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ITyStudio
The first Serious Games creation
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Learning Games
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Simple and efficient interface access
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without technical development
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The first Serious Games
creation software
ITyStudio
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ITyStudio© is a simulation authoring software for Serious Games.
Use the software as a veritable assembly bench for Serious Games through screenwriting trees and scene timelines.
Create your own interactive simulation without any prior technical knowledge.
1
Use built-in character and 3D background libraries
or import your own elements
2
3
Build your simulation scene by scene as you add
your own dialogue and animation
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ITyLearning platform or on any other SCORM or
AICC compatible system
Available on the Cloud and coming soon for tablet
Get ready for Serious Games !
SimulTrain®
Um Simulador de Experiências de Gestão de Projectos em
tempo real
A Simulação em Gestão de Projectos torna a Aprendizagem
altamente eficiente e especialmente atractiva!
A Simulação em Gestão de Projectos:
O SimulTrain® é um simulador de Gestão de Projectos, baseado em computador, que desenvolve as competências
necessárias de qualquer indivíduo envolvido na realização de um projecto, incluindo Gestores de Projecto, Membros de
Equipa e Quadros Superiores. Os Formandos adquirem as principais competências em Gestão de Projectos, bem como as
competências em trabalho de equipa e liderança, num ambiente controlado e lúdico.
Como funciona:
Em equipas de quatro participantes, os Formandos
desempenham o papel de gestor de projecto. As Equipas têm de
planear e executar o projecto, de complexidade média. Com
uma grande vertente interactiva, o SimulTrain® disponibiliza aos
participantes um ambiente realista e stressante, com
telefonemas, e-mails e mensagens de voz, tal como numa
situação real. Na maioria dos casos, a simulação é dividida em
duas partes, em dois dias, combinada com outras actividades de
aprendizagem como estudos de casos específicos da
Organização.
SimulTrain® - teamwork and decision
making practice!
SimulTrain® – realistic, efficient, and enjoyable!
tel. (+351) 21 356 99 00
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GTS – Global Team Simulator
A formação em GTS ocorre num ambiente familiar para qualquer Equipa de trabalho virtual: dispersa,
conectada e com objectivos comuns para atingir
A Ferramenta de Formação para uma Equipa global:
A GTS é uma ferramenta colaborativa de aprendizagem online, que integra e-Learning e simulação. É concebida
especialmente para Gestores de Projecto e membros de Equipas globais. Em grupos de 3-5 Formandos e um Tutor, os
participantes terão de completar as diferentes fases do GTS:
1. Conhecer a Equipa: Partilhar informação e identificar interesses comuns – o primeiro passo para se
construírem relações de confiança, é conhecerem-se uns aos outros.
2. Desafios de Equipa: Melhorar a comunicação e as competências de resolução de problemas, através da
resolução de vários quizzes e situações problemáticas – apenas o verdadeiro trabalho em equipa conduz ao sucesso.
3. Simulação do Projecto: realizar o planeamento e execução de um projecto global – entregar o projectono
prazo estipulado e dentro do orçamento.
4. Melhores Práticas: aprender as melhores práticas para saber enfrentar os problemas mais frequentes nas
Equipas globais – obter dicas valiosas para melhorar o desempenho da Equipa.
Objectivos de Aprendizagem
O objectivo de um curso de formação com o GTS é melhorar a colaboração das Equipas globais. Os participantes
vivenciam os problemas e desafios de uma colaboração à distância, num ambiente controlado, livre de riscos. No final da
Formação, os participantes deverão:
r"QSFOEFSRVBJTPTQSPCMFNBTFBTBSNBEJMIBTNBJTGSFRVFOUFTOPUSBCBMIPEFTFOWPMWJEPFN&RVJQBTHMPCBJTFDPNP
evitá-los;
r%FTFOWPMWFSBTTVBTQSÓQSJBTUÊDOJDBTFñDB[FTQBSBFYFDVUBSVNQSPKFDUPFNDPOKVOUPTFNJOUFSBDÉÈPGBDFBGBDF
r"ERVJSJSDPNQFUËODJBTFDPOTDJËODJBEPRVFJNQMJDBVNUSBCBMIPDPMBCPSBUJWPDPNQFTTPBTEFEJGFSFOUFTDVMUVSBT
r"ERVJSJSDPNQFUËODJBTQBSBDPOTUSVJSFEFTFOWPMWFSVNB&RVJQBPSJFOUBEBQBSBSFTVMUBEPTFNBNCJFOUFEJTQFSTP
r"QSFOEFSBTNFMIPSFTQSÃUJDBTQBSBHBSBOUJSVNBDPMBCPSBÉÈPÆEJTUÄODJBFñDB[
Como funciona:
Concebida como uma aplicação web, executada num
servidor dedicado, o GTS responde a todas as
interacções dos participantes. O aplicativo sincroniza
os eventos e actualiza os ecrãs dos participantes em
tempo real.
Cada participante e Tutor receberão um login. E podem
conectar-se ao GTS a partir do seu web browser:
www.globalteamsimulator.com.
Os participantes possuem acesso a um espaço comum,
onde podem realizar tarefas conjuntas.
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GTS – online teamwork, challenges and
project simulation!
