Faculdade de Administração Ciências
Econômicas e Contábeis de
Guaratinguetá
Faculdade de Educação de Guaratinguetá
MANUAL DO
ALUNO
2014
Manual do Aluno
Você agora é estudante da Faculdade de Educação de
Guaratinguetá – FACEG & Faculdade de Administração,
Ciências Econômicas e Contábeis de Guaratinguetá –
FACEAG do GRUPO EDUCACIONAL UNIESP, onde
continuará com sua formação estudantil, como futuro
profissional e como cidadão.
Neste manual você encontrará as principais orientações
que irão pautar sua vida acadêmica.
São informações sobre a estrutura administrativa, cursos,
calendário escolar, sobre seus direitos e deveres que você
deve conhecer desde o início de sua vida acadêmica.
Também contém informações sobre atividades formativas
complementares.
Desejamos a todos, boas-vindas e muito sucesso.
Sumário
Mantenedora e Corpo Docente
04
Apresentação
07
Recepção de Calouros
10
Órgãos da Faculdade
12
Da Matrícula
14
Registro Acadêmico
16
Cancelamento de Matrícula
16
Trancamento de Matrícula
17
Da transferência e do Aproveitamento de Estudos
17
Da Dispensa de Disciplina
18
Da Verificação do Rendimento Acadêmico
19
Prova Substitutiva
20
Do Exame Final
20
Solicitação de Revisão de Provas
20
Faltas e Licença Saúde
21
Do Estágio e do Trabalho de Curso
22
Programa de Monitoria
23
Direitos e Deveres do Corpo Discente
23
Regime Disciplinar
24
A UNIESP Solidária.
25
Núcleo de Apoio ao Discente
26
MANTENEDORA: INSTITUTO EDUCACIONAL DO
ESTADO DE SÃO PAULO
Presidente: José Fernando Pinto da Costa.
Diretor Geral: Érica Barbosa Joslin
CURSOS E PROFESSORES
Administração
Coordenador: Prof. Dr. João Ubiratan de Lima e Silva
Professores:
Docente
Titulação
Andre Luiz Ortiz Pirtouscheg
Especialista
Antônio Carlos Pereira da Cruz
Especialista
Cleginaldo Pereira de Carvalho
Doutor
Fernanda Mara Zaccaro de Aquino
Especialista
Fernando José Macedo de Araújo
Especialista
Jerry Carneiro Viana
Especialista
João Ubiratan de Lima e Silva
Doutor
Luiz Cláudio Gonçalves Júnior
Mestre
Rogério da Silva Barbosa
Especialista
Wagner da Costa Godoi
Especialista
Wagner José dos Santos
Especialista
Valdir Guerra
Especialista
Ciências Contábeis
Coordenador: Prof. Dr. João Ubiratan de Lima e Silva
Professores:
Docente
Titulação
Andre Luiz Ortiz Pirtouscheg
Especialista
Antônio Carlos Pereira da Cruz
Especialista
Célio de Oliveira Cavalcante
Especialista
Cleginaldo Pereira de Carvalho
Doutor
Deise Cristina Silva de Oliveira
Especialista
Fernanda Mara Zaccaro de Aquino
Especialista
João Ubiratan de Lima e Silva
Doutor
Luiz Cláudio Gonçalves Júnior
Mestre
Mitso Matumoto
Especialista
Rogério da Silva Barbosa
Especialista
Wagner da Costa Godoi
Especialista
Valdir Guerra
Especialista
Pedagogia
Coordenadora: Profa. Ms. Maria Ligia de Castro e Carrijo
Monteiro
Professores:
Docente
Titulação
Fernanda Mara Zaccaro de Aquino
Especialista
Jilian Cardoso de Melli
Especialista
João Carlos da Cunha
Especialista
Maria Ligia de C. e C. Monteiro
Mestre
Moriça Santos de Souza Torres
Mestre
Rosângela M. de C. Bueri de Mattos
Doutora
Vera Lucia de Faveri F. e Silva
Especialista
A FACULDADE DE GUARATINGUETÁ
Guaratinguetá é um município brasileiro do estado de São Paulo, localizada
na região do Vale do Paraíba, sede de microrregião, uma das sub-sedes
da Região Metropolitana do Vale do Paraíba e Litoral Norte e um dos polos
sub-regionais do Brasil. Sua microrregião vive um processo de urbanização e
foi elevada a Região Metropolitana. O município é uma dos mais importantes
do Vale do Paraíba, possuindo importância turística, industrial e comercial.
É conhecida na região pela tradição da comemoração do carnaval,
iniciado no município pela tradição portuguesa do entrudo. Atualmente, o
município possui desfiles de escolas de samba e blocos carnavalescos.
Guaratinguetá é um importante centro de comércio e prestação de
serviços da região do fundo do Vale do Paraíba, atraindo pessoas
dos municípios vizinhos e do sul de Minas Gerais. É também, a segunda maior
economia e um dos maiores municípios da região com relação à população.
