UNIVERSIDADE ESTADUAL
ESTADUAL DE
CIÊNCIAS DA SAÚDE DE ALAGOAS
PROSEL/UNCISAL – 2011
14.12.2010
Prova III
1-A
2-C
3-D
4-A
5-B
6-E
7-C
8-D
9-E
10 - B
11 - B
12 - A
13 - C
14 - E
15 - D
16 - A
17 - C
18 - B
19 - D
20 - E
21 - A
22 - E
23 - D
24 - E
25 - C
26 - D
27 - C
28 - B
29 - A
30 - B
31 - D
32 - A
33 - E
34 - B
35 - C
36 - A
37 - E
38 - B
39 - D
40 - C
41 - C
42 - D
43 - B
44 - C
45 - A
46 - D
47 - B
48 - E
49 - B
50 - A
51 - A
52 - D
53 - C
54 - E
55 - D
56 - E
57 - A
58 - A
59 - B
60 - C
UCSA1001_14122010
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE
CIÊNCIAS DA SAÚDE DE ALAGOAS
PROSEL/UNCISAL – 2011
3. Prova III
 Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo­60 questões objetivas.
 Confira seu nome e número da carteira impressos na capa deste caderno.
 Leia cuidadosamente as questões e escolha a resposta que você considera correta.
 Com caneta de tinta azul ou preta, assinale na folha de respostas a alternativa que julgar certa.
 Responda a todas as questões.
 A duração da prova é de 3 horas.
 A saída do prédio será permitida somente quando transcorridas as 3 horas de prova.
Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questões.
14.12.2010
UCSA1001/03-ProvaIII
2
04. O piso de uma pista de patinação é composto por 8 placas
quadradas com lados medindo 20 metros. Uma pessoa entrou
nessa pista pelo portão P, percorreu a trajetória representada
na figura pelas linhas tracejadas e saiu da pista, novamente
pelo portão P. A distância, em metros, percorrida por essa
pessoa, foi de, aproximadamente,
MATEMÁTICA
01. Márcia comprou X canetas de X reais cada e Y lápis de Y
reais cada. Pedro, por sua vez, comprou Y canetas de X reais
cada e X lápis de Y reais cada. A expressão algébrica que
representa quantos reais Márcia e Pedro gastaram juntos em
sua compra é
(A) 170.
20 m
P
(B) 200.
(A) (X + Y)2.
20 m
(C) 230.
(B) (X − Y)2.
(D) 250.
(E) 280.
(C) (X + Y)(X − Y).
(D) 4XY.
05. As retas (r) 2x + 3y − 14 = 0 e (s) 3x − 5y − 2 = 0 do plano
cartesiano interceptam-se no ponto P. A distância do ponto P
até a origem do sistema de coordenadas é igual a
(E) 2X + 2Y.
(A) 5.
02. Uma lanchonete vende sucos de dois tipos diferentes
(tradicionais e exóticos), em três tamanhos (300 mL, 500 mL
e 1 L). Os preços dos sucos, em reais, foram organizados na
matriz M, sendo a primeira linha correspondente aos sucos
tradicionais, e a segunda, aos exóticos.
(B) 2 5 .
(C) 4.
(D) 2 3 .
(E) 2 2 .
2,00 3,00 5,00
M
3,00 4,50 7,50
06. Uma função do 1.º grau representa a relação entre o preço
pago por um cliente de um restaurante “por quilo”, em reais,
e o peso da comida que ele coloca no prato, em gramas. A
tabela a seguir mostra algumas informações sobre três clientes
desse restaurante, em certo dia.
Uma família pediu, nessa lanchonete, dois sucos tradicionais
de 500 mL, um suco exótico de 300 mL e um suco exótico
de 1 L. Sabendo que, quanto maior o suco de um mesmo
tipo, mais caro ele será, o total gasto por essa família com os
sucos, em reais, foi de
Cliente
Andreia
Plínio
Thales
(A) 14,50.
(B) 16,00.
(C) 16,50.
Peso da comida (g)
400
600
1 000
Preço cobrado (R$)
6,20
9,30
???
O preço cobrado de Thales, nesse dia, em reais, foi de
(A) 13,50.
(D) 20,00.
(B) 14,00.
(E) 20,50.
(C) 14,50.
(D) 15,00.
(E) 15,50.
03. Ao levantar-se para um dia de trabalho, Júlia viu que havia
em seu guarda-roupa três calças (uma preta, uma azul e uma
cinza) e quatro blusas (uma preta, uma branca, uma verde e
uma rosa). Sabendo que Júlia não usa calça e blusa da mesma
cor em hipótese alguma, o número de possibilidades que ela
terá para escolher uma combinação de calça e blusa, nesse
dia, é
07. Uma pessoa construiu um triângulo ABC, retângulo em A,
— —
em que o ângulo Ĉ media α e os lados AB e BC mediam,
respectivamente, (3cos α) e 6. Nessas condições, a tangente
do ângulo α vale
(A) 1 .
