
02 Anos
(04 Períodos)
50
Noturno
Decreto de
01/04/2008
Curso Superior de
Tecnólogo
Tecnologia em
Gestão Ambiental
Curso Superior de
Tecnologia em
Tecnólogo
Segurança no
Trabalho
Curso Superior de
Tecnologia em
Tecnólogo
Processos
Gerenciais
*Curso Superior de
Tecnólogo
Tecnologia em
Transporte Terrestre
**Curso Superior de
Tecnólogo
Tecnologia em
Agronegócios
* Ênfase em Trânsito Urbano
** Ênfase em Biocombustíveis
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03 Anos
(06 Períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
Inscrições e
Taxas
15 de Outubro a 28
de Novembro de
2009
Provas
Dia 29/11/2009
Resultados
Dia 02/12/2009
LOCAL
HORÁRIO
Segunda a Sexta, 8h
Secretaria – Montes Claros ou
às 22:00 h de segunda
através do site:
a sexta-feira
www.unipacmontesclaros.com.br Aos Sábados de 8h às
13h
Av. Padre Chico, 403 – centro –
Montes Claros - MG
Av. Padre Chico, 403 – centro –
Montes Claros - MG ou através do
site:
www.unipacmontesclaros.com.br
Das 09:00 às 13:00
horas
A partir das 15:00
horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site: www.unipacmontesclaros.com.br

Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 15/10/2009 a 28/11/2009 - R$ 20,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
www.unipacmontesclaros.com.br 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone: (38) 3222-4038.
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência,
munidos dos seguintes documentos:
 Comprovante Definitivo de Inscrição;
 Documento de Identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:

Comprovante Provisório de Inscrição;
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
Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 Estrutura das provas
Disciplina
Português
Historia
Geografia
Biologia
Química
Matemática
Redação
Nº de
Questões
10
05
05
05
05
05
01
Tipo de Prova
Pontos
Múltipla
Escolha
10
05
05
05
05
05
10
Discursiva
Data
Horário
29/11/09
Das 09 às
13 horas
5.2 Pesos
Curso
Pedagogia
Curso Superior de
Tecnologia em Gestão
Ambiental
Curso Superior de
Tecnologia em Segurança
no Trabalho
Curso Superior de
Tecnologia em Processos
Gerenciais
Curso Superior de
Tecnologia em Transporte
Terrestre ( Ênfase em
Trânsito Urbano)
Curso Superior de
Tecnologia em
Agronegócios ( Ênfase em
Biocombustíveis)
Port.
2(4)
Mat.
1(4)
Historia
1(4)
Geografia Biologia Química Redação
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
2(4)
1(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
2(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
2(4)
2(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
2(4)
1(4)
2(4)
2(4)
1(4)
1(4)
2(4)
2(4)
2(4)
1(4)
1(4)
1(4)
1(4)
2(4)
5.3 – Local de realização das provas
►FUPAC/UNIPAC/MONTES CLAROS – Minas Gerais
Endereço: Av. Padre Chico, 403 – centro – Montes Claros - MG
5.4 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
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5.5 Critérios de classificação e eliminação
Os candidatos serão classificados por curso, em ordem decrescente do rendimento
percentual do total de pontos em todas as provas, aplicados os pesos respectivos.
Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
5.6 Critérios de Desempate
Para fins de desempate, será melhor classificado o que apresentar menor variação
de pontos entre todas as provas, medida pelo desvio padrão. Persistindo o empate, será
melhor classificado, pela ordem, o candidato que obtiver o maior número de pontos na
prova de Redação, Língua Portuguesa, Química e o de maior idade civil.
5.7 Divulgação do Resultado
O resultado será divulgado dia 02 de dezembro de 2009 (a partir das 15 horas), por
meio de listagens afixadas na secretaria da Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de
Montes Claros e no Site www.unipacmontesclaros.com.br
A convocação de chamadas subsequentes, se for o caso, será feita, também, por
intermédio de divulgação na secretaria da Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de
Montes Claros e no Site www.unipacmontesclaros.com.br.
5.8 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.9 – Normas específicas para realização das provas


A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.
O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.

O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 2(duas) horas, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.



Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Montes Claros, poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.
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
Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa deste, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.


O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.9 - Normas Gerais

A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Montes Claros, se reserva o direito
de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de
inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das vagas
existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo. Caso
não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não ser
realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Montes Claros, terá amplos poderes
para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.
Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Ciências de Montes Claros, desobrigada da abertura de turmas.



6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
1ª Chamada 03 e 04/12/2009
2ª Chamada 07 e 08/12/2009
3ª Chamada 09 e 10/12/2009
6.1.1 Horário e Local
Na secretaria da respectiva faculdade, nos seguintes horários:
Município
Local
Horário
Montes Claros
Av. Padre Chico, 403 – centro – Montes Claros - MG
Segunda à Sexta,
de 8h às 22:00h
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6.2- Documentação
 1 cópia e original de:
 CPF;
 Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
 Comprovante de residência;
 Prova de que está em dia com suas obrigações militares, se do sexo
masculino;
 Comprovante de pagamento da 1 ª mensalidade;
 2 cópias e original de:
 Documento oficial de identidade;
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);
 2 fotos 3 x 4 (recentes);
6.3- Observações
 Em nenhuma hipótese serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.
 O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
 A equivalência de cursos, para efeito de ser cumprida a prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à
realização do Processo Seletivo.
 Não serão aceitas matrículas após o encerramento dos prazos estipulados.
 O candidato aprovado que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá
o direito à vaga, que será automaticamente suprida com os excedentes.
 Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
 O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão do Ensino Médio perderá
direito à matrícula.
 Após a última chamada, havendo vagas nos cursos já citados, os diplomados em
curso superior poderão matricular-se no curso, com todos os direitos legais.
 No ato da matrícula, o candidato firmará termo de ajuste com a entidade
mantenedora.
 A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096
de 13/01/2005, bem como nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa,
informam que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo
observadas e cumpridas por esta I.E.S.
7.0 Programa das Disciplinas
7.1 Português:
 Interpretação e compreensão de textos
 Acentuação gráfica
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 Níveis de linguagem e noções de variações lingüísticas
 Fonética e Fonologia
 Morfologia
 processos de formação das palavras;
 substantivo: flexão e emprego;
 adjetivo: flexão e emprego;
 pronome: classificação e emprego;
 verbo: emprego dos tempos verbais / vozes verbais;
 conjunção: classificação e emprego;
 advérbio: classificação e emprego.
 Sintaxe:
 concordância nominal;
 concordância verbal;
 regência verbal.
 Pontuação:
 emprego dos sinais de pontuação: ponto, vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos,
ponto-de-interrogação, ponto-de-exclamação, reticências, aspas e travessão.
 Estilística:
 Figuras de linguagem: metáfora, comparação, metonímia, análise, paradoxo,
ironia, eufemismo, hipérbole, gradação, elipse, zeugma, silepse, pleonasmo,
polissíndeto, assíndeto e anástrofe.
7.2 Matemática:






Porcentagem e Fatoração
Conjuntos numéricos e conjunto
Produto cartesiano: Par ordenado; relações
Função: definição; função constante; função do 1° grau; função do 2° grau
Sistemas de equações lineares
Geometria Plana:
 Elementos primitivos, semi-retas e segmentos, semiplanos e ângulos
 Paralelismo e perpendicularidade de retas
 Triângulos; semelhança; triângulo retângulo; cálculo de áreas.
7.3 Biologia:
 A Célula
 Organização da Célula (organelas citoplasmáticas)
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Histologia animal e vegetal
 Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de Reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratórios
 Digestivo
 Circulatório
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



Excretor
Locomotor
Endócrino
Nervoso
 Ecologia
 Ecossistemas, população, comunidade.
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade

Leis de Mendel

Herança ligada ao sexo

Ligação gênica e mapeamento
Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
 Evolução
 Mecanismos e evidências da evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Taxonomia
 Regras de nomenclatura
 Organização Geral das Plantas
Pteridófilas

