EMPREENDEDORISMO
PROFa. ZÉLIA HALICKI
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BABY BOOMER
Pessoas nascidas após a 2ª
Guerra Mundial;
 Período pelo qual houve grande
crescimento na taxa de natalidade
– por isso o termo “baby boomer”;
 Apreciam a hierarquia e são mais
leais a organização e a favor da
diplomacia, experientes, vestem a
camisa da organização.

3
GERAÇÃO X = (1965 - 1977)
 Tecnicamente experiente
 Trabalho
de equipe importante
 Não gosta de hierarquia
 Busca equilíbrio vida/trabalho
 Lealdade a própria carreira e
profissão
 Aprecia a velha e a nova
economia
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GERAÇÃO Y = (1978-1984)
•
•
•
•
•
Tecnicamente experiente
Trabalho de equipe muito importante
São conhecidos pela pressa, pouca
paciência e busca rápida pelo
reconhecimento
Desejam crescimento rápido na carreira
e são imediatistas
Não abrem mão de gerenciar
simultaneamente sua vida pessoal e
profissional.
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Atualmente a empresa precisa ter
ferramentas e utilizar técnicas
específicas que possibilitem
entender e aproveitar as
características do indivíduo de
acordo com a sua geração.
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GERAÇÃO Z
Formada por indivíduos constantemente
conectados através de dispositivos
portáteis e, preocupados com o meio
ambiente, essa geração não tem uma data
definida. Pode ser integrante ou parte da
Geração Y, já que a maioria dos autores
posiciona o nascimento das pessoas da
Geração Z entre 1990 e 2009.
GERAÇÃO XY

Ainda não muito bem definida, a Geração XY
é uma maneira de classificar indivíduos da
Geração Y que buscam reconhecimento da
forma que a Geração X fazia.
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FÓRMULA DO TRABALHO
9

A maneira de gerir pessoas de forma positiva e
manter seus talentos motivados é considerada
um diferencial para as organizações, os
recursos humanos utilizam-se de técnicas,
treinamentos e compensações para motivar os
colaboradores a utilizarem seus conhecimentos,
habilidades e competências na sua rotina de
trabalho buscando agregar valor à empresa,
principalmente pelo fato de que em uma
organização, nos deparamos com as mais
diferentes formas de agir e pensar das
pessoas, o que torna a tarefa do gestor
atual, bastante árdua.
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 Entender
de forma geral o
comportamento de indivíduos
que fazem parte de uma geração
em geral, podem contribuir na
forma de desenvolver a sua
função.
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