Conteúdo programático Ensino Fundamental 2 O Sistema Bahiense de Ensino posiciona-se, no mercado educacional, como uma empresa que atua na produção e na comercialização de materiais didáticos, e na prestação de assessoria pedagógica às escolas conveniadas. O Sistema Bahiense de Ensino é fruto de toda a experiência de mais de 50 anos do Colégio e Curso Bahiense, instituições reconhecidas por sua seriedade e pela qualidade dos serviços prestados, obra do saudoso Professor Norbertino Bahiense Filho. Motivos para se tornar uma escola conveniada 1. Agregar valor à sua marca, divulgando o convênio com um sistema de ensino reconhecido por sua qualidade. 2. Material didático bimestral elaborado por uma experiente equipe pedagógica, distribuindo o conteúdo em oito módulos, cada um deles correspondendo a uma semana de aulas. No Ensino Fundamental: exercícios para serem desenvolvidos em sala de aula, Fixando Conhecimento como tarefa de casa e Desafios para estimular os alunos a aprofundar seus conhecimentos. No Ensino Médio: Exercícios de fixação dos conceitos para serem desenvolvidos em sala de aula e Exercícios Propostos como tarefa de casa. 3. CDs multimídia com aulas virtuais e exercícios com resolução comentada, enriquecendo a programação dos livros. Um novo e interessante auxiliar nos estudos em casa. 4. Cada professor receberá, por bimestre, um livro da sua disciplina, com gabarito comentado, acompanhado de um CD com aulas, com exercícios e com simulados resolvidos. 5. Assessoria pedagógica por telefone, por fax ou por e-mail. 6. Quatro encontros anuais, entre direção e professores das escolas conveniadas, com direção comercial e pedagógica do sistema, além dos autores do material didático. 7. Possibilidade de personalização dos livros, por meio da inserção do nome da escola conveniada nas capas. 8. Provas e simulados. Sugestões de testes e simulados. No Pré-Vestibular, participação em simulados com todas as escolas conveniadas. 9. Projeto gráfico moderno e atraente. CARGA HORÁRIA PROPOSTA 6º ao 8º ano do Ensino Fundamental 9º ano do Ensino Fundamental Matemática 5 Matemática 6 Português 4 Física 2 Redação 2 Química 2 História 3 História 2 Geografia 3 Geografia 2 Inglês 2 Português 4 Espanhol 2 Redação 2 Ciências 3 Inglês 2 Artes 2 Espanhol 2 Biologia 2 Artes 1 iv Matemática Competências Objetivos estabelecidos pelo Departamento de Matemática para o segundo segmento do Ensino Fundamental: nestes ciclos, o ensino de Matemática, tomando como eixo metodológico a resolução de problemas, deve visar à aquisição, pelos alunos, das competências relacionadas a seguir. Optamos por essa organização em conformidade com o modelo proposto nos PCNs, onde encontramos uma distribuição das competências por diferentes campos do saber matemático. Entendemos, contudo, que esta forma de organização é apenas uma entre tantas outras possíveis e que a aparente separação das competências por diferentes campos do saber matemático, na prática de sala de aula, não existe; Perceber a necessidade de se utilizar novos “tipos” de números – racionais e negativos – que nos permitam abordar situações em que os números naturais sejam insuficientes; Identificar, utilizar e estabelecer relações entre as diferentes representações (notações) dos números naturais, racionais e inteiros; Selecionar e utilizar procedimentos de cálculo (exato ou aproximado, mental ou escrito) em função da situação-problema proposta; Construir novos significados para as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação. Perceber a utilização da representação algébrica para expressar idéias matemáticas (generalizações, propriedades etc.) de maneira sintética; Identificar o significado atribuído a cada letra de uma fórmula matemática que expresse uma relação entre variáveis; Expressar, em linguagem algébrica, informações contidas em textos escritos em português; Utilizar a linguagem algébrica para expressar a generalização de regularidades; Estabelecer algumas relações entre contextos numéricos e contextos algébricos que possibilitem a construção de procedimentos de cálculos algébricos simples; Utilizar-se de estratégias e/ou procedimentos que possibilitem a determinação do valor de uma incógnita. Estabelecer relações entre figuras espaciais e suas representações planas, a partir da observação das figuras sob diferentes pontos de vista, construindo e interpretando suas representações; Classificar formas geométricas espaciais e planas; Utilizar-se das noções de ângulo, direção, paralelismo, perpendicularismo e simetria para resolver situações-problema de localização e deslocamento de um ponto no plano; Distinguir as noções de área e perímetro de uma figura plana; Utilizar procedimentos de composição e decomposição para resolver situações-problema que envolvam o cálculo da área de figuras planas. Distinguir, contexto social, “coisas” que se contam e “coisas” que se medem; Identificar diferentes tipos de grandezas, associando a cada uma diferentes unidades e instrumentos de medida; Estabelecer relações entre diferentes unidades de medida para uma mesma grandeza e fazer as transformações necessárias à solução de uma situação problema. Distinguir contextos onde se pode aplicar um raciocínio proporcional daqueles em que isto não é possível; Apropriar-se de estratégias, convencionais ou não, que permitam solucionar situações-problema que envolvam a variação de grandezas proporcionais. Resolver situações-problema de contagem utilizando diferentes estratégias, variadas formas de representação e argumentos convincentes; Ler e interpretar informações expressas por diferentes representações; Organizar informações e/ ou conclusões através da construção de gráficos, tabelas e diagramas. Reconhecer a existência dos números irracionais, distinguindo-os dos racionais; Estabelecer relações entre as diferentes representações (notações) dos diferentes tipos de números e também entre os diferentes conjuntos numéricos; Selecionar e utilizar diferentes procedimentos de cálculo em função da situação-problema proposta; Consolidar e ampliar os significados construídos para as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação. Produzir e interpretar diferentes escritas algébricas, distinguindo expressões, equações e inequações; Decodificar símbolos utilizados para exprimir relações entre números, conjuntos, entes geométricos, variáveis etc. Construir novos procedimentos de cálculo algébrico, utilizando-os na produção de novas estratégias para a determinação do valor de uma incógnita; Equacionar situações-problema em diferentes contextos e utilizar-se de estratégias em métodos que possibilitem sua solução; Estabelecer fórmulas matemáticas que expressem relações de dependência entre variáveis; Sem relações de dependência entre variáveis. Identificar ângulos em diferentes posições; Estabelecendo relações entre eles e aplicar tais relações na resolução de situações-problema; Realizar pequenas demonstrações geométricas, justificando cada etapa do procedimento; Utilizar a observação e o raciocínio indutivo; Para estabelecer algumas propriedades de figuras planas; Utilizar procedimentos de composição e decomposição, para resolver situações-problema que envolvem o cálculo da área de figuras planas e o volume de certos sólidos geométricos; Interpretar e representar a localização de uma figura no plano cartesiano; Utilizar a noção de semelhança para resolver problemas geométricos que envolvam a idéia de proporcionalidade. Estabelecer relações entre grandezas distintas por algumas de suas unidades de medida; Desenvolver estratégias que permitam obter o valor aproximado ou uma estimativa de uma medida, em situações onde não se dispõe de um instrumento adequado para efetuar a medição. Aplicar a noção de proporcionalidade na resolução de situações-problema em contextos geométricos. Analisar a possibilidade de ocorrência de um evento a partir do conceito de chance; Utilizar o conceito estatístico de amostra para avaliar situações e calcular a probabilidade de ocorrência de um determinado evento ou fenômeno; Coletar e discutir a representatividade de uma amostra; Ler e interpretar informações expressas por diferentes representações; Organizar informações e/ou conclusões através da construção de gráficos, tabelas e diagramas. 