Briófitas
Angiospermas

Gimnospermas

isiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
Celenterados

Poríferos
Anelídeos

Nematelmintos
Equinodermas

Artrópodos
Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por
vírus, bactérias, protozoários e helmintos.
7.4 Química:
A Química exerce um relevante papel no desenvolvimento científico, tecnológico,
econômico e social do mundo moderno. Neste sentido, é de fundamental importância que o
estudante do Ensino Médio compreenda as transformações químicas que ocorrem no
mundo físico, de maneira a poder avaliar criticamente fatos do cotidiano e informações
recebidas por diversas fontes de divulgação do conhecimento, tornando-se capaz de tomar
decisões enquanto indivíduo e cidadão. Desse modo, considera-se importante que, em vez
de memorização extensa, o candidato demonstre capacidade de observar e descrever
fenômenos e de formular para eles modelos explicativos, relacionando os materiais e as
transformações químicas ao sistema produtivo e ao meio ambiente.
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7.4.1. TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
7.4.1.1. Reconhecimento das transformações químicas:
A mudança de cor, formação/desaparecimento de sólidos numa solução, absorção/liberação
de energia, desprendimento de gases.
7.4.1.2. Interpretação das transformações químicas
Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de RutherfordBohr.
Átomos e moléculas: número atômico, número de massa, isótopos, massa molar e
constante de Avogadro.
Reações químicas.
7.4.1.3. Representação das transformações químicas
Representação simbólica dos elementos e substâncias.
Equação química, balanceamento, número de oxidação.
7.4.1.4. Aspectos quantitativos das transformações químicas
Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac.
Leis dos gases, equação de estado do gás ideal.
Cálculos estequiométricos: massa, volume, mol, massa molar, volume molar dos gases.
7.4.2. PROPRIEDADES E UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS
7.4.2.1. Elementos e suas substâncias
A tabela periódica: reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios.
Estados físicos da matéria – mudanças de estado.
Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e
fracionada, cristalização e cromatografia em papel.
7.4.2.2. Metais
Alumínio, cobre e ferro: ocorrência, obtenção industrial, propriedades e utilização.
Ligas: latão, bronze e aço.
Ligação metálica.
7.4.2.3. Substâncias iônicas
Principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato e suas
aplicações.
Ligação iônica.
7.4.2.4. Substâncias moleculares
Hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia: propriedades e usos.
Ligação covalente.
Polaridade das ligações.
Interações intermoleculares: van der Waals e ligação de hidrogênio.
7.4.2.5. A indústria química
Obtenção e aplicações industriais de hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, hidróxido de
sódio, amônia, óxido de cálcio, ácido clorídrico, ácido sulfúrico e ácido nítrico.
Implicações ambientais da produção e da utilização desses produtos industriais.
7.4.2.6. Ciclos de dióxido de carbono, enxofre e nitrogênio na natureza.
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Implicações ambientais.
7.4.3. A ÁGUA NA NATUREZA
7.4.3.1. Estrutura da água, propriedades, importância para a vida e seu ciclo na
natureza
7.4.3.2. Interações da água com outras substâncias
Processo de dissolução, curvas de solubilidade.
Concentrações (percentagem, ppm, g/L, mol/L).
Aspectos qualitativos dos efeitos do soluto nas seguintes propriedades da água: pressão de
vapor, temperatura de congelamento, temperatura de ebulição e pressão osmótica.
7.4.3.3. Estado coloidal
Caracterização e propriedades.
Aplicações práticas.
7.4.3.4. Ácidos, bases, sais e óxidos
Ácidos e bases (conceito de Arrhenius).
Principais propriedades dos ácidos e bases: indicadores, condutibilidade elétrica, reação
com
metais, reação de neutralização.
Usos de ácido clorídrico, ácido sulfúrico, ácido nítrico, amônia e hidróxido de sódio.
Óxidos de carbono, nitrogênio, enxofre, metais alcalinos, metais alcalino-terrosos; interação
com água; poluição atmosférica.
7.4.3.5. Poluição e tratamento da água
7.4.4. DINÂMICA DAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
7.4.4.1. Velocidade das transformações químicas
Fatores que influenciam a velocidade da reação.
Colisões moleculares. Energia de ativação.
7.4.4.2. Equilíbrio em transformações químicas
Caracterização macroscópica e microscópica (dinâmica) do estado de equilíbrio.
Constante de equilíbrio.
Perturbação do equilíbrio.
Produto iônico da água, pH.
Equilíbrios em solução envolvendo ácidos, bases e sais.
7.4.5. ENERGIA NAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
7.4.5.1. Transformações químicas e energia térmica
Calor nas transformações químicas. Entalpia.
Princípio da conservação da energia, energia de ligação.
7.4.5.2. Transformações químicas e energia elétrica
Produção de energia elétrica: pilha. Consumo de energia elétrica: eletrólise.
Representação das transformações que ocorrem na pilha e no processo de eletrólise por
meio de equações químicas balanceadas. Interpretação e aplicação de potenciais padrão de
redução.
7.4.6. COMPOSTOS ORGÂNICOS
7.4.6.1. Características gerais
Fórmulas estruturais; reconhecimento das principais classes de compostos
(hidrocarbonetos, álcoois, éteres, haletos de alquila, aminas, aldeídos, cetonas, ácidos
carboxílicos, ésteres e amidas). Isomeria. Propriedades físicas dos compostos orgânicos.
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Fórmulas estruturais e nomes oficiais de compostos orgânicos simples contendo apenas um
grupo funcional. Nomes usuais: etileno, acetileno, álcool metílico, álcool etílico, formaldeído,
acetona, ácido acético, tolueno.
7.4.6.2. Reações em química orgânica:
Principais tipos de reação: substituição, adição, eliminação, oxidação, redução, esterificação
e hidrólise ácida e básica.
7.4.6.3. Química orgânica no cotidiano
Hidrocarbonetos. Petróleo e gás natural: origem, ocorrência e composição; destilação do
petróleo (principais frações: propriedades e usos); combustão; implicações ambientais.
Etileno, acetileno, benzeno, tolueno e naftaleno; propriedades e usos.
Álcoois: produção de etanol: fermentação alcoólica; álcoois como combustíveis: metanol e
etanol; implicações ambientais.
Triglicerídeos (gorduras e óleos), sabões e detergentes. Obtenção, propriedades e usos.
Macromoléculas. Polímeros naturais: carboidratos e proteínas; estrutura e propriedades.
Polímeros sintéticos: polímeros de adição (polietileno, poliestireno, PVC e teflon) e
polímeros de condensação (poliéster e poliamida); estrutura, propriedades, produção e uso,
reciclagem e implicações ambientais.
7.5 História do Brasil
7.5.1 Brasil Colônia:
A Expansão Marítima Européia:
A partilha do mundo;
O desenvolvimento do Brasil.
A Exploração do Pau-Brasil:
Interesse e concorrência internacional.
Brasil de 1530 a 1548:
Capitanias hereditárias
Governo Geral:
1548/1553;
1553/1558;
1558/1572.
Economia Açucareira e Funcionamento dos Engenhos:
Sociedade (Senhor / escravos );
Domínio Espanhol sobre Portugal e Brasil;
Presença dos Holandeses em Pernambuco;
Os Bandeirantes paulistas;
Tratado de Madri.
Economia Aurífera:
Inconfidência Mineira;
Rebeliões ( Mascates, Emboabas, Vila Rica ).
7.5.2 Brasil Império:
A Corte Portuguesa no Brasil
Independência do Brasil:
Assembléia Constituinte de 1823;
D. Pedro, José Bonifácio;
O Ministério da Independência.
Primeiro Reinado:
Constituição de 1824;
Abdicação e Regência;
Caxias e a Pacificação Nacional;
A Revolução Liberal de 1842.
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Segundo Reinado:
A maioridade de D. Pedro II
As Primeiras Indústrias;
Parlamentarismo no Império.
Guerra do Paraguai;
A Questão Religiosa
Movimento Abolicionista (1870-1888)
7.5.3 Brasil República:
Transição do Império à República.
República Velha e o Partido Republicano
Os Presidentes e Principais Obras;
Aliança Liberal, Revoluções de 1930 e o Governo Provisório
Crise de 1929 (EUA) e repercussões no Brasil;
Constituição de 1934 e Golpe de 1937;
Economia e Sociedade;
Fim do Estado Novo.
Redemocratização em 1945 e os Partidos Políticos:
Movimento de 1964 e Governos Militares;
Planos Econômicos e Sociais;
Constituição de 1967 a 1969;
Primeiros anos / Consolidação / Redemocratização lenta.
7.5.4 Brasil Hoje:
Constituição de 1988 e Principais ações do Governo;
Reeleição Fernando Henrique Cardoso
7.6 Geografia
7.6.1 REPRESENTAÇÓES DO ESPAÇO GEOGRÁFICO
Representações gráficas e cartográficas: confecção e utilização. Tabelas, gráficos,
cartas, mapas,perfis, blocos-diagramas e maquetes: possibilidades de leituras,
correlações e interpretações. . Sistemas referenciais para localização espacial. O
sistema de coordenadas terrestres. Cartografia Hemisférios, fusos e zonas terrestres.
Representação da superfície terrestre: projeções cartográficas, distorções e escalas.
Tipos de mapeamentos temáticos.
Cartografia como linguagem e sistematização de conhecimento estratégico.
Cartografia e o uso de novas tecnologias: GPS, Produtos de sensoriamento remoto e
SIGs.
7.6.2 O PLANETA TERRA: OS ECOSSISTEMAS TERRESTRES
O planeta Terra.
Movimentos principais da Terra e suas conseqüências.
Estrutura interna da Terra.
Os sismos e o conhecimento das camadas internas. A crosta terrestre e sua
composição. Origem e evolução dos continentes e a deriva continental.
