EDUCAÇÃO GREGA E ROMANA
06/07 de março de 2013
FASES DA EDUCAÇÃO GREGA
1. HOMÉRICO
2. CÍVICA
3. CLÁSSICA
4. HELENÍSTICA OU ENCICLOPÉDICA
1. HOMÉRICO – (900 – 750 a.C.)
Caráter eminentemente prático;
Os poemas homéricos (Ilíada e a Odisséia)
tratavam dos ideais educacionais;
Logo, a formação do homem voltada para a
ação e sabedoria, a ser desenvolvida por todos
os homens livres;
Sofrosine grega: o domínio dos desejos e
paixões pela razão.
2. EDUCAÇÃO CÍVICA – ESPARTA (750 – 600 a.C.)
O ajustamentoSociedade
da criança
guerreira e ao
autoritária;
seu ambiente físico e social por
meio da aquisição da
experiência de gerações
Educação
A educação da mulher
era especialmente
completamente
nas
passadas.
cuidada.
mãos do estado;
Educação
prioritariamente
militar, além de
esportiva e musical;
2. EDUCAÇÃO CÍVICA – ATENAS (600 – 450 a.C.)
O ajustamento da criança ao
seu ambiente físico e social por
meio da aquisição da
experiência de gerações
passadas.
Vida política democrática;
Ainda não apresenta uma
organização educacional
própria;
Dividia-se em;
1. Educação familiar;
II. A partir dos sete anos
recebia a educação baseada
na ginástica e na música;
III. Aos dezoito anos entravam
na efébia (serviço militar);
Sofre grande influência dos
sofistas.
4. EDUCAÇÃO CLÁSSICA (400 – 300 a.C.)
Surgiram devido a falta
de meios para ministrar
uma educação que
proporcionasse êxito
pessoal ao indivíduo.
Forneciam
educação
diferenciada.
SOFISTAS
Eram
remunerados.
Percorriam as
cidades.
3. EDUCAÇÃO HELENÍSTICA (300 – 30 ac)
GRAMÁTICA
ARITMÉTICA
RETÓRICA /
DIALÉTICA
MÚSICA
FILOSOFIA
GEOMETRIA
ASTRONOMIA
5. GRANDES FILÓSOFOS...
HORA DO VÍDEO
CARACTERÍSTICAS GERAIS
1. Os romanos possuíam mentalidade prática,
focavam sempre na utilidade.
2. Têm seu ideal educacional fundado na
concepção de direitos e deveres.
3. Os deveres se apresentam enquanto virtudes:
coragem, bravura, prudência, honestidade...
A FAMÍLIA ROMANA
FIGURA
PATERNA
MORAL
ANCESTRAIS
E HERÓIS
FIGURA
MATERNA
O PAPEL DA IMITAÇÃO EM ROMA
Diferentemente do que
acontecia dentre os
povos gregos, para os
romanos os heróis
deveriam ser imitados,
pois eram homens
comuns.
EDUCAÇÃO PRIMITIVA EM ROMA (753 – 250 a.C.)
Lar – educação
doméstica
Companhia
constante do
pai
Ludi
ESCOLAS GREGAS EM ROMA (250 – 50 a.C.)
Vitórias militares romanas
Grécia se torna província romana
Os gregos passam a influenciar a cultura romana e a atender a
complexidade que a sociedade passava a evidenciar
Escolas gregas de gramática e retórica
PERÍODO IMPERIAL (25 a.C. – 200 d. C.)
Prosperidade material e divisão de classes
Ascensão grega
A escola do retórico é fortalecida, mas gradativamente vai
perdendo sua força
Criação das Universidades
GRAUS DO SISTEMA ROMANO DE ENSINO
ESCOLAS DOS LUDI –
MAGISTER (EDUCAÇÃO
ELEMENTAR)
ESCOLAS DOS
GRAMÁTICOS (GREGO E
LATIM)
ESCOLAS DOS RETÓRICOS
(UNIVERSIDADE)
DECLÍNIO DA EDUCAÇÃO ROMANA
Corrupção
Educação
elitista e
não
prática
Vulnerabilidade
às tribos
germânicas e
eslavas