Além disso, possui o melhor índice de distribuição de renda de sua região e
baixos índices de criminalidade. Destaca-se, também, por ser uma das mais
industrializadas de sua região e por ter sido pioneira nessa atividade
econômica. Ela abriga o maior complexo químico da América Latina,
a BASF. Além das indústrias químicas, destacam-se no município as indústrias
dos setores: têxtil, alimentício, de laticínios e de metal-mecânico. Apesar
da indústria dar destaque ao município, não é ela o setor econômico que mais
emprega no município. O setor de comércio e serviços é o que gera a maior
quantidade de empregos para a população.
O município ganha destaque por ser um importante ponto turístico de
caráter religioso, juntamente com o município vizinho de Aparecida. Juntos,
movimentam grande quantidade de turistas durante o ano. Guaratinguetá,
juntamente com os municípios vizinhos Aparecida e Cachoeira Paulista,
desenvolveu
o
Circuito
da
Fé,
na
tentativa
de
ampliar
seu
setor
turístico. O turismo também vem se diversificando com o passar do tempo, o
município hoje, apresenta também roteiros turísticos Urbanos, Históricos e
Ecológicos.
É diferenciada por sua riqueza histórica, já foi no passado, apelidada
de Atenas do Vale do Paraíba devido ao seu importante peso sócio
cultural, principalmente exercido no período de 1920 a 1960. O município, após
a instalação da Escola Normal na década de 1920, passou a atrair professores
e estudantes de diversas regiões do estado e de Minas Gerais, o que gerou um
grande
crescimento
município. Possui
de
vários
espaços
artísticos,
representantes
nos
culturais
ramos
e
sociais
no
da pintura, poesia e
principalmente da música. Foi um dos principais municípios produtores
de café, além de ter sido uma das maiores bacias leiteiras do país. Ela possui,
ainda, inúmeros casarões da época colonial, que contrastam com os prédios e
casas da atualidade. Seu município possui a área urbana praticamente toda em
planícies, sendo recortada em alguns bairros por colinas e morros O
principal rio que recorta o município, o rio Paraíba do Sul, já foi responsável
pelo escoamento da produção de café em tempos anteriores, hoje em dia
serve, apenas, para traçar as divisas políticas administrativas.
O município é recortado pela Rodovia Presidente Dutra, sendo esta
responsável pela recuperação econômica de todo o Vale do Paraíba; é
recortada também por rodovias como SP-171, que liga Guaratinguetá ao
município de Cunha; SP-62, que liga o município a Lorena; BR-459, partindo de
Lorena, ligando o município ao sul de Minas Gerais, entre outras
A Faculdade de Educação de Guaratinguetá – FACEG & Faculdade de
Administração, Ciências Econômicas e Contábeis de Guaratinguetá –
FACEAG do GRUPO EDUCACIONAL UNIESP tem como missão:
“Preparar cidadãos conscientes, criativos, competentes e
responsáveis que possam viver com dignidade e qualidade de
vida, promovendo a autorealização humana e o espírito
empreendedor
e
contribuindo
para
o
desenvolvimento
sustentável e o bem estar social.”
CALENDÁRIO ACADÊMICO 1º SEMESTRE LETIVO DE 2013
UNIÃO NACIONAL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
PRIVADAS
RECEPÇÃO DOS CALOUROS
O trote está proibido no campus da faculdade.
Calouro, não se deixe intimidar. Se alguém tentar dar trote
comunique o funcionário mais próximo de você.
O nosso lema é TROTE SOLIDÁRIO.
O Trote solidário é uma gincana que se realizará nos mês de
fevereiro.
Objetivo: Marcar o ingresso na vida universitária pela prática da
educação solidária, com valores éticos, voltados para o
desenvolvimento sustentável, social, político e econômico.
Despertando a cidadania, liderança e o trabalho em equipe.
Intenção: Arrecadações, doações e coletas.
Poderão participar do trote solidário todos os acadêmicos da
Faculdade de Educação de Guaratinguetá – FACEG & Faculdade de
Administração, Ciências Econômicas e Contábeis de Guaratinguetá –
FACEAG do GRUPO EDUCACIONAL UNIESP
Arrecadação: A gincana visa arrecadar alimentos não perecíveis e
produtos de limpeza, para posterior doação. Os itens devem ser
entregues na secretaria ou no projeto social.
Será fixada data limite de entrega. Após esta data os
mantimentos/produtos serão aceitos, porém não haverá mais
pontuação para o aluno.
Na entrega dos itens o aluno receberá uma pontuação.
Premiação: No final da gincana os dois alunos que mais pontuaram
receberão como prêmio que será ofertado pelos veteranos, por
intermédio dos representantes de turma.
Alimentos
Óleo
Leite em pó
Sardinha
Produtos de limpeza
Desinfetante
Água Sanitária
Quantidade
1 litro
1 lata
1 lata
Quantidade
1 litro
1 litro
Pontos
10
20
5
Pontos
15
10
O ponto só serão considerados para os itens que constem na tabela
acima. Os participantes desta gincana, inclusive os vencedores,
desde já autorizam a utilização de seus nomes, imagem e voz.