A tectônica de placas: distribuição das placas na superfície terrestre e seus movimentos.
Bordas de placas,atividade vulcânica e formação de montanhas.
Recursos minerais e sua distribuição.
Origem e evolução dos depósitos de combustíveis fósseis.
Recursos minerais no Brasil.
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Os climas e os ecossistemas terrestres.
O clima.
A atmosfera: composição química.
Temperaturas e circulação atmosférica. As mudanças de temperatura e os fatores
geográficos. As precipitações. . Tempo e clima. Zonalidade climática.
O efeito estufa natural. As mudanças climáticas.
A biosfera. Conservação, uso, manejo e estado atual dos ecossistemas.
Distribuição geográfica dos climas e a distribuição da vegetação.
Ecossistemas e sua diversidade.
O relevo terrestre.
Fatores endógenos.
Fatores exógenos.
O modelado antrópico.
O modelado do relevo brasileiro.
A água na superfície terrestre.
Oceanos e mares.
A água em movimento: correntes marinhas, ondas e marés.
A plataforma e as bacias oceânicas brasileiras: biodiversidade, recursos minerais e
impactos ambientais. . O litoral brasileiro: os tipos de costa e sua evolução. Os
ecossistemas costeiros: conservação, uso, manejo e estado atual.
Os ambientes de água doce.
A bacia hidrográfica como unidade de análise. A rede hidrográfica.
As bacias fluviais brasileiras: conservação, uso, manejo e estado atual.
7.6.3 A QUESTÃO AMBIENTAL: OS CICLOS GLOBAIS E AS POLÍTICAS AMBIENTAIS
NO BRASIL.
Os ciclos globais e o ambiente terrestre nas questões internacionais.
Escala temporal das flutuações climáticas.
O sistema climático tropical e o fenômeno EI Nino.
Episódios EI Nino e o clima global: secas na África, desertificação, variabilidade das
monções, atividade ciclônica no Atlântico e oscilações de temperatura na zona extra
tropical.
Os resultados físicos das mudanças químicas: a intervenção antrópica.
A intensificação do efeito estufa e o aquecimento global. O buraco na camada de ozônio.
O uso intensivo do solo e a desertificação.
Os países de megadiversidade biológica.
A agenda internacional ambiental e o movimento ambientalista.
As diferentes visões do ambientalismo.
Políticas públicas ambientais e o ambientalismo no Brasil.
Políticas de gestão dos recursos hídricos.
O uso dos aqüíferos.
Políticas de conservação da diversidade biológica brasileira.
As unidades de conservação no Brasil.
7.6.4 O PROCESSO DE URBANIZAÇÃO E O ESPAÇO URBANO-INDUSTRIAL
O papel da acumulação de capital e o Estado na organização do espaço urbanoindustrial.
O desenvolvimento industrial desigual e suas repercussões no espaço mundial.
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Os diferentes processos de industrialização.
Os fatores de localização industrial e sua relação com as cidades.
O espaço da circulação e o papel do setor terciário nas cidades.
A rede de transportes e comunicações articulando diferentes escalas espaciais.
O processo de urbanização e sua distribuição espacial.
Redes e hierarquias, metropolização.
A estrutura interna das cidades e os problemas urbanos (abastecimento, saneamento e
saúde, habitação, etc.).
7.6.5 O ESPAÇO RURAL E AS RELAÇÕES COM O ESPAÇO URBANO-INDUSTRIAL
A industrialização e a modernização da agricultura.
A concentração da propriedade da terra.
As relações cidade-campo e o êxodo rural.
,
O espaço rural e as diferentes formas de organização da produção.
As lutas sociais no campo.
O processo de modernização e organização territorial da agricultura brasileira.
7.6.6 AS QUESTÕES DEMOGRÁFICAS
Dinâmica populacional e políticas demográficas.
A distribuição espacial da população, migrações internas e externas.
Estrutura da população e suas transformações espaços-temporais.
A diversidade e as questões étnico-culturais.
7.6.7 ESPAÇO MUNDIAL - ESTRUTURA E DINÂMICA POPULACIONAL,
DESEMPREGO E EXCLUSÃO SOCIAL.
Mobilidade populacional: migração de trabalhadores, fluxo de turistas e de refugiados
políticos.
Tempo livre: diferenças geográficas e sociais.
O lazer e o entretenimento na sociedade atual: direito ao lazer e sua mercantilização.
O turismo como atividade econômica e suas diversas formas.
Os impactos sócio-ambientais da atividade turística.
7.6.8 A DISTRIBUIÇÃO TERRITORIAL DAS ATIVIDADES ECONÔMICAS.
Os grandes centros econômicos e sua organização territorial.
O espaço do modo de produção capitalista, as disputas imperialistas e a divisão
internacional do trabalho
Diversidade geográfica e socioeconômica da América Latina, África, Ásia e Oceania.
A integração dos países pelas redes materiais e imateriais. As redes de transporte e a
circulação de mercadorias e as redes imateriais: fluxos de informação, de comunicação
e de capital financeiro.
7.6.9 DO MUNDO BIPOLAR AO MUNDO MULTIPOLAR.
Surgimento e crise do mundo bipolar: as potências coloniais, a Primeira e a Segunda
Guerras Mundiais, as superpotências, o movimento dos países não alinhados, a corrida
armamentista e a Guerra Fria.
Implicações geopolíticas da desestruturação da União Soviética: crise e desagregação
da URSS e a reestruturação política do leste europeu.
O mundo multipolar: a hegemonia mundial dos Estados Unidos e os novos pólos do
poder mundial. As potências regionais.
A organização do poder econômico e político mundial: os principais organismos
internacionais, os blocos econômicos regionais, os grandes grupos econômicos
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internacionais e as organizações não-governamentais.
A emergência de conflitos regionais e a questão das identidades sócio-culturais: étnicas,
tribais e religiosas.
7.7 Redação:
De modo geral, avaliar-se-ão a apreensão e o desenvolvimento coerente do tema.
Também serão tópicos de avaliação os seguintes aspectos: apresentação da redação
(paragrafação, margens, legibilidade, etc.), adequação à estrutura textual solicitada (texto
dissertativo em prosa) e domínio da expressão escrita culta. Em termos restritos,
estabelecem-se critérios específicos ligados a cada item: pontuação, concordância,
acentuação gráfica, regência, conexão lógica entre as partes do texto (desde a lexical até a
discursiva), progressão textual, adequação da linguagem ao tipo de composição,
argumentação sólida e verídica, capacidade de formular soluções para o problema em
discussão, entre outros.
8.0 Questionário Sócio Cultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição traçar o
perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a
uma vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 10 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário sóciocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta. Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas suas respostas devem ser verdadeiras.
Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
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c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
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13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO XX
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Nova Lima integrante da UNIPAC,
inseriu no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo
tribunal Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número
200903160, solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e
Ciências de Nova Lima
2 - EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Nova Lima, mantida
pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que estarão
abertas as inscrições, no período de 03/11/2009 a 20/11/2009, para realização do 1°
Processo Seletivo para o 1° Semestre de 2010 a realizar-se no dia 21/11/2009, com vistas
ao preenchimento de vagas dos cursos de Administração e Direito.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Nova Lima, mantida pela FUPAC,
pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22 de
janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da Portaria
Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos oferecidos
Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Nova Lima
Endereço: Rua Santa Cruz n° 110, 2° andar, Centro, Nova Lima,
Curso
Habilitação
Vagas
Direito
Bacharelado
50
Administração
Bacharelado
40
Turno
Situação Legal
Integralização
Noite
Decreto de
28/12/2007
05 anos
(10 períodos)
Noite
Leis Estaduais
14.402 de 27 de
junho de 2002 e
14.949 de 09 de
janeiro de 2004
04 anos
(08 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
INSCRIÇÕES
PERÍODO
03/11/2009 a 20/11/2009
LOCAIS
Secretaria da Faculdade: Rua Santa
Cruz , 110, 2° Andar – Centro – Nova
Lima – MG
Internet
Site: www.novalima.unipac.br
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TAXA DE INSCRIÇÃO
Valor
R$ 20,00 (vinte reais)
OBS.: O candidato deverá apresentar o comprovante de pagamento da inscrição
e documento de identidade (com foto) no dia da prova.
Provas
Dia 21 de novembro de 2009 às 15h00
Resultado
Dia 27 de novembro de 2009
(após as 17h00)
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site: http://www.unipac.br/ . Ou pelo
site: http://www.novalima.unipac.br/
 Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 03/11/2009 a 20/11/2009 - R$ 20,00 (vinte reais)
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
http://www.unipac.br ou http://www.novalima.unipac.br/ 48 horas após o pagamento da
taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
0800-283-7775
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência,
munidos dos seguintes documentos:


