www.iguatemy.com.br
www.facebook.com/colegioiguatemy
COMUNICADO 26 – 30 de Agosto de 2013
Ed. Infantil / Berçário / Integral
Alimentos que podem ser perigosos
para seu filho
Conforme seu filho vai crescendo, passa a querer experimentar a comida dos adultos,
e você faz muito bem de aproveitar essa curiosidade e variar ao máximo a
alimentação dele. Mas é preciso ficar de olho em certos alimentos inadequados, pelo
potencial de engasgos.
O que não dar ao seu filho de 1 a 2 anos...
I - Leite desnatado, tipo C ou light
A maioria das crianças dessa idade precisa das calorias e da gordura presentes no leite integral (tipo A ou B)
para crescer. Até a gordura é saudável, pois existem vitaminas que são lipossolúveis, ou seja, precisam da gordura
para ser absorvidas. Depois que a criança fizer 2 anos, dependendo da situação, o pediatra pode orientar a adoção
de um leite semidesnatado.
•
•
•
II - Alimentos com risco de engasgo
• Comida em pedaços grandes: Pique tudo bem pequeno antes de dar à criança. Na salada,
pique ou rale a cenoura, beterraba ou erva-doce, ou então cozinhe primeiro. Frutas
pequenas como uvas devem ser cortadas em quatro, assim como tomates-cereja. Todos
os tipos de carne e queijo devem ser picados em pedaços miúdos.
• Alimentos pequenos e duros (balas, todo tipo de castanha, passas secas). Cuidado com
pirulitos, pois a bala pode se soltar do palito de repente.
Alimentos moles e grudentos: Chicletes, balas moles e doces como o brigadeiro podem ficar presos na
garganta, e são ainda mais difíceis de ser retirados. Evite chicletes e balas, e, se for dar docinhos, ensine a
criança a mordê-los, em vez de enfiar tudo na boca de uma só vez. Creme de amendoim e doce de leite
muito espessos também grudam na garganta: só dê ao seu filho passado em pães ou bolacha, numa
camada fina, e nunca na colher.
O risco de engasgo aumenta se a criança resolver correr, pular ou brincar quando estiver comendo. Um
susto também pode ser perigoso. Por isso o ideal é que ela coma num ambiente tranquilo, sempre sob a
supervisão de um adulto.
Comer no carro: Evite deixar seu filho se alimentar dentro do veículo, pois será mais difícil tomar conta dele.
O que não dar ao seu filho de 2 a 3 anos...
Alimentos com risco de engasgo
Embora a criança esteja comendo cada vez melhor, ainda há risco de ela engasgar. Continue
evitando os alimentos citados acima (1 a 2 anos), e tente não deixar seu filho comer fazendo outra
atividade ao mesmo tempo, como correr, andar, brincar. Ele pode se distrair e acabar se engasgando.
Depois dos 3 anos, os cuidados devem permanecer, mas ainda é preciso ficar de olho em
castanhas, amendoins, balas e pipoca, que podem bloquear a respiração da criança caso sejam
inalados.
De olho nas alergias
Existe certa polêmica entre os especialistas quanto à estratégia de adiar ao máximo a introdução de
alimentos que possam causar reações alérgicas. A recomendação mais tradicional é, no caso de crianças com
familiares alérgicos, esperar até 1 ano para dar pela primeira vez alimentos como clara de ovo e frutas vermelhas.
Mas estudos começaram a demonstrar que esse tipo de atitude não evita o surgimento da alergia. De
qualquer forma, quanto maior a criança, melhor ela poderá se expressar se estiver sentindo alguma coisa diferente.
Clara de ovo, amendoim, castanhas, frutos do mar e peixes são os alimentos que mais causam alergia,
além de leite, trigo e soja. Componentes de alimentos industrializados, como corantes, também podem causar
reações alérgicas.
Quando você for dar alguma dessas coisas pela primeira vez ao seu filho, observe-o bem, e não dê muitas
novidades ao mesmo tempo, para ficar mais fácil de identificar uma possível reação.
http://brasil.babycenter.com/a3400269/alimentos-que-podem-ser-perigosos-para-seu-filho#ixzz2dMrCXR44
OBSERVAÇÃO: – Solicitamos aos Senhores Pais e/ou Responsáveis que NÃO enviem balas,
guloseimas, confeitos, amendoins, pipocas... que possam ocasionar engasgos nas crianças.
7 De Setembro!
A “SEMANA DA PÁTRIA”, no Iguatemy Jr. será
comemorada de 2 a 6 de Setembro.
http://www.canalkids.com.br/cultura/historia/grito.htm
VALOR ABSOLUTO
VERDADE
CONDUTA CORRETA
AMOR
VERDADE
AMOR
NÃO VIOLÊNCIA
Semana de 2 a 6 de setembro
Maternal Baby – tarde
Infantil I – tarde
Infantil II – tarde
Infantil III – tarde
Infantil IV – tarde
Agrupada – manhã
VALOR RELATIVO
HUMILDADE
VIDA SALUTAR
AMIZADE
SINCERIDADE
AMIZADE
SOLIDARIEDADE
CALENDÁRIO DE SETEMBRO
D
01
08
15
22
29
S
02
09
16
23
30
T
03
10
17
24
Q
04
11
18
25
Q
05
12
19
26
S
06
13
20
27
S
07
14
21
28
07 – Feriado Independência do Brasil
16 – Início do Projeto Arte de Criança
20 – Conselho de Classe
23 – Comemoração Aniversário do Iguatemy
26 – Exposição ARTEMY (Fundamental I)
21 dias letivos
LISTA DE PAPELARIA (PARTE II) - 2º SEMESTRE
Senhores Pais,
Conforme informados no início do ano letivo, a lista de
“materiais de papelaria” seria dividida em 2 partes. Portanto,
estamos solicitando (para quem não trouxe) o envio da
mesma, até o dia 06 de setembro (6ª f).
