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CADERNO DE ATIVIDADES / HISTÓRIA GERAL
Módulo III
VILAS
A I GUERRA MUNDIAL
O INÍCIO DO SÉCULO
TENSÕES MUNDIAIS:
A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E A CRSE DO
IMPERIALISMO
A CRISE IMPERIALISMO
a disputa imperialista colocou as potências europeias em posição de antagonismo
(a disputa por mercados e zonas de influência acirraram os conflitos conduzindo à I Guerra Mundial)
A SITUAÇÃO INTERNA DAS NAÇÕES EUROPEIAS NO PRÉ-GUERRA:
INGLATERRA
Como potência europeia pioneira no processo de desenvolvimento industrial a Inglaterra adotou no início do
século XX uma política de neutralidade diante dos conflitos internacionais.
Esta neutralidade passa a ser ameaçada pelo belicismo alemão.
ALEMANHA
Após a sua unificação (1870 – Guerra Franco-prussiana) a Alemanha desenvolve um rápido crescimento
econômico e industrial. Considerava-se, no entanto, “injustiçada” por ter entrado tardiamente na divisão
colonial do mundo e propunha uma re-divisão da África e Ásia. O militarismo, o nacionalismo, o complexo
de superioridade e a defesa da unificação dos Estados de formação germânica estimulavam as
tendências beligerantes da Alemanha.
FRANÇA
A derrota francesa na Geurra de Unficação da Alemanha, em 1870, e a consequente humilhação sofrida
inclusive com a perda da região da Alsácia e Lorena alimentaram um forte sentimento de vingança entre
o povo francês.
RÚSSIA
A Rússia era no início do século XX uma imensa nação agrária que alimentava sonhos imperialistas
principalmente nos Balcãs (área de influência Austro-Húngara) e na Região dos Estreitos Turcos (Bósforo e
Dardanelos). A rússia assume um discurso pela unificação dos povos eslavos.
IMPÉRIO ÁUSTRO-HÚNGARO
Formado por multifacetas nacionais o antigo Império Austro-Húngaro ambicionava preservar suas
conquista na Europa Oriental ao tempo que avançava pelos territórios balcânicos.
SÉRVIA
As intenções Sérvias na Bósnia Herzegovina e o desejo de afastar a presença austro-húngara da
região balcânica colocava os dois países em conflito direto e estimula o surgimento de
grupos nacionalistas radicais.
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OS ANTAGONISMOS DO PRÉ-GUERRA:
INGLATERRA
ALEMANHA
FRANÇA
ALEMANHA
RÚSSIA
ÁUSTRIA-HUNGRIA
SÉRVIA
ÁUSTRIA-HUNGRIA
RÚSSIA
ALEMANHA
OS MOMENTOS QUE ANTECEDEM A GUERRA
O clima europeu do pré-guerra alimentou uma radical corrida armamentista levando ao estabelecimento do
que os costumou se chamar de Paz Armada.
Uma outra manifestação da política internacional foi a formação de alianças entre os países europeus com
vistas a se protegerem contra seus antagonistas. A maioria dos autores acredita que a Política das Alianças foi
a grande responsável pela guerra ter ganho uma escala mundial.
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PRINCIPAIS ALIANÇAS
TRÍPLICE ENTENTE:
TRÍPLICE ALIANÇA:
O ASSASSINATO DE FRANCISCO FERDINANDO EM SARAJEVO PELO GRUPO NACIONALISTA MÃO
NEGRA FUNCIONOU COMO O ESTOPIM DA I GUERRA
Assassinato do Arquiduque Francisco Ferdinando
AS ESTAPAS DO CONFLITO:
1o FASE - 1914 – 1915
1917: __________________________________
Soldados ingleses usando máscara contra gás.
2o FASE - 1915 – 1917
3o FASE - 1917 – 1918
__________________________________________
NO 11 DE NOVEMBRO DE 1918 OCORRE A RENDIÇÃO DA ALEMANHA COM O FIM DA I GUERRA MUNDIAL
Antes mesmo do fi da I Guerra o Presidente norte-americano Wodrow Wilso lançou mão de uma estratégia
diplomática que acelerou a rendição das potências centrais: OS 14 PONTOS DE WILSON
Propostas de paz sugeridas pelo presidente norte-americano Wodrow
Wilson e que serviram de base para as discussões da Conferência de
Paris para a construção do Tratado de Versalhes.
O TRATADO DE VERSALHES (apelidado por Hitler de “DIKTAD DE VERSAILLES” – Ditadura de Versalhes) lançou as
o
bases do discurso revanchista da Alemanha nazista. Deve ser visto como 1 passo em direção à II Guerra Mundial.
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AS CLÁUSULAS DO TRATADO DE VERSALHES
10 MILHÕES DE MORTOS
20 MILHÕES DE FERIDOS
1 MILHÃO DE DESAPARECIDOS
MILHÕES DE DÓLARES DE
PREJUÍZOS
EFEITOS DA I GUERRA:
 GRANDE DESTRUIÇÃO HUMANA E MATERIAL
APÓS VÁRIOS SÉCULOS DE
PREDOMÍNIO MUNDIAL A
EUROPA PERDE SEU POSTO DE
“ESTRELA DO MUNDO”.
 O FIM DA HEGEMONIA EUROPEIA


OS EUA SAEM DA I GUERRA
MUNDIAL COM POSIÇÃO DE
LIDERANÇA MUNDIAL, DE
DEVEDOR PARA CREDOR NO
CENÁRIO INTERNACIONAL.
A ASCENSÃO DOS EUA E A GRANDE
DEPRESSÃO
TOTALITARISMO: O NAZI-FASCISMO E A II GUERRA MUNDIAL
A DESTRUIÇÃO MATERIAL, A CRISE
ECONÔMICA E A DERROTA ALEMÃ ALÉM DO
HUMILHANTE TRATADO DE VERSALHES
CRIARAM AS CONDIÇÕES IDEAIS PARA A
EXPLOSÃO DA II GUERRA,
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Questões de Sala
01.
A imagem simboliza o fim da Primeira Guerra Mundial.
Ao associar a imagem aos acontecimentos daquele momento histórico, pode-se afirmar que:
a) os conflitos prosseguiram depois da assinatura dos Tratados de Versalhes, já que a França não
concordou em ceder à Alemanha as regiões da Alsácia e Lorena.
b) não foram resolvidos os problemas que deram origem à Primeira Guerra, já que os tratados de paz
previam apenas uma trégua, com a suspensão dos conflitos bélicos.
c) na verdade não houve paz, uma vez que a Alemanha recusou-se a assinar o Tratado de Versalhes,
elaborado pela França e Inglaterra, que estabelecia o término dos conflitos.
d) os países europeus não tinham condições bélicas de prosseguir os conflitos, motivo pelo qual se
pode explicar a rendição de todos os países envolvidos na guerra.
e) apesar da paz estabelecida, a guerra afetou profundamente a economia dos países europeus, que
tiveram que arcar com prejuízos imensos, mesmo os países vitoriosos.
02.
"Nos anos iniciais do século XX, reinava um clima de tensão e grande rivalidade na Europa. As
ambições imperialistas associadas ao nacionalismo exaltado fomentavam todo um clima
internacional de tensões e agressividade. Sabia-se que a guerra entre as grandes potências
poderia explodir a qualquer momento". (COTRIM, p. 337-8)
As informações do texto, associadas aos conhecimentos sobre a expansão do capitalismo e a
Primeira Guerra Mundial, permitem afirmar:
a) as ambições imperialistas citadas no texto caracterizavam a política externa de nações que tinham
alcançado baixa industrialização e cuja produção era menor que a capacidade de consumo de suas
próprias populações.
b) a adoção de uma política de alianças, no período anterior à Primeira Guerra Mundial, decorreu da
necessidade de conter o avanço dos movimentos anticoloniais na Ásia.
c) o pan-eslavismo, o pangermanismo e o revanchismo francês constituíam-se movimentos
nacionalistas responsáveis, entre outros fatores, pela instalação das tensões e agressividades
referidas no texto
d) o período histórico a que o texto se refere é também denominado de "paz armada", por ter
registrado um recuo da produção de armamentos pesados e o decréscimo dos efetivos militares.
e) o continente africano também foi envolvido pelas ambições imperialistas, registrando-se o choque
de interesses franceses, japoneses e americanos, na disputa pela posse de terras desse
continente.
