Essa série de cartilhas, voltadas para estudantes do ensino fundamental,
que tratam da importância dos serviços de polinização e de suas ameaças, foram
produzidas pela equipe de estudantes e professores do Instituto de Biologia da
Universidade Federal da Bahia, em parceria com as Secretarias de Educação dos
Municípios de Mucugê e Ibicoara, na Bahia, como parte das ações de extensão
universitária desenvolvidas pela Rede de Pesquisa em Polinização e Manejo Sustentável
de Polinizadores – POLINFRUT, nesses municípios, com apoio dos projetos “Aportes
teóricos da ecologia para o planejamento de paisagens agrícolas amigáveis aos
polinizadores” (Programa ARPA- PROEXT 2012 MEC/SESu) e “Conservação e
Manejo de Polinizadores para uma Agricultura Sustentável através da abordagem
Ecossistêmica” (FAO/GEF/UNEP/FUNBIO).
A polinização é um processo que precisa ser conservado, pois é o primeiro
passo da reprodução vegetal e, portanto, essencial para a manutenção da
vegetação nativa e dos animais que dela dependem, bem como para a produção de
frutos e sementes em várias espécies, garantindo a sustentabilidade da produção
agrícola. O envolvimento da comunidade local em ações efetivas de conservação
dos polinizadores e dos serviços de polinização
requer clara percepção, por
parte desses atores sociais, da importância desse processo para manutenção
da biodiversidade e da produção de alimentos e isso se dá por intermédio da
apropriação de conhecimentos.
Assim, os conteúdos das cartilhas e as ilustrações associadas ao texto
buscam estimular a curiosidade e interatividade, abordando conceitos e informações
contextualizadas, de forma a sensibilizá-los quanto a preservação destes animais
tão importantes ecológica e economicamente.
Blandina Felipe Viana
Coordenadora da Rede POLINFRUT
Rio de Janeiro
2014
Editor: Fundo Brasileiro para Biodiversidade - FUNBIO
Este material foi produzido por Helione Cristina Silva Barreira – UFBA,
Walter Costa Neto – UFBA, Renata Brito Araujo – UFBA, Fabiana Oliveira da Silva –
UFS/UFBA e Blandina Felipe Viana – UFBA, como parte do projeto “Conservação e
Manejo de Polinizadores para uma Agricultura Sustentável através da abordagem
ecossistêmica”. Este projeto é apoiado pelo Fundo Global para o Meio Ambiente
(GEF), sendo implementado em sete países, Brasil, África do Sul, India, Paquistão,
Nepal, Gana e Quênia. O Projeto é coordenado em nível global pela Organização
das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO), com apoio do Programa
das Nações Unidas para o Meio Ambiente (UNEP). No Brasil, é coordenado
pelo Ministério do Meio Ambiente (MMA), com apoio do Fundo Brasileiro para a
Biodiversidade (FUNBIO).
Ficha Técnica
Revisão: Ceres Belchior; Comitê Editorial do Ministério do Meio Ambiente
Diagramação: Bruno Nunes
Ilustrações (p. 8 e 19): Bruno Nunes.
Ilustração da abelha “Bizacarias” (p. 15, 19, 23 e 24): Eduardo Freitas Moreira
Tiragem: 1.000
Editor: Fundo Brasileiro para Biodiversidade - FUNBIO
P823c
Polinização e polinizadores: caderno de atividades / Helione
Cristina Silva Barreira ... [et al.]. – Rio de Janeiro: Funbio, 2014.
20 p. : il.
ISBN 978-85-89368-08-7
1. Polinização por inseto. 2. Polinizadores. 3. Agricultura. 4. Polén.
5. Reprodução vegetal. I. Barreira, Helione Cristina Silva. II. Título.
CDD 631.847
Labirinto
Xi! A abelhinha se perdeu no meio das flores do jardim! Ajude nossa
amiguinha a chegar até a sua colmeia.
©SMARTKIDS
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Ligue os Pontos!
Ligue os pontinhos e descubra o que a abelha está fazendo.
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Para Colorir!
Partes da abelha:
Antena
Tórax
Cabeça
Bolinhas
de Pólen
Abdome
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Cruzadinha!
