Ministério da Educação
Universidade Federal do Ceará
Edital N.º 01 do Instituto Universidade Virtual – UFC Virtual
A Universidade Federal do Ceará (UFC), através do Instituto Universidade Virtual –
UFC Virtual, integrante do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), instituído pelo
Ministério da Educação (MEC) para a oferta de ensino superior na modalidade a distância,
convoca os interessados para a inscrição em cadastro de candidatos a tutores a distância dos
seguintes cursos da UAB/UFC: Administração, Administração em Gestão Pública, Licenciatura
em Matemática, Licenciatura em Química, Licenciatura em Física, Licenciatura em Letras
Português, Licenciatura em Letras Inglês, Licenciatura em Letras Espanhol.
1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
1.1. A presente convocação para cadastro de candidatos a tutores a distância será regida
conforme a Legislação da Educação a Distância no Brasil: Decreto nº 5.622 de 19 de
dezembro de 2005, Lei nº 11.273 de 6 de fevereiro de 2006, Lei nº 11.502 de 11 de
julho de 2007, Decreto nº 5.800 de 08 de junho de 2006 e Resolução FNDE/CD/nº 44
de 29 de dezembro de 2006, conforme disposições deste Edital, executada pela UFC.
1.2. Áreas: Disciplinas de todos os cursos integrantes do Sistema UAB/UFC Administração, Administração em Gestão Pública, Licenciatura em Matemática,
Licenciatura em Química, Licenciatura em Física, Licenciatura em Letras Português,
Licenciatura em Letras Inglês, Licenciatura em Letras Espanhol.
1.3. O cadastramento objeto deste Edital será coordenado pelo UFC Virtual, através do
Núcleo de Processos Pedagógicos.
2. DOS PRÉ-REQUISITOS DO INTERESSADO
2.1. O interessado no cadastro para candidato à tutoria a distância nas disciplinas dos
Cursos de Administração, Administração em Gestão Pública, Licenciatura em
Matemática, Licenciatura em Química, Licenciatura em Física, Licenciatura em Letras
Português, Licenciatura em Letras Inglês, Licenciatura em Letras Espanhol,
pertencentes ao Programa UAB/UFC, deve:
a) Ser brasileiro nato, naturalizado ou estrangeiro com visto permanente;
b) Possuir conhecimentos básicos de informática e navegação na Internet;
c) Ter acesso a computadores e recursos de conectividade à Internet (e-mail, chat,
fórum etc.);
d) Para os cursos de Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Química,
Licenciatura em Física, Licenciatura em Letras Português, Licenciatura em Letras
Inglês, Licenciatura em Letras Espanhol: ser bacharel, licenciado ou possuir pósgraduação nos respectivos cursos deste item, ou formação acadêmica compatível
com os setores de estudos relacionados no Anexo I;
e) Para os cursos de Administração e Administração em Gestão Pública: ser
graduado ou possuir pós-graduação em Administração ou em áreas afins, tais como:
Ciências Contábeis, Ciências Atuariais e Ciências Econômicas, ou formação
acadêmica compatível com os setores de estudos relacionados no Anexo II;
f) Ter experiência comprovada em docência de, no mínimo, 01 (um) ano (Lei Federal
nº 11.273 de 06/02/2006) ou vinculação a programa de pós-graduação de mestrado
ou doutorado (redação dada pela Lei Federal 11.502 de 11/07/2007);
g) Ter disponibilidade para participar de Formação Inicial ou Continuada de Tutores a
Distância, realizada pelo UFC Virtual.
