Unidade 1
O feudalismo na Europa
A formação dos reinos
Germânicos
• Com o fim do Império romano do Ocidente, os
povos estrangeiros que ocuparam as terras
formaram reinos e monarquias.
• Destaque reino dos francos. Recebe o apoio do
papa e divulga o cristianismo entre os bárbaros.
• Fusão da cultura romana (leis e catolicismo) e
germânica (espírito guerreiro).
Os Francos
• Os francos conquistaram quase todo antigo
Império Romano do Ocidente.
• Clóvis primeiro rei da dinastia merovíngia.
Converteu-se ao cristianismo. Governava com o
auxilio do “mordomo do palácio”. Esse nobres
exerciam funções reais e conquistaram terras.
• Carlos Martel, mordomo que impede o avanço
dos muçulmanos e se aproxima cada vez mais da
Igreja romana.
Dinastia Carolíngia
• O neto de Carlos Martel,
Carlos Magno é coroado
imperador pelo papa.
• Para administrar o
território, distribuiu terras
aos guerreiros que
auxiliaram na conquista.A
longo prazo isso
enfraqueceu o poder real
e iniciou o processo que
levaria a Europa
Ocidental ao feudalismo.
Suseranos e Vassalos
• A palavra feudo significa benefício. O beneficio
era concedido pelo suserano ao seu vassalo.
Podia ser um cargo , uma quantia em dinheiro, ou
uma propriedade de terra, o feudo.
• O vassalo (aquele que recebia o beneficio) jurava
fidelidade ao suserano (aquele que doava o
benefício). O suserano se comprometia a prestar
assistência e econômica e proteção militar ao
vassalo.
• Nobres também concediam feudos →
enfraquecimento do poder real.
O feudo
Características do feudalismo
• O feudalismo foi o sistema social que
predominou na Europa durante a Idade Média.
• Características:
• Políticas: Predominou o poder dos senhores
feudais e não o poder real.
• Econômicas: Predomínio da agricultura de
subsistência, declínio do comércio.
• Sociais: Domínio da elite agrária e guerreira
sobre os trabalhadores rurais.
• Culturais e religiosas: Predomínio da igreja
católica.
Sociedade feudal
• A sociedade feudal era era muito rígida e
hierarquizada, sendo a posição de cada pessoa
determinada pelo nascimento.
• Nobres: viviam em castelos e eram encarregados
do comando militar. Suas obrigações eram
defender militarmente o reino e a fé cristã,
administrar os feudos e o trabalho dos
camponeses.
• Clero: eram quase todos nobres. Como a
sociedade era muito religiosa tinham muito
prestígio. Eram praticamente os únicos que
sabiam ler e escrever.
Servos
• Servos: sua vida era de
obrigações, cultivavam as
terras e passavam quase
toda a sua colheita para
seus senhores feudais. Os
servos também davam ao
senhor parte da colheita
de suas próprias terras.
Cada servo trabalhava 3
dias por semana
exclusivamente para o
senhor feudal.
Ensino na Europa feudal
• Renascimento Carolíngio – tentativa de
preservação da cultura da Antiguidade
clássica. A Bíblia foi revista e copiada por
monges, textos gregos e romanos serviram
de base para o ensino.
• Objetivo preparar intelectualmente o clero.
• Escolas eram voltadas para a formação do
clero, e alguns filhos de nobres.
Educação
• A educação era para poucos, pois só os filhos dos nobres
estudavam. Marcada pela influência da Igreja, ensinavase o latim, doutrinas religiosas e táticas de guerras.
Grande parte da população medieval era analfabeta e não
tinha acesso aos livros.
• A arte medieval também era fortemente marcada pela
religiosidade da época. As pinturas retratavam passagens
da Bíblia e ensinamentos religiosos. As pinturas
medievais e os vitrais das igrejas eram formas de ensinar
à população um pouco mais sobre a religião.
• Podemos dizer que, em geral, a cultura e a arte medieval
foram fortemente influenciadas pela religião.
Cultura e arte
• A arte medieval também era fortemente marcada
pela religiosidade da época. As pinturas
retratavam passagens da Bíblia e ensinamentos
religiosos. As pinturas medievais e os vitrais das
igrejas eram formas de ensinar à população um
pouco mais sobre a religião.
• Podemos dizer que, em geral, a cultura e a arte
medieval foram fortemente influenciadas pela
religião.
Novelas de cavalaria
• Adaptavam antigas narrativas de orais sobre
feitos heróicos dos cavaleiros.
• As principais regras do código de cavalaria eram
as seguintes:
• Proteger as mulheres e os fracos;
• Defender a justiça contra a injustiça e o mal;
• Amar sua terra natal;
• Defender a Igreja, mesmo com risco de morte.
• Valores: heroísmo, honra e lealdade.