6
(A) 6.
(B) 7.
(B) 1 .
3
(C) 9.
(C) 1 .
2
(D) 11.
(D) 2.
(E) 12.
Desenho fora
de escala
A
3cos
C
B
6
(E) 3.
3
UCSA1001/03-ProvaIII
08. Sendo k um número real positivo, o produto (3k − 2i) ⋅ (6k – 5i),
em que i é a unidade imaginária, representa um número imaginário puro se, e somente se
12. Um reservatório de água com a forma de um cilindro reto está
totalmente cheio. A base do reservatório é um círculo de raio
10 metros. Se forem retirados do reservatório 6 000 litros de
água, então o nível do líquido cairá
(A) k 3 .
2
(Adote π = 3)
(A) 2 cm.
(B) k 3 .
3
(B) 4 cm.
(C) k 5 .
2
(C) 6 cm.
(D) 10 cm.
(D) k 5 .
3
(E) 12 cm.
(E) k 6 .
9
13. O poliedro da figura, formado pela união de um cubo com
uma pirâmide, tem todas as arestas medindo a. O volume
desse poliedro é
09. Chamando de r a maior raiz e de s a menor raiz da equação
0 1 2
x 2
x 3 1 a diferença (r − s) é igual a
–3 x
1 0 –12
3
(A) (3 2 ) a .
3
(A) 6.
3
(B) (3 3 ) a .
3
(B) 7.
(C) 8.
3
(C) (6 2 ) a .
6
(D) 9.
(E) 10.
3
(D) (6 3 ) a .
6
10. Um álbum de figurinhas que custa R$ 4,00 precisa de 230
figurinhas para ser totalmente preenchido. Cada pacote custa
R$ 0,70 e vem com 4 figurinhas. Para uma pessoa comprar
esse álbum e preenchê-lo apenas comprando pacotes na banca,
ela gastará, no mínimo,
3
(E) 4a .
3
14. Somando-se um mesmo número a cada termo da sequência
(−1, 1, 4) obteve-se uma nova sequência. Sabendo que a
sequência obtida é uma progressão geométrica, a sua razão
vale
(A) R$ 37,80.
(B) R$ 44,60.
(C) R$ 56,20.
(A) 7 .
6
(D) R$ 108,40.
(E) R$ 165,00.
(B) 6 .
5
11. O terreno retangular representado na figura, de dimensões
45 m por 30 m, será dividido em três partes de mesma área
pelas cercas retas AP e AQ. Assim, a distância, em metros,
entre os pontos P e Q é igual a
(C) 5 .
4
(D) 4 .
3
P
(A) 5 26 .
(B) 5 13 .
(C) 5 10 .
(E) 3 .
2
30 m
Q
(D) 5 5 .
(E) 5 3 .
A
45 m
Desenho fora
de escala
UCSA1001/03-ProvaIII
4
15. A reta t do plano cartesiano passa pelo ponto (−8,0) e tangencia
a circunferência de equação (x − 5)2 + y2 = 25 num ponto do
1.º quadrante, como representado no esquema.
17. O GPS de uma viatura da polícia rodoviária forneceu um
gráfico com a sua localização nas últimas 6 horas, em relação
aos marcos de quilometragem de uma rodovia.
Marco da rodovia (km)
y
6
4
2
x
–8
–6
–4
2
–2
4
6
8
10
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
–2
0
2
3
4
5
6
Tempo (horas)
–4
De acordo com o gráfico, no período considerado, o número­
de vezes que essa viatura passou pelo quilômetro 55 da
rodovia foi
–6
O coeficiente angular da reta t é igual a
(A) 2.
(A) 13 .
5
(B) 3.
(C) 4.
(B) 12 .
5
(D) 5.
(C) 12 .
13
(E) 6.
(D) 5 .
12
18. Quatro amigos (duas moças e dois rapazes) estão se colocando
lado a lado para tirar uma foto. O número de maneiras diferentes que eles poderão se organizar, de modo que as moças
e os rapazes fiquem intercalados, é
(E) 5 .
13
(A) 4.
16. Os preços a seguir foram retirados de um folheto publicitário
de um restaurante.
Sugestão 1:
Sugestão 2:
Sugestão 3:
1
salada + filé
salada + macarrão
macarrão + filé
(B) 8.
(C) 12.
R$ 17
R$ 14
R$ 21
(D) 16.
(E) 24.
Nos três casos, o preço foi obtido ­somando-se os valores
individuais de cada prato que compõe a respectiva sugestão.
Assim, o preço a ser pago por uma pessoa que queira comer
salada + macarrão + filé nesse restaurante deverá ser, em reais,
19. Considere os números irracionais a, b, c, d tais que
a < c < b < d. Os intervalos reais [a, b] e [c, d] possuem,
respectivamente, 10 e 16 números inteiros. Se o intervalo
[a, d] possui 19 números inteiros, então a quantidade de números inteiros existentes no intervalo [c, b] é
(A) 26.
(B) 28.
(C) 33.