3. DA FUNÇÃO
3.1. Função: Tutor a Distância.
3.2. Descrição das Atividades:
O tutor a distância é responsável por fazer o acompanhamento pedagógico dos
estudantes durante toda a disciplina, seja a distância, por meio do ambiente virtual, seja
por ocasião dos encontros presenciais. São consideradas atribuições do tutor a distância:
Conhecer o projeto político-pedagógico do curso;
Participar das atividades de planejamento da disciplina juntamente com o professor
coordenador de disciplina e equipe de tutores;
Conhecer, detalhadamente, os materiais didáticos da disciplina, procedimentos e
recursos tecnológicos de apoio às atividades;
Deslocar-se até os polos para ministrar aulas por ocasião dos encontros
presenciais;
Aplicar e analisar provas e trabalhos presenciais;
Executar procedimentos de avaliação formativa e somativa em todas as atividades
desenvolvidas pelos estudantes;
Acompanhar a frequência dos alunos às atividades virtuais e presenciais;
Identificar alunos com dificuldade de acesso ou com baixo índice de participação
na disciplina e tomar as devidas providências para o seu retorno ao curso;
Manter-se em permanente comunicação com o coordenador de disciplina, o tutor
presencial e, acima de tudo, com os estudantes, durante toda a disciplina;
Apresentar relatórios das atividades realizadas, presenciais e virtuais.
4. DA INSCRIÇÃO
4.1. A inscrição implica no conhecimento e na tácita aceitação das condições
estabelecidas por este Edital, das quais o interessado não poderá, em hipótese
alguma, alegar desconhecimento.
4.2. As inscrições estarão abertas de 12 a 28 de Maio de 2010, horário do Ceará.
4.3. É de inteira responsabilidade do interessado manter-se informado sobre as datas e
outras informações que estarão disponíveis na página do UFC Virtual:
http://www.virtual.ufc.br/editais/01.
4.4. A
inscrição
será
feita
exclusivamente
on-line,
através
do
site:
http://www.virtual.ufc.br/editais/01.
4.5. O UFC Virtual não se responsabilizará por solicitação de inscrição não efetivada por
motivos de ordem técnica, falhas de comunicação, congestionamento de linhas de
comunicação ou outros fatores de ordem técnica que impossibilitarem a transferência
dos dados ou por falhas de impressão e documentos.
4.6. Não será aceita, em hipótese alguma, inscrição via fax, por correio eletrônico, via
postal, condicional e/ou extemporânea.
4.7. As informações prestadas no ato da inscrição são de inteira responsabilidade do
interessado, dispondo o Instituto UFC Virtual do direito de excluir deste Processo de
Cadastramento, a qualquer tempo, o interessado que não preencher o requerimento
de inscrição on-line de forma completa ou que fornecer dados comprovadamente
inverídicos e/ou sem a devida comprovação.
4.8. Após o preenchimento da inscrição on-line, o interessado inscrito deverá entregar ou
encaminhar via correio registrado, até o dia 28 de Maio de 2010, à Secretaria do
Programa UAB/UFC, no UFC Virtual, Campus do Pici, Bloco 901 (NPD), 1o. Andar,
CEP 60.455-760 - Fortaleza-CE, a seguinte documentação:
a) Cópia do documento de identidade;
b) Cópia do Cadastro de Pessoa Física (CPF);
c) Currículo (anexar comprovantes);
d) Cópia do diploma de graduação;
e) Cópia do histórico escolar de graduação;
f) Cópia de comprovante de residência em nome do interessado;
g) Uma foto 3x4 atual;
h) Cópia de documento que certifique experiência com docência ou vínculo com
programa de pós-graduação ou pós-graduação concluída;
i) Texto de duas a três laudas, relatando de forma reflexiva sua história acadêmica e
experiência docente, explicitando seu interesse em atuar com educação a distância.
j) Para os interessados que tenham concluído o curso de Formação de Tutores a
Distância pelo Instituto UFC Virtual: cópia do certificado de conclusão ou documento
equivalente.
4.9. Em hipótese alguma, será efetivada inscrição na qual a documentação tenha sido
entregue ou postada em data posterior ao dia 28 de Maio de 2010 ou que a
documentação tenha sido entregue sem a efetuação da inscrição on-line;
4.10. Não haverá, em hipótese alguma, devolução dos documentos exigidos.
4.11. Os interessados cujas inscrições forem deferidas farão parte do cadastro de candidatos
a tutores, disposto no item 5 deste Edital.
