PROVA DE HISTÓRIA – 1º TRIMESTRE 2010
Profa. FLÁVIA
NME _____________________________________________________No _______ 6º ANO ____
Saudações prezado aluno!
Sei que você não deve estar lá muito feliz, mas prova é assim, como dinheiro: um mal necessário!
Então aqui vão algumas dicas para você fazê-la da melhor forma possível
 Respire fundo. Faça isto algumas vezes. Bom, você estudou, não tem motivo para ficar nervoso!
 Se tem uma porção de textos, não é porque eu acho bacana ficar digitando: leia com atenção!!!
 Lembre-se de que sua professora é idosa e cansada: vê se faz uma letra decente!!! 
 Evite rasuras e não use corretivo!
 Responda o que eu perguntei, não o que você gostaria que eu tivesse perguntado!
Beijo na testa e boa prova!!
01. Veja como um site chamado “Arqueologia Brasileira” define esta ciência:
A Arqueologia pode ser definida como a ciência que estuda o passado humano a partir dos vestígios e
restos materiais deixados pelos povos que habitaram a Terra.
Para realizar seu trabalho, o arqueólogo lança mão de diversos procedimentos. Em campo, procura
identificar e escavar sítios arqueológicos, onde documenta estruturas e coleta objetos que pertenceram
ao cotidiano de uma determinada sociedade. Em seguida, inicia a fase de estudos e trabalhos sistemáticos
em laboratório, onde procura relacionar os objetos coletados ao grupo que os produziu e ao seu modo de
vida. Logo, a pesquisa arqueológica exige muito esforço e dedicação em campo, mas não afasta um
trabalho intelectual intenso em laboratório....
O trabalho do arqueólogo pode, em vários aspectos, ser comparado à busca do detetive. Através dos mais
variados vestígios materiais deixados pelas sociedades antigas, ele procura reconstituir o mundo que lhe é
invisível, formado pelas crenças, comportamentos e ideias.
http://www.itaucultural.org.br/arqueologia/
a) Explique, com suas palavras, o que você entende por arqueologia. [1,0]
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b) Que tipo de informações podemos obter sobre as sociedades antigas através da Arqueologia? [0,5]
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RASCUNHO
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02. Leia os textos abaixo e responda às questões:
I.
Quando [no séculos XV e XVI] os europeus chegaram a África, Ásia e América, sua reação foi de
profundo espanto. A maioria das coisas que encontraram eram inteiramente novas para eles,
diferentes das existentes na Europa. O contrário também aconteceu: africanos, asiáticos e
americanos se surpreenderam com a chegada dos navios que traziam homens, animais e objetos
desconhecidos.
(Janaína Amado e Ledonias Franco Garcia, Navegar é preciso, viver não é preciso. São Paulo: Atual Editora, 1989 )
II.
Os negros, tanto homens como mulheres, acorriam todos para me ver, como se se tratasse de uma
grande maravilha... Alguns mexiam-me nas mãos e friccionavam-me os braços com saliva, para ver
se minha brancura provinha de qualquer pintura ou se a carne era mesmo assim. Quando
verificavam isso, ficavam muito espantados. (Cadamosto, Relação das viagens à costa ocidental da África, 145557)
III.
O mais fora do comum dos outros animais, chamam-lhe tatus e são quase como leitões: têm um
casco como de cágado, o qual é repartido em muitas juntas como lâminas... Têm um rabo comprido
todo coberto do mesmo casco. O focinho é como de leitão, ainda que mais delgado e só botam fora
do casco a cabeça. Têm as pernas baixas e criam-se em covas como coelhos.
(Pero de Magalhães Gandavo, História da província de Santa Cruz, 1576)
IV.
Não tem barba nenhuma nem vestem vestimento nenhum assim os homens como as mulheres, que
como saíram do ventre de suas mães assim vão, que não cobrem vergonha alguma...
(Américo Vespúcio, Carta a Francisco de Médici, 19/7/1500)
a) Indique quais dos textos são documentos históricos (fontes primárias) e quais são relatos
históricos:[1,0]
Texto
I:__________________________________________________________________________
Texto
II:_________________________________________________________________________
Texto
III:________________________________________________________________________
Texto
IV:_________________________________________________________________________
b) Como você pode descobrir isto? [0,5]
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RASCUNHO
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03. O texto abaixo foi tirado do site da Folha de São Paulo:
PF recolhe cerca de 2.000 peças arqueológicas no RS - 15/09/2005 -THIAGO GUIMARÃES, da Agência Folha
A Polícia Federal recolheu cerca de 2.000 objetos arqueológicos na casa de um trabalhador rural de
Uruguaiana (633 km a oeste de Porto Alegre, RS). A idade estimada das peças é de 5.000 anos.
O aguador (operador de motores que puxam água dos rios para irrigar plantações de arroz) Adalberto
Martins disse que encontrou o material às margens dos rios Uruguai e Itapitocai, ao longo dos últimos anos.
Entre os objetos recolhidos ontem pela PF, havia cerca de 500 vestígios de cerâmica indígena, da etnia
guarani. Havia ainda artefatos líticos (de pedra), como pontas de flecha, raspadores, furadores e
talhadores, além de boleadeiras (utensílio de caça).
