FAHESA - Faculdade de Ciências Humanas, Econômicas e da Saúde de Araguaína
ITPAC - INSTITUTO TOCANTINENSE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS LTDA
Av. Filadélfia, 568 – Setor Oeste – Araguaína – TO – CEP 77.816-540
Fone: (63) 3411 – 8500 – www.itpac.br
CNPJ – 02.941. 990/0001 – 98 – Inscrição Municipal – 220.391.142.335-1
PROCESSO SELETIVO 2015/2
PROVA – A1
AGUARDE A ORDEM PARA ABRIR ESTE CADERNO
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES NO VERSO ANTES DE INICIAR A PROVA
INSTRUÇÕES
1)
Você recebeu uma Folha de Respostas (gabarito) para as questões de múltipla escolha e uma
Folha de Redação. Na Folha de Respostas (gabarito) observe atentamente se os dados de
identificação correspondem àqueles informados no ato da inscrição. Na Folha de Redação verifique se
o número de inscrição corresponde ao seu número. NÃO assine nem escreva seu nome na Folha
de Redação sob pena de anulação da mesma.
2)
Este caderno contém 40 questões de múltipla escolha, abrangendo as seguintes disciplinas:
Matemática, História, Física, Geografia, Biologia, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira e Química,
um tema para Redação e uma Tabela Periódica dos Elementos. Verifique se o caderno está completo.
Se Não estiver, solicite outro para substituição.
3)
Observe atentamente se o tipo da Prova constante na capa do caderno é o mesmo do
gabarito.
4)
Transfira, as respostas para a Folha de Respostas, observando atentamente os seguintes itens:
- inicie a transferência das respostas para essa folha, quando faltarem, no máximo, 40 minutos para o
término das provas;
- assinale apenas uma alternativa por questão; as questões em branco ou com dupla marcação serão
anuladas;
- utilize apenas caneta esferográfica preta ou azul ao preencher a folha.
- ASSINE A FOLHA DE RESPOSTAS (GABARITO)
5)
A Folha de Respostas e a Folha de Redação NÃO devem ser rasuradas, amassadas ou
dobradas. Não haverá troca ou substituição das mesmas.
6)
Em caso de dúvida acerca de qualquer das instruções acima, comunique-se com o fiscal.
7)
O tempo de duração da prova é de 04(quatro) horas e o candidato deverá permanecer em sala até
o término do período de sigilo que é de 02(duas) horas.
8)
O caderno de provas só poderá ser levado após decorridas as 04 (quatro) horas da prova.
BOA SORTE
MATEMÁTICA
4
QUESTÃO 1
Se
( x  y) 2  a
A.
B.
C.
D.
E.
e
( x  y ) 2  b . Quanto vale x 2  y 2 ?
ab
.
2
a
b
a b
.
2
ab
QUESTÃO 2
   {0,1,2,...} . Considere a função exponencial f :    R
que a imagem da função f é?
Seja
A.
B.
C.
D.
E.
definida por
f ( x)  4  3 x . Podemos afirmar
a1  4 e razão r  3 x .
x
Uma P.G. com a1  12 e razão q  3 .
Uma P.G. com a1  4 e razão q  3 .
Uma P.A. com a1  4 e razão r  3 .
Uma P.A. com a1  4 e razão r  4 .
Uma P.A. com
QUESTÃO 3
Considere todos os números de 3 algarismos formados com os algarismos {1,2,3,4,5}. Sorteando dois desses números
com reposição, qual a probabilidade que o segundo número sorteado seja diferente do primeiro?
A.
1
5 x 4 x3
B.
3
.
5
C.
124
.
125
D.
1
53
E.
1
 3 .
5 
.
2
MATEMÁTICA
5
QUESTÃO 4
Considere a matriz
2
6
2 3
A=
Sabendo que
0
2
det( A)  27 , qual o valor de x ?
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1
QUESTÃO 5
Seja ABC um triângulo retângulo isósceles cuja hipotenusa mede 6 e MNP um triângulo cujos vértices são pontos
médios dos lados do triângulo ABC . Nesse caso, podemos afirmar que a área do triângulo MNP é
A. 9
B.
3 2
4
.
C.
3 2
2
..
D.
3 2.
E.
9
4
HISTORIA
6
QUESTÃO 6
No final do século XIX, três países se uniram contra o Paraguai pelo controle e usufruto da navegação no Rio da Prata,
numa guerra que ficou conhecida em alguns países como Guerra do Paraguai e em outros como Guerra da Tríplice
Aliança ou ainda como Guerra do Prata. Quais eram esses três países?
A.
B.
C.
D.
E.
Peru, Brasil e Argentina
Uruguai, Argentina e Chile
Brasil, Argentina e Bolívia
Brasil, Argentina e Uruguai
Argentina, Uruguai e Venezuela
QUESTÃO 7
A epistemologia platônica sustenta que o conhecimento é inato, de tal modo que a aprendizagem seria o
desenvolvimento das ideias escondidas na alma, que aflorariam como resultado de um interrogatório amistoso. Platão,
filósofo grego nascido em Atenas por volta do ano 430 a.C., acreditava que a alma existia antes do nascimento, com
perfeito conhecimento de tudo. Assim, quando algo é aprendido, na verdade é apenas "lembrado”. Ao estudar Platão, é
importantíssimo ter em mente o contexto histórico que viveu, porque desse modo podemos localizar suas ideias dentro
de uma situação histórica, onde determinadas questões eram mais ou menos relevantes do que outras.
Analise as afirmações e assinale a alternativa CORRETA:
I.
