COLÉGIO KENNEDY / REDE PITÁGORAS
PLANO DE ESTUDO – TRIMESTRE:3º
PLANO DE ESTUDO Nº 2
DISCIPLINA : FÍSICA
PROFESSOR:MARCÃO
ANO/SÉRIE: 3º ANO EM
DATA DA AVALIAÇÃO: 20/11/2013
CONTEÚDO(S) A SER(EM) COBRADO(S) NA AVALIAÇÃO:LEIS DE NEWTON;GRAVITAÇÃO UNIVERSAL;
HIDROSTÁTICA;TRABALHO E ENERGIA;TEMPERATURA E DILATAÇÃO;ONDAS
PÁGINA ( S) DO LIVRO DO ALUNO: LIVRO 2
Previsão da data do plantão para tirar dúvidas: Em sala de aula
Exercícios/tarefas a serem realizados(as):
QUESTÃO 01
A aceleração adquirida por um automóvel é de 1,5 m/s2 e a força resultante que age sobre ele é 3000
N. Com base nessas informações, analise as proposições:
I. A massa do automóvel é igual a 2000 kg.
II. A massa do automóvel é igual a 4500 N.
III. Se o automóvel partir do repouso, após 4 segundos sua velocidade será igual a 6 m/s.
IV. Se o automóvel partir do repouso, após 2 segundos terá percorrido um espaço igual a 1,5 metros.
V. Se quisermos reduzir a aceleração à metade, basta dividirmos por dois a intensidade da força
aplicada.
Estão corretas:
a) apenas I e II.
b) apenas I e III.
c) I, III e V.
d) I, II, IV.
e) II, III e V.
QUESTÃO 02
Uma pessoa pendurou um fio de prumo no interior de um vagão de trem e percebeu, quando o trem
partiu do repouso, que o fio se inclinou em relação à vertical. Com auxílio de um transferidor, a pessoa
determinou que o ângulo máximo de inclinação, na partida do trem, foi 14°.
inclinação, na partida do trem, foi 14°. Nessas condições,
a) represente, na figura da página de resposta, as forças que agem na massa presa ao fio.
b) indique, na figura da página de resposta, o sentido de movimento do trem.
c) determine a aceleração máxima do trem.
NOTE E ADOTE:
tg 14° = 0,25.
aceleração da gravidade na Terra, g = 10 m/s2.
Dados: g = 10 m/s2; tg 14° = 0,25.
QUESTÃO 03
No sistema solar, o planeta Saturno tem massa cerca de 100 vezes maior do que a da Terra e
descreve uma órbita, em torno do Sol, a uma distância média 10 vezes maior do que a distância média
da Terra ao Sol (valores aproximados). A razão FSat/FTentre a força gravitacional com que o Sol atrai
saturno e a força gravitacional com que o Sol atrai a Terra é de aproximadamente:
a) 1000
b) 10
c) 1
d) 0,1
e) 0,001
QUESTÃO 04
A razão entre as massas de um planeta e de um satélite é 81. Um foguete está a uma distância R do
planeta e a uma distância r do satélite. Qual deve ser o valor da razão R/r para que as duas forças de
atração sobre o foguete se equilibrem?
a) 1
b) 3
c) 9
d) 27
e) 81
QUESTÃO 05
Considere o arranjo da figura, onde um líquido está confinado na região delimitada pelos êmbolos A e
B, de áreas a=80cm2 e b=20cm2, respectivamente.
O sistema está em equilíbrio. Despreze os pesos dos êmbolos e os atritos. Se mA=4,0 kg, qual o valor
de mB?
a) 4kg
b) 16kg
c) 1kg
d) 8kg
e) 2kg
QUESTÃO 06
Admita que um tronco de árvore seja cilíndrico, que possua 3 m de comprimento e esteja flutuando em
um rio. Sabendo que o
perímetro da base do tronco vale 1,2 m, o volume de madeira que fica submerso está mais próximo de
qual dos valores abaixo (em m3)? Considere: (dmadeira = 0,8 g/cm3, dágua=1g/cm3 e π=3).
a) 1/2
b) 3/10
c) 3/8
d) 8/5
e) 1/4
QUESTÃO 07
Com base na figura a seguir, calcule a menor velocidade com que o corpo deve passar pelo ponto A
para ser capaz de atingir o ponto B. Despreze o atrito e considere g = 10 m/s2.
QUESTÃO 08
Um brinquedo que muito agrada às crianças são os lançadores de objetos em uma pista. Considere que
a mola da figura a seguir possui uma constante elástica k = 8000 N/m e massa desprezível.
Inicialmente, a mola está comprimida de 2,0 cm e, ao ser liberada, empurra um carrinho de massa igual
a 0,20 kg. O carrinho abandona a mola quando esta atinge o seu comprimento relaxado, e percorre uma
pista que termina em uma rampa. Considere que não há perda de energia mecânica por atrito no
movimento do carrinho.
a) Qual é a velocidade do carrinho quando ele abandona a mola?
b) Na subida da rampa, a que altura o carrinho tem velocidade de 2,0 m/s?
QUESTÃO 09
Um termômetro graduado na escala Celsius (ºC) é colocado juntamente com dois outros, graduados
nas escalas arbitrárias A (ºA) e B (ºB), em uma vasilha contendo gelo (água no estado sólido) em ponto
de fusão, ao nível do mar. Em seguida, ainda ao nível do mar, os mesmos termômetros são colocados
em uma outra vasilha, contendo água em ebulição, até atingirem o equilíbrio térmico.
As medidas das temperaturas, em cada uma das experiências, estão indicadas nas figuras 1 e 2,
respectivamente.
Para uma outra situação, na qual o termômetro graduado na escala A indica 17º A, o termômetro
graduado na escala B e o graduado na escala Celsius indicarão, respectivamente,
a) 0ºB e 7ºC
17ºB e 10ºC
b) 0ºB e 10ºC
c) 10ºB e 17ºC
d) 10ºB e 27ºC
e)
QUESTÃO 10
A figura mostra uma ponte apoiada sobre dois pilares feitos de materiais diferentes.
Como se vê, o pilar mais longo, de comprimento L1 = 40 m, possui coeficiente de dilatação linear α = 18.
10-6°C-1.O pilar mais curto tem comprimento L2 = 30 m. Para que a ponte permaneça sempre na
horizontal, determine o coeficiente linear do material do segundo pilar.
QUESTÃO 11
Uma corda é fixa em uma das extremidades, enquanto a outra é vibrada por um menino. Depois de
algum tempo vibrando a corda, o menino observa um padrão de ondas estacionário. Ele verifica que a
distância entre dois nós consecutivos deste padrão é de 0,50 m. Determine em metros o comprimento
de onda da vibração imposta à corda.
(A) 0,25
(B) 0,50
(C) 1,00
(D) 1,25
(E) 1,50
QUESTÃO 12
Uma onda produzida numa corda se propaga com freqüência de 25 Hz. O gráfico a seguir representa a
corda num dado instante.
Considere a situação apresentada e os dados do gráfico para analisar as afirmações que seguem.
(
) O período de propagação da onda na corda é 20 s.
(
) A amplitude da onda estabelecida na corda é de 6,0cm.
(
) A velocidade de propagação da onda na corda é de 5,0 m/s.
(
) A onda que se estabeleceu na corda é do tipo transversal.
(
) A onda que se estabeleceu na corda tem comprimento de onda de 10 cm.