Situação do Aluno
Desmistificando Conceitos e
Alterações para 2012
O que é a Situação do Aluno?
 Segunda etapa do Censo Escolar da Educação Básica;
 Levantamento de dados sobre o rendimento (aprovado, reprovado) e
movimento (transferido, deixou de frequentar ou falecido) dos alunos que
foram informados na primeira fase de coleta de matrículas do Censo
Escolar.
Como é feita a coleta?
 Por meio do sistema Educacenso, no endereço
http://educacenso.inep.gov.br, na opção: Situação do Aluno.
 O módulo Situação do Aluno é a ferramenta de coleta da 2ª etapa do
Censo Escolar, onde devem ser informados os dados de rendimento e
movimento escolar alcançados pelos alunos declarados no Sistema
Educacenso (coleta da matrícula inicial).
Qual é a importância dessas
informações?
 Esses dados são fundamentais para que se conheça o rendimento escolar
dos alunos da Educação Básica, para o acompanhamento das metas do
PDE e para o cálculo do IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação
Básica.
Taxa de resposta da Situação do Aluno
2007 - 2011
Ano
% de resposta
2007
98,16
2008
98,96
2009
99,2
2010
98,96
2011
99,69
Conceito de Rendimento
Rendimento escolar: compreende o resultado obtido pelo aluno que
permaneceu matriculado e frequente na escola até o término do ano escolar.
 Aprovado: quando o aluno alcança os critérios mínimos para a
conclusão satisfatória da etapa de ensino na qual se
encontrava, estando apto para se matricular na etapa seguinte
no próximo ano letivo.
 Reprovado: quando o aluno não alcança os critérios mínimos
para a conclusão da etapa de ensino na qual se encontrava, e,
portando, não estando apto para se matricular na etapa
seguinte no próximo ano letivo.
 Concluinte: compreende a aprovação e finalização com
emissão de certificado da etapa do ensino fundamental, do
ensino médio e educação profissional.
Conceito de Movimento Escolar
Movimento escolar: compreende a mudança do vínculo escolar do aluno após
a data de referência do Censo Escolar e antes do término do ano letivo.
 Transferido: quando o aluno mudou de uma escola para
outra mediante um requerimento formal (documento de
transferência). Para efeitos do Censo Escolar, reconhece-se
também como aluno transferido aquele que mudou de
modalidade de ensino na mesma escola (Exemplo: aluno que
saiu de uma turma do Ensino Regular e foi cursar a Educação
de Jovens e Adultos).
 Deixou de frequentar: quando o aluno abandonou a escola
antes do término do ano letivo sem requerer formalmente a
sua transferência.
 Falecido: quando o aluno faleceu antes do término do ano
letivo.
E os falecidos?
Situação em que o aluno foi a óbito antes de concluir o ano letivo.
Regra: o aluno declarado como falecido não poderá ser vinculado no
Censo 2013.
Atenção! No Censo Escolar estamos causando inconsistências no Banco
de Dados, pois os responsáveis informam erradamente os alunos como
falecidos e querem vincular no ano seguinte.
E os falecidos?
Ano
Total de alunos informados
como falecidos e liberados
para vínculo
2011
304
2012
302
E os falecidos?
 Quantidade de alunos informados como falecidos e
liberados para vínculo por estado em 2012
ESTADO
BAHIA
QTD_Alunos
74
ESPÍRITO SANTO
PARANÁ
PERNAMBUCO
RONDÔNIA
RIO DE JANEIRO
MATO GROSSO
DISTRITO FEDERAL
AMAPÁ
MINAS GERAIS
GOIÁS
PARÁ
CEARÁ
PIAUÍ
MARANHÃO
PARAÍBA
SÃO PAULO
SANTA CATARINA
17
2
4
3
118
17
1
1
40
2
10
20
2
6
3
6
2
Sem Movimentação?
Para alunos de creche e/ou pré-escola não existem aprovação e reprovação.
Nesse caso o campo Sem Movimentação deve ser assinalado quando o aluno
permanecer na mesma escola.
Lembre-se: esse campo é habilitado apenas para a educação infantil.
Alterações para 2012
 Alteração de senha no primeiro acesso
 Todos os usuários deverão solicitar nova senha de acesso;
 Serão mantidos os CPFs e e-mails já cadastrados;
 O usuário com acesso a outros sistemas do INEP, que já
estejam integrados com essa política de segurança terá
senha única.
Alterações para 2012
 Alteração de senha no primeiro acesso
Passos para autenticar (primeira acesso em 2012):
1- Solicitar nova senha de acesso (Será enviado e-mail com senha
temporária que deve ser alterada ao autenticar);
2- Realizar autenticação com a senha enviada por e-mail;
3 - Alterar a senha temporária (obrigatório) por uma senha indicada
pelo usuário, seguindo o seguinte padrão (no mínimo um de cada item
listado abaixo):
- Letras minúsculas
- Letras maiúsculas
- Números (0-9)
- Símbolos: ! @ # $ % & *
- Tamanho de 6-20 caracteres
4 – Autenticar usando a senha nova, indicada pelo próprio usuário.
