ESCOLA ESTADUAL DELFINA NOGUEIRA DE SOUZA
NOVA ALVORADA DO SUL – MS
PROGETEC – ADILSON
GED – NTE REGIONAL
GRUPO – 05
“ESTUDO VIRTUAL”
Pedro Demo – Metodologia para quem quer aprender
• O mundo virtual passou a se mexer em relação ao
desafio de estudar. Tudo se acha na internet. Não
precisamos sair de casa para ir em uma biblioteca,
basta somente acessar ao Wikipedia , google e outros.
Para “Demo”, mesmo o professor pedindo ao aluno
para fazer um trabalho individual é quase certo que
este será em grupo através da internet. Alunos fazem
uma mistura, copiam colam, plagiam. Assim sendo a
internet precisa ser vista como uma plataforma de
interatividade e troca de informações e estudar juntos
soluções para o assunto proposto.
Possibilidades no estudo virtual.
Jogadores virtuais.
• Discussões sistemáticas de problemas e possíveis saídas, invenções,
alterações e possíveis vitórias.
Crianças autoras de ficção.
• Discutem juntas suas criações, formas de divulgação, criatividade e
reconstrução, alternativas de produção etc.
Alfabetização
• Algo semelhante se espera, na alfabetização. (discussões, melhorias,
compartilhamento, interações...)
• O uso virtual estimula a necessidade de ler e escrever decorrente da
necessidade de enviar e-mail, usar blogs, navegar na internet e interagir
livremente.
Wikipedia
• O texto é um produto coletivo. .Não há autor definido. Todos são autores,
podendo deter grande qualidade, dependendo da ética coletiva, se todos
buscarem a autoridade do argumento, evitando o argumento da
autoridade, menos fundamentado que são facilmente substituídos por
outros muito mais fundamentados. No coletivo os argumentos possuem
uma estrutura mais sólida.
• A presença virtual torna se referência, muda-se o tom da discussão em torno
da educação a distância. “Saber estudar virtualmente será tema central de
nossas vidas daqui para frente. Professor e aluno terão de se confrontar com
esse desafio, com inteligência e ética de cada um para fazer bom uso. ”A
pressão dos conteúdos são decrescentes, tendo em vista que são infinitos e
nunca se esgotam. Estudamos o que convém para melhor formação adequada
do profissional. Além de dominar conteúdos, necessário se faz saber pensar
visando a renovação dos conteúdos e a própria profissão.
“ Uma potencialidade, não é uma fatalidade, claro.” (PEDRO DEMO)