6 Matemática • 6º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental Livro 1 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Revisão de Números Naturais Operações Inversas e Problemas Expressões Numéricas e Problemas Sequências e Divisibilidade M.M.C. e M.D.C. Problemas Conjuntos e Operações Avalie seus Conhecimentos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Frações: Conceitos Fundamentais Porcentagem: Cálculos e Problemas Simplificação e Comparação de Frações Adição e Subtração de Frações e suas Aplicações Multiplicação e Divisão de Frações Potenciação e Radiciação Problemas Avalie seus Conhecimentos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Adição e Subtração de Decimais / Perímetro Multiplicação de Números Decimais / Áreas e Volumes Divisão de Números Decimais I Divisão de Números Decimais II Potências e Raízes Expressões Numéricas Problemas com Números Decimais Avalie seus Conhecimentos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Medidas de Comprimento Medidas de Área Medidas de Volume e Capacidade Medidas de Volume e Massa Medidas de Tempo Revisão de Conteúdos I Revisão de Conteúdos II Avalie seus Conhecimentos Livro 4 Matemática • 6º ano do Ensino Fundamental 7 Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental 8 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 Números Negativos 1 – Problemas Números Negativos 2 – Tabelas e Gráficos Números Negativos 3 – Reta Numérica Números Inteiros 1 – Adição e Subtração Números Inteiros 2 – Multiplicação e Divisão Números Inteiros e Subconjuntos de Z Números Inteiros 3 – Potenciação e Radiciação Avalie seus Conhecimentos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 O Conjunto dos Números Racionais Adição e Subtração de Números Racionais Multiplicação e Divisão de Números Racionais Potenciação e Radiciação de Números Racionais Equação do 1º Grau Problemas Envolvendo Equações do 1º Grau Inequações do 1º Grau Avalie seus Conhecimentos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Equações, Inequações e Problemas do Primeiro Grau Proporcionalidade Direta: Conceito e Aplicações em Problemas Proporcionalidade Inversa: Conceito e Aplicações em Problemas Regra de Três Composta Sistema de Equações do 1º Grau: Método da Substituição Sistemas de Equações do 1º Grau: Método da Adição Problemas Envolvendo Sistemas do 1º Grau Avalie seus Conhecimentos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Geometria: Conceitos Iniciais Ângulos: Conceitos, Classificação e Operações Complemento e Suplemento de um Ângulo Triângulos Perímetro e Áreas do Quadrado, do Retângulo e do Triângulo Volumes de Blocos Retangulares / Medidas de Volume e Capacidade Exercícios de Revisão Avalie seus Conhecimentos Matemática • 7º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático (Mat 1) – 8º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 Números Racionais I Percentuais Fracionários Acréscimos e Descontos Acréscimos e Descontos Sucessivos Juros Simples e Compostos Números Proporcionais – Divisão em Partes Direta e Inversamente Proporcionais Dízimas Periódicas Simples e Compostas Avalie seus Conhecimentos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 O Número PI (p) / Números Irracionais Números Reais Polinômios: Monômios – Operações I Polinômios: Monômios – Operações II Operações com Polinômios I Operações com Polinômios II Produtos Notáveis I Avalie seus Conhecimentos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Produtos Notáveis II Produtos Notáveis III Fatoração I Fatoração II Frações Algébricas I Frações Algébricas II M.M.C. de Polinômios Avalie seus Conhecimentos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Equação Fracionária I Equação Fracionária II Sistemas do 1º Grau / Resolução de Problemas Revisão 1: Operações com Polinômios / Possibilidades Revisão 2: Produtos Notáveis / Probabilidades Revisão 3: Casos Combinados de Fatoração Revisão 4: Operações com Frações Algébricas Avalie seus Conhecimentos Livro 3 Matemática • 8º ano do Ensino Fundamental 9 Conteúdo Programático (Mat 2) – 8º Ano do Ensino Fundamental 10 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 Tangram Geometria Espacial Segmentos de Reta – Operações Ângulos I: Adição e Subtração Ângulos II: Multiplicação e Divisão Ângulos III: Complemento, Suplemento e Replemento Sólidos Geométricos Avalie seus Conhecimentos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Paralelas Cortadas por uma Transversal Paralelas Cortadas por uma Transversal: Aplicações Triângulos: Introdução Cevianas de um Triângulo Figuras Congruentes Triângulos Congruentes Polígonos: Introdução Avalie seus Conhecimentos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Polígonos Polígonos Regulares Propriedades Geométricas das Composições de Mosaicos Quadriláteros Propriedades dos Paralelogramos Exercícios sobre Paralelogramos Circunferência e Círculo Avalie seus Conhecimentos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Arcos na Circunferência I Arcos na Circunferência II Ângulos cujos Vértices não pertencem à Circunferência I Ângulos cujos Vértices não pertencem à Circunferência II Volume: Conceitos Iniciais Volume do Cubo Exercícios de Revisão Avalie seus Conhecimentos Matemática • 8º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático (Mat 1) – 9º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 Números Irracionais: Conceitos Simplificação de Radicais Soma e Subtração de Radicais Introdução do Fator Externo no Radical e Comparação de Radicais Multiplicação e Divisão de Radicais Potências e Raízes de Radicais Racionalização de Denominadores Avalie seus Conhecimentos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Equações do 2º Grau Equações Incompletas do 2º Grau: Soluções e Problemas A Fórmula de Bháskara Equações do 2º Grau Problemas do 2º Grau Equações Irracionais e Biquadradas Equações Irracionais e Biquadradas: Aplicações Avalie seus Conhecimentos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Conceito se Funções Domínio e Imagem Problemas Modelados por Polinômios do 1º Grau A Função Polinomial do 1º Grau e o Movimento Uniforme Função Polinomial do 1º Grau: Gráficos, Raiz, Crescimento e Descrecimento Função Polinomial do 2º Grau: Conceito Função Polinomial do 2º Grau: Construção de Gráficos Avalie seus Conhecimentos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Função Constante – Funções e Geometria A Função Polinomial do 1º Grau e o Movimento Uniforme (M.U.) A Função Polinomial do 2º Grau e o Movimento Uniformemente Variado (M.U.V.) Estatística I Estatística II Média Aritmética Moda e Mediana Avalie seus Conhecimentos Matemática • 9º ano do Ensino Fundamental 11 Conteúdo Programático (Mat 2) – 9º Ano do Ensino Fundamental Livro 1 12 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Números Irracionais: Conceitos Segmentos Proporcionais O Teorema de Thales Teorema das Bissetrizes Internas Teorema das Bissetrizes Externas Semelhança de Triângulos I Semelhança de Triângulos II Avalie seus Conhecimentos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Relações Métricas no Triângulo Retângulo I Relações Métricas no Triângulo Retângulo II Teorema de Pitágoras Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo I Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo II Lei dos Senos e Lei dos Cossenos Polígonos Regulares Inscritos na Circunferência I Avalie seus Conhecimentos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Polígonos Regulares Inscritos na Circunferência II Polígonos Regulares Inscritos na Circunferência III Comprimento da Circunferência e de seus Arcos Relações Métricas no Círculo I Relações Métricas no Círculo II Áreas das Principais Figuras Planas I Áreas das Principais Figuras Planas II Avalie seus Conhecimentos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Áreas de Figuras Planas III Área do Círculo e de suas Porções Volume do Cubo e do Prisma Reto – Retângulo Volume do Cilindro – Múltiplos e Submúltiplos do Litro Cálculo de Volumes e Notações Científicas Revisão I – Polígonos Regulares Inscritos na Circunferência Revisão