NÚMEROS DECIMAIS
Mas afinal o que
vamos hoje
aprender?
• Identificar a décima e a centésima.
• Ler e escreve números decimais.
• Comparar e ordena números decimais.
• Completar sequências de números na recta graduada.
• Resolver situações problemáticas.
NÚMEROS DECIMAIS
• Não existem só números inteiros 1,2,3,4 ... .
• Entre o 1 e o 2 existem vários valores:
(1,1 / 1,2 / 1,3 / 1,4 / 1,5 / 1,6 / 1,7 / 1,8 / 1,9)
• Repara na tua régua. Entre os valores inteiros
vês alguns valores intermédios?
• São os números decimais!
NÚMEROS DECIMAIS
0,5
0
1,5
1
4,9
2,5
2
3,5
3
4,5
4
Desenha a tua régua no caderno e assinala os
números decimais:
4,1
3,3
1,7
5,5
0,5
5,5
5
6
2,4
NÚMEROS DECIMAIS
0,5
0
1,5
1
4,9
2,5
2
3,5
3
4,5
4
5
6
2,4
3,3
4,1
1,7
5,5
5,5
0,5
A DÉCIMA
Para saber quanto é
uma décima tenho que
dividir a minha unidade
em 10 partes iguais.
A D. Ana Bela disse-nos
que já tinha pintado
quatro décimas da fita de
papel cenário da turma
3º C. Como posso eu
saber que parte do papel
ela já pintou?
Dividimos o
papel em 10
partes iguais e
depois vamos
marcar as quatro
décimas pintadas
Já sei!
A DÉCIMA
Para saber quanto é
uma décima tenho que
dividir a minha unidade
em 10 partes iguais.
A D. Ana Bela disse-nos
que já tinha pintado
quatro décimas da fita de
papel cenário da turma
3º C. Como posso eu
saber que parte do papel
ela já pintou?
O,1
Dividimos o
papel em 10
partes iguais e
depois vamos
marcar as quatro
décimas pintadas
Já sei!
A DÉCIMA
Para saber quanto é
uma décima tenho que
dividir a minha unidade
em 10 partes iguais.
A D. Ana Bela disse-nos
que já tinha pintado
quatro décimas da fita de
papel cenário da turma
3º C. Como posso eu
saber que parte do papel
ela já pintou?
O,2
Dividimos o
papel em 10
partes iguais e
depois vamos
marcar as quatro
décimas pintadas
Já sei!
A DÉCIMA
Para saber quanto é
uma décima tenho que
dividir a minha unidade
em 10 partes iguais.
A D. Ana Bela disse-nos
que já tinha pintado
quatro décimas da fita de
papel cenário da turma
3º C. Como posso eu
saber que parte do papel
ela já pintou?
O,3
Dividimos o
papel em 10
partes iguais e
depois vamos
marcar as quatro
décimas pintadas
Já sei!
A DÉCIMA
Para saber quanto é
uma décima tenho que
dividir a minha unidade
em 10 partes iguais.
Dividimos o
papel em 10
partes iguais e
depois vamos
marcar as quatro
décimas pintadas
A D. Ana Bela disse-nos
que já tinha pintado
quatro décimas da fita de
papel cenário da turma
3º C. Como posso eu
saber que parte do papel
ela já pintou?
O,4
Já sei!
A DÉCIMA
Cada parte é uma
décima! Podemos
escrever este valor
de várias formas.
Vejam ...
1 décima
=
0,1
1
__________
10
O,4
Nós podemos
pintar o resto
da fita de
papel
cenário!!
A DÉCIMA
1 décima
=
0,1
1
Deixa-me pensar ...
Já pintaram 4
décimas.
Para chegar a
10décimas falta ...
Nós podemos
pintar o resto
da fita de
papel
cenário!!
__________
10
O,4
E que parte do
papel nos falta
pintar?
6!! Faltam-nos
pintar 6 décimas
do papel cenário!!
A DÉCIMA
1 décimas
=
Vamos então contá-las e ver
como se podem escrever.
0,1
1
__________
10
O,4
O,6
A DÉCIMA
2 décimas
Vamos então contá-las e ver
como se podem escrever.
=
0,2
2
__________
10
O,4
O,6
A DÉCIMA
Vamos então contá-las e ver
como se podem escrever.
3 décimas
=
0,3
3
__________
10
O,4
O,6
A DÉCIMA
4 décimas
=
Vamos então contá-las e ver
como se podem escrever.
0,4
4
__________
10
O,4
O,6
A DÉCIMA
Vamos então contá-las e ver
como se podem escrever.
5 décimas
=
0,5
5
__________
10
O,4
O,6
A DÉCIMA
Vamos então contá-las e ver
como se podem escrever.
6 décimas
=
0,6
6
__________
10
O,4
O,6
A DÉCIMA
10 décimas = 1
unidade
0,4
+
0,6
=
1 unidade