ESTUDOS SOBRE A
CONTEMPORANEIDADE I
Profa. Sônia Sampaio, Dra.
Rosângela da Luz Matos, Dra./bolsista CAPES Posdoc
Letícia Vasconcelos, Mestranda Psicologia
EMENTA
Estudo abrangente das sociedades contemporâneas, na
sua diversidade, globalidade e sustentabilidade,
identificando suas origens históricas, bem como estruturas
práticas e simbólicas, contemplando interpretações dos
diferentes saberes.
Estudo do modo como se estruturam e desenvolvem tais
unidades sociais em seus vínculos com o Estado, a cultura
e os indivíduos, com destaque para as formas de
organização do trabalho.
Estudo dos processos psíquicos e psicossociais que
estruturam e organizam a singularidade de cada sujeito,
compreendendo como tais processos afetam sua
construção de significados, sua relação com os outros e sua
ação sobre o mundo.
OBJETIVOS
Acolher o estudante no ambiente universitário,
estimulando sua capacidade de buscar,
processar e analisar informações que contribuam
para a conformação de uma visão crítica e uma
atitude criativa diante da complexidade do
mundo contemporâneo.
OBJETIVOS
• Promover o debate de temas relevantes para a
compreensão das transformações do mundo
contemporâneo, especialmente no que diz
respeito a
a) processos e perspectivas na esfera das
ciências e da formação universitária, no
mundo e no Brasil;
b) mutações contemporâneas no campo da
cultura, caracterizando tal cenário nos
contextos brasileiro e mundial.
OBJETIVOS
• Fomentar a discussão acerca da convergência
de processos artísticos, científicos,
humanísticos, comunicacionais e tecnológicos
na contemporaneidade.
• Sistematizar um composto de autores (artistas,
pensadores, cientistas) — e seus respectivos
trabalhos —que ajudem a estruturar o
entendimento da contemporaneidade.
METODOLOGIA
Procedimentos prévios: os estudantes deverão
acessar, regularmente, a comunidade online do
componente:
www.contemporaneidade.ning.com
Uma rede social de apoio ao curso, onde estarão
disponíveis a contextualização do tema de cada
aula, as sugestões de leitura e a proposição de
atividades.
METODOLOGIA
Aula expositiva, subsidiada pela bibliografia,
seguida de intervenções e debates.
Mini-encontros, reunindo as turmas do mesmo
turno, com a participação de professores de ECII e convidados, quando serão promovidos
debates e apresentação de filmes.
METODOLOGIA
Grandes encontros na Reitoria da UFBA com
professores de EC-II e convidados, reunindo
todas as turmas do curso.
Os estudantes deverão propor debates, opinar e
disponibilizar conteúdos diversos na comunidade
online do curso.
METODOLOGIA
• Aula expositiva, subsidiada pela bibliografia,
seguida de intervenções e debates.
• Aulas dialogadas com a experimentação em
Rodas de leitura e conversa , Diários de
formação e Produção de texto.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
• Módulo de Contemporaneidade,
Conhecimento e Universidade
• Aproximações conceituais.
• Conhecimento, Sociedade e
Contemporaneidade.
• “Por uma outra globalização”, com Milton
Santos.
• O Sujeito da Contemporaneidade.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Módulo de Contemporaneidade,
Conhecimento e Universidade
• Artes, Ciências e Humanidades.
• O estatuto do saber no contemporâneo.
• A Universidade em suas dimensões históricas,
sociais e culturais.
• Universidade sem Cultura?
• A Universidade no século XXI.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
• Módulo de Contemporaneidade e Cultura
• Cultura: aproximações conceituais.
• Panorama da Cultura Contemporânea.
• Cultura e processos comunicacionais (artes,
literatura, vídeo, fotografia, música, informática
etc.).
• Cultura e Mercado: estudo de caso – Carnaval.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
• Módulo de Contemporaneidade e Cultura
• Artes, Ciências e Humanidades: educar para a
Cultura, através da Cultura.
• Identidades, diversidade cultural e
interculturalidade na sociedade
contemporânea.
• Cultura e desenvolvimento.
• Revisão do Curso.
RECURSOS INSTRUCIONAIS
• Utilização de computador, com projetor, ligado
à Internet
• Utilização de multimeios e linguagens diversas
no suporte às aulas
• Comunidade
online
do
curso
(www.contemporaneidade.ning.com)
• Biblioteca virtual
ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO
• Produção de textos (25%)
• Produção de Diários de Formação (25%)
• Rodas de leitura e conversa sobre os textos e
diários produzidos (25%)
• Avaliação individual escrita (25%)
BIBLIOGRAFIA/LINKOGRAFIA
•
BERMAN, Marshall. Introdução: Modernidade – Ontem, Hoje e Amanhã.
In: _____ . Tudo que é sólido desmancha no ar. A aventura da
modernidade. São Paulo: Companhia das Letras, 1986. (p. 23 – 35).
•
BERNHEIM, Carlos Tünnermann; CHAUÍ, Marilena. Desafios da
universidade na sociedade do conhecimento. Brasília: UNESCO, 2008.
Disponível em
<http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001344/134422por.pdf>.
Acesso: 13.08.2008.
BURKE, P. Uma história social do conhecimento: de Gutenberg a
Diderot. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003.
COULON, Alain. A Condição de Estudante. A entrada na vida
universitária. Salvador: EDUFBA, 2000.
•
•
•
•
•
•
•
HESS, Hemi; WEINGAND, Gabriele. A escrita implicada. Revista
Reflexões e Debates, Universidade Metodista de São Paulo, abril 2006,
p. 14-25.
MORIN, Edgar. Educação e Complexidade: os sete saberes e outros
ensaios. São Paulo: Cortez, 2002.
GEERTZ, Clifford: A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Ed.
Guanabara, 1989.
TERRITÓRIO E SOCIEDADE. Entrevista com Milton Santos.
Entrevistadores: Odete Seabra, Mônica de Carvalho, José Corrêa Leite.
São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2000.
THOMPSON, John. Ideologia e Cultura moderna: Petrópolis, Vozes,
1999.
CRONOGRAMA
QUARTA
MARÇO
07 REuNi
SÁBADO/
Dia de Semana
14
Aula inicial
Contemporaneidade
21
Modernidade
Pos -Modernidade
Tradição
28
Data a definir
Aula Especial
Mini-encontro
Globalização
Globalização
ABRIL
04
Subjetividade
11
Ciência
18
Ciência
25
Ciência
MAIO
02
Educação e
Universidade
09
Educação e
Universidade
16
Cultura
23
Cultura
JUNHO
06
Cultura
13
Semana de
Pesquisa
20
Fechamento e
Avaliação da
aprendizagem
construída
27
Fechamento e
Avaliação da
aprendizagem
construída
Data a definir
Aula Especial
Reitoria Subjetividade
30
Cultura
Data a definir
Aula Especial
Reitoria –
Universidade
Data a definir
Aula Especial
Mini Encontro
Cultura