Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Escola de Educação Física
Núcleo de Avaliação da Unidade
Resultados da terceira etapa de trabalho
Avaliação do Curso de Fisioterapia
Março de 2011
Retomando etapas...
 1ª etapa – mapeando o espaço físico da ESEF
(quantificação de recursos físicos e recursos humanos nos diferentes
setores)
 2ª etapa – avaliando os setores
( planejamento, comunicação, estrutura e valorização profissional)
 3ª etapa – avaliando os cursos
(recursos físicos, recursos humanos e currículo)
Metodologia empregada na avaliação
do Curso de Fisioterapia
 Questionários aplicados em sala de aula com os
estudantes do curso (51 respondidos)
 Grupos focais com amostragem das diferentes etapas
do curso (2 grupos – 7 estudantes)
 Questionário aplicado com os professores do curso (6
respondidos)
Avaliação dos estudantes do Curso de Fisioterapia
Quadro resumo dos resultados
Recursos Físicos
Aspectos Positivos
Grupo 1
- Nada destacado neste
item.
Aspectos Negativos
Grupo 2
Grupo1
Grupo 2
- Bom acervo da biblioteca
(qualidade).
- Bons microscópios da
Histologia.
-Ar condicionado.
- Melhora da limpeza das salas no
último semestre.
- Muitas vezes falta material e
espaço para a realização das aulas
práticas.
- A falta de recursos dificulta a
aprendizagem.
-Materiais da sala 103 estão
defasados.
- Falta de acesso à sala 103, fora
dos horários de aula.
- Falta de materiais para a
realização da disciplina Recursos
Terapêuticos II (ex: eletro).
- Dificuldades para conseguir usar
as piscinas.
- Som da sala de Rítmica 2
atrapalha as aulas.
- Poucos livros da Fisio na
Biblioteca (essa questão melhorou
no último semestre).
- Falta de salas de aula.
- Pouca acessibilidade às salas de
aula.
- Falta de espaço de convivência.
- Poucos computadores no LIEF.
- Computador da sala ruim.
- Cadeiras ruins.
- Banheiros ruins, falta sempre
papel.
- Cadáveres antigos na Anatomia.
-Esqueleto em má condição.
- Faltam macas.
- Falta de materiais para a
realização das disciplinas.
- Dificuldades para conseguir usar
as piscinas.
- Sala de Rítmica 2 é usada como
corredor.
Avaliação dos estudantes do Curso de Fisioterapia
Quadro resumo dos resultados
Recursos Humanos
Aspectos positivos
Aspectos Negativos
Grupo 1
Grupo 2
Grupo 1
Grupo 2
-Professores qualificados.
- Bom relacionamento com os
professores.
-Bons professores tanto da
Fisioterapia como de outros
departamentos.
-Grande tentativa dos
professores de aliar teoria e
prática.
-Criatividade dos professores
para tentar realizar as aulas
práticas.
-Liberdade de opinião e
expressão dentro e fora da sala
de aula.
-Professores qualificados. Professores são referência na
área.
- Bom relacionamento com os
professores.
-Liberdade de opinião e
expressão dentro e fora da sala
de aula.
- Ótimo atendimento da
COMGRAD.
-Coordenação da COMGRAD
sempre faz reunião com os
outros professores de outros
departamentos para tentar
organizar os conteúdos, ajustar
o cronograma.
- Dedicação dos professores
para a resolução de
problemas.
-Boa relação com os
funcionários da ESEF.
- Ótimo atendimento da
biblioteca.
- Falta de preparo do professor
de Anatomia. O professor fazia
perguntas constrangedoras aos
alunos na sala de aula e
apresentava comportamentos
inadequados.
- Falta de suporte técnico no
curso.
- Falta de professores – gera
desmotivação nos estudantes.
- A disciplina Saúde da Mulher
foi dada por um palestrante.
- Os palestrantes falam sobre o
assunto, fazem propaganda da
sua clínica e distribuem cartões.
- Alguns professores pedem
trabalho sem sentido algum.
- Pouca relação com o pessoal
da Educação Física.
