• A cultura de um povo, em suas diferentes formas de expressão,
representa todo um modo de “ser e viver,” e o como se relaciona
em uma dada sociedade.
• Na medida em que o indivíduo adquire o conhecimento sobre a
sua história e cultura, aprende a valorizá-las e preservá-las.
• Nesse sentido, é de fundamental importância que em conjunto
com o Poder Público, as Instituições de Ensino Superior sejam
parceiras na preservação e na disseminação dos movimentos
artísticos e culturais da cidade, visando o fortalecimento da cultura
e a socialização para as novas gerações.
Como resgatar a memória e o patrimônio
cultural da cidade de Sobral na perspectiva
histórica e educativa dos alunos da Faculdade
Luciano Feijão e Comunidade?
Propor ações de extensão para resgatar o
conhecimento sobre a memória e o
patrimônio cultural da cidade de Sobral na
perspectiva histórica e educativa para os
alunos da Faculdade Luciano Feijão e
Comunidade.
1. Conhecer os aspectos legais que regem a memória e o
patrimônio artístico e cultural da cidade de Sobral;
2. Mapear o conhecimento dos alunos e da comunidade sobre a
memória e o patrimônio artístico e cultural da cidade de Sobral;
3. Conscientizar os alunos e a comunidade sobre a importância da
preservação e manutenção da memória e do patrimônio artístico
cultural da cidade de Sobral.
4. Conhecer os recursos de marketing que permitem projetar a
imagem da cidade através da memória e do patrimônio histórico
cultural.
Hipótese básica:
Divulgar a história do patrimônio artístico e cultural
estimula seu povo a preservá-lo.
Hipóteses Secundárias:
H1:Educação promove a conscientização e manutenção
da memória e do patrimônio artístico cultural de um povo.
H2: Ações de marketing projetam a imagem da memória e
do patrimônio artístico cultural da cidade de Sobral.
•Trata-se de uma pesquisa exploratória.
• Apresenta uma abordagem de caráter qualitativo
e descritivo.
• Os dados serão coletados através de entrevista
semi-estruturada.
•A análise qualitativa das informações será
realizada pelo método de análise de conteúdo.
COORDENADOR – Rita Lopes e Márcia Rodrigues
BOLSISTAS DA FACULDADE LUCIANO FEIJÃO
- Alanda Beatriz Carvalho de Albuquerque
• Palestra de Lançamento do Projeto de extensão com o tema
Patrimônio Histórico: conhecer para preservar, destinado à
comunidade interna e externa;
• Disseminação do conhecimento sobre as Leis que regem o
Patrimônio Histórico;
• Distribuição de Guias de Bolso contendo resumos e fotos dos
principais patrimônios com propósito de instigar a curiosidade da
comunidade acadêmica a uma visita;
• Visita aos patrimônios históricos da cidade de Sobral com a
comunidade acadêmica;
• Criar um documentário da visita realizada com depoimentos que
sensibilize outras pessoas a conhecerem e preservarem os
patrimônios culturais de Sobral. Realizar projeções de vídeos em
Escolas e Universidades;
• Exposição itinerante de fotos do patrimônio histórico cultural nas
universidades e escolas em parceria com fotógrafos da terra;
•Workshop: Marketing Cultural - destinado a acadêmicos e
profissionais que cuidam dos patrimônios;
• Criação de um “Cardápio” de ações de Marketing Cultural , em
parceria com a Empresa Junior e comunidade acadêmica para ser
disponibilizado para os órgãos públicos e parceiros executarem;
• Organizar uma coletânea de artigos sobre o Patrimônio Histórico e
cultural de Sobral;
• Mapear pessoas que contam/ colecionam a história de Sobral;
• Apresentar a história antiga e contemporânea de Sobral através da
literatura de cordel;
• Criar(Instituir) a semana do patrimônio artístico e cultural da cidade
de Sobral (apoio da prefeitura).
BARDIN, L. Análise de Conteúdo. Lisboa, Portugal; Edições 70, LDA, 2009.
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Obrigada!