Com as peças, Martins havia montado uma espécie de museu em sua casa, a cerca de 30 km da sede do
município, que passou a ser visitada por moradores da região e estudantes. Ele entregou os objetos, que
são propriedade da União, após acordo com a PF e pesquisadores da PUC de Uruguaiana.
http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u113111.shtml
Imagine que você soube da existência deste museu na casa do senhor Adalberto Martins antes dele ter
entregue os objetos. Escreva uma carta a ele, explicando por que ele não deve ficar com os objetos
arqueológicos que encontrou, mas deve encaminhá-los a um museu. [1,0]
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04. Leia a baixo uma narrativa grega sobre a origem dos seres humanos:
O Céu e Terra já estavam criados. A terra, como era mais pesada, ficou por baixo e a água ocupou o ponto
inferior, fazendo flutuar a terra. Neste mundo assim criado, habitavam as plantas e os animais. Mas
faltava a criatura na qual pudesse habitar o espírito divino.
Foi então que chegou à terra o Titã Prometeu, descendente da antiga raça de deuses destronada por
Zeus. O gigante sabia que na terra estava adormecida a semente dos céus. Por isso apanhou um bocado de
argila e molhou-a com um pouco de água de um rio. Com essa matéria fez o homem, à semelhança dos
deuses, para que fosse o senhor da terra. Tirou das almas dos animais características boas e más,
animando assim a sua criatura. E Atena, deusa da sabedoria, admirou a criação do filho dos Titãs e
insuflou naquela imagem de argila o espírito com o sopro divino.
Foi assim que surgiram os primeiros seres humanos, que logo povoaram a terra. Mas faltavam-lhes
conhecimentos sobre os assuntos da terra e do céu. Vagueavam sem saber a arte da construção, da
agricultura, da filosofia. Não sabiam caçar ou pescar - e nada sabiam sobre a sua origem divina.
Prometeu aproximou-se e ensinou às suas criaturas todos esses segredos. Inventou o arado para o homem
poder plantar, a cunhagem das moedas para que houvesse o comércio, a escrita e a extração do minério.
Ensinou-lhes a arte da profecia e da astronomia, enfim todas as artes necessárias ao desenvolvimento da
humanidade.
No entanto faltava-lhes ainda um último dom para poderem se manter vivos: o fogo. Este dom, entretanto,
havia sido negado à humanidade pelo grande Zeus. Porém, Prometeu apanhou um caule do nártex,
aproximou-se da carruagem de Febo (o Sol) e incendiou o caule. Com esta tocha, Prometeu entregou o
fogo para a humanidade, o que lhe dava a possibilidade de dominar o mundo e os seus habitantes.
Adaptado de http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/protagoras/links/mito_prom.htm
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a) O texto acima é uma narrativa mitológica sobre a origem dos seres humanos. Indique alguns elementos
no texto que comprovem esta afirmação. Noutras palavras, você deve demonstrar que esta não é uma
explicação científica. [1,0]
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b) Nesta narrativa, os homens conseguem o fogo graças a intervenção do Titã Prometeu. Explique como
os primeiros seres humanos podem ter começado a dominar o fogo. [0,5]
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Questão Vó Lourdes
c) Indique algumas vantagens de se dominar o fogo para os primeiros seres humanos. [0.5]
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05. Quando Darwin falou em evolução das espécies, muita gente ficou indignada com a ideia dele. “Imagina só,
dizer que eu sou descendente do macaco?!?”. Alguns fizeram até piadas sobre ele, como esta charge:
Imagine-se um jornalista no século XIX, na época de Charles Darwin. Você, que
entendeu o que ele explicou sobre a evolução, sabe que ele não quis dizer que
somos descendentes dos macacos. Escreva uma notinha para colocar no jornal
explicando o que temos nós em comum com os macacos. [0.5]
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http://2.bp.blogspot.com
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RASCUNHO
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06. Chamamos de pré-História o período que vai do surgimento dos seres humanos até o aparecimento da escrita.
a) Que tipo de documentos históricos usamos para estudar este período? [0,5]
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b) Explique por que também chamamos o período de “Idade da Pedra” [1,0]
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07. “O homem dessa época era nômade, vivia em bandos... [vivia da] coleta, caça e pesca. Havia uma
organização entre homens e mulheres. Enquanto os homens caçavam, as mulheres eram responsáveis pela
coleta e pela educação das crianças.” http://www.alunosonline.com.br/historia
A qual período da pré-história refere-se o texto acima? Justifique sua resposta. [1,0]
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08. Há cerca de 12 mil anos atrás os seres humanos fizeram duas descobertas que permitiram que eles
deixassem de ser nômades para se tornar sedentários, fixando-se em aldeias. Graças a estas duas
descobertas eles não precisavam mais ficar se deslocando em busca de comida, porque tornaram-se
produtores de seus alimentos.
a) Quais foram estas duas descobertas? [0,5]
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b) Indique mais duas características do modo de vida dos humanos neste período. [0,5]
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