(A) 3.
(D) 35.
(B) 4.
(E) 39.
(C) 6.
(D) 7.
(E) 9.
5
UCSA1001/03-ProvaIII
20. Na figura, O é o centro da circunferência circunscrita ao triân­
gulo equilátero ABC. Pelo ponto O, traçou-se um segmento
—
paralelo ao lado BC, definindo a região sombreada da figura.
Se a área do triângulo ABC é 90 cm2, então a área da região
sombreada, em cm2, vale
GEOGRAFIA
21. Leia o excerto para responder à questão.
[... tanto os pobres (podzol), como os ricos (tchernozion) são
explorados intensamente, com investimentos constantes em
produtos químicos e também, tecnológicos.]
A
(A) 30.
(J. Willian Vesentini, Sociedade e Espaço. Adaptado)
(B) 36.
(C) 45.
Esse trecho traz algumas características da região temperada
do globo terrestre, referindo-se
O
(A) aos solos.
(D) 48.
(E) 50.
(B) à vegetação.
C
B
(C) à hidrografia.
(D) ao clima.
r a
s
c
u
n
h
o
(E) à agropecuária.
22. Observe a imagem para responder à questão.
(ecourbana.wordpress.com)
A leitura da imagem e os conhecimentos sobre os problemas
ambientais nos centros urbanos revelam que
(A) os transportes coletivos são os grandes responsáveis
pela poluição atmosférica dos grandes centros urbanos,
emitindo monóxido de carbono.
(B) as grandes aglomerações humanas produzem toneladas
de subprodutos, que não sendo reciclados, vão se acumulando na atmosfera.
(C) a poluição do ar é resultado da destruição da fauna e
causa graves problemas de saúde a milhões de pessoas.
(D) os efeitos da poluição atmosférica interferem diretamente nos ecossistemas agrícolas, atraindo a fauna para as
cidades.
(E) entre os principais fatores responsáveis pela poluição
atmosférica, estão os poluentes lançados pelas chaminés
das fábricas.
UCSA1001/03-ProvaIII
6
23. Observe o mapa atentamente.
25. Leia a frase para responder à questão.
Fenômeno decorrente da implementação de novas tecnologias
de comunicação e informação, isto é, de novas redes técnicas,
que permitem a circulação de ideias, mensagens, pessoas e
mercadorias num ritmo acelerado, e que acabaram por criar
a interconexão entre os lugares em tempo simultâneo.
(PCN Geografia. Adaptado)
A descrição revela o fenômeno da
(A) conurbação.
(B) metropolização.
(http://pt.wikipedia.org)
Sobre as Microrregiões do estado de Alagoas, pode-se afirmar
que a localização destacada no mapa refere-se
(C) globalização.
(A) ao Sertão de São Francisco, onde se localiza a Hidrelétrica de Xingó.
(E) favelização.
(B) a Maragogi, com as belas praias, de São Bento a Peroba.
26. Observe o mapa.
(C) ao município de Traipu, com a grande concentração de
povos indígenas.
CANADÁ
(D) revolução industrial.
Norte
(D) a Arapiraca, de economia baseada, principalmente, na
plantação de fumo.
EUROPA
EUROPA ORIENTAL
OCIDENTAL
ESTADOS
UNIDOS
JAPÃO
OCEANO
PACÍFICO
Sul
OCEANO
ATLÂNTICO
ÁFRICA
OCEANO
PACÍFICO
AMÉRICA
LATINA
(E) a Palmeiras dos Índios, com importância na exploração
da madeira e do subsolo.
Área de
influência
dos Estados
Unidos
OCEANIA
OCEANO
ÍNDICOÁrea
Área de
influência
da União
Europeia
de
influência
do Japão
Sul Norte
(J. Willian Vesentini, Sociedade e Espaço. Adaptado)
24. O Brasil está dividido em três regiões geoeconômicas que
refletem as diferentes formas de ocupação humana ao longo do
tempo histórico: Nordeste, Centro-Sul e Amazônica. Analise
os aspectos que caracterizam essas regiões:
A partir das informações contidas no mapa e de conhecimentos
sobre o mundo dos anos 90 e início do século XXI, podese afirmar que o mapa trata, fundamentalmente,
I.O Nordeste é a principal área de refluxo (saída) de pessoas
nas migrações internas do país.
(A) do conflito entre os países ricos e pobres.
(B) do estabelecimento de uma nova ordem mundial bipolar.
II.A região Centro-Sul é a mais industrializada, povoada e
urbanizada do país.
(C) dos principais blocos geopolíticos do hemisfério norte.
III.A Amazônia é a região menos povoada do Brasil e sofre
grandes impactos ambientais.
(D) da organização mundial ditada pelos blocos políticos e
econômicos.
IV.A região nordestina apresenta muitas marcas da colonização e, por praticamente três séculos, foi a região mais
rica do Brasil.
(E) da ordem mundial, estabelecida pelos países capitalistas
e socialistas.
