ORIENTAÇÕES PIBIC
1. IMPORTÂNCIA DA ELABORAÇÃO DE UM
RELATÓRIO DE PESQUISA
2. COMO REALIZAR UMA APRESENTAÇÃO
EM 15 MINUTOS
3. COMO ESCREVER UM ARTIGO
4. PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
IMPORTÂNCIA DA ELABORAÇÃO DE UM
RELATÓRIO DE PESQUISA
1. POSSIBILIDADE DE SE MANTER NO
PROGRAMA;
2. RESPEITO AO CONTRATO FIRMADO;
3. CRIAR HÁBITO DE PESQUISA;
4. PREPARAR-SE PARA O RELATÓRIO
FINAL;
5. ASSIMILAÇÃO DE NOVOS
CONHECIMENTOS.
COMO REALIZAR UMA APRESENTAÇÃO
EM 15 MINUTOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
FAZER UM ESQUEMA PRÉVIO DOS ASPECTOS MAIS
IMPORTANTES;
MONTAR NO MÁXIMO 10 SLIDES;
INCLUIR NOS SLIDES:
3.1 TÍTULO DO TRABALHO / PESQUISADORES / ORIENTADOR;
3.2 APRESENTAR OS OBJETIVOS;
3.3 CARACTERIZAR A PESQUISA;
3.4 INDICAR METODOLOGIA;
3.5 APRESENTAR AS CONCLUSÕES;
3.6 INDICAR AS PRINCIPAIS REFERÊNCIAS;
POSICIONAR-SE NA DIAGONAL DO AMBIENTE;
FALAR COM VOZ FIRME EM VELOCIDADE NORMAL;
APRESENTAR-SE COM TRAJE ESPORTE FINO ;
NÃO USAR GÍRIAS E NEM MASCAR CHICLETES;
EVITAR O USO DA PRIMEIRA PESSOA.
COMO ESCREVER UM ARTIGO
• INICIATIVA E CRIATIVIDADE;
• NÃO DEVE SE PRESTAR PARA
ELUCUBRAÇÕES;
• O REDATOR DEVE COLOCAR-SE NO
LUGAR DO LEITOR;
• PARTIR DE UM ESQUEMA PRÉVIO;
• EVITAR LINGUAGEM ARTIFICIAL E
REBUSCADA.
COMO ESCREVER UM ARTIGO
PRINCÍPÍOS DE COMUNICAÇÃO (AZEVEDO, 1999):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
CLAREZA;
CONCISÃO;
CORREÇÃO;
ENCADEAMENTO;
CONSISTÊNCIA;
PRECISÃO;
CORREÇÃO POLÍTICA.
COMO ESCREVER UM ARTIGO
•
DEZ CONSELHOS PRÁTICOS
1. ESCREVER FRASES BREVES E PARÁGRAFOS CURTOS. NÃO ALONGAR AS
FRASES COM O USO ABUSIVO DE “O QUAL”, “CUJO” E GERÚNDIOS.
2. AS FRASES E OS PARÁGRAFOS DEVEM ESTAR ENCADEADOS
LOGICAMENTE.
3. EVITAR A TODO CUSTO AS GENERALIZAÇÕES: “TODOS SABEM”, “A
MAIORIA ACHA, “SABE-SE QUE”.
4. EVITAR REPETIÇÃO DE PALAVRAS, ESPECIALMENE VERBOS E
SUBSTANTIVOS.
5. EVITAR OS MODISMOS LINGÜÍSTICOS COMO: “EM NÍVEL DE”,
“COLOCAÇÃO”, “FULANO VAI DIZER QUE”, “VAMOS ESTAR FALANDO
NESSA OCASIÃO”, “FAZENDO UM GANCHO NAS COLOCAÇÕES”, “QUERO
ESTAR COLOCANDO PARA VOCÊS”, “A PRINCÍPIO”.
6. EVITAR REDUNDÂNCIAS COMO: “OS ALUNOS SÃO A RAZÃO DE SER DA
ESCOLA”, “AS CRIANÇAS SÃO O FUTURO DA NAÇÃO”.
7. ABSTER-SE DE SUPERLATIVOS, AUMENTATIVOS, DIMINUTIVOS E
ADJETIVOS EM DEMASIA.
8. É ACONSELHÁVEL FAZER POUCAS CITAÇÕES TEXTUAIS. É MELHOR
REESCREVÊ-LAS, CREDITANDO, OS MÉRITOS DA IDÉIA AO AUTOR.
9. AS NOTAS DE RODAPÉ DEVEM SER USADAS PARA DEFINIÇÕES E
INFORMAÇÕES QUE ACABAM TRUNCANDO POR DEMAIS O TEXTO.