Agradecemos a colaboração!
ANIVERSARIANTES DE SETEMBRO
BETINA
09/09
BERÇÁRIO
JULIA
17/09
INFANTIL III
AGDA
20/09
INFANTIL IV
RAFAEL
20/09
INFANTIL IV
PAOLA
24/09
INFANTIL IV
HIGIENE PESSOAL
A higiene é o conjunto de meios para manter as condições favoráveis à saúde. Os hábitos de
higiene diários incluem não só a lavagem corporal, mas também o tipo de alimentação,
vestuário e calçado. A postura no dia-a-dia, as horas de sono diárias e a prática de exercícios
físicos.
Limpeza das mãos = as mãos tem de estar sempre limpas. Nunca devemos comer ou mexer em
alimentos sem antes termos lavados as mãos.
Unhas = Cortar as unhas e mantê-las sempre limpas são medidas importantes para prevenir
certas doenças. Quando a pessoa coloca a mão na boca, a sujeira armazenada debaixo das
unhas pode dar origem a verminose e outras doenças intestinais. Além disso, devemos valorizar
os aspectos estéticos relacionados à beleza das unhas.
Ah !! seria muito bom procurar eliminar o hábito de roer unhas .
HIGIENE DENTÁRIA
Depois de cada refeição há resíduos alimentares que ficam nos dentes se estes não forem escovados
com regularidade, acumulando-se e atraindo micróbios que se transformam em acido. Esses ácidos
“atacam” o esmalte dos dentes provocando as cáries. É essencial escovar os dentes após cada refeição
e visitar regularmente o dentista para prevenir as cáries.
HIGIENE MENTAL
Cuidar da mente é parte importante dos hábitos de higiene. Isso de caracteriza quando se
realizam atividades relaxantes , como sair com os amigos, ler, escutar música, exercitar o
corpo ou fazer qualquer coisa que gosta nas horas vagas.
Especialistas acreditam que manter essas atividades contribui para uma boa memória,
deixa a pessoa mais concentrada, o que ajuda no bom desempenho profissional e estudantil,
no caso das crianças e jovens.
http://saudeehigienepessoal.blogspot.com.br/2009/03/
PROGRAMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA SETEMBRO
MATERNAL BABY
Linguagem Oral: roda de conversa /musicas / chamadinha / histórias / cubo
das sensações
Linguagem Plástica: pintura livre guache pincel / desenho com caneta
hidrocor / desenho com caneta preta na folha amarela /
Coordenação: massinha / apostila “o corpo, braços mãos, pernas e pés”
/colagem de grãos / colagem
Expressão Corporal / Psicomotricidade: músicas com gestos /Circuito na
sala (puffs do berçário) brincadeira no gramado – boliche /dançando e
brincando com bexigas
Natureza e Sociedade: Dia da Árvore / Projeto Arte de Criança
INFANTIL I
Linguagem Oral: reconhecer as estações do ano / primavera /órgãos da
visão e audição / animais domésticos e selvagens /animal (leão)
Linguagem Plástica: colagem/ cor verde / textura /cor amarelo e azul
/colagem /criatividade /cor vermelha
Linguagem Matemática: figuras geométrica / formato de objetos /
número 4 /rever 1, 2, 3 / triângulo
Expressão Corporal / Psicomotricidade: dobradura /coordenação
motora /coordenação corporal
Natureza e Sociedade: estações do ano /texto “O passeio com Lalau”/
partes do corpo humano /vivência pessoal /pátria
INFANTIL II
Linguagem Oral: estimular integração dos grupos /letra A e E / letra I /
reconhecer as vogais /semana da Pátria / dia da Árvore
Linguagem Plástica: cor marrom / cores
Coordenação: dobradura e colagem /pintura
Expressão Corporal /Psicomotricidade: treino motor /percepção tátil /
percepção visual
Linguagem Matemática: contagem de 1 a 5 / figuras geométricas / cheio e vazio/ maior e menor
INFANTIL III
Linguagem Oral e Escrita: vogal / coordenação motora /grafia das letras /
percepção auditiva
Linguagem Plástica: montagem e colagem / dobradura /recorte
Linguagem Matemática: ordem crescente e decrescente /número 7 /número 8
/quantidade /cor e tamanho
Natureza e Sociedade: História do Brasil /meio de transporte /natureza e
primavera / corpo humano / higiene pessoal /convivência e amizade
INFANTIL IV
Linguagem Oral e Escrita: grafia VACA / história do palhaço / importância da natureza/
letra W
Raciocínio Lógico-Matemático: traçado da letra V /contagem até 13 /sequencia numérica
/formas geométricas /contagem até 15
Expressão corporal/ Psicomotricidade: movimentos ondulados / linguagem musical
/labirinto
Linguagem Plástica: pintura e colagem / pintura a dedo /cor azul / amarelo/ vermelho/
verde
Natureza e Sociedade: Independência do Brasil /bandeira /mamíferos /curiosidade sobre o urubu/
reciclagem / estações do ano / meio de transporte /lei de trânsito
Atenciosamente, a Coordenação.