Está correto o contido em
27. Além do mau uso, a demanda por esse recurso tem sido cada
vez maior, devido ao crescimento populacional e à ampliação
de atividades econômicas. Quanto à renovação desse importante recurso, não há comprovações sobre o seu aumento,
pelo contrário, sua escassez em algumas regiões do mundo
já é uma realidade. Portanto, apesar de renovável, muitos
povos sofrem com a sua diminuição e futuramente terão sua
sobrevivência ameaçada.
A afirmação revela a preocupação com a escassez
(A) I e II, apenas.
(B) I, II e III, apenas.
(C) I, II e IV, apenas.
(D) I, III e IV, apenas.
(E) I, II, III e IV.
(A) do petróleo.
(B) da vegetação.
(C) da água.
(D) do carvão mineral.
(E) de alimentos.
7
UCSA1001/03-ProvaIII
28. Analise o gráfico.
história
PAÍSES MAIS POPULOSOS EM 2000
31. No Egito Antigo, a mumificação do corpo de um morto era
uma arte. O corpo passava por várias fases. Uma delas era
a dessecação; para tanto, o cadáver era coberto com natrão
e estendido sobre uma mesa por quarenta dias, onde perdia
75% de seu peso.
(EM MILHÕES DE HABITANTES)
1 400
1 200
1 000
800
600
400
200
1 275
1 008
Para os egípcios, a mumificação relacionava-se à crença de que
283
A
212
170
D
E
C
B
(A) o corpo que se deteriorasse após a morte estava condenado à separação do deus Anúbis.
(www.geografiaparatodos.com.br. Adaptado)
(B) os sacerdotes e o faraó somente abençoavam os corpos
que se encontravam conservados.
A partir dos índices apontados no gráfico e de conhecimentos
sobre os países mais populosos do mundo, as letras A, B, C,
D e E correspondem, respectivamente, a
(C) a manutenção do corpo perfeito, mesmo sem vida, era
necessária para a prática diária do culto aos mortos.
(D) a vida perpétua era real e os corpos tinham de ser preservados para o seu reencontro pela alma.
(A) Estados Unidos, China, Índia, Indonésia e Brasil.
(E) o tratamento do corpo do morto garantiria sua salvação
e o encontro com Rá, o deus-sol.
(B) China, Índia, Estados Unidos, Indonésia e Brasil.
(C) Brasil, Índia, Estados Unidos, China e Indonésia.
(D) China, Índia, Indonésia, Brasil e Estados Unidos.
32. Chamamos de feudalismo ao sistema social que se desenvolveu na Europa medieval, cuja característica básica foi a
dominação e exploração dos camponeses pela nobreza por
meio da servidão.
(E) Estados Unidos, Brasil, Índia, China e Indonésia.
29. Leia a frase para responder à questão.
(Luiz Koshiba, História: origens, estruturas e processos)
Tendências que vêm se delineando no Brasil, principalmente
a partir dos anos 90: diminuição na intensidade rural, maior
fluxo de pessoas entre a cidade e o campo, aumentando o
número de trabalhadores e proprietários rurais vivendo nas
cidades e alteração no ritmo de crescimento das cidades.
No contexto da Europa medieval, essa relação de trabalho
(A) colocava o servo em posição de dependência de um
senhor feudal, a quem devia um conjunto de obrigações
servis, com a corveia e a talha.
(B) exigia que o servo jurasse fidelidade ao senhor feudal,
que tinha o direito de convocar todos os seus servos para
a defesa militar do feudo.
Pode-se afirmar que as tendências apontadas referem-se ao
(A) processo de urbanização brasileira.
(B) inchaço da mancha urbana.
(C) resumia-se na contratação dos trabalhadores rurais como
meeiros dos senhores feudais, que recebiam parte da
produção agrícola obtida pelos servos.
(C) conceito de megalópole.
(D) processo de industrialização.
(D) permitia que os servos escolhessem o feudo que lhes inte­
ressasse explorar, ao mesmo tempo em que os senhores
feudais garantiam proteção militar aos seus servos.
(E) Movimento dos Sem Teto.
(E) determinava absoluta fidelidade do servo ao senhor feudal, mas também garantia ao servo liberdade de deixar o
feudo após 7 anos de trabalho.
30. O conceito de Desenvolvimento Sustentável parte do princípio
de que
(A) para sustentar o consumo da população mundial, a destruição do meio ambiente deveria ser contida nos países
pobres.
33. A cultura renascentista estabeleceu um novo pensamento que
implicou em nova visão do mundo. Dessa forma, é correto
considerar que o Renascimento
(B) o atendimento às necessidades básicas das populações,
no presente, não deve comprometer os padrões de vida
das gerações futuras.
(A) teve raízes na cultura medieval, e fez da defesa do teocen­
trismo o seu mais importante tema.
(C) o padrão básico de vida populacional tem esgotado os
recursos naturais e a alternativa seria rever o modo de
viver nas grandes cidades.
(B) foi definido como um movimento conservador, pois
manteve as estruturas econômico-sociais medievais.
