Exercício de Reforço de Língua Portuguesa – 4º ano
1 – Assinale a opção que possui as palavras que completam corretamente as frases, de acordo com o
que é pedido entre parênteses.
a) Lentamente – pouca – maravilhosos – adoram.
b) Vagarosamente – pouca – exemplares – amam.
c) Rápido – muita – maravilhosos – gostam.
d) Depressa – pouca – exemplares – odeiam.
I- As crianças falam _______________. (antônimo de devagar)
II- Precisamos de ___________________ água! (sinônimo de bastante)
III- Os alunos do 4º ano são _______________. (sinônimo de espetaculares)
IV- Todos __________________ brincar no recreio. (antônimo de detestam)
2- Assinale a opção que classifica corretamente todas as palavras sublinhadas na frase que segue. Em
relação a sílaba tônica.
Os seres humanos precisarão sempre de água.
a) Paroxítona – paroxítona – oxítona – paroxítona.
b) Oxítona – oxítona – oxítona – paroxítona.
c) Oxítona – proparoxítona – proparoxítona – oxítona.
d) Proparoxítona – paroxítona – proparoxítona – oxítona.
3- Observe os substantivos, adjetivos e artigos destacados nas frases e em seguida, escreva (V) para as
afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. Após, assinale a opção correta.
( ) A criançada gosta de correr!  O substantivo destacado é primitivo.
( ) O homem destrói a natureza.  O artigo usado define o substantivo.
( ) Eu comi um pé-de-moleque.  O substantivo sublinhado é simples.
( ) A água potável é importante!  O adjetivo “potável” se refere ao substantivo água.
a) F – F – V – V.
b) V – F – V – F.
c) F – V – V – F.
d) F – V – F – V.
4- Complete as lacunas de acordo com a legenda.
I- Eu ____________________ ganhar muitos ___________________.
1
2
II- ________ água é __________ _recurso muito importante!
3
4
III- Você ___________________ seu vestido ____________?
5
6
Legenda
123456-
Verbo “precisar” no Presente.
Substantivo primitivo de presentões.
Artigo definido.
Artigo indefinido.
Verbo “usar” no Pretérito Perfeito do Modo Indicativo.
Antônimo de velho.
a)
b)
c)
d)
Precisei – presentinhos – as – uns – usava – velha.
Preciso – presentes – a – um – usou – novo.
Precisava – presente – a – uma –usou – novo.
Preciso – presentinho – uma – a - usa – velha.
5- Leia a frase e observe as palavras grifadas. Após, marque a opção que as classifica gramaticalmente.
As meninas são muito elegantes.
a) Artigo definido – verbo – substantivo próprio - substantivo comum.
b) Artigo indefinido – adjetivo – verbo – substantivo comum.
c) Artigo indefinido – substantivo comum - verbo – adjetivo.
d) Artigo definido – substantivo comum – verbo – adjetivo.
6- Observe os lugares destacados e marque a opção que contém os adjetivos pátrios desses lugares
descritos.
China – Sergipe – Brasil – Rio de Janeiro
a) Chinense – sergipano –brasileiro – niteroiense.
b) Chinês – Sergipano – brasileiro – fluminense.
c) Chinês – sergipense – brasileiro – niteroiense.
d) Chinense – sergipense – brasileiro – fluminense.
7- Em relação ao grau comparativo de inferioridade dos adjetivos, analise as frases que seguem e
marque a opção que possui apenas os itens corretos.
I- O meu carro é melhor que o seu.
II- Carla é menor que Ana.
III- O ar poluído é pior que o ar puro.
IV- João é tão alto quanto Cristina.
a)
b)
c)
d)
II – III
I –IV
I – II
Todas as opções estão corretas.
8- Os adjetivos, nas frases subsequentes apresentam-se no grau comparativo de:
 João é mais loiro que Ana.
 Carlos é tão estudioso quanto Pedro.
 Cristina é tão inteligente quanto Márcia.
 Pedro é menos forte que seu pai.
a) Superioridade – inferioridade – igualdade – superioridade.
b) Inferioridade – igualdade – igualdade – inferioridade.
c) Superioridade – igualdade – igualdade – inferioridade.
d) Inferioridade – inferioridade – superioridade – igualdade.