Platão viveu sua infância durante a Guerra do Peloponeso. Consequentemente, enquanto escrevia, por
volta do final do século V a. C., a democracia ateniense estava em declínio.
II.
Nas Guerras Púnicas, Platão ingressou no exército grego e lutou contra os invasores persas, lutando sob
o comando do general Caio Graco, auxiliando seu povo a vencer.
III.
A Guerra do Peloponeso influenciou muito a vida de Platão, como já dito na afirmação I. Além disso, é
importante ressaltar que o resultado dessa guerra foi outra guerra, as Guerras Médicas, entre Gregos e
Medas que causou a enorme derrota da Grécia e, como consequência, o declínio da democracia
ateniense.
A.
B.
C.
D.
E.
Somente a afirmação I está correta.
As afirmações I e III estão corretas.
As afirmações II e III estão corretas.
As afirmações I e II estão corretas.
Somente a afirmação II é falsa.
QUESTÃO 8
Analise atentamente o quadro a seguir:
Fonte: https://enfaseemhistoriadaarte.files.wordpress.com/2013/04/c3baltima-ceia.jpg acesso em 3 de maio de
2015.
É CORRETO afirmar que:
A.
Através da sua pintura, Michelangelo também se diferenciava da grande maioria dos artistas, principalmente
porque a arte que era mais valorizada na época era a literatura. Com a pintura, Michelangelo se destaca e
inicia uma mudança na História da Arte.
B. A pintura de Leonardo Da Vinci, pintor Renascentista, utiliza técnicas bastante modernas para a época, final do
século XV. Outra característica importante no Renascimento é a preferência por temas religiosos.
C. A pintura representa a Última Ceia de Jesus Cristo, tema bastante presente no Barroco. No entanto, o que
mais demonstra que a pintura pertence ao movimento Barroco são suas cores e as formas.
D. Michelangelo foi um dos principais expoentes do Barroco Rococó. Isso é demonstrado pela clareza de seus
traços e pela vivacidade das cores da pintura da Última Ceia.
E. Dentro da cultura renascentista, Leonardo Da Vinci procura se distanciar dos outros pintores, principalmente
porque tem preferência por temas religiosos. Esse é o principal fator para que tenha sido um pintor tão famoso.
HISTORIA
7
QUESTÃO 9
Nos itens a seguir foram relacionados alguns grandes acontecimentos da História com algumas teorias políticas e/ou
filosóficas que estavam por trás desses grandes acontecimentos.
I.
Construção de Brasília – Populismo
II.
Unificação Italiana – Nacionalismo
III.
Grande depressão de 1929 – Capitalismo
IV.
Revolução Russa – Mercantilismo
V.
Descobrimento da América – Comunismo
VI.
Revolução Francesa – Iluminismo
É CORRETO afirmar que os itens cujas relações são verdadeiras são:
A. I, II, III e IV
B. I, II, IV e V
C. III, IV, V e VI
D. II, III, V e VI
E. I, II, III e VI
QUESTÃO 10
A política econômica que influenciou a Expansão Marítima europeia durante o início da Época Moderna, e que buscava
o acúmulo de metais, a busca da balança comercial favorável e o protecionismo, ficou conhecida como:
A. Capitalismo financeiro
B. Mercantilismo
C. Socialismo de mercado
D. Capitalismo mercantil
E. Liberalismo
FÍSICA
8
QUESTÃO 11
Acredita-se que um asteroide tenha sido o responsável pela extinção dos dinossauros e mais de 70% das espécies
presentes no planeta Terra há mais de 65 milhões de anos atrás. Pesquisas recentes sugerem que tenha sido um
cometa, não um asteroide, o responsável pela extinção K-Pg (Cretáceo-Paleógeno).
Assumindo que um corpo celeste com massa de 9,0 x 1015 Kg, deslocando-se a uma velocidade de 20 Km/s, se choca
com a Terra (considerada em repouso); qual a velocidade de recuo da Terra, cuja massa é de aproximadamente 6,0 x
1024 Kg, imediatamente após a colisão?
A.
B.
C.
D.
E.
3,0 x 10-5 m/s
2,0 x 10-4 m/s
1,33 x 10-5 m/s
3,33 x 10-4 m/s
3,0 x 10-4 m/s
QUESTÃO 12
Deficiências visuais parciais são geralmente decorrentes de diferenças nas dimensões do olho ou algum defeito em seu
funcionamento. Uma pessoa com miopia tem dificuldade para focar objetos distantes pois em seu olho a imagem é
formada antes da retina, sendo um dos motivos mais comuns a excessiva curvatura da córnea. Essa deficiência pode
ser tratada com o uso de lentes corretivas apropriadas ou por meio de cirurgia laser para corrigir a curvatura da córnea.
É CORRETO afirmar que a miopia pode ser corrigida:
A.
B.
C.
D.
E.
com o uso de lentes convergentes ou por redução da curvatura da córnea com o laser.
com o uso de lentes divergentes ou por aumento da curvatura da córnea com o laser.
com o uso de lentes divergentes ou por redução da curvatura da córnea com o laser.
com o uso de lentes convergentes ou por aumento da curvatura da córnea com o laser.
Apenas com o uso de lentes, pois o laser corrige apenas uma das faces da córnea.
QUESTÃO 13
Eletrostática é o estudo de cargas elétricas e seu comportamento, com muitas aplicações práticas no cotidiano, como a
impressão a jato de tinta. Esse tipo de impressora lança gotas de tinta eletrizadas positiva ou negativamente e um
campo elétrico é aplicado por placas defletoras para desviar as gotas, que incidem sobre o papel no lugar desejado,
formando parte da imagem sendo impressa.