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03.
“As lâmpadas estão se apagando na Europa inteira. Não as veremos brilhar outra vez em nossa
existência".
Sobre esta frase, proferida por Edward Grey, secretário das Relações Exteriores da Grã-Bretanha, em
agosto de 1914, pode-se afirmar que exprime:
a) a percepção de que a guerra, que estava começando naquele momento e que iria envolver toda a
Europa, marcava o fim de uma cultura, de uma época conhecida como a Belle Époque, de brilho da
Europa;
b) a desilusão de quem sabe que a guerra, que começava naquele momento, entre Grã-Bretanha e
Alemanha, iria sepultar toda uma política de esforços diplomáticos visando evitar o conflito.
c) a compreensão de quem, por ser muito velho, consegue perceber que também aquela guerra,
embora longa e sangrenta, iria terminar um dia, permitindo que a Europa voltasse a brilhar.
d) a ilusão de que, apesar de tudo, a guerra que estava começando, iria, por causa de seu caráter
mortal e generalizado, ser o último grande conflito armado a envolver todos os países da Europa.
e) a convicção de que à guerra que acabava de começar, e que iria envolver todo o continente
europeu, haveria de suceder uma outra, a Segunda Guerra Mundial, antes da paz definitiva ser
alcançada.
04.
Sobre o crescimento dos gastos militares, é correto afirmar que.
a) foi um subproduto das crescentes disputas que envolveram esses países, que buscavam se
fortalecer no cenário externo.
b) foi motivado pela necessidade de enfrentar os movimentos armados nas colônias da África e Ásia,
que começavam a se rebelar.
c) incentivou a formação de grupos pacifistas, que combatiam os gastos com armas por meio de
campanhas junto aos empresários.
d) deveu-se ao oligopólio da produção de equipamentos militares, cujos preços eram impostos pelas
poucas empresas do setor.
e) resultou da necessidade de os Estados armarem-se para controlar a mobilização dos trabalhadores
urbanos e suas greves.
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Exercícios Para casa:
01. Considerando-se as relações internacionais presentes na conjuntura pré 1a Grande Guerra, podemos
afirmar que:
A) as rivalidades Russo-germânicas foram agravadas pela construção da Estrada de Ferro BerlimBagdá.
B) as desavenças entre a Sérvia e o Império Austro-Húngaro estavam diretamente ligadas à disputa
pela anexação da Bósnia-Herzegovina pela Inglaterra.
C) as pretensões da Rússia de dominar os Estreitos de Bósforo e Dardanelos aumentaram os seus os
seus interesses no Império Japonês.
D) a morte do futuro Imperador Austro-Húngaro, Francisco Ferdinando, em Sarajevo, na Bósnia, foi a
causa que explica por si só o motivo da Guerra.
E) a união da Inglaterra, França e Japão para formar a Tríplice Entente foi uma maneira de neutralizar
a Tríplice Aliança, que unia Alemanha, Rússia e Itália.
02. Entre as razões econômicas da 1a Guerra Mundial está:
A) o surgimento de uma Alemanha industrial que disputa os mercados ingleses e franceses na
Europa e nas colônias;
B) o rompimento político com o Império Austro-Húngaro traz sérios problemas para a
Alemanha na obtenção de matérias-primas para a expansão de suas indústrias;
C) a existência de colônias norte-americanas na África e Ásia que impediram o
desenvolvimento industrial alemão;
D) a disputa entre norte-americanos e alemães pelas colônias na África;
E) a supervalorização do marco no mercado mundial;
03. A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) significou o fim da preponderância europeia no mundo e o
início da hegemonia dos Estados Unidos.
Assinale a alternativa correta:
A) o Brasil, então com economia agropecuária, não participou do conflito, quer direta ou
indiretamente.
B) tendo em vista as limitações da tecnologia, aviões e submarinos não foram empregados na grande
luta.
C) a luta teve início com a invasão alemã na Rússia, em busca de espaço vital.
D) uma das consequências da guerra foi a proclamação da forma monárquica de governo na Rússia e
Áustria-Hungria.
E) uma consequência política da guerra foi o surgimento do totalitarismo de direita na Europa (nazi
fascismo).
04. Entre as razões mais profundas que explicam a eclosão da 1a Grande Guerra em 1914 podemos
reconhecer:
I. Um mecanismo político que contrapunha Regimes Democráticos e Livre-cambistas de um lado e
Regimes Autocráticos protecionistas de outro.
II. Um confronto entre potências capitalistas avançadas que excluíam outras potências expansionistas
territoriais de qualquer forma de participação.
III. Uma corrida de potências capitalistas industriais por áreas externas, notadamente na África e na
Ásia para estabelecimento de formas imperialistas.
IV. Um confronto bélico-militar que incluía formas nacionalistas agressivas e exaltadas que encobriam
os interesses expansionistas das grandes potências industriais.
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Estão corretas as afirmativas:
A)
B)
C)
D)
E)
I e II
I e III
II e III
I e IV
III e IV
05. A 1a Guerra Mundial abalou as estruturas do mundo no inicio do século. O conflito era pressentido nos
anos que o antecederam. Quais fatos indicavam que a guerra era inevitável?
A)
B)
C)
D)
E)
A política de alianças, o socialismo a disputa por mercados consumidores.
O assassinato de Francisco Ferdinando, a política de alianças, a crise do capitalismo em 1929.
A corrida armamentista, a política colonial e a disputa por mercados consumidores.
A corrida armamentista, o nacionalismo e a crise do capitalismo em 1929.
A corrida armamentista, a política de alianças, o revanchismo entre as nações e a disputa por
mercados consumidores.
06. Em 1919, Wílson (Estados Unidos), Lloyd George (Inglaterra) e Clemenceau (França) definiram a Paz
de Versalhes, em que:
A) a Alemanha foi considerada culpada pela Guerra e submetida a indenizações e retaliações
territoriais, semeando o descontentamento e o revanchismo.
B) os bolcheviques, liderados por Lenin, tiveram apoio inglês para assumir o governo russo,
estabelecendo o primeiro Estado socialista.
C) os russos brancos, estabeleceram uma aliança com a Alemanha e conduziram a Rússia à Guerra
Civil.
D) a Itália, sob a liderança de Mussolini pode organizar, financiada pela França, a marcha sobre
Roma.
E) estabeleceu a nazificação alemã que se fundamentou no armamentismo e na busca do "espaço
vital", ou seja, na geopolítica da conquista territorial.
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Módulo III
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REVOLUÇÃO RUSSA
A RÚSSIA PÓS-REVOLUCIONÁRIA
A RÚSSIA PÓS-REVOLUCIONÁRIA
A QUESTÃO AGRÁRIO:
A QUESTÃO OPERÁRIA:
A SITUAÇÃO POLÍTICA:
OS PARTIDOS
BOLCHEVISTAS
MENCHEVISTAS
A GUERRA RUSSA NIPÔNICA
O “DOMINGO A ANGRENTO”
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Módulo III
VILAS
A REVOLUÇÃO DE 1905: “O ENSAIO GERAL”
A DUMA
OS SOVIETES
A RÚSSIA NA I GUERRA MUNDIAL: DERROTAS SUCESSIVAS
A REVOLUÇÃO BURGUESA DE 1917
O GOVERNO PROVISÓRIO BURGUÊS
LVOV E KERENSKY
AS DIFICULDADES: REAÇÃO CZARISTA
KERENSKI PEDE APOIO AOS SOVIETS
A REVOLUÇÃO SOCIALISTA DE 1917
A LIDERANÇA DE LENIN E AS TESES DE ABRIL
O TRATADO DE BREST LITOVSKY
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Módulo III
VILAS
REVOLUÇÃO RUSSA
A RÚSSIA PÓS-REVOLUCIONÁRIA
A GUERRA CIVIL
EXÉRCITO BRANCO
EXÉRCITO VERMELHO
A NOVA POLÍTICA ECONÔMICA (N.E.P.)