Comprovante Definitivo de Inscrição;
Documento de Identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
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

Comprovante Provisório de Inscrição;
Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 – Local de realização das provas
Faculdade Unipac de Educação e Ciências de Nova Lima
Rua Santa Cruz , 110, 2° Andar – Centro – Nova Lima – Minas Gerais
5.2 – Estrutura das provas
► Prova com 30 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5) e História(5) em nível de Ensino Médio.
► Redação
5.3 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.4 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
5.5 – Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.6 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 27/11/2009, após às 17 horas, via Internet. No
site: http://www.novalima.unipac.br/
5.7 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.8 – Normas específicas para realização das provas


A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.
O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
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









 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Nova Lima, poderá adotar medidas
como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar necessário.
Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.
As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.
O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.9 - Normas Gerais






A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Nova Lima se reserva o direito de
somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de
inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das vagas
existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo. Caso
não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não ser
realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.
Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Ciências de Nova Lima, terá amplos poderes
para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.
Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Ciências de Nova Lima, desobrigada da abertura de turmas.
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6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA: De 01 a 10 de dezembro de 2.009
LOCAL: Secretaria da Faculdade
Rua Santa Cruz , 110, 2° Andar – Centro – Nova Lima – MG
HORÁRIOS: de 14:00 as 22:00 horas..
TELEFONE: (31) 3542-6079
6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 Carteira de identidade (RG);
 CPF;
 Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
 Comprovante de residência;
 Prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 Comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc)
 Documento oficial de identidade
 CPF
 Comprovante de residência
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações





Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.
O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.
Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.
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
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.

A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.
7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
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Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – A alma encantadora das ruas – João do Rio
2 – Farewell – Carlos Drummond de Andrade
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
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 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
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
 Brasil






Os principais focos de tensão no mundo.
Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil

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
O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
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
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

O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
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6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO XXI
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Perdões integrante da UNIPAC, inseriu
no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo tribunal
Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número 200903172,
solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais
de Perdões
2 - EDITAL
A diretora da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais Perdões, mantida
pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que estarão
abertas as inscrições, no período de 03/11/2009 a 11/12/2009, para realização do 1°
Processo Seletivo para o 1° Semestre de 2010 a realizar-se no dia 13/12/2009, com vistas
ao preenchimento de vagas do curso de Administração.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Perdões, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos oferecidos
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Perdões
Rua Antônio Augusto da Silveira – 341 / Bairro: Vila Nova - Perdões - MG
Curso
Modalidade/
Habilitação
Administração
Vagas
Bacharel
50
Turno
Situação Legal
Duração do Curso
Noite
Leis Estaduais
14.402 de 27 de
junho de 2002 e
14.949 de 09 de
janeiro de 2004
04 anos
(08 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
LOCAL
HORÁRIO
Inscrições e
Taxas
03/11/2009 a
11/12/2009
Secretaria da Faculdade
14:00 às 22:00 hs
Provas
13/12/2009
Rua Antônio Augusto da
Silveira – 341 / Bairro: Vila
Nova - Perdões - MG
08:00hs
Resultados
15/12/2009
Secretaria da Faculdade
17:00 hs
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ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site: http://www.unipac.br/
 Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 03/11/2009 a 11/12/2009 - R$20,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
http://www.unipac.br 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
0800-276-1999
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência,
munidos dos seguintes documentos:


Comprovante Definitivo de Inscrição;
Documento de Identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 Comprovante Provisório de Inscrição;

Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 – Local de realização das provas
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Perdões
Rua Antônio Augusto da Silveira – 341 / Bairro: Vila Nova - Perdões - MG
5.2 – Estrutura das provas
► Prova com 30 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5) e História(5) em nível de Ensino Médio.
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► Redação
5.3 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.4 – Critérios de classificação e eliminação


Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.
Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
5.5 – Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.6 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 15/12/2009, após às 17 horas, via Internet.
5.7 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.8 – Normas específicas para realização das provas







A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.
O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
Created with novaPDF Printer (www.novaPDF.com). Please register to remove this message.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Perdões, poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.
O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.


5.9 - Normas Gerais

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Perdões, se reserva o direito
de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de
inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das vagas
existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo. Caso
não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não ser
realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Perdões, terá amplos
poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.




Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Perdões, desobrigada da abertura de turmas.
6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATAS: 1ª chamada: 15 e 16/12/2009
2ª chamada: 17/12/2009
3ª chamada: 18/12/2009
LOCAL: Secretaria da respectiva Faculdade
HORÁRIOS: 17:00 às 22:00
TELEFONES: (35)3864-7270
6.2- Documentação
 Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 Carteira de identidade (RG);
Created with novaPDF Printer (www.novaPDF.com). Please register to remove this message.
 CPF;
 Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
 Comprovante de residência;
 Prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 Comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc)
 Documento oficial de identidade
 CPF
 Comprovante de residência
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.

A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.


Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.

Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.
Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.
No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.




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7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – A alma encantadora das ruas – João do Rio
2 – Farewell – Carlos Drummond de Andrade
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
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 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
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Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil






Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
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


A transição do feudalismo para o capitalismo
Humanismo e Renascimento
O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil




















O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
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Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
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a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO XXII
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Ponte Nova integrante da UNIPAC,
inseriu no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo
tribunal Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número
200902727, solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e
Estudos Sociais de Ponte Nova
2 – EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Ponte Nova,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que
estarão abertas as inscrições, no período de nove de outubro de 2009 a 25 de novembro de
2009, para o 1° Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 a realizar-se no dia
29/11/09, com vistas ao preenchimento de vagas dos cursos de Administração, Educação
Física, Matemática e Pedagogia.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Ponte Nova, mantida
pela FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1,
de 22 de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Ponte Nova
Av. Francisco Vieira Martins, 480 – Bairro Palmeiras – Ponte Nova/ MG - CEP 35.430-225
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Duração do
Curso
Administração
Bacharelado
50
Noturno
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
junho de 2002 e 14.949 de 09
de janeiro de 2004
04 anos
(08 períodos)
Educação
Física
Licenciatura
50
Noturno
Decreto de 04/03/2008
03 anos
(06 períodos)
Matemática
Licenciatura
50
Noturno
Leis Estaduais 14.402 de 27 de
junho de 2002 e 14.949 de 09
de janeiro de 2004
03 anos
(06 períodos)
Pedagogia
Licenciatura
50
Noturno
Decreto de 20/04/2006
03 anos e 06
meses
(07 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
DATA
LOCAL
HORÁRIO
Inscrições e
Taxas
09/10/2009 a
25/11/2009
20,00
Internet
24 horas
(No dia 25/11/09 até às 16h)
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Provas
29/11/2009
Av. Francisco Vieira Martins,
480 – Bairro Palmeiras –
Ponte Nova/ MG
08h às 12h
Resultados
10/12/2009
Internet
A partir das 17 horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida e recomendações necessárias

Formulário devidamente preenchido através do site: http://www.unipac.br

Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 09/10/2009 a 25/11/2009 (até às 16h) - R$ 20,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
http://www.unipac.br, 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
32 - 3693 - 8283
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com 30 (trinta) minutos de
antecedência, munidos dos seguintes documentos:


comprovante definitivo de inscrição;
documento de identidade.
 De posse do comprovante definitivo de inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:


comprovante provisório de inscrição;
comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
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


Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
Prova com 40 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5), História(5), Biologia(5) e Química(5) em
nível de Ensino Médio.
Redação
5.1 – Local de realização das provas
► Ponte Nova – Minas Gerais
Av. Francisco Vieira Martins, 480 – Bairro Palmeiras – Ponte Nova/ MG - CEP 36.430-225
5.2 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.3 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.


Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
O candidato que se interessar por considerar seu rendimento no ENEM poderá
apresentar, ao preencher o Formulário de Inscrição, seu número de inscrição no
Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), ano 2008, usado pelo INEP.
Caso esse resultado seja em seu benefício, seu rendimento será aproveitado por
meio da composição do rendimento percentual nas provas objetivas (múltipla escolha) da
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Ponte Nova acrescido do seu
rendimento nas provas de conhecimentos gerais do ENEM, desde que tenha atingido o
rendimento mínimo previsto nos critérios de eliminação. A composição dos rendimentos
obtidos nas provas objetivas do Processo Seletivo da Faculdade UNIPAC de Educação e
Estudos Sociais de Ponte Nova e do ENEM respeitará a seguinte proporcionalidade:
RPO = RPF x 0,7 + RPE x 0,3 onde:
POR - Rendimento percentual das provas objetivas
RPF - Rendimento percentual nas provas objetivas da Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Ponte Nova.
RPE - Rendimento percentual nas provas de conhecimentos gerais do ENEM
5.4 – Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.5 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 10 de dezembro de 2009, após às 17 horas, via
Internet e na Secretaria da Faculdade.
5.6 – Validade
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A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.7 – Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.




O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 2(duas) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.

Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Ponte Nova, poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.
Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa deste, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.




As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.
O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.8 - Normas Gerais

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Ponte Nova, se reserva o
direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o
número de inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das
vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo.
Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não
ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.
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
Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Ponte Nova, terá amplos
poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.


Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.

Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Ponte Nova, desobrigada da abertura de turmas.
6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA: 14/12/2009 a 18/12/2009
LOCAL: Secretaria da respectiva Faculdade
HORÁRIOS: De segunda a sexta das 14h às 22h
TELEFONES: 31-3817-1712
6.2- Documentação
 Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 carteira de identidade (RG);
 CPF;
 título de eleitor, se maior de 18 anos;
 comprovante de residência;
 prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 certificado de conclusão de ensino médio ou equivalente;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento);

1 (uma) foto 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc):
 documento oficial de identidade ;
 CPF;
 comprovante de residência;
 certidão de registro civil (nascimento ou casamento).
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações
 Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.
Created with novaPDF Printer (www.novaPDF.com). Please register to remove this message.





O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.
Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazos estipulados.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.
Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.

A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.
7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
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Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – Dom Casmurro – Machado de Assis
2 – A hora da estrela – Clarice Lispector
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
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 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
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 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil






Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil




O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
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

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

As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
Biologia
 A Célula
 Característica Física e Química da Célula
 Organização da Célula
 Organelas Citoplasmáticas, Estrutura e Função
 Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose
 Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese
 Os Tecidos
 Tecidos Animais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Tecidos Vegetais: Morfologia, Função, Localização e Classificação
 Reprodução e Desenvolvimento
 Tipos de Reprodução
 Gametogênese Humana
 Embriologia Humana
 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada
 Respiratório
 Digestivo
 Excretor
 Locomotor
 Nervoso


Circulatório
Endócrino
 Ecologia
 Ecossistemas, população, sociedade, comunidade. O fluxo da matéria e energia
entre seres vivos
 Associação entre os seres vivos
 Modificações no meio ambiente
 Princípios Básicos de Hereditariedade
 Leis de Mendel
 Herança ligada ao sexo
 Ligação gênica e mapeamento



Alelos múltiplos
Grupos sangüíneos
Integração gênica
 Evolução
 Mecanismo de evolução
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 Evidências de evolução
 Origem da vida
 Origem das espécies
 Diversidade da Vida
 Classificação: finalidade
 Regras de nomenclatura
 Categorias taxonômicas
 Critérios de separação dos grandes grupos de seres vivos
 Organização Geral das Plantas
 Briófitas
 Pteridófilas
 Gimnospermas
 Angiospermas
 Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais
 Organização Geral dos Animais
 Poríferos
 Celenterados
 Nematelmintos
 Anelídeos
 Artrópodos
 Equinodermas



Platelmintos
Moluscos
Cordados
 Programa de Saúde
 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus,
bactérias, protozoários e helmintos.
Química
 Propriedades dos Materiais
 Estados físicos e mudanças de estado: variação de energia, estado de agregação e
desorganização das partículas. Comportamento dos materiais durante as mudanças
de estado.
 Propriedades dos materiais: cor, aspecto, sabor, pontos de fusão e ebulição,
densidade e solubilidade. Uso dessas propriedades como critérios de pureza.
 Métodos de separação de misturas usados no cotidiano (misturas homo e
heterogêneas).
 Classificação das substâncias em elementares e compostas.
 Identificação, no cotidiano, de fenômenos físicos e químicos.

Estrutura Atômica da Matéria e Constituição dos Átomos
 Histórico e descrição dos modelos atômicos de Dalton, Rutherford e Bohr. Análise
dos fatos experimentais que comprovam e os que rejeitam cada modelo.
 Descrição em relação à carga e à massa das partículas subatômicas: prótons,
elétrons e nêutrons.
 Aplicação dos conceitos de: nº atômico, nº de massa e massa atômica.
 Descrição quantitativa do modelo atômico moderno (conceito de orbital).
 Periodicidade Química
 Critérios usados na elaboração do quadro periódico (antigo e atual).
 Periodicidade das propriedades macroscópicas como: pontos de fusão e ebulição,
caráter metálico, caráter ácido e base dos elementos e seus óxidos.
 Ligações Químicas
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


Modelo, formação, análise energética envolvida na formação e rompimento das
ligações: iônica, covalente e metálica.
Propriedades macroscópicas das substâncias metálicas, moleculares (de estrutura
polar e apolar), iônicas e sólidos covalentes, como: pontos fusão e ebulição,
solubilidade em água e outros solventes, estado físico a 25ºC, condutibilidade
elétrica dessas substâncias e de sua soluções aquosas. Explicação dessas
propriedades baseando-se no modelo das ligações entre as partículas formadoras da
substância.
Energia de ligação: conceito, análise e aplicações em cálculos de calor de formação
das substâncias.
 Funções Inorgânicas, Reações Químicas, Estequiometria e Termoquímica
 Notações e nomenclaturas de I.U.P.A.C. dos principais representantes dos hidretos,
óxidos, hidróxidos, ácido e sais (haletos, nitratos, sulfatos, cloratos, percloratos,
hipocloritos, fosfatos, carbonatos).
 Equações químicas balanceadas de síntese, formação, decomposição, análise e
neutralização de óxidos, hidróxidos e carbonatos com ácidos. Notação e
identificação, no cotidiano, dessas reações em termos do calor desenvolvido
(reações endo e exotérmicas).
 Aplicação dos conceitos de massa atômica, mol, massa molar, volume molar,
número de Avogadro em cálculos.
 Leis ponderais e volumétricas: cálculos de massa, número de mols, volume de gases
nas CNTP, número de partículas em substâncias e reações químicas dadas.
 Uso da Lei de Hess no cálculo do calor envolvido nas reações químicas.
 Soluções Líquidas
 Soluções e solubilidade: conceito e aplicação (influência da temperatura e da
pressão na solubilidade das substâncias em água).
 Aplicação em problemas de concentração expressa g/L percentuais, mol/L. Uso do
conceito de equivalente-químico em determinação de concentração de soluções
ácidas e básicas (titulação).
 Análise qualitativa e interpretação de diagramas para as propriedades coligativas das
soluções (tonometria, ebuliometria, criometria e osmometria).
 Teoria ácido-Bases: teoria de Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis.
 Cinética Química
 Velocidade das reações.
 Conceitos e influência: da natureza dos reagentes, pressão, concentração,
temperatura e catalisador na velocidade das reações.
 Uso da teoria das colisões e energia das colisões (energia de ativação e complexo
ativado) para explicar os fatores descritos anteriormente e interpretação de
diagramas de energia potencial das reações.
 Equilíbrio Químico (Iônico e Molecular) e Ácidos e Bases
 Equilíbrio dinâmico em sistemas químicos e físicos. Princípio de Le Chatelier.
Aplicações.
 Constantes de equilíbrio: análise de extensão da reação e sua variação com a
temperatura.
 Equilíbrio e solubilidade: estudo analítico do Kps.
 Cálculos de concentração de H+ e OH- em soluções aquosas de ácidos e bases
fortes monopróticas e monoindroxílicas.
 Conceito e cálculo de pH e pOH em soluções de ácidos e bases fortes e fracos
monoopródicos e monoidroxílicas (uso de Ka e Kb).
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
Aplicação das definições de ácidos e bases de Arrhenius e Bronsted-Lowry em
reações de neutralização.
 Eletroquímica
 Oxidação e redução: conceito e semi-equações.
 Potencial de redução: conceito, série eletroquímica e cálculos de F.E.M. em sistemas
químicos (uso de tabela de potenciais-padrão).
 Balanceamento de reação de oxiredução e o uso de semi-equação da série
eletrolítica.
 Funcionamento e componentes de uma célula eletrolítica (pilhas).
 Eletrólise: conceito e aplicação no cotidiano.
 Substâncias Orgânicas e Suas Reações
 Substâncias orgânicas: conceito, fontes naturais e artificiais, usos mais comuns.
 Identificação e grupos funcionais e aplicação das regras da IUPAC de nomenclatura
para hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos de benzeno
 álcoois, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, amidas, haletos de alquila , fenóis e
ésteres.
 Reações de caracterização de alquenos, alquinos, álcoois, aldeídos, ácidos
carboxílicos e fenóis.
 Reações características de centros ricos e de deficientes em elétrons (identificação
de produto principal).
u) Alcenos e alcinos com X2, Hx e H2O;
v) Ácidos carboxílicos com ROH;
1. Nitração, halogenação, sulfonação e alquilação do benzeno;
w) Reações de eliminação de HX, H2O e X2;
1. Reações de oxidação de álcoois, aldeídos e alquenos. Ozonólize seguida
de hidrólise de alquenos. Combustão completa de hidrocarbonetos e álcoois .