5. DO DEFERIMENTO DAS INSCRIÇÕES
5.1. O exame da documentação para deferimento/indeferimento das inscrições será
realizado no período de 31 de maio a 01 de junho de 2010, no UFC Virtual.
5.2. Uma vez deferida a inscrição, o interessado passará a fazer parte do cadastro de
candidatos a tutores a distância do programa UAB/UFC.
5.3. O cadastro de candidatos à tutoria a distância na UAB/UFC será dividido em dois
grupos:
a) candidatos com curso concluído de Formação de Tutores a Distância pelo UFC
Virtual;
b) candidatos sem curso de Formação de Tutores a Distância pelo UFC Virtual.
6. DO RESULTADO
6.1. Os resultados serão divulgados em 01 de junho de 2010, na página do UFC Virtual
(www.virtual.ufc.br).
6.2. É de inteira responsabilidade do interessado acompanhar o processo seletivo através
da página do UFC Virtual, não sendo fornecidas informações por telefone.
7.
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
7.1. A constatação de quaisquer irregularidades na documentação implicará no
indeferimento da inscrição do interessado, a qualquer tempo, sem prejuízo das
medidas legais cabíveis.
7.2. Os casos omissos serão resolvidos pelo Diretor do UFC Virtual, no prazo de 05 (cinco)
dias, após a ciência do interessado.
7.3. Fica estabelecido o foro de Fortaleza para as dúvidas e litígios oriundos da execução
do presente Edital.
7.4. Caberá ao UFC Virtual a publicação do extrato do presente Edital em jornal de grande
circulação do Ceará, no prazo de 20 (vinte) dias, nos termos do parágrafo único do
art. 61 da Lei 8666/93.
7.5. O processo seletivo terá validade de 01 (um) ano, a partir da divulgação dos
resultados, podendo ser prorrogado por mais 01 (um) ano.
7.6. O interessado não poderá alegar desconhecimento das instruções contidas neste
Edital.
7.7. Poderá haver remanejamento de vagas entre setores de estudos caso haja ociosidade.
Fortaleza, 10 de Maio de 2010.
Mauro Cavalcante Pequeno
Diretor do Instituto Universidade Virtual – UFC Virtual
Anexo I
Setores de Estudo
Curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa
Setor de Estudo: Educação a Distância
Introdução à Telemática
Informática Educativa
Setor de Estudo: Linguística
Introdução à Linguística
Linguística: Formalismo
Linguística: funcionalismo
Semântica
Linguística de Texto
Semiótica Discursiva
Análise do Discurso
Sociolinguística
Psicolinguística
Setor de Estudo: Literatura
Teoria da Literatura I e II
Literatura Portuguesa I, II, III, IV
Literatura Brasileira I, II, III, IV
Literatura Africana de Língua Portuguesa
Estágio em Ensino de Literatura de Língua Portuguesa I e II
Seminário de pesquisa aplicada ao ensino de Literatura de Língua Portuguesa
Setor de Estudo: Língua Portuguesa (LP)
Leitura e Produção do Texto Acadêmico
LP: Fonologia
LP: Vocábulo
LP: Frase
LP: Texto e discurso
História da Língua Portuguesa
Setor de Estudo: Linguística Aplicada (Ensino de Português)
h) Estágio em ensino de leitura
i)
Estágio em ensino de análise linguística
j)
Estágio em ensino da linguagem oral e da linguagem escrita
k) Estágio em Ensino de Língua Portuguesa
Setor de Estudo: Disciplinas pedagógicas
Estudos sócio-históricos e culturais da educação
Didática
Estrutura política e gestão educacional
Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem na adolescência
Setor de Estudo: Língua Estrangeira (Latim e Inglês)
Latim I: Língua e cultura
Latim II: Lingua e Cultura
Filologia românica
Língua Inglesa para fins específicos I e II
Curso de Licenciatura em Letras – Língua Inglesa
Setor de Estudo: Língua Inglesa
Língua Inglesa A (Semestres I – V): Compreensão e Produção Oral;
Língua Inglesa B (Semestres I – V); Compreensão e Produção de Textos
Acadêmicos em Inglês.