A MORTE DE LENIN E A LUTA POLÍTICA
TROTSKY
DIFERENÇAS IDEOLÓGICAS
STALIN
A PERSEGUIÇÃO À TROTSKY
O PERÍODO ESTALINISTA
OS PLANOS QUINQUENAIS
O TERROR POLÍTICO
MIKAIL GORBACHEV
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Módulo III
VILAS
A PERESTROIKA
A GLASNOST
A CRISE POLÍTICA
O GOLPE E A REAÇÃO DE BORIS YELTSIN
O FIM DO SOCIALISMO SOVIÉTICO:
A CRIAÇÃO DA C.E.I. E O ESFACELAMENTO DA URSS
Os Conflitos Pós-Soviéticos
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Questões para Sala
01. Em O ÚLTIMO CZAR, Eduard Radzinsky cita diversos registros de Nicolau II: - "9 de janeiro.
Disposição de ânimo alarmante entre os revolucionários e grande propaganda do proletariado". - "28
de janeiro. Eventos de extraordinária importância, com um potencial de graves consequências para a
situação do Estado, não estão distantes". - "5 de fevereiro. A animosidade aumenta. Demonstrações
espontâneas das massas serão a primeira etapa e também a última no caminho para excessos
impiedosos e insensatos, no mais horrível dos acontecimentos: uma revolução anárquica". Sobre a
Revolução de fevereiro de 1917, é correto afirmar que:
a) a burguesia liberal apoiava a insurreição popular para instaurar no país um regime constitucional e
parlamentar, ampliando o poder dos bolcheviques.
b) desejava substituir um regime liberal-burguês por outro operário-socialista.
c) as forças no poder eram: burguesia liberal, mencheviques e social-revolucionários.
d) seu plano baseava-se na reforma agrária e na estatização dos bancos e das fábricas.
e) seu caráter revolucionário baseava-se no proletário e no camponês.
02.
O termo bolchevismo é de origem russa e significa "maioria" (do russo bolschinstwo). É uma teoria
comunista e prática politica baseada nas teorias de Karl Marx, formulada, adotada e desenvolvida
por Vladimir Lênin (Wladimir Iljitsch Lênin) e Josef Stalin (Iosif Vissarionovich Dzhugashvili). O
termo se originou no II Congresso realizado pelo Partido Operário Social-Democrático da Rússia
em Londres no ano de 1903. Neste congresso impôs-se uma corrente partidária radical, (bolsche =
mais, donde bolcheviques) sob o comando de Lênin, sobre uma corrente minoritária (mensche =
menos, donde mencheviques).
No contexto da Revolução Russa (1917), os Bolcheviques
a) uniram-se numa organização contrarrevolucionária para derrubar o poder conquistado pelos
Mencheviques.
b) defendiam a conquista do poder pelos trabalhadores participando normalmente de eleições.
c) defendiam a posição segundo a qual os trabalhadores só chegariam ao poder pela luta
revolucionária com a formação de uma ditadura do proletariado.
d) formaram o "Exército Vermelho" liderado pelos antigos militares.
e) alteraram sua denominação para Partido da Ditadura proibindo toda oposição ao Regime
Socialista.
03. Analise os textos:
"O que conta é que tenham a certeza de que não existirão mais proprietários fundiários no campo, e
que serão eles, camponeses, que decidirão suas coisas, que organizarão a sua própria existência."
"O que se produziu é uma insurreição e não uma composição. A insurreição das massas populares
não precisa de justificação. Nós demos têmpera à energia revolucionária dos operários e dos
soldados. Nós forjamos abertamente a vontade das massas para a insurreição. Nosso levante
alcançou a vitória."
Esses textos expressam o sentimento de vitória
a) dos comunards de Petrogrado, em 1871.
b) dos democratas russos, em 1905.
c) dos espartaquistas menchevistas, em 1919.
d) dos líderes da Revoluçao Russa, em 1905.
e) dos líderes da Revolução Russa, em 1917.
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04.
"O êxito da Revolução Russa - (de fevereiro, ou março segundo o calendário ocidental) foi tão
inesperado quanto sua eclosão (...) Nas províncias, o antigo poder governamental desapareceu de
uma vez. Sem esperar por orientação, o povo instalou imediatamente NOVAS AUTORIDADES."
As "NOVAS AUTORIDADES" na Revolução Russa, citadas no texto foram:
a) a Duma - o parlamento russo.
b) o sindicato dos operários industriais.
c) os soviets - conselho de representantes de operários, camponeses e soldados.
d) os interventores imperiais formados pela aristocracia rural.
e) os governadores nomeados pelo imperador.
05.
Em 1921, o problema nacional central era o da recuperação econômica - o índice de desespero do país é
eloquente: naquele ano, 36 milhões de pessoas não tinham o que comer. Nas novas e ruinosas
condições da paz, o "comunismo de guerra" revelava-se insuficiente: era preciso estimular mais
efetivamente os mecanismos econômicos da sociedade. Assim, ainda em 1921, no X Congresso do
Partido, Lenin propõe um plano econômico de emergência: a Nova Política Econômica.
NETO, J. P. "O que é Stalinismo". São Paulo: Brasiliense, 1981.
Sobre a chamada Nova Política Econômica é correto afirmar que:
a) ela reintroduziu práticas de exploração econômica anteriores à Revolução Russa de 1917, que se
traduziram num abandono temporário de todas as transformações socialistas já feitas e um retorno
ao capitalismo.
b) ela consistiu na manutenção de elementos econômicos socialistas, na organização da economia
(como o planejamento) e na permissão para o estabelecimento de elementos capitalistas por meio da
livre iniciativa em certos setores.
c) ela significou fundamentalmente uma reforma agrária radical que promoveu a coletivização forçada
das propriedades agrárias e a construção de fazendas coletiva, os Kolkhozes.
d) seu resultado foi catastrófico, mesmo permitindo a volta controlada de relações capitalistas na
economia, já que ela ampliou ainda mais o nível de desemprego e produziu fome em grande escala.
e) ela significou, com a abertura para o capitalismo, um aumento substancial da produção industrial,
mas, ao mesmo tempo, por ter retirado todos os incentivos anteriormente concedidos à produção
agrícola, foi a razão da ruína do campo.
06.
O retorno a uma semi-economia de mercado provocou o reaparecimento da moeda e, durante o ano de
1921, renasceu o mercado propriamente dito. A desnacionalização de empresas começou
respectivamente pelo pequeno e grande comércio, atingindo, mais tarde, a indústria leve. As cooperativas
foram devolvidas aos seus antigos acionistas e, no final do ano, permaneciam nas mãos do Estado apenas
os setores economicamente estratégicos, o crédito e a indústria pesada.
(Martin Malia. Entender a Revolução Russa.)
O trecho apresentado refere-se a um momento da Revolução Russa, no qual
a) o Estado soviético implementa a Nova Política Econômica, procurando superar as dificuldades
econômicas e sociais advindas do Comunismo de Guerra.
b) o partido bolchevista promove um processo de abertura política, instaurando um regime político
democrático e pluripartidário.
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c) o governo leninista, enfraquecido pela guerra civil, é obrigado a fazer concessões à tradicional
nobreza czarista.
d) o Estado soviético aplica uma política de planificação econômica e de coletivização de terras
denominada de Planos Quinquenais.
e) o conflito entre facções dentro do Estado resulta na oposição do partido bolchevista ao ideário
socialista.
Questões Para Casa
01. Qual a divergência entre Stalin e Trotsky que conduziu à disputa pelo poder na URSS em 1925? Qual o
desfecho dessa disputa?
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02. Leia o texto a seguir.