II – Áreas e Volumes Avalie seus Conhecimentos Matemática • 9º ano do Ensino Fundamental Ciências Competências É objetivo do aprendizado de Ciências, no ensino fundamental, contribuir para a aquisição de competências gerais propostas nos Parâmetros curriculares nacionais (PCNs) do terceiro e quarto ciclos. As atividades propostas para a disciplina deverão integrar-se a outras a fim de que os alunos: • adquiram uma ampla compreensão de cidadania; • desenvolvam atitudes solidárias; • exijam respeito para si e para o outro; • saibam posicionar-se crítica e responsavelmente em diferentes situações sociais; • conheçam e valorizem a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro; • avaliem, do ponto de vista ético, as contribuições da ciência no mundo atual; • percebam seu papel de agente transformador, integrante do meio ambiente; • conheçam e cuidem do próprio corpo; • utilizem diferentes formas de linguagem/expressão para comunicar-se e entender o mundo; • dominem a leitura, a escrita e as diversas linguagens utilizadas pelo homem; • analisem, sintetizem e interpretem dados, fatos e situações; • compreendam seu entorno social e atuem sobre ele; • recebam criticamente os meios de comunicação; • localizem, acessem e usem melhor a informação acumulada; • planejem, trabalhem e decidam em grupo. 14 Ciências • 6º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental Livro 1 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 O que é Universo? O Interior da Terra Pistas sobre o Interior do Planeta Tipos de Rocha Minerais Fósseis O Solo Preparação do Solo Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Vegetais: Funções Vitais I Vegetais: Funções Vitais II Diversidade e Classificação dos Vegetais Briófitas Pteridófitas Gimnospermas Angiospermas Raiz, Caule e Folha Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 A Água na Natureza Propriedades Químicas da Água Estados Físicos × Mudanças de Estado Físico Ciclo da Água Tipos de Água – Estações de Tratamento Poluição da Água Densidade e Empuxo Tensão Superficial / Pressão / Vasos Comunicantes Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 O Ar existe O Ar Atmosférico Camadas da Atmosfera Poluição Atmosférica Propriedades do Ar – Massa, Peso e Elasticidade Propriedades do Ar – Elasticidade Pressão Atmosférica Previsão do Tempo Ciências • 6º ano do Ensino Fundamental 15 Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 O que é a Vida? Os Seres Vivos possuem Habilidades de converter Energia Cadeia Alimentar = Fluxo de Energia Os Seres Vivos respondem a Estímulos do Meio Ambiente Os Seres Vivos evoluem Teorias Evolutivas A Variedade dos Seres Vivos Vírus Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Domínio Bactéria – Reino Monera Reino Monera – Importância Ecológica Domínio Archaea e Domínio Eucariota Reino Protista Reino Fungi Reino Fungi – Importância Ecológica Reino Animal – Filo Poríferos Reino Animal – Filo Cnidários Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Filo Platelmintos Filo Nematelmintos Filo Moluscos Importância Ecológica dos Moluscos Anelídeos Artrópodes Importância Ecológica dos Artrópodes Equinodermos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Filo Chordata – Classe Pisces Classe Amphibia Classe Reptilia I Classe Reptilia II Classe Aves I Classe Aves II Classe Mammalia I Classe Mammalia II Livro 4 16 Ciências • 7º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 8º Ano do Ensino Fundamental Livro 1 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 O Revelar do Corpo “Os Tijolos da Vida” Histologia Animal Glândulas Endócrinas Tecido Epitelial de Revestimento Tecido Conjuntivo Tecido Muscular Tecido Nervoso Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Sistema Locomotor – Constituições e Funções Sistema Locomotor – Ossos e Articulações Sistema Locomotor – Ossos, Músculos e Articulações Níveis de Oorganização Fluxos de Energia Ciclos Biogeoquímicos – Água, Oxigênio e Carbono Ciclos Biogeoquímicos – Nitrogênio, Fósforo e Enxofre Nutrientes Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Aditivos Alimentares Sistema Digestório I – Anatomia Geral / Boca / Dentes Sistema Digestório II – Paladar Sistema Digestório III Distúrbios Metabólicos Sistema Respiratório I – Anatomia e Fisiologia Sistema Respiratório II Distúrbios Respiratórios Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Sistema Circulatório I – Sangue Sistema Circulatório II – Tipagem Sanguínea Sistema Circulatório III – Anatomia / Fisiologia Sistema Circulatório IV Sistema Excretor Sistema Sensorial – Visão Sistema Sensorial – Audição Sistema Nervoso Ciências • 8º ano do Ensino Fundamental 17 Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental 18 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 A Ciência Física – Um Breve Histórico Algarismos Significativos e Ordem de Grandeza Cinemática: Movimento Uniforme (M.U.) Movimento Uniformemente Variado (M.U.V.) Mecânica – Conceito de Força Equilíbrio e Não Equilíbrio de Forças Primeira e Segunda Leis de Newton Terceira Lei de Newton e Aplicações Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Corpo Extenso – Máquina Simples Trabalho e Potência Energia e suas Formas Termologia – Termometria Dilatação dos Sólidos – Estudo Qualitativo Dilatação dos Líquidos – Comportamento Anômalo da Água Calor e suas Formas Quantidade de Calor Sensível – Quando a Temperatura Muda Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Calor Latente: Quando Muda o Estado Físico Pressão e Influências sobre os Estados Físicos Propagação do Calor Ondas I – O som Ondas II – A Luz e seus Princípios Reflexões da Luz e Espelhos Planos Espelhos Esféricos Refrações da Luz Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Lentes e Olho Humano Eletrostática – Interação Elétrica e Eletrização Eletrodinâmica – Corrente Elétrica e Tensão Elétrica Resistência Elétrica e Primeira Lei de Ohm Potência Elétrica e Energia Magnetismo – Ímã Natural Eletromagnetismo Usinas Elétricas: Gerando Energia Física • 9º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental Livro 1 Módulo 1 Modulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Da Alquimia à Química Lixo Transformações Químicas Estados Físicos da Matéria Propriedades das Substâncias Grandezas Químicas Densidade Avalie seus Conhecimentos Módulo 9 Módulo10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Estrutura Atômica Modelos Atômicos Radiação UV Isotopia, Isobaria e Isotonia / Semelhanças Atômicas Eletrosfera Números Quânticos Elementos Químicos Avalie seus Conhecimentos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Tabela Periódica Propriedades Periódicas Ligação Química Iônica Ligação Química Covalente Substâncias Misturas Aspectos Macroscópicos e Microscópicos Avalie seus Conhecimentos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Número de Oxidação (Nox) Funções Químicas I Funções Químicas II Reações Químicas Equilíbrio Químico Transformações Químicas Ambientais Poluição das Águas Avalie seus Conhecimentos Química • 9º ano do Ensino Fundamental 19 Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 A Organização da Vida Teoria da Criação Divina Abiogênese × Biogênese I Abiogênese × Biogênese II Teoria da Evolução dos Compostos Químicos Teorias Modernas I Teorias Modernas II Avalie seus Conhecimentos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Reprodução Assexuada I Reprodução Assexuada II Reprodução Sexuada I Reprodução Sexuada II Manutenção dos Organismos em Desenvolvimento I Manutenção dos Organismos em Desenvolvimento II Embriologia Humana Avalie seus Conhecimentos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Cromossomos – A vida Codificada Cariótipos Humanos Anomalias Cromossomiais I Anomalias Cromossomiais II Mal Formações Congênitas – Gestação Gemelar Sistema Reprodutor Masculino I Sistema Reprodutor Masculino II Avalie seus Conhecimentos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Sistema Reprodutor Feminino I Sistema Reprodutor Feminino II Sistema Reprodutor Feminino III Hormônios Diretamente Envolvidos com a Reprodução Contracepção I Contracepção II Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs) Avalie seus Conhecimentos Biologia • 9º ano do Ensino Fundamental 20 História Competências • Reconhecer os elementos que constituem sua própria identidade e a do grupo, respeitando a diversidade; • apropriar-se das diferentes linguagens presentes na construção do conhecimento histórico; • identificar permanências e rupturas ao longo do processo histórico; • estabelecer relações entre conceitos e contextos históricos; • identificar problemas e buscar possíveis soluções referentes à sua realidade. 