Professor Douglas Pereira da Silva Desenvolvimento Pessoal e Empregabilidade Aula 1 Parte 1 DPP dps 1ª aula FNC 2015.1 1 O mundo em que vivemos • Talvez a primeira pessoa a utilizar a expressão “visão de mundo” tenha sido o filosofo alemão Immanuel Kant, na obra Crítica do juízo, de 1790. • Para ele,visão de mundo significa a percepção do mundo e das artes por meio dos sentidos. DPP dps 1ª aula FNC 2015.1 2 • Cada Indivíduo cria a própria visão de mundo. • Com as mudanças tecnológicas, econômicas e sociais as visões vão mudando rapidamente • Não podemos julgar certas ou erradas. • A dualidade é uma questão que se faz presente na busca do homem em compreender o mundo no qual esta inserido. DPP dps 1ª aula FNC 2015.1 3 A preocupação com a mudança • A preocupação com os eventos que fazem parte da existência e do dia a dia do homem, assim como com suas constantes transformações, vem sendo o foco de atenção desde os primeiros filósofos da Grécia antiga, há cerca de 2,5 mil anos. • Podemos citar por exemplo Heráclito de Éfezo (c.540-480 a.C), que expressou a seguinte frase: “Tudo flui, nada persiste nem permanece o mesmo” DPP dps 1ª aula FNC 2015.1 4 • Outro exemplo de Heráclito para esse fenômeno é a frase “Tu não podes descer duas vezes no mesmo rio, porque novas águas correm sobre ti” • A cada Instante o mundo muda assim como a realidade ao seu redor • Uma força que impulsiona as transformações é o conflito entre os opostos. • Veja os exemplos: • Valorizamos a saúde quando ficamos doente. • Só lutamos pela paz porque conhecemos as conseqüências da Guerra DPP dps 1ª aula FNC 2015.1 5 Transformação do Homem a partir da revolução tecnológica • Na era pós industrial(1950), a capacidade física do homem foi substituída pelas máquinas, e parte de sua capacidade mental , como memória, pôde ser ajudada pelos sistemas informatizados, com milhões de cálculos sendo feitos a cada segundo. DPP dps 1ª aula FNC 2015.1 6 • Uma vez que a as máquinas podem fazer o trabalho braçal, foram atribuídos ao homem novos papéis: • O de criação e não repetição de tarefas. • O de iniciativa, e não de passividade. • O de flexibilidade, e não de rigidez. • E o de ética na convivência. DPP dps 1ª aula FNC 2015.1 7 • Um novo tipo de ser humano emerge: • Um ser que necessita ser versátil e rápido o suficiente para gerenciar o volume de informações a que esta disposto e buscar soluções para desafios que lhes são colocados diariamente. DPP dps 1ª aula FNC 2015.1 8 • A tecnologia é um recurso que veio parara ficar • Nas cidades ou no campo, ela se faz presente e é ate mesmo vital, em alguns casos. • Pensamos na tecnologia aplicada à medicina, que possibilita salvar vidas DPP dps 1ª aula FNC 2015.1 9 • No entanto, aqui surge um contraponto: • A tecnologia aplicada ao cotidiano facilita nossa vida, porém cria um embate entre criatura e criador, entre as novas tecnologias e o ser humano, tal como mostrado no Filme tempos modernos de Chaplin. • Aí fica a pergunta quem controla quem? DPP dps 1ª aula FNC 2015.1 10 • Conforme (Lévy, 1999). • “A velocidade com que surgem e se atualizam as informações e conhecimentos é grande, e muito do que aprendemos no início de nossa carreira estará ultrapassado ao seu final” DPP dps 1ª aula FNC 2015.1 11 • Diante dos novos cenários que se apresentam, é importante ter a atitude de olhar o mesmo fenômeno sob diversos pontos de vista e compreender que tudo o que foi desenvolvido pelo homem foi para o próprio homem. • Por esse motivo, uma das formas de aumentar nossa autoestima diante dessa enxurrada de novas tendências e tecnologias é melhor a de compreensão dos fatos que permeiam nossa cotidiano, seja ele no mundo real ou no virtual. DPP dps 1ª aula FNC 2015.1 12 • • • • • • Devemos ressaltar os pontos importantes desta mudança: A educação. Flexibilidade e resíliência Soluções Inovadoras. Identificar e resolver problemas. A era da informação e do conhecimento, que tornou tudo acessível a todos, transforma-se e permite que o ser humano suba mais um degrau na sua evolução e entre na era da consciência, levantando questões como: • O que fazer com tanto conhecimento? • Em prol de quem serão utilizados esses conhecimentos? DPP dps 1ª aula FNC 2015.1 13