O esquema abaixo mostra de uma forma simplificada o funcionamento de uma impressora a jato de tinta e três
trajetórias possíveis para uma gota de tinta.
É CORRETO afirmar que, na situação ilustrada nesse esquema, uma gota carregada positivamente:
A.
B.
seguirá o caminho indicado pela trajetória B.
seguirá o caminho da trajetória A ou da B, dependendo do módulo do campo elétrico entre as placas
defletoras.
C. seguirá o caminho indicado pela trajetória A.
D. seguirá o caminho indicado pela trajetória C.
E. seguirá o caminho da trajetória A ou da C, dependendo do módulo do campo elétrico entre as placas
defletoras.
FÍSICA
9
QUESTÃO 14
Bombas H, ou bombas de hidrogênio, têm poder de destruição milhares de vezes superior ao de uma bomba atômica.
Seu princípio de funcionamento se baseia no processo de fusão nuclear realizado pelas estrelas, como o Sol, cuja
energia nos possibilita a vida. Nesse processo, quatro átomos de hidrogênio são fundidos em um átomo de hélio,
liberando grande quantidade de energia. Nessa reação nuclear, massa pode ser convertida em energia de acordo com
, onde
é a energia liberada quando se consome uma quantidade
de
a famosa equação de Einstein:
matéria, e
300 10 km/s é a velocidade da luz.
Considerando que a massa dos átomos de hidrogênio e hélio são, respectivamente, 1,673 x 10-27 kg e 6,645 x 10-27 kg,
é CORRETO afirmar que no processo de fusão de quatro átomos de hidrogênio em um de hélio será liberada uma
energia de aproximadamente:
A.
B.
C.
D.
E.
1,41 x 10-20 J
6,02 x 10-10 J
1,41 x 10-23 J
4,23 x 10-18 J
4,23 x 10-12 J
QUESTÃO 15
Sobre um corpo que executa um movimento circular com velocidade constante, É CORRETO afirmar que:
A.
B.
C.
D.
E.
A aceleração tangencial não é nula, assim como a aceleração normal.
A aceleração tangencial e a aceleração normal são constantes.
Não há nenhuma força atuando sobre o corpo, pois sua velocidade é constante.
A aceleração normal não é nula e a aceleração tangencial é nula.
A aceleração tangencial não é nula e a aceleração normal é nula.
GEOGRAFIA
10
QUESTÃO 16
Leia o trecho da entrevista abaixo.
“Conseguiremos nos adaptar”
O demógrafo checo Tomás Sobotka, do Instituto de Demografia de Viena, é um dos grandes estudiosos da queda de
fecundidade e seus efeitos no mundo. Ele falou sobre a inevitabilidade de viver em sociedades com um número cada
vez menor de crianças.
[...]Dá algum resultado prático incentivar as famílias a ter mais filhos? Muitos países estão debatendo hoje
políticas pró-natalidade, mas a experiência mostra que nem sempre elas surtem efeito. Houve uma mudança de
mentalidade, e não são as campanhas que vão alterar isso. Os europeus até declaram em pesquisas de opinião que
gostariam de ter dois filhos, mas as taxas de fecundidade real estão sempre abaixo disso. Existe uma clara lacuna entre
o que as pessoas dizem e o que de fato fazem.
As sociedades com menos crianças são uma realidade irreversível? Não vejo nenhuma força que estimule homens
e mulheres do mundo de hoje a voltar a ter muitos filhos. Os casais ambicionam carreiras bem-sucedidas, duas rendas,
férias, e vão adiando o ciclo da vida: saída de casa, casamento, maternidade. Nas próximas duas ou três décadas, é
muito provável que até os países africanos cheguem aos dois filhos por mulher, contra a média atual de cinco. É, sem
dúvida, uma transformação radical, mas nem de longe suficiente para temermos a extinção da espécie humana. Ela já
deu mostras de que saberá se adaptar à nova realidade demográfica.
Fonte: Revista Veja, Ed. Abril, edição 2.323 ano 46 – nº 22, 29 de maio de 2013.
As características de uma determinada população mudam em função de condições socioeconômicas, políticas e
territoriais, submetidas a múltiplas determinações culturais.
De acordo com as informações mais atuais sobre a dinâmica demográfica nacional e mundial, É CORRETO afirmar
que:
A.
Segundo o IBGE, a previsão é que a população brasileira encerre o século XXI com registro populacional
semelhante ao que tinha no início do período (ano 2000), aproximadamente 177 milhões de habitantes.
B. Nas nações europeias, a junção de dois fatores demográficos: poucos nascimentos e muita gente chegando ao
continente ao mesmo tempo, faz com que o crescimento populacional seja acelerado na região.
C. Países como Espanha e Itália têm uma situação demográfica grave, uma vez que eles não conseguem reduzir
suas taxas de fecundidade, o que deve provocar um inchaço no mercado de trabalho.
D. Conforme os dados do Censo de 2010, as brasileiras que estão prestes a cruzar a fronteira dos 50 anos – no
fim, portanto, do ciclo reprodutivo – tem tido cada vez mais filhos.
E. Diferente da realidade europeia, fatores como o desejo de ascensão profissional e econômica das mulheres
não contribui para a redução da taxa de fecundidade no Brasil.