“Que a Rússia czarista estava madura para a revolução, merecia muitíssimo uma revolução, e na verdade
essa revolução certamente derrubaria o czarismo, já fora aceito por todo observador sensato do
panorama mundial desde a década de 1870” – Eric J. Hobsbawn
a)
Com base nessa afirmação, destaque a situação econômica da Rússia antes que o processo
revolucionário de 1917 acontecesse.
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b)
Identifique e explique o levante de 1905 que antecedeu a Revolução Russa.
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03. Em abril de 1917, o líder bolchevique Lenin, exilado em Zurique (Suíça), voltou à Rússia lançando as
Teses de Abril. Nesse programa político é incorreto afirmar que Lenin propunha a/o:
a) formação de uma República de sovietes;
b) concessão à defesa nacional, dando total apoio ao governo provisório;
c) nacionalização dos bancos e das propriedades privadas;
d) reconstituição da Internacional Socialista;
e) controle da produção pelos operários.
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04. A Revolução Socialista na Rússia, em 1917, foi um dos acontecimentos mais significativos do século
XX, uma vez que colocou em xeque a ordem socioeconômica capitalista. Sobre o desencadeamento
do processo revolucionário, é correto afirmar que:
a) os mencheviques tiveram um papel fundamental no processo revolucionário por defenderem a
implantação ditadura do proletariado.
b) os bolcheviques representavam a ala mais conservadora dos socialistas, sendo derrotados, pelos
mencheviques, nas jornadas de outubro.
c) foi realimentado pela participação da Rússia na Primeira Guerra Mundial, o que desencadeou uma
série de greves e revoltas populares em razão da crise de abastecimento de alimentos.
d) foi liderada por Stalin, a partir de outubro, que estabeleceu a tese da necessidade da revolução em
um só país, em oposição a Trotsky, líder do exército vermelho.
e) o Partido Comunista conseguiu superar os conflitos que existiam no seu interior quando
estabeleceu a Nova Política Econômica que representava os interesses dos setores mais
conservadores.
05. A respeito da Revolução Socialista na Rússia e da URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas)
é correto afirmar:
a) a Revolução socialista que derrubou o Governo de Kerensky, o qual estabelecera uma república
liberal-burguesa, exilou a Família Imperial Romanov em Paris.
b) a Revolução Socialista chegou ao poder com a liderança de Lênin e Leon Trotsky e se empenhou
em manter a Rússia na Primeira Guerra Mundial, fiel ao tratado da Tríplice Entente.
c) exceto a Comuna de Paris (1871), a Revolução Socialista na Rússia significou a instauração do
primeiro governo inspirado na ideologia de Karl Marx - Frederico Engels.
d) após a morte de Lênin, Stálin triunfou na luta pelo poder com Trotsky e defendeu sempre a ideia da
"Revolução Permanente", de que deveria o modelo ser levado ao restante da Europa e ao mundo.
e) a URSS terminou, como organização política, em 1945, quando terminou também a Segunda
Guerra Mundial.
06. O Estado Soviético, formado após a Revolução Russa, cuidou de expurgar da cultura desse país toda
e qualquer manifestação artística que estivesse, no entendimento das autoridades, associada ao
chamado "espírito burguês". Foi criada, então, uma política cultural que decretava como arte oficial
apenas as expressões que servissem de estímulo para a ideologia do proletariado. Dessa forma, foi
consagrado um estilo conhecido por:
a) expressionismo soviético - que, através de uma orientação estética intimista, procurava expor a
"alma inquieta dos povos eslavos", que passaram a integrar a União das Repúblicas Socialistas
Soviéticas.
b) abstracionismo proletário - que, através da decomposição geométrica do real, exprimia a
"ordenação sincrônica da sociedade comunista".
c) realismo socialista - que, através de composições didáticas, esteticamente simplificadas, procurava
enaltecer a "combatividade, a capacidade de trabalho e a consciência social" do povo soviético.
d) romantismo comunista - que, através de um figurativismo apenas sugestivo, procurava realizar a
"idealização do mujique", o camponês russo típico, como representante das raízes culturais russas.
e) concretismo operário - que, através de uma concepção criadora autônoma - não resultante de
modelos, utilizava elementos visuais e táteis, com o objetivo de mostrar a "prevalência do concreto
sobre o abstrato"- idéia básica no materialismo dialético.
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Camaradas, a vida de nosso bem-amado Stalin pertence ao povo inteiro. Stalin é nosso guia,
nosso sol. Morte a todos os restos do bando fascista.
Sokorine, militante do Partido Comunista da URSS, 1936.
(Apud FERREIRA, Jorge. O socialismo soviético. In: REIS, Daniel Aarão Filho (org.) O século XX: o tempo das crises . Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2000.)
O terror e a propaganda foram dois lados complementares do regime stalinista. Contudo, muitos
historiadores afirmam que eles não são suficientes para explicar o grau de aprovação conseguido por
este regime tanto dentro como fora da União Soviética.
O apoio político dado a Stalin dentro da URSS também é explicado pela:
a) eclosão da segunda revolução russa, que modificou as bases ideológicas do bolchevismo e excluiu
lideranças como a de Trotski.
b) manipulação estatal do nacionalismo, que possibilitou a mobilização popular e revitalizou o caráter
messiânico da cultura russa.
c) entrada de capitais estrangeiros após a Segunda Guerra Mundial, que facilitou a retomada da
industrialização e permitiu a diminuição do desemprego.
d) introdução da Nova Política Econômica, que permitiu a manutenção da pequena propriedade
privada e assegurou a permanência da aliança operário-camponesa.
07. A Revolução Russa de 1917 derrubou o regime czarista e estabeleceu o socialismo no país.
Assinale a alternativa correta em relação às medidas adotadas pelo novo governo.
a) Com a abdicação do Czar, estabeleceu-se uma aliança política entre os líderes do regime czarista
e os dirigentes do governo provisório.
b) Lênin, prisioneiro político exilado na Sibéria, ficou excluído do processo revolucionário.
c) O governo socialista colocou em prática, imediatamente, o projeto de reconstrução da economia, a
Nova Política Econômica (NEP).
d) A fase inicial do processo caracterizou-se pela alteração nas leis dos direitos civis, pela anulação
dos títulos de nobreza, pela separação entre Igreja e Estado, pela reforma agrária e pelo fim da
propriedade privada.
e) No nível político, o governo revolucionário promulgou, no mesmo ano, uma nova constituição, que
legitimou a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).
08. Sobre o contexto social da Rússia, anterior à Revolução Bolchevique de 1917, é incorreto dizer que:
a) a grande massa da população era camponesa, reflexo das condições econômicas e sociais
anteriores, havendo grande concentração fundiária nas mãos de poucos.
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Módulo III
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b) a industrialização estava restrita a poucas cidades, como Moscou e São Petersburgo, e fora
financiada, em grande parte, pelo capital europeu ocidental.
c) apresentava uma burguesia forte e organizada, com um projeto revolucionário amadurecido, que
defendia, entre outros aspectos, a criação de uma República no lugar do governo czarista.
d) o proletariado enfrentava péssimas condições de vida nas cidades, fruto dos baixos salários, mas
dispunha de um certo grau de organização política, que possibilitava sua mobilização.
e) após o fim da servidão, houve uma intensa migração do campo em direção à cidade, contribuindo
para o aumento da mão de obra disponível, que seria direcionada, em grande parte, para a
indústria.
09.
"DECRETO SOBRE TERRAS DA REUNIÃO DOS SOVIETES DE DEPUTADOS OPERÁRIOS
E SOLDADOS.
26 de outubro (8 de novembro) de 1917
1) Fica abolida, pelo presente decreto, sem nenhuma indenização, a propriedade latifundiária.
2) Todas as propriedades dos latifundiários, bem como as dos conventos e da igreja, acompanhadas
de seus inventários, construções e demais acessórios ficarão a disposição dos comitês de terras e
dos Sovietes de Deputados Camponeses, até a convocação da Assembleia Constituinte.