Alterações para 2012
 Alteração no texto do termo de compromisso
Alterações para 2012
 Mudança na nomenclatura de “Sem informação” para “Curso
em Andamento”.
Alterações para 2012
 Mudança na nomenclatura de “Sem informação” para “Curso
em Andamento”.
Alterações para 2012
 Por que mudou de “Sem informação” para “Curso em Andamento?
 O campo Sem Informação deveria ser informado
quando
não
existia
informação
sobre
o
rendimento/movimento dos alunos que estavam
estudando na data de referência do Censo.
 Entretanto esse campo passou a ser utilizado para
diferentes situações.
 Não havia uma definição clara do que coletar e que dado
estávamos coletando;
 Solicitação dos estados no Encontro Nacional de 2011.
Alterações para 2012
 O que é Curso em Andamento?
Quando não existir a informação de rendimento/ movimento escolar pelo
fato de o ano letivo da etapa a qual estava cursando ainda não ter
terminado.
Importante!
Entende-se por etapa de ensino na modalidade EJA :
• Ensino Fundamental anos iniciais (1ª a 4ª série)
• Ensino Fundamental anos finais (5ª a 8ª série)
• Projovem Urbano
• Ensino Médio
• EJA integrada ao ensino fundamental – FIC
• EJA integrada ao ensino médio
Dessa forma, a informação de rendimento e movimento deverá ser feita tendo
como referência o término dessas etapas. Caso o aluno ainda não tenha
cursado todo o ano letivo da etapa, a informação deverá ser Curso em
andamento.
Alterações para 2012
 Inclusão na lista de admitidos após da informação de Curso em
andamento / Sem Movimentação.
Alterações para 2012
 O que é Curso em Andamento?
Quando não existir a informação de rendimento/ movimento escolar pelo
fato de o ano letivo da etapa a qual estava cursando ainda não ter
terminado.
Importante!
Entende-se por etapa de ensino na modalidade EJA :
• Ensino Fundamental anos iniciais (1ª a 4ª série)
• Ensino Fundamental anos finais (5ª a 8ª série)
• Projovem Urbano
• Ensino Médio
• EJA integrada ao ensino fundamental – FIC
• EJA integrada ao ensino médio
Dessa forma, a informação de rendimento e movimento deverá ser feita tendo
como referência o término dessas etapas. Caso o aluno ainda não tenha
cursado todo o ano letivo da etapa, a informação deverá ser Curso em
andamento.
Alterações para 2012
 O que é Curso em Andamento?
Quando não existir a informação de rendimento/ movimento escolar pelo
fato de o ano letivo da etapa a qual estava cursando ainda não ter
terminado.
Importante!
Entende-se por etapa de ensino na modalidade EJA :
• Ensino Fundamental anos iniciais (1ª a 4ª série)
• Ensino Fundamental anos finais (5ª a 8ª série)
• Projovem Urbano
• Ensino Médio
• EJA integrada ao ensino fundamental – FIC
• EJA integrada ao ensino médio
Dessa forma, a informação de rendimento e movimento deverá ser feita tendo
como referência o término dessas etapas. Caso o aluno ainda não tenha
cursado todo o ano letivo da etapa, a informação deverá ser Curso em
andamento.
Alterações para 2012
 O que é Curso em Andamento?
Quando não existir a informação de rendimento/ movimento escolar pelo
fato de o ano letivo da etapa a qual estava cursando ainda não ter
terminado.
Importante!
Entende-se por etapa de ensino na modalidade EJA :
• Ensino Fundamental anos iniciais (1ª a 4ª série)
• Ensino Fundamental anos finais (5ª a 8ª série)
• Projovem Urbano
• Ensino Médio
• EJA integrada ao ensino fundamental – FIC
• EJA integrada ao ensino médio
Dessa forma, a informação de rendimento e movimento deverá ser feita tendo
como referência o término dessas etapas. Caso o aluno ainda não tenha
cursado todo o ano letivo da etapa, a informação deverá ser Curso em
andamento.
Alterações para 2012
 Apresentação dos alunos informados como “Falecidos” no momento
do enceramento do ano escolar.
Alterações para 2012
 Alteração no recibo de Fechamento
Alterações para 2012
 Inclusão de nova regra de consistências
 O aluno não poderá ser admitido com rendimento
(aprovado/reprovado) se na matrícula de origem a situação já for
Sem movimentação/ curso em andamento. (vice-versa)
Cronograma
Portaria nº 114, de 27 de abril de 2012
• Abertura do módulo "Situação do Aluno” : 01/02/2013
• Encerramento da coleta: 15/03/2013
• Disponibilização dos relatórios gestores: 25/03/2013
• Reabertura do módulo para conferência : 25/03/2013 a
10/04/2013;
• Disponibilização dos relatórios no módulo "Situação do
Aluno“ contendo os dados finais : 22/04/2013.
Contatos
• Marcos Gonçalves
E-mail: [email protected]
Telefone: (71) 3115-9067
• Paulo Sena
E-mail: [email protected]
Telefone (71) 3115-1405