9- Assinale a alternativa que preencha as lacunas com as formas verbais pedidas entre parênteses.
 Eu ___________________ inglês. (Falar – Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo)
 Carla __________________ com seu pai. (Sair – Pretérito Perfeito do Modo Indicativo)
 Nós ___________________ no pátio. (Brincar – Futuro do Presente do Modo Indicativo)
 Eles ___________________ no recreio. (Correr – Futuro do Presente do Indicativo)
 Ela ___________________ na rádio. (Cantar – Presente do Modo Indicativo)
a) Falava – saiu – brincaremos – correrão – canta.
b) Falou – saía – brincamos – correrão – cantam.
c) Falava – saiu – brincaremos – correram – canta.
d) Falou – saiu - brinquei – correram – cantou.
10- Nas frases que seguem estão faltando os sinais de pontuação. Assinale a alternativa que as pontua
corretamente.
João e Maria saíram de casa
fazer
perderam-se na floresta
O que eles resolveram
Leia a história e descubra
a)
.
!
,
?
,
b)
.
,
!
?
.
c) ?
,
!
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,
!
.
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,
d)
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Gabarito: 1-c, 2-a, 3- d, 4- b, 5- d, 6- b, 7- a, 8- c, 9- a, 10- b
Exercício de Reforço de Matemática – 4º ano
1- Siga as pistas e descubra o número que pensei, marcando a opção correta.
 Ele tem 3 classes e 7 algarismos.
 O algarismo da 7ª ordem é 8.
 O algarismo da 5ª ordem é o dobro de 2.
(a) 765.438.
(b) 8.347.201.
(c) 82.475.608.
(d) 1.134.728.
2- Observe a decomposição que segue e marque o número referente.
40.000 + 200 + 6
(a) 40.006.
(b) 40.200.
(c) 42.006.
(d) 40.206.
3- Numa operação o subtraendo é 2.380 e a diferença é 4.768. Sendo assim, o minuendo é:
(a) 2.388.
(b) 2.380.
(c) 7.148.
(d) 7.140.
4- A soma e o total de uma operação é 14.765. Sabendo que a 2ª parcela é 2.407, qual será a 1ª
parcela?
(a) 12.358.
(b) 17.172.
(c) 12.368.
(d) 17.170.
5- Marque a opção que contém os resultados corretos das expressões:
I- 14 ÷ 2 + 6 x 5 =
II- 24 ÷ 8 x 5 – 10 =
III- 12 x 3 + 16 ÷ 4 =
(a) I- 37 / II- 10 / III- 13.
(b) I- 2 / II- 5 / III- 40.
(c) I- 2 / II- 10 / III- 13.
(d) I- 37 / II- 5 / III- 40.
6- Carlos comprou 2 litros de leite por 5 reais cada e 1kg de farinha por 7 reais. Quanto ele gastou?
Marque a expressão que representa a sentença acima.
I) 5 + 2 + 7 =
II) 5 + 5 – 7 =
III) 7 + 5 + 2 =
IV) 2 X 5 + 7 =
 Agora, marque a resposta correta da expressão assinalada.
a) Ele gastou 3 reais.
b) Ele gastou 17 reais.
c) Ele gastou 14 reais.
d) Ele gastou 13 reais.
7- Os sólidos considerados poliedros são:
I- paralelepípedo
II- pirâmide
III- cilindro
IV- cubo
V- cone
a) I – II – III.
b) I – II – IV.
c) II – III – V.
d) Todos são poliedros
8- Relacione os sólidos geométricos de acordo com a numeração. Em seguida, assinale a alternativa que
apresenta sequência correta.
(1)
( ) cubo
a)
b)
c)
d)
(2)
( ) cone
(3)
( ) cilindro
(4)
( ) pirâmide
(5)
( ) paralelepípedo
1 – 2 – 3 – 4 – 5.
2 – 3 – 4 – 1 – 5.
2 – 1 – 5 – 4 – 3.
5 – 4 – 3 – 2 – 1.
9- Identifique os principais elementos dos poliedros, realizando a correspondência. Em seguida,
assinale a opção que apresenta a sequência correta:
a) 1 – 2 – 3.
3
b) 3 – 1 – 2.
