MINISTÉRIO DO ENSINO SUPERIOR
PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE QUADROS
O PNFQ E O
MINISTÉRIO DO ENSINO SUPERIOR
Ministério
formação
do
de
Ensino
Superior
quadros
é
responsável
superiores
pela
altamente
especializados para cada um dos sectores de actividade
económica, social e cultural do País para impulsionar o
desenvolvimento de Angola
DIVISÃO DO PAÍS EM REGIÕES ACADÉMICAS
Cabinda
Região académica I
Zaire
Região académica II
Uíge
Região académica III
Bengo
Luanda
Cuanza
Norte
Malange
Lunda Norte
Região académica IV
Lunda Sul
Cuanza Sul
Região académica V
Região académica VI
Huambo
Benguela
Bié
Moxico
Região académica VII
Huíla
Região académica VIII
Cuando Cubango
Namibe
Cunene
INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
Secção x
• 26 - Públicas
• 45 - Privadas
71 TOTAL
INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
Secção x
• 17 Universidades
• 47 Institutos Superiores
• 6 Escolas Superiores
• 1 Academia de Estudos avançados
71 TOTAL
214 CURSOS
DOMÍNIOS ESTRATÉGICOS DE FORMAÇÃO
DE QUADROS SUPERIORES
Secção x
1. Ciências Exactas
2. Ciências Naturais e do Ambiente
3. Ciências Médicas e da Saúde
4. Ciências das Engenharias e das Tecnologias
5. Ciências Agrárias e das Pescas
6. Ciências Sociais, Politicas e da Comunicação
7. Ciências da Gestão e da Administração
8. Artes e Humanidades
9. Ciências da Educação
PROGRAMAS DE ACÇÃO - MES
Secção x
1. Formação de quadros superiores
3. Formação e capacitação de professores e de
investigadores para o ensino superior e sistema nacional
de ciência, tecnologia e inovação
4. Formação de quadros docentes e de especialistas e
investigadores em educação
6. Formação de quadros para o empreendedorismo e
desenvolvimento empresarial
7. Apoio a procura de formação superior: Política pública
de bolsas de estudo
OFERTA FORMATIVA
4 CURSOS SEM OFERTA ACTUAL- INÍCIO EM 2015
Engenharia dos Transportes
Engenharia das Pescas e Aquicultura
Engenharia Alimentar
Design e Moda
30 CURSOS DEFICITÁRIOS - AUMENTO OFERTA EM 2015
Matemática
Física
Química
Geologia
Biologia
Medicina
Medicina Dentária
Medicina Veterinária
Enfermagem
Farmácia
Engenharia Civil
Eng. Electrotécnica e Electrónica
Engenharia Mecânica
Engenharia das Telecomunicações
Engenharia Química
Engenharia de Petróleos
Engenharia do Ambiente
Engenharia Geográfica
Engenharia de Minas
Engenharia Agronômica
Engenharia Florestal
Eng. dos Recursos Naturais e do Ambiente
Ciência Política
Contabilidade
Gestão Hoteleira e do Turismo
Filosofia
Línguas, Literatura e Cultura Angolana
Línguas e Literatura Portuguesa
Línguas e Literatura Inglesa
Artes
OFERTA FORMATIVA
10 CURSOS - MODERAR
Engenharia Informática
Direito
Economia
Gestão de Recursos Humanos
Ciências da Comunicação
Ciências e Administração de Empresas
Gestão Pública
Arquitectura
Sociologia
Psicologia
PROGRAMA DE ACÇÃO 3
PROJECTO
ACÇÃO
META
Formação de Mestres
para o Ensino Superior
Implementar o programa nacional 4.710
de formação de mestres
Formação de Doutores
para o Ensino Superior
Implementar o programa nacional 1. 507
de formação de doutores
PROGRAMA DE ACÇÃO 6
ACÇÃO
META
Oferta de formação de nível superior graduada em
gestão de empresas
12.500
Oferta de formação avançada em gestão de
empresas
Oferta de pós-graduações profissionais em
gestão de empresas
2.500
7.500
PROGRAMA DE ACÇÃO 7
ACÇÕES FUNDAMENTAIS
Atribuir bolsas de estudo com base nas prioridades definidas no
PNFQ
Criar dispositivos de apoio à gestão, monitorização e avaliação da
política pública de bolsas de estudo
Acompanhar os estudos, o regresso e a inserção profissional dos
bolseiros
27 CURSOS COM EMPREGABILIDADE NO SECTOR EMPRESARIAL
Administração de Empresas
Administração e Gestão
Economia e Gestão
Economia
Gestão
Gestão Agrária
Gestão Bancária
Gestão Comercial e Marketing
Gestão de Empresas
Gestão de Recursos Humanos
Gestão de Recursos Humanos e
Marketing
Gestão de Turismo
Gestão e Administração de Empresas
Gestão e Administração Pública
Gestão e Contabilidade
Contabilidade e Finanças
Contabilidade
Contabilidade e Administração
Contabilidade e Auditoria
Contabilidade e Gestão
Logística e Gestão Comercial
Organização e Gestão de Empresas
Turismo e Gestão Hoteleira
Informática e Gestão de Empresas
Informática de Gestão
Engenharia Informática de Gestão
Engenharia de Gestão Industrial
27 CURSOS COM EMPREGABILIDADE NO SECTOR EMPRESARIAL
Oferta Formativa
566
Organização e Gestão de Empresas
Engenharia de Gestão Industrial
31035
43
439
Engenharia em Informática de Gestão
501
Informática e Gestão de Empresa
203
Informática de Gestão
265
Turismo e Gestão Hoteleira
166
Logística e Gestão Comercial
1.593
Economia e Gestão
4.394
Economia
1.853
Contabilidade e Gestão
1.456
Contabilidade e Finanças
903
Contabilidade e Auditoria
593
Contabilidade e Administração
Contabilidade
154
771
Gestão e Contabilidade
2.069
Gestão e Administração Pública
1.974
Gestão e Administração de Empresas
Gestão de Turismo
Gestão de Recursos Humanos e Marketing
66
141
3.584
Gestão de Recursos Humanos
1.485
Gestão de Empresas
Gestão Comercial e Marketing
276
Gestão Bancaria
264
Gestão Agrária
162
4.849
Gestão
1.298
Administração e Gestão
Administração de Empresas
967
Dasafios para melhoria da qualidade
Pacote Legislativo
Já aprovado :
 Regulamento de bolsas de estudo internas
 Regulamento de bolsas de estudo externas
Em Fase de Aprovação
 Novas normas gerais reguladoras do Subsistema do Ensino
Superior (Decreto 90/09)
 Novo Estatuto da Carreira do Docente do Ensino Superior
 Novo Estatuto Remuneratório do Docente Ensino Superior
 Sistema de Garantia da Qualidade do Ensino Superior
16
Desafios melhoria da Qualidade
Secção x
Implementação de:
•
•
•
•
Centros de Investigação Científica.
Academia de Estudos Avançados de Luanda (AcEA).
Apetrechamento das IES em bibliografia.
Apetrechamento das IES em laboratórios e outros dispositivos
académicos.
• Criação de infra-estruturas académicas e sociais (plano de
emergência).
Conclusão
• O sucesso das empresas depende em grande
medida da qualidade dos seus quadros e da
qualidade de quadros a contratar.
• É necessário que elas identifiquem quais são as
suas necessidades, o perfil dos técnicos a formar.
• As empresas devem promover possibilidades de
estágios, para que se possa formar quadros com
qualidade visando a realidade e exigência das
mesmas.
18
Obrigado Vossa
Pela
Atenção