Carta é um tipo de texto que se
caracteriza por envolver um remetente e
um destinatário. É normalmente escrita em
primeira pessoa, e sempre visa um tipo de
leitor.
É necessário que se utilize uma
linguagem adequada com o tipo de
destinatário e que durante a escrita
dela, o autor não perca a visão
daquele para quem o texto está sendo
escrito.
Há algumas características que
marcam esse tipo de texto:
- Local e Data
- Destinatário
- Saudação
- Interlocução com o destinatário
- Despedida
Quanto à estrutura do
texto, o gênero em foco
apresenta:
• Um título: sua finalidade é revelar o destinatário,
sendo que este pode ser amplo, como por exemplo,
a sociedade como um todo.
• A introdução: consta-se de um trecho,
geralmente atrativo, que enfatiza o problema a ser
resolvido;
• O desenvolvimento: trata-se da exposição do
assunto em si, pautado por argumentos concretos e
passíveis de análise, visando a uma posterior
solução;
• A conclusão: encerra todo o discurso, solicitando
uma possível solução para o caso abordado.
PARTICULARIDADES DA CARTA ARGUMENTATIVA
A carta-argumentativa caracteriza-se por ser uma
correspondência com um leitor definido,
específico.
Currais Novos/RN, 11 de setembro de 2008
Excelentíssimo Senhor Ministro da Educação,
Ao analisarmos os diversos problemas enfrentados
pelos brasileiros, percebemos que a educação apresenta-se
como um dos mais graves. Apesar da queda do
analfabetismo na última década, ainda assumimos uma
posição vergonhosa no “ranking” latino-americano.
As deficiências no processo de ensino-aprendizagem
merecem atenção, principalmente nos primeiros anos
escolares. Metodologias de ensino inadequadas, carências
de recursos humanos e materiais, péssimo sistema de
transporte escolar, além de baixos salários, são elementos
importantes que contribuem para a evasão escolar e para
a má qualidade do serviço prestado.
Diante de tal situação, precisamos, ainda,
percorrer um árduo caminho para que possamos ter um
país que veja a educação com a seriedade merecida.
Sendo assim, a valorização do magistério, a
informatização das escolas, a capacitação profissional,
além de um melhor planejamento dos recursos
aparecem como estratégias importantes, para
transformar o Sistema Educacional em um serviço
eficiente e eficaz.
Atenciosamente,
Educalson Brasileiro