______________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Plano de Trabalho Docente – 2014
Ensino Técnico
Etec
ETEC PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO – EXTENSÃO E. E. INDIA VANUÍRE
Código: 9136
Município: Tupã
Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios
Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM SECRETARIADO
Qualificação: Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM SECRETARIADO
Componente Curricular: Aplicativos Informatizados III
Módulo: III
C. H. Semanal: 2,5
Professor: Paula Regina Garcia Zanini
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação
profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse
componente curricular.
Atribuições:
• Utilização dos recursos tecnológicos na elaboração de processos de recepção de
pessoas, documentos e informações;
•
Responsável pela elaboração de textos, inclusive em língua estrangeira e exímia
digitação dos mesmos com formatação nos moldes empresariais;
Atividades:
• Transcrever textos adequados à linguagem e ao contexto.
• Dominar a tecnologia da informação – digitação eficaz.
• Controlar o banco de horas do setor.
______________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular
Componente Curricular: Aplicativos Informatizados III
Nº
Competências
Nº
Módulo: III
Habilidades
1.
Identificar e relacionar informações que 1.1 Identificar características e funcionalidades do
software para confecção de planilhas e
subsidiarão
tomadas
de
decisões
administrativas e gerenciais.
formulários.
1.2 Elaborar formulários eletrônicos de controles
internos e externos.
1.3 Utilizar softwares para montagem de formulários
de controles internos e externos.
1.4 Alimentar planilhas e formulários eletrônicos
organizando informações, comparando dados e
preparando base para análise e tomadas de
decisões para as funções específicas na empresa.
1.5 Desenvolver e alimentar Banco de Dados com
gerenciamento de informações para as áreas
Administrativas e Gerenciais.
2.
Utilizar as tecnologias para o desempenho 2.1 Digitar, manipular e relacionar as informações
eficaz das atividades pertinentes ao
com seus formatos e controles específicos para
profissional em secretariado.
utilização e o armazenamento adequado.
2.2 Digitar de forma exímia para agilizar o processo
secretarial.
Nº
Bases Tecnológicas
1.
Software para edição de planilhas e
formulários (Excel – BR Office – Open
Office):
formatação de células;
formatação condicional:
o manipulação de células;
o dimensionamento
mesclagem;
alinhamento;
fórmulas;
filtros;
validações;
gráficos;
subtotais;
classificação;
proteção;
macros
2.
Software para criação de banco de dados
(Acess):
tabelas;
consultas;
formulários;
relatórios;
relacionamentos
______________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento
Componente Curricular: Aplicativos Informatizados III
Habilidade
Bases Tecnológicas
Módulo: III
Procedimentos Didáticos
1 Software para edição de
planilhas e formulários (Excel):
formatação de células;
formatação condicional:
o manipulação de células;
o dimensionamento
1.1 Identificar características e
Aulas práticas expositivas e dialogadas, com uso
mesclagem;
funcionalidades do software
de quadro e atividades práticas em laboratório de
alinhamento;
para confecção de planilhas e
informática, desenvolvimento de atividades para
fórmulas;
formulários.
fixação e complementação do conteúdo, de forma
filtros;
individual ou em grupo, em classe.
validações;
gráficos;
subtotais;
classificação;
proteção;
macros
Cronograma / Dia e Mês
23/01 a 27/02
______________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
1.2
Elaborar
formulários
eletrônicos
de
controles
internos e externos.
1.3 Utilizar softwares para
montagem de formulários de
controles internos e externos.
1 Software para edição de
planilhas e formulários (Excel):
formatação de células;
formatação condicional:
o manipulação de células;
o dimensionamento
Aulas práticas, expositivas e dialogadas, com uso
mesclagem;
de quadro e atividades práticas em laboratório de
alinhamento;
informática, desenvolvimento de atividades para
fórmulas;
fixação e complementação do conteúdo, de forma
filtros;
individual ou em grupo, em classe.
validações;
gráficos;
subtotais;
classificação;
proteção;
macros
1 Software para edição de
planilhas e formulários (Excel):
formatação de células;
formatação condicional:
o manipulação de células;
Aulas práticas, expositivas e dialogadas, com uso
o dimensionamento
de quadro e atividades práticas em laboratório de
mesclagem;
alinhamento;
informática, utilização da internet, desenvolvimento
fórmulas;
de atividades para fixação e complementação do
conteúdo, de forma individual ou em grupo, em
filtros;
classe.
validações;
gráficos;
subtotais;
classificação;
proteção;
macros
06/03 a 27/03
03/04 a 08/05
______________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
1.4 Alimentar planilhas e
formulários
eletrônicos
organizando
informações,
comparando
dados
e
preparando base para análise
e tomadas de decisões para as
funções
específicas
na
empresa.