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O nosso Modelo de Formação
As nossas recomendações para utilizar o GTS de forma a atingir os objectivos estabelecidos:
riYuTFTT×FTDPNBEVSBÉÈPEFIPSBTPRVFQFSNJUFVNFRVJMÎCSJPFOUSFTFTT×FTonline com uma duração
razoavelmente curta e o número de sessões, cada um destes com objectivos de aprendizagem definidos.
r"TTFTT×FTEFGPSNBÉÈPTÈPJHVBJTFNEVSBÉÈPEFGPSNBBSFEV[JSPSJTDPEFEFTJTUËODJBEPTQBSUJDJQBOUFT
durante o programa, o que diminuiria drasticamente o desenvolvimento da Equipa;
r0BNCJFOUFEFFODPOUSPEPTQBSUJDJQBOUFTWJBXFCBPMPOHPEBTTFTT×FTQBSBBMÊNEPQSÓQSJPGTS, oferece
possibilidades de comunicação adicionais (por exemplo, através de voz, slides, whiteboard, etc).
Se forem definidos objectivos adicionais, este conceito pode, naturalmente, ser adaptado em conformidade.
GTS – get your teams ready to face global challenges!
O Papel do Tutor
O Tutor tem um papel crucial nesta ferramenta de Formação e participa em todas as sessões de Formação.
O papel do Tutor inclui os seguintes aspectos:
r0SHBOJ[BÉÈPP'PSNBEPSÊSFTQPOTÃWFMQPSBHFOEBSBTTFTT×FTEFGPSNBÉÈPFQPSEFñOJSPTNFJPTEFDPNVOJDBÉÈP
utilizados durante as sessões.
rCoaching: o Tutor apoia os participantes, fornecendo feedback e orientações.
rDebriefing: o Tutor gere sessões de esclarecimento e discute questões actuais dos Formandos.
Requisitos Técnicos
Os participantes deverão possuir um ambiente com os seguintes requisitos mínimos:
r"DFTTPÆ*OUFSOFUCBOEBMBSHBSFDPNFOEBEB
rWeb browser*OUFSOFU&YQMPSFS'JSFGPY$ISPNFPS4BGBSJ
rFlash Player 10.2 (ou superior)
r.JDSPGPOFFheadset/ colunas.
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PM Teamwork
O PM Teamwork combina o melhor de dois mundos na Formação: a flexibilidade do e-Learning
com a partilha de experiências através do trabalho colaborativo
Trabalho Colaborativo online
Na Formação em sala, uma parte considerável de tempo é despendido em trabalho de grupo e estudos de caso, de forma
a desenvolver competências profissionais específicas.
No entanto, cada vez mais a Formação em sala é substituída pelo e-Learning em estudo autónomo, a fim de aumentar a
eficácia e a flexibilidade da aprendizagem, bem como reduzir os custos de deslocação.
Se procura uma forma de combinar as vantagens de ambas as Modalidades de Formação, o PM Teamwork é a melhor
solução!
O PM Teamwork é uma ferramenta colaborativa online, que permite aos participantes trabalharem em conjunto num
estudo de caso. Este caso é descrito em pormenor e a Equipa de trabalho deverá responder a uma série de perguntas
relacionadas com o mesmo. Em qualquer momento, os participantes podem aceder ao material teórico. O e-Coach irá
sempre fornecendo feedback e orientações.
Comparativamente com o e-Learning em estudo autónomo, todas
as decisões/ respostas deverão ser discutidas e validadas pela Equipa
de trabalho, quer através do Chat ou do Blog.
PM Teamwork
– supported by a distant coach …
Objectivos de Aprendizagem
Os objectivos de uma sessão de Formação com o PM Teamwork são: … the team works on an online case study.
r%FTFOWPMWFSDPNQFUËODJBTEFHFTUÈPFUÊDOJDBTBUSBWÊTEPUSBCBMIPDPMBCPSBUJWPPOMJOF
r1BSUJMIBSFYQFSJËODJBTFNFMIPSFTQSÃUJDBT
r"ERVJSJSLOPXIPXQSÃUJDPTPCSFVNUFNBFNFTQFDÎñDPQPSFYFNQMPHFTUÈPEFQSPKFDUPTMJEFSBOÉBFUD
r"RVJTJÉÈPEFDPOIFDJNFOUPTSFMBDJPOBEPTDPNEFUFSNJOBEBUFPSJB
Como funciona:
Cada participante recebe um login e, assim, poderá conectar-se ao PM Teamwork a qualquer momento, a partir de um
web browser. Os participantes podem trabalhar de forma assíncrona, isto é, não necessitam de estar todos conectados
ao mesmo tempo.
"PTFVQSÓQSJPSJUNPPTQBSUJDJQBOUFTQPEFNMFSPDBTPFTUVEBSBUFPSJBSFMBDJPOBEBFSFTQPOEFSÆTRVFTU×FT&YJTUFN
diferentes tipos de perguntas:
r 2VFTU×FT EF &TDPMIB .ÙMUJQMB UPEPT PT QBSUJDJQBOUFT EFWFN FTDPMIFS JOEJWJEVBMNFOUF VNB EBT PQÉÈP EF SFTQPTUB
podendo verificar as respostas dos restantes participantes e alterar as suas escolhas até que a maioria da Equipa chegue
BVNDPOTFOTP
r2VFTU×FT"CFSUBTBFRVJQBUFNEFBQSFTFOUBSVNBSFTQPTUBEFUFYUPQBSBBQFSHVOUBBQSFTFOUBEBRVFTFSÃBWBMJBEB
pelo Tutor. Cada participante pode contribuir para a construção da resposta.
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