Roteiro de recuperação - Gramática
Professor da Disciplina: Cássio
Data: / /
2º TRIMESTRE
Aluno (a):
Ano 3º
Nº:
Ensino Médio
Período: Matutino
Nota:
Valor da avaliação: 10,0
Conteúdo
3º: ano: Adjunto adverbial, adjunto adnominal, aposto, vocativo, predicativos, complementos
verbais, advérbio e vozes verbais.
1. Nas frases abaixo indique os objetos classificando-o.
a) Necessitamos de sua ajuda na pesquisa.
b) O diretor fez as recomendações aos alunos.
c) A platéia aplaudiu o artista famoso.
2. “Sorvete Kibon decora sua cozinha. E dá nome às latas”.
Os termos destacados são, respectivamente:
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3. De acordo com o código à mostra, analise os termos em destaque das seguintes orações:
OD – objeto direto
OI – objeto indireto
a – Eu acredito em você e não confio em boatos (
b – Ganhamos a partida em tempo recorde (
).
c – Desejamos-lhe sucesso nesta caminhada (
).
d – Eu a vi saindo depressa (
).
e – Continuas persistindo no erro (
).
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).
4. Classifique os termo em destaque como objeto direto ou indireto:
a – Ame a vida e viva a vida intensamente.
b – Trouxe os presentes e entregarei os presentes amanhã.
c – Você foi vitorioso, por isto estamos aqui para cumprimentar você.
d – Espero ansioso por notícias, gostaria de receber as notícias hoje mesmo.
e – O livro já foi entregue ao professor, e na oportunidade gostaria de pedir o
livro novamente.
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________________________________________________________________________+
5. Tendo como referência os termos em destaque, relacione a 2ª coluna de acordo com a
primeira:
a – Quando chegares do trabalho avise-me.
b – O discurso do diretor foi aplaudido com entusiasmo.
c – Visitaremos o litoral nordestino nestas férias.
d – Como chovia bastante, não fomos ao cinema, conforme combinado.
e – Fiquei muito agradecida pela sua ajuda.
( ) adjunto adverbial de intensidade
( ) adjunto adverbial de lugar
( ) adjunto adverbial de modo
( ) adjunto adverbial de causa
( ) adjunto adverbial de tempo
6. transforme as locuções adverbiais destacadas em advérbio:
a- Tudo que ocorreu, com certeza, a família já sabia.
b – Preciso me aproximar de forma direta às pessoas mais influentes.
c – Com muita calma procuraremos solucionar o problema.
d – O animal o atingiu com ferocidade, mas ele conseguiu escapar a tempo.
e – A esperança e o otimismo são virtudes que devemos cultivar todos os dias.
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7. Transpondo para a voz passiva a oração “O faro dos cães guiava os caçadores”, obtém-se
a forma verbal:
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8. Transforme as frases abaixo em voz passina analítica.
a- O garoto leu o livro.
b – A professora ministrou a disciplina de Língua Portuguesa.
c – Venderam muitos livros na mostra cultural.
d- Marcou o dia da exposição.
e – Ela desenvolverá um trabalho espetacular de pesquisa.
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9. Passe as frases abaixo para a voz ativa.
a. Os prédios serão implodidos pela nova construtora.
b - As bagagens serão enviadas pela comissão organizadora do evento.
c – Eles serão convidados por alguém a se retirar do recinto.
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10. Transpondo a primeira oração do texto abaixo para a voz passiva temos a forma:
A modernização da agricultura dos últimos cinquenta anos trouxe como salvação da
lavoura os agrotóxicos e os adubos solúveis. Esses venenos químicos são capazes de
entrar na planta seja através das folhas, dos frutos, das sementes, dos galhos ou dos
troncos.
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Eis o seguinte poema. Leia-o atenciosamente:
“Poema só para Jaime Ovalle"
Quando hoje acordei, ainda fazia escuro
(Embora a manhã já estivesse avançada).
Chovia.
Chovia uma triste chuva de resignação
Como contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite.
Então me levantei,
Bebi o café que eu mesmo preparei,
Depois me deitei novamente, acendi um cigarro e fiquei pensando...
- Humildemente pensando na vida e nas mulheres que amei.
Manuel Bandeira, in “Antologia", pág.198.
A propósito do mesmo, explicite seus conhecimentos, levando em consideração o que se pede:
1. De acordo com sua percepção, há a presença de vários verbos. Destaque-os.
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__________________________________________________________________________________
2. Analise atentamente sobre a ocorrência de adjuntos adverbiais. Aponte-os.
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3. Feito isso, indique a circunstância expressa pelos mesmos, dizendo se é de modo, tempo, entre
outras.
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4. Analise atentamente as orações que seguem, tendo em vista os termos em destaque e em seguida
atenha-se ao que se pede:
O professor irritado deu uma advertência ao aluno.
Irritado, o professor deu uma advertência ao aluno.
O professor, irritado, deu uma advertência ao aluno.
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Em todos os enunciados, o termo “irritado” apresenta idêntica classificação morfológica? Justifique.
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5. E sintática?
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6. Justifique-se.
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7. Das alternativas que seguem, apenas uma não se encontra corretamente analisada quanto à sua
estrutura sintática. Identifique-a:
a–(
) Os animais fugiram do zoológico. (adjunto adverbial de lugar)
b–(
) Os animais do zoológico fugiram. (adjunto adnominal)
c–(
) Os alunos deixaram o colégio entusiasmados. (adjunto adnominal)
d–(
) A garota chegou em casa apressadamente. (adjunto adverbial de modo)
e–(
) O pai eufórico socorreu a criança. (adjunto adnominal)
8. Atenha-se ao código expresso aplicando-o de maneira correta, levando em consideração os termos
em destaque:
A) Predicativo
B) Adjunto adnominal
a - O garoto parecia assustado. ( )
b – O garoto assustado deixou o colégio. ( )
c – Márcia continua aflita. ( )
d – Os alunos aflitos terminaram o simulado. ( )
e – O filho assustado abraçou a mãe. ( )
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9. O Brasil jovem está “curtindo” o vestibular.
Os termos destacados no período acima são, respectivamente:
a – ( ) adjunto adverbial e objeto direto
b – ( ) predicativo do sujeito e objeto direto
c – ( ) adjunto adnominal e complemento nominal
d – ( ) adjunto adnominal e objeto direto
e – ( ) adjunto adverbial e predicativo do sujeito
10. Os termos destacados estão corretamente classificados, exceto em:
a–(
b–(
c–(
d–(
e–(
) Ficaram encantados com sua gentileza – objeto direto
) Com as mãos no rosto, parecia petrificado – predicativo do sujeito
) Quanto tempo perdido em brincadeira! - Adjunto adnominal
) Procurava alívio para seus sofrimentos – complemento nominal
) A mim, pobre infeliz, todos abandonam – aposto
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