ADJUNTO ADVERBIAL – PROFª ANDRÉA
8º ANO – 3º TRIMESTRE
• É O TERMO DA ORAÇÃO QUE INDICA UMA CIRCUNSTÂNCIA
(DANDO IDEIA DE TEMPO, LUGAR, MODO, CAUSA,
FINALIDADE, ETC.).
• O ADJUNTO ADVERBIAL É O TERMO QUE MODIFICA O
SENTIDO DE UM VERBO, DE UM ADJETIVO OU DE UM
ADVÉRBIO.
•O B S E R V E A S F R A S E S A B A I X O :
ELES SE RESPEITAM MUITO.
SEU PROJETO É MUITO INTERESSANTE.
O TIME JOGOU MUITO MAL.
Nessas três orações, muito é adjunto adverbial
de intensidade.
 No primeiro caso, intensifica a forma verbal
respeitam, que é núcleo do predicado verbal.
 No segundo, intensifica o adjetivo interessante,
que é o núcleo do predicativo do sujeito.
 Na terceira oração, muito intensifica o advérbio
mal, que é o núcleo do adjunto adverbial de modo.
Veja o exemplo abaixo:
 Amanhã voltarei de bicicleta àquela velha
praça.
Os termos em destaque estão indicando as seguintes
circunstâncias:
 amanhã indica _______________;
 de bicicleta indica _____________;
 àquela velha praça indica ________.
O adjunto adverbial pode ser expresso por:
1) Advérbio: O balão caiu longe.
2) Locução Adverbial: O balão caiu no mar.
3) Oração: Se o balão pegar fogo, avisem-me.
CLASSE MISTA (Carlos Drummond)
“Meninas, meninas,
do lado de lá.
Meninos, meninos,
do lado de cá.”
Por que sempre dois lados,
corredor no meio,
professora em frente,
e o sonho de um tremor de terra
que só acontece em Messina,
jamais, jamais em Minas,
para, entre escombros, me ver
junto de Conceição até o fim do curso?
Messina: cidade italiana.
escombros: destroços, entulhos, ruínas.
ADJUNTO ADVERBIAL
1. A partir do 5º verso do poema, é o eu lírico
quem fala. Nos quatro versos iniciais, as
aspas indicam que quem fala é outra pessoa.
Quem provavelmente é essa pessoa? Por quê?
2. O eu lírico sonha com um terremoto em
Minas. Por quê? Qual é o verdadeiro desejo
dele?
ADJUNTO ADVERBIAL
3. O adjunto adverbial tem um papel de destaque na
construção desse poema.
a) Identifique e reúna os adjuntos adverbiais em dois grupos: os que
indicam lugar e os que indicam tempo.
b) Qual dos dois tipos de advérbio aparece mais vezes no texto?
c) Que relação há entre o desejo do eu lírico de ficar junto de
Conceição e o predomínio desse tipo de adjunto adverbial no texto?
4. Antigamente, a maior parte das escolas não misturava
meninos e meninas numa mesma sala de aula.
O poema provavelmente retrata uma situação vivida pelo poeta
quando criança (ele nasceu em 1902).
Para os padrões atuais de escola:
a) Você acha que essa classe é realmente mista?
b) Que parte da sala de aula representa, verticalmente, a divisão entre
meninos e meninas?