Projeto Nós propomos! Cidadania, Sustentabilidade e Inovação
na Educação Geográfica
Criação de uma escola de
artes Low Cost em Viseu
2014/2015
Nota: Abrir com f5
Escola Secundária Emídio Navarro-Viseu
11ºD
Alunos – André Silva nº4; Diogo Pinheiro
nº9; Élia Figueiredo nº11; Jessica Aguiar
nº15; Mariagiulia Galluzzo nº19
Professora – Isabel Loureiro
 Entrevistados:
• Viseu Novo- Arquiteto Carlos;
• Departamento de Planeamento- Eng. Figueiredo;
• Representante do Teatro Viriato, Viseu- José Fernandes;
 Inquiridos dos questionários: - Caracterização da amostra
• Diretora da escola “Lugar Presente”- Ana Cristina Pereira;
• Alunos da Esen;
• Conservatória de Música- Dra. Eugénia Homem;
• Pessoas de lojas e cafés da proximidade da escola (centro da
• Professora de História da Esen, Viseu- Teresa Pinheiro;
cidade).
• “Casa dos Pais”- Sr. Fernando Ferreira;
 Pesquisa documental:
• Centro de Recrutamento de Viseu que ocupa o prédio militar nº10• Google Earth e Google Maps;
Capitão José Carvalho;
• Google;
• Centro Ecovil : - Sr. Joaquim Batista (Vigilante)
• Sítios da Câmara Municipal de Viseu;
- Sr. Aristides Mariana (Administrador)
• Facebook do Município de Viseu.
-Bruno Santos ( Lojista- Fotografo).
 Observação direta
Metodologia
Fig.1- Conjunto fotografias tiradas em
trabalho de campo.
Opinião dos inquiridos…
Nº de pessoas
90
Femininos
= 60
Masculinos = 56
Total da amostra=116
Idade dos inquiridos
2
13
União de Freguesias de S.José, Coração de Jesus e Santa Maria
Outra Freguesia de Viseu
Freguesia de outro concelho
11
Residência dos inquiridos
10%
Gráfico 3– Idade dos inquiridos.
30%
O(s) grupo(s) de pessoa(s) para quem
deve ser pensada a referida escola
[14,19] [20,39] [40,64] [+ 65]
Grau de importância atribuído à implementação de
uma escola de artes low cost em Viseu
60%
Jovens estudantes
Jovens desempregados
Gráfico 2– Residência dos inquiridos.
100
Desempregados de longa duração
Pessoas da 3ª idade
0
16%
Nº de pessoas
38%
17%
29%
Gráfico 1– O(s) grupo(s) de pessoa(s) para quem deve ser pensada a
referida escola
Gráfico 4–Grau de importância atribuído à implementação de uma
escola de artes low cost em Viseu
Opinião dos inquiridos…
Grau de importância atribuídos aos possíveis fatores a considerar na
escolha do espaço para a instalação da escola
Ordem de importância das várias áreas de arte a
considerar na escola
Em edifícios com valor arquitetónico
Em edifícios públicos devolutos
Dança
Escultura
Localização próxima de parques de estacionamento
Pintura
Localização na proximidade a equipamentos ligados às artes
Cinema
Música
Localização no centro histórico
Teatro
0
Sem opinião
Muitio importante
10
Importante
20
30
Pouco importante
40
50
60
Fotografia
Nada importante
0
20
40
1(mais importante)
G rau d e i mp o r tân c i a q u e at r i b u i ao s s egu i ntes i mp ac tos
d a i mp l ementação d e u ma esc o l a d e ar tes l o w co st em
Vi seu
5
6
7(menos importante)
44
Gráfico 7–Grau de importância que atribui aos seguintes
impactos da implementação de uma escola de artes low
cost em Viseu.
34
41
IMPORTANTE
MUITO
IMPORTANTE
4
3
3
1
POUCO
IMPORTANTE
4
120
Gráfico 6– Ordem de importância das várias áreas de arte a
considerar na escola.
17
13
20
14
1
2
1
0
NADA
IMPORTANTE
3
100
Redução da exclusão social
50
50
60
Diversificação da oferta formativa/cultural
2
80
Forma saudável de ocupação dos tempos livres
64
Enriquecimento da formação artística/cultural
42
Gráfico 5– Grau de importância atribuídos aos possíveis fatores a
considerar na escolha do espaço para a instalação da escola.
60
SEM OPINIÃO
Hipóteses de localização da escola de artes…
Fig. 2– Centro Comercial Ecovil.
Fig.3 – Casa dos “Pais”.
Fig. 4– Casa particular na Rua Alberto
Sampaio.
Fig. 5– Antigo posto GNR.
Centro Comercial Ecovil
Pontos fortes e fracos…
-Localização central;
-Está na zona histórica;
-Centro comercial de
primeira geração
com espaços
devolutos;
-Edifício de grande dimensão;
-Próximo do Conservatório de
música .
Fig. 6– Montagem de fotos do Centro
Comercial Ecovil.
-Grande
fragmentação da
propriedade;
-Divisões pequenas;
-Exigência de obras de
requalificação muito onerosas.
Casa dos “Pais”
Pontos fortes e fracos…
-Perto do Teatro Viriato
e Lugar Presente;
-Valor
arquitetónico;
-Boa localização;
-Está na zona histórica;
-Lugar tranquilo e inspirador;
-Grande dimensão;
-Parque de estacionamento.
Fig. 7– Montagem da Casa dos “Pais”.
-Ligeiras degradações;
-Vendido.
Casa Privada na Rua Alberto Sampaio
Pontos fortes e fracos…
-Localização central;
-Valor arquitetónico;
-Boa dimensão;
-Em bom estado de conservação;
-Está à venda.
Fig. 8– Montagem de fotos da Casa Privada na
Rua Alberto Sampaio.
-Afastado de locais
relacionados com a arte;
-Está fora da zona histórica;
-Particular.
Antigo posto da GNR
Pontos fortes e fracos…
-Boa localização;
-Está na zona histórica;
-Edifício devoluto;
-Investimento reduzido;
-Pertence à Câmara Municipal;
-Passado ligado à música;
-Próximo do Teatro Viriato
e Lugar Presente;
-Grande dimensão;
-Próximo de parques
de estacionamento.
Fig. 9– Montagem de fotos do Antigo posto da
GNR.
A nossa proposta…
Criação de uma escola de artes low cost.
Conceito:
Aberta a toda a população (principalmente aquela que não dispõe de recursos financeiros para
ingressar numa das várias de escolas artísticas existentes na cidade de Viseu); inclusiva; com música,
dança, escultura, pintura, fotografia e o cinema no currículo; com professores de qualidade; com
instalações e equipamentos adequados; a funcionar em regime de parcerias com instituições de artes
locais.
Suportes financeiro:
Aproveitamento de fundos comunitários; apoios camarários e estaduais; patrocínios de
empresas privadas; voluntariado.
Localização:
Antigo posto da GNR na Rua Prebenda.
Webgrafia
• http://www.cm-viseu.pt/index.php/multimedia/multimedia-9/category/13-gemeos-de-viseu-dao-rosto-ao-2-selo-deexcelencia-da-agua ;
• Google Earth;
• http://www.viseunovo.pt/ ;
• https://pt-pt.facebook.com/municipioviseu