Centro Educacional Juscelino Kubitschek
ALUNO: _____________________________________ N.º: _____ DATA: ____/____/____
ENSINO: ( ) Fundamental ( X ) Médio SÉRIE: _1°_ TURMA: ____ TURNO: ___________
DISCIPLINA: __HISTÓRIA________ PROFESSOR(A): ______Equipe de História____
Roteiro e Lista de Recuperação de História
1° Ano – 1º semestre
Caro (a) Aluno (a),
Nesse momento você terá a oportunidade de recuperar conceitos e conteúdos referentes
ao estudo da História. Suas atividades serão acompanhadas no PAD. É fundamental que
compareça às aulas no turno contrário às aulas com pontualidade. Tenha sempre em mão seu
material didático: livro e caderno.
Conteúdo da Recuperação
Alta Idade Média.
O principal desse conteúdo é compreender a formação do feudalismo na Europa Ocidental a
partir da degradação do Império Romano e da formação dos Reinos Bárbaros. Compreender e
utilizar os conceitos de Servidão e Vassalagem. Como funcionava a economia feudal.
Baixa Idade Média.
Nesse período histórico é fundamental compreender as estruturas sociais da Idade Média, o
papel da Igreja na economia e a formação das monarquias medievais.
Sistema avaliativo:
Atividades no PAD - 1.0 PONTO
Atividades e lista - 1 PONTO
Avaliação ------------- 8.0 PONTOS
Bom trabalho.
Equipe de História.
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Lista de Recuperação - História Primeiro Ano
Questão 1. UnB-DF/PAS Para os homens do Renascimento, a Idade Média foi um hiato no progresso da humanidade, uma
longa noite de mil anos. Hoje, no entanto, a análise que se faz é bem diferente. Leia, por exemplo, o texto de Jacques Le Goff
a seguir.
“Esta longa Idade Média é, para mim, o momento da criação da sociedade moderna, de uma civilização moribunda ou morta
sob as formas camponesas tradicionais, no entanto viva pelo que criou de essencial nas nossas estruturas sociais e mentais.
Criou a cidade, a nação, o Estado, a universidade, o moinho, a máquina, a hora e o relógio, o livro, o garfo, o vestuário, a
pessoa, a consciência e, finalmente, a revolução. Entre o neolítico e as revoluções industriais e políticas dos últimos dois
séculos, ela é, pelo menos para as sociedades ocidentais, não um vazio ou uma ponte, mas um grande impulso criador
cortado por crises, graduado por deslocações no espaço e no tempo, segundo as regiões, as categorias sociais, os setores da
atividade, diversificada nos seus processos.”
GOLF, Jacques Le. Para um novo conceito de Idade Média (com adaptações).
Com o auxílio das informações do texto, julgue os itens seguintes, relativos à Europa Medieval, colocando C para as certas e E
para as erradas:
a.( ) Ruralizada ao extremo, tendo na agricultura de subsistência sua base econômica, a Europa feudal desconheceu
qualquer manifestação de vida urbana e de atividade mercantil.
b.( ) Com baixa produtividade e reduzida produção, a agricultura feudal não foi capaz de criar e usar instrumentos e
máquinas que pudessem torná-la mais avançada: o que se utilizava no campo eram os mesmos artefatos usados no
período neolítico.
c.( ) Para Le Goff, nada de relevante foi produzido pela civilização ocidental no longo período que separa a era neolítica do
mundo contemporâneo.
d.( ) Segundo o texto, o processo criativo protagonizado pela Idade Média foi homogêneo, estimulado pela inexistência de
contrastes maiores entre as regiões europeias naquele momento.
Questão 2.
UECE Analise as frases abaixo, a respeito da sociedade e da cultura medievais:
I. A reação aos dogmas da Igreja Católica se manifestou através do surgimento das heresias.
II. A existência de relações servis restringia-se às pequenas propriedades.
III. Os direitos feudais, defendidos pela cavalaria, garantiam a conservação da ordem onde “uns rezam, outros combatem e
outros trabalham”.
De acordo com as frases apresentadas, é correto afirmar que:
a.(
b.(
c.(
d.(
)
)
)
)
as frases I e II estão corretas;
as frases I e III estão corretas;
as frases II e III estão corretas;
apenas a frase II está correta.
