Complexidade, Tecnologia e sua presença no
processo de representação da informação.
Maria José Vicentini Jorente
Dunia Llanes Padron
Fragmentação Moderna
Modelo clássico/estático da relação entre:
dados/informação/conhecimento
¿conhecimento?
Informação
Compreensão = visão organizada
= síntese
Meios = circulação = comunicação
Fragmentação
efemeridade
dados
Bancos = acumulação
Modelo dinâmico contemporâneo
fluxo
fluxo
informação
conhecimento
Zonas de emergência
fluxos
dados
Zona de
convergência
Zona de convergência
fluxo
fluxo
Complexidade, convergências e emergências
M
í
d
i
a
s
T
Cr
r a
i n
conhecimento
as
ç formação de informação
T
e
c
ã
interativo
n
o Hipertextualidade
oLogias
M
í
d
i
a
s
T
Cr
r a
i n
a s conhecimento
ç formação de informação
T
e
c
ã
interativo
n
o Hipertextualidade
L
o
g
i
a
s
o
M
í
d
i
a
s
T
e
c
n
o Logias
C
r
i
conhecimento
a
ç ormação de informação
ã
interativo
o Hipertextualidade
M
í
d
i
a
s
T
e
c
n
o Logias
C
r
i
conhecimento
a
ç ormação de informação
ã
interativo
o Hipertextualidade
M
í
d
i
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s
T
e
c
n
o Logias
C
r
i
conhecimento
a
ç ormação de informação
ã
interativo
o Hipertextualidade
M
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d
i
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s
T
C
r
r
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i n
a s conhecimento
ç f ormação de informação
T
e
c
ã
interativo
n
o
Hipertextualidade
oLo g i a s
M
í
d
i
a
s
T
r
a
n conhecimento
s
f ormação de informação
T
e
c
n
o Logias
C
r
i
a
ç
ã
interativo
o Hipertextualidade
M
í
d
i
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s
T
r
a
n conhecimento
s
f ormação de informação
T
e
c
n
o Logias
C
r
i
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ç
ã
interativo
o Hipertextualidade
M
í
d
i
a
s
T
Cr
r a
i n
conhecimento
as
ç formação de informação
T
e
c
ã
interativo
n
o Hipertextualidade
oLogias
M
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d
i
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s
T
Cr
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ç formação de informação
T
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c
ã
interativo
n
o Hipertextualidade
L
o
g
i
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o
M
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i
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T
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c
n
o Logias
C
r
i
conhecimento
a
ç ormação de informação
ã
interativo
o Hipertextualidade
M
í
d
i
a
s
T
e
c
n
o Logias
C
r
i
conhecimento
a
ç ormação de informação
ã
interativo
o Hipertextualidade
M
í
d
i
a
s
T
e
c
n
o Logias
C
r
i
conhecimento
a
ç ormação de informação
ã
interativo
o Hipertextualidade
M
í
d
i
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s
T
C
r
r
a
i n
a s conhecimento
ç f ormação de informação
T
e
c
ã
interativo
n
o
Hipertextualidade
oLo g i a s
M
í
d
i
a
s
T
r
a
n conhecimento
s
f ormação de informação
T
e
c
n
o Logias
C
r
i
a
ç
ã
interativo
o Hipertextualidade
M
í
d
i
a
s
T
r
a
n conhecimento
s
f ormação de informação
T
e
c
n
o Logias
C
r
i
a
ç
ã
interativo
o Hipertextualidade
M
í
d
i
a
s
T
r
a
n conhecimento
s
f ormação de informação
T
e
c
n
o Logias
C
r
i
a
ç
ã
interativo
o Hipertextualidade
M
í
d
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s
T
r
a
n conhecimento
s
f ormação de informação
T
e
c
n
o Logias
C
r
i
a
ç
ã
interativo
