Colégio FAAT
Ensino Fundamental e Médio
Roteiro de estudo para recuperação – L Portuguesa
Nome:
N°.:
Ano: 8° ano - Ensino Fundamental
10/13
1. O que é um texto de divulgação científica? Cite suas características?
2. O que é regência nominal? Cite dois exemplos.
3. Complete com a preposição adequada:
a. Ele foi afável ________ a irmã mais nova.
b. Eles são ávidos ________ dinheiro.
c. Esse filme é impróprio ______ menores.
d. Agiu em defesa _______ honra.
e. O trabalho será útil ___________ grupo todo.
f. Estou confiante __________ minha capacidade.
4. Complete com complementos nominais:
Nome
Sorte
Necessidade
Confiança
Atração
Complemento nominal
5. Diferencie complemento nominal de adjunto adnominal e, depois classifique os
termos sublinhados nas frases abaixo:
a. A luta dos operários é justa.
b. A luta contra os operários é intensa.
c. O apoio dos professores é fundamental
d. O apoio aos professores é essencial.
e. Os livros da minha estante são herança de família.
f. Flores de diversas cores foram usadas na decoração.
g. As mesas da sala de aula são novas.
h. A escola fica longe da minha casa.
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Ensino Fundamental
Médio
e
EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO- REFERÊNCIA – 3º
BI
Nome:
N°.:
Ano 8º ANO - Ensino Fundamental
23/09/1
3
1º) Qual a figura que representa um polígono convexo ?
2º) Dê o nome do polígono que possui :
a) 8 lados
b) 3 ângulos externos
c) 5 vértices
d) 10 ângulos internos
3º) Na foto , temos um poliedro que recebe o nome de prisma. Identifique quais os polígonos que
formam as suas 5 faces .
4º) Calcule o número de diagonais de um dodecágono.
5º) O número de diagonais que parte de cada vértice de um polígono é igual a 12. Como ele é
chamado ? Quantas diagonais tem esse polígono ?
6º) Em um pentadecágono regular :
a) Qual é a soma dos ângulos internos ?
b) Quanto vale cada ângulo interno ?
c) Quanto vale cada ângulo externo ?
d) Qual é a soma dos quinze ângulos externos ?
7º) Um polígono de quatro lados chama-se :
a) quadrado
b) retângulo
c) paralelogramo
d) nenhuma das anteriores
c) três
d) nenhuma
8º) Quantas diagonais tem um triângulo :
a) uma
b) duas
9º) Calcule o número de diagonais de um dodecágono .
10º) A soma dos ângulos internos de um polígono é 1 440° . Qual é o nome desse polígono ?
11º) Quantos lados tem um polígono regular cujo ângulo interno mede 140° ?
12º) Observe o polígono e diga qual é o valor de x .
a) 540º
b) 360º
c) 180°
d) 130°
13º) No triângulo ABC da figura, o valor de y é :
a) 80°
b) 100°
c) 140°
d) 160°
14º) Considerando o triângulo ao lado, determine :
a) o valor de x ;
b) a medida dos ângulos internos;
c) a classificação do triângulo quanto aos lados .
15º) O peso da figura está suspenso por duas cordas de mesma medida e presas no teto. Se o
ângulo entre as cordas é 30º , então o ângulo B, formado pela corda e o teto, mede :
a) 105º
b) 100º
c) 90º
d) 75º
16º) O triângulo ABC da figura é isósceles e AB = AC .Podemos afirmar que as medidas x e y, são
respectivamente :
a) 50°, e 50º
b) 90° e 40°
c) 80° e 50°
d) 50° e 80°
17º) Qual o valor de x quando o perímetro é 12 cm ?
18º)
Determine o valor de x no triângulo e o valor de cada ângulo .
19º) Os triângulos ABE e BCD são congruentes .
a) Qual é o caso de congruência ?
b) Quais são os valores de x e y
20º) Sendo o triângulo ABC isósceles, com BC representando o menor lado. Calcule o valor de x, z
e a medida do lado AE .
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Atividade de Ciências (rec 3º bimestre)
Nome:
Série: 8º ano - Ensino Fundamental
Nº.:____
/10/13
1- Qual a importância do suor para o organismo?
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2-Observando o desenho abaixo, faça o que se pede:
a)Conforme o desenho, cite as estruturas que compõem o sistema urinário:
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b)Descreva as funções das estruturas A, B,C e D:
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3-Sabe-se que a unidade funcional dos rins são os néfrons e, são responsáveis por filtrar o sangue.
Explique, como ocorre o funcionamento do néfron nos rins, explicando a filtração e a reabsorção.
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4-Um indivíduo sofreu um traumatismo crânio-encefálico. Ao se recuperar do mal, ficou com
algumas seqüelas, como por exemplo, transtornos no equilíbrio e na coordenação de alguns
movimentos. Que região possivelmente foi afetada?
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5-A figura abaixo ilustra a principal célula do sistema nervoso, os neurônios. Responda:
a) Qual o nome e a função da estrutura de número 1?