22 História • 6º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 A História, o Historiador e a Pergunta! O Homem trabalha, cria uma sociedade e constrói a sua própria cultura Tempo, tempo, tempo, tempo... Quanto tempo?! Pré-História: Por que “pré”? O que é primitivo? Os primeiros Homens eram Fogo, Metal, Pedra Polida... Os Homens antigos das Américas. Havia gente antes de Colombo? Sociedade e economia no Antigo Mundo Egípcio Os Faraós existiram sozinhos? Força e poder até depois da morte Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 A Mesopotâmia: uma civilização entre rios Uma viagem à Babilônia: que “Jardim” é esse? A origem dos Judeus: a civilização Hebraica Religião monoteísta. Por quê? Fenícios, Medos e Persas. Como tinha gente no mundo! A Civilização Indiana “O outro lado do mundo”: a civilização chinesa Relembrando Conceitos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Os gregos e o berço da Civilização Ocidental Democracia: isso merece uma discussão! Esparta, Atenas e o desejo do homem pelas guerras Nem gregos nem troianos: Alexandre, o Grande O nascimento da Civilização Romana: O início de muito poder O Grande Império Romano: economia, cultura e dominação Nasce o Cristianismo, morre o Império Romano: ganham os “bárbaros” Avalie seus Conhecimentos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 O Islamismo: surge mais uma forte religião monoteísta Islamismo, Cristianismo, Judaísmo, Budismo Adeus Império Romano: dez séculos de Idade Média O Feudalismo – As relações de poder As Cruzadas: crescem as cidades, renasce o comércio Adeus Feudalismo! / Adeus Idade Média! Rever para não esquecer! Avalie seus Conhecimentos História • 6º ano do Ensino Fundamental 23 Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental 24 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 A Crise do Feudalismo O Estado Nacional I O Estado Nacional I I A Expansão Marítima e Comercial Europeia O Renascimento: Tempo de Transição I O Renascimento: Tempo de Transição II Mercantilismo: O Comércio e o Metal As Reformas Protestantes e a Contrarreforma Católica Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 A América Antes dos Europeus: Os povos “Pré-Colombianos” Os Espanhóis na América Os Franceses também vieram... Agora é a vez dos Ingleses... Os Brasis já habitavam Pindorama E chegaram os lusitanos... A Colonização de Feitorias (1500-1530) Avalie seus Conhecimentos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 A Colonização Portuguesa na América: A organização político-administrativa A Colonização Portuguesa na América: O açúcar e a pecuária A Colonização Portuguesa na América: Outras formas de produção colonial As Invasões Estrangeiras I: Franceses antárticos e equinociais As Invasões Estrangeiras II: Holandeses na Zuikerland O Ouro nas Minas Gerais Cultura e Sociedade na Colônia I Cultura e Sociedade na Colônia II Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Os Movimentos Nativistas I Os Movimentos Nativistas II A Ocupação do Território e a Fixação dos Limites Fronteiriços Os Movimentos Precursores à Emancipação Política: As Conjurações I Os Movimentos Precursores à Emancipação Política: As Conjurações II O Iluminismo Revisão Avalie seus Conhecimentos História • 7º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 8º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 As revoluções inglesas no século XVII E as Máquinas levantam a Burguesia E as Máquinas sufocam o Proletariado O Surgimento do Império Norte-americano A Revolução Francesa I A Revolução Francesa II A Revolução Francesa III O Congresso de Viena e a Santa Aliança Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Liberais × Conservadores: 1820, 1830 e 1848 As Unificações Tardias: Os casos italiano e alemão O Processo de Emancipação Político-administrativa no Brasil I O Processo de Emancipação Político-administrativa no Brasil II O Processo de Emancipação Político-administrativa no Brasil III O Primeiro Reinado (1822-1831) As Independências na América Colonial Espanhola I As Independências na América Colonial Espanhola II Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 O Império norte-americano se expande no século XIX - I O Império norte-americano se expande no século XIX - II O Imperialismo desponta e é filho da industrialização I O Imperialismo e a Partilha da África II O Imperialismo e a Partilha da Ásia III A Questão Social e as Ideias Socialistas I A Questão Social e as Ideias Socialistas II Período Regencial 1 (1831-1840) Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Período Regencial 2 (1831-1840) O Segundo Reinado: D. Pedro II governa I (1840-1889) O Segundo Reinado: D. Pedro II governa II (1840-1889) O Segundo Reinado: D. Pedro II governa III (1840-1889) O Segundo Reinado: O governo de D. Pedro II A Hispano-américa no Século XIX Estados Unidos da América e México no Início do Século XX Avalie seus Conhecimentos História • 8º ano do Ensino Fundamental 25 Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental 26 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 A República dos Militares A República Oligárquica I A República Oligárquica II A República Oligárquica III A Crise do Capitalismo Liberal: A Primeira Guerra Mundial Mencheviques x Bolcheviques: E os bolcheviques chegam ao poder A construção do Socialismo real na União Soviética Outro Capítulo na Crise do Liberalismo: O Totalitarismo Fascista Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 O Golpe Final no Liberalismo Clássico: Crise capitalista de 1929 E a Primeira Guerra “continua”: Explode a Segunda Guerra Mundial I Explode a Segunda Guerra II Era Vargas: É hora de incorporar às massas... Era Vargas II Era Vargas III A Guerra Fria esquenta... A Guerra Fria derrete... Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 A Hora e a vez dos Colonizados I A Hora e a vez dos Colonizados II A República “Populista” no Brasil I A República “Populista” no Brasil II A República “Populista” no Brasil III Alguns Casos Latino-americanos no Século XX - I Alguns Casos Latino-americanos no Século XX - II Olha a espada aí de novo: Os governos militares no Brasil I Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Governos Militares: Costa e Silva e Médici Governos Militares: Da abertura a Tancredo Neves O Retorno ao Estado de Direito I O Retorno ao Estado de Direito II A Crise do Socialismo Real I A Crise do Socialismo Real II A Nova Ordem Mundial I A Nova Ordem Mundial II História • 9º ano do Ensino Fundamental Geografia Competências • Reconhecer que a sociedade e a natureza possuem princípios e leis próprias e que o espaço geográfico resulta das interações entre elas, historicamente definidas; • reconhecer a existência de diferentes territórios, delimitados por fronteiras, reconhecendo-as como passíveis de mudança; • reconhecer que há uma distribuição desigual das condições de vida, dos avanços tecnológicos, dos direitos políticos e das transformações socioculturais, como resultado de conflitos e acordos entre os grupos sociais; • distinguir as grandes unidades de paisagens em seus diferentes graus de humanização da natureza; • perceber, na paisagem local e no lugar em que vivem, isto é, na cidade, as diferentes manifestações da natureza, entendendo sua dinâmica própria e sua apropriação e transformação pela ação da coletividade, de seu grupo social; • relacionar a mobilidade da população como os diferentes níveis de desenvolvimento das forças produtivas; • reconhecer e comparar a presença da natureza, expressa na paisagem local, com as manifestações da natureza presentes em outras paisagens; • identificar as especificidades das paisagens em função do desenvolvimento das atividades produtivas. 