2
c) 3 – 2 – 1.
d) 2 – 3 – 1.
1
( ) aresta
( ) vértice
( ) face
10- João nasceu em 1968. Quantos anos ele completou em 2014?
a) 47.
b) 46.
c) 45.
d) 40.
Gabarito: 1-b, 2-d, 3-c, 4- a, 5- d, 6-b, 7- b, 8-c , 9-b , 10- b
Exercício de Reforço de Ciências – 4º ano
1 – Os gases mais presentes na atmosfera são, respectivamente:
a) Oxigênio – nitrogênio – gás carbônico.
b) Nitrogênio – oxigênio – gás carbônico.
c) Gás Carbônico – oxigênio – nitrogênio.
d) Nitrogênio – gás carbônico – oxigênio.
2- Classifique cada afirmativa como verdadeira ou falsa.
( ) O vento é o ar em movimento.
( ) O ar não tem volume.
( ) O ar é matéria, pois tem massa e ocupa lugar no espaço.
( ) O ar não é composto de átomos.
a) V – F – V – F.
b) V – V – V – F.
c) V – F – V – V.
d) F – V – F – V.
3- Sobre as propriedades do ar podemos afirmar, exceto:
a) Ele é insípido, inodoro e incolor.
b) Além de ser insípido e inodoro, ele tem outras propriedades como massa e volume.
c) Quando na previsão do tempo ouvimos a temperatura do dia, estão medindo a temperatura do ar.
d) O ar não exerce pressão.
4- O gás carbônico é muito importante para a vida em nosso planeta. Sobre este assunto, estão
corretas as afirmativas:
I- Este gás é um dos principais gases que mantém a Terra aquecida.
II- É responsável pela respiração dos seres vivos.
III- É essencial para a produção de alimento pelas plantas e algas.
IV- O excesso deste gás na atmosfera pode causar o aumento da temperatura média global.
a) As alternativas I, II e III estão corretas.
b) Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
c) Apenas as alternativas I e III estão corretas.
d) As alternativas I, III e IV estão corretas.
5- O ar é uma mistura de muitos gases, mas um deles é essencial para os organismos que respiram: o
oxigênio. Marque a alternativa em que o nome do órgão responsável pela respiração está relacionada
corretamente ao ser vivo.
a) Peixe – brânquias.
b) Minhoca – brânquias.
c) Baleia – brânquias.
d) Peixe – pulmões.
6- O ar pode ser utilizado não apenas para a respiração dos seres vivos. Analise as frases abaixo.
I- As aves e insetos utilizam o ar para se locomoverem. O morcego é um exemplo de mamífero que voa.
II- Os seres humanos conseguem utilizar o ar para voar (balões, aviões, parapentes, etc.).
III- O vento pode ajudar na produção de energia elétrica que é chamada de energia eólica.
IV- Na disseminação das sementes, o vento que é o ar em movimento, tem um papel importante.
a) Apenas a frase I está errada.
b) As frases I, II estão corretas.
c) Todas aas frases estão corretas.
d) Apenas a frase IV está errada.
7- O vento se forma quando há diferenças de pressão no ar, ou de temperatura, ou ainda de umidade.
Sobre o movimento do ar podemos afirmar:
a) O ar quente sobe e o ar frio desce.
b) O ar frio sobe e o ar quente desce.
c) O vento não influencia nas velas do veleiro.
d) O movimento das massas de ar nunca se alteram.
8- O efeito estufa sempre existiu e é benéfico. Sem ele, morreríamos de frio. Nas últimas décadas
muitas situações têm causado o aumento de gases estufa em excesso na atmosfera, causando o
aquecimento global. Marque a frase em que não se contribui para o aquecimento global.
a) A queima de lixo e combustíveis.
b) A queimada das florestas.
c) O aumento do lançamento de poluentes na atmosfera pelas indústrias.
d) O aumento do reflorestamento e construção de áreas verdes em geral.
9- A camada de ozônio (03), que ocupa uma faixa de espessura na atmosfera terrestre, tem um papel
fundamental na proteção da superfície da Terra contra os raios ultravioleta do Sol. A destruição desta
camada tem ocorrido principalmente pela ação humana, entre as quais podemos citar:
I- O uso de CFC nos aerossóis.
