DISCIPLINA: FÍSICA
ANO: 8º Ano do Ensino Fundamental - PROF.: MUNIZ
01. Paulo trabalha em uma fábrica carregando caixas de um lado para o outro, em determinado momento ele tenta
empurrar um engradado que estava sobre um carrinho mas não consegue então ele chama outra pessoa para ajudálo. Se Paulo aplica uma força igual a 70N e seu amigo aplica uma força de intensidade igual a 50 N com mesma direção e mesmo sentido, qual o valor da força resultante atuante no caixote?
02. Rafael é professor de educação física em uma escola pública de Teresina, ele adora desenvolver atividade onde
todas as crianças atuem na sua aula. Na sua última aula ele resolveu brincar de cabo de guerra, do lado esquerdo
ficou a equipe dos meninos e do lado direito à equipe das meninas. O grupo dos meninos aplicaram uma força de intensidade 120N e as meninas uma força de intensidade 105N. Qual o valor da força resultante nessa brincadeira e
quem vai ganhar a disputa?
03. Reginaldo está empurrando um carrinho de compras aplicando uma força de intensidade igual a 300N. Se a massa
do carrinho com as compras é de 150 kg, qual o valor da aceleração adquirida pelo carrinho durante a atuação da
força?
04. Considere as seguintes afirmações a respeito de um passageiro de um ônibus que segura um balão através de um
barbante:
I - Quando o ônibus freia, o balão se desloca para trás.
II - Quando o ônibus acelera para frente, o balão se desloca para trás.
III - Quando o ônibus acelera para frente, o barbante permanece na vertical.
IV - Quando o ônibus freia, o barbante permanece na vertical.
 Assinale a opção que indica a(s) afirmativa(s) correta(s).
a) III e IV
b) I e II
c) Somente I
d) Somente II
e) Nenhuma das afirmações é verdadeira.
Atividade Complementar – Física – 8º Ano – Ensino Fundamental
Colégio Madre Savina
Educação , Formação e Evangelização
05. Em uma empresa de transportes uma balança colocada na entrada do estacionamento mede o peso dos caminhões quando chega e guando sai. Se um caminhão de pequeno porte tem massa igual a 3000 kg quando vazio,
qual o valor do peso desse caminhão? (adote g = 10 m/s2)
06. Patrícia está brincando na área de sua casa, ela molha a área toda e depois joga sabão em pó, quando ela começa
a caminhar ela escorrega e cai. Explique porque Patrícia caiu depois de ter molhado a área e jogado sabão.
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07. Reginaldo e Pablo resolvem reproduzir um exercício de física em suas brincadeiras. Eles pegando dois carros e um
caminhão. Os carros estão puxando o caminhão conforme a figura abaixo. Sabendo que as forças que atuam na
brincadeira são F1 = 3N e F2 = 4N. Sabendo que o ângulo formado entre as duas forças é de 90º, calcule o valor da
força resultante.
08. Rafaela está estudando sobre as leis de Newton. Com Base no que você estudou as forças de ação e reação (terceira lei de Newton) não se anulam mutuamente porque têm módulos diferentes.
a) a afirmação é certa e o argumento é errado.
b) a afirmação é certa e o argumento é certo.
c) a afirmação e o argumento são corretos, mas não relacionados.
d) a afirmação e o argumento são corretos e relacionados.
e) a afirmação e o argumento estão errados.
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Atividade Complementar – Física – 8º Ano – Ensino Fundamental
Colégio Madre Savina
Educação , Formação e Evangelização
09. Ricardo é o primeiro brasileiro a pisar em Marte, ao se deslocar pela superfície ele percebe que a gravidade do
planeta é menor do que a da Terra. Sabendo que a massa do astronauta brasileiro junto com a sua roupa especial é
de 250 kg e quando o computador de bordo da nave calcula seu peso com a roupa o valor apresentado é de 1250 N.
Calcule o valor da gravidade no planeta Marte.
10. As pessoas costumam dizer que, quando um carro freia, uma “força de inércia” atua sobre elas, jogando-as para
frente. Essa afirmação está errada, pois essa tendência de continuar em movimento, que a pessoa sente, não é proveniente de uma força, mas sim:
a) da inércia, que é uma propriedade física da matéria.
b) da energia potencial gravitacional, que se mantém constante.
c) do par ação e reação, que surge entre o banco do carro e a pessoa.
d) do atrito, que tende a frear o carro, mas não a pessoa.
e) da, luz devido o deslocamento de massa.
11. Determine a intensidade, direção e sentido da força e da aceleração que atua sobre a bola, sendo fornecidas a
massa e as forças aplicadas no desenho abaixo:
m = 5kg
F1 = 6N
F2 = 9N
F3 = 10N
F4 = 14N
Format. / Susana
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