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b) Como se chamam as células que nutrem e protegemos neurônios?
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c) Como se chama a estrutura representada pelo número 2?
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6- Observe a figura, denomine e dê a função das estruturas numeradas:
1
2
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7- Identifique, no olho humano, as estruturas associadas às seguintes expressões:
a) a “menina dos olhos” ____________________________________________________
b) o “branco dos olhos”_____________________________________________________
c) a “cor dos olhos” ________________________________________________________
8- Determine o trajeto da luz emitida por um objeto até a formação de sua imagem.
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9- A orelha é dividida em três partes orelha externa, média e interna. Diferencie-as
10- Qual a parte da orelha responsável pelo equilíbrio da pessoa?
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Roteiro de estudos Recuperação de História – 3º bimestre
Montar 3 pequenos textos sobre os seguintes temas:
 Colonização na América do Norte
 Imperialismo e Unificações na Europa
 República Brasileira
Cada texto deve conter as seguintes informações:
 Colonização na América do Norte
>Formas de colonização no norte e sul dos EUA
>Estrutura social
>Processo de independência dos EUA
>Guerra de Secessão
 Imperialismo e Unificações na Europa
>Motivos para a conquista de novas terras
>Qual razão para o nome imperialismo?
>Unificações Alemã e Italiana
>Casos imperialistas dos EUA e da Rússia
 República Brasileira
>Motivos do fim do império e início da república
>Como foi tratada a mudança para a república?
>Quais os personagens durante a criação da república?
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Roteiro de estudos Recuperação de Geografia – 3º bimestre
Não informado pelo professor.
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Roteiro de recuperação 3o. bimestre de Língua Inglesa – 8º. ANO
Vocabulário sobre urban explosion – Page 2 – 3 – 4- 5- 6 - 7
MODAL VERBS 1 : paginas 10/11 da apostila
MODAL VERBS II : paginas 12/13 e 14 da apostila
Estudar os textos das páginas 16
Estudar os facts about India da página 19
Preparar um exercício igual ao da página 30/31
Estudar o texto America Sign Language
Sites de pesquisa:
www.englishexercises.org/...
www.myenglishpages.com/.../grammar-exercise-sim..
Exercícios
Complete with Must (deve- obrigação ) or Should (deveria- conselho)
1. Lucy _________ (not be ) on the computer .
2. They ______________ the car . It´s raining a lot.
3. Melissa __________read this book. It´s very good.
4. You ______________ listen to music more times.
5. Nicolas _________ go to a doctor. He is not ok.
6. Emma and Bertha _________talk to their friends . they are very strange.
Dê conselhos para as pessoas usando should –must - could
Martin´s father grounded him for using too much computer
He should_____________________________________________________________
He could ______________________________________________________________
He must_______________________________________________________________
Martha´s friend wants her to eat only salad.
She should_____________________________________________________________
She could ______________________________________________________________
She must_______________________________________________________________
Robert´s parents got divorced and he is depressed. He moved to his grandma´s house.
He should_____________________________________________________________
He could ______________________________________________________________
He must_______________________________________________________________
Exercicio para praticar todos os verbos Modais
1. _________ I have more cheese on my sandwich?
a) Must
b) Could
c) Would
d) Have to
2. You _________ eat more vegetables.
a) should
b) might
c) may
d) could
3. I _________ like to buy the same television for my house.
a) could
b) must
c) would
d) have to
4. _________ I have a coffee please?
a) Must
b) Have to
c) May
d) Would
5. You _________ smoke near children.
a) have to
b) may
c) shouldn't
d) couldn't
6. The passengers _________wear their seatbelts at all times.
a) could
b) must
c) can
d) may
7. We _________ go to the concert if the rain stops. We don't know for sure.
a) mustn't
b) might
c) have to
c) wouldn't
8. I _________ ice skate very well.
a) can
b) may
c) must
d) should
9. The boys _________wake up earlier than 7:30 am. They have class at 8:00 am.
a) would
b) can't
c) could
d) have to
10. The rock band _________play very well last year. Now they are much beter.
a) must
b) couldn't
c) can
c) should
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ROTEIRO DE ESTUDO 3º BIMESTRE 8º A/B
1- Pequeño texto página 45 da apostila en português para traducir al español.
2- Ejercício de la página 46 da apostila
3- Conjugacion del verbo querer, poder o salir.- condicional
4- Relaciona las palabras en portugués pág. 46 de la apostila.
5- Escribir expresiones eqivalentes en portugués. (pg.46)
6- Colocar en orden una frase . ejemplo: chocolate salud prejudica la el.
7- Completa las lacunas con los verbos en el condicional hablar, saber, salir, poder.
8- Rellenar frases con el verbo saber o salir condicional.
9- ¿Qué opinas de la frase abajo? (tu opinión)
¿Vanidad exterior es pobreza interior?
10-
Traducir al portugués : una frase página 45.