(C) condenou a prática do mecenato, para evitar que a Igreja
católica e os burgueses interferissem na criação artística.
(D) o desenvolvimento industrial deve diminuir, adaptando
um novo modo de vida às gerações atuais e otimizando
o uso de produtos artesanais.
(D) negou a arte greco-romana, uma vez que se inspirava no
materialismo do cotidiano do homem moderno.
(E) a diminuição da retirada de recursos naturais renováveis
e não renováveis buscam estabelecer novas formas de
convívio com o meio agropecuário.
UCSA1001/03-ProvaIII
(E) baseou-se no antropocentrismo, pois o homem passou a
ser colocado no centro das atenções.
8
34. A forma mais elaborada de resistência à escravidão se deu
por meio dos quilombos. No Brasil, considera-se o mais
importante o de Palmares, que
37. Entre 1937 e 1945, o presidente Getúlio Vargas governou o Brasil
de forma ditatorial, no chamado Estado Novo. Nesse período,
(A) ocorreu a Coluna Prestes que, com cerca de 1 800 homens, saiu pelo interior do Brasil buscando o apoio do
povo para a luta contra o governo.
(A) foi formado exclusivamente por escravos nascidos na
África e esteve em pleno funcionamento apenas durante
a presença dos holandeses no nordeste brasileiro.
(B) ampliou-se o direito ao voto feminino por meio da
Constituição democrática de 1937, o que gerou uma
participação decisiva das mulheres na atividade pública.
(B) se formou no início do século XVII, chegou a ter por volta
de 20 mil moradores e foi destruído no fim do mesmo
século, pela ação de bandeirantes.
(C) houve uma reorientação na economia, pois a indústria
deixou de ser priorizada, e a ação do Estado voltou-se
para o apoio da agroexportação de açúcar.
(C) se especializou, durante todo o século XVI, na exploração
de metais preciosos, abundantes nas margens dos rios do
interior de Pernambuco.
(D) instituiu-se a chamada democracia relativa, na qual os
artistas e os intelectuais participavam ativamente das
decisões de governo.
(D) foi constituído no fim do século XVIII e contou com a
importante contribuição de setores da Igreja Católica,
que eram contrários ao escravismo.
(E) foi criado o Departamento de Propaganda e Imprensa
(DIP), subordinado diretamente ao presidente, que exercia a censura aos meios de comunicação.
(E) contou com o decisivo apoio de importantes senhores
de engenho de Pernambuco e da Bahia, com o intuito
de sabotar a presença holandesa nessas capitanias.
38. Esse era um dos cenários do mundo no pós-guerra: uma
bipolarização maniqueísta entre Estados Unidos e União
Soviética, que definiria a guerra fria.
35. E tanto a Grã-Bretanha quanto o mundo sabiam que a revolução industrial lançada nestas ilhas não só pelos comerciantes
e empresários como através deles, cuja única lei era comprar
no mercado mais barato e vender sem restrição no mais
caro, estava transformando o mundo. Nada poderia detê-la.
Os deuses e os reis do passado eram impotentes diante dos
homens de negócios e das máquinas a vapor do presente.
(Flavio de Campos e Renan G. Miranda,
Oficina de história: história integrada)
Sobre o processo apresentado, é correto afirmar que
(A) a Alemanha e a Inglaterra, com suas armas nucleares, dividiram o mundo em dois blocos: o capitalista e o socialista,
sendo inevitável o confronto bélico entre os blocos.
(Eric Hobsbawm. A Era das Revoluções)
(B) os Estados Unidos e a União Soviética tinham a tecnologia da bomba atômica, condição que transformou completamente as relações bélicas entre as duas potências.
O pioneirismo britânico na revolução citada pelo autor teve
relação com
(A) o uso de escravos nas fábricas e o desenvolvimento do
artesanato.
(C) o clima de guerra fria não contaminou todas as relações
internacionais, pois parte da Europa ocidental não se
envolveu com as superpotências e manteve-se neutra.
(B) a existência de ferrovias e a implantação de fábricas de aço.
(D) os Estados Unidos, logo após o fim da Segunda Guerra
Mundial, ajudaram a Alemanha a destruir o muro de
Berlim, na tentativa de tornar o país um aliado político.
(C) a acumulação primitiva do capital e a disponibilidade de
mão de obra.
(D) a instalação dos telégrafos e a manutenção dos campos
comuns.
(E) embora o clima de guerra fria tenha amenizado nos últimos vinte anos, esse sistema ainda explica a hegemonia
política do Leste Europeu.
(E) a hegemonia do absolutismo monárquico e a economia
agroexportadora.
39. Sobre a atual Constituição brasileira, promulgada em 1988,
é correto afirmar que
36. A partir dos anos 70 do século XIX, teve início a decadência
do Segundo Reinado, repleta de crises que desembocariam
no movimento republicano de 1889. O desgaste do regime
imperial pode ser atribuído a diversos fatores (...)
