13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III
(2011 – 2014)
ESTUDO DE VIABILIDADE
Equipe Técnica Responsável:
Prof. Dr. Jimmy de Almeida Léllis - Coordenador
Prof. Dr. Ridelson Farias de Sousa - Coordenador
Prof. M.Sc. Thiago José de Azevedo Loureiro
Prof. M.Sc. José Elber Marques Barbosa
Emmanuel Aldano de França Monteiro
ABRANGÊNCIA DE CADA CAMPUS – RAIO DE 50km
1
13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III (2011 – 2014)
ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
PLANO DE EXPANSÃO III (2011 – 2014)
ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
2
13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
3ª Região Geoadministrativa -35 municípios (Campina Grande)
(PARAÍBA 2008 – IDEME)
ÁREA  10.394 Km2
POPULAÇÃO  836.682 habitantes
DENSIDADE DEMOGRÁFICA 
80,59 hab/ Km2
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa
(IBGE, 2011)
 POPULAÇÃO ESPERANÇA (REGIÃO) X PB
3
13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa
(IBGE, 2011)
 EMPRESAS x POPULAÇÃO
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa
(IBGE, 2011)
 AGROPECUÁRIA
4
13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa
(IBGE, 2011)
 VEÍCULOS
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa
(IBGE, 2011)
 FIRJAN
5
13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa
(IBGE, 2011)
 FIRJAN
DESENVOLVIMENTO
RELAÇÃO
(BRASIL/PARAÍBA/REGIÃO DE
ESPERANÇA)
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa
(IBGE, 2011)
 SAÚDE
6
13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – economia e finanças
(PARAÍBA 2008 – PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME)
 PRODUTO INTERNO BRUTO – PIB
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
(BRASIL 2011– MINISTÉRIO DO TRABALHO)
 ATIVIDADE PRODUTIVA
Comércio
Industrial
Serviços
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13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – características geográficas
(PARAÍBA 2008 – PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME)
 CARACTERÍSTICAS GERAIS
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13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – aspectos demográficos e sociais
(PARAÍBA 2008 – PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME)
 DEMOGRAFIA
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
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13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – aspectos demográficos e sociais
(PARAÍBA 2008 – PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME)
 SAÚDE
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS
10
13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
(BRASIL 2011– MINISTÉRIO DO TRABALHO)
 ATIVIDADE PRODUTIVA
Comércio
Serviços
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS SANTA RITA
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13/6/2012
ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – aspectos demográficos e sociais
(Fonte: IBGE; MEC; INEP, 2009)
 EDUCAÇÃO – quantitativo de alunos > fundamental x médio (geral)
Alunos
Dependência
administrativa
Fundamental
Fundamental
Médio
9º ano
Médio
1º ano
GAP ALUNOS
médio (1ºano) fundamental (9ºano)
Municipal
3.910
434
0
0
-434
Estadual
Privada
1.334
0
460
148
0
51
823
0
160
274
0
53
126
0
2
Total
5.704
634
983
328
-306
Federal
ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
 EDUCAÇÃO – relação entre alunos > fundamental (9º) x médio (1º)
500
450
434
400
350
300
274
A lunos F und am ental 9 º A NO
250
A lunos M éd io
1º A NO
200
14 8
150
100
51
53
50
0
0
0
0
M unic ipal
E s tadual
F ederal
P rivada
(Fonte: IBGE; MEC; INEP, 2009)
12
13/6/2012
ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
 EDUCAÇÃO – GAP (9º fundamental
fundamental 1º médio)
G AP ALUNOS
m édio (1º ano) - fundam ental (9ºano)
200
126
100
0
2
Federal
Privada
0
M unic ipal
E s tadual
-100
GA P A LUNOS
médio (1ºano) - fundamental
(9ºano)
-200
-300
-400
- 434
-500
(Fonte: IBGE; MEC; INEP, 2009)
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – aspectos demográficos e sociais
(Fonte: IBGE; MEC; INEP, 2009)
 EDUCAÇÃO – Candidatos em potencial
Número de Candidatos Potencial
Dependência
administrativa
TÉCNICO INTEGRADO
(9º ano)
SUBSEQUENTE
SUPERIOR (3° ano
médio)
Municipal
434
0
Estadual
148
274
Federal
0
0
Privada
51
53
Total
634
328
Fonte: IBGE; MEC, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais; INEP - Censo Educacional 2009.