3) Quaisquer danos causados aos bens confiscados, que pertencem, daqui por diante, ao povo, é
crime punido pelo tribunal revolucionário.
Presidente do Soviete de Comissários do Povo - Vladimir Ulianov - Lênin".
(ln: NENAROKOV, A. P. 1917: "a Revolução mês a mês". Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1967. p.169.)
A edição deste decreto pelo novo governo revolucionário russo imediatamente após a tomada do poder
exprime a necessidade de
a) explicitar o caráter camponês da Revolução Russa.
b) dar a burguesia russa uma garantia de que seus bens e propriedades permaneceriam intocados.
c) enfraquecer o poder dos antigos latifundiários e ganhar a imensa massa camponesa russa para a
causa da Revolução, garantindo seu acesso à terra a partir de uma reforma agrária.
d) permitir aos antigos proprietários das terras, a nobreza expropriada pela Revolução de fevereiro de
1917, a retomada de seus direitos.
e) garantir a propriedade privada da terra para os novos detentores do poder, os Sovietes de
Deputados e Camponeses.
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ROTEIRO DE AULA: A GRANDE DEPRESÃO E A CRISE DO CAPITALISMO LIBERAL – CRONOLOGIA DO PERÍODO
RELAÇÕES INTERNACIONAIS NO PERÍODO:
A CRISE DE 1929: ORIGENS E DESENVOLVIMENTO
A ASCENSÃO DOS EUA
EFEITOS DA I GUERRA
1. SUPERPRODUÇÃO
AS CRISES CÍCLICAS DO CAPITALISMO:
..
.
2. ESPECULAÇÃO
A QUINTA-FEIRA NEGRA, A QUEBRA DA BOLSA E A FALÊNCIA DO CAPITALISMO LIBERAL NORTE AMERICANO
OS EFEITOS PELO MUNDO: CRISES E RECUPERAÇÕES
BRASIL:
ALEMANHA
INGLATERRA
FRANÇA
EUA
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Questões Para Sala:
1. Observe a figura:
Quanto ao Super-Homem, criado em 1938, pode-se afirmar que cumpriu o papel de
a) estimular a conciliação entre americanos e nazistas.
b) restabelecer os valores que orientaram a formação dos EUA.
c) difundir o ideário da participação coletiva própria do capitalismo liberal.
d) produzir reflexão crítica a respeito do individualismo burguês.
e) fortalecer a autoestima da sociedade abalada pela depressão econômica.
2. Em seu discurso de posse, em 1933, o presidente dos EUA, Franklin Delano Roosevelt, tentou encorajar
seus compatriotas:
“O único medo que devemos ter é do próprio temor.Uma multidão de cidadãos desempregados enfrenta o
grave problema da subsistência e um número igualmente grande recebe pequeno salário pelo seu
trabalho.Somente um otimista pode negar as realidades sombrias do momento.”
O problema que atemorizava os EUA, cujos efeitos foram desemprego e baixos salários, referido pelo
presidente Roosevelt, era:
a) a Primeira Guerra Mundial, em que os EUA lutaram ao lado da Tríplice Entente contra a Tríplice
Aliança, obtendo a vitória após três anos de combate. Entretanto, a vitória não trouxe crescimento
econômico, mas, sim, desemprego e fome.
b) a Segunda Guerra Mundial, quando os norte-americanos lutaram ao lado dos Aliados contra o Eixo
nazifascista. Embora vencedores, o ônus financeiro da guerra foi muito pesado.
c) a Guerra do Vietnã, quando os EUA apoiaram o Vietnã do Sul contra o avanço comunista do Vietnã
do Norte , tendo gasto milhões de dólares em uma guerra infrutífera.
d) a depressão de 1929, causada pela existência de uma superprodução, acompanhada de um
subconsumo, crise típica de um Estado Liberal.
e) a primeira Guerra do Golfo, quando o Iraque invadiu o Kuwait e os EUA , na defesa de seus
interesses petrolíferos, invadiram o Iraque na defesa de seu pequeno estado aliado.
3. O período entre guerras (1918-1939) foi marcado:
a) pela vitória das ideias liberais, pelas democracias na Europa, pela crise econômica nos EUA,
devido aos grandes gastos com a Primeira Guerra Mundial.
b) pela rápida recuperação da Alemanha, uma das nações perdedoras na Primeira Guerra Mundial,
graças ao Plano Marshall implantado pelos Estados Unidos.
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c) pelo gangsterismo nos EUA devido à Lei Seca, pelo surgimento de regimes totalitários, como o
Nazismo e o Fascismo, pelo crescimento da intolerância e do racismo.
d) pelo grande crescimento científico ocorrido principalmente com a Primeira Guerra Mundial. O
homem descobriu novos remédios, como a penicilina, e a força atômica, usada pela Alemanha na
Segunda Guerra Mundial.
e) pela “belle époque”, os chamados anos dourados, pela vida luxuosa da burguesia europeia,
enriquecida com a Primeira Guerra Mundial. Ao mesmo tempo, a miséria devastava a Rússia, o
que a levou à 1a revolução socialista da História.
4. A questão refere-se à tabela seguinte.
Índice de preços e salários nos Estados Unidos
Analisando esses dados, conclui-se, corretamente, que a crise
a) fez parte da Grande Depressão atenuada pelos efeitos da implementação do New Deal.
b) afetou os preços da economia americana com impacto significativo na massa salarial.
c) foi de superprodução, pois os preços se elevaram, devido à grande quantidade de produtos
disponíveis.
d) constitui uma avaliação histórica equivocada, uma vez que no ano de 1929, a economia americana
era satisfatória.
5. Inicialmente favorecida pelas condições internacionais do pós-Primeira Guerra, a economia dos Estados
Unidos conheceu um período de forte expansão e euforia nos anos 1920. Todavia, ao final dessa
década, o país seria um dos focos da crise mundial de 1929 e da Grande Depressão que a seguiu. Um
dos motivos dessa violenta reversão de expectativas foi
a) a falência das principais medidas estabilizadoras do New Deal.
b) a política antitruste determinada pela Sociedade das Nações.
c) a perda de mercados devido à descolonização afro-asiática.
d) a superprodução no setor primário dos Estados Unidos.
e) o crescimento da dívida norte-americana em relação às principais potências europeias.
6. Considerando-se a crise econômica mundial iniciada, em 1929, com a quebra da Bolsa de Nova Iorque,
é correto afirmar que:
a) a Alemanha sofreu impacto imediato e violento desse evento, em razão dos laços econômicos
estreitos que vinha mantendo com os Estados Unidos.
b) a escassez de matérias-primas e de crédito, entre outras causas do crash norte-americano, muito
contribuiu, na época, para alimentar a espiral inflacionária.
c) a URSS foi um dos países atingidos por esse evento, pois a recessão no mundo capitalista
prejudicou as exportações de petróleo do país.
d) os países da América do Sul sentiram os efeitos desse evento, devido à repatriação do capital
estrangeiro anteriormente investido nessa região.
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7. (ENEM)
A depressão econômica gerada pela Crise de 1929 teve no presidente americano Franklin Roosevelt
(1933 -- 1945) um de seus vencedores. New Deal foi o nome dado à série de projetos federais
implantados nos Estados Unidos para recuperar o país, a partir da intensificação da prática da
intervenção e do planejamento estatal da economia. Juntamente com outros programas de ajuda social,
o New Deal ajudou a minimizar os efeitos da depressão a partir de 1933. Esses projetos federais
geraram milhões de empregos para os necessitados, embora parte da força de trabalho norteamericana continuasse desempregada em 1940. A entrada do país na Segunda Guerra Mundial, no
entanto, provocou a queda das taxas de desemprego, e fez crescer radicalmente a produção industrial.
No final da guerra, o desemprego tinha sido drasticamente reduzido.
EDSFORD, R. America’s response to the Great Depression. Blackwell Publishers, 2000 (tradução adaptada).