A Faculdade, a seu exclusivo critério a qualquer tempo, se julgar
necessário, poderá alterar as regras constantes neste regulamento,
mediante comunicação pública de tais mudanças. A comissão
organizadora será composta pela Direção Geral, Coordenadores de
Curso e representantes de Turma.
A Comissão Organizadora antecipadamente agradece a todas as
arrecadações, sendo que todo material arrecadado beneficiará a
entidade escolhida. Portanto não deixe de participar, pois eles serão
úteis para alguém necessitado.
FACULDADE É REGIDA PELOS SEGUINTES ÓRGÃOS:
I - Conselho Superior;
O Conselho Superior, órgão máximo de natureza normativa,
consultiva
e
deliberativa
em
matéria
administrativa, didático
científica e disciplinar, é constituído:
·pelo Diretor Geral, seu Presidente;
·pelos Coordenadores de Curso;
·pelo Coordenador do Instituto Superior de Educação – ISE;
·por 1 (um) representantes dos professores;
·por 1 (um) representante da mantenedora, por ela indicado;
·por 1 (um) representante do corpo discente, indicado na forma da
legislação vigente;
II- Diretoria Geral;
A Diretoria, exercida pelo Diretor-Geral, é o órgão de supervisão,
administração, coordenação e fiscalização executiva das atividades
da Faculdade.
III – Instituto Superior de Educação - ISE;
O Instituto Superior de Educação – ISE terá uma coordenação
formalmente constituída, a qual será responsável por articular a
formação, execução e avaliação do projeto institucional de
formação de professores.
IV – Colegiado de Curso;
O Colegiado é formado pelos coordenadores dos cursos e um
representante discente.
V - Coordenadoria de Curso.
A coordenação didática de cada curso está a cargo de um
Colegiado, constituído por docentes que ministram disciplinas de
matérias distintas do currículo do curso, pelo coordenador do curso
e um representante do corpo discente.
Avaliação Institucional Externa - CPA e ENADE
CPA – Comissão Própria De Avaliação
A CPA tem por finalidade conduzir a Avaliação Institucional
segundo critérios estabelecidos pelo Sistema Nacional de Avaliação
da Educação Superior – SINAES, objetivando a melhoria da
qualidade da educação superior, a orientação da expansão de sua
oferta, o aumento permanente de sua eficácia institucional e
efetividade acadêmica e social e, especificamente a promoção do
aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais da
instituição de ensino superior, por meio da valorização de sua
missão
junto
à
comunidade,
da
promoção
dos
valores
democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da autonomia
e da identidade institucional. A comissão própria de avaliação é
composta por representantes da comunidade acadêmica e por um
representante da sociedade civil, assim distribuídos:
·01 coordenador da CPA;
·01 representante do corpo docente;
·01 representante do corpo técnico administrativo;
·01 representante do corpo discente;
·01 representante da sociedade civil.
ENADE – Exame Nacional De Desempenho De Estudantes
O objetivo do ENADE é avaliar o desempenho dos estudantes em
relação aos conteúdos programáticos previstos nas DCNs, dos
Cursos
de
Graduação,
verificar
o
desenvolvimento
das
competências e habilidades e o nível de atualização em relação a
outras áreas de conhecimento. Para a IES o objetivo é a
reorientação pedagógica dos cursos nos componentes específicos,
uma vez que 75% da prova recaem nos conteúdos específicos. As
informações geradas pelo exame são disponibilizadas para a
sociedade em geral, as IES, o governo, etc.
DA MATRÍCULA
A matrícula, ato formal de ingresso no curso e de vinculação à
faculdade, realiza-se na
Secretaria
Acadêmica,
em
prazos
estabelecidos no calendário acadêmico, instruindo o requerimento
com a seguinte documentação:
I - certificado ou diploma de curso do ensino médio, ou equivalente,
bem como cópia do Histórico Escolar;
II - prova de quitação com o serviço militar e obrigações eleitorais;
III - comprovante de pagamento ou de isenção da primeira
mensalidade dos encargos educacionais;
IV - cédula de identidade;
V - certidão de nascimento ou casamento;
VI - contrato de prestação de serviços educacionais, devidamente
assinado pelo candidato, ou por seu representante legal no caso de
menoridade, segundo a legislação civil.
No caso de diplomado em curso de graduação é exigida a
apresentação do diploma, devidamente registrado, em substituição
ao documento previsto no inciso I.
·O ato da matrícula estabelece entre a Faculdade e o aluno um
vínculo contratual, de natureza bilateral, gerando direitos e deveres
entre as partes e a aceitação, pelo matriculado, das disposições
deste Regimento e das normas da Entidade Mantenedora e demais
atos editados pelos órgãos deliberativos da instituição.
·O requerimento de renovação de matrícula será acompanhado do
comprovante do pagamento da respectiva taxa, bem como do
comprovante de quitação das prestações referentes ao período
anterior.
·A matrícula é renovada semestralmente em prazos estabelecidos
no calendário acadêmico.
O requerimento da renovação de matrícula é instruído com o
comprovante de pagamento ou isenção da respectiva mensalidade
dos encargos educacionais.