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13/6/2012
ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – aspectos demográficos e sociais
(Fonte: IBGE; MEC; INEP, 2009)
 EDUCAÇÃO – Candidatos em potencial
Fonte: IBGE; MEC, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais; INEP - Censo Educacional 2009
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – aspectos demográficos e sociais
(ufcg.edu.br; uepb.edu.br)
 EDUCAÇÃO
ENSINO SUPERIOR – UEPB – Campus I – Campina Grande
Bacharelado
Licenciatura
HUMANAS
EXATAS
SAÚDE
 EDUCAÇÃO – UFCG – CAMPUS I – Campina Grande
 ENSINO SUPERIOR
Bacharelado
Licenciatura
HUMANAS
EXATAS
SAÚDE
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13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – aspectos demográficos e sociais
(ufpb.br)
 EDUCAÇÃO – UFPB/Campus II – AREIA
ENSINO SUPERIOR (CCA)
Bacharelado em Agronomia
Bacharelado em Zootecnia
Bacharelado em Ciências Agrárias
Licenciatura em Ciências Agrárias
Bacharelado em Medicina Veterinária
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – aspectos demográficos e sociais
(ufpb.br)
 EDUCAÇÃO – UFPB/Campus III – Bananeiras
ENSINO PROFISSIONALIZANTE (Colégio Agrícola Vidal de Negreiros – UFPB)
Técnico de Nível Médio (Habilitação em Agropecuária)
Técnico de Nível Médio (Habilitação em Agroindústria)
Técnico de Nível Médio (Habilitação em Aquicultura)
275 vagas/ano
 ENSINO SUPERIOR (CCHSA)
Bacharelado em Administração
(Habilitação - Administração de Cooperativas e Administração de Agroindústria)
Bacharelado em Agroindústria
Licenciatura em Pedagogia
Licenciatura em Ciências Agrárias
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13/6/2012
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CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – aspectos demográficos e sociais
(uepb.edu.br)
 EDUCAÇÃO – UEPB/Campus III – Guarabira
ENSINO SUPERIOR (CH – Centro de Humanidades)
Bacharelado em Ciências Jurídicas - Direito
Licenciatura em Letras
Licenciatura em História
Licenciatura em Geografia
Licenciatura em Pedagogia
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – aspectos demográficos e sociais
(uepb.edu.br)
 EDUCAÇÃO – UEPB/Campus VIII – Araruna
ENSINO SUPERIOR (CCTS – Centro de Ciências, Tecnologia e Saúde)
Bacharelado em Odontologia
Bacharelado em Engenharia Civil
Licenciatura em Ciências da Natureza
16
13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – infra
infra--estrutura
(PARAÍBA 2008 – PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME)
 ENERGIA ELÉTRICA – 2007
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13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – economia e finanças
(PARAÍBA 2008 – PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME)
 PRODUTO INTERNO BRUTO – PIB – 2006
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – economia e finanças
(PARAÍBA 2008 – PERFIL BÁSICO MUNICIPAL / IDEME)
 FINANÇAS PÚBLICAS – Receita Municipal 2007
18
13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
(façadiferente.sebrae.com.br)
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – economia e finanças
(Pesquisa direta, 2011)
 ÁREAS DE ATUAÇÃO
• Indústria
- Agricultura Familiar
- Espumas/Colchão
- Alimentos
- Cola/Piso
- Calçados
- Mármore
- Metalurgia
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13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – economia e finanças
(Pesquisa direta, 2011)
 ÁREAS DE ATUAÇÃO
• Comércio
- Móveis residenciais
- Farmácias
- Cama, Mesa e Banho
- Informática e Telefonia
- Vestuário
- Bebidas
- Calçados
- Supermercados e Mercearias
- Eletrodomésticos
- Bazar e Papelaria
- Jóias/bijuterias
- Pólo Distribuidor
- Perfumarias e Cosmética
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
Região Geoadministrativa – economia e finanças
(Pesquisa direta, 2011)
 ÁREAS DE ATUAÇÃO
• Serviços
- Telefonia e Telecomunicações
- Serviços Bancários
- Informática
- Serviços Gráficos
- Bares e Restaurantes
- Clínicas Médicas e Odontológicas
- Hospital e Maternidade
- Escritórios de Advocacia
- Serviços Contábeis
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13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
IMPLEMENTAÇÃO DE CURSOS
CAMPUS ESPERANÇA
 Técnico Integrado em Agronegócio
 Técnico Subsequente em Informática
 CST em Gestão Comercial
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
IMPLEMENTAÇÃO DE CURSOS
CURSO
TÉCNICO
INTEGRADO EM
AGRONEGÓCIO
CH
1200 H
EIXO
TEMÁTICO
O QUE FAZ
RECURSOS
NATURAIS
 Aplica técnicas de gestão e de
comercialização que visem o
aumento da eficiência do mercado
agrícola e agroindustrial.