Setor de Estudo: Literatura em Língua Inglesa
Fundamentos da Literatura em Língua Inglesa;
Panorama Histórico-Social da Literatura em Língua Inglesa;
Literatura em Língua Inglesa I, II, III, IV.
Setor de Estudo: Estudos da Língua Inglesa (Metalinguagem)
Fonologia Segmental;
Fonologia Suprasegmental;
Morfossintaxe I e II;
Língua Inglesa: Texto e Discurso.
Setor de Estudo: Linguistica Aplicada
Teorias de Língua e de Segunda Língua, Fundamentos da Linguística
Aplicada;
Teorias e Princípios da Aquisição de Segunda Língua;
Estágio I: Teoria e Prática do Ensino-Aprendizagem da Língua Inglesa;
Ensino-Aprendizagem de Línguas Mediado por Tecnologias Digitais;
Estágio de Elaboração e Aplicação de Material Didático;
Estágio de Observação de Aulas de Inglês;
Estágio II: Ensino das Habilidades Comunicativas da Língua Inglesa;
Estágio III: Ensino da Língua Inglesa em Escolas de Nível Fundamental e
Médio.
Setor de Estudo: Disciplinas Pedagógicas
Educação à Distância;
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem na Adolescência;
Estrutura Política e Gestão da Educação;
Estudos Sócio-históricos e Culturais da Educação;
Didática;
Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS).
Curso de Licenciatura em Letras – Língua Espanhola
Setor de Estudo: Língua Espanhola
Língua Espanhola A (Semestres I – V): Compreensão e Produção Oral;
Língua Espanhola B (Semestres I – V); Compreensão e Produção de Textos
Acadêmicos em Espanhol.
Setor de Estudo: Literatura em Língua Espanhola
Fundamentos da Literatura em Língua Espanhola;
Panorama Histórico-Social da Literatura em Língua Espanhola;
Literatura em Língua Espanhola I, II, III, IV.
Setor de Estudo: Estudos da Língua Espanhola (Metalinguagem)
Fonologia Segmental;
Fonologia Suprasegmental;
Morfossintaxe I e II;
Língua Espanhola: Texto e Discurso.
Setor de Estudo: Linguistica Aplicada
Teorias de Língua e de Segunda Língua, Fundamentos da Linguística
Aplicada;
Teorias e Princípios da Aquisição de Segunda Língua;
Estágio I: Teoria e Prática do Ensino-Aprendizagem da Língua Espanhola;
Ensino-Aprendizagem de Línguas Mediado por Tecnologias Digitais;
Estágio de Elaboração e Aplicação de Material Didático;
Estágio de Observação de Aulas de Espanhol;
Estágio II: Ensino das Habilidades Comunicativas da Língua Espanhol;
Estágio III: Ensino da Língua Espanhol em Escolas de Nível Fundamental e
Médio.
Setor de Estudo: Disciplinas Pedagógicas
Educação à Distância;
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem na Adolescência;
Estrutura Política e Gestão da Educação;
Estudos Sócio-históricos e Culturais da Educação;
Didática;
Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS).
Curso de Licenciatura em Física
Setor de Estudo: Física Básica
Física I;
Física II;
Física III;
Física IV.
(Mecânica, Termodinâmica, Óptica, Eletromagnetismo)
Setor de Estudo: Física Moderna
Tópicos de Física Moderna;
Introdução à Astronomia;
Instrumentação e Prática no Ensino da Física Moderna;
História da Física.
Setor de Estudo: Matemática Básica
Introdução à Matemática;
Matemática I;
Matemática II;
Matemática III;
Matemática IV.