Questão 3. UniFor-CE Reelaborando o patrimônio cultural dos povos com quem entraram em contato, os muçulmanos
realizaram inúmeros progressos intelectuais, transmitidos para a Europa Medieval. No que se refere a essa transmissão:
a.( ) Foi grande a influência árabe na formação de vocabulário, principalmente nas línguas portuguesa e castelhana, já que
dominaram a região por séculos;
b.( ) A expansão árabe pela Europa Ocidental, no século VIII, impediu a difusão do Cristianismo e promoveu o renascimento
do comércio na região;
c.( ) A civilização árabe espalhou em torno de si a herança cultural grego-romana, responsabilizando-se pelo surgimento do
helenismo;
d.( ) O maior mérito da civilização árabe está na compilação, conservação e divulgação para o mundo das grandes obras
gregas e romanas;
e.( ) A renascença italiana, que ocorreu a partir do século XIV, sofreu notável influência da arte e da filosofia dos eruditos
árabes.
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Questão 4. UFES O século XIV, na Idade Média, corresponde a uma fase em que o feudalismo já estava enfrentando sérios
problemas, que impunham mudanças. Não fez parte dessa fase de crise do feudalismo o(a):
a.( ) Escassez da mão-de-obra servil, devido a epidemias como a “Peste Negra”, doença que dizimou grande parcela da
população;
b.( ) Desorganização da produção causada pela incidência de guerras, como a Guerra dos Cem Anos;
c.( ) Aumento da mortalidade provocada pela Grande Fome, que produziu a miséria no campo;
d.( ) Eclosão de revoltas camponesas desencadeadas pela situação de empobrecimento do homem do campo;
e.( ) Política oficial explicita de contenção da produção agrícola e do crescimento demográfico.
Questão 5. UFPR Coloque V para as questões verdadeiras e F para as falsas:
a.( ) As cantigas dos trovadores nas cortes régias e senhoriais representaram uma das principais manifestações da cultura
medieval laica.
b.( ) Nos mosteiros, entre os séculos XII e XIII, foi desenvolvida a técnica dos tipos móveis para a impressão de textos. A
partir de então, os monges copistas dedicaram-se integralmente ao magistério.
c.( ) Na Baixa Idade Média, as catedrais foram o espaço onde a burguesia e os artesãos passaram a ostentar sua
prosperidade, com a oferta de vitrais que apresentavam, simultaneamente, cenas religiosas e os gestos e as
ferramentas de seus ofícios.
d.( ) A fundação progressiva de cidades junto às rotas comerciais marítimas e fluviais levou a uma diversificação entre a
cultura urbana e a rural.
Questão 6. Uniderp-MS “O enfraquecimento gradual do poder central (...) leva insensivelmente, e sem que se dê por isso,
ao deslocamento dos diretos do Estado. Os Condes, Duques etc. alcançam tão grande poderio, no decorrer do século X, que
as suas funções se tornam, de fato, hereditárias (...). Nesta altura, reduzido o soberano à simples função de senhor feudal,
como suserano dos suseranos, a organização dos feudos transforma-se em regime político e aparece verdadeiramente
constituído o Feudalismo.”
Mattoso. In: Aquino et al, p. 387.
O texto aborda um dos principais elementos constitutivos do sistema feudal vigente, nas sociedades da Europa ocidental,
durante a Idade Média, ou seja:
a.(
b.(
c.(
d.(
e.(
)
)
)
)
)
A descentralização política e administrativa
O absolutismo monárquico dos soberanos franceses e ingleses.
A pequena interferência da Igreja Católica nos assuntos de natureza política.
O crescente predomínio do Império Romano sobre os poderes locais.
A estrutura política radicalmente democrática predominante nos feudos.
Questão 7.
a.(
b.(
c.(
d.(
e.(
)
)
)
)
)
U.F. Triângulo Mineiro-MG O crescimento do comércio e das cidades na Baixa Idade Média:
Consolidou as estruturas feudais, como a economia de subsistência e a suserania;
Expandiu as atividades agrícolas, com o declínio do uso de moedas nas trocas;
Fez surgir um novo grupo social, ligado às atividades artesanais e mercantis;
Permitiu o desenvolvimento do trabalho livre, isento de quaisquer restrições;
Criou uma infra-estrutura tão adequada, que provocou intenso êxodo rural.