REGISTRO ACADÊMICO
Todo aluno recebe, ao ingressar na Faculdade, um número de
identificação na Instituição, chamado Registro Acadêmico (RA).
Com este registro o aluno vai acessar a Intranet para acompanhar o
seu desempenho escolar, além do acesso a Internet sem fio da
Faculdade.
CANCELAMENTO DE MATRÍCULA
I – O aluno que não tiver mais possibilidade de integralizar o
Currículo no prazo máximo estabelecido pelo Conselho Federal de
Educação.
II– for caracterizado o abandono do curso nas seguintes situações:
a) A não renovação da matrícula no prazo estabeleci do no
Calendário Escolar.
b) Não comparecimento aos primeiros 20 dias letivos consecutivos,
sem justificativa aceita pelo Colegiado de Curso, no caso de alunos
ingressantes.
TRANCAMENTO DE MATRÍCULA
O aluno pode interromper os seus estudos, a qualquer momento do
período letivo, solicitando trancamento de matrícula. Para tanto, é
necessária a efetivação de matrícula do semestre corrente.
A cada novo período deve ser renovada a matrícula, ainda que
também se dê outro (re) trancamento.
O trancamento também poderá ser efetuado por disciplina, desde
que autorizado pelo Colegiado de Curso.
Todo trancamento não pode exceder o prazo de um ano ou dois
semestres.
Se for necessário novo trancamento, deverá ser autorizado pelo
Colegiado e não pode exceder o prazo máximo que o aluno deve
integraliza r o Currículo do curso.
O aluno que decida voltar antes do prazo do trancamento deve
efetivar a matrícula para o período seguinte.
DA TRANSFERÊNCIA E DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS
No limite das vagas existentes e mediante processo seletivo, a
faculdade aceitará transferências de alunos provenientes de cursos
idênticos ou afins, ministrados por estabelecimentos de ensino
superior, nacional ou estrangeiro, na época prevista no calendário
acadêmico.
O aluno transferido está sujeito as adaptações curriculares que se
fizerem necessárias, aproveitados os estudos realizados com
aprovação no curso de origem.
O aproveitamento é concedido e as adaptações são de terminadas
pelo Colegiado de Curso, ouvido o professor da disciplina.
Nas matérias não cursadas integralmente, a Faculdade poderá
exigir adaptação, que deverá processar-se mediante o cumprimento
do
plano
especial
de
estudo
que
possibilite
o
melhor
aproveitamento do tempo e da capacidade de aprendizagem do
aluno;
Quando a transferência se processar durante o período letivo, serão
aproveitados conceitos, notas, créditos e freqüência obtidos pelo
aluno na Instituição de origem até a data em que se tenha
desligado.
DA DISPENSA DE DISCIPLINA
O aluno poderá solicitar dispensa de cursar uma ou mais
disciplinas,
desde
que
já
as
tenha
cumprido
em
outro
estabelecimento de ensino superior. O pedido, obedecido o prazo
estabelecido no Calendário Escolar, deverá se r feito na Secretaria
da Escola e instruído com os seguintes documentos:
I – Histórico Escolar, com registro da nota de aproveitamento,
freqüência e carga horária, correspondente a disciplina cumprida no
estabelecimento de origem.
II – Programa de Ensino da Disciplina (Conteúdo Pro gramático),
emitido pela Instituição onde foi cursada.
DA VERIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ACADÊMICO
A avaliação do desempenho escolar é feito por disciplina, incidindo
sobre a frequência e o aproveitamento escolar, nos termos deste
Regimento.
A frequência às aulas e demais atividades escolares é obrigatória e
permitida apenas aos alunos matriculados.
Independente dos demais resultados obtidos é considerado
reprovado na disciplina o aluno que não obtiver frequência de, no
mínimo de 75 % das aulas e demais atividades realizadas, exceto
no ensino a distância.
A verificação e o registro de frequência são de responsabilidade do
professor e seu controle, para efeito do parágrafo anterior, da
Secretaria Acadêmica.
A aferição do rendimento escolar de cada disciplina é feita por meio
de notas inteiras de zero a dez, permitindo-se a fração de 5
décimos.
O aproveitamento escolar é avaliado pelo acompanhamento
contínuo do aluno e dos resultados por ele obtidos nas provas,
trabalhos, exercícios escolares e outros e, caso necessário, no
exame final.
Dentre os trabalhos escolares de aplicação, há pelo menos uma
avaliação escrita em cada disciplina no bimestre.
O professor pode submeter os alunos a diversas formas de
avaliação, tais como: projetos, seminários, pesquisas bibliográficas
e de campo, relatórios, cujos resultados podem culminar com
atribuição de uma nota representativa de cada avaliação bimestral.
Em qualquer disciplina, os alunos que obtiverem média semestral
de aprovação igual ou superior a sete (7,0) e freqüência igual ou
superior a setenta e cinco por cento (75%) são considerados
aprovados.
É promovido ao semestre seguinte, o aluno aprovado em todas as
disciplinas do período cursado, admitindo-se ainda a promoção com
dependência de até três disciplinas no semestre.