A partir do texto, conclui-se que
a) o fundamento da política de recuperação do país foi a ingerência do Estado, em ampla escala, na
economia.
b) a crise de 1929 foi solucionada por Roosevelt, que criou medidas econômicas para diminuir a
produção e o consumo.
c) os programas de ajuda social implantados na administração de Roosevelt foram ineficazes no
combate à crise econômica.
d) o desenvolvimento da indústria bélica incentivou o intervencionismo de Roosevelt e gerou uma corrida
armamentista.
e) a intervenção de Roosevelt coincidiu com o início da Segunda Guerra Mundial e foi bem sucedida,
apoiando-se em suas necessidades.
Questões Para Casa
1. (ENEM)
A crise de 1929 e dos anos subsequentes teve sua origem no grande aumento da produção
industrial e agrícola, nos EUA, ocorrido durante a 1a Guerra Mundial, quando o mercado consumidor,
principalmente o externo, conheceu ampliação significativa. O rápido crescimento da produção e das
empresas valorizou as ações e estimulou a especulação, responsável pela "pequena crise" de 192021. Em outubro de 1929, a venda cresceu nas Bolsas de Valores, criando uma tendência de baixa no
preço das ações, o que fez com que muitos investidores ou especuladores vendessem seus papéis.
De 24 a 29 de outubro, a Bolsa de Nova York teve um prejuízo de US$ 40 bilhões. A redução da
receita tributária que atingiu o Estado fez com que os empréstimos ao exterior fossem suspensos e
as dívidas, cobradas; e que se criassem também altas tarifas sobre produtos importados, tornando a
crise internacional.
RECCO, C. História: a crise de 29 e a depressão do capitalismo. Disponível em:
<http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u11504.shtml>.
Acesso em: 26 out. 2008. (com adaptações).
Os fatos apresentados permitem inferir que
a) as despesas e prejuízos decorrentes da 1a Guerra Mundial levaram à crise de 1929, devido à falta
de capital para investimentos.
b) o significativo incremento da produção industrial e agrícola norte-americana durante a 1a Guerra
Mundial consistiu num dos fatores originários da crise de 1929.
c) a queda dos índices nas Bolsas de Valores pode ser apontada como causa do aumento dos preços
de ações nos EUA em outubro de 1929.
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d) a crise de 1929 eclodiu nos EUA a partir da interrupção de empréstimos ao exterior e da criação de
altas tarifas sobre produtos de origem importada.
e) a crise de 1929 gerou uma ampliação do mercado consumidor externo e, consequentemente, um
crescimento industrial e agrícola nos EUA.
2. A crise que atingiu a Bolsa de Nova York, em 1929, serviu para demonstrar a crise do modelo liberal
aplicado na economia norte-americana e para superá-la foi executado um programa que tinha como
base:
a) a não-intervenção do Estado, objetivando dar ao mercado condições próprias de superação do
grave momento econômico.
b) uma política de investimento maciço em obras públicas, que ficou conhecido como "Aliança para o
progresso".
c) um conjunto de medidas intervencionistas que ficou conhecido como "New Deal".
d) a supressão de uma série de conquistas da classe trabalhadora, como o salário-mínimo, com a
finalidade de facilitar a geração de empregos.
e) o rompimento dos acordos anteriormente firmados com o FMI, acordos que haviam sido assinados
numa época de expansão econômica e que agora ficaram inviabilizados.
3.
Em vários momentos da História, arte e poder se encontram. O quadro de Moser Soyer retrata diversos
artistas pintando imagens esperançosas e otimistas, associadas ao "New Deal", implementado pelo
governo Roosevelt.
Nesse clima de euforia e com o objetivo de reerguer a economia norte-americana, esse governo adotou
como medidas:
a)
b)
c)
d)
redução da produção agrícola e realização de grandes obras públicas
repressão aos movimentos dos trabalhadores urbanos e elevação do poder aquisitivo
valorização da moeda e incentivo ao aumento da produção industrial de bens duráveis
concessão de empréstimos aos pequenos agricultores e estabelecimento de um modelo econômico
de livre-mercado
4. O período entre as duas grandes guerras mundiais, de 1918 a 1939, caracterizou-se por uma intensa
polarização ideológica e política. Assinale a alternativa que apresenta somente elementos vinculados a
esse período:
a) New Deal; Globalização; Guerra do Vietnã.
b) Guerra do Vietnã; Revolução Cubana; Muro de Berlim.
c) Guerra Civil Espanhola; Nazifascismo; Quebra da Bolsa de Nova York.
d) Nazifascismo; New Deal; Crise dos Mísseis.
e) Doutrina Truman; República de Weimar; Revolução Sandinista.
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5. Observe o gráfico a seguir.
Na história dos EUA, New Deal e Pearl Harbour, indicados no gráfico, referem-se, respectivamente, aos
seguintes fatos históricos:
a) política intervencionista do Estado na Economia e a retirada dos EUA da 2a Grande Guerra.
b) adoção, pelo Estado, de um programa de recuperação econômico-social do país e o ataque
japonês à base aeronaval norte-americana.
c) marco inicial do agravamento da crise econômica dos EUA e a vitória dos EUA contra o Eixo.
d) política econômica que desencadeou a grande recessão de 1938 e o início do programa de criação
de frentes de trabalho para portuários.
e) estado de pleno emprego e bem-estar social e o agravamento da crise de desemprego em
consequência da entrada dos EUA na Guerra.
6. O Entre-Guerras (1918-1939) pode ser considerado, no seu conjunto, como um período de crises
econômicas. Assinale a opção que expressa corretamente um problema relacionado às conjunturas
desse período:
a) a rápida recuperação da produção europeia foi impulsionada pelos novos mercados abertos pela
expansão colonial.
b) a crise alemã de 1924 representou um desdobramento da decadência da economia dos EUA, o
principal centro econômico do mundo.
c) a crise de 1929, iniciada nos EUA, propagou-se rapidamente, pelos países capitalistas, cujas
economias estavam em interdependência com a norte-americana.
d) os desajustes da economia mundial tiveram como principal causa o abalo provocado pela
Revolução Russa.
e) a reconversão foi caracterizada pela expansão da industrialização, em escala mundial,
principalmente em economias periféricas.
7. Sobre a crise do capitalismo, na década de 1930, e o colapso do socialismo, na década de 1980, podese afirmar que:
a) a primeira reforçou a concepção de que não se podia deixar uma economia ao sabor do mercado, e
o segundo a de que, uma economia não funciona sem mercado.
b) ambos levaram à descrença sobre a capacidade do Estado resolver os problemas colocados pelo
desemprego em massa.
c) assim como a primeira, também o segundo está provocando uma polarização ideológica que
ameaça o Estado de Bem-estar Social.
d) ambos, provocando desemprego e frustração, fizeram aparecer agitações fascistas e terroristas
contando com amplo respaldo popular.
e) enquanto a primeira reforçou a convicção dos defensores do capitalismo, o segundo fez
desaparecer a convicção dos defensores do socialismo.
8.
“A crise atingiu o mundo inteiro. O operário metalúrgico de Pittsburgo, o plantador de café
brasileiro, o artesão de Paris e o banqueiro de Londres, todos foram atingidos".
(Paul Raynaud - LA FRANCE A SAUVÉ L EUROPE, T. I. Flamarion )
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O autor se refere à crise mundial de 1929, iniciada nos Estados Unidos, da qual resultou:
a) o abalo do liberalismo econômico e a tendência para a prática da intervenção do Estado na
economia.
b) o aumento do número das sociedades acionárias e da especulação financeira.
c) a expansão do sistema de crédito e do financiamento ao consumidor.
d) a imediata valorização dos preços da produção industrial e fim da acumulação de estoques.
e) o crescimento acelerado das atividades de empresas industriais e comerciais, e o pleno emprego.
Questões Complementares:
01.