QUESTÃO 17
Fúria impiedosa
“Dor, pânico e destruição tomaram conta do Nepal neste fim de semana, após um terremoto de 7,8 pontos na escala
Richter atingir o país, ceifando mais de 2,4 mil vidas e deixando milhares de feridos e desabrigados. Considerado o pior
terremoto a atingir o país em mais de 80 anos, o tremor de sábado foi seguido de outros de menor intensidade, levando
praticamente à ruína o Vale de Kathmandu, importante tesouro cultural da humanidade. Em uma corrida contra o tempo,
centenas de militares, policiais e bombeiros ainda buscam possíveis sobreviventes. Na última década, outros países
também sentiram a fúria que vem das profundezas da Terra. Das ondas gigantes que atingiram as ilhas do Pacífico em
2004 ao tremor seguido de tsunami que atingiu o Japão em 2011.”
Fonte: http://exame.abril.com.br/mundo/noticias/terremoto-no-nepal-e-um-dos-piores-do-seculo-21-veja-lista,
acesso 04/05/2015.
Desde as descobertas de Alfred Wegener até os dias atuais, o interior do nosso planeta ainda guarda muitos segredos
em relação aos processos que lá acontecem. Mas o fato é que forças do seu interior são as responsáveis pela
construção de paisagens em sua superfície.
Tendo como base as teorias da translação dos continentes e do diastrofismo, é CORRETO afirmar que:
A.
Os terremotos ocorridos na América do Sul se relacionam, principalmente, ao elevado desgaste das paisagens
por agentes externos de modelagem do relevo e nunca à movimentos epirogenéticos ou orogenéticos.
B. Segundo a teoria da tectônica de placas, tsunamis têm sua origem relacionada sempre à forças exógenas. Por
conseguinte, responsáveis pela construção de parte do relevo terrestre.
C. O Brasil não se encontra isento de fenômenos como o relatado na reportagem, uma vez que nos encontramos
em terrenos geologicamente instáveis, próximos à áreas de contato de placas.
D. A reportagem acima relata um fenômeno que deve se repetir por mais vezes nesta localidade, não
necessariamente com a mesma intensidade, pois a região em questão está contida em uma área de
instabilidade caracterizada pelo choque de placas tectônicas continentais.
E. Independentemente do grau de desenvolvimento econômico, os países afetados pela ocorrência de
vulcanismos diversos sempre terão como saldo negativo o elevado saldo de óbitos em sua população, uma vez
que não se conhecem tecnologias que amenizem os efeitos de terremotos na paisagem urbana.
GEOGRAFIA
11
QUESTÃO 18
“Em todo o mundo, existem diferentes padrões de biodiversidade que giram em torno da existência de ecossistemas
encontrados em recortes espaciais dentro de grandes regiões particulares que compartilham uma intensa relação. A
unilateralidade dessas áreas se dá pela concentração de uma biodiversidade singular cuja adaptação é determinada
pela influência das características físicas e biológicas naturais existentes nestas áreas, sendo elas o clima controlando a
umidade, temperatura, regime pluviométrico, a litologia, o relevo e a sua localização.”
Fonte: http://www.webartigos.com/artigos/os-biomas-brasileiros/118599/#ixzz3ZJlrfmcx, acesso 04/05/2015
No Brasil, condições físico-climáticas contribuíram para determinar a diversidade florística encontrada em nosso
território.
A alternativa CORRETA, na qual o bioma destacado está devidamente caracterizado, é:
A.
No sertão nordestino, a seca prolongada e os solos arenosos, pobres em nutrientes e matéria orgânica,
contribuem para a extinção da caatinga, uma vez que as raízes rasas de crescimento radial não conseguem
atingir o lençol freático.
B. O cerrado é caracterizado por dois estratos vegetacionais, um arbustivo-arbóreo e outro herbáceo; já a
rusticidade de sua flora contribui negativamente para a sua existência no território brasileiro.
C. Apesar do crescente desmatamento no território nacional para a ampliação de monoculturas voltadas à
exportação, percebe-se que as áreas que compreendem a hileia amazônica permanecem preservadas.
D. A expansão do turismo agrário vem afetando negativamente a mata de araucária que, não suportando as
baixas temperaturas de encostas e topos de planaltos, caminha rumo à redução de sua área de ocorrência.
E. Os mangues, no litoral brasileiro, sofrem com os constantes alagamentos de suas áreas e a deposição de
material orgânico que, em decomposição, elimina o oxigênio do solo, inviabilizando o desenvolvimento de
espécimes da flora e a presença de fauna marinha.
QUESTÃO 19
“A formação dos grandes blocos econômicos pode ser analisada como uma tendência mundial que visa criar as
condições necessárias para a formação de um mercado global totalmente unificado com a livre circulação de
mercadorias e capitais entre os países.”
Fonte: GARCIA, V.P. e BELLUCCI, B. Projeto Radix: geografia. ed. Scipione, SP. P. 76, 2013.
A construção de blocos econômicos determinou o triunfo do capitalismo no mundo. Apesar das constantes crises, a
economia mundial construída sobre as regras da globalização ainda sobrevive com seus antagonismos.
Sobre esse tema é CORRETO acrescentar que:
A.
A inexistência de práticas protecionistas entre as nações vem propiciando a formação de um único
megamercado global para as próximas décadas.
B. A Alemanha, tida como a grande líder do mercado europeu, vem perdendo sua posição para a Inglaterra e a
França que hoje conseguem produzir com custos menores que a indústria germânica.
C. Entre os grandes polos da economia mundial, o Brasil encontra-se sob influência do bloco dominado pelos
Estados Unidos que, apesar das instabilidades político-econômicas, ainda é a maior potência econômica e
bélica do planeta, o que lhe garante a liderança em intervenções militares em qualquer região do mundo.