(Matemática elementar, Cálculo Integral e Diferencial, Álgebra Linear e Geometria
Analítica, Cálculo Vetorial)
Setor de Estudo: Ensino de Física
Metodologia do Ensino em Física;
Instrumentação para o Ensino de Física;
Prática de Ensino em Física I;
Prática de Ensino em Física II.
Setor de Estudo: Química Básica
Química Geral.
Setor de Estudo: Disciplinas Pedagógicas
Psicologia da Educação e da Adolescência;
Psicologia da Educação II;
Didática;
Prática de Leitura e Produção de Textos;
Estrutura Política e Gestão Educacional.
Setor de Estudo: Tecnologias da Informação e Comunicação
Educação a Distância;
Informática Educativa;
Aprendizagem mediada pelo computador.
Setor de Estudo: Física Experimental
Laboratório de Física I;
Laboratório de Física II;
Laboratório de Física III;
Laboratório de Física IV.
Curso de Licenciatura em Química
Setor de Estudo: Química Geral
Química I;
Química II;
Química Inorgânica Teórica;
Química Inorgânica Descritiva;
Química de Materiais;
História da Química.
Setor de Estudo: Química Orgânica
Química Orgânica I;
Química Orgânica II;
Química Orgânica III;
Química Ambiental.
Setor de Estudo: Físico-Química
Físico-Química I;
Físico-Química II;
Setor de Estudo: Química Analítica
Química Analítica Quantitativa;
Química Analítica Qualitativa;
Química Ambiental;
Ecologia Geral.
Setor de Estudo: Disciplinas Pedagógicas
Educação e Cidadania;
Informática Educativa;
Psicologia da Educação;
Estrutura Política e Gestão Educacional;
Metodologia do Ensino de Química;
Pratica de Ensino em Química;
Metodologia Cientifica.
Curso de Licenciatura em Matemática
Setor de Estudo: Fundamentos de Matemática
Álgebra Elementar;
Geometrias Euclidiana e Analítica Plana;
Números Complexos;
Setor de Estudo: Matemática Aplicada
Matemática Discreta;
Matemática Financeira;
Introdução à Estatística.
Setor de Estudo: Análise
Cálculo Diferencial e Integral;
Equações Diferenciais;
Introdução à Análise e Resoluções de Problemas e Estratégias.
Setor de Estudo: Álgebra
Álgebra Linear;
Álgebra Abstrata.
Setor de Estudo: Física Básica
Física Geral;
Eletricidade;
Teoria Eletromagnética.
Setor de Estudo: Disciplinas Pedagógicas
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem;
Estudos Sócio-Históricos e Culturais da Educação;
Didática;
Língua Portuguesa.
Setor de Estudo: Informática Educativa
Computador no ensino de Matemática;
Programas de computador aplicados às diversas áreas de Matemática.
Setor de Estudo: Estágios e Atividades Complementares
Estágios nos ensinos fundamental e médio;
Seminários sobres temas relacionados com Matemática.