28 Geografia • 6º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 Elementos da paisagem Orientação e Movimentos Terrestres Orientação: Coordenadas Geográficas Fusos Horários Movimentos Terrestres Representações Cartográficas Escala e Convenções Cartográficas Avalie seus Conhecimentos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 O Universo e o Planeta Terra Litosfera Teoria da Deriva Continental Os Tipos de Rocha Os Agentes Internos e Externos do Relevo Aproveitamento Econômico dos Minerais e Rochas Atmosfera Terrestre O Clima e seus Fatores Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 As Massas de Ar Precipitações Atmosféricas Os Climas do Mundo Influência do Homem no Clima Oceanos e Mares Rios, Lagos e Aquíferos A Biosfera A Vegetação e seus Recursos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Os Setores da Economia O Trabalho e seus Impactos Sociais na Natureza O Crescimento da População A Distribuição da População no Espaço A Estrutura da População População e Atividades Econômicas As Migrações Internas As Migrações Externas Livro 3 Geografia • 6º ano do Ensino Fundamental 29 Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental Livro 1 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Brasil: Localização Formação Territorial do Brasil Brasil: População I Brasil: População II Sistemas Agrícolas Atividade Agrícola no Brasil A Distribuição de Terras Avalie seus Conhecimentos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Atividade Industrial Fatores da Localização Industrial Desconcentração Espacial da Indústria Brasileira Fases da Industrialização Brasileira I Fases da Industrialização Brasileira II Comunicação e Transportes Urbanização Urbanização Brasileira Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Divisões Regionais do Brasil Região Sudeste I Região Sudeste II Região Sudeste III Região Sudeste IIII Região Centro-Oeste I Região Centro-Oeste II Região Sul I Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Região Sul II Região Sul III Região Nordeste I Região Nordeste II Região Nordeste III Região Norte I Região Norte II Região Norte III Livro 3 Livro 4 30 Geografia • 7º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 8º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 O Espaço Natural e sua Transformação Território e Territorialidade Formação dos Estados Nacionais Fronteiras Nacionais Velha Ordem Mundial Nova Ordem Mundial Formação de Blocos Econômicos Regionalização do Espaço Mundial Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Características do Mundo Desenvolvido Características do Mundo Subdesenvolvido América Latina – Colonização América Latina – Divisão Regional América Latina – Integração Dependente América Latina – A Questão da Terra América Latina – Processo de Urbanização América Latina – Tentativas de Integração Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 África – Uma Integração Dependente África – Aspectos Populacionais Oriente Médio – Localização Oriente Médio – A Geopolítica do Petróleo Oriente Médio – A Questão Judaico-Palestina Oriente Médio – A Geopolítica da Água Tigres Asiáticos – Características Econômicas Tigres Asiáticos – Papel do Estado Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Novos Tigres Índia – Quadro Humano Índia – Quadro Econômico Índia – Potência do Século XXI? China – Integração com o Ocidente China – Quadro Humano China – Socialismo de Mercado China – Potência do Século XXI? Livro 4 Geografia • 8º ano do Ensino Fundamental 31 Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental Livro 1 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Espaço e Tecnologia Novas Localizações da Indústria I Novas Localizações da Indústria II Fluxos de Capitais e de Informações Fluxos Populacionais Globalização: Integração Globalização: Exclusão A Questão do Emprego Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Produção e Meio Ambiente I Produção e Meio Ambiente II Consumo e Meio Ambiente E.U.A – Superpotência Mundial E.U.A – Espaço Agropecuário E.U.A – Espaço Industrial E.U.A – Desconcentração Industrial E.U.A – Dinâmica Urbana Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 E.U.A – Geopolítica I E.U.A – Geopolítica II Canadá – Apêndice dos E.U.A? Canadá – Quadro Humano Europa – Diversidade Europa – O Desafio da Integração I Europa – O Desafio da Integração II Europa – Questão Agrária Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Europa – Indústria Europa – Migrações e Xenofobia Ex-U.R.S.S – Desagregação Rússia – Crescimento e Geopolítica Japão – Quadro Natural e Dependência Japão – O Salto do Pós–guerra Japão – Quadro Econômico Atual Austrália e Nova Zelândia – Quadro Socioeconômico Livro 2 Livro 3 32 Geografia • 9º ano do Ensino Fundamental Língua Portuguesa Competências Ao final do Ensino Fundamental, prevê-se que, em Língua Portuguesa, o aluno seja capaz de sete competências fundamentais que servirão como parâmetros para sua avaliação: • compreender os sentidos nas mensagens orais e escritas de que é coenunciador direto e indireto; • articular as categorias gramaticais sintáticas e morfossintáticas com a economia e as intencionalidades do texto (oral ou escrito); • utilizar a língua oral e escrita, produzindo textos coerentes e coesos em que demonstre domínio das variantes lingüísticas de acordo com o projeto discursivo e situação contextual; • reconhecer e operar com as diferentes estruturas dos gêneros discursivos (narrativo, descritivo e argumentativo) concretizadas nas variadas tipologias textuais; • relacionar informações contidas em um mesmo texto (relações intratextuais) e entre diferentes textos do conhecimento do mundo (relações intertextuais e extratextuais), fazendo uma avaliação e um uso crítico dessas informações; • produzir textos nos gêneros discursivos previstos no ciclo em que demonstre domínio adequado da organização do texto e da frase, de acordo com a variante culta da língua: acentuação, ortografia, pontuação, escolha vocabular, concordância, relações lógico-discursivas; • posicionar-se, socialmente, como sujeito jurídico de seu discurso (oral ou escrito), responsável pelos comportamentos do que diz, como diz, quando diz e para quem. 34 Português • 6º ano do Ensino Fundamental Estudo da Língua – Produção de Texto – Ortografia Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Livro 1 Relembrando... Conteúdos das séries anteriores Elementos da Comunicação • Emissor • Receptor • Mensagem • Código • Canal • Contexto ou Referente Emprego da letra s Classe gramatical Grupo nominal – grupo verbal – grupo independente – grupo relacional A imagem e seus significados • Linguagem verbal e não verbal Emprego de c e ç Módulo 3 Substantivo Identificação Classificação: simples, comum, simples, composto, primitivo, derivado, coletivo Textos do cotidiano • Carta • Bilhete Plural dos substantivos simples Módulo 4 Substantivo Flexão de gênero Substantivos biformes Substantivos uniformes: comum de dois gêneros, sobrecomum, epiceno Flexão de número Grau diminutivo: analítico e sintético Grau aumentativo: analítico e sintético Textos do Cotidiano • Convite • E-mail • Cartaz Plural dos substantivos compostos Artigo – definido – indefinido Numeral: cardinal, ordinal, multiplicativo, fracionário A palavra ambos Textos informativos • Reportagem • Gráfico • Receita • Programação • Bula Emprego da letra z Adjetivo – Locução Adjetiva Flexão em gênero Flexão em número Estrutura da locução adjetiva Textos informativos • Embalagem • Rótulo (especificações do produto) Emprego de g e j Pronome pessoal reto – pessoal oblíquo – pessoal de tratamento – indefinido – possessivo – demonstrativo Textos instrucionais • Manual • Regras de jogo Emprego do x e do ch Avalie seus Conhecimentos Textos instrucionais • Manual • Regras de jogo Avalie seus Conhecimentos Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Português • 6º ano do Ensino Fundamental 35 Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 36 Livro 2 Verbo – Identificação Pessoas gramaticais Conjugação Elementos mórficos Pontuação • Ponto-final • Ponto de interrogação • Ponto de exclamação • Reticências • Travessão • Aspas x com som de /z/ e x com som de /ks/ Verbo – Indicativo Identificação e uso Pontuação Vírgula (uso em datas, enumeração, termos explicativos e de chamamento) Emprego da letra h Verbo - Subjuntivo Identificação e uso Sílaba Separação e translineação Emprego dos dígrafos lh, ch, nh Advérbio – locução adverbial Introdução ao texto narrativo Estrutura: introdução, desenvolvimento e conclusão Emprego dos dígrafos rr e ss Locução adjetiva ≠ locução adverbial Construção do parágrafo narrativo • Ideia central do parágrafo Emprego dos dígrafos sc e xc Preposição Identificação e uso Elementos estruturais da narrativa • Enredo Emprego dos dígrafos qu e gu Preposição Valores semânticos Elementos estruturais da narrativa • Narrador • Personagem Separação de sílabas (dígrafos rr, ss, sc, xc) Avalie seus Conhecimentos Elementos estruturais da narrativa • Tempo • Espaço Avalie seus Conhecimentos Português • 6º ano do Ensino Fundamental Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 3 Conjunção Identificação e uso Discurso (foco narrativo) • Narrador personagem • Narrador observador Separação de sílabas (encontros consonantais: bs, ps, pn...) Conjunção Valores semânticos Tipos de discurso Discurso direto e discurso indireto Emprego de l e de u Interjeição Descrição Mas, más, mais Frase – Oração – Período Descrição no texto narrativo Mau, mal Oração – sujeito e predicado Denotação e Conotação Por que, porque Sujeito – Identificação e uso Denotação e Conotação Piadas, quadrinhos, tirinhas, frases populares, provérbios etc. Porquê, por quê Sujeito – classificação Sujeito determinado: simples, composto, desinencial. Figura de linguagem (comparação) Há, a Avalie seus Conhecimentos Figura de linguagem (onomatopeia) Avalie seus Conhecimentos Livro 4 Verbo de Ligação e Verbo de Ação Figura de Linguagem (personificação) Conserto, concerto Predicado Identificação Classificação – Predicado Verbal e Predicado Nominal Narrativa em quadrinhos Traz, trás, atrás Vocativo Narrativa em prosa Viagem, viajem Vocativo ≠ Sujeito Narrativa em verso Notações léxicas Complemento verbal Identificação Regras de acentuação gráfica • Monossílabos tônicos • Palavras oxítonas Emprego de iniciais maiúsculas Avalie seus Conhecimentos Regras de acentuação gráfica • Palavras paroxítonas • Palavras proparoxítonas Abreviaturas e siglas Avalie seus Conhecimentos Avalie seus Conhecimentos Português • 6º ano do Ensino Fundamental 37 Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental 38 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Classes Gramaticais / Texto Teatral Pronomes / Comparação Verbo: Elementos Estruturais / Elementos da Narrativa Verbos: Modo Subjuntivo / Tipos de Discurso Modo Indicativo / Modo Subjuntivo / Realismo Fantástico Frase, Oração, Período / Bilhete Vocativo – Sujeito / Poema – Poesia Morfossintaxe – Sujeito / Narração Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Concordância Verbal / Pontuação Pronome Interrogativos e Indefinidos / Figuras de Linguagem Pronome Substantivo / Pronome Adjetivo / Onomatopeia Adjunto Adnominal Aposto / Poema – Prosa Morfossintaxe / Descrição Período – Predicado / Descrição Avalie seus Conhecimentos / Descrição Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Sujeito – Predicado / Narrativa com Suspense Predicado / Eufemismo Tipos de Predicado / Naração – Ambiente Predicação Verbal / Narração com Descrição Complementos Verbais / Tipos de Narrador Complementos Verbais / Discurso Direto – Pronomes Predicado Verbo-Nominal / Narrativa fantástica Avalie seus Conhecimentos / Descrição Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Advérbio – Adjunto Adverbial / Poema Aposto e Vocativo / Discurso Direto Preposição: Valor Semântico / Narração com Descrição Regência Verbal / Carta Morfossintaxe / Narrativa com Suspense Conectivos: Valor Semântico Período Composto Avalie seus Conhecimentos Português • 7º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 8º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 Revisão / Narração Frase, Oração, Período / Elementos da Narrativa Conjunção / Foco Narrativo Conjunções Coordenativas / Elementos da Narrativa Conjunções Subordinativas Pronomes / Elementos da Narrativa – Enredo Tipos de Sujeito / Elementos da Narrativa Avalie seus Conhecimentos / Composição Textual Livro 2 Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Predicado Texto Narrativo Modo Imperativo Verbos Irregulares / Leitura de Imagens e Charges Concordância Verbal / Resumo Vozes Verbais / Figuras de Linguagem A Palavra SE Avalie seus Conhecimentos / Composição Textual Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Preposição A – Crase / Figuras de Linguagem Regência Verbal / Composição Textual Regência Verbal / Pontuação e Ortografia Aposto e Vocativo / Poema Complemento Nominal / Introdução ao Texto dDissertativo Pronome Relativo / Parágrafo Dissertativo Função Sintática do Pronome Relativo / Composição Textual Avalie seus Conhecimentos / Composição Textual Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Orações Coordenadas / Tópico Frasal Orações Coordenadas / Estrutura do Parágrafo Dissertativo Avalie seus Conhecimentos / Composição Textual Orações Subordinadas / Argumentos e Contra-argumentos Orações Subordinadas / Composição Textual Avalie seus Conhecimentos / Tese através das Evidências dos Fatos Avalie seus Conhecimentos / Composição Textual Avalie seus Conhecimentos / Composição Textual Português • 8º ano do Ensino Fundamental 39 Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental 40 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 Morfossintaxe / Modos de organização do texto / Narração, descrição e dissertação Morfossintaxe / Estrutura do texto Período composto por coordenação / Elementos da narrativa 1 Período composto por coordenação / Elementos da narrativa 2 Orações subordinadas substantivas / Enredo / Conflito / Clímax Orações subordinadas substantivas / Discurso direto e discurso indireto Regência Verbal / Discurso indireto livre Avalie seus Conhecimentos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Regência nominal / Linguagem denotativa / Linguagem conotativa Crase / Figuras de linguagem Orações subordinadas adverbiais / Figuras de linguagem Orações subordinadas adverbiais / Figuras de linguagem Pronome relativo / Pontuaçãos Orações subordinadas adjetivas / Pontuação Orações subordinadas adjetivas / Descrição Avalie seus Conhecimentos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Verbos irregulares / Elementos da textualidade Verbos irregulares / Coerência textual Concordância verbal / Coesão textual Colocação pronominal / Prosa e verso A palavra SE / Acentuação gráfica A palavra QUE / Introdução ao texto dissertativo / Estrutura do texto dissertativo As palavras SE e QUE / O parágrafo dissertativo Avalie seus Conhecimentos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Concordância nominal / Pressupostos Concordância verbal e concordância nominal / Argumentos e contra-argumentos Revisão / Argumentação Estrutura de palavras / Objetividade e subjetividade no texto dissertativo Estruturas de palavras / Narração em prosa Estruturas de palavras / Narração em verso Estruturas de palavras / Descrição Avalie seus Conhecimentos Português • 9º ano do Ensino Fundamental Inglês Competências Ao final do Ensino Fundamental, o aluno deverá ser capaz de: • entrar em contato com outras fontes de expressão vinculadas ao mundo cultural plurilíngüe onde ele está inserido e, desse modo, ter acesso aos bens culturais da humanidade; • reconhecer o registro adequado à situação na qual se processa a comunicação e escolher a(s) forma(s) lingüística(s) que melhor reflita(m) a sua ideia; • construir significados que lhe sejam relevantes por meio da interação com seus pares, professores e textos; • ser capaz de selecionar informações, analisar, sintetizar, argumentar e negociar significados; • valorizar a leitura como fonte de informação e prazer; • perceber que diferentes textos têm diferentes objetivos e demandam estratégias de leitura específicas; • estabelecer relações entre os diversos componentes curriculares bem como entre as diversas áreas do conhecimento, além de transferir e utilizar esses conhecimentos em sua vida cotidiana. 