D. O Japão é o coordenador do mercado asiático, posição alcançada devido ao crescimento acelerado de sua
economia e a ausência de dívida externa.
E. A OMC (Organização Mundial do Comércio), responsável pelas regras comerciais entre as nações, vem
incentivando as nações menos desenvolvidas a aplicarem subsídios para a proteção de alguns de seus setores
econômicos mais frágeis.
QUESTÃO 20
Podemos afirmar que o campo e a cidade estão cada vez mais interligados. As relações econômicas que se
desenvolvem entre esses espaços os aproxima, de maneira que as atividades econômicas desenvolvidas no campo
dependem das atividades desenvolvidas na cidade e vice-versa.
Diante desse fato, É CORRETO afirmar que:
A.
O Brasil é conhecido como um dos grandes celeiros do mundo devido à sua capacidade de produção de grãos,
principalmente de culturas voltadas ao mercado interno, em detrimento de cultivos direcionados ao mercado
exportador.
B. Pode-se dizer que o campo brasileiro é, hoje, extremamente mecanizado. No entanto, a população rural
continua a morar em suas áreas de origem devido aos empregos gerados pela agroindústria nas regiões
produtoras.
C. Com a modernização do campo e a urbanização das áreas rurais, os conflitos pela posse da terra têm se
reduzido como consequência da política de reforma agrária desenvolvida pelo governo federal.
D. A situação brasileira de recordista na produção de grãos tem como principais fatores a mecanização do campo
e a proibição de monoculturas transgênicas em áreas como o planalto ocidental paulista.
E. A expansão da atividade industrial, motivada pelo aumento do consumo da população urbana, faz com que
aumente a demanda por matérias-primas, estimulando o campo a aumentar a produção dos gêneros
destinados a suprir o abastecimento das fábricas.
BIOLOGIA
12
QUESTÃO 21
Observe a representação esquemática de uma célula epitelial com as principais estruturas citoplasmáticas enumeradas:
Fonte: adaptado de http://www.ebah.com.br/content/ABAAAgg5wAK/atlas-colorido-citologia-histologiaanatomia-microscopica-humana?part=3
Todas as alternativas abaixo apresentam corretamente os nomes e funções das estruturas indicadas no esquema
acima, EXCETO:
A. A estrutura I representa a microvilosidade associada ao glicocalix com grânulo de secreção que participa do
processo de exocitose.
B. A estrutura II representa o centríolo que age como organizador das estruturas celulares durante sua
reprodução e origina estruturas locomotoras denominadas cílios e flagelos.
C. A estrutura III representa o retículo endoplasmático granular, responsável pela síntese de proteínas e
armazenamento de substâncias.
D. A estrutura IV representa a mitocôndria, responsável pela produção de adenosina trifosfato.
E. A estrutura V representa o retículo endoplasmático agranular, responsável pela síntese de fosfolipídios, pelo
transporte e armazenamento de substâncias.
QUESTÃO 22
Observe atentamente o esquema abaixo:
Fonte: Adaptado de https://anaemaurobioifes.files.wordpress.com/2011/06/nova-imagem-11.png
BIOLOGIA
13
CONTINUAÇÃO DA QUESTÃO 22
A respeito dos processos e produtos enumerados no esquema acima, foram feitas as seguintes afirmações:
I – O processo indicado por “A” caracteriza esse grupo como autotrófico.
II – O processo indicado por “B” representa um processo anaeróbico de produção de energia.
III – A seta “1” representa o O2 liberado no processo “A” e absorvido no processo “B”.
IV – A seta “2” representa o CO2 liberado no processo “B” e absorvido no processo “A”.
V – A seta “3” representa a distribuição da seiva elaborada e a seta “4” representa a distribuição da seiva bruta.
Em relação às afirmações anteriores, assinale a alternativa correta:
A.
B.
C.
D.
E.
Somente as afirmações II e IV são verdadeiras.
Somente as afirmações I e V são verdadeiras.
Somente as afirmações I, III, IV são verdadeiras.
Todas as afirmações são verdadeiras.
Todas as afirmações são falsas.
QUESTÃO 23
O esquema a seguir representa alguns mecanismos de inter-relações neuroendócrinas.
Fonte: adaptado de http://biologia.ifsc.usp.br/bio2/apostila/apost-fisiol-parte6.pdf
Em relação às ações hormonais representadas no esquema acima É INCORRETO afirmar que
A. Os dois principais tipos de gonadotrofinas (LH e FSH), representados pelas setas “5” e “6”, são responsáveis
por regular o desenvolvimento, o crescimento, a maturação puberal, os processos reprodutivos e a secreção
de esteroides sexuais nas gônadas.
B. A prolactina, representada pela seta “2”, é um hormônio secretado pela adenoipófise.
C. O hormônio adrenocorticotrópico, representado pela seta “3”, tem como função estimular a secreção de
hormônios glicocorticóides.
D. O hormônio TSH, representado pela seta “1”, estimula a célula intersticial (Leydig) que é responsável pelas
características sexuais secundárias masculinas, como barba, pelos em determinadas regiões do corpo, timbre
da voz e desenvolvimento muscular
E. O hormônio do crescimento (GH), representado pela seta “4”, é produzido pela glândula hipófise.
BIOLOGIA
14
QUESTÃO 24
Observe o ciclo de vida de um parasita:
Fonte: adaptado de http://interna.coceducacao.com.br/ebook/content/pictures/2002-11-142-05-i001.jpg
É CORRETO afirmar que os nomes das respectivas estruturas e/ou processos indicados na figura acima são:
A.