PROVA SUBSTITUTIVA
O aluno poderá requerer junto à Secretaria Acadêmica, nos prazos
fixados no Calendário Escolar, a realização de prova repositiva, a
fim de concluir uma das avaliações componentes da média
semestral que não tenha sido avaliado, respeitada a Portaria 252
que dispõe sobre os valores dos encargos educacionais
EXAME FINAL
O exame final será aplicado ao aluno que obtiver média semestral
inferior a sete (7,0), e não inferior a três (3,0).
O
resultado
final
não
poderá
ser
inferior
a
cinco
(5,0),
correspondendo ao cálculo aritmético entre a média semestral e a
nota do exame final.
O aluno que obtiver média semestral menor que 3,0 (três) ou média
final menor que 5,0 (cinco) será reprovado.
SOLICITAÇÃO DE REVISÃO DE PROVAS
O aluno pode solicitar, através de requerimento na Secretaria da
escola, revisão de prova e/ou notas, no prazo determinado pelo
Calendário Escolar.
FALTAS E LICENÇA SAÚDE.
O aluno convocado para integrar o Conselho de Sentença em
Tribunal do Júri, Prestar Serviço Militar obrigatório ou Serviço da
Justiça Eleitoral, E assim como portadores de doenças infecta contagiosas e gestantes têm direito a atendimento especial na
forma da legislação em vigor.
Os estudantes impossibilitados de frequentar as aulas por motivo de
saúde (doença contagiosa, traumatismo ou intervenção cirúrgica),
amparados pelo Decreto-Lei no. 1044/69 e as alunas grávidas,
segundo os termos da Lei n°. 6.202/75, serão assegurados os
direitos de continuidade de estudos, compensando a frequência
através de exercícios domiciliares nas disciplinas que estiver
cursando.
A situação de exceção deverá ser comprovada por meio de laudo
médico sobre a natureza da doença, com a especificação que o
aluno
conserva
condições
intelectuais
e
emocionais
para
prosseguimento da atividade escolar.
A solicitação deverá ser feita na Secretaria da Escola no máximo 72
(setenta e duas) horas depois de detectado o problema de saúde
(podendo ser por intermédio de um colega, pais, ou qualquer outra
pessoa credenciada pelo aluno) e só terá validade a partir da data
do recebimento do pedido. As faltas atribuídas por falta do atestado,
ou caso o atestado seja entregue após o retorno do aluno, as
mesmas não serão canceladas. Ao aluno na situação de exceção
será assegurado o direito das provas finais.
IMPORTANTE:
O aluno ao retornar deverá cumprir toda carga horária das Aulas
práticas, Estágio Supervisionado e todas atividades práticas
constante na Grade Curricular.
ABONO DE FALTAS, APENAS DOS CASOS PREVISTOS EM
LEI.
Não existe abono de faltas por motivos de trabalho ou de
religião.
DO ESTÁGIO E DO TRABALHO DE CURSO
O estágio supervisionado consta de atividades de prática
profissional, exercidas em situação real de trabalho na área
específica do curso, não estabelecendo vínculo empregatício com o
aluno.
Para a conclusão do curso, a cada aluno é obrigatória a
integralização da carga horária total de estágio prevista no currículo
do
curso,
nela podendo-se incluir
as
horas
destinadas
ao
planejamento e orientação paralela à avaliação das atividades.
O estágio será supervisionado por um professor, designado pela
Coordenação do Curso.
A supervisão consiste no acompanhamento dos relatórios mensais
e na apreciação do relatório final dos resultados obtidos pelo aluno.
O Trabalho de Curso (TCC), sob a forma de monografia ou projeto
experimental, pode ser exigido quando constar do Projeto
Pedagógico, obedecidas as diretrizes curriculares nacionais.
PROGRAMA DE MONITORIA
O Programa de Monitoria é Coordenado pelo Coordenador de Cada
Curso e tem como objetivo oportunizar ao estudante atividades
introdutórias à prática docente, enriquecendo sua formação
acadêmica.
Para ser monitor, o aluno deve ter sido aprovado na disciplina
objeto da monitoria e ser submetido ao processo de seleção, que
será realizado de acordo com o Regimento de Monitoria. O aluno
deve ficar atento aos editais que serão lançados para essas
monitorias.
DIREITOS E DEVERES DO CORPO DISCENTE
São direitos e deveres dos membros do Corpo Discente:
I - freqüentar as aulas e demais atividades curriculares aplicando a
máxima diligência no seu aproveitamento;
II - utilizar os serviços administrativos e técnicos oferecidos pela
Faculdade;
III - recorrer de decisões dos órgãos deliberativos ou executivos;
IV - observar o regime escolar e disciplinar e comportar-se dentro e
fora da Faculdade de acordo com princípios éticos condizentes;
V - zelar pelo patrimônio e integridade moral da Faculdade;
VI – participar do órgão de representação Estudantil;
VII – fazer-se representar nos órgãos colegiados da Faculdade,
com direito a voz e a voto, nos termos deste Regimento;
VIII - ter livre acesso a este regimento e ao catálogo de cursos.
