Sequência didáctica
IV módulo
APRESENTAÇÃO
Nome da sequência
O CAGARRO
Contexto/ projecto
Produção de um documentário sobre a vida dos cagarros
Ano de escolaridade
3º ano
Duração estimada
2 semanas
Competência foco
Expressão oral ( falar para aprender)
Cf p 26, Resultados esperados para a competência da expressão oral
Resultado no final desta
sequência didáctica
Apresentar oralmente, com auxílio das TIC (Magalhães), um trabalho
sobre a vida do cagarro.
Descritor de
desempenho
Produzir discursos com diferentes finalidades de acordo com as
intenções específicas:
-informar;
- descrever
-Partilhar informações e conhecimentos;
Tema interdisciplinar
Preservação da Natureza – Área Curricular: Estudo do Meio
ROTEIRO
1. Abertura
Apresentação do projecto aos alunos –
Organização do trabalho
Recursos
Os alunos são informados do projecto “ Cagarro” e das Livro A história do Zeca
actividades , metodologias e recursos, duração e Garro, Filipe Lopes e
trabalho final associados ao mesmo.
Carla Silva
Computador
Sites específicos
Folhetos informativos
de preservação
ambiental
ROTEIRO
2. Desenvolvimento
Competência Foco - Expressão Oral
ETAPA 1 etapa 1.docx
tempo – 90 min
Comp.
associada
C. oral
Descritores de desempenho e conteúdos associados
Descritor
Conhecimento
prévio
-Prestar atenção
ao que ouve de
modo a tornar
possível:
-responder a
questões acerca
do que ouviu;
-fazer inferências;
-manifestar
sentimentos,
sensações, ideias
e pontos de vista
pessoais
suscitados pelos
discursos ouvidos
(história).
-Protecção dos
animais;
- Espécies em
vias de
extinção;
Conteúdo
Experiências
Recursos
Actividades
-Informação - Audição da
história- hora do
essencial e
conto- com vista a
acessória;
recolher
-Ideia
informações
importantes para o
principal
tema
(inferências);
Livro
A história do
Zeca Garro,
Filipe Lopes e
Carla Silva
Competência Foco - Expressão Oral
ETAPA 2 etapa 2.docx
tempo – 45 min
Comp.
associada
Descritores de desempenho e conteúdos associados
Descritor
CEL
Conhecimento
prévio
Explicitar regras e -Consulta de
procedimentos:
dicionário
- Identificar
relações de
significado entre
palavras
Experiências
Conteúdo
Actividades
- Sinónimos e
antónimos
- Pesquisa
vocabular com
consulta de
dicionário
Recursos
Livro A
história do
Zeca Garro,
Filipe Lopes e
Carla Silva
-Dicionários
Competência Foco - Expressão Oral
ETAPA 3 etapa 3.docx
tempo – 90 min
Comp.
associada
Leitura
Descritores de desempenho e conteúdos associados
Descritor
Conhecimento
prévio
- Utilizar técnicas
para recolher,
organizar e reter a
informação :
-tomar notas
- Fazer uma leitura
que possibilite:
. Detectar
informação
relevante
- Identificar o
tema central e
aspectos
acessórios
- utilização das
TIC
Conteúdo
Experiências
Recursos
Actividades
- Pesquisa e
- Leitura de
organização da páginas digitais
informação
com vista à
recolha de
informação
científica sobre
a espécie,
Cagarro, para
elaboração do
trabalho final
Computador
Internet:
http://www.yo
utube.com/wa
tch?v=V1rSAJN
KEO
Folhetos
informativos
de preservação
ambiental
- DVD – SOS
Cagarro
Competência Foco - Expressão Oral
ETAPA 4 etapa 4.docx
tempo – 90 + 90 min
Comp.
associada
Escrita
Descritores de desempenho e conteúdos associados
Experiências
Descritor
Conhecimento
prévio
Conteúdo
Actividades
- Utilizar técnicas
específícas para
seleccionar ,
registar, organizar
e transmitir a
informação;
-Planificar textos
de acordo com o
objectivo, o
destinatário, o
tipo de texto e os
conteúdos:
- organizar a
informação
•Texto escrito:
- Planificação
- Textualização
- Revisão
• Utilização das
TIC
-Selecção e
organização da
informação
- Planificação de
textos
- Produção do
texto e de
materiais
audiovisuais
necessários
para a
apresentação
do trabalho
final
Recursos
-Suporte de
papel
- Suporte
informático:
-Utilização do
Magalhães com
acesso à
internet
Competência Foco - Expressão Oral
ETAPA 5 etapa 5.docx
tempo – 90 + 90 min
Descritores de desempenho e conteúdos associados
Experiências
Descritor
Conhecimento
prévio
Conteúdo
Actividades
-Produzir discursos
com diferentes
finalidades de
acordo com
intenções
específicas:
- Informar e
explicar;
- partilhar
informações e
conhecimentos
• Cf. etapas 1 , 2, 3 e 4
- Actos de fala
-Apresentação
de um
documentário
sobre a vida dos
cagarros
Recursos
-Suporte
informático:
-Utilização do
Magalhães com
acesso à
internet.
- Quadro
interactivo
AVALIAÇÃO:
. Grelha de observação;
.Grelha de auto -avaliação
Actividade elaborada por:
Sandra Silva
Alice
Ferreira
Sandra
Pedras
Ana Cristo