- Falta de preparo e vontade do
professor de Anatomia.
Avaliação dos estudantes do Curso de Fisioterapia
Quadro resumo dos resultados
Currículo – 1ª parte
Aspectos positivos
Grupo 1
- Para a turma que está no
segundo semestre esta
interligação entre as disciplinas
biológicas está funcionando.
- Fisiologia, Bioquímica,
Anatomia palpatória: elas
conseguem se relacionar e se
ajudar, principalmente as
cadeiras que são ministradas
pelos professores do curso.
- Boa interligação das
disciplinas para quem pode
assistir a todas as aulas.
Aspectos Negativos
Grupo 2
- Interligação das disciplinas
- Fisiologia, Bioquímica,
Anatomia palpatória: elas
conseguem se relacionar e se
ajudar, principalmente as
cadeiras que são ministradas
pelos professores do curso.
- Autonomia. A metodologia
utilizada no curso leva à
participação dos alunos.
-Boas ofertas de bolsas de
extensão.
Grupo 1
Grupo 2
-Algumas disciplinas não estão
funcionando de acordo com a
proposta.
-Não tiveram contato com a
fisioterapia, apenas com o SUS.
- Difícil ligação entre Anatomia
e Anatomia palpatória.
-Não existe interligação entre
disciplinas.
- Se o aluno roda em uma
disciplina no primeiro semestre
ele fica sem fazer nove no
segundo semestre - por causa de
uma disciplina.
- A aula de Anatomia não é de
proveito algum.
- Vários professores do curso
terão que retomar conteúdos no
próximo semestre.
- A cadeira de Ecologia não tem
a ver com o curso.
- A carga horária é muito alta.
- Intervalo entre as cadeiras
muito grande.
- Turno Integral.
- A aula de Anatomia não é de
proveito algum.
-Algumas cadeiras não estão
funcionando de acordo com a
proposta.
- Os horários das disciplinas
distribuídos pelo dia dificultam
para quem trabalha.
- Pouca oferta de bolsas de
pesquisa.
- Os horários das monitorias são
nos mesmo horários das
disciplinas a cursar.
Avaliação dos estudantes do Curso de Fisioterapia
Quadro resumo dos resultados
Currículo – 2ª parte
Aspectos positivos
Grupo 1
Aspectos Negativos
Grupo 2
Grupo 1
- No primeiro semestre tinham
disciplinas que não faziam
sentido algum.
- Péssima disciplina Cuidado de
si e Educação e Saúde.
- A disciplina Seminário de
Integração da Saúde I e II não foi
bem proveitosa.
- Poucas aulas práticas em
Anatomia palpatória.
- Falta de tempo para a
realização de trabalhos e estudos.
- As doze disciplinas no primeiro
semestre deixam os alunos
exaustos.
- Por falta de tempo os alunos
acabam estressados, com
problemas pessoais e físicos.
- Os horários das monitorias são
nos mesmos horários das
disciplinas a cursar
Grupo 2
Avaliação dos estudantes do Curso de Fisioterapia
Quadro resumo dos resultados
Recursos Físicos – Professores
Aspectos positivos
Aspectos Negativos
Avaliação dos estudantes do Curso de Fisioterapia
Quadro resumo dos resultados
Recursos Humanos– Professores
Aspectos positivos
Aspectos Negativos
Avaliação dos estudantes do Curso de Fisioterapia
Quadro resumo dos resultados
Currículo – Professores
Aspectos positivos
Aspectos Negativos
Algumas falas recorrentes...
Eu sinto um
acolhimento
muito grande
aqui na
ESEF.
A autonomia é um
dos pontos mais
positivos!
Muitas vezes
falta material,
falta espaço...
A gente tem um
diálogo muito
bom com os
professores...
Por parte do
professores têm
sempre
incentivo...
Sempre que eu
requisitei alguma
coisa, fui bem
atendido...
O nosso horário
é pesado, é
puxado, mas
alivia ao longo
do curso.
Uma coisa
muito ruim (...)
foi a falta de
professores...