B.
C.
D.
E.
I – esporozoitos, II – merozoitos, III – fecundação, IV – oocisto e V – esporozoitos.
I – esporófitos, II – esporozoitos, III – gastrulação, IV – oocisto e V – merozoitos.
I – gametócitos, II – esporozoitos, III – maturação, IV – gametas e V – merozoitos.
I – esporófitos, II – esporozoitos, III – fecundação, IV – esporos e V – gametócitos.
I – esporozoitos, II – gametócitos, III – gastrulação, IV – gametas e V – esporófitos.
QUESTÃO 25
Em relação aos princípios básicos das ideias de Darwin foram feitas as seguintes proposições:
I – Os indivíduos de uma mesma espécie apresentam variações em todos os caracteres, não sendo, portanto, idênticos
entre si.
II – Todo organismo tem grande capacidade de reprodução, produzindo muitos descendentes. Entretanto, apenas
alguns dos descendentes chegam à idade adulta.
III – A teoria de Darwin não é aceita atualmente, porque suas ideias apresentam um erro básico: as características
adquiridas não são hereditárias, pois verificou-se que as alterações em células somáticas dos indivíduos não alteram as
informações genéticas contidas nas células germinativas, não sendo, dessa forma, hereditárias.
IV – Na "luta" pela vida, organismos com variações favoráveis às condições do ambiente onde vivem têm menores
chances de sobreviver, quando comparados aos organismos com variações não favoráveis.
V – Os organismos com variações vantajosas têm maiores chances de deixar descendentes. Como há transmissão de
caracteres de pais para filhos, estes apresentam variações vantajosas.
VI – Segundo Darwin, o princípio evolutivo estaria baseado na lei do uso ou desuso: o uso de determinadas partes do
corpo do organismo faz com que estas se desenvolvam e o desuso faz com que se atrofiem e na lei da transmissão dos
caracteres adquiridos: alterações provocadas em determinadas características do organismo pelo uso e desuso são
transmitidas aos descendentes.
VII – Ao longo das gerações, a atuação da seleção natural sobre os indivíduos mantém ou melhora o grau de adaptação
destes ao meio.
É CORRETO afirmar que as únicas proposições verdadeiras em relação aos princípios básicos das ideias de Darwin
são:
A.
B.
C.
D.
E.
IV, V, VI e VII
I, III, IV e VII
II, III, IV e V
I, II, III e VI
I, II, V e VII
LINGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
15
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
INSTRUÇÃO: As questões de 26 a 29 devem ser respondidas com base no texto abaixo. Leia atentamente
todo o texto antes de responder a elas.
NO RASTRO DO LIXO MARINHO
A famosa grande mancha de lixo do Pacífico foi descrita pelo oceanógrafo Charles Moore como um
verdadeiro lixão em mar aberto, duas vezes maior do que o estado norte-americano do Texas. No entanto, mais do que
uma ilha flutuante de detritos, sua parte principal e mais perigosa é composta, na verdade, por milimétricas partículas de
plástico que formam uma espécie de sopa tóxica quase invisível a olho nu, mas muito prejudicial à vida marinha. Agora
cientistas australianos desenvolveram um método matemático que rastreou em detalhes como se formam essa e outras
quatro ‘manchas’ similares e que pode ser capaz de apontar ‘culpados’ pelo acúmulo de lixo no mar.
A existência de grandes manchas oceânicas de lixo é hoje fonte de preocupação de muitos
ambientalistas e oceanógrafos. O modelo matemático recém-desenvolvido confirmou sua localização e associou sua
formação aos chamados giros oceânicos, correntes marinhas rotativas, como redemoinhos, criadas a partir do
movimento de rotação da Terra e do fluxo global de ventos e que acabam acumulando em seu centro as pequenas
partículas de plástico, formando, com o passar do tempo, grandes aglomerados. Além do Pacífico Norte, as manchas
estão localizadas a leste das Bahamas, leste do Rio de Janeiro (Brasil), leste de Madagascar e no Pacífico Sul, na
altura do Chile.
“As correntes marinhas carregam o plástico, que pode demorar até 10 anos para chegar a um desses
locais de concentração, e nesse meio tempo o sol e as ondas quebram o lixo macroscópico até reduzi-lo a pequenas
partículas”, explica o biólogo Erik Van Sebille, um dos participantes do estudo na Universidade de Nova Gales do Sul,
na Austrália. “Essas partículas de plástico acabam sendo ingeridas por peixes e aves e podem ser tóxicas, levando-os à
morte; por isso, é essencial que não pioremos o problema.”
Isabelle Carvalho, http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2015/03/no-rastro-do-lixo-marinho/view (texto
adaptado).
QUESTÃO 26
Considere as seguintes afirmações:
I. A mancha de lixo do Pacífico é composta por milimétricas partículas de plástico.
II. Os ambientalistas e oceanógrafos desenvolveram um modelo matemático por meio da classificação da sopa tóxica.
III. Os peixes e as aves intoxicados pelas partículas de plástico foram rastreados pelos cientistas.
Está de acordo com texto o que se afirma APENAS em
A. I e III
B. II
C. III
D. I e II
E. I
QUESTÃO 27
As palavras “similares”, “detritos”, “aglomerados” podem ser substituídas sem que se altere o sentido original no
texto, respectivamente, por
A.
B.
C.
D.