1. Ave polinizadora pequena e com bico alongado.
2. Inseto considerado o polinizador mais importante.
3. É um inseto e é o polinizador mais importante.
4. Mamífero voador polinizador. Algumas espécies se alimentam de
sangue, outras de frutas.
5. Inseto polinizador cujas asas podem ter várias cores e desenhos.
6. Inseto polinizador que possui duas asas (par) e que muitas pessoas
associam com sujeira.
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Ligue os Pontos!
Ligue os pontinhos e descubra qual é o inseto que se forma.
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Para colorir!
Operária
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Zangão
Rainha
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Complete!
Preencha cada espaço com o nome da parte do corpo da abelha.
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Para Colorir!
Partes da flor e do fruto.
Pétala
Estigma
Recebe o pólen
Antera
Bolsa cheia de pólen
Filete
Estilete
Liga o estigma ao ovário
Sépala
Óvulo
Ovário
Flor
Receptáculo Floral
Parte comestível
Semente
Fruto
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Maça
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Relacione!
Ligue cada abelha a sua função.
1.
A. É a principal componente da colmeia
porque mantém a harmonia no trabalho,
além de ser responsável pela produção.
Zangão
2.
B. São responsáveis por fecundar a
rainha, dando continuidade à vida na
colmeia.
Operária
3.
C. Cuidam da higiene da colmeia,
garantem o alimento e a água de que
a colônia necessita coletando pólen e
nectar, produzem a cera para formar
favos.
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Rainha
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Para Colorir!
Reprodução das flores: etapas.
Polinização
Fecundação
Frutificação
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Cruzadinha!
1 - Processo que leva a reprodução das plantas com flor.
2 - Parte feminina da flor.
3 - Parte masculina da flor.
4 - É dela que nascem os frutos.
5 - O grupo das
é o mais eficiente na polinização.
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Para Colorir!
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Complete!
Complete os espaços em branco com os respectivos nomes das partes
da flor.
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Para Colorir!
Borboleta.
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Labirinto!
A abelha precisa visitar o máximo de flores que ela conseguir para
coletar néctar antes de chegar à sua colmeia. Vamos ajudá-la?
Parabéns! Você ajudou a
abelha a coletar o néctar
para fazer o mel, seu alimento
e ainda polinizou as flores!
Muito
obrigada!
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Para Colorir!
Agentes polinizadores.
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Abelha
Borboleta
Vento
Passarinhos
©SMARTKIDS
Todas as atividades contidas nesse caderno com o símbolo
grupo Smart Kids e possuem os devidos direitos autorais.
©SMARTKIDS pertencem ao
Os autores agradecem às Prefeituras Municipais de Mucugê e Ibicoara, e à comunidade local pela
participação na elaboração da cartilha a fim de adequá-la a realidade local; À Fazenda Bagisa
pela acolhida durante a realização dos trabalhos; À Smart Kids por ceder algumas imagens, as
quais foram devidamente identificadas ao longo da cartilha. Às equipes do LABEA e do BIOSIS
pelo apoio em campo. Ao Programa PROEXT/MEC/SESu pelas bolsas de extensão universitária
dos estudantes de Graduação Walter Costa Neto e Helione Cristina Silva Barreiras. À Capes
pelas bolsas de Mestrado de Renata Brito Araújo e de pós doutorado de Fabiana Oliveira da
Silva. Blandina Felipe Viana agradece ao CNPq pela bolsa de produtividade em Pesquisa.
E
A reprodução total ou parcial desta obra é permitida desde que citada a fonte. VENDA PROIBIDA.
Abelha
Autoria: Renata Brito
Original: Sorte Grande/Poeira (Ivete Sangalo)
A minha sorte grande
Foi ver uma abelha no céu
Voando, uma beleza
Um polinizador
Que depende da flor
Durante sua vida inteira
Ela coleta néctar,
Ela coleta pólen
Em sua flor favorita
Então ela faz cera
E produz o mel
Que é sua comida
E a flor polinizada
Vira uma fruta da Chapada
Onde tem muitas fruteiras
Fortalecendo a economia
Ajudando a Bahia
Por isso eu amo a abelha
(Refrão) (2x)
Abelha aa...
Abelha aa...
Abelha, eu amo a abelha
Voando, voando