REGIME DISCIPLINAR
Os discentes ficam sujeitos às seguintes sanções disciplinares:
I - Advertência;
II - Repreensão;
III - Suspensão;
IV - Desligamento.
As penas previstas neste Regimento são aplicadas na forma e
condições a seguir:
I- advertência, na presença de duas testemunhas, nos seguintes
casos:
a) por desrespeito a qualquer membro da administração da
Faculdade ou da Mantenedora;
b) por prejuízo material ao patrimônio da Mantenedora ou da
Faculdade, além da obrigatoriedade de ressarcimento dos danos;
c) por desrespeito aos colegas e membros do corpo docente;
d) pela participação em movimentos que venham a denegrir a
imagem da Instituição.
II- repreensão, por escrito, nos seguintes casos:
a) na reincidência em qualquer dos itens anteriores ;
b) por ofensa ou agressão a membros da comunidade acadêmica.
III- suspensão, nos seguintes casos:
a) na reincidência em qualquer dos itens anteriores;
b) por ofensa ou agressão grave a membro da comunidade
acadêmica;
c) por uso de meio fraudulento nos atos escolares;
d) por desobediência a este Regimento ou a atos normativos
baixados pelos órgãos competentes.
IV- desligamento, nos seguintes casos:
a) na reincidência em qualquer dos itens anteriores;
b) por atos desonestos ou sujeitos à ação penal;
c) por improbidade, considerada grave, na execução dos trabalhos
acadêmicos, devidamente comprovada em inquérito administrativo.
São competentes para a aplicação das sanções disciplinares:
I - de advertência, o Coordenador do Curso;
II - de repreensão, o Diretor Geral;
III - de suspensão e desligamento, o Colegiado do Curso, cabendo
recurso ao Conselho Superior.
A UNIESP SOLIDÁRIA
A UNIESP ciente que as instituições de ensino são por excelência o
veículo natural de disseminação da responsabilidade social, pois
são a s responsáveis pela formação do cidadão, e visando
proporcionar aos jovens carentes a possibilidade de ingresso no
ensino superior, vem ao longo dos seus dez anos de existência
firmando parcerias com órgãos governamentais e instituições para
concessão de bolsas de estudo de até 100%.
No entanto, acreditando que em Responsabilidade Social na área
educacional não pode existir doação e sim reciprocidade, a UNIESP
exige dos alunos contemplados bom desempenho acadêmico e
contrapartida social através da prestação de serviços em creches,
asilos, hospitais, pronto socorro, associações de moradores,
agrovilas, associação de produtores rurais, escolas municipais e
estaduais e instituições beneficentes.
Em pouco tempo de existência, a UNIESP já absorve valiosa
experiência na administração de projetos de cunho social, em que
participa e oferece a todos seus alunos alternativas de apoio
estudantil. Confira logo abaixo principais programas de bolsas e
parcerias mantidas pela UNIESP:
·FIES
·PROUNI
·UNIVERSITÁRIO CIDADÃO
NÚCLEO DE APOIO AO DISCENTE
De acordo com o Regimento Geral da Faculdade, no seu Capítulo
II, Artigos 84 a 87, constituem o Corpo Discente da Faculdade de
Araraquara os alunos regulares e os alunos não regulares, duas
categorias que se distinguem pela natureza dos cursos a que estão
vinculados, em consonância com o Projeto de Desenvolvimento
Institucional da Faculdade.
1. - Formas de acesso
O ingresso na faculdade se concretiza por meio de
processo seletivo semestral, que se destina a avaliar a formação
recebida pelos candidatos que tenham concluído o Ensino Médio ou
equivalente e a classificá-los dentro do estrito limite das vagas
oferecidas.
As inscrições para processo seletivo são abertas em
edital, do qual constarão os cursos oferecidos com as respectivas
vagas, os prazos de inscrição, a documentação exigida para a
inscrição, a relação das provas, os critérios de classificação e
demais
informações
úteis.
O
processo
seletivo
abrange
conhecimentos comuns às diversas formas de escolaridade do
Ensino Médio, sem ultrapassar esse nível de complexidade, que
serão avaliados em provas, na forma disciplinada pelo Conselho
Superior. A classificação é feita pela ordem decrescente dos
resultados obtidos, sem ultrapassar o limite das vagas fixadas,
excluídos os candidatos que não obtiverem os níveis mínimos
estabelecidos pelas normas regulamentares. A classificação obtida
é válida para a matrícula no período letivo para o qual se realiza a
seleção, tornando-se nulos seus efeitos se o candidato classificado
deixar
de requerê-la ou,
em
o
fazendo,
não
apresentar
a
documentação regimental completa, dentro dos prazos fixados.
Na hipótese de restarem vagas poderá realizar-se um
novo processo seletivo, ou nelas poderão ser matriculados
portadores de diploma de graduação, conforme legislação vigente.
2. Estímulos à permanência
A Faculdade estimulará a permanência do aluno em sa la
de aula através dos Programas de Nivelamento e Psicopedagógico.