10. ESCREVER PARA OUTREM E NÃO PARA SI.
COMO ESCREVER UM ARTIGO
• OUTROS CONSELHOS
A) NÃO MISTURAR TRATAMENTO: PESSOAL COM IMPESSOAL;
B) USAR O ADVÉRBIO ONDE EXCLUSIVAMENTE PARA INDICAR
LUGAR;
C) EVITAR EXPRESSÕES ESTRANGEIRAS E QUANDO
INDISPENSÁVEIS, GRAFÁ-LAS EM ITÁLICO;
D) EVITAR OS JARGÕES, ENQUANTO LINGUAGEM DE GRUPOS;
E) NÃO USAR EUFEMISMO;
F) RESISTIR AO USO DE NEOLOGISMO;
G) EVITAR TRATAR O NOME DAS INSTITUIÇOES OU SETORES
DE REPARTIÇÕES OU EMPRESAS POR SUAS SIGLAS;
H) AS SIGLAS DEVEM APARECER ENTRE PARÊNTESES DEPOIS
DO NOME ESCRITO POR EXTENSO.
ARTIGO TÉCNICO- CIENTÍFICO: ESTRUTURA DE
VANCOUVER
• TÍTULO (SUBTÍTULO)
• AUTOR(S)
• CRÉDITO DO(S) AUTOR(ES)
• SINÓPSE OU RESUMO
• KEY WORDS
>INTRODUÇÃO
1. REFERENCIAL TEÓRICO OU REVISÃO DA LITERATURA
2. CASUÍSTICA
3. METODOLOGIA E MATERIAIS (OU DESCRIÇÃO DE AMBIENTE)
4. APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS
5. DISCUSSÃO = ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS
6. RECOMENDAÇÕES E SUGESTÕES
>CONCLUSÃO
>REFERÊNCIAS
ARTIGO:ESTRUTURA GERAL
(Cf. ABNT – NBR 6022/1994)
TÍTULO DE ARTIGO1
Autoria2
Orientador(a)3
RESUMO: máximo 150 palavras, letras 10, em espaço simples (Cf.
ABNT – NBR 6028).
PALAVRAS-CHAVES: 1......... 2............. 3................. 4..................
ABSTRACT: traduz-se o resumo do vernáculo para uma língua
estrangeira,
KEY-WORDS: 1........... 2............ 3.............. 4..................
______________________
Nesta mesma primeira folha pode-se começar a redação do corpo do
artigo. Deve-se lembrar que pode haver tópicos e subtópicos e que
eles são precedidos de números seqüenciais alinhados à margem
esquerda. Os exemplos são ilustrativos.
INTRODUÇÃO (todas as letras em maiúsculo e negrito).
1. Em nota de rodapé indicar a finalidade do artigo
2. Em nota de rodapé apresentar na primeira folha, as credenciais da
autoria.
3. Em nota de rodapé indicar o(a) orientador(a) de suas credenciais
ARTIGO:ESTRUTURA GERAL
1 NOME DO TÓPICO PRIMÁRIO (todas as letras em
maiúsculo com negrito).
1.1 NOME DO SUB-TÓPICO SECUNDÁRIO (todas as letras
em maiúsculo em redondo).
1.2 NOME DO SUB-TOPICO SECUNDÁRIO
1.2.1 Nome do sub-tópico terciário (somente a primeira
inicial da primeira palavra em maiúsculo, todas em negrito.
1.2.2 Nome do sub-tópico terciário (idem ao 2.2.1).
1.2.2.1 Nome do sub-tópico quaternário (somente a primeira
inicial da primeira palavra em maiúsculo, e redondo)
1.2.2.2 Nome do sub-tópico quaternário (idem ao 2.2.2.1).
2. NOME DO TÓPICO PRIMÁRIO
2.1 ....
2.2 ...
2.2.1 ...
2.2.2 ...
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
CONFIGURAÇÃO DE PÁGINA
PAPEL A4
Nº
3cm da borda
Parágrafo
com 2cm
P...........................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
P...........................................................................................................
[No corpo do texto usar letra 12, fonte Arial ou T.N.Roman, espaço 1.5 entre linhas]
3cm da borda
2cm da borda
2cm da borda
SISTEMAS E TIPOS DE CITAÇÃO
1 TEXTUAIS = DIRETAS = TRANSCRIÇÕES
1.1 CURTAS: ENTRE ASPAS, INDICAÇÃO DE
AUTOR, DATA E PÁGINA
1.2 LONGAS: ASPAS OPCIONAIS, INDICAÇÃO
DE AUTOR, DATA E PÁGINA COM RECUO DE
4CM, LETRA 10/11 ENTRELINHAS SIMPLES
2 NÃO TEXTUAIS: PARÁFRASES = REESCRITA.
INDICAÇÃO DE AUTOR E ANO