 Séculos XVII e XVIII;
 Inspirado no fervor religioso e na passionalidade;
 Emoção superando a razão;
 Arte da fé;
 Produção de efeitos:
 óticos e ilusões,
 sensação de movimento e jogo de luz,
 coisas que mais deslumbravam do que faziam pensar.
 “santo espaço cênico”
 Arquitetura, escultura e pintura provocar o fervor
intenso e o encantando
 exaltação da forma dramática dos sentimentos e da
religiosidade,
 Temas:
 religiosa,
 mitológicos
 pintura que exaltava o direito divino dos reis (teoria
defendida pela Igreja e pelo Estado Nacional Absolutista
que se consolidava)
 O Barroco não é simplesmente uma retomada do fervor
medieval cristão
 Após o período do Renascimento, o homem passou a
ter consciência de si e de seu valor, deixando de
colocar tudo nas mãos de Deus.
 A dúvida rege a arte deste período numa constante
dualidade "divino versus humano",
 um período dos claros-escuros.
 Nos estados protestantes, a pintura barroca assumiu
características diferentes, frente as condições
favoráveis à liberdade de pensamento.
 A investigação científica iniciada no Renascimento
pôde continuar existindo sem limitações. Um reflexo
disso pode ser apontado em quadros como "A aula de
anatomia do Dr.Tulp", do holandês Rembrandt.
"Crucificação de São Pedro"
St. Sebastian
Cristo carregando a cruz
As meninas, ou A Família de Filipe IV
Carta de amor
Menino à Janela
O Martírio de São Felipe
Christ in the House of Martha and Mary