PROJECTO MAiE
Agricultura Multifuncional na Europa
O Projecto MAiE
Projecto internacional “Multifunctional Agriculture in Europe (MAIE)”
– Impactos Sociais e Ecológicos em Explorações de Agricultura Biológica –
 Financiado por Lifelong Learning Programme - Programa Leonardo da Vinci
 Duração de 36 meses
 Parceria entre instituições de 7 países europeus (Alemanha, Bulgária,
Finlândia, Holanda, Itália, Portugal, República Checa)
1. Contributo de vários especialistas a nível europeu
2. Partilha de conhecimentos, experiências e boas
práticas em Agricultura Social, nomeadamente
de países com esta matéria implementada há
vários anos
ParceirosMAiE
Agricultural University – Plovdiv/ Bulgaria
AGROBIO – Associação Portuguesa de Agricultura Biológica/ Portugal
AIAB – Associazione Italiana per l'Agricoltura Biologica/ Itália
AREA viva / República Checa
CERCICA – Cooperativa para a Educação e Reabilitação de Cidadãos Inadaptados de Cascais/
Portugal
HAS den Bosch – University of Applied Sciences/ Holanda
LEI Institute/ Holanda
MTT Agrifood Research/ Finlândia
Petrarca – Europäische Akademie für Landschaftskultur Deutschland/ Alemanha
Thüringer Ökoherz e.V./ Alemanha
Avaliação: Joost van den Hee – Consultancy & Project management in Development Cooperation /
Holanda
Autor:
Equipa de Trabalho do Projecto
MAiE
Autor:
O Objectivo do Projecto
Promover o movimento da Agricultura
Social
• Prática corrente em diferentes países europeus com diferentes níveis de
implementação
• Aumentar a qualidade de vida, terapia e emprego de pessoas com
incapacidades ou em risco de exclusão social
Multifuncionalidade agrícola

Essencial para a vitalidade das zonas rurais na Europa

Contribuição para uma gestão do território  maximização dos seus
benefícios económicos, sociais, culturais e educativos
Desenvolvimento do Currículo
Porquê um Currículo em Agricultura
Social?
 Área temática inovadora de formação profissional elaborado
de acordo com as normas ECVET
 Assegurar qualidade
 Transferibilidade
 Reconhecimento mútuo entre instituições europeias
 Mobilidade internacional dos formandos
Porquê um Currículo em Agricultura
Social?
GRUPOS- ALVO
Agricultores  Agricultura Social

Diversificar fontes de rendimento e mão-de-obra

Assumir responsabilidade social  Elevado reconhecimento
Poderão também ser integrados profissionais de:

Acção social, saúde,

Administração pública

Formadores

Professores

Outros actores no âmbito da Agricultura Social
Metodologia utilizada

Abordagem metodológica inovadora  participação abrangente e
multidisciplinar  criação de grupos focais em cada país da
parceria

Constituídos por representantes dos sectores da educação, acção social,
agricultura e justiça – em PORTUGAL:



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
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