(A) criou a Lei da Ficha Limpa, que impede que os cidadãos
condenados à prisão sejam admitidos como candidatos
a cargos públicos.
(Cláudio Vicentino e Gianpaolo Dorigo, História do Brasil)
(B) estabeleceu que a legislação relacionada aos direitos
humanos deve ser de responsabilidade dos estados da
federação.
Entre esses fatores, é correto considerar
(A) os conflitos da monarquia com a Igreja Católica e com
o Exército.
(B) a decadência da produção de café no Oeste Paulista.
(C) restringiu o direito de greve entre os funcionários públicos e proibiu esse mesmo direito aos trabalhadores da
área de saúde.
(C) o modelo federalista da monarquia, prejudicial aos interesses escravocratas.
(D) ampliou os direitos políticos, pois instituiu o voto faculta­
tivo para os analfabetos e para os jovens entre 16 e 18 anos.
(D) a radical oposição da monarquia à escravidão.
(E) anulou importantes conquistas sociais, como a licença
paternidade e a possibilidade de habeas corpus para
crimes políticos.
(E) a transferência do eixo econômico do centro-sul para o
nordeste.
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43. Um dos textos mais consagrados da história da filosofia é
a alegoria da caverna, escrito por Platão. Sobre esse texto,
pode-se afirmar que
40. A primeira eleição de Ronald Reagan para a presidência dos
Estados Unidos (1980) coincidiu com o início do governo de
Margaret Thatcher, líder do Partido Conservador, na Inglaterra. Orientados por uma mesma concepção de governo,
dariam dimensão internacional ao neoliberalismo (...)
(A) se trata de uma obra religiosa que narra o encontro do
filósofo com Deus.
(Alceu L. Pazzinato e Maria Helena V. Senise,
História Moderna e Contemporânea)
(B) se trata de um texto que apresenta dimensões pedagó­
gicas, filosóficas e políticas.
A doutrina econômica a que o texto se refere defende
(A) o Estado de Bem Estar Social nas nações subdesenvolvidas.
(C) seu percurso narra o aprisionamento do filósofo, que
­perde a liberdade de que desfrutava e passa a viver solitário em uma caverna.
(B) a prática da estatização dos recursos naturais.
(C) a intervenção mínima do Estado da economia.
(D) o texto exalta a importância dos sofistas para o conhecimento filosófico.
(D) o desestímulo à livre circulação de capitais internacionais.
(E) a criação de rígida legislação de proteção ao trabalho.
(E) o texto pressupõe a identificação do conhecimento filosófico com o senso comum.
FILOSOFIA
41. Segundo Marilena Chauí, a resposta à pergunta “O que é
filosofia?” poderia ser: “a decisão de não aceitar como óbvias
e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana; jamais
aceitá-los sem antes havê-los investigado e compreendido.”
44. Uma das preocupações de certa escola filosófica consistiu
em provar que as ideias platônicas ou os gêneros e espécies
aristotélicos são substâncias reais, criadas pelo intelecto e
vontade de Deus, existindo na mente divina. Reflexões dessa
natureza foram realizadas majoritariamente no período da
história da filosofia:
(Convite à filosofia)
Após ler com atenção essa definição, assinale a alternativa
correta.
(A) pré-socrático.
(A) A filosofia identifica-se inteiramente com o senso
­comum.
(B) antigo.
(B) As reflexões filosóficas apresentam o mesmo nível qualitativo das reflexões cotidianas.
(C) medieval.
(D) moderno.
(C) Filosofar significa apresentar um ponto de vista crítico
sobre a realidade.
(E) contemporâneo.
(D) A filosofia deve, necessariamente, apresentar um ponto
de vista místico ou religioso sobre a realidade.
45. “A ciência moderna compara a natureza e o próprio homem a
uma máquina, um conjunto de mecanismos cujas leis precisam
ser descobertas. As explicações passam a ser baseadas em um
esquema mecânico cujo modelo preferido é o relógio.”
(E) Todo filósofo é necessariamente ateu.
42. Na Grécia Antiga, o filósofo Sócrates ficou famoso por interpelar os transeuntes e fazer perguntas aos que se achavam
conhecedores de determinado assunto. Mas durante o diálogo, Sócrates colocava o interlocutor em situação delicada,
levando-o a reconhecer sua própria ignorância. Em virtude de
sua atuação, Sócrates acabou sendo condenado à morte sob
a acusação de corromper a juventude, desobedecer às leis da
cidade e desrespeitar certos valores religiosos. Considerando essas informações sobre a vida de Sócrates, assim como
a forma pela qual seu pensamento foi transmitido, pode-se
afirmar que sua filosofia
(M. L. A. Aranha, M. H. P. Martins, Filosofando)
A respeito dessa definição, pode-se afirmar que
(A) se trata de uma concepção mecanicista da natureza
­representada pelo filósofo Descartes.
(B) se trata de uma concepção metafísica da natureza, consagrada por Platão.
(C) a definição é transcendental e foi primeiramente formulada por Kant.
(A) transmitia conhecimentos de natureza científica.
(B) baseava-se em uma contemplação passiva da realidade.
(D) se trata de uma concepção dialética, consagrada por
Hegel.
(C) transmitia conhecimentos exclusivamente sob a forma
escrita entre a população ateniense.
(E) a concepção é existencial, pertinente ao pensamento de
Sartre.
(D) ficou consagrada sob a forma de diálogos, posteriormente
redigidos pelo filósofo Platão.
(E) procurava transmitir às pessoas conhecimentos de natureza mitológica.
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49. No século XVIII, ocorreu na Europa um movimento filosófico
denominado Iluminismo, que se caracterizou pela confiança
no poder da razão para a resolução dos problemas sociais.
Alguns filósofos iluministas eram céticos e materialistas,
e por isso opunham-se à tradição representada pela Igreja
Católica. A Revolução Francesa e movimentos de independência, como a Inconfidência Mineira, foram acontecimentos
históricos fortemente influenciados pelo Iluminismo. Assinale
a alternativa que caracteriza, corretamente, esse importante
movimento filosófico.
46. No período moderno, emergiu uma escola filosófica que pôs
em questão as concepções inatistas e metafísicas de conhecimento. Para os filósofos partidários dessa escola, o conhecimento é sempre decorrente da experiência, jamais podendo
existir ideias inatas. O nome dessa corrente filosófica, bem
como o nome de um de seus filósofos representativos são,
respectivamente:
(A) inatismo; Descartes.
(B) idealismo; Kant.
(C) escolástica; Santo Agostinho.
(A) O Iluminismo foi um movimento filosófico despolitizado.
(D) empirismo; Locke.
(B) O termo “Iluminismo” justifica-se pela confiança na luz
da razão em oposição às trevas da ignorância.
(E) metafísica; Platão.
(C) Esse movimento intelectual não apresentou repercussões
no Brasil.
47. Um movimento intelectual que influenciou fortemente o
surgimento da filosofia moderna foi a Revolução Científica,
ocorrida entre os séculos XIV e XVII. Algumas de suas
características mais marcantes foram a substituição da concepção geocêntrica do cosmos pela concepção heliocêntrica,
a valorização da experimentação, a articulação entre saberes
teóricos e realizações práticas e a contestação de dogmatismos
religiosos. Portanto, sobre a Revolução Científica, pode-se
afirmar que
(D) Os filósofos iluministas eram dogmáticos.
(E) A filosofia iluminista caracterizou-se pela crítica a ideais
universalistas como liberdade, igualdade e fraternidade.
50. “Recentes avanços nas pesquisas com células-tronco embrionárias têm proporcionado grande entusiasmo aos pesquisadores quanto à perspectiva de sucesso no tratamento de algumas
enfermidades, a exemplo da doença de Parkinson, doença de
Alzheimer e do diabetes melitus tipo 1. Simultaneamente, resultados promissores nesse campo da área biomédica também
têm concorrido para proporcionar acirrados debates éticos,
sempre presentes quando do advento de novas tecnologias.
O principal desafio ético no tocante à obtenção das células‑tronco embrionárias para uso terapêutico cinge-se à origem
delas. De onde obtê-las? De material procedente de abortos?
De pré-embriões criopreservados? O estatuto do embrião é o
mesmo, seja no útero, seja in vitro? Qualquer que seja a fonte,
inicia-se sempre a discussão ética sobre o estatuto moral do
embrião. Indaga-se: qual o grau de respeito que se deve ter
para com o embrião?”
(A) foi um movimento intelectual sem repercussões no campo
filosófico.
(B) uma de suas consequências marcantes foi a formulação
de um modelo cósmico para o qual o sol seria o centro
do universo.
(C) caracterizou-se pela divulgação da tese geocêntrica.
(D) consagrou a concepção segundo a qual a natureza seria
um âmbito sagrado e não passível de conhecimento e
dominação pelos homens.
(E) foi um movimento intelectual que ocorreu em harmonia
com as instituições e dogmas religiosos.
(http://www.portalbioetica.com.br/adm/artigos/celulastronco_sergio.pdf.
Adaptado)
48. No século XVIII, o filósofo Emanuel Kant formulou as hipóteses de seu idealismo transcendental. Segundo Kant, todo
conhecimento logicamente válido inicia-se pela experiência,
mas é construído internamente por meio das formas a priori
da sensibilidade (espaço e tempo) e pelas categorias lógicas do
entendimento. Dessa maneira, para Kant, não é o objeto que
possui uma verdade a ser conhecida pelo sujeito cognoscente,
mas sim o sujeito que, ao conhecer o objeto, nele inscreve
suas próprias coordenadas sensíveis e intelectuais. De acordo
com a filosofia kantiana, pode-se afirmar que
Acerca das pesquisas com células-tronco embrionárias, podese afirmar que
(A) se trata de um tema de natureza transdiciplinar, envolvendo debates que se situam em áreas como biologia,
medicina, filosofia e direito.