42 Inglês • 6º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 Review: Greetings Verb to be (Simple Present) / Definite and Indefinite Articles / Ordinal Numbers Present Continuous What / Who / How The Alphabet / How do You Spell? Demonstrative Pronouns / Titles Objects and Furniture / Word Play / False Friends Review / Test Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Common Adjectives (beautiful – tall – fat – old… opposites) Plural (regular and irregular) / Countries and Nattionalities Whose / Pronouns Possessive Case / Extreme Sports How Old / Numbers (cardinals) 100 – 1.000 Where / When / Why / Because Prepositions (in – on – at) Place / Time Review / Test Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Days Of The Week / Months Of The Year / Dates / In x On Weather (What’s… like?) – Seasons Ordinal Numbers 100th – 1.000th / Thirsty / Confused Object Pronouns / Professions / Prepositions There to be (all forms) / Rooms and parts of the house How many × How much / Some / Any / No / Bills / Coins Family Members + What’s… like? – Description / Personal Appearance / Word Play / False Friend Review / Test Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Present Simple – Adverbs / Phrase of Frequency Present Simple (Negative – Interrogative) + How Often Have / has / ‘ve / ‘s / Have got / ‘ve / ’s Have / has × have / has got / Clothes / Colors Can (permission – ability) / Wh Questions Fast Food Word Play – False Friend Review / Test Inglês • 6º ano do Ensino Fundamental 43 Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental 44 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 Review Review How long does it take – It takes ... / School Subjects Simple Past Verb To Be / Adverbs of Past The use of ‘one’ – ‘ones’ / Places / Review Pronouns Past Continuous / When / While English Money / False Friends / Word Play / National Holiday Review / Test Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Reflexive Pronouns / Leisure Activities Simple Past (Regular verbs) Aff/Int/Neg / Past Continuous There to be past – Aff / Int / Neg WH Questions To be going to – Adverbs of Time (Future) Will To be going to x Will Review / Test Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Imperative / Parts of the city / Directions Simple Past (regular verbs – review) x Past Continuos (review) Simple Past Irregular Verbs Comparative Superlative Comparative & Superlative (Irregular) Word Play / False Friends Review / Test Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Must x Have To Must / Have To (Past) May (Permission – Possibility) Aff/ Neg /Int Present Continuous – Idea of Future / Too – Enough Verbs + ING / Comparative Review Verbs + To or ING / Superlative Review Word Play / False Friends Review / Test Inglês • 7º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 8º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 Review / Valentine’s Day (Vocabulary) Review – Comparative / Superlative Present Perfect Never – Ever – Yet – Already – Since – For Present Perfect x Simple Past How + Adjective / Adverb / Too & Enough Phrasal Verbs Review / Test Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Would Rather x Prefer To / Movies and Plays Present Perfect Continuous Tense Present Perfect Continuous x Present Perfect Prepositions (from... to – until – during – for – by) Relative Pronouns (Who – Which – Where) Sports Clothing, Equipments and Locations False Friends Review / Test Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Adverb Formation (ly) / Review – Will 0 (zero) conditional 1st Conditional – Injury and Illness Many – Much – Little – a Little – Few – a Few Adjectives + Prepositions Parts of the body Phrasal Verbs Review / Test Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Past Perfect Past Perfect x Simple Past x Pres. Perfect Past Perfect Continuous x Past Perfect 2nd Conditional (If – Past – Would) Say – Tell / Do – Make / Rob – Steal / Remind – Remember Review 1st – 2nd Conditional False Friends Review / Test Inglês • 8º ano do Ensino Fundamental 45 Conteúdo Programático – 9º Ano Ensino Fundamental Livro 1 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Review 1st – 2nd Conditionals Review Past Perfect Prepositions (Movement – Time) 3rd Conditional 1st – 2nd – 3rd Conditionals Wish Phrasal Verbs / Wish Review / Test Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Modals (should – ought to – can – may – must) Modals (can’t have + Past Participle – could...) Indirect Speech Special Difficulties Adverbs False Friends Some Reading Techniques Review / Test Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Causative Form (Agent & No Agent) Questions Using Causative Form If Create Used To / To Be Used To Singular and Plural Forms in Measurement Passive Voice Phrasal Verbs Review / Test Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Although – In spite of – Despite In order to / So as to / So that Future Continuous Future Perfect Future Perfect Continuous False Friends Verb Tenses Review Review / Test Livro 4 46 Inglês • 9º ano do Ensino Fundamental 48 Espanhol • 6º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 Presentaciones Diálogos / Verbos ser, llamarse, vivir El Origen de la lengua El Alfabeto El Diccionario La Familia Profesiones / Artículos Evalua tus Conocimientos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Días de la Semana / Números Cardinales (1 a 19) Meses y Estaciones del Año Vestuario / Colores / Falsos Amigos Verbos estar, tener y estudiar Cuerpo Humano / Falsos Amigos Adjetivos / Descripciones Físicas – Psicológicas / Falsos Amigos Interrogativos / Adverbio de Lugar / Falsos Amigos Evalua tus Conocimientos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 La casa / Numerales Cardinales (20-100) / Falsos Amigos ¡Vamos al Colegio! Objetos de Aula La Ciudad y su Comercio Actividades Cotidianas / Las Comidas – Alimentos Las Horas / Adverbio de Tiempo La Cultura Hispánica / Dichos Populares / Expresiones Idiomáticas Animales Evalua tus Conocimientos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Adjetivos Comparativo de Superioridad Falsos Amigos Repaso: Familia / Profesiones / Casa / Ciudad Repaso: Cuerpo Humano / Vestuario / Colores Repaso: Verbos en Presente de Indicativo / Adjetivos / Adverbios Repaso: Numerales / Horas / Interrogativos Evalua tus Conocimientos Espanhol • 6º ano do Ensino Fundamental 49 Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental Livro 1 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Los Parientes La Formación del Nombre Soy así El Género y el Número Sinónimos y Antónimos En la Escuela El Entorno Evalua tus Conocimientos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 El Medio Ambiente ¿Dónde comprar? La Vida Laboral Los Héroes Los Transportes Fechas Especiales El Mundo Hispano Evalua tus Conocimientos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Los Deportes Nuestro Cuerpo Vestuario Estaciones del Año Pronóstico del Tiempo ¿Te apetece? Hechos Mundiales Evalua tus Conocimientos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Las Especies ¿Cómo somos? Nuestra Ciudad Las Competiciones ¿Con qué ropa? La Solidaridad ¿Bailamos? Evalua tus Conocimientos Livro 2 Livro 3 Livro 4 50 Espanhol • 7º ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 8º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 ¿Sois bonitos? / Revisión de Partes del Cuerpo ¿A ti te gusta? / Verbo Gustar ¿Soy un buen Ciudadano? / Adjetivos Típicos ¿Eres un adicto? / Uso de Muy – Mucho “Estoy hasta la coronilla...” / La Vida Urbana Los Buenos Modales / Preposiciones / Revisión de los Pretéritos ¿Qué hacer? / Presente de Subjuntivo / Revisión de los Interrogativos Evalua tus Conocimientos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Programando nuestra agenda / Futuro Imperfecto La Pubertad / Perífrasis verbales Los Inventores / Revisión de verbos en el pasado ¿Qué tal unas tapas? / Recetas / Imperativo La Publicidad / Imperativo Afirmativo / Negativo ¿El príncipe azul existe? / Adjetivos Aplaudimos / Criticamos Evalua tus Conocimientos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 La Casa del Futuro ¿Eres un Tecnoadicto? Los Trajes Especiales ¿Por qué te enojas? ¿Qué conoces de mi País? Los Cambios Climáticos ¿Está todo en la Maleta? Evalua tus Conocimientos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 La Llegada de los Españoles / Aspectos Históricos / Acentuación La Pelota más Rápida / Acentuación de Monosílabos La Siesta / Hábitos y Costumbres Respeta el Planeta / Revisión de Imperativo Quiero mis quince / Expresiones de Alegría ¿Te gusta la idea? / Revisión de Verbos ¿Vamos al cine? Evalua tus Conocimientos Livro 3 Espanhol • 8º ano do Ensino Fundamental 51 Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental 52 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 ¿Te dominan las Emociones? / Revisión / Los Sentimientos Consejos / Revisión del Pretérito Indefinido y Perfecto Compuesto Engordamos con la mente / Revisión / Divergencias Lingüísticas Te Echo de Menos / Condicional / Futuro La Carta / Pronombres Reflexivos ¿Sabías que... / Vocabulario Hablemos de Artes / Cultura Evalua tus Conocimientos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 ¿Y ahora qué digo? / Pronombres del Objeto Directo Repaso / Pretérito Imperfecto de Subjuntivo Imperativo / El Lenguaje Publicitario Vocabulario de Horas La Carta / Pronomes Reflexivos o Pronominales En Defenza de la Infancia / Heterogenéricos La Maratona Musical / Cultura Evalua tus Conocimientos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 ¿Tiene usted talento? La Tierra se rebela Médicos Sin Frontera / Adjetivos ¡Aló! ¡Hola! ¿Cómo estás? / Formas para Hablar por Teléfono ¿Cómo vivía el Hombre de Cro-Magnon? / Vocabulario El Mundo Tecno / Vocabulario ¡A Praticar! Evalua tus Conocimientos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 La Edad de la Razón El Amor y las Parejas / Verbos abrazar, besar ¿Falta de atención en la escuela? ¡Mírale la garganta! / Revisión de Verbos La Vida en Pleno Desierto / Vocabulario / Revisión General ¿Qué temas investigaba Einstein? / Revisión / Vocabulario Embarazo no deseado / Revisión de Cuerpo / Adjetivos Plus Ciência / Revisión General Evalua tus Conocimientos Espanhol • 9º ano do Ensino Fundamental Artes Competências • Construir o sujeito crítico; • reconhecer as linguagens visuais e artísticas como meios de comunicação e construção do conhecimento; • identificar e avaliar as qualidades estéticas, expressivas, semânticas, técnicas e culturais dos textos visuais; • facilitar o desenvolvimento do pensamento divergente, da individualidade criadora e de construção de uma autonomia cognitiva e afetiva do aluno; • entender a natureza das tecnologias da informação como integração de diferentes meios de comunicação, linguagens e códigos, bem como a função integradora que elas exercem na sua relação com as tecnologias artísticas; • incentivar a pesquisa, a curiosidade intelectual e o espírito questionador como elementos impulsionadores das produções artístico-culturais. • compreender a arte como fruto das relações sociais e culturais entre os membros da sociedade entre si e entre estes e seu ambiente; • desenvolver a criatividade na elaboração de formas e idéias, a partir do aprimoramento da capacidade de percepção e acuidade visual, estabelecendo conexões com os diversos códigos e símbolos gráficos; • iniciar a prática e a habilidade no uso do instrumento adequado ao desenvolvimento do traçado das construções geométricas, criando hábito de boa apresentação e organização dos trabalhos; • reconhecer os símbolos e representações gráficas como linguagem universalizante das formas naturais e culturais; • identificar e correlacionar os aspectos qualitativos das formas geométricas a partir da observação de suas propriedades; • traduzir graficamente situações-problema e resolvê-las, selecionando estratégias e hipóteses pela intuição, conceitos e propriedades; • desenvolver o raciocínio lógico-espacial a partir da organização dos espaços 2d e 3d, utilizando os recursos técnicos, inclusive com as novas tecnologias; • desenvolver a capacidade de construir conhecimentos geométricos, estimulando a autoconfiança e a perseverança na busca de soluções de problemas, inclusive os relacionados com o cotidiano; • representar e correlacionar graficamente as expressões matemáticas, levando a uma melhor compreensão dos problemas pertinentes às duas disciplinas. 54 Artes • 6º Ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 Bem-vindo ao Mundo da Arte Carnaval e Arte Simetria Elementos da Composição – O Ponto Arte na Pré-História Modelagem Elementos da Composição – A Linha Avalie seus Conhecimentos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Arte no Egito Antigo Aplicando a Malha Quadriculada Estudo de Cores Pintura com Guache Elementos da Composição – O Plano Os diferentes Planos da Imagem Cenografia Avalie seus Conhecimentos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Arte na Grécia Antiga Modelagem com Papel Folclore e Cultura Popular Ângulos e Polígonos na Arte Arte na Roma Antiga Mosaicos Uso do Lápis Cera Avalie seus Conhecimentos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Letras Arte na Idade Média Iluminuras Circunferências e Círculos na Arte Mandalas Vitrais Medievais Origami Avalie seus Conhecimentos Livro 3 Livro 4 Artes • 6º Ano do Ensino Fundamental 55 Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental Livro 1 Módulo 01 Módulo 02 Módulo 03 Módulo 04 Módulo 05 Módulo 06 Módulo 07 Módulo 08 Artes... Para quê? Carnaval Letras e Arte Ponto, Linha e Superfície Arte na Idade Média Brasões Medievais Proporção Avalie seus Conhecimentos Módulo 09 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Rosáceas Renascimento Perspectiva Luz e Sombra Os Artistas Renascentistas Superfície Letras Avalie seus Conhecimentos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Cartazes Modelagem Ângulos – Definição e Medição Ângulos – Construção e Operações Neoclassicismo / Pintura com Guache Mosaico – Materiais Diversos Romantismo / Pintura com Acrílica Avalie seus Conhecimentos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Realismo Polígonos Pré-História no Brasil O Brasil Colonial A Influência Indígena A Influência Africana A Influência dos Imigrantes Avalie seus Conhecimentos Livro 2 Livro 4 56 Artes • 7º Ano do Ensino Fundamental Conteúdo Programático – 8º Ano do Ensino Fundamental Livro 1 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Entrando no Clima da Arte Carnaval e Arte Máscaras A Cor Refrescando a Memória Impressionismo Os Artistas Impressionistas Avalie seus Conhecimentos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 O Ponto Neoimpressionismo Os Artistas Neoimpressionistas A Linha Abstracionismo Abstracionismo Informal Abstracionismo Geométrico Avalie seus Conhecimentos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Fovismo Os Artistas Fovistas Ângulos Cubismo Os Artistas Cubistas Mosaicos Surrealismo Avalie seus Conhecimentos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Expressionismo Dadaísmo Concretismo Arte Muralista A Vanguarda no Brasil Sólidos Geométricos I Sólidos Geométricos II Avalie seus Conhecimentos Livro 3 Livro 4 Artes • 8º Ano do Ensino Fundamental 57 Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental 58 Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Livro 1 Entrando no Clima da Arte Carnaval e Arte Máscaras Africanas A Cor Refrescando a Memória Arte Figurativa Arte Abstrata Avalie seus Conhecimentos Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Livro 2 Ponto, Linha, Superfície Arte Moderna Os Artistas Modernistas Construções Fundamentais Luz, Sombra, Volume Perspectiva Composição Avalie seus Conhecimentos Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Livro 3 Arte Moderna no Brasil A Semana de 22 Os Artistas Modernistas Os Modernistas no Brasil Desenho a Lápis Desenho a Carvão Desenho a Pastel Avalie seus Conhecimentos Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Módulo 32 Livro 4 Arte Contemporânea Os Artistas Contemporâneos Pintura com Lápis Aquarela Pintura com Anilina Pintura Acrílica Pintura a óleo Fotografia Avalie seus Conhecimentos Artes • 9º Ano do Ensino Fundamental
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