ERRATA - LIVROS E ARTIGOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
QUESTÕES
04. Sobre o lúdico e a ludicidade, analise as assertivas e assinale
a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Quando utilizado como recurso pedagógico na aprendizagem, deve ser encarado de forma séria, competente e responsável.
II. No brincar, objetivos, meios e resultados tornam-se indissociáveis e enredam a criança em uma atividade gostosa por si mesma,
pelo que proporcionou no momento de sua realização.
III. É no brincar que a criança conhece os diferentes vínculos
entre as características do papel assumido, suas competências e as
relações que possuem com outros papéis, tomando consciência disto
e generalizando para outras situações.
01. Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as
corretas. A avaliação do desenvolvimento das crianças, deve garantir, entre outros,
I. a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.
II. utilização de múltiplos registros realizados por adultos e
crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).
III. documentação específica que permita às famílias conhecer
o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil.
IV. a retenção das crianças na Educação Infantil, quando for
necessário.
(A) Apenas III.
(B) Apenas I.
(C) I, II e III.
(D) Apenas II.
(E) Apenas I e III.
(A) Apenas II e III.
(B) Apenas I e II.
(C) I, II, III e IV.
(D) Apenas I, II e III.
(E) Apenas I e III.
05. Sobre o cuidar e o educar, assinale a alternativa INCORRETA.
a) O desenvolvimento integral depende tanto dos cuidados relacionais, que envolvem a dimensão afetiva e dos cuidados com os
aspectos biológicos do corpo.
b) Para cuidar, é preciso antes de tudo estar comprometido com
o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades,
confiando em suas capacidades.
c) Cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda
integração de vários campos de conhecimentos e a cooperação de
profissionais de diferentes áreas.
(d) O cuidar deixa de ter uma conotação assistencialista e pode
adquirir um caráter educativo se for visto como um momento privilegiado de interação entre criança-criança e criança-adulto.
(e) O profissional que atua com crianças muito pequenas não
tem possibilidade de educar, apenas de cuidar: dar banho, trocar,
alimentar, etc.06. Analise as assertivas e assinale a alternativa que
aponta a(s) correta(s).
I. As noções matemáticas (contagem, relações quantitativas e
espaciais etc.) são construídas pelas crianças a partir das experiências proporcionadas pelas interações com o meio, pelo intercâmbio
com outras pessoas que possuem interesses, conhecimentos e necessidades que podem ser compartilhados.
II. Diversas ações intervêm na construção dos conhecimentos
matemáticos, como recitar a seu modo a sequência numérica, fazer
comparações entre quantidades e entre notações numéricas e localizar-se espacialmente.
III. Os domínios sobre os quais as crianças de zero a seis anos
fazem suas primeiras incursões e expressam ideias matemáticas elementares dizem respeito a conceitos aritméticos e espaciais.
(A) I, II e III.
(B) Apenas I e II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas II e III.
(E) Apenas I e III.
02. Sobre o acompanhamento da continuidade do processo de
educação, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta
as corretas.
I. Planejar e efetivar o acolhimento das crianças e de suas famílias quando do ingresso na instituição.
II. Priorizar a observação atenta das crianças e mediar as relações que elas estabelecem entre si, entre elas e os adultos, entre
elas e as situações e objetos, para orientar as mudanças de turmas
pelas crianças e acompanhar seu processo de vivência e desenvolvimento no interior da instituição.
III. Planejar o trabalho pedagógico, reunindo as equipes da
creche e da pré-escola, acompanhado de relatórios descritivos
das turmas e das crianças, suas vivências, conquistas e planos, de
modo a dar continuidade a seu processo de aprendizagem.
IV. Prever formas de articulação entre os docentes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, para assegurar às crianças
a continuidade de seus processos peculiares de desenvolvimento e a
concretização de seu direito à educação.
(A) I, II, III e IV.
(B) Apenas I e III.
(C) Apenas II e IV.
(D) Apenas I e II.
(E) Apenas III e IV.
03. Assinale a alternativa correta.
(A) O comportamento das pessoas é predeterminado inatamente.
(B) Educar de uma forma emancipatória é treinar, domesticar,
adaptar, moldar, adequar, integrar.
(C) Educar emancipatoriamente é enquadrar, incutir um padrão
ou modelo nas pessoas.
(D) A função da escola é garantir educação aos estudantes,
contribuindo para que se tornem sujeitos, isto é, autores e senhores
de suas vidas.
(E) Formar uma criançanuma perspectiva emancipatória. É
treiná-la para as necessidades da vida.
Didatismo e Conhecimento
Gabarito: 01-D / 02-A / 03-D / 04-C / 05-E / 06-A.
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ERRATA - LIVROS E ARTIGOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
ANOTAÇÕES
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Didatismo e Conhecimento
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