o Hipertextualidade
Tradução
M CT
r
Intersemiótica
í r a
i n
d a conhecimento
Transcriação
s
i ç formação de informação
Ressignificação
ã
interativo
a
o
Hipertextualidade
Convergências
s
T
e
c
n
o L o gReprodutibilidade
ias
T
M
C
T
Suportes
r
í r a
e d i n conhecimento
a
s
Ubiquiquidade
c i ç formação
de
informação
Simultaneidade
ã
interativo
a
Simulação
n
o Hipertextualidade
s
Hipertextualidade
s
o L oRecontextualização
gias
T
M CMentais
Modelos
r
Quadros,
í r Esquemas
a
i Roteiros
d a n conhecimento
Integração s
i
ç
conceitual formação de informação
ã
interativo
duplaa
o Hipertextualidade
T
e
c
n
s
o Logias
Compressão
T
M
C
Terceiro
Paradigma
T
r
í r a
e d i Estoques
n conhecimento
X Fluxo
a s
c i ç Contextualização
f ormação de informação
ã
interativo
a
n
o Hipertextualidade
s
o Log
ias
X Interatividade
T
M Plataformas
de
C
r
r
í informação
a
i n
d a conhecimento
s
i ç formação de informação
ã
interativo
a
o Hipertextualidade
s
T
e
c
n
o Logias
T
M
novas
formas
de
sensibilidade
C
Te percepção
r
í r a da informação
e d i n conhecimento
a s
ç formação
ccriami novos
de informação
processos
de
ã
interativo
a
conhecimento.
n
o Hipertextualidade
s
o Logias
M
í
d
i
a
s
T
e
c
n
o Logias
C
r
i
conhecimento
a
ç ormação de informação
ã
interativo
o Hipertextualidade
M
í
d
i
a
s
Nesse contexto complexo
T
e
c
n
o Logias
C
r Questiona-se:
informação significante
i
conhecimento
a
circulação da informação
ç ormação
informação
interfacesdetecnológicas
ã
interativo
transformação informação
o Hipertextualidade
em conhecimento
M
C
Ciências
T
í r
e d i conhecimento
a
c i ç ormação de informação
ã
interativo
a
n
o Hipertextualidade
s
Ciência da Informação
Desconforto das ciências
Buscas de dos novos paradigmas
Para o estudo da informação
o Logias
M
C
Semiótica
T
í r
ee Gestalt
i
d a conhecimento
hábitos
individuais
i
ç
c
ormação de informação
e sociais
ã
do olhar
interativo
a
n
o está
o que se vê
condicionado ao
Hipertextualidade
s
que se
o Lo
g ia aver s
aprende
M
Tecnologias
C
T
í r
e d i conhecimento
a
meios e instrumentos
i
ç ormação de informação
c
disponibilizados pela cultura
ã
interativo
a
X
ou
+
n
o Hipertextualidade
instrumentos
sbiológicos
e culturalmente
o Logias
internalizados por percepção
M C
Tecnologia
digitalí r
revoluciona
i
d
conhecimento
as tecnologias
a
da escrita
i çe ormação de informação
da impressão,
ã
interativo
a
da fala, do
o som
Hipertextualidade
s
e da imagem
T
e
c
n
o Logias
M C eletrônica
Reprodução
Leitor da idade
reletrônica pode
í
construir conjuntos textuais
i
originais, cuja organização
d delea conhecimento
só depende
Pode intervir
na
i
çtextualidade
ormação
de
informação
Modificando-a e
ã
Reescrevendo-a
interativo
a
continuamente
o Hipertextualidade
T
e
c
n
s
o Logias
M
C
T
Mídias
r
í
Experiência é
Permeada por i
e
representações
d a conhecimento
e interpretações
do
cmundo i ç ormação de informação
ã
interativo
a
(re)definem
ao
n
Hipertextualidade
identidade
e
s
a ação social
A Reprodução
Interfere no Fluxo de
Eventos e no processo
de mediação entre a
geração e a aceitação
da informação
o Logias
As mutações das
T
C r
mídias
Interferem na
r
genética e na a
i n
disseminação
da informação s
M
T
í
e d
conhecimento
a
i
c
Identificam-se
f
ormação
de informação
determinamçmudanças
interativo
a
nos processos
Transformações
nos
ã
n
indivíduos
coletivos de Hipertextualidade
s
o
conhecimento
em sua capacidade
o Logias
contemporâneos
informacional.