O Nivelamento terá como finalidade aumentar o aproveitamento e o
crescimento cognitivo do aluno, com ofertas de disciplinas
instrumentais, para fundamentação de conhecimentos específicos.
Os objetivos, o público alvo, e a metodologia quanto a sua
aplicação encontram-se delineados no tópico seguinte.
Já o programa de atendimento psicopedagógico, atividade
que será desenvolvida por comissão especialmente constituída para
este caso, acolherá de modo formal e informal as variadas
solicitações de auxílio do corpo discente, para os encaminhamentos
necessários, seja para uma intervenção pedagógica, ou uma
intervenção psicológica. O campo de atuação deste programa está
voltado para a prevenção e sem a pretensão de substituir o lugar e
o valor dos consagrados recursos terapêuticos e analíticos. O
desenvolvimento
fragilidades
desta
individuais
atividade
e/ou
parte
coletivas
da
e
identificação
da
instituição
de
de
movimentos e de atividades que buscam trabalhar a criatividade,
para que se possa, ainda que de forma indireta, levar os alunos a
refletir e a estabelecer relações com as situações de conflitos.
3- Atendimentos Psicopedagógico
A psicologia, enquanto campo de conhecimento tem como
objetivo principal assegurar a saúde e o bem-estar do ser hu mano.
Profissionais são chamados a todo instante para restabelecer a
ordem e o equilíbrio onde houver sofrimento mental ou psíquico,
seja individual ou grupal, de modo a restabelecer a ordem interior.
Levando em consideração esse pressuposto, o IES preocupar-seá com a saúde mental dos alunos que farão sua formação na
instituição.
intervenções
Dentro
de
dessa
diversas
preocupação,
estão
contempladas
ordens
visam
garantir
que
aos
ingressantes e egressos da Instituição uma interação com o curso,
com os docentes, equipe técnico-administrativa, que contemplem
uma relação pautada pela justiça, equidade, equilíbrio, ética e
cuidados
necessários
à
promoção
do bem-estar. Dentre
as
intervenções, está o Programa de Acompanhamento Psicológico ao
Corpo Discente e Docente.
Metodologia do Programa
O programa atuará como um fator não somente
preventivo, mas também como uma maneira de, ao se focalizarem
os problemas escolares, intervir de maneira mais eficaz e pertinente
possível. Tal ação será efetuada a partir de técnicas psicológicas,
inerentemente relacionadas à práxis dessa profissão, como por
exemplo, a escuta, a orientação psicológica, o aconselhamento
psicológico, psicoterapia e dinâmica de grupo.
O aluno poderá participar do programa através da
indicação do coordenador de seu curso, que orientado por um de
seus professores ou por sua própria avaliação na função de
Docente terá o real conhecimento da necessidade do indicado ao
programa.
Objetivos centrais desse atendimento:
Escutar o aluno em crise emocional de modo a
orientar e sensibilizar para um encaminhamento junto ao setor
competente ou para outros serviços especializados alocados na
comunidade e conveniados para tal finalidade;
Esclarecer o aluno e sensibilizá-lo sobre a necessidade de
encaminhamento
aos
profissionais
de
áreas
afins,
quando
necessário;
Sugerir tratamento psicoterápico quando detectada a
necessidade;
Encaminhar para atendimento psicológico externo, quando
da impossibilidade de atendimento pela coordenação responsável,
que desempenhará, desse modo, o papel de mediador entre o
mesmo e os serviços especializados ofertados pela comunidade e
conveniados para tal finalidade.
4- Coordenação Dos Cursos.
Cada uma de nossas graduações possui um professor
coordenador que estará apto a orientar, coordenar e supervisionar a
s atividades curriculares e extracurriculares nas quais o discente
será envolvi do. Essas atividades de caráter acadêmico irão
aprimorar as características básicas de nossos profissionais.
Os coordenadores são responsáveis por fiscalizar a
observância do regime escolar e o cumprimento dos programas e
planos de ensino, bem como a execução dos demais projetos da
Coordenadoria, tanto por discentes como por docentes de seu
curso.
Os estágios curriculares e extracurriculares também
contarão com o acompanhamento do coordenador de curso. Ao
acompanhar os estágios o coordenador poderá observar se as
ações que o envolvem estão sendo realizadas da forma que esta
inserida e é exigida dentro dos regulamentos da Faculdade.
Aprovar as propostas de adaptações de curso visando
melhorias da grade curricular, assim como, o aproveitamento de
estudos dentro do âmbito acadêmico da sua respectiva graduação
são atribuições dadas aos coordenadores.
5- Eventos.
A Faculdade irá realizar eventos de maneira per iódica e
abrangente. Durante todo o ano letivo o grupo acadêmico desta
Instituição vai promover palestras, mini-cursos, cursos, entre outras
ações com a intenção de elevar qualitativamente o caráter
profissional e crítico d e nossos discentes. Esses eventos poderão
ser específicos ou não, sendo assim, poderão ocorrer palestras
para o conjunto de graduações, como poderá ser efetuado um
curso direcionado para uma única.
Tais promoções poderão ser ministradas por docentes de nosso
corpo acadêmico ou por convidados dos organizadores do evento
que não façam parte de nossa faculdade, mas que sejam capazes
de acrescentar a este grupo educacional.