Fórmulas empíricas e moleculares: conceitos e cálculos. Aplicação dos conceitos e
fórmulas da Lewis, Kekule e condensada.
Estrutura das substâncias orgânicas: carbono tetraédrico, trigonal e linear. Fórmulas
tridimensionais e projeções.
Isômeros funcionais, de posição e de cadeia (isomeria estrutural): identificação.
Isomeria plana: Isômeros funcionais, de posição, de cadeia a tautomeria.
Isomeria Espacial:Isomeria geométrica e óptica.
Diasteroisomeria e enantiomeria, identificação de diasteroisômeros em compostos
etilênicos e cíclicos (isomeria geométrica), identificação de diasteroisômeros e
enantiômeros em compostos contendo carbono quiral.
Propriedades físicas macroscópicas de compostos orgânicos: pontos de fusão e
ebulição, solubilidade em água e em solventes apolares (relação entre estrutura das
substâncias orgânicas e as propriedades).
Propriedades e conceitos de polímeros naturais e sintéticos.
Radioatividade: conceitos, tempo de meia vida reações de decaimento alfa, beta e
gama.
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
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Suas respostas serão mantidas em sigilo.
O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.


1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
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8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO XXIII
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Porteirinha integrante da UNIPAC,
inseriu no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo
tribunal Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número
200903177, solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e
Estudos Sociais de Porteirinha
2 - EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Porteirinha,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que
estarão abertas as inscrições, no período de 03/11/2009 a 16/12/2009, para realização do 1°
Processo Seletivo para o 1° Semestre de 2010 a realizar-se no dia 19/12/2009, com vistas
ao preenchimento de vagas do curso de Enfermagem.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Porteirinha, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos oferecidos
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Porteirinha
Endereço: Av. José Silveira Lopes, 429 Bairro: Vila Serranópolis – Porteirinha/MG
Curso
Enfermagem
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Bacharelado
50
Turno
Situação Legal
Duração do
Curso
Tarde/Noite
Leis Estaduais 14.402 de
27 de junho de 2002 e
14.949 de 09 de janeiro de
2004
04 anos
(08 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
LOCAL
HORÁRIO
Inscrições e
Taxas
03/11/2009
a 16/12/2009
Secretaria da Faculdade ou
pelo site:
www.unipacedu.com.br
Segunda à Sexta
08:00 às 21:00
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Provas
19/12/2009
Resultados
21/12/2009
Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais
de Porteirinha
Av. José Silveira Lopes, 429
Bairro: Vila Serranópolis
Porteirinha/MG
Secretaria da Faculdade ou
pelo site:
www.unipacedu.com.br
8:30 às 12:30
Após às 17horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site: www.unipacedu.com.br
 Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 03/11/2009 a 16/12/2009 - R$ 30,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site:
www.unipacedu.com.br
 48 horas após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone: (38) 3831-1900
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência,
munidos dos seguintes documentos:
 Comprovante Definitivo de Inscrição;
 Documento de Identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:
 Comprovante Provisório de Inscrição;

Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
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Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 – Local de realização das provas
► Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Porteirinha
Av. José Silveira Lopes, 429 – Bairro: Vila Serranópolis – Porteirinha – Minas Gerais
5.2 – Estrutura das provas
► Prova com 30 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5) e História(5) em nível de Ensino Médio.
► Redação
5.3 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.4 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
5.5 – Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.6 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 21/12/2009, após às 17 horas, via Internet.
5.7 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.8 – Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
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




O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.
Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Porteirinha, poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.
O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.


5.9 - Normas Gerais

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Porteirinha, se reserva o
direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o
número de inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das
vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo.
Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não
ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Porteirinha, terá amplos
poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.


Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.
Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Porteirinha, desobrigada da abertura de turmas.

6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
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DATA:
1ª chamada: 22/12/2009
2ª chamada: 23 /12/2009
LOCAL: Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Porteirinha
HORÁRIOS: 08:00 às 21:00
TELEFONES: (38) 3831: 1900
6.2- Documentação
 Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 Carteira de identidade (RG);
 CPF;
 Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
 Comprovante de residência;
 Prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 Comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc)
 Documento oficial de identidade
 CPF
 Comprovante de residência
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações



Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.
O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.
A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.


Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.

Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
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
O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.

Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.

No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI, estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.

7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
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 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – A alma encantadora das ruas – João do Rio
2 – Farewell – Carlos Drummond de Andrade
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
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





Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
Paralelismo e perpendicularidade de retas.
Triângulos, quadriláteros, polígonos.
Linhas proporcionais e semelhança.
Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.


Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
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 Brasil






Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
 A transição do feudalismo para o capitalismo
 Humanismo e Renascimento
 O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil

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
O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
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
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

O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
Nos campos 1 a 13 da ficha de inscrição, no espaço reservado ao questionário
sociocultural, assinale a letra que corresponde à sua resposta.
Responda a todas as questões.
Não há respostas certas ou erradas, mas as suas respostas devem ser
verdadeiras. Escolha apenas uma letra para cada questão.
1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
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a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO XXIV
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Raul Soares integrante da UNIPAC,
inseriu no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo
tribunal Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número
200902685, solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e
Estudos Sociais de Raul Soares
2 - EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Raul Soares,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que
estarão abertas as inscrições, no período de 19/10/2009 a 11/12/2009 para realização do 1°
Processo Seletivo para o 1° Semestre de 2010 a realizar-se no dia 13/12/2009, com vistas
ao preenchimento de vagas do curso de Administração e Curso Superior de Tecnologia em
Gestão Ambiental.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Raul Soares, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
2.1- Cursos oferecidos
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Raul Soares
Endereço:
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Duração do
Curso
04 anos
(08 semestre)
Administração
Bacharelado
50
noite
Decreto de 11/07/2008
Curso
Superior de
Tecnologia em
Gestão
Ambiental
Tecnólogo
50
noite
Decreto de 05/03/2008
02 anos
(04 semestre)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
ÉPOCA
LOCAL
HORÁRIO
Inscrições e
Taxas
19/10/2009 a
11/12/2009
Secretaria da Unidade
08:00 ás 12:00
13:00 ás 22:00
Provas
13/12/2009
Faculdade Unipac de Educação e
Estudos Sociais de Raul Soares
08:00 às 12:00
14/12/2009
Faculdade Unipac de Educação e
Estudos Sociais de Raul Soares pelo
site:
www.unipacraulsoares.blogspot.com.br
Resultados
A Partir das 17:00
horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O
INÍCIO DAS PROVAS E NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA.
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4 – INSCRIÇÕES
4.1 – Documentação exigida:

Formulário devidamente preenchido através do site: http://www.unipac.br/
 Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição em estabelecimento bancário
indicado pela Instituição.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não
havendo possibilidade de reclamação diante de eventuais prejuízos em razão de seu
preenchimento incorreto.

O documento de identificação citado no formulário terá que ser o mesmo a ser
apresentado no dia da realização da prova.
4.2 – Valor da taxa de inscrição:

De 19/10/2009 a 11/12/2009 - R$ 25,00
4.3 – Comprovante Definitivo de Inscrição
 O Comprovante Definitivo de Inscrição estará disponível na Internet, no site: 8 horas
após o pagamento da taxa de inscrição.
 O candidato que não obtiver o Comprovante Definitivo de Inscrição ou recebê-lo com
divergências de dados em relação ao formulário por ele preenchido, deverá entrar em
contato através do telefone:
0800-276-1999
 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova com meia hora de antecedência,
munidos dos seguintes documentos:


Comprovante Definitivo de Inscrição;
Documento de Identidade.
 De posse do Comprovante Definitivo de Inscrição e verificada a exatidão dos dados, o
candidato deverá levá-lo no dia da prova.
 Caso o candidato não se manifeste, prevalecerão, para todos os efeitos, os dados
constantes do Comprovante Definitivo de Inscrição.
 O candidato que não tiver o Comprovante Definitivo de Inscrição deverá apresentar os
seguintes documentos:


Comprovante Provisório de Inscrição;
Comprovante de pagamento da taxa de inscrição;
5 – PROVAS
Processo Seletivo será eliminatório e classificatório em uma única etapa.
5.1 – Local de realização das provas
►Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Raul Soares – Minas Gerais
Endereço: Avenida Professora Elza Bacelar s/n
Bairro Santana
Raul Soares- Minas Gerais
Cep: 35 350 000
Telefone: 33 335102322
5.2 – Estrutura das provas
► Prova com 30 questões de múltipla escolha, envolvendo conhecimentos de Língua
Portuguesa(15), Matemática(5), Geografia(5) e História(5) em nível de Ensino Médio.
► Redação
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5.3 – Revisão de Questões
O(s) candidato(s) que se interessar(em) por fazer pedido de revisão de
questão(ões) de qualquer prova terá(ão) o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
realização da mesma para fazê-lo, baseado no gabarito, e de forma fundamentada, findo o
qual não serão aceitos pedidos dessa natureza, sob qualquer pretexto.
5.4 – Critérios de classificação e eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos
obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.
5.5 – Critérios de desempate


Para fins de desempate, será melhor classificado o candidato que apresentar maior
nota na Prova de Redação.
Persistindo o empate será melhor classificado o candidato de maior idade civil.
5.6 – Divulgação do resultado
O resultado será divulgado no dia 14/12/2009 após às 17 horas, via Internet.
5.7 – Validade
A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida para matrícula
no 1º período do curso, com início no 1º semestre de 2010.
5.8 – Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação por parte do candidato das
normas estabelecidas neste Edital.