"Uma família isolada mudava-se de suas terras. O pai pedira dinheiro emprestado ao banco e agora o
banco queria as terras. A companhia das terras quer tratores em vez de pequenas famílias nas terras. Se
esse trator produzisse os compridos sulcos em nossa própria terra, a gente gostaria do trator, gostaria dele
como gostava das terras quando ainda eram da gente. Mas esse trator faz duas coisas diferentes: traça
sulcos nas terras e expulsa-nos dela. Não há quase diferença entre esse trator e um tanque de guerra.
Ambos expulsam os homens que lhes barram o caminho, intimidando-os, ferindo-os."
(John Steinbeck, AS VINHAS DA IRA, 1972)
a)
De acordo com o texto, como pode ser caracterizada a situação do camponês norte-americano
após a crise de 1929?
b) Cite duas medidas adotadas pelo programa de reformas de Roosevelt (New Deal) para solucionar os
problemas sociais criados pela crise de 1929.
02. Após a 1a Guerra Mundial os Estados Unidos se tornaram o país mais rico do mundo, consolidando o
chamado "sonho americano". Essa riqueza provinha em grande parte do crescimento e do avanço
técnico da indústria, o que por um lado resultava na maior oferta de produtos industrializados baratos,
mas por outro ocasionava um crescente desemprego de operários substituídos por máquinas. O
desemprego e as altas aplicações de dinheiro no mercado de ações ajudaram a desencadear uma
crise de repercussão mundial. Identifique essa crise e analise suas principais consequências para os
Estados Unidos.
A crise capitalista desencadeada em 1929 nos EUA e na Europa Ocidental estendeu-se para a
América Latina contribuindo para:
a) a revogação de todas as tarifas protecionistas, o intervencionismo estatal e a substituição de
importações.
b) abalar o poder das oligarquias e o surgimento de regimes populistas e ditaduras conservadoras.
c) a modernização do campo através do deslocamento de mão de obra que sobrevivia precariamente
nas cidades.
d) Juan Domingo Perón destacar-se como governante populista no México.
e) a ruptura da estrutura de espoliação do povo latino-americano.
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03. A grave crise econômico-financeira que atingiu o mundo capitalista, na década de 30, tem suas origens
nos Estados Unidos. A primeira medida governamental que procurou, internamente, solucionar essa
crise foi o "New Deal", adotado por Roosevelt, em 1933. Uma das medidas principais desse programa
foi o(a):
a) encerramento dos investimentos governamentais em obras de infraestrutura.
b) fim do planejamento e da intervenção do Estado na economia.
c) imediata suspensão da emissão monetária.
d) política de estímulo à criação de novos empregos.
e) redução dos incentivos à produção agrícola.
04. Após a Primeira Guerra Mundial, a febre de negócios baseada na especulação provocou a Crise de
1929. Identifique, nas alternativas a seguir, os principais fatos que a produziram.
a) Aparecimento de ideologias como o Fascismo e o Nazismo.
b) Superprodução de mercadorias e saturação dos mercados consumidores.
c) Retraimento do crédito e proibição das exportações.
d) Equilíbrio entre a agricultura e o comércio.
e) Má colheita e demanda ilimitada da indústria.
05.
"Violar a lei tornou-se um verdadeiro business*, fonte de imensos lucros, dirigido por profissionais com
a concordância de muitas pessoas honestas... É preciso reconhecer que burlar a Lei Seca exigia um
verdadeiro esforço intelectual... Tratava-se de conseguir a mercadoria, de entregá-la, vendê-la, em
suma de conquistar uma freguesia... Os acertos de contas se faziam abertamente... Mais de mil
assassinatos marcaram a guerra do gim em Manhattan." (Anka Muhlstein, A ILHA PROMETIDA: A
HISTÓRIA DE NOVA YORK DO SÉCULO AOS NOSSOS DIAS. S.P.: Cia. das Letras, 1991, p.186 e 187.) *business:
negócio.
a)
Por que a Lei Seca foi votada e aprovada nos Estados Unidos em 1917?
b) Por que a violação da Lei Seca nos Estados Unidos se tornou, ao mesmo tempo, crime e caminho
para a ascensão social?
06.
"(...) Há neste momento nos Estados Unidos cerca de 14 milhões de desempregados, e, como muitos
deles têm família, 20 a 30 milhões de homens e mulheres vivem de esmolas, privadas ou públicas (...).
O espetáculo de uma grande nação de que um quarto se encontra reduzido à impotência produz
emoções bem mais fortes do que uma estatística em preto e branco. Desde que põe pé neste país, o
estrangeiro compreende de repente que em nenhum momento a Europa imaginou a dolorosa
intensidade da depressão dos Estados Unidos." (MAUROIS, André, ESTALEIROS AMERICANOS. 1933) A
recuperação econômica dos EUA, após a Crise de 1929, ocorreu através do NEW DEAL (1933-1938).
Todas as alternativas apresentam instrumentos de ação do NEW DEAL, EXCETO:
a) a administração de Reassentamento, que transferiu famílias que ocupavam terras de qualidade
inferior.
b) a Lei Anti-Truste, que proibia o controle de 60% do mercado por uma empresa ou associação de
empresas.
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c) a Lei da Cerveja e do Vinho e da Vigésima Primeira Emenda, que pôs fim à Lei Seca.
d) A Lei de Assistência Civil à Conservação e ao Reflorestamento, que criava frentes de trabalho para
os jovens e desempregados.
e) A Lei do Ajustamento Agrícola, que subsidiava os fazendeiros que reduzissem a sua produção.
07. A crise econômica de 1929, por sua profundidade e extensão, atingiu todo o mundo ligado ao
capitalismo. Quais foram os efeitos dessa crise no Brasil, sob os aspectos econômico e político?
08. Ao longo da segunda metade do século XIX, as principais potências capitalistas consolidaram seu
domínio sobre vastas regiões do globo. Tal corrida colonial deu-se sob a égide do imperialismo.
As alternativas abaixo, com EXCEÇÃO de uma, descrevem características desse conjunto de
mudanças. Assinale-a:
a) a divisão da maior parte dos continentes africano e asiático em decorrência do processo de
conquista militar e econômica realizado pelos europeus.
b) o surgimento, nas áreas coloniais, de uma elite nativa ocidentalizada, que acabaria tendo um papel
fundamental nos processos de independência ocorridos ao longo do século XX.
c) o desenvolvimento de uma economia internacional baseada na concorrência por mercados para
consumo de produtos manufaturados e para investimentos de capitais.
d) o fortalecimento dos ideais nacionalistas nos países capitalistas centrais e a intensificação da
produção armamentista por parte de seus respectivos governos.
e) a aceitação da dominação imperialista, pelas populações coloniais, como fato que permitiria a
superação gradual da pobreza e da barbárie pelo progresso e pela civilização.
09. A partir da segunda metade do século passado, as potências européias desenvolveram uma política
externa expansionista em busca de colônias e áreas de influência.
Considere as afirmações sobre o neocolonialismo do século XIX.
I.
Foi motivado pela expansão industrial, que gerou a necessidade de novos mercados fornecedores
e consumidores.
II. Culminou com a partilha da África entre os Estados Unidos e o Japão e a divisão da Ásia entre a
Itália e a Alemanha.
III. Gerou conflitos entre os países imperialistas que acabaram desencadeando a I Guerra Mundial.
Quais estão corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.
10. São causas da Primeira Guerra Mundial (1914-1918), EXCETO:
a) a disputa pela região dos Balcãs por russos, alemães e austríacos e o assassinato do herdeiro do
trono austro-húngaro.
b) o Nacionalismo, que, englobando múltiplas minorias, propunha a união solidária das nações.
c) o rompimento do equilíbrio europeu com o advento da Alemanha como potência econômica.
d) a política de Alianças, decorrente do clima de rivalidade e hostilidade que envolvia a Europa.
e) o imperialismo, gerando a disputa dos países europeus na repartição da África Negra e Ásia.
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11. A I Guerra (1914-1918) é um fato significativo na história dos homens ocidentais porque, EXCETO:
a)
b)
c)
d)
e)
põe fim à hegemonia inglesa sobre o mundo.
esgota as forças dos nacionalismos agressivos.
favorece a eclosão da revolução socialista na Rússia.
eleva os EUA a uma posição de hegemonia econômica.
sepulta os velhos impérios de traços aristocráticos.