E.
semelhantes – resíduos – acumulados
diferentes – prejuízos – apinhados
idênticas – restos – crostas
ilusórias – partículas – dispersados
variáveis – fragmentos – amontoados
QUESTÃO 28
... “até reduzi-lo a pequenas partículas.” (3º parágrafo)
O pronome assinalado na frase acima substitui corretamente no texto a expressão
A.
B.
C.
D.
E.
método matemático
fluxo global de ventos
lixo macroscópico
giro oceânico
local de concentração
LINGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
16
QUESTÃO 29
Na frase “por isso, é essencial que não pioremos o problema”, mantém-se o sentido original substituindo-se a
expressão sublinhada por
A.
B.
C.
D.
E.
ainda que
contudo
se bem que
por esse motivo
apesar de que
QUESTÃO 30
Assinale a alternativa em que a pontuação do versículo bíblico está correta.
A.
Falando novamente ao povo Jesus disse – Eu sou a luz do mundo: Quem me segue nunca andará em trevas,
mas terá a luz da vida.
B. Falando novamente ao povo Jesus disse; eu sou a luz do mundo. Quem me segue, nunca andará em trevas,
mas terá a luz da vida.
C. Falando novamente ao povo Jesus disse: "Eu sou a luz do mundo; quem me segue, nunca andará em trevas
mas terá a luz da vida".
D. Falando, novamente ao povo, Jesus disse: eu sou a luz do mundo, quem me segue, nunca andará em trevas
mas terá a luz da vida.
E. Falando novamente ao povo, Jesus disse: "Eu sou a luz do mundo. Quem me segue, nunca andará em trevas,
mas terá a luz da vida".
QUESTÃO 31
A concordância verbal está feita corretamente em
A.
Bandeiras, faixas, punhos erguidos e cerrados e palavras de ordem não é divertimento, e nada tem a ver com
juventude.
B. Sempre me impressiona o impulso geral de igualar a todos: ser diferente, sobretudo ser original, é defeito.
C. Fazem alguns anos reinam entre nós o diagnóstico de déficit de atenção para um número assustador de
crianças.
D. As notícias da imprensa nos dá medo em geral.
E. Shoppings são lugares fechados, com grande número de pessoas, e portanto pode facilmente virar perigosos
túneis de pânico.
QUESTÃO 32
Um trecho de nosso Hino Nacional diz o seguinte:
“Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
De um povo heroico o brado retumbante.”
Se colocados na ordem direta, os termos desses dois versos estariam assim dispostos:
A.
B.
C.
D.
E.
Ouviram o brado retumbante de um povo heroico as margens plácidas do Ipiranga.
De um povo heroico ouviram o brado retumbante as margens plácidas do Ipiranga.
Ouviram o brado retumbante as margens plácidas do Ipiranga de um povo heroico.
As margens plácidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo heroico.
Um povo heroico ouviram o brado retumbante as margens plácidas do Ipiranga.
LINGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
17
QUESTÃO 33
Fonte: http://blogdoronaldocesar.blogspot.com.br/2015/05/charge-do-dia-sala-dos-professores.html acesso em
3 de maio de 2015.
A charge de Izidro acima traz um exemplo de
A. eufemismo
B. ironia
C. paradoxo
D. hipérbole
E. metáfora
QUESTÃO 34
“Depois de três dias preso sob escombros, um homem de 27 anos conseguiu sobreviver ao terremoto que devastou o
Nepal no último sábado e resultou na morte de pelo menos cinco mil pessoas.”
Indique a alternativa que não apresenta elemento estruturador da narrativa interposto no texto transcrito acima:
A.
B.
C.
D.
E.
personagens
época
modo
fato
lugar
QUESTÃO 35
Leia estas estrofes do poema de Álvares de Azevedo:
SE EU MORRESSE AMANHÃ
Se eu morresse amanhã, viria ao menos
Fechar meus olhos minha triste irmã;
Minha mãe de saudades morreria
Se eu morresse amanhã!
Quanta glória pressinto em meu futuro!
Que aurora de porvir e que amanhã!
Eu perdera chorando essas coroas
Se eu morresse amanhã!
As seguintes palavras da segunda estrofe estão em oposição à ideia de morte, EXCETO
A.
B.
C.
D.
E.
glória
futuro
aurora
pressinto
coroas
QUÍMICA
18
QUESTÃO 36
Considere a seguinte reação genérica:
A+B
C
Um estudante resolveu fazer três experimentos diferentes dentro de um béquer. A primeira usando um catalisador X. A
segunda, usando um catalisador Y. Por fim, a terceira foi feita em um banho térmico automatizado para deixar a
temperatura do béquer constante.
Este aluno mediu a temperatura da mistura nos três experimentos com o passar do tempo. A tabela a seguir mostra as
anotações do aluno:
Tempo (minutos)
Experimento 1 (°C)
Experimento 2 (°C)
Experimento 3 (°C)
0
25
25
25
10
31
29
25
20
35
32
26
30
40
36
28
A partir dessas observações É INCORRETO concluir que:
A. O catalisador X é mais efetivo do que o banho térmico;
B. O catalisador X é mais efetivo do que o catalisador Y;
C. A reação estudada é exotérmica;
D. A reação no experimento 3 pode ter andado mais rapidamente do que os demais experimentos;
E. O experimento 2 poderia ser mais rápido, dependendo das características físicas do catalisador usado.
QUESTÃO 37
Considere o seguinte gráfico de entalpia em relação ao caminho da reação:
De acordo com esse gráfico é CORRETO afirmar que:
A. As espécies mais estáveis são a G e a H;
B. As reações 1 e 2 são endotérmicas e exotérmicas, respectivamente;
C. A variação da entalpia entre os produtos final e inicial representados no gráfico é maior do que a variação entre
os produtos intermediários e inicial;
D. A e G podem ser a mesma substância se, por exemplo, A estivesse no estado sólido e G no estado líquido.
E. Quase não há necessidade do uso de catalisador na segunda reação;
QUÍMICA
19
QUESTÃO 38
A reação de Cannizzaro, ilustrada a seguir, é uma reação na qual o aldeído é atacado por base. Para que essa reação
ocorra, o aldeído não pode ter hidrogênio no carbono alfa.
