Para que estudar o desenvolvimento humano? • Conhecer os padrões de desenvolvimento “normal” • Ajudar no pleno desenvolvimento do indivíduo O estudo científico do desenvolvimento humano é a área de conhecimento (BERGER, 2009, p.3). O estudo científico do desenvolvimento humano é a área de conhecimento (BERGER, 2009, p.3). Fatores influentes no DH • • • • • Crescimento físico Transformações Melhoras e declínios Código genético Experiências particulares - Vida pré-natal - Família - Escola - Demais grupos - Sociedade - Cultura Multidirecional O desenvolvimento humano é... Multicontextual O desenvolvimento humano é... Multicultural O desenvolvimento humano é... Multicultural Multidisciplinar O desenvolvimento humano é... Domínios predominantes do Desenvolvimento Humano Cognitivo Biossocial Psicossocial Forças internas • Maturação física • Programação genética • Circunstâncias • Interações sociais Forças externas Sistemas ecológicos • Microssistemas • Mesossistemas • Exossistemas • Macrossistemas • Cronossistemas Contexto histórico Contexto Socioeconômico Contexto cultural Pobre rural versus Rica e urbana Etnia versus Cultura Estudo científico do Desenvolvimento Humano Natureza versus Criação Continuidade versus Descontinuidade Diferença versus Déficit Religião versus Ciência • COOL, C.; MARCHESI, A.; PALÁCIOS, J. et al. Desenvolvimento psicológico e Educação: Psicologia Evolutiva. Porto Alegre: Artmed, 2004. • BERGER, K.S. O desenvolvimento da pessoa da infância à terceira idade. Rio de Janeiro: LTC Editora, 2003. Referências Desenvolvimento neuropsicomotor