6- Projetos de extensão.
Nossos egressos poderão se envolver com projetos de
extensão. Esses projetos consistem em ações de assistência que o
discente realizará para a comunidade local, na verdade o que
acontece nessas extensões é uma troca de valores culturais e
científicos entre os discentes e a sociedade.
Esses projetos podem se basear, por exemplo, em dinâmicas
de incentivo a leitura, em assistências clínicas, ações culturais,
entre outros.
O projeto de extensão é a oportunidade que o estudante tem de
colaborar com a sociedade, transmitindo o conhecimento e
estreitando as barreiras existentes entre a comunidade e a
Faculdade. Sendo assim, o conhecimento acadêmico não será mais
restrito a sala de aula, será a ação prática do mesmo, o
aprendizado acontecerá através da aplicação.
7- Orientações.
O aluno de nossa faculdade pode contar com a orientação de
nossos docentes para a construção de artigos e pesquisas de
iniciação científica.
Esses instrumentos de apoio teórico e metodológico buscam
colocar o aluno em contato com linhas de pesquisa com as quais
deseja obter aprimoramento. Orientado por um pesquisador
experiente, o discente vai alçar métodos e técnicas para o pensar
científico e criativo. As pesquisas podem ser financiadas por
agências de fomento a ações científicas, como podem ser
realizadas voluntariamente.
O projeto desenvolvido pelo discente deve ser avaliado e
aprovado tanto por seu orientador como, no caso de pesquisa
financiada, pelo órgão financiador.
8- Órgãos da Faculdade.
Dentro da Faculdade o discente vai encontrar departamentos
especializados para contemplar suas necessidades, sendo cada um
deles
responsável
por
parte
dessas
ações.
Entre
esse
departamentos estão: A biblioteca, a secretária, os projetos sociais,
os laboratórios de Tecnologia da Informação, entre outros.
A biblioteca será o órgão a sanar algumas necessidades
quanto o material didático para a realização dos estudos,
disponibilizando livros para nossos discentes, docentes e demais
membros da comunidade durante o ano letivo, estando sob a
responsabilidade de um profissional legalmente habilitado. O comitê
de projetos sociais irá integrar o aluno ao conjunto de bolsas e 24
convênios que estão disponíveis para sua inserção ou permanência
na faculdade.
A secretária acadêmica é o órgão de apoio ao qual compete
centralizar todo o movimento escolar e administrativo da faculdade,
ou seja, será responsável por efetuar a matrícula, entregar diplomas
entre outras funções burocráticas que sejam necessárias.
Nossa faculdade dispõe de laboratórios de Tecnologia da
Informação que estão a cargo de um profissional técnico e
especializado que supervisionará as atividades desenvolvidas pelos
discentes.
9 - Acompanhamentos dos egressos
O Programa de Acompanhamento de Egressos implantado
pela Faculdade tem como objetivo manter uma continuada
avaliação da Instituição, através do desempenho profissional
dos ex-alunos. Trata-se de um importante passo no sentido de
incorporar
ao
processo ensino-aprendizagem elementos
da
realidade externa ao IES, que apenas o diplomado está em
condições
de
oferecer,
já
que
é
ele
quem
experimenta
pessoalmente as conseqüências dos aspectos positivos e negativos
vivenciados durante sua graduação. O preenchimento do Cadastro
de Egressos será requisito essencial para a retirada do Certificado
de Conclusão do Curso, quando o programa for implantado.
Objetivos específicos do Programa:
Avaliar o desempenho da Instituição, através do acompanhamento
do desenvolvimento profissional dos ex-alunos;
Manter registros atualizados de alunos egressos;
Promover intercâmbio entre ex-alunos;
Promover a realização de atividades extracurriculares (estágios e
/ou participação em projetos de pesquisa ou extensão), de cunho
técnico- profissional, como complemento à sua formação prática, e
que, pela própria natureza do mundo moderno estão em constante
aperfeiçoamento
e,
também,
palestras
direcionadas
aos
profissionais formados pela Instituição;
Condecorar
egressos
que
se
destaquem
nas
atividades
profissionais;
Divulgar permanentemente a inserção dos alunos formados no
mercado de trabalho;
Identificar junto às empresas os seus critérios de seleção e
contratação, dando ênfase à capacitação de profissionais da área;
Propiciar apoio e incentivo à leitura de periódicos especializados,
disponíveis na biblioteca da Instituição.
A Instituição pretende lidar com as dificuldades de seus
egressos e colher informações de mercado visando a formar
profissionais cada vez mais qualificados para o exercício de suas
atribuições. Para tanto, disponibilizará em seu site, via internet, um
formulário denominado Cadastro de Ex-alunos, visando colher
dados deles. Esses dados serão analisados pelo Coordenador do
Programa e encaminhados aos Diretores e Coordenadores
Acadêmicos para que a política de egressos do IES esteja calcada
na possibilidade de potencializar competências e habilidades em
prol do desenvolvimento qualitativo de sua oferta educacional.