(B) a pesquisa com células-tronco é uma área especificamente médica com parâmetros consolidados e estatuto legal
claramente definido.
(A) a mente humana é como uma “tábula rasa”, uma folha em
branco que recebe todos os seus conteúdos da experiência.
(C) por referir-se à questão da origem da vida, o tema envolve
debates que se restringem à esfera religiosa.
(B) os conhecimentos são revelados por Deus para os homens.
(D) sob o ponto de vista ético, existem critérios absolutos
mediante os quais os conflitos podem ser resolvidos.
(C) todos os conhecimentos são inatos, não dependendo da
experiência.
(E) as questões suscitadas pela pesquisa com células-tronco
são de natureza exclusivamente jurídica.
(D) Kant foi um filósofo da antiguidade.
(E) para Kant, o centro do processo de conhecimento é o
sujeito, não o objeto.
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56. O fato de ser o primeiro a elaborar o conceito de classe social
é atribuído ao pensador
Sociologia
51. O lema “Prever para Prover” é inspirado no pensamento social
do pensador da sociologia:
(A) Comte.
(B) Durkheim.
(A) Auguste Comte.
(C) Weber.
(B) Max Weber.
(D) Hegel.
(C) Karl Marx.
(E) Marx.
(D) Rui Barbosa.
(E) Joaquim Nabuco.
57. Segundo Horkheimer e Adorno, a sociedade burguesa desenvolveu um dinamismo social que obriga o indivíduo
econômico a lutar implacavelmente por seus interesses de
52. A história da sociologia começa com Augusto Comte, mas ele
se beneficiou dos conhecimentos acumulados, previamente,
por outros pensadores. Quais foram os pensadores que colaboraram com Comte na formulação da sociologia?
(A) lucro, sem se preocupar com o bem da coletividade.
(B) juros, mesmo preocupando-se com o interesse geral.
(C) lucros, com o nítido sentimento de solidariedade orgânica.
(A) Bourdieu, Weber, Marx.
(B) Durkheim, Mannheim, Montesquieu.
(D) juros, mesmo pautado pela solidariedade mecânica.
(C) Condorcet, Descartes, Bourdieu.
(E) lucro, sem se preocupar consigo mesmo.
(D) Montesquieu, Condorcet, Saint-Simon.
(E) Montesquieu, Bourdieu, Jean-Paul Sartre.
58. Comte e Marx formaram suas ideias no século XIX. A sociedade moderna era definida por eles de maneira diversa. Aos
olhos de Comte, a sociedade moderna era
53. Segundo Florestan Fernandes, Mannheim dividiu a sociologia
nas seguintes disciplinas básicas:
(A) industrial; para Marx, era capitalista.
(A) sociologia básica, sociologia funcionalista, sociologia
marxista, sociologia weberiana, sociologia durkheimiana.
(B) pré-industrial; para Marx, era industrial.
(B) sociologia básica, sociologia analítica, sociologia interpretativa, sociologia política, sociologia cultural.
(D) democrática; para Marx, era despótica.
(C) pré-capitalista; para Marx, era capitalista.
(E) liberal; para Marx, era da exclusão industrial.
(C) sociologia sistemática, sociologia descritiva, sociologia
comparada, sociologia diferencial, sociologia aplicada e
sociologia geral ou teórica.
59. Segundo Jon Elster, a unidade elementar da vida social é a
ação humana
(D) sociologia básica, sociologia cartesiana, sociologia
comteana, sociologia anarquista e sociologia liberal.
(A) coletiva.
(E) sociologia sistemática, sociologia funcionalista, sociologia comparada, sociologia diferencial, sociologia
política.
(B) individual.
54. Assinale a alternativa que contém o conceito de sociedade
utilizado por Horkheimer e Adorno.
(E) politizada.
(C) espiritualizada.
(D) culturalizada.
(A) Grupos desorganizados de homens que estão em grupos
distintos.
60. A globalização acarretou mudanças nas organizações sociais,
culturais e políticas de todas as nações. No entanto, algumas
nações têm maior poder do que outras frente a esse processo
global, daí ela poder também ser chamada de
(B) Conjunto de indivíduos que estão dispostos em grupos
estanques e que lutam por algo em comum.
(C) Grupo de sujeitos sociais que possuem uma história
comum, mesmo com objetivos dispersos.
(A) brasileirização, americanização e ocidentalização.
(D) Grupo de sujeitos sociais que têm interesses coletivos
baseados em mitos fundadores comuns.
(C) americanização, mundialização e ocidentalização.
(B) orientalização, mundialização e americanização.
(D) hibridização, brasileirização e americanização.
(E) Conjunto de homens, com grupos de diversas dimensões
e significados, que compõem a humanidade.
(E) africanização, orientalização e mundialização.
55. O lema “Ordem e Progresso” da bandeira brasileira foi inspirado no cientista social
(A) Durkheim.
(B) Marx.
(C) Weber.
(D) Comte.
(E) Bourdieu.
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