II- O aumento no plantio de árvores.
III- Cuidar dos ecossistemas produtores de oxigênio (algas).
IV- O aumento na utilização de CFC nos refrigeradores e aparelhos de ar condicionado.
a) Apenas a I está correta.
b) As opções I e IV estão corretas.
c) As opções II e IV estão corretas.
d) Todas as opções estão corretas.
10- Para diminuir a poluição do ar, algumas medidas podem ser tomadas, exceto:
a) Utilizar mais veículos coletivos.
b) Andar de bicicleta, evitando o uso de automóveis.
c) Uso de equipamentos que reduzem os níveis de gases emitidos. Catalisadores automotivos, filtros
automotivos e filtros despoluidores, além de outros.
d) Incentivar as queimadas em geral.
Gabarito: 1-b, 2-a, 3- d, 4- d, 5- a, 6- c, 7- a, 8- d, 9- b, 10- d
Exercício de Reforço de História – 4º ano
1 – A identidade cultural brasileira é formada, entre outras contribuições, por hábitos e costumes
herdados dos povos nativos.
 O que caracteriza um indígena?
a) Identificar-se como tal, mesmo que não seja reconhecido pela comunidade indígena como um de
seus membros.
b) Identificar-se como tal e ser reconhecido pela comunidade indígena como um de seus membros
mesmo que viva em território fora dessa comunidade.
c) Não se identificar como tal e ser reconhecido pela comunidade indígena como um de seus
membros.
d) Identificar-se como tal e ser reconhecido pela comunidade indígena como um de seus membros,
morando exclusivamente em terras indígenas.
e) Não se identificar como tal, não ser reconhecido pela comunidade indígena como um de seus
membros, mas ter nascido em uma tribo, mesmo que viva em território fora dessa comunidade.
2- Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda. Em seguida, marque a opção correta.
(1) Os índios viviam da...
(2) Os homens...
(3) As mulheres...
( ) ...plantavam e colhiam, faziam cerâmica e cuidavam da preparação da mandioca.
( ) ...agricultura, da coleta de frutos e plantas, além da caça e da pesca.
( ) ...derrubavam árvores, caçavam, pescavam e preparavam objetivos de pedra e madeira.
a) 1 – 2 – 3.
b) 2 – 3 – 1.
c) 3 – 2 – 1.
d) 3 – 1 – 2.
e) 2 – 1 – 3.
3- As grandes viagens marítimas feitas pelos europeus a partir do século XV só foram possíveis graças
aos instrumentos náuticos.
 Marque os instrumentos náuticos utilizados nas viagens do século XV.
1) GPS.
2) Mapas.
3) Computador.
4) Bússola.
5) Astrolábio.
a) 1 – 2 – 3.
b) 2 – 3 – 4.
c) 3 – 4 – 5.
d) 2 – 4 – 5.
e) 1 – 4 – 5.
4- Entre os europeus, os portugueses podem ser considerados os pioneiros nas navegações.
 Qual o objetivo de Portugal com as Grandes Navegações?
a) Descobrir novas terras e aumentar o comércio.
b) Fazer comércio com os indígenas.
c) Fazer turismo pelo mundo.
d) Conhecer novas terras para registrar e ampliar o conhecimento da cartografia.
e) Catequizar os índios na religião católica.
5- As Grandes Navegações atraíram muitas pessoas pela possibilidade de encontrar riquezas, mas,
existiam muitos mitos e muitas dificuldades reais sobre os oceanos.
 Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas. Em seguida, assinale a
opção correta.
(
(
(
(
(
a)
b)
c)
d)
e)
) Os marinheiros tinham medo de monstro marinhos.
) A comida era suficiente e as camas confortáveis.
) Pensavam que existiam ímãs que atraíam os navios para o fundo do mar.
) Enfrentavam tempestades, fome e sede.
) Eles enfrentavam piratas, lutas com outros grupos no mar e em terra, além de naufrágios.
F – V –F – V – F.
V – F – V – V – V.
V – V – V – V – V.
F – F – F – F – F.
V – V – F – F – V.
6- Em 1494, Portugal e Espanha assinaram um acordo que dividia as novas terras entre os dois países.