Em relação a essa reação é CORRETO afirmar que:
A.
B.
C.
D.
E.
O carbono alfa necessariamente deveria ser integrante de um grupo aromático;
Esta reação gera um fenol e um ácido carboxílico de um aldeído;
A reação acima não fecha o equilíbrio de cargas;
O hidrogênio do intermediário de reação ataca o par de elétrons da ligação dupla do outro aldeído;
O íon hidroxila poderia atacar com a mesma facilidade os outros carbonos do aldeído.
QUESTÃO 39
A teoria ácido-base de Lewis diz que um ácido é um composto capaz de receber um par de elétrons, enquanto que uma
base é um composto capaz de doar um par de elétrons. Essa teoria é mais abrangente do que as de Arrhenius e de
Brönsted-Lowry, pois aplica-se a todos os compostos existentes.
Considere a seguinte reação com ácido bórico:
2
→
Com base nessas teorias ácido-base e na reação acima, é CORRETO afirmar que:
A.
B.
C.
D.
E.
O íon hidroxila que se liga ao boro é um ácido de Lewis e um ácido de Brönsted-Lowry;
O ácido bórico atua como uma base de Lewis e uma base de Arrhenius;
Uma das moléculas de água torna-se um ácido de Brönsted-Lowry e uma base de Lewis;
O íon H+ é uma base de base de Arrhenius e um ácido de Lewis;
O ácido bórico é uma base de Lewis e um ácido de Arrhenius.
QUESTÃO 40
A tensão superficial da água permite que folhas de árvores, insetos, nanopartículas, animais e lâminas de barbear em
sua superfície não afundem, mesmo sendo mais densos que a água. No entanto, a presença de tensoativo na água,
pode, em princípio, fazer com que esses objetos afundem.
Como se sabe, os tensoativos são substâncias que possuem longas cadeias carbônicas apolares com uma extremidade
altamente polar (em alguns casos, até com presença de carga).
A.
B.
A formação de micelas é a grande responsável pela diminuição da tensão superficial da água;
A repulsão das cadeias carbônicas apolares é a grande responsável pela diminuição da tensão superficial da
água;
C. As moléculas de tensoativo são geralmente dispostas em micelas por causa unicamente da parte polar, que
interage com as moléculas de água;
D. Existe uma concentração ótima para que a tensão superficial seja mínima;
E. A parte apolar da cadeia do tensoativo é a única responsável pela formação de micelas.
REDAÇÃO
20
INSTRUÇÃO: Redija um texto dissertativo-argumentativo, expondo suas ideias sobre A redução da maioridade penal.
Os trechos que se seguem podem servir de estímulo e fonte de informação para a elaboração de sua redação.
O seu texto deve ter no mínimo 20 linhas e no máximo 25 linhas e um título que sintetize o ponto de vista apresentado
sobre a questão.
http://www.gazetadopovo.com.br/vida-e-cidadania/90-apoiam-reducao-da-idade-penal-c8e24o0vlosyiway5n00aryvi -
acesso em 19.05.2015
90% Apoiam Redução Da Idade Penal
Pesquisa nacional revela ainda que, para 64% dos brasileiros, punição mais rígida a adolescentes ajudaria a reduzir a
violência.
Nove em cada 10 brasileiros são favoráveis a leis mais duras para punir adolescentes que cometem crimes. É o que
revela uma consulta popular realizada pelo instituto Paraná Pesquisas nas cinco regiões do país, num momento em que
aumentaram as discussões sobre a redução na maioridade penal. Em meio aos debates, tramitam no Congresso
Nacional dezenas de propostas com o objetivo de alterar a forma de punição a jovens infratores.
Enquanto 90,4% dos entrevistados são favoráveis à responsabilização criminal de adolescentes, apenas 8,3%
declararam ser contra. Para 64% dos entrevistados, a redução da maioridade contribuiria para reduzir a violência. A
pesquisa mostra ainda que 55% dos consultados avaliaram que a proposta deva valer para todos os tipos de crimes,
mesmo delitos considerados mais leves.
Em contrapartida, instituições nacionais, organizações não governamentais e especialistas em violência e infância se
posicionam contra a redução da maioridade penal. Argumentam que resultados como os da pesquisa são reflexos da
falta de informação sobre a aplicação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), e da exploração midiática de
delitos bárbaros envolvendo jovens.
O conselho federal da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) também já declarou ser contra menores de 18 anos
serem responsabilizados criminalmente. Além de considerar a mudança inconstitucional e incapaz de reduzir a
criminalidade, a entidade menciona “questões de natureza social”. “Esse tipo de medida só recai sobre infratores de
periferias. Quando uma criança de área nobre comete uma infração, ninguém fala nada. Mas se é morador de favela e
pobre, todos já desfraldam a bandeira da redução da maioridade penal”, disse o presidente do Conselho Nacional de
Direitos Humanos da OAB, Wadih Damous.
21