O candidato deverá estar munido, no dia da prova:
 do seu Comprovante Definitivo de Inscrição;
 do original do documento de identidade citado no Formulário de inscrição
(apresentar);
 de caneta esferográfica azul ou preta.
O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do
horário previsto para o seu início.
O candidato deverá permanecer em sala no mínimo 1(uma) hora, a contar do horário
previsto para o seu início.
Não será permitida a entrada de retardatários.






Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio (digital e/ou
analógico), agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico,
incluindo aparelhos auditivos e/ou pontos eletrônicos, chapéu e similiares, sob pena de
exclusão do processo.
Recomenda-se aos candidatos de cabelos longos mantê-los presos, deixando as
orelhas à mostra.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Raul Soares, poderá adotar
medidas como o uso de detector de metal e coleta de impressão digital, se julgar
necessário.
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
Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de
fraude e/ou tentativa, e ainda ato de improbidade na realização de qualquer das
provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

As opções para as questões de múltipla escolha deverão ser assinaladas na própria
questão. Somente serão repassadas (a caneta azul ou preta) para a Folha de
Respostas após a realização de toda a prova. Na Folha de Respostas, não poderá
haver rasuras ou dobras.
As assinaturas de presença e a entrega da Folha de Respostas, bem como da Folha
de Redação, são de inteira responsabilidade do candidato.


O desrespeito a qualquer das normas previstas neste edital implica exclusão do
processo seletivo.
5.9 - Normas Gerais


A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Raul Soares, se reserva o
direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o
número de inscrições for de, no mínimo, 05(cinco) candidatos acima do número das
vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo.
Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não
ser realizado, sendo devolvido ao candidato o valor da taxa de inscrição, mediante
apresentação de comprovante de inscrição.
Não será permitido ao candidato levar o caderno de provas. As Folhas de Respostas e
de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas,
passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Raul Soares terá amplos
poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.


Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.
O ensino será prestado na forma tradicional, bem como utilizando-se de novas
tecnologias, inclusive similares a educação à distância, na modalidade semipresencial.

Não havendo o preenchimento das vagas ofertadas, fica a Faculdade UNIPAC de
Educação e Estudos Sociais de Raul Soares, desobrigada da abertura de turmas.
6 – MATRÍCULA
6.1- Data, Local e Horário
DATA: 15 e 16/12/2009- 1ª chamada
17 e 18/12/2009- 2ª chamada
21-22 e 23/12/2009 3ª chamada
LOCAL: Secretaria da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Raul Soares
HORÁRIOS: 08:00 às 12:00
13:00 às 22:30
TELEFONES: 33 3351 2322
6.2- Documentação

Entregar à secretaria 1(uma) cópia dos seguintes documentos:
 Carteira de identidade (RG);
Created with novaPDF Printer (www.novaPDF.com). Please register to remove this message.
 CPF;
 Título de Eleitor, se maior de 18 anos;
 Comprovante de residência;
 Prova de estar em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino;
 Comprovante de pagamento da 1ª mensalidade;
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)

2 (duas) cópias autenticadas:
 Certificado de Conclusão de Ensino Médio ou equivalente;
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento);

2 (duas) fotos 3 x 4 (recente).
OBS: O candidato menor de idade, deverá entregar também 1 (uma) cópia dos seguintes
documentos do responsável (pai, mãe, tutor,etc)
 Documento oficial de identidade
 CPF
 Comprovante de residência
 Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento)
(Os originais dos documentos acima deverão ser apresentados para fins de verificação)
6.3- Observações

Em hipótese alguma serão aceitas matrículas sem a apresentação de todos os
documentos exigidos.

O Certificado de Conclusão de Ensino Médio Profissionalizante só será aceito se
preencher as exigências legais.

A equivalência de cursos, para efeito de cumprimento da prova de conclusão do
ensino médio, regular ou supletivo, deverá ser declarada em data anterior à realização
do Processo Seletivo.


Não serão aceitas matrículas após o encerramento do prazo estipulado.
O candidato aprovado, que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o
direito à vaga, que será preenchida com candidato excedente, obedecendo-se
rigorosamente a ordem classificatória.