1 Software para edição de
planilhas e formulários (Excel):
formatação de células;
formatação condicional:
o manipulação de células;
o dimensionamento
Aulas práticas, com uso de quadro e atividades
mesclagem;
práticas
em
laboratório
de
informática,
alinhamento;
desenvolvimento de atividades para fixação e
fórmulas;
complementação do conteúdo, de forma individual
filtros;
ou em grupo, em classe.
validações;
gráficos;
subtotais;
classificação;
proteção;
macros
1.5 Desenvolver e alimentar
Banco
de
Dados
com
gerenciamento de informações
para as áreas Administrativas e
2 Software para criação de banco
Gerenciais.
de dados (Acess):
2.1
Digitar,
manipular
e tabelas;
relacionar as informações com consultas;
seus formatos e controles formulários;
específicos para utilização e o relatórios;
armazenamento adequado.
2.2 Digitar de forma exímia
para agilizar o processo
secretarial.
Aulas práticas e expositivas em laboratório de
Informática. Avaliação prática.
15/05 a 22/05
29/05 a 13/06
______________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
IV - Plano de Avaliação de Competências
Competência
1 Identificar e relacionar
informações que subsidiarão
tomadas
de
decisões
administrativas e gerenciais.
Indicadores de Domínio
Instrumento(s) e
Procedimentos de
Avaliação1
Utilizar
aplicativos
de Exercícios práticos com uso do Manuseio do Equipamento,
informática gerais e específicos computador sobre o uso de raciocínio lógico, uso adequado
das ferramentas do software,
para
gerenciamento
das planilhas.
criatividade,
cumprimento
atividades na área secretarial.
integral da atividade, coerência.
2 Utilizar as tecnologias para Utilizar
equipamentos
e Exercícios práticos com uso do
o desempenho eficaz das acessórios específicos para a computador sobre a elaboração
e utilização de planilhas.
atividades pertinentes ao área secretarial.
profissional em secretariado.
.
Critérios de Desempenho
Clareza, coerência, manuseio
do Equipamento, interesse,
cumprimento
integral
da
atividade.
Evidências de
Desempenho
Demonstrar um documento
criado a partir de um aplicativo
para criar planilhas com as
características para melhoria na
área secretarial.
Os equipamentos e acessórios
listados são corretos para a
necessidade apresentada no
exercício prático.
________________________________________________________________________________________
Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Laboratório de Informática com microcomputadores.
Quadro; Internet;
Partes/Peças de computadores em geral;
CHAVES, Eduardo Oscar de Campos; ARROYO, Gisele Magalhães; CARNEVALLI, Adriana Aparecida –
Informática XP, Editora Komedi, 2005.
CHAVES, Eduardo Oscar de Campos; ARROYO, Gisele Magalhães; CARNEVALLI, Adriana Aparecida.
Informática XP, Editora Komedi, 2005.
ARROYO, Gisele Magalhães; CARNEVALLI, Adriana Aparecida. Word 2003 – Editora Komedi
ARROYO, Gisele Magalhães; CARNEVALLI, Adriana Aparecida . Excel 2003 – Editor Komedi
VI
–
Estratégias
de
Recuperação
rendimento/dificuldades de aprendizagem)
Contínua
(para
alunos
com
baixo
O processo de recuperação será contínuo: nos momentos em que forem detectadas lacunas de
aprendizagem, serão propostas novas estratégias de trabalho para que os alunos possam adquirir as
competências almejadas. Assim, a recuperação deverá ser imediata à detecção de uma falha para sanar
as dificuldades dos alunos de forma a não comprometer o andamento do conteúdo. Compreenderá
atividades diversas, de acordo com o conteúdo a ser revisto, como pesquisa, estudos dirigidos, lista de
exercícios, elaboração de síntese/resumos, avaliações escritas e orais, esclarecimentos de dúvidas, a
serem desenvolvidas individualmente ou coletivamente, com a orientação do professor ou de aluno.
VI – Identificação:
Nome do professor: Paula Regina Garcia Zanini
Assinatura:
Data:07/02/2014
VII – Parecer do Coordenador de Curso:
O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso nº 182 de
03-10-2011 para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades
e competências.
Nome do coordenador (a): Caroline Penteado Manoel
Assinatura:
Caroline Penteado Manoel
Data: 15/02/2014