M
C
T
Hipertexto
í r
e d i conhecimento
a
c i ç ormação de informação
ã
interativo
a
n
o Hipertextualidade
s
Princípio organizador para
acesso ao conjunto de
informações disponíveis
Leitura não-convencional,
feita na tela. A Web faz uso
de hipertexto, mas o conceito
existe há muito tempo.
o Logias
M +x
Escrita
C Imagens +x sons
...
í r
T
Tensão entreia
e d"nobre" conhecimento
a
c i e aç ormação de informação
comunicaçãoãsensorial
interativo
a
aparentemente
n
o
não reflexiva Hipertextualidade
s
o Logias
Comunicação alfabética
M C Intersemióticas
Traduções
T
í r
e d i conhecimento
a
c i ç ormação de informação
ã
interativo
a
n
o Hipertextualidade
s
o Logias
reorganizam o sistema
de relações da
percepção e da
sensibilidade
novo = possibilidade
ainda não atualizada de
um sistema
Canibalização e informatividade
híbrida, de “meios, códigos e
linguagens que se justapõem e se
combinam [...] produzindo a
Intermídia e a Multimídia”
(PLAZA, 2003, p.13).
M C Intersemióticas
Traduções
T
í r
e d i conhecimento
a
c i ç ormação de informação
ã
interativo
a
n
o Hipertextualidade
s
o Logias
“Transposição criativa” [...]
transposição de uma forma
poética à outra
Transposição interlingual
transposição intersemiótica
de um sistema de signos
para outro
Traduções
M C Intersemióticas
Integrações conceituais
í r que
em compressão
ampliam a
i
d a conhecimento
consciência
Coletiva e criam
Novos estoques
de
i ç materiais
ormação de informação
Informação
ã
interativo
Fazem circular
e os saberes
a o conhecimento
o
Hipertextualidade
Traduções intersemióticas são Metodologias de
T
e
c
n
s
o Logias
transformação de informação em conhecimento ativo
objetivado e circulante por meio das novas tecnologias
M C em Rede
Informação
T
í r
e d i conhecimento
a
c i ç ormação de informação
ã
interativo
a
n
o Hipertextualidade
s
o L o g i a s= fluxos
estoques virtuais de
informação
estruturas de informação
em hipertexto
conhecimento por
associações
sem interior ou exterior
ligações ilimitadas entre
os pontos
Os processos de conexão, bem como os de
correção das conexões, são contínuos
M
C
Espaço
Mental
T
Construção mental
contextualizada
r
í
cujo resultado excederá de longe
qualquer
oferta
de
informação
i
e
d- Emergência
explícita
conhecimento
a
i
ç ormação
c
Função: Homogeneização
da de informação
informação na construção
ã
interativo
a
de significados
n
o Hipertextualidade
s Essencial na
Denominação:
o Logias
conceitualização do que é visto
= Síntese
Modelo dinâmico contemporâneo
fluxo
fluxo
Espaço
mental
coletivo
Cultura
contemporânea
Zonas de emergência
fluxo
Informação
em rede
Zona de convergência
Zona de
convergência
fluxo
fluxo
Complexidade, convergências e emergências
Referências
M C
T
Imagéticas r
í
e d i conhecimento
a
c i ç ormação de informação
ã
interativo
a
n
o Hipertextualidade
s
o Logias
Imagens colhidas do Flickr, disponibiizadas pelos selos de
Compartilhamento do Creative Commons das seguintes
cicio pizzettaro
davepatten
frangino
moneboh
monty-e
orazero
retinafunk
vcheregati
Fragmento sonoro inserido no último slide: ”our lives, our destines”
Colhido no JAMENDO: do álbum MINDTHINGS sob licença do CC
autorias:
A todos os autores que disponibilizaram seus trabalhos agradeço a sequer imaginada,
mas indispensável colaboração.
M
í
d
i
a
s
T
e
c
n
o Logias
C
r
i
conhecimento
a
ç ormação de informação
ã
interativo
o Hipertextualidade
Maria José Vicentini Jorente
Dunia Llanes Padron