Questão 8.
UEPG Sobre a sociedade feudal, assinale o que for correto:
01. Os direitos de suserania e soberania eram igualmente partilhados por toda a classe senhorial.
02. As monarquias feudais caracterizam-se pela ruptura dos laços feudo-vassálicos e a emergência de um poder pessoal e
supremo do soberano.
04. Na região entre o curso médio dos rios Loire e Reno ocorreu uma síntese equilibrada e espontânea entre elementos
romanos e germânicos.
08. Foi marcada pela predominância da vida urbana sobre a rural.
16. Havia uma estreita relação entre laços de dependência pessoal e uma hierarquia de direitos sobre a terra.
Dê como resposta, a soma das alternativas corretas.
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Questão 9.
FATEC-SP Com relação às atividades econômicas características do período medieval, é correto afirmar que:
a.( ) O feudo, apesar de ser uma unidade de produção autossuficiente, nunca deixou de comercializar seus excedentes nos
grandes centros urbanos medievais.
b.( ) Durante todo o período medieval o poder político esteve nas mãos da camada aristocrática, e o poder econômico ficou
restrito à camada burguesa, que vivia do comércio, e às corporações de ofício, que baseavam sua produção nas
exportações para a Ásia.
c.( ) Na economia feudal, apesar de baseada na troca de produtos, registrou-se um aumento da circulação de moeda devido
o empenho dos senhores feudais em dinamizar o setor financeiro de seus domínios.
d.( ) O senhorio (ou domínio) era o tipo predominante de organização econômica durante a Idade Média. Dividia-se em três
partes: a reserva senhorial, o manso servil e as terras comunais.
e.( ) O senhorio (ou domínio) era o tipo predominante de organização econômica durante a Idade Média. Dividia-se em três
partes: a reserva senhorial, as terras públicas particulares (nas quais trabalhavam os servos e os escravos) e o manso
episcopal.
Questão 10. “O dia 27 de julho de 1214 caiu num domingo. Domingo é o dia do Senhor, e como tal lhe deve ser
inteiramente dedicado. Conheci camponeses que ainda estremeciam quando o mau tempo os forçava a fazer a colheita
num domingo: sentiam pairar sobre si a cólera do céu. Para os fiéis do século XIII, ela era muito mais ameaçadora. E o
pároco de sua igreja não proibia, nesse dia, apenas o trabalho manual. Tentava convencê-los a purificar integralmente o
tempo dominical, a evitar as três máculas, as do dinheiro, do sexo e do sangue derramado. Daí que naquele tempo
ninguém gostasse de lidar com dinheiro no domingo. Por esta razão os maridos, se fossem piedosos, evitavam aproximarse de suas mulheres nesse dia, e os homens de armas, se fossem piedosos, sacar da espada.”
DUBY, G. O domingo de Bouvines. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1993, p. 13.
Sobre o mundo feudal ocidental, é correto afirmar:
a.( ) A Ordem dos Beneditinos estabeleceu uma regra que serviria para todos que seguissem a vida monástica: orar e
trabalhar. Para orar havia necessidade de alfabetização; assim, os monastérios se tornaram os principais centros
culturais da Europa até o surgimento das Universidades.
b.( ) O clero era um importante segmento da sociedade feudal, atuando como árbitro nas disputas entre os vários senhores
e os diversos reinos. Contudo, também buscava defender os interesses econômicos e políticos da Igreja, ela mesma
possuidora de diversos feudos.
c.( ) A Igreja estimulava a usura e o maior lucro possível nas atividades comerciais. Tal atitude pode ser considerada como o
principal fator para o desenvolvimento das cidades europeias na Alta Idade Média.
d.( ) Com relação às guerras e combates entre cavaleiros, a Igreja medieval estabeleceu a “Trégua de Deus”, limitando os
dias em que os homens de armas poderiam desembainhar suas espadas.
e.( ) Juntamente com as pregações religiosas, a palavra de Deus também era transmitida aos fiéis através da arquitetura
das catedrais e das artes visuais.
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