12. A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) significou o fim da preponderância europeia no mundo e o
início da hegemonia dos Estados Unidos.
Assinale a alternativa correta:
a) o Brasil, então com economia agropecuária, não participou do conflito, quer direta ou indiretamente.
b) tendo em vista as limitações da tecnologia, aviões e submarinos não foram empregados na grande
luta.
c) a luta teve início com a invasão alemã na Rússia, em busca de espaço vital.
d) uma das consequências da guerra foi a proclamação da forma monárquica de governo na Rússia e
Áustria-Hungria.
e) uma consequência política da guerra foi o surgimento do totalitarismo de direita na Europa
(nazifascismo).
13. Entre as alternativas abaixo citadas, marque as verdadeiras entre aquelas que correspondem a causas
da Primeira Guerra Mundial:
(
(
(
(
(
(
) a unificação da Itália e Alemanha, ainda no século XVIII, que gerara conflitos que se estenderam
ate o início do século XX. Estas guerras foram motivadas essencialmente por razões religiosas e
ideológicas.
) as disputas imperialistas, que foram iniciadas a partir da segunda fase da Revolução Industrial, que
começou em meados do século XIX.
) a disputa por um maior poderio naval no Oriente Médio, sendo que esta gera inúmeros conflitos
entre russos e turcos pelo domínio da região dos estreitos de Bósforo e Dardanelos.
) a saída dos EUA da economia europeia, exigindo um conflito em escala planetária, para garantir a
sua soberania na economia do capitalismo a nível mundial.
) a disputa internacional entre países socialistas e capitalistas, conhecida como Guerra Fria.
) a exacerbação dos sentimentos nacionalistas em algumas regiões e/ou a corrida armamentista, o
que provocou a Paz Armada.
14. Em março de 1921, Lênin afirma:
“É necessário abandonar a construção imediata do socialismo para se voltar, em muitos setores
econômicos, na direção de um capitalismo de Estado.”
Tendo em vista as etapas da Revolução Russa, podemos interpretar essa declaração no sentido de:
a)
b)
c)
d)
e)
representar o abandono do comunismo de guerra e o início da Guerra Civil.
traduzir o insucesso dos planos quinquenais e o retorno a uma economia capitalista.
indicar a impossibilidade do socialismo num só país, daí a volta ao capitalismo monopolista.
aceitar a introdução de métodos capitalistas na produção e o retorno à iniciativa privada.
introduzir a NEP, caracterizada por algumas concessões ao capitalismo, a fim de possibilitar o
avanço do socialismo.
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CADERNO DE ATIVIDADES / HISTÓRIA GERAL
Módulo III
VILAS
15. A Revolução Russa de 1917 marcou o início de uma nova era na história da sociedade, na medida em
que se constituiu:
a)
b)
c)
d)
e)
em alternativa para superar a ação das multinacionais, que avançavam no mundo capitalista.
em um desafio concreto à ordem burguesa e capitalista.
na mistificação política da ditadura dos partidos.
em uma aliança bem sucedida entre a burguesia e a nobreza russa.
a primeira experiência de um regime político democrático.
16. Os sovietes têm importante papel democrático no início da Revolução Russa em 1917, mas perdem
esse caráter devido à:
a) desavença entre os diversos partidos de esquerda.
b) luta fratricida entre os trabalhadores da URSS.
c) descrença do povo com relação à revolução.
d) hiperburocratização do Estado da União Soviética.
e) fragilidade teórico-ideológica do marxismo-leninista.
17. Sobre o Mundo contemporâneo, é correto afirmar que são verdadeiras:
(
(
(
(
(
(
(
) a Segunda Revolução Industrial proporcionou o aparecimento de um grande número de
pequenas empresas, beneficiadas com o alto nível tecnológico dos meios de produção.
) as contradições visíveis no capitalismo industrial, tendo como base a propriedade privada dos
bens de produção, deram origem à chamada Questão Social e à Ideologia Socialista.
) o capitalismo monopolista criou condições favoráveis à exportação de capitais excedentes para
a África, Ásia e América Latina, que possibilitaram a autonomia econômica para essas áreas.
) o conflito de interesses gerado pelo novo imperialismo conduziu os países europeus à formação
de dois blocos antagônicos – a Tríplice Aliança e a Tríplice Entente – responsáveis pela
deflagração da Primeira Guerra Mundial.
) a participação dos Estados Unidos na Primeira Guerra Mundial pode ser explicada pela
necessidade de salvaguardar interesses de banqueiros norte-americanos.
) as vitórias alcançadas pela Rússia na Primeira Guerra Mundial estimularam o nacionalismo
eslavo, responsável pela Revolução Socialista de 1917.
) no mundo atual, o capitalismo financeiro confere aos bancos uma situação de destaque,
possibilitando-lhes, em alguns casos, poder de pressão sobre a política econômica dos países
dependentes dos seus créditos.
17. A crise de 1929, iniciada nos estados Unidos, deve ser entendida como, marque as verdadeiras:
(
)
(
(
)
)
(
)
(
)
(
)
decorrente da dependência da economia norte-americana em relação à economia mundial,
principalmente após a independência da América Espanhola, que se afastaram da esfera de
influência norte-americana.
uma consequência do mau planejamento de uma economia adepta do liberalismo.
uma crise do sistema capitalista, que, produzindo para o lucro, sem que a demanda de
consumo fosse correspondente, provocou uma crise de superprodução.
uma crise advinda do fato de os produtos serem produzidos em pequena escala e do poder
aquisitivo do consumidor ser muito grande, em face do que as mercadorias começam a faltar
no mercado.
um erro da tentativa de recuperação econômica idealizada por Roosevelt e seus assessores
diretos através do New Deal.
uma crise saneada pela utilização do keynesianismo, pela intervenção do Estado no
processo produtivo e na política social.
18. Em 1929, o capitalismo sofreu duro golpe com o crack da Bolsa de New York. Identifique as
proposições verdadeiras relativas à Crise de 29 (MARQUE AS VERDADEIRAS).
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CADERNO DE ATIVIDADES / HISTÓRIA GERAL
Módulo III
VILAS
(
)
(
(
(
)
)
)
(
)
(
)
A grande demanda de produtos industrializados nos EUA contribuiu para o aumento das
importações e, consequentemente, para tornar sua balança comercial deficitária.
A Crise de 29 teve sérias consequências nos países europeus e na América Latina.
A falência de empresas e bancos provocou um alto índice de desemprego nos EUA.
A crise afetou os interesses dos cafeicultores brasileiros e abalou os alicerces da República
Velha.
Os problemas socioeconômicos, na Alemanha, assumiram, com a crise, uma maior
dimensão, contribuindo para a ascensão do nazismo.
A saída encontrada para a recuperação dos EUA ocorreu com a implementação de medidas
consagradas pelo liberalismo econômico.
19. De 1919 a 1929, o crescimento econômico mundial é impressionante, no entanto é um crescimento
desequilibrado, porque:
a) a era automobilística faz surgir novos hábitos de consumo.
b) a difusão do “taylorismo” transforma as relações de trabalho.
c) o índice da especulação financeira cresce vertiginosamente.
d) os cartéis, agrupando as empresas, paralisam a concorrência.
e) a intervenção estatal na economia amplia a produção industrial.
20. A política do “New Deal” (1933-39), implementada nos Estados Unidos pelo presidente Franklin
Roosevelt, significou um(a):
a)
b)
c)
d)
e)
combate ao liberalismo através da contenção dos níveis de consumo interno.
estímulo à política de criação de empregos com grandes investimentos em infraestrutura.
proibição da emissão monetária, o que impediu o crescimento da inflação.
retração da produção industrial, o que provocou o recrudescimento da economia.
redução acentuada dos gastos governamentais, o que estabilizou as finanças públicas.
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