Agrobio – Associação Portuguesa de Agricultura Biológica
ANQEP – Agência Nacional para a Qualificação e Ensino Profissional
APCC – Associação de Paralisia Cerebral de Coimbra
Câmara Municipal de Cascais - Agenda Cascais XXI
CECD – Centro de Educação para o Cidadão Deficiente Mira Sintra
Cercica – Cooperativa para a Educação e Reabilitação de Cidadãos
Inadaptados de Cascais
DGSP – Direcção Geral de Serviços Prisionais
ESAC – Escola Superior Agrária de Coimbra
IEFP – Instituto do Emprego e Formação Profissional
INR – Instituto Nacional para a Reabilitação
Quinta do Montalto
Metodologia utilizada
1. Levantamento inicial: Questionário  análise da situação da Agricultura
Social nos países da parceria + aferir necessidades de formação nesta área
2. Definição do perfil profissional do agricultor em Agricultura Social
(segundo a abordagem metodológica proposta pelo Referencial de
Qualificação Europeu - EQF / ECVET)  identificadas as principais
actividades desempenhadas pelo empresário
3. Texto da especialidade compilado  disponibilização em formato
modular na plataforma de aprendizagem online
Obtenção dum currículo de formação profissional com uma abordagem
orientada para os resultados de aprendizagem  maior eficácia no que diz
respeito ao enquadramento e desempenho profissional dos formandos
O Currículo
O Currículo
 Currículo de “Empreendedorismo em Agricultura Social”  destinado a
agricultores
 Currículo integral traduzido em 7 línguas (Alemão, Búlgaro, Checo,
Finlandês, Inglês, Italiano e Português)  brevemente disponível em:
 www.ag-social.agrobio.pt
 www.maie-project.eu
 Composto por 4 unidades
As Unidades do Currículo
UNIDADE 1: Iniciação à Agricultura Social
• Analisar o perfil pessoal para a Agricultura Social e integrar este
conhecimento na prática profissional
• Reflectir acerca de diferentes modelos de Agricultura Social e pôr em
prática um modelo adequado ao seu perfil e à sua exploração agrícola
• Ter em consideração o ponto de vista dos utentes na avaliação do
impacto das actividades e no planeamento de melhorias da exploração
agrícola
• Recolher informação acerca dos diferentes grupos-alvo e usar
informação relevante para seleccionar o(s) grupo(s)-alvo adequado(s) ao
seu perfil e à sua exploração agrícola
As Unidades do Currículo
UNIDADE 2: Adaptação da exploração agrícola e das
actividades em Agricultura Social
•
Planear e orientar as actividades dos utentes
• Planear e organizar o trabalho e preparar recursos humanos e/ou
voluntários de forma a garantir a continuidade da produção agrícola e dos
serviços prestados
• Adequar e adaptar as máquinas, equipamento e ferramentas de acordo
com a legislação aplicável, o(s) grupo(s)-alvo e as actividades a realizar
• Adaptar os espaço e edifícios, garantindo a sua acessibilidade, de
acordo com os serviços a oferecer, o(s) grupo(s)-alvo e a legislação
aplicável
• Usar informação relevante para planear e/ou delegar a implementação
de medidas de Higiene e Segurança no Trabalho
• Recolher informação relevante e planear o transporte dos utentes para
a/a partir da exploração
As Unidades do Currículo
UNIDADE 3: Organização dos serviços de âmbito social na
Exploração Agrícola
• Instruir, conduzir e motivar os utentes
• Usar informação relevante para planear ou delegar a orientação dos
utentes
• Promover a empregabilidade dos utentes
As Unidades do Currículo
UNIDADE 4: Gestão Financeira de uma exploração em Agricultura
Social
•
Desenvolver a estratégia para a sua exploração em Agricultura Social
• Identificar e cooperar com actores relevantes para o sucesso dos
objectivos, missão e estratégia da sua exploração em Agricultura Social
•
Desenvolver um plano financeiro
•
Elaborar a um plano estratégico de marketing
•
Elaborar um plano de comunicação
•
Criar um plano de abordagem ao empreendedorismo
•
Criar um plano de negócios
Plataforma de aprendizagem online

Criação da plataforma online com recursos para a formação em
Agricultura Social  facilitar a disseminação de conhecimentos,
independentemente de barreiras geográficas ou temporais

Continuará a ser actualizada após a conclusão do projecto, por
parceiros do projecto MAIE e entidades formadoras
Curso-piloto: uma experiência pioneira
em Portugal
23 a 27 de Setembro na CERCICA (Estoril)
Autor:
Curso-piloto: uma experiência pioneira
em Portugal

Curso de 40 horas  1º curso na área da Agricultura Social
realizado em Portugal

Componente teórica + prática  entre formandos e clientes da Cerplant

Teste para o projecto MAiE

1º grande passo para uma maior profissionalização do sector da
Agricultura Social em Portugal

Presença de avaliadores e observadores europeus

Formandos: Profissionais da área da Agricultura e da Prestação de
Serviços de Apoio Social
http://youtu.be/msM-PNfaTUs
Projecto MAIE Fecha um Ciclo
Conferência Final do Projecto MAIE – 6 Novembro
•
Aberta ao público em geral
•
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa
Esta conferência pôs termo a 3 anos de projecto em que foram reunidos esforços
de incentivo e propagação da Agricultura Social Multifuncional no contexto
europeu
Autor:
Obrigada pela vossa
atenção!
Autor: