Valor da Trabalho:1,0
Trabalho
PONTO
Componente Curricular: FÍSICA Professor(a):JEFERSON
Professor(a):
ANTONIO Turno: MAT
Questão 01
(UFSE) Um projétil é lançado com velocidade inicial de
50m/s, num ângulo de 53º acima da horizontal. Adotando
g = 10 m/s2, sen 53º = 0,80 e cos 53º = 0,60, o módulo da
velocidade do projétil no instante t = 4,0 s é, em m/s:
a)zero
b) 40
c) 20
d) 50
e) 30
Questão 02
(U. Católica Dom Bosco-MS) O movimento de um corpo
pode ser o resultado da composição de vários
movimentos realizados simultaneamente. O movimento
de um barco em um rio é uma composição de
movimentos. Se o barco
co sobe um rio com velocidade
constante de 10 m/s, em relação às margens, e desce com
velocidade constante de 30 m/s, pode-se
se concluir que a
velocidade da correnteza, em m/s, é igual a:
a) 8
b) 10
c) 12
d) 15
e) 20
Questão 03
(UEMS) Uma correia acopla dois cilindros de raios
R1=20cm e R2=100cm,
cm, conforme a figura. Supon-do que
o cilindro menor tenha uma frequência
ência de rotação f1 =
150 rpm. A frequência de rotação do cilindro maior, é de:
a) 3 rpm
b) 6 rpm
c) 30 rpm
d) 40 rpm
e) 75 rpm
Questão 04
(U.E. Maringá-PR) O goleiro de um time de futebol bate
um tiro de meta e a bola percorre a trajetória
esquematizada abaixo. Despreze a resistência do ar e
assinale o que for correto (o ponto B corresponde ao
instante em que a bola atinge o solo).
Data: 09/08/2013
Questão 05
(Unicap-PE)
(C)(E) Um corpo com M.C.U. possuí uma aceleração
diretamente proporcional ao quadrado da
velocidade.
(C)(E) No M.R.U.V., a velocidade de um móvel varia
linearmente com o tempo.
(C)(E) Um carro com 72 km/h é freiado uniformemente e
para após percorrer 50 m. Podemos concluir que
o módulo da aceleração aplicado pelos freios
f
é de
2
4m/s .
(C)(E) O tempo gasto por um trem, de comprimento igual
a 100 m, com uma velocidade constante de
36km/h, para atravessar uma ponte, cujo
comprimento é idêntico ao do trem, é de 10 s.
(C)(E) Um ciclista executa 4 pedaladas por segundo. Se a
roda traseira possui uma frequência 12 Hz,
podemos concluir que o raio da catraca é um
terço do raio da coroa.
Questão
estão 06
se um cartão sobre um copo e
(ENG.S.CARLOS) Coloca-se
uma moeda sobre o cartão. Puxando-se
Puxando
bruscamente o
cartão, a moeda cai no copo. O fato descrito ilustra:
a) inércia.
b) ação e reação.
c) aceleração.
d) murphy.
e) atrito.
Questão 07
Um objeto em queda livre move-se
move
de modo que sua
altura h (em metros), medida em relação ao chão, no
instante t (em segundos), é dada pela equação:
h = 100 - 5t2. A velocidade inicial, a aceleração do
movimento e o módulo da velocidade média entre os
instantes t=0s e t=2s são, respectivamente:
a) nula, 5 m/s2 e 45 m/s
b) nula, 10 m/s2 e 10 m/s
c) 5 m/s, 10 m/s2 e 40 m/s
d) 100 m/s, 5 m/s2 e 45 m/s
e) 100 m/s, 10 m/s2 e 10 m/s
Questão 08
(C)(E) No ponto A, a resultante das forças que atua sobre
a bola é para a direita e para cima.
(C)(E) No ponto B, a resultante das forças que atua sobre
a bola é nula.
(C)(E) No ponto A, a velocidade resultante da bola é para
a direita e para cima.
(C)(E) No ponto B, a velocidade resultante da bola é
nula.
(C)(E) No ponto A, a energia total da bola é maior que no
ponto B.
(Mackenzie-SP) Duas forças horizontais, perpendiculares
entre si e de intensidades 6 N e 8 N, agem sobre um
corpo de 2 kg que se encontra sobre uma superfície plana
e horizontal. Desprezando os atritos, o módulo da
aceleração adquirida por esse corpo é:
a) 1 m/s2 b) 4 m/s2 c) 2 m/s2 d) 5 m/s2 e) 3 m/s2
Questão 09
(UFMT) Foguetes lançadores como os do Projeto Apolo
são utilizados há décadas para colocar satélites em órbita
da Terra ou para levar a outros planetas dispositivos
construídos pelo homem. Para que o lançamento seja
feito com sucesso, os engenheiros aeroespaciais têm que
conhecer as forças que atuam nos foguetes. Analise esse
tema e julgue os itens.
(C)(E) À medida que o foguete sobe, várias forças atuam,
tais como a força de propulsão do motor, a força
de atrito com o ar e a própria força da gravidade.
(C)(E) À medida que o foguete sobe, a força de atrito
com o ar diminui, pois a atmosfera é mais
rarefeita quanto maior a altitude, mas a força da
gravidade permanece constante e igual a mg,
onde m é a massa do foguete.
(C)(E) A massa do foguete diminui com o tempo, pois
boa parte de sua massa total é constituída de
combustível.
(C)(E) Supondo que a força de propulsão do foguete
constante, sua aceleração deve aumentar com
tempo.
Questão 10
(PUC-RS)
Instrução:
Responder à questão com
base na figura ao lado, que
representa
dois
blocos
independentes sobre uma
mesa horizontal, movendo-se
para a direita sob a ação de
uma força horizontal de 100
N. Supondo-se que a força de atrito externo atuando
sobre os blocos seja 25 N, é correto concluir que a
aceleração, em m/s2, adquirida pelos blocos, vale:
a) 5
b) 6 c) 7
d) 8
e) 9
Questão 11
(UFMT) É comum, em filmes de ficção científica, que as
naves espaciais, mesmo quando longe de qualquer
planeta ou estrela, permaneçam com os motores ligados
durante todo o tempo de percurso da viagem. Esse fato:
(C)(E) se justifica, porque, se os motores forem
desligados, a velocidade da nave diminuirá com o tempo
até parar.
(C)(E) se justifica, pois, para que qualquer objeto se
mova, é necessária a ação de uma força sobre ele.
(C)(E) se justifica, porque, se os motores forem
desligados, a nave será desviada, de forma
gradativa, de sua rota.
(C)(E) não se justifica, pois, uma vez atingida a
velocidade de cruzeiro, a nave seguirá até o
destino com velocidade constante.
(C)(E) não se justifica, pois, uma vez colocada no seu
rumo, a nave seguirá até o seu destino sem
desviar-se da rota.
Questão 12
(U.E.
Maringá-PR)
Considere que no sistema
representado na figura
abaixo não atua qualquer
força dissipa-tiva, que o
fio que une as massas é
inextensível e que a polia tem massa desprezível, e
assinale o que for correto.
(C)(E) A resultante das forças que atua sobre o sistema é
m2.g
(C)(E) A resultante das forças que atua sobre o sistema é
(m1 + m2) a, onde a é a aceleração do sistema.
(C)(E) Se duplicarmos o valor de m2, a aceleração do
sistema duplica.
(C)(E) Se duplicarmos o valor de m1 a aceleração do
sistema reduz-se à metade.
(C)(E) Se m1 = m2, a velocidade do sistema é constante.
Questão 13
(FUVEST) Um veículo de 5,0kg descreve uma trajetória
retilínea que obedece à seguinte equação horária: s = 3t2
+ 2t + 1, onde s é medido em metros e t em segundos. O
módulo da força resultante sobre o veículo vale:
a) 30N b) 5N c) 10N d) 15N
e) 20N
Questão 14
(CESESP) Um corpo de 4kg de massa está submetido à
ação de uma força resultante de 15N. A aceleração
adquirida pelo corpo na direção desta resultante é em
m/s2:
a) 2,25 b) 2,85 c) 1,35 d) 3,75
e) 4,25
Questão 15
(ITA) Um corpo é impulsionado, no vácuo, sobre um
plano horizontal, sem atrito, por uma força paralela ao
plano, que atua instantaneamente sobre ele. Neste caso,
pode-se concluir que:
a) o corpo adquire movimento uniformemente acelerado,
no qual permanece indefinidamente.
b) o corpo segue em equilíbrio.
c) durante o movimento, não atua força sobre o corpo.
d) o corpo possui movimento retardado.
e) o corpo adquire movimento retilíneo uniforme a partir
do repouso.
09/08/2013
DATA DE ENTREGA :
BOM TRABALHO
[email protected]