Se o ensino médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a
equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação
competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.
O candidato que não apresentar Certificado de Conclusão de Ensino Médio, na forma
da legislação vigente, não será matriculado, perdendo sua vaga para candidato
excedente, observando-se a ordem classificatória.
Após a última chamada, restando vagas no curso, os diplomados em curso superior
poderão matricular-se para obtenção de novo título.
No ato da matrícula, o candidato ou seu representante legal firmará termo de ajuste
com a entidade mantenedora.
A Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, considerando o termo de adesão
firmado junto ao MEC – Ministério da Educação, aderindo ao Programa Universidade
pata todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n° 11.096 de
13/01/2005, bem como, nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa, informam
que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI , estarão sendo observadas e
cumpridas por esta I.E.S.
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7 - Programa das Disciplinas
Língua Portuguesa
Leitura, compreensão e interpretação de texto
 Identificação de elementos do texto: tema, idéia central, idéias secundárias, relações de
sentido entre palavras e frases, relações entre parágrafos.
 Estudo de palavras: sinônimos, antônimos, sentido literal e sentido figurado.
 Aspectos do texto dissertativo: ponto-de-vista, argumentos e relações de causaconseqüência.
 Estilos de texto: técnico, científico, literário, jornalístico e publicitário.
 Aspectos de coesão e coerência textuais.
Conhecimentos lingüísticos
 Pontuação.
 Morfologia: identificação e emprego das seguintes classes de palavras: substantivo,
adjetivo, pronome e verbo.
 Sintaxe: identificação de termos da oração e orações coordenadas e subordinadas, em
períodos simples e compostos.
 Ordem direta e ordem inversa de sentenças.
 Relações lógico-semânticas entre orações.
 Concordância verbal e nominal.
 Regência verbal e nominal.
 Colocação pronominal.
 Aspectos estilísticos e semânticos relacionados à estruturação de sentenças.
 Figuras de linguagem.
 Vícios de linguagem.
Redação
A redação deverá ser desenvolvida em prosa dissertativa a partir do(s) tema(s)
proposto(s), tendo como objetivo, entre outros, a avaliação da capacidade do candidato em
produzir texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, através do qual serão
avaliadas as habilidades de se expressar com clareza e concisão e de utilizar
adequadamente as estruturas lingüísticas. Objetiva, ainda, avaliar o candidato quanto ao
nível de argumentação em relação ao(s) tema(s).
Noções gerais de teoria da literatura
 Conceitos de literatura.
 Gêneros literários.
 Elementos estruturadores da narrativa: enredo, personagem, foco narrativo, espaço e
tempo.
 Elementos de versificação.
 Aspectos de intertextualidade.
 Características do estilo de época da Literatura Brasileira.
Livros
1 – A alma encantadora das ruas – João do Rio
2 – Farewell – Carlos Drummond de Andrade
Matemática
 Conjuntos
 Noção de conjunto: pertinência inclusão, subconjunto, notações.
 Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação.
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 Números
 Números naturais: operações fundamentais, sistema de numeração, mudança de
base, divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum.
 Números Inteiros: representação dos números por pontos da linha reta.
 Números racionais: operações com frações, representação decimal dos números
racionais, números decimais periódicos, operação com números decimais.
 Números Reais: noção de número irracional, a reta real, valor absoluto.
 Funções
 Conceitos de Função: funções reais de uma variável, gráfico, domínio e imagem.
 Funções polinomiais, racionais, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas.
 Sistema legal de unidade de medir
 Sistema métrico decimal: unidade de comprimento, área, volume e massa.
 Unidades usuais de tempo e de ângulo.
 Matemática Comercial
 Proporções, regra de três simples e compostas.
 Porcentagem.
 Regime de juros simples e compostos.
 Cálculo Algébrico
 Operações com expressões algébricas.
 Identidades algébricas notáveis.
 Cálculo de potências e de radicais, expoentes negativos e fracionários.
 Equações e inequações do 1º. e 2º. graus.
 Equações exponenciais, logarítmicas e trigonométricas.
 Noções de Matemática Finita
 Cálculo Combinatório: arranjos, permutações e combinações.
 Seqüência e progressão.
 Matrizes: conceito, igualdade, operações.
 Determinantes: conceito, propriedades, cálculo de determinantes.
 Sistemas de equações lineares.
 Geometria Plana
 Elementos primitivos, reta, semi-reta e segmento e ângulo plano.
 Paralelismo e perpendicularidade de retas.
 Triângulos, quadriláteros, polígonos.
 Linhas proporcionais e semelhança.
 Relações métricas em triângulos, relações métricas no círculo.
 Áreas no plano: retângulo, triângulo, polígono, disco.
 Geometria Sólida
 Prisma e pirâmides: áreas e volumes.
 Cilindro e cones: áreas e volumes.
 Esferas: áreas e volumes.
 Geometria Analítica
 Conceitos fundamentais; coordenadas na reta e no plano.
 Equações de retas, problemas sobre retas.
 Equações de circunferências, problemas sobre círculos e retas.
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Geografia
 Introdução ao estudo da cartografia
 A evolução da cartografia, a orientação na superfície terrestre e as coordenadas
geográficas.
 A representação cartográfica: mapa, escala, imagens de satélite, e fotografias
aéreas.
 Fuso horário
 Curva de nível
 Meio ambiente físico.
 A dinâmica dos processos naturais:
 A estrutura geológica da Terra, evolução e formas de relevo;
 As características e relações entre os tipos de clima, vegetação, hidrografia,
solo e relevo;
 As águas oceânicas e continentais, sua importância econômica, estratégica e
política;
 Os recursos minerais e energéticos.
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Conservação e utilização dos recursos naturais.
Desenvolvimento e meio ambiente.
 População
 Estrutura, crescimento, distribuição no Brasil e no mundo
 A mobilidade populacional no Brasil e no mundo.
 Organização do espaço mundial
 Nação e Estado: questão cultural e política o lugar e o território no espaço
globalizado.
 O cenário mundial no período entre - guerras e a influência da Segunda Guerra
na territorialidade.
 A Guerra Fria e seus desdobramentos no espaço mundial. O fim da ordem
bipolar e novo arranjo geopolítico mundial
 A globalização e a formação da economia mundo
 Indústria, sociedade de consumo e meio ambiente
 Os principais focos de tensão no mundo.
 Brasil
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Espaço natural – Dinâmica dos processos / Domínios morfoclimáticos
Processo de produção do espaço brasileiro / espaço rural e urbano
Produção e consumo de recursos minerais e energéticos
Desenvolvimento x preservação ambiental no Brasil
A globalização e os fluxos de capitais e mercadorias no Brasil
As regiões brasileiras Biologia
História
História Geral
 As civilizações da Antigüidade Ocidental: Grécia e Roma
 O mundo islâmico: origem, expansão e consolidação
 O mundo Medieval
 O mundo Moderno
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A transição do feudalismo para o capitalismo
Humanismo e Renascimento
O século XVII e as revoluções na Inglaterra
 O Mundo Contemporâneo
 A Revolução Francesa e o império napoleônico
 A Revolução industrial e as novas formas de organização do mundo do trabalho
 Os processos de independência das colônias espanholas e o caudilhismo.
 Os movimentos sociais de contestação da ordem liberal burguesa: o movimento
operário, o anarquismo, o socialismo e o comunismo
 A primeira Guerra Mundial
 A Revolução Russa de 1917
 Os regimes totalitários na Europa: nazismo, fascismo. Formação e expansão das
ideologias racistas
 A segunda Guerra Mundial e a reestruturação das fronteiras geopolíticas européias.
 O período da Guerra Fria: EUA e URSS
 O pós-segunda Guerra Mundial na América Latina: a revolução cubana, os governos
militares e as relações do continente com os EUA
 A derrocada dos regimes socialistas de inspiração soviética
História do Brasil
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O Império marítimo português
A dinâmica das sociedades indígenas da América portuguesa
A estrutura dos engenhos de açúcar e o poder político-econômico dos senhores
O escravo africano: formas de resistência
As sociedades surgidas com a mineração e o comércio interno
As reformas de Pombal e a extinção da Companhia de Jesus
A Independência do Brasil: as elites coloniais e os interesses da realeza
D. Pedro I, José Bonifácio e a idéia de independência
A Confederação do Equador e os movimentos de contestação a D. Pedro I
A formação das oligarquias e os movimentos de contestação: Balaiada e Cabanagem
O império do café e a transição para o trabalho livre
As intervenções brasileiras na região do Prata e a guerra do Paraguai
O coronelismo
O Estado Novo e a questão trabalhista
Juscelino Kubitschek e o nacional-desenvolvimentismo
O Ato Institucional n° 5
O pluripartidarismo e o movimento das Diretas Já
O Plano Cruzado e a Constituinte
A gestão Fernando Henrique Cardoso
O governo Lula
8 – Questionário Sociocultural
Neste questionário, solicitam-se do candidato dados que possibilitem à Instituição
traçar o perfil de seu vestibulando e provável aluno.
 Esclarecimentos
 Os dados obtidos serão utilizados exclusivamente com finalidade pedagógica.
 Suas respostas serão mantidas em sigilo.
 O teor das respostas não terá qualquer influência na avaliação do candidato a uma
vaga no vestibular.
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1) Idade
a) até 18 anos
b) de 19 a 20 anos incompletos
c) de 20 a 25 anos incompletos
d) acima de 25 anos
2) Ano em que concluiu/ concluirá o Ensino Médio
a) o próximo ano
b) neste ano
c) no ano passado
d) entre dois e três anos
e) há mais de três anos
3) O que o levou a escolher o curso desta Faculdade?
a) qualidade do ensino
b) credibilidade
c) modernidade da Instituição
d) qualidade do ambiente de estudo
e) valor da mensalidade
4) Qual a renda de sua família?
a) até seiscentos reais
b) de seiscentos e um a mil e duzentos reais
c) de mil duzentos e um a mil e oitocentos reais
d) de mil oitocentos e um a dois mil e quatrocentos
e) acima de dois mil quatrocentos e um reais
5) Você exerce atividade remunerada?
a) sim
b) não
c) às vezes
6) Você tomou conhecimento do vestibular desta Faculdade:
a) rádio
b) cartazes
c) panfletos
d) carro de som
7)Sua situação profissional é:
a) não trabalha
b) funcionário público efetivo
c) funcionário público contratado
d) funcionário de empresa particular
e) outros
8) Você se mantém informado sobre os acontecimentos atuais, principalmente por
meio de:
a) telejornal
b) Internet
c) jornal escrito
d) revistas semanais
e) outras fontes
9) Utiliza com freqüência a Internet?
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a) Sim
b) Não
10) Qual o local de acesso a Internet?
a) casa
b) escola
c) lan
d) Outros
11) Qual a freqüência que utiliza?
a) 1 a 3 vezes semanalmente
b) mais de 4 vezes semanalmente
c) diariamente.
12) Há outra(s) pessoa(s) na sua família que pretende(m) fazer um curso superior ou
que já estão na faculdade?
a) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior
b) sim, há pessoa(s) que já está(ao) na faculdade
c) sim, há pessoa(s) que pretende(m) fazer um curso superior e outra(s) que já está(ão)
na faculdade
d) não
13) O que você espera de um curso superior?
a) aumento do conhecimento e da cultura geral
b) melhoria na vida profissional atual
c) formação profissional adequada à sua futura ocupação
d) formação técnica para dedicar-se à pesquisa
e) outra
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ANEXO XXV
Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Sabará integrante da UNIPAC, inseriu
no sistema e-MEC, o pedido de migração consoante decisão do Supremo tribunal
Federal, cujo processo tramita no Ministério da Educação sob o número 200903293,
solicitando credenciamento como Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais
de Sabará
2 – EDITAL
O diretor da Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Sabará,
mantida pela Fundação Presidente Antonio Carlos – FUPAC, informa aos interessados que
estarão abertas as inscrições, no período de 09 de outubro de 2009 a 25 de novembro de
2009, para o 1° Processo Seletivo para o 1º semestre de 2010 a realizar-se no dia
29/11/09, com vistas ao preenchimento de vagas do curso de Pedagogia.
A Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Sabará, mantida pela
FUPAC, pertence ao Sistema Federal de Educação, com base no Edital do MEC n.1, de 22
de janeiro de 2009, estando seus dados inseridos no sistema e-MEC, nos termos da
Portaria Normativa n.40/2007.
Faculdade UNIPAC de Educação e Estudos Sociais de Sabará
Av. Dr. Henrique de Melo, S/N – Bairro Roça Grande – Sabará/MG
Curso
Modalidade/
Habilitação
Vagas
Turno
Situação Legal
Pedagogia
Licenciatura
50
Noturno
Decreto de 10/11/2006
Duração do
Curso
03 anos e 06
meses
(07 períodos)
3 - AGENDA DO CANDIDATO
ESPECIFICAÇÃO
Inscrições e
Taxas
DATA
09/10/2009 a
25/11/2009
20,00
LOCAL
Internet
HORÁRIO
24 horas
(No dia 25/11/09 até às
16h)
Provas
29/11/2009
Av. Dr. Henrique de Melo, S/N –
Bairro Roça Grande –
Sabará/MG
08h às 12h
Resultados
11/12/2009
Internet
A partir das 17 horas
ATENÇÃO:
O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO DUAS HORAS APÓS O