Anexo II
Setores de Estudo
Curso de Bacharelado em Administração
Setor de Estudo: Ciências Humanas
Gestão de Pessoas
Gestão de Pessoas no Setor Público
Psicologia Organizacional
Sociologia Organizacional
Ciência Política
Políticas Públicas e Sociedade
Seminário Temático I - Sociologia
Seminário Temático II – Filosofia
Seminário Temático III – Psicologia
Seminário Temático IV – Antropologia
Setor de Estudo: Fundamentos Econômicos, Contábeis e Jurídicos
Introdução à Economia
Economia Brasileira
Economia (Micro e Macro)
Macroeconomia
Direito Administrativo
Contabilidade Pública
Instituições de Direito Público e Privado
Direito Tributário e Comercial
Contabilidade (Geral e Comercial)
Contabilidade Geral
Legislação Tributária e Comercial
Negociação e Arbitragem
Gestão da Regulação
Relações Internacionais
Comércio Exterior
Licitação, Contrato e Convênios
Setor de Estudo: Administração Financeira e Orçamentária
Matemática
Matemática para Administradores
Administração Financeira e Orçamentária
Matemática Financeira e Análise de Investimentos
Teoria das Finanças Públicas
Finanças Públicas
Orçamento Público
Auditoria e Controladoria
Matemática Financeira
Setor de Estudo: Administração Mercadológica e de Produção
Marketing
Empreendedorismo
Gestão de Operações de Logística I
Gestão de Operações de Logística II
Empreendedorismo Governamental
Setor de Estudo: Métodos Quantitativos e Estatística
Estatística Aplicada à Administração
Pesquisa Operacional
Teoria dos Jogos
Setor de Estudo: Formação Integrada
Metodologia da Pesquisa
Metodologia de Estudo e de Pesquisa em Administração
Redação Oficial
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
Gestão Ambiental e Sustentabilidade
Tecnologia e Inovação
Setor de Estudo: Administração Geral e Sistemas de Informações
Administração (Introdução e Teorias)
Teorias da Administração I e II
Processo Decisório
Teorias da Administração Pública
Organização de Processos e Tomada de Decisão
Planejamento – Teorias e Modelos
Administração Estratégica
Planejamento e Programação na Administração Pública
Elaboração e Administração de Projetos
Elaboração e Gestão de Projetos
Informática para Administradores
Sistemas de Informação e Comunicação no Setor Público
Gestão da Qualidade no Setor Público
Responsabilidade Social Corporativa e Terceiro Setor
Tópicos Especiais na Administração Pública
Curso de Bacharelado em Administração Pública
Setor de Estudo: Ciências Humanas
Gestão de Pessoas
Gestão de Pessoas no Setor Público
Psicologia Organizacional
Sociologia Organizacional
Ciência Política
Políticas Públicas e Sociedade
Seminário Temático I - Sociologia
Seminário Temático II – Filosofia
Seminário Temático III – Psicologia
Seminário Temático IV – Antropologia
Setor de Estudo: Fundamentos Econômicos, Contábeis e Jurídicos
Introdução à Economia
Economia Brasileira
Economia (Micro e Macro)
Macroeconomia
Direito Administrativo
Contabilidade Pública
Instituições de Direito Público e Privado
Direito Tributário e Comercial
Contabilidade (Geral e Comercial)
Contabilidade Geral
Legislação Tributária e Comercial
Negociação e Arbitragem
Gestão da Regulação
Relações Internacionais
Comércio Exterior
Licitação, Contrato e Convênios
Setor de Estudo: Administração Financeira e Orçamentária
Matemática
Matemática para Administradores
Administração Financeira e Orçamentária
Matemática Financeira e Análise de Investimentos
Teoria das Finanças Públicas
Finanças Públicas
Orçamento Público
Auditoria e Controladoria
Matemática Financeira
Setor de Estudo: Administração Mercadológica e de Produção
Marketing
Empreendedorismo
Gestão de Operações de Logística I
Gestão de Operações de Logística II
Empreendedorismo Governamental
Setor de Estudo: Métodos Quantitativos e Estatística
Estatística Aplicada à Administração
Pesquisa Operacional
Teoria dos Jogos
Setor de Estudo: Formação Integrada
Metodologia da Pesquisa
Metodologia de Estudo e de Pesquisa em Administração
Redação Oficial
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
Gestão Ambiental e Sustentabilidade
Tecnologia e Inovação
Setor de Estudo: Administração Geral e Sistemas de Informações
Administração (Introdução e Teorias)
Teorias da Administração I e II
Processo Decisório
Teorias da Administração Pública
Organização de Processos e Tomada de Decisão
Planejamento – Teorias e Modelos
Administração Estratégica
Planejamento e Programação na Administração Pública
Elaboração e Administração de Projetos
Elaboração e Gestão de Projetos
Informática para Administradores
Sistemas de Informação e Comunicação no Setor Público
Gestão da Qualidade no Setor Público
Responsabilidade Social Corporativa e Terceiro Setor
Tópicos Especiais na Administração Pública