 Marque o nome desse acordo.
a)
b)
c)
d)
e)
Tratado de todas as ilhas.
Acordo de todas as ilhas.
Tratado de duas ilhas.
Tratado de Tordesilhas.
Tratante de duas ilhas.
7- Qual a matéria-prima explorada pelos portugueses logo após a tomada de posse das terras
brasileiras?
a)
b)
c)
d)
e)
Ouro.
Mandioca.
Café.
Pau-brasil.
Milho.
Gabarito: 1-b, 2-d, 3- d, 4- a, 5- b, 6-d, 7-d
Exercício de Reforço de Geografia – 4º ano
1- As atividades desenvolvidas no espaço rural estão ligadas ao trabalho com a terra.
 Marque as opções que se referem às atividades rurais.
12345-
Comércio
Agricultura
Pecuária
Extrativismo
Indústria
a)
b)
c)
d)
e)
1 – 2 – 3.
2 – 3 – 4.
3 – 4 – 5.
1 – 3 – 4.
2 – 4 – 5.
2- A agricultura é a atividade de preparar a terra, plantar e colher. Basicamente, existem duas formas
de agricultura.
 Marque a opção correta.
a)
b)
c)
d)
e)
Agricultura tradicional e Agricultura comercial.
Agricultura tradicional e Agricultura familiar.
Agricultura comercial e Agricultura extrativista.
Agricultura extrativista e Agricultura comercial.
Agricultura familiar e Agricultura extrativista.
3- A pecuária é a atividade de criar animais com o objetivo de produzir alimentos e matérias-primas
para a indústria. Essa atividade se divide em diferentes criações.
 Marque V para verdadeiro e F para falso para as definições das criações abaixo.
(
(
(
(
(
) Bovinocultura – criação de bois.
) Avicultura – criação de aves.
) Suinocultura – criação de porcos.
) Caprinocultura – criação de cobras.
) Ovinocultura - criação de ovos.
a) V – V – V – V – V.
b) F – F – F – F – F.
c) V – V – V – F – F.
d) V – F – V – F – V.
e) F – F – F – V – V.
4- A produção agroindustrial se destina aos centros urbanos, às indústrias e à exportação. O que faz
uma agroindústria?
a)
b)
c)
d)
e)
Transforma matéria-prima proveniente da agricultura.
Transforma matéria-prima proveniente da pecuária.
Transforma matéria-prima proveniente do extrativismo.
Transforma matéria-prima proveniente do plantio de árvores.
Transforma matérias-primas provenientes da agricultura, da pecuária, do extrativismo e do plantio
de árvores.
5- O ser humano retira da natureza recursos naturais que serão utilizados na produção de vários
produtos. Essa afirmação se refere a que atividade?
a) Monocultura.
b) Policultura.
c) Agricultura.
d) Extrativismo.
e) Silvicultura.
6- O turismo rural, ou agroturismo...
a) ...consiste na prestação de serviços que envolvem atividades de lazer na área rural.
b) ...consiste na venda de artigos da área rural.
c) ...consiste na prestação de serviços que envolvem o comércio da área rural.
d) ...consiste na prestação de serviços da prefeitura da área rural.
e) ...consiste na exploração das pessoas da área rural.
7- As atividades rurais, quando praticadas de maneira inadequada, podem prejudicar muito a produção
de alimentos e o meio ambiente.
 Marque abaixo as opções que prejudicam a produção de alimentos e o meio ambiente.
1)
2)
3)
4)
5)
Adubação – aração – vegetação natural.
Aração – queimadas – herbicidas.
Desmatamento – queimadas – inseticidas.
Vegetação natural – herbicidas – fungicidas.
Erosão – fertilizantes – substâncias químicas.
a)
b)
c)
d)
e)
1 – 2.
2 – 3.
3 – 4.
3 – 5.
2 – 4.
8- A forma de cultivar a terra sem prejudicar e agredir o ambiente e ter a esperança de uma
alimentação mais saudável no futuro é a...
a)
b)
c)
d)
e)
...agricultura dinâmica.
...agricultura orgânica.
...agricultura mecânica.
...agricultura familiar.
...agricultura moderna.
Gabarito: 1-b, 2-a, 3- c, 4- e, 5- d, 6-a, 7-d, 8-b