Identifica os segmentos das
cadeias produtivas do setor
agropecuário.
Avalia custos de produção e
aspectos econômicos para a
comercialização de novos
produtos e serviços.
 Idealiza ações de marketing
aplicadas ao agronegócio.
Auxilia a organização e
execução de atividades de gestão
do negócio rural.
POSSIBILIDADES
DE ATUAÇÃO
 Propriedades
rurais.
 Empresas
comerciais.
Estabelecimentos
agroindustriais.
Empresas de
assistência técnica,
extensão rural e
pesquisa.
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13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
IMPLEMENTAÇÃO DE CURSOS
CURSO
CH
TÉCNICO
SUBSEQUENTE
EM INFORMÁTICA
1000 H
EIXO TEMÁTICO
O QUE FAZ
INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO
Desenvolve programas de
computador, seguindo as
especificações e paradigmas
da lógica de programação e
das linguagens de
programação.
Utiliza ambientes de
desenvolvimentos de
sistemas, sistemas
operacionais e banco de
dados.
Realiza testes de software,
mantendo registro que
possibilitem análises e
refinamento dos resultados.
Executa manutenção de
programas de computadores
implantados.
POSSIBILIDADES
DE ATUAÇÃO
Instituições
públicas, privadas e
do terceiro setor
que demandem
sistemas
computacionais,
especialmente
envolvendo
programação de
computadores.
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
IMPLEMENTAÇÃO DE CURSOS
CURSO
CURSO
SUPERIOR DE
TECNOLOGIA EM
GESTÃO
COMERCIAL
CH
1600 H
EIXO TEMÁTICO
O QUE FAZ
GESTÃO E
NEGÓCIOS
Focado nas transações
comerciais presta-se à
organização, atendendo às
diversas formas de intervenção
(varejo, atacado, representação,
etc.) de qualquer setor.
 Atua no planejamento,
operação, implementação e
atualização de sistemas de
informações comerciais que
proporcionem maior rentabilidade
e flexibilidade ao processo
de comercialização.
Atua no fluxo de informações
com os clientes, proporcionando
maior visibilidade institucional da
empresa, definindo estratégias de
venda de serviços e produtos,
gerenciando a relação entre custo
e preço final.
POSSIBILIDADES
DE ATUAÇÃO
 Instituições privadas
no segmento industrial
e comercial
 Consultoria
comercial ao setor
produtivo.
22
13/6/2012
PLANO DE EXPANSÃO III - ESTUDO DE VIABILIDADE
CAMPUS ESPERANÇA
CONSIDERAÇÕES FINAIS
 Os cursos a serem ofertados deverão se concentrar
principalmente no setor de comércio e serviços;
O volume de matrículas no ensino médio propicia um maior
montante de cursos técnicos integrados;
Os CST passam a ser um suporte